導語：如何才能寫好一篇安全手抄報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2020全民國家安全教育日手抄報圖片大全

.拒絕網絡竊密，斬斷網絡黑手。

.全民總動員，反奸防諜保安全。

.保守國家秘密，維護國家安全。

.全民總動員，共建反奸防諜鋼鐵長城，發(fā)現(xiàn)間諜線索，請第一時間舉報

狠抓國家安全教育，提高維護國家安全的能力和水平。

維護國家安全，共筑人民防線。

樹立企業(yè)安全形象，促進安全文明生產。

維護國家安全，構建和諧社會。

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2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標志、設施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿;長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等;不準橫過劃有中心實線的車行道。

3、行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的變化。

4、當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。

篇3

2、無論何人，如為他人制定法律，應將同一法律應用于自己身上。

3、真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。

4、憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。

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安全的基本含義：客觀上不存在威脅，主觀上不存在恐懼。即客體不擔心其正常狀態(tài)受到影響。可以把網絡安全定義為：一個網絡系統(tǒng)不受任何威脅與侵害，能正常地實現(xiàn)資源共享功能。要使網絡能正常地實現(xiàn)資源共享功能，首先要保證網絡的硬件、軟件能正常運行，然后要保證數(shù)據(jù)信息交換的安全。從前面兩節(jié)可以看到，由于資源共享的濫用，導致了網絡的安全問題。因此網絡安全的技術途徑就是要實行有限制的共享。

相對概念

從用戶（個人或企業(yè)）的角度來講，其希望：

（1）在網絡上傳輸?shù)膫€人信息（如銀行賬號和上網登錄口令等）不被他人發(fā)現(xiàn)，這就是用戶對網絡上傳輸?shù)男畔⒕哂斜Ｃ苄缘囊蟆?/p>

（2）在網絡上傳輸?shù)男畔]有被他人篡改，這就是用戶對網絡上傳輸?shù)男畔⒕哂型暾缘囊蟆?/p>

（3）在網絡上發(fā)送的信息源是真實的，不是假冒的，這就是用戶對通信各方提出的身份認證的要求。

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（1）行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走。

（2）行人不準在車行道 上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿。

（3）不準在道 路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車。

（4）不準在公路上玩耍、嬉鬧;作文。

（5）學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2、乘車須知：

（1）不準在道路中間招呼車輛。

（2）機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外。

（3）乘車時，不準站立，不準在車內吃東西。

（4）不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車;下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行。

（5）不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛。

3、小學生防拐騙安全知識：

（1）“權威誘惑法”：這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能叫出你的名字，取得你的初步信任。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托，帶你回家。”

（2）“物資利誘法”：這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧。”

（3）“帶路引路法”：誘騙者利用孩子善良、樂于助人的品格引誘孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商場的路怎么走嗎?能不能帶我去啊?”

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(一)行走安全

1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路要靠右行走。結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲。行走時要專心注意周圍情況，不要東張西望，邊走邊看書報或其他事情。

2、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛。

3、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮，要遵守交通規(guī)則做到：“綠燈行，紅燈停。”

(二)乘車安全

1、乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠，上下車均應等車停穩(wěn)后先下后上，不要爭搶。

2、不要把汽油、爆竹等易燃的危險品帶入車內。

3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木刮傷，也不要向車窗外扔雜物，以免傷及他人。

4、拒絕乘坐手續(xù)不全的機動車輛。

二、法制教育常識

1、不進三廳、網吧，不看不健康的書籍。

2、不隨便和陌生人說話，不隨便吃拿陌生人的物品，不無故和陌生人外出。

3、人身或財產受到侵害，不要軟弱，要敢于斗爭，確保安全不要驚慌，機智報警或尋求援助。

4、不要加入任何迷信活動，并積極宣傳科學，抵制迷信。

5、遠離，不和有吸毒史的人接觸。

三、旅游安全知識

1、暑期旅游要準備好備品：如太陽鏡、傘、常用急救藥等。做好防暑自救準備。

2、不喝生水，要吃熟食。

3、乘車要遵守交通規(guī)則。

4、不要野浴防溺水。

四、用電安全知識

1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。

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2、消防栓周圍十米內嚴禁堆物,十五米內不準停車。

3、消防工作的方針是：預防為主,防消結合。

4、防止煙氣中毒最簡便的方法是：用濕毛巾捂住口和鼻。

5、濃煙下采用低姿勢撤離,因為煙較空氣輕而飄于上部,貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

6、煙頭屬于明火源，極易引起火災。

7、家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

8、房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

9、紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

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連續(xù)環(huán)形撕囊(continuous circular capsulorhexis，CCC)是目前白內障手術最為合理的破囊方法，其成功與否直接影響到晶狀體超聲乳化術的順利進行[1，2]。CCC失敗往往需被迫改為開罐式截囊。此時，如采用裂核或劈核式超聲乳化術，由于該手術對囊膜和晶狀體懸韌帶施加較大的壓力易致后囊膜破裂、晶狀體核入玻璃體腔等嚴重并發(fā)癥[3]。為尋找一種安全有效的CCC失敗眼的晶狀體超聲乳化術，本次研究應用Neosonix爆破模式聯(lián)合旋轉切削法施行CCC失敗眼的晶狀體超聲乳化術15例(15眼)，獲得較為滿意的效果。現(xiàn)報道如下。

1　資料和方法

1.1　一般資料　收集2006年1月至2006年8月復旦大學附屬眼耳鼻喉科醫(yī)院眼科隨訪資料完整的CCC失敗眼的晶狀體超聲乳化術15例(15眼)。其中男性10例，女性5例。年齡51～78歲，平均(65.49±7.46)歲。晶狀體核硬度根據(jù)Emery分類法[4]為Ⅱ級核3眼、Ⅲ級核7眼、Ⅳ級核5眼，均為年齡相關性白內障。

1.2　方法　1%倍諾喜滴眼液表面麻醉，開瞼，上方角膜緣11點2.6 mm透明角膜切口，前房注入粘彈劑Duovisc，2點鐘側切口，5～6mm CCC，失敗后改開罐式截囊，盡量不做或少做水分離，采用Alcon infiniti超聲乳化儀(由美國Alcon公司生產)，用Neosonix手柄2點吸住晶狀體核，chopper 3點鐘輕輕鉤出晶狀體邊緣，順勢超滑向并吸住晶狀體邊緣進行乳化，爆破模式能量50%～60% ，最大負壓400 mmHg，流速40 ml/ min，堵塞爆破持續(xù)時間為40 ms/ 次，以旋轉切削法邊乳化邊旋轉，若術中晶狀體核有下沉趨勢，chopper可置核下緣抵住;否則chopper可在晶狀體核表面6點處逆時針協(xié)助轉動晶狀體核，晶狀體核逐層乳化后，自動灌注吸出殘留皮質，注入粘彈劑，專用植入器植入折疊式人工晶體，清除粘彈劑，平衡鹽溶液或必施液形成前房，水密切口，確認無滲漏，術畢。如為硬核，可預先在晶狀體中央作一小彈坑，chopper彈坑內抵住作一旋轉軸心，再用Neosonix爆破模式聯(lián)合旋轉切削乳化摘除晶狀體核。術后處理同一般白內障超聲乳化摘除人工晶狀體植入術。

2　結果

15例均順利完成白內障超聲乳化聯(lián)合人工晶體植入術。術后隨訪3月，裸眼視力0.5～0.8者 8眼，1.0及以上7眼;矯正視力1.0及以上12眼。術中后囊膜破裂1眼，系皮質注吸時誤吸開罐式截囊處之游離前囊膜，玻璃體處理后植入以前囊為支撐的人工晶狀體;誤吸虹膜損傷1眼，系術中瞳孔縮小，超聲乳化時誤吸所致。所有術眼術后均有不同程度角膜水腫，其中2例中度角膜水腫，經糖皮質激素及非甾體類激素滴眼液應用后一周內消失。

3　討論

白內障術中CCC已被眼科醫(yī)師廣泛接受和應用。在紅光反射良好、前房足夠粘彈劑壓平前囊、玻璃體壓力不大的情況下，大多數(shù)病例均能順利完成，但初學者撕囊手感欠佳而不易控制撕囊方向;紅光反射差病例如硬核、過熟期白色白內障因看不清囊膜撕開方向而易出現(xiàn)放射狀撕裂，需要改為開罐式截囊。CCC失敗后超聲乳化易出現(xiàn)放射狀撕裂加大、后囊膜破裂、晶狀體核跌落玻璃體腔等并發(fā)癥，尤其是采用劈核或裂核超乳技術。

CCC失敗后，如何安全有效地采用超聲乳化技術是眼科臨床必須面對的問題。旋轉切削法是一個較理想的解決辦法。因為該技術手術時晶狀體核一半位于囊袋內、一半脫出囊袋外并自然旋轉乳化，無裂核動作，乳化過程中對囊袋牽拉比其他方法低，對晶體前囊撕囊方法的選擇不像傳統(tǒng)乳化術那樣嚴格，即使使用開罐式截囊法，術中后囊破裂和玻璃體脫出的機會并不比CCC有所增加[5，6]。但旋轉切削法要求有較好的核跟隨性和固定力。Neosonix爆破模式是近年來出現(xiàn)的以有效降低超聲能量為目標的新型超聲能量模式，與旋轉切削法結合在處理CCC失敗后晶狀體超聲乳化較其他傳統(tǒng)超聲模式有以下優(yōu)勢：①爆破超聲能量模式，由于超聲乳化頭周圍的氣穴能量較低[7]，超聲乳化頭可迅速深埋于晶狀體核內造成完全堵塞，進一步縮短真空負壓上升至最大的時間，增加晶狀體核對超聲乳化頭的追隨能力;②爆破間隔之間無能量釋放，產生的反彈力少于連續(xù)超聲能量模式，可進一步增加晶狀體核對超聲乳化頭的追隨能力[8];③Neosonix爆破模式手柄附帶的2°橫向擺動超乳模式也能很好的減少由于傳統(tǒng)超聲沖擊鉆效應所產生對晶狀體的排斥作用，進一步提高了核的跟隨性和固定力。本次研究應用Neosonix爆破模式聯(lián)合旋轉切削法用于15例(15眼)CCC失敗眼的晶狀體超聲乳化臨床隨訪，取得了滿意的結果，旋轉切削法均能順利進行，無1例在核乳化過程出現(xiàn)后囊膜破裂，術后角膜及切口熱燒傷也不明顯。因此，爆破模式聯(lián)合旋轉切削法不失為CCC失敗后可以應用的一種較為安全、有效的超聲乳化模式。

另外，在手術過程中體會為減少術中和術后并發(fā)癥，以下幾點應予注意：①由于部分囊膜是開罐式截除，吸取皮質時要小心，此時可減小注吸負壓，防止自動注吸系統(tǒng)誤吸截囊不充分的或游離的前囊膜，本次研究有1例誤吸導致后囊膜破裂;② 應用Neosonix爆破模式如能量和負壓過高，可導致前房不穩(wěn)定，在晶狀體核碎塊吸入超聲乳化頭的瞬間，前房可能發(fā)生浪涌，易導致晶狀體后囊膜破裂，此點應引起初學者重視[8];③硬核超乳如晶狀體核旋轉困難時，要巧妙應用chopper協(xié)助旋轉或在核中央作一小坑，chopper頂住作軸心使其順利旋轉。

【參考文獻】

1 Jiang YX， Le QH， Yang J， et al. Changes in corneal astigmatism and high order aberrations after clear corneal tunnel phacoemulsification guided by corneal topography[J]. J Refract Surg， 2006， 22(9): s1083～s1089.

2 盧奕， 陸國生， 羅怡， 等. 表麻下白內障超聲乳化及人工晶體植入術[J]. 中華眼科雜志， 1999， 35(3)：230-231.

3 蔣永祥， 王才根， 孫琪. 撕囊失敗眼的晶體超聲乳化人工晶體植入術[J]. 浙江實用醫(yī)學，1999，4(2)：11-12.

4 Chylack LT Jr， Wolfe JK， Singer DM， et al. The lens opacities classification system III. the longitudinal study of cataract study group[J].Arch Ophthalmol，1993 ，111(6):831-836.

5 何守志， 李朝輝， 玫田， 等. 囊前旋轉切削超聲乳化技術[J].中華眼科雜志，1998，34(2)：96-98.

6 鐘景賢. 切線輪轉(削梨法)超聲乳化術[J]. 中國實用眼科雜志， 1997， 15(12)：749-752.

篇9

各班團支部：

為深入推進我校生命教育活動，提高學生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升中小學生命教育活動水平，根據(jù)2011年市區(qū)生命教育工作的總體要求，結合我校實際，決定開展“生命教育”主題手抄報、漫畫比賽。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、漫畫比賽

（一）參賽對象

高一、高二年級全體學生

（二）參賽方式

參賽選手可以以個人形式參賽，也可組成團隊參賽；每班擇優(yōu)推薦3份，以班級為單位交至校團委辦公室。

（三）作品要求

1．征文主題：關愛生命、學會自護、健康成長

2．手抄報統(tǒng)一用A4白紙。每幅漫畫上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理。

3. 突出“生命、自護、成長”這個主題，以中學生學習、生活和校外活動場所存在的安全問題及如何識別安全隱患，開展自護活動為主要內容。

4．漫畫要求主題明確、創(chuàng)意新穎、富有情趣。漫畫種類不限，可在諷刺漫畫、幽默漫畫、實用漫畫中任選一種。倡導以實用漫畫為主。

5. 參賽作品必須在作品背面右下角用鉛筆署上作者真實姓名、班級。有指導老師的要寫上指導老師姓名。漫畫上交截止日期為2011年4月11日，過期不候。

二、手抄報比賽

（一）參賽對象

初一、初二年級全體學生

（二）參賽方式

參賽選手可以以個人形式參賽，也可組成團隊參賽；每班擇優(yōu)推薦3份，以班級為單位交至校團委辦公室。

（三）參賽要求

1.主題：熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命

2.手抄報統(tǒng)一用8K白紙。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

3.版面要求：

（1）手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須注明班級和編者等。

（2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

（3）版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。

4.內容要求

（1）內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

（2）原創(chuàng)文章內容占整個版面的比例達到60％以上。

（3）欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

（4）報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

5.手抄報上交截止日期為2011年4月11日，過期不候。

三、評選方式

本次比賽將本著公平、公開、公正的原則請專業(yè)評委老師進行評選，評選結果將及時在電子屏和校廣播站上公布。

四、獎項設置

各年級分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)榮譽證書及相應獎品。

五、注意事項

1．參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。

2．參賽作品必須是本人的真實作品，不得由他人。凡抄襲或已在媒體上公開發(fā)表的作品不得參賽，一經發(fā)現(xiàn)取消參賽者比賽資格。

3．參賽作品不能產生個人隱私權爭議。

篇10

沒有無數(shù)的涓涓細流，就不會匯成浩瀚的大海；沒有百花爭艷，就不會有五彩繽紛的春天。很多時候，沒有合作也就不會有成功。

記得我第一次辦手抄報的時候，老師讓我們以“安全”為主題，聽了這個消息，我驚呆了，我想：“我平時也沒辦過，這下可怎么辦！”我在家里畫了好長時間，也只是“白紙黑畫”，一點也不漂亮。我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉。晚上，我給媽媽說了這件事，媽媽說：“你可以找同學合作呀。”我一拍大腿，“對呀！”我飛快的吃完飯，然后找到玉婷和雅琪，和她們商量合作的事，沒想到，她們也正考慮找我合作，于是，我們就做成了一個合作小組：雅琪負責構思，婷婷負責找寫字，我負責畫畫。我們說干就干，馬上就投入了緊張的戰(zhàn)斗中。辦手抄報的第一步是布局。雅琪一手拿著鉛筆，一手在紙上劃來劃去，過了一會兒，她開始拿著鉛筆在紙上左勾右畫，一會兒愁眉緊鎖，搖頭嘆氣，拿著橡皮在紙上擦來擦去；一會兒又眼珠一轉，好像發(fā)現(xiàn)了新大路一樣……不一會兒，大體結構圖就出來了。她告訴我哪需要畫畫，然后，就和我交接棒。第二步就是畫畫了。到了我大顯身手的時候，我先在網上找一些和安全有關的漫畫，然后，我便在手抄報上“奮筆疾書”，三兩下就把大概輪廓勾了出來。我再拿鉛筆在紙上細致地勾畫：一個小女孩，走在馬路上，旁邊有紅綠燈，還有警示語……這就是這張手抄報的主題畫了。我又在其它地方畫上小插圖，最后，我們又一起涂顏色，不到一個小時，圖畫部分就完成了。第三步就是寫字了。玉婷也從網上查了一些和安全有關的文章和名言警句，然后，她就開始專心致志的在板報上寫字，我們倆在邊上幫他換不同顏色的筆，出謀劃策。經過半個小時，這張辦報就大功告成了。一張圖文并茂，五顏六色的辦報就“新鮮出爐”了。我把手伸到雨停身前高興地說“合作愉快！”，她也順勢把手貼在我手上，我們倆握著手，得意地看著畫，不約而同的說出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手，表示祝賀

第二天到了學校，同學們看了我們的作品，都瞪大了眼睛，嘴都張成了“O”型，吃驚的贊嘆道：“你們畫的好漂亮呀！”“你們也太有才了吧！”“哇！好美呀！”聽著絡繹不絕的贊美，我的心里簡直像灌了蜜一樣甜。最后，我們的作品在班里獲得了第一名，這是我們三個人的辛勞才獲得的榮譽。

黑白畫再美，也只是單調，沒有生氣；只有彩色畫，才是美麗的畫，成功的畫。

河南洛陽洛陽市第一中學初二:幸運草兒