導語：如何才能寫好一篇義務勞動心得，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、假期年年有，但你想要一個獨特的能留給你美好回憶的假期嗎？來，心動不如行動。現在就行動起來吧。

3、春風喜迎勞動節，舒展眉頭度五一；繁忙工作終得歇，勞累之余開心些；雙手裝扮新世界，終有后人來感謝！

4、想你是南瓜，愛你似黃瓜，聞你金香瓜，親你哈密瓜。恨你是胡瓜，吃你是西瓜，罵你是冬瓜，打你這傻瓜。

5、祝：日子紅紅通通，生活火火風風；事業馬到成功，賺錢決不放松；現在如沐春風，將來傲視群雄。五一快樂。

6、失意時，有你在我身邊，我就不擔心；孤單時，有你在我身邊，我就不寂寞；你是我最大的依靠，祝你五一節日快樂！

7、你勞動節不勞動，是無視國家法令！不是我威脅你，趕快請我吃飯！要不然我把你手機號貼大街上：熱線！而且管飯。

8、舒展的眉頭，快樂的心頭，悠閑的大頭，忙碌的小頭，健康的里頭，瀟灑的外頭，闊卓的手頭，擋不住的來頭！五一節快樂！

9、一千朵玫瑰給你，要你好好愛自己；一千只紙鶴給你，煩惱永遠離開你；一千顆幸運星給你，好運一直圍繞你！祝勞動節好運。

10、世界都在忙碌誰不忙碌？愿你笑對忙碌尋找生命的快樂！世界也在煩惱誰不煩惱？愿你笑對煩惱尋找一生的幸福！祝五一快樂！

11、今天勞動節，鳥兒在叫，心兒在跳，發你的短信，把你手機鬧；愿你走上發財道，跨躍好運橋，穿過平安巷，到達幸福終點站。

12、一封溫馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一籮快樂，一粒愛心，加上我滿滿的祝福，愿收到信息的你勞動節快樂！

13、勤工作，多掙錢，快樂在人間；對酒歌，對花眠，幸福在身邊；心歡暢，體安健，逍遙似神仙；勞動節好好休息，祝君事事如愿。

14、五一勞動節，拋掉工作出去轉轉，郁悶心情應該換換，壓力煩惱請假三天，輕輕松松游水爬山，勞動節，愿你快樂休閑，幸福無邊。

15、看，楊柳依依，請舒展眉頭；聽，小鳥啾啾，請快樂心頭；瞧，百花嬌艷，請幸福迎頭；祝五一節快樂擋不住來頭，笑容燦爛有勢頭！

16、在那年輕歲月中為你種下的玫瑰依然盛開，依然嬌艷，依然煥發晶瑩的光芒，它們都來自我的回憶。5、1我想把它們送給你，我的愛！

17、五一至，一切行動要聽指揮：以休息好為前提，以不加班為條件，以呼朋引伴為手段，以吃喝玩樂為主導，愿你度過輕松愉快的假期！

18、折一千朵玫瑰給你，要你好好愛自己；折一千只紙鶴給你，煩惱永遠離開你；折一千顆幸運星給你，好運一直圍繞你！祝勞動節好運！

19、五一的太陽萬丈光芒，五一的花兒芳香四溢，五一的日子輕松自在，五一的心情快樂逍遙，五一的祝福真心真意，祝勞動節開心快樂！

20、五一到了，祝你擁有幸福一輩子，擁有浪漫一屋子，擁有健康一家子，希望在前方，財富在發光，快樂如陽光。節日快樂，合家幸福！

21、一句問候，讓友誼更深；一聲祝福，讓幸福更濃；一個微笑，讓生活更美；一條短信，讓距離拉近。精彩五一，快樂分享，攜手共贏！

22、五一家庭狂歡節，夫妻密語：想你是南瓜，愛你似黃瓜，聞你金香瓜，親你哈密瓜。恨你是胡瓜，吃你是西瓜，罵你是冬瓜，打你這傻瓜。

23、五一勞動節來到，休閑假期好時機；旅游散心釋壓力，拋開煩惱與憂愁；讓心情煥然一新，讓生活更加美好。祝朋友玩得逍遙，樂得舒坦！

24、鳥兒叫，歡聲笑，舒展眉頭快樂繞，穿新衣，笑容美，心情愉悅健康隨，五一到，勞動節，事業高升喜洋洋，五一勞動節快快樂樂平安到。

25、匆忙的歲月，燦爛的季節，試著與快樂相約，把煩惱拒絕，讓心情逍遙愉悅。五一節，祝福不缺，愿你痛快享受美好感覺，將幸福味道領略。

26、工作有勞有逸，事事隨心所欲。生活有動有靜，處處順暢得意。心情有好有壞，日子過得不賴。進退有張有弛，生活更加精彩！勞動節快樂！

27、勞動節日到，假期跟著來，短信接踵至，煩惱都消掉，快樂樂開懷，精神倍兒好，出門去旅游，壓力都跑了，心情自然好，愿你快樂過五一！

28、五一國際勞動節亦稱五一節，定在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。所以嘍，就是你的節日！祝節日快樂！

篇2

您好！ 首先，xx第二輕工業學校在對于您一直以來在學校的建設和發展所給予的關注和幫助致以親切的問候及崇高的敬意！為使學生過一個愉快、安全的勞動節假期，請您配合學校認真落實好以下工作：

放假時間：2017年4月29日下午——5月3日，5月3日晚自習正常進行。學校原則上要求xx省內的學生務必回家，xx省外和有特殊情況沒有回家的學生可以住校，放假期間學生不得提前返校。在合家歡聚的同時，家長別忘了學生的安全和健康。請認真做好以下幾個方面工作：

1．請家長通過多種途徑了解子女在校學習和生活等方面的表現情況，主動與班主任老師保持溝通與聯系，形成家校合力，共同教育好您的孩子（若家長聯系電話變更請及時告知班主任）。

2．加強安全教育，確保交通安全。放假前學校已對學生進行交通安全教育，教育學生自覺抵制不安全交通行為，家長也應關注子女乘坐的車輛，加強對子女安全方面的教育。

3．天氣逐漸變熱，溺水又進入高發季，希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔監護責任，加強對孩子的教育和管理，教育學生不得私自到到江、河、湖、海等危險水域嬉戲、游玩，避免發生溺水事故。

4、天氣變熱防火工作不容忽視，教育孩子注意做好預防火災工作注意消防安全。

5. 根據省防汛抗旱指揮部通知，近期我省多為暴雨天氣，容易發生山洪、泥石流等自然災害，請家長教育學生放假期間不要到處亂跑，盡量待在家中，以免發生不必要的事情，5月3日（返校日）如各地區為暴雨天氣，請家長可根據天氣情況向班主任做好請假手續，可延遲到校上課；

“五一”放假后，學生的作息時間有變化。每天上午的作息時間照舊，下午上課時間調整為14:30正式上課。

最后，祝全體家長身體健康，節日愉快，萬事如意！ 希望同學們平平安安回家，高高興興度假，安安全全返校。

篇3

五一勞動節簡短的祝福語精選

1、生命誠可貴，勞動價更高，若為友誼故，祝福短信道。5.1勞動節，愿節日的祝福給你帶來運氣更好一點，心情更樂一點，工作更順一點，愛情更甜一點，生活更美一點!

2、五一長假將至，旅游不要疲憊，吃喝玩樂太累，餐餐美味飄香，肥膩最傷腸胃，水果蔬菜多吃，飲酒適量別醉，注意身體健康，節日快樂無憂!

3、五一到，春*好，青山處處聞啼鳥;彩云飄，陽光照，花兒朵朵枝頭俏;步履輕，眉眼笑，生活悠悠奔美好;楊柳擺，思緒飛，幸福天天無煩惱!

4、花是牡丹美，人為朋友親，交友不交金和銀，只交朋友一顆心。水流千里歸大海，人走千里友誼在，大樹連根，朋友連心。勞動節快樂!

5、勞動節到了，如果郁悶，就出去走走吧;如果煩躁，就安靜讀讀書吧;如果疲倦，就躺下睡睡覺吧;如果無聊，就歡快唱唱歌吧;如果想我，就請我吃吃飯吧!

6、五月陽光明媚，日子有滋有味。美食對你口味，身子不再勞累，精神格外矍鑠，天天十分陶醉。壓力煙消云散，笑容甜美燦爛。勞動節快樂!

7、五一小長假，快樂不打烊。出門逛一趟，收獲一大箱。野外風光好，呼吸更舒暢。家人聚一起，幸福更綿長。朋友來聚會，友誼萬年長。愿你五一節，豐富又多樣!

8、一個微笑，綻開完美的一天;一縷陽光，開啟平凡的快樂;一條信息，傳遞最誠摯的祝愿，寫一聲叮嚀，道一句平安，祝幸福彌漫在你生命的每一個瞬間!勞動節快樂!

9、蜜蜂的勞動，帶來了花朵的芬芳;春蠶的勞動，帶來了精美的衣裳;你的勞動，帶來了美好的希望。勞動節到了，愿你的生活因勞動而精彩閃亮!

10、祝你在這五一節里，心像怒放的花，不只開一朵，今天雖然是勞動節，但也要多多注意休息，保持身體安康。祝節日快樂，生意興隆!

5.1勞動節祝福語簡短

1. 勞動節，小長假，約朋友，旅行至，身與心，全放松，煩惱丟，憂愁棄，苦悶甩，悲傷拋，迎開心，接快樂，祝福你，幸福隨，快樂纏，健康伴，樂逍遙!

2. 工作之余別忘了運動，煩惱憂愁會隨它去。工作累了要放松，身體倦了要輕松。樂觀開朗好心情，身體事業兩不誤。千金難買好祝福，健康長壽享宏富。祝五一勞動節過的舒心!

3. 五一勞動節來到，再忙再累要停歇，生活不要太壓抑，旅游散心去壓力，不煩不惱不沉悶，開心生活才是真，祝你勞動節快樂，快樂相隨永幸福!

4. 勞動節快樂!這是我們勞動者應有的享受，愿你能好好的真正的休息!祝每天痛快!

5. 快樂是紛飛的蝴蝶，刻意去追卻難以捕捉。投入繁忙的工作，享受收獲的喜悅，才發現快樂正在心里開花結果。勞動節祝你愉快勞動、享受快樂!

6. 拉大鋸，扯大鋸，五一節，要歡聚。煩惱事，都拋去，高聲唱，歡樂曲。天藍藍，風徐徐，福祿喜，全相遇。誠祝你，五一好，幸福感，永延續!

7. 你已被評為今年全國勞動模范，恭喜!你的入選理由：長年加班，卻沒領到一分錢加班費!

8. 祝你：事業正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，干活不辛苦，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬!五一快樂!

篇4

五一勞動節微信祝福語大全【一】

1. 五一送你五個一：一個財神跟著你，一路平安祝福你，一生幸福陪伴你，一世好運追隨你，一輩子愛情擁抱你。祝節日快樂，萬事如意!

2. 五一節那天，我會買許多的菜品，揮動快樂的炒勺，唱著幸福的歌謠，帶著美好的歡笑，做出一桌美味佳肴。親愛的，請來和我一起慶祝節日吧!

3. 今天雖是勞動節，但也要多注意休息，保持身體健康。祝節日快樂，生意興隆!

4. 當生活太過忙碌單調時，請看看藍藍的天空暖暖的風，澄澈的水流奔向未知的美麗，前途總是妙不可言。

5. 一個微笑，綻開完美的一天;一縷陽光，開啟平凡的快樂;一條信息，傳遞最誠摯的祝愿，寫一聲叮嚀，道一句平安，祝幸福彌漫在你生命的每一個瞬間!勞動節快樂!

6. 今天勞動節，花兒在笑，鳥兒在叫，心兒在跳，發發微信把你手機鬧：愿你走上發財高速路，進入升遷快車道，跨躍好運路，穿過平安巷，到達幸福終點橋!

7. 生活疲憊，總是無味;友情珍貴，增添滋味;祝你工作不累，心情不碎;生活最美，永不流淚。五一勞動節快到了，愿幸福和快樂都能加倍。

8. 五一勞動節到了，你心情一定要開心一點，生活一定要快樂一點，情緒一定要放松一點，身體一定要健康一點，旅行一定要自在一點!總之要一定要幸福一點!

9. 勞動可以讓你快樂生活，勞動可以讓你擺脫困境;勞動是幸福的來源，勞動是成功的動力。五一勞動節到來之際，祝你勞動著，快樂著!

10. 一起勞動吧，用快樂掃把，掃去心里的憂愁，拿幸福抹布，抹掉生活的煩惱，用好運拖把，拖出財富不斷，拿吉祥清新劑，噴出喜慶氛圍。五一勞動節快樂。

11. 琴棋書畫詩酒茶，逍遙做云福生花。一年快樂今宵多，五一佳節共高歌。放飛鳶，舞風車，會相知，品美食。身無分文也快樂，心有靈犀愜意多!

12. 工作繁忙，學習煩惱，賺錢勞累，事業困擾，全都打包拋一拋;吃好喝好睡好玩好心情好，是五一節的主導，要不折不扣貫徹好!愿你五一節做“五好”!

13. 特別的日子，特別的你，要送特別的祝福，愿你：工作特別的順利，身體特別的健康，家庭特別的幸福，愛情特別的甜蜜，整個假期特別的快樂!五一快樂哈!

14. 從第一次見你，我就被你深深地吸引，想用我的真心守護你，并且很沖動地想把你帶回家，渴望夜夜擁你入眠，清晨醒來時還能看到你在我的身邊--枕頭!五一快樂啦!

15. 五一勞動節，你還在繼續勞動，違反法律規定;你還在認真工作，把假日時光錯過;你竟然拼命加班，要把真理推翻。勞動委員會特許你休息一天，請客買單。

16. 五一節歡樂格式化，系統將重啟，查找今天的開心，替換昨日的憂愁，刪除無盡的煩惱，粘貼美麗的心情，儲存永遠的愛心，置入快樂病毒，讀取燦爛的笑容!

17. 友情是鮮花，令人欣賞。友情是美酒，使人陶醉。友情是希望，讓人奮發。友情是動力，催人前進。愿我的朋友勞動節開心!

五一勞動節微信祝福語大全【二】

1. 不是開花都能結果，不是付出都有收獲，不是每個花瓶都是擺設，不是每次問候都能給你快樂，不是每次我想你時你都在想我。五一了，真誠地祝你節日快樂!

2. 在五一節即將來臨之際，祝你工作順心如意，事業蒸蒸日上，前途陽光照耀，身體健康無恙，財運滾滾而來，愛情甜蜜美好，生活幸?？鞓?

3. 一份深深的祝福是光，照人永久;一句輕輕的問候是蜜，把人甜透;一絲遙遙的牽掛是波，伴人一生;一縷柔柔的關懷是水，把人守候，祝你5.1健康快樂!

4. 今天勞動節，花兒含苞，蝶兒在鬧，我的微信把祝福送到：祝你勞動過后身體棒，假期過后精神旺，天天握著財神手，健康快樂向前走，祝五一勞動節快樂!

5. 心情是快樂的源泉，流淌不盡思念綿綿，走過四季迎來五一，讓祝福的心靈為你舞動翩翩，祝你五一快樂，好運連連。

6. 錢多錢少常有就好;人俊人丑順眼就要;人老人少健康就好;家窮家富和氣就好;一切煩惱理解就好;人的一生平安就好!五一勞動節快樂就好!

7. 有空別忘了運動，煩惱憂愁隨它去。工作累了要放松，身體倦了要輕松。樂觀開朗好心情，身體事業兩不誤。千金難買好祝福，健康長壽享宏富。五一過的舒心!

8. 關懷不是今天才開始，祝福不是今天就結束，我把最誠摯的心最多的關懷，最深的祝福送給你，輕輕的告訴你，祝你勞動節愉快，萬事如意。

9. 發這條微信主要有兩個目的：一是活動下手指;二是聯絡下感情?，F在很鄭重地告訴你，今天就是勞動節了，送句沒技術含量但是我真心的話：五一快樂!

10. 與你的交往是一股醉人的酒香，醇厚，香烈，散發在空氣，熏陶著友誼的夢境，彌漫著友誼的清香，祝5.1勞動節快樂!

11. 假期年年有，這個假期特別不同，知道為什么嗎?不知道我來告訴你，我也是研究了很久才知道怎么不同的，因為我給你發來了微信，哈哈!祝五一快樂!

12. 五一，祝你“無一”：無煩無惱每一天開心歡笑，無病無災每一月健康安好，無阻無撓每一季風調雨順，無分無離每一年親情擁抱，無時無刻每一秒幸福圍繞!

13. 五一勞動節，幸福在集結：讓煩惱罷工，向郁悶宣戰;讓輕松游行，向壓力示威;讓悠閑集會，向自由吶喊;讓好運列隊，向快樂出發。預祝大家假期開心!

14. 五一勞動節，送你五個一：一雙勤勞的手能致富，一顆進取的心能做事，一雙踏實的腳能闖蕩，一顆睿智的腦能創造，一條幸福的路能到達!五一一定快樂喲!

15. 五一節將要到了，我送你一輛車。請把幸福裝滿，把快樂塞上，哼著歡快的小調，搖著輕松的蒲扇，開上平安的大道，把煩惱撞破，把痛苦碾碎。

篇5

關鍵詞：勞動合同法；無固定期限勞動合同；企業

《勞動合同法》作為我國調整勞動關系的一部重要法律，其頒布實施，標志著我國的勞動合同制度納入了法制軌道。然而，自其醞釀起草以來引起了激烈的爭議，尤其對于無固定期限勞動合同的規定，被很多企業視為“洪水猛獸”，采取種種措施規避。其中以七千人集體辭職再競爭上崗的華為“辭職門”事件最為著名。其實，這很大程度上是基于對無固定期限勞動合同的誤讀而產生的。

一、無固定期限勞動合同的內涵

勞動合同也稱為“勞動契約”，是勞動者與用人單位建立勞動關系時所訂立合同。勞動合同分為三種：固定期限勞動合同、以完成一定工作任務為期限的勞動合同和無固定期限勞動合同。世界主要國家一般將其理解為雙方當事人只要給方一定的預告期，就可以被終止的合同。主要指沒有規定期限的勞動合同，但是它實際上被視為一種不完全契約，須在實際履行中加以完備。按照我國學術界觀點，無固定期限勞動合同指“沒有明確規定合同有效期限，勞動關系可以在勞動者的法定勞動年齡范圍內和企業的存在期限內持續存在，只有在符合法定或約定條件的情況下，勞動關系才可終止”的合同。《勞動合同法》第14條對無固定期限勞動合同的界定為“用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同?！?/p>

二、無固定期限勞動合同的制度價值

無固定期限勞動合同的旨在于維持一種動態的勞動關系的平衡，給予勞資雙方自由選擇的權利，具有以下制度價值：

（一）有利于形成穩定和諧的勞動關系，使勞資雙方實現雙贏

勞資雙方簽訂了無固定期限勞動合同，則在一個相對較長的合同期限內，雙方經過相互的考察與投入會形成一種信賴關系。

“多次博弈是信任產生的基礎，在信任基礎上勞動關系才可能是穩定的。勞動關系會因為信任機制而生成一種勞資之間的社會信用”，員工的歸屬感增強，也有利于企業建立和完善凝聚力機制，激發員工的工作熱情，使員工心理上具備榮辱與共的雙贏思想。

（二）保障經濟和社會秩序的良好運行

市場經濟體制的發展需要良性運行的經濟秩序。無固定期限勞動合同制度的建立和完善具有保障經濟秩序良好運行的價值,通過規范勞動者和用人單位的權利和義務保護勞動者的合法權益,充分發揮其主觀能動性,使二者達到利益的一致性,形成穩定和諧的經濟秩序。

三、對實踐中無固定期限勞動合同誤讀的糾正

無固定期限勞動合同之所以會使部分企業甚至還有一些經濟學家恐懼，主要原因是存在以下誤讀:

（一）誤讀一：認為只要勞動者工作滿十年，用人單位就必須與其簽訂無固定期限勞動合同

實踐中，對無固定期限勞動合同誤解的誤解表現在認為只要勞動者工作滿十年，用人單位就必須與其簽訂無固定期限勞動合同。

一般，實踐中簽訂無固定期限勞動合同主要有兩種情形：一是法定情形：符合法律規定的條件，企業必須要與這些員工簽訂無固定期限合同；二是酌定情形：企業自愿與勞動者通過協商一致簽訂無固定期限的勞動合。

《勞動合同法》第14條第2中、3款中規定:“用人單位與勞動者協商一致，可以訂立無固定期限勞動合同。有下列情形之一，勞動者提出或者同意續訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應當訂立無固定期限勞動合同……”列舉了三種簽訂無固定期限勞動合同的法定情形。

因此，只有在法定情形下才企業才必須和勞動者簽訂無固定期限勞動合同，一般要滿足以下幾個條件：一是“勞動者在同一用人單位連續工作滿10年以上”，這里必須是“連續的”。或者“連續訂立兩次固定期限勞動合同”，這里必須是“連續兩次”的“固定期限”；二是勞動者沒有本法第39條和第40條第1項、第2項規定的情形；三是勞動者提出或者同意續訂、訂立勞動合同的；四是勞動者提出訂立無固定期限的勞動合同。

那些認為只要勞動者一方意愿就可以簽訂無固定期限勞動合同的觀點都是片面的。

（二）誤讀二：認為無固定期限勞動合同是另一種“鐵飯碗”、“終身制”一經簽訂就不能解除

許多用人單位認為其一旦簽訂就不能加以解除。其實，根據我國現行的合同法律制度和《勞動合同法》的規定，無固定期限勞動合同作為勞動合同的一種，特定情形下是可以通過協商解除、法定解除和約定等方式解除的。這與計劃經濟時期的“固定工”制度有著根本不同。

1.協商解除

《勞動合同法》第36條規定:“用人單位與勞動者協商一致，可以解除勞動合同。”

《勞動法》第24條規定:“經勞動合同當事人協商一致，勞動合同可以解除?！?/p>

2.法定解除

《勞動合同法》對于法定解除規定了用人單位和勞動者兩方面的解除權。這里僅討論用人單位的法定解除權?！秳趧雍贤ā返?9條規定:“勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同……”列舉了五種可以解除勞動合同的情形?！秳趧雍贤ā返?0條規定:“有下列情形之一的，用人單位提前30以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同……”列出了三種可以解除勞動合同的情形。《勞動合同法》第41條第l款規定:“有下列情形之一，需要裁減人員20人以上或者裁減不足二十人但占企業職工總數百分之十以上的，用人單位提前30日向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工的意見后，裁減人員方案經向勞動行政部門報告，可以裁減人員……”，列出了四種可裁員的情形。

3.約定解除

無固定期限勞動合同可以由當事人事先約定合同解除的條件，當條件成立時，一方或雙方當事人就可以解除合同。必須注意是，在簽訂無固定期限勞動合同時不得將法定解除條件約定為終止條件，從而規避解除勞動合同時，用人單位必須承擔支付給勞動者經濟補償的義務。

（三）誤區三：認為無固定期限勞動合同是不能變更的

不少人認為無固定期限勞動合同是不能變更的?！秳趧雍贤ā返?條第1款規定:“訂立勞動合同，應當遵循合法、公平、平等自愿、協商一致、誠實信用的原則?！薄秳趧雍贤ā返?5條第1款規定:“用人單位與勞動者協商一致，可以變更勞動合同約定的內容?！睙o固定期限勞動合同作為勞動合同的類型之一，也適用《勞動合同法》的協商變更原則。

四、企業面對無固定勞動合同制度的應對策略

在當前背景下，企業應把《勞動合同法》的出臺看成一次人力資源管理制度改革的契機，構造法制化的治理機制，規范人力資源管理，建立起一個高效的人才管理制度。

（一）加大考核部分充分發揮薪資激勵機制

為激勵員工高效工作，用人單位須對工資結構進行調整，加大績效考核部分比重，績效不好的員工只能拿到合同約定的基本工資，無法獲得用人單位額外根據績效支付的部分。

（二）在約定服務期的基礎上與勞動者簽訂無固定期限勞動合同，培養并留住人才

《勞動合同法》第22條規定用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。企業要依法與員工約定服務期和員工未履行完畢服務期的違約責任，并在此基礎上與勞動者簽訂無固定期限勞動合同，以降低出資培訓后“人財兩失”的風險。

（三）健全公司的勞動規章制度

企業要樹立依法治企的意識，完善內部規章制度建設，通過將法律的規定進一步細化、補充、具體化，并設計嚴格的勞動紀律，以嚴厲的紀律處罰以約束員工的行為。

（四）完善試用制度充分發揮試用期作用

《勞動合同法》第39條第一項規定，在試用期內被證明不符合錄用條件的，用人單位可以解除勞動合同且不需要支付經濟補償。由此，企業在“選人”環節，應最大限度地發揮試用期的作用，對試用期內的不適合人員及時依法行使解除權。通過完善的試用制度，挑選出合格和優秀的人才，企業當然就不必擔心和勞動者簽訂無固定期限勞動合同。

總之，用人單位必須轉變以往的錯誤觀念，不能只看到無固定期限勞動合同制度給其帶來的挑戰，也要看到其總體上為我們帶來的是和諧穩定勞資關系的創建，用人單位只要調整和完善自己規章制度，必將為企業的長遠發展創造更為有利的發展環境從而提高自身的競爭力。

參考文獻：

［1］董保華.勞動合同期限制度設計的理念選擇[J].中洲學刊,2005,(6).

篇6

文/聶瑋

據報道，英國一項大規模調查發現了50種最常見衰老征兆，其中包括：禿頂及耳朵變大等。

英國Engage Mutual保險公司完成的這項調查涉及大約2000名18-65歲英國人，調查內容是“你認為一個人變老的信號有哪些？”結果發現，大多數人表示，喝杯酒，看著電視就睡著了或早早地穿上羊毛衫和厚褲子都是衰老標志。

對女性而言，衰老的最早信號包括：參加婦女協會、著裝開始重視舒適而忽視款式、只要外出必穿大衣等。

此外，衰老標志還包括將鑰匙、手提包和眼鏡放錯地方，開車緩慢，小心翼翼，而且有些人的名字記不住。另一個泄密衰老的信號是，一股腦兒將自己的真實想法和盤托出，卻不顧自己說的話是否禮貌。抱怨“電視垃圾”，討厭激情音樂、聽收音機等也是衰老信號。

調查還發現，“對音樂排行榜前10位歌曲一無所知”和“因為怕吵而不去酒吧”是另外兩個衰老信號。不過，最意外的發現是，1/3的參試者認為，自己在21-29歲時就感覺到衰老信號。而大多數人認為60歲以上才應該被正式認定為“步入老年”。

吃大蒜每天別超三瓣

印度科學家進行了一項實驗：將大蒜搗碎制成鮮蒜泥，然后給大鼠吃不同劑量的鮮蒜泥，在不同時間測定血清轉氨酶、膽紅素等肝功能指標，并在28天時進行肝組織的病理解剖研究。結果表明，每天吃每公斤體重0.5克的大蒜泥，就可能引起一只動物的肝損傷。該實驗確定的鮮大蒜泥安全劑量是0.25克/公斤體重/天，折合成人的安全大蒜泥劑量為12.5克/天（體重為50公斤的人）。因此，我們每天吃大蒜別超三瓣，否則可能導致肝功能損傷。

人生最美好的東西是免費的

研究發現，快樂不是銀行中的巨額存款、高級跑車和品牌服裝，而是家庭、朋友和大自然的美麗。

一項調查顯示，讓我們面帶微笑的事物實際上是生活中簡單的快樂――人們每天都能免費獲得的東西。

當被問及最重要的快樂是什么時，2000名受訪者中有22％的人選擇了歡笑，緊隨其后的是與知心朋友共進美食(占總人數的21％)，擁抱以19％的比例名列第三。

這項研究表明，盡管世人看重物質財富，但人們仍能從不花一分錢的生活中找到快樂。

其他名列前10位的快樂還有：太陽照在臉上的感覺、讀一本好書、沿海灘漫步和蓋干凈的床單入睡，以及看日落、翻閱老照片追憶往昔和聞到剛修剪過的青草的氣息。

組織這次調查的拉爾夫?沃克說：“在一個過于復雜和緊張的世界中，我們似乎正在尋找重新與真正重要的東西建立聯系的方法。家庭、朋友和大自然的美麗最讓人快樂。似乎帶給我們最大快樂的，正是生活中不花我們一分錢的最簡單的事物?！?/p>

心情不好勿吃糖

文/馮國川

篇7

為謳歌中華民族實現偉大復興的奮斗歷程，追尋革命先輩光輝足跡。下面是由小編為大家整理的世界讀書日紅色經典閱讀活動方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世界讀書日紅色經典閱讀活動方案范文【一】

一、活動背景

4月23日是世界讀書日，書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發揚光大。世界讀書日只有一天，但它的意義在于把每一天都變成“讀書日”。

二、活動目的及意義

20xx年注定是不平凡的一年，在這樣特殊的時期，數以萬計的醫療衛生工作者、科研人員、、干部職工和志愿者挺身而出，投入到全國疫情防控工作的第一線，為打贏疫情防控阻擊戰譜寫了一曲曲動人心弦的贊歌。全國人民團結一心，眾志成城的時代精神是值得銘記的。雖然今年的4.23世界讀書日，我們無法相聚在校園里一起感受書香的氛圍，但是廈門大學嘉庚學院圖書館聯合讀者協會共同發起《“宅”家閱讀，紅色經典》活動，倡導大家在家也要不斷閱讀，通過閱讀紅色經典培養和傳承優秀的時代精神，用聲音向這些最美的逆行者們致敬。

三、活動主題

“宅”家閱讀，紅色經典

四、活動時間

20xx年4月15日-4月28日

五、主辦單位

主辦方：廈門大學嘉庚學院圖書館

承辦方：廈門大學嘉庚學院讀者協會

六、活動對象

廈門大學嘉庚學院全體師生

七、活動形式

征集線上音頻，網絡票選

八、活動內容

1、作品征集：一段4-6分鐘的音頻（需配樂，可參考喜馬拉雅），音頻內容關于紅色經典的詩歌文學作品，也可以是與紅色經典、抗疫相關的原創作品。

2、征集方式：選手將參賽作品發送到郵箱xx，提交作品時需包含以下內容：參賽作品（文本、音頻）、個人資料（姓名、年級、專業、學號、聯系方式）。

3、作品要求：

（1）要求作品內容積極向上，主題鮮明，內涵豐富，可在體現紅色精神的同時，適當加入自己的體悟。

（2）音頻要求吐字清晰，語言流暢；背景音樂音量適當；誦讀時富有情感。

4、評選標準：

（1）初賽：由評委老師根據音頻效果、質量進行初選。

（2）復選：進入復賽的作品將在圖書館、讀者協會的微信公眾號上進行展示并發起網絡投票，票數前十的作品進入決賽。

（3）決賽：由專業評審老師評委對決賽作品進行評選，評選出最終獎項。

5、獎項設置：

一等獎：1名，可獲得獎狀、獎品

二等獎：3名，可獲得獎狀、獎品

三等獎：6名，可獲得獎狀、獎品

優秀獎：其他進入復賽的選手，可獲得獎狀、獎品

世界讀書日紅色經典閱讀活動方案范文【二】

為了弘揚革命精神，進一步推進學校文化建設，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經典”的氛圍，學校決定在小學部開展以“紅色經典”為內容的誦讀活動。為讓活動取得成功，現制定實施方案如下:

一、活動主題

誦讀紅色經典，勵志當代少年

二、活動對象 我校全體師生

三、活動目的

引導學生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚傳統美德，提升文明素質，增進學生的愛國主義情感，提高學生語言文字應用水平。同時促進學生的人生價值觀，培養學生良好的習慣。

四、組織機構

為加強對活動的指導和協調作用，成立了活動組委會： 組長： 副組長： 主持人：

評委：

小語組教師（5人） 會場秩序：各班主任。

狀填寫：各班主任 。

五、活動形式及內容

1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學生參與，也可由老師和學生合作，但以學生誦讀為主。允許適當穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。

2、內容：以近代百年來中華紅色經典詩文為主，也可自選經典愛國篇目或自創。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數不限，朗誦形式不限。 誦讀使用普通話，并脫稿。節目時間控制在5分鐘。

六、活動時間及地點

20xx年9月30日下午，學校操場

七、獎項設置：

本次活動一等獎設2名（高低段各一名）、二等獎6名、三等獎若干名。

八、評分標準：

評委共由5位老師擔任。實行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均計分并保留兩位小數做為最后的比賽成績。

1、朗誦水平與表演技巧（5分）。

能正確把握詩（散文）內涵，聲情并茂。語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實生動，符合主題要求。節奏處理得當，朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。

2、普通話水平（2分）。

語音標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優美，語言流暢，無方言痕跡。

3、現場感染力（1分）。

表演時輕松自然，有較好的舞臺氣質，表現力和觀賞性強，能夠引起評委和觀眾的共鳴，舞臺整體效果好

4、形式及儀表（2分）。

朗誦形式采用恰當、富有創意，具有豐富的表現力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風格，與朗誦內容、節奏協調，能增強朗誦的表現力和感染力。 主題明確，格調高雅，藝術性較強；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。

世界讀書日紅色經典閱讀活動方案范文【三】

為提高青年黨員和先進學生的思想覺悟，傳承紅色經典，年級黨支部現開展“一班一書”紅色經典閱讀活動，現將具體通知公布如下:

一、負責助理

張娜（如有問題，請直接咨詢）。

二、活動主題

“一班一書”紅色經典閱讀活動

三、活動解讀

各班自行選取一本紅色經典閱讀書目，并在活動時間內完成規定項目3個和自選項目若干。

四、活動時間

20xx年4月-20xx年11月

五、參與人員

20xx級全體同學，其中各班預備黨員和入黨積極分子必須參與。

六、活動流程

1、20xx年4月4日前各班選取書目，并將書名發送至張娜助理處；

2、20xx年4月-20xx年11月各班自行選取項目開展活動，必須完成3個規定項目和至少1個自選項目；

3、20xx年12月對各班開展活動情況進行表彰。

七、活動內容

1、規定項目

序號 名稱 內容1 讀書分享會 組織部分同學開展一次分享會，交流讀書后的感悟。2 讀后感組織同學撰寫讀后感。3 送書下鄉 利用暑假或者法定節假日前往基層（居委會、村委會），為基層群眾講解書目內容，與基層群眾進行讀書感想交流。

2、自選項目

序號 名稱 內容1 情景劇 主要針對小說題材，可根據情節改編一段情景劇，需上報劇本和視頻。2 微電影、微視頻 將同學們讀書感悟拍攝為微電影、微視頻等，可與采訪調研相結合，需上報作品視頻。3 送書進校園 可前往附近幼兒園、小學，以趣味性語言為兒童講解書籍情節或人物。4 手抄報、繪畫、手繪視頻等 根據書目內容進行手抄報、繪畫、沙畫等藝術創作，需上報作品原件及照片。6 觀影 組織同學觀看與書籍相關影片，有拍照、有新聞稿。7 采訪調研 如有可能，聯系與書籍內容相關的老人或某種從業者進行采訪交流，開展調研。8 其他 例如，深入留守兒童、農民工子弟小學、養老院等開展系列活動。需提前向負責助理請示，批準后即可開展。

八、獎勵措施

1、對于表現優異的個人（根據作品質量選取若干人次），給予8-20分不等的發展性素質加分；

2、對于表現優異的入黨積極分子（參加活動兩次以上者），同時給予3-5次不等的參加黨支部活動次數獎勵；

3、對于活動組織突出的班級（選取2-3個班級），給予6-10不等的班級量化考核加分。

九、注意事項

1、原則上要求一個月完成至少一個項目，并及時向年級黨支部反饋材料；

3、各班上報作品材料時務必注明參與人員名單，以便后期評選優秀作品及個人。

世界讀書日紅色經典閱讀活動方案范文【四】

一、指導思想

為緬懷革命先烈，弘揚名族精神，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養學生“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。

二、教育目標

（一）培養學生“樹立理想，堅定信念”的精神。

（二）培養學生“吃苦耐勞，勤儉節約”的精神。

（三）培養學生“自強不息，樂于助人”的精神。

（四）培養學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神。

（五）培養學生“勇于受挫，敢于擔當”的精神。

三、活動內容

（一）前期宣傳工作

1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

3、學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事，紅色名言。

4、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報。

5、通過問卷調查形式，向學生普及紅色文化知識。

（二）中期學習活動

1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。

2、各班開展班會主題活動，開展與紅色教育相關的活動。

3、組織學生集體觀看紅，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。

4、紅色教育知識競賽。

5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。

6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。

7、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。

（三）后期總結活動

1、活動資料的積累與整理工作。

2、學生的書面心得體會。

四、活動措施

1、全校師生要高度重視，提高認識，統一思想，真正領會“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息”的精神，把革命傳統教育活動逐步推向，深入開展各項活動。

2、各班級要挖掘資源、創新形式。結合時代特征，根據自身實際，在繼承中創新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。

3、活動中班主任要策劃好、組織好、協調好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。