導語：如何才能寫好一篇北京夏天，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

北京的春末和夏初只是眨眼的工夫，等水面兒的荷花綻了白，透了粉兒，也就意味著五顏六色的盛夏到了。荷葉上滾動著小露珠，像珍珠一般，晶瑩剔透。那糾纏的爬山虎，肆無忌憚地攀附在斑駁的老墻上。院門口傳來京韻京腔的聊天聲，咿咿呀呀的二胡聲，此起彼伏的吆喝聲。小伙伴最愛坐在門口的石墩玩耍，在胡同口歡蹦亂跳地追逐著吹糖人的老爺爺。蟬、蟋蟀、油葫蘆在樹梢草叢金魚缸下此起彼伏地鳴叫，夾竹桃上、絲瓜架、葡萄架下，掛著精致的蟈蟈籠子。

夏天悶、熱交雜著，晴天是干熱，陰天就悶熱，西瓜是最解暑的。那時候的西瓜主要是“黑蹦筋”，買了瓜，就用盆兒接上涼水鎮著，泡上三四小時，中間兒要換換水，把瓜泡透了，等晚半晌兒全家人都吃過了飯，大家圍在一塊邊吃西瓜，邊乘涼聊天，那可是熱天里最高享受。那時老北京人家的飯桌上，都少不了拌茄泥、煮毛豆、拍黃瓜和煮咸茄兒。

中午，太陽像火球一樣高高地掛在空中，炙烤著人們的肌膚。窗臺、院墻都熱得燙手，樹葉打了蔫，老人們就會說：“這天兒跟下火似的。”大戶人家搭天棚，平民百姓搭涼棚，老北京人說“天棚、魚缸、石榴樹”，就是四合院夏天的情景。清朝道光皇帝就有一首詩“消夏涼棚好，渾忘烈日烘。”圓明園、頤和園等苑囿中，雖然佳木陰森，但清朝每年仍然要搭天棚。在老北京天棚是極為普通的消夏措施，對于住家來說雖不必每家必搭，但對于商家來說，一到夏天肯定要搭的。拿西單大街來說，從西單商場開始，沿著便道向南走，直到西單牌樓轉角天福號門前，都是很大的天棚，即使下午西曬的時候，行人也一點都曬不到。

老北京夏天解暑的東西，可就忒多了，不怕你貪涼。像“河鮮兒”和“冰碗兒”就是，還有酸梅湯、雪花落、扒糕、涼粉等消暑小吃。酸梅湯加了糖漬桂花和冰糖，如琥珀般的顏色，冰塊在碗外邊鎮著，不僅解暑，還綠色天然。還有冰窖口往外運冰的車，看著就冰爽涼快。北京的冰窖可以分為磚窖和土窖兩類。磚窖屬于皇家或者王府，是用石材和城磚砌成，慈禧夏天離不開冰，到了西安還想著北京的冰窖。

篇2

一、開發田徑課程資源,創新教學內容

由于新課程標準對教學內容的規定比較寬松,在進行教學內容設計時要針對學習目標盡量多設計幾項教學內容,供教師和學生根據課堂情況進行選擇,以滿足實現學習目標的需要。將田徑競技運動項目中原有項目的器材、技術難度等予以降低,使中學生能夠較易控制健身過程。例如,擲標槍可以改為投木棒、投飛鏢,進行投遠、投準比賽;再如將競走降低難度后,可引出許多“走”的健身項目:散步、爬樓梯、踏步走、快步走等。另外,我們可以把一些田徑運動元素與其他項目相結合,或田徑運動項目與其他元素相結合形成的健身項目。如,“投”與飛鏢運動相結合形成的“投準”類項目;“跑”和力量練習相結合形成的“負重跑”和技巧相結合形成的“托物跑”等,以增強中學生的參與熱情。

二、創設教學情景,提高興趣

通過用感情激發學生的學習興趣,教師在教學中創設和利用特定的教學情景,化理為情融情入理,用真情實感感染學生,才能觸及其靈魂。例如講授田徑跨欄跑技術時,先讓學生觀看中國體育健兒在國際大賽上取得優異成績時升旗儀式的錄像,接著介紹劉翔等跨欄體育健兒創造優異成績的動人事跡。結果許多學生被他們的愛國行為所感動,紛紛表示要以他們為榜樣,為報效祖國而努力,緊接著教師提出這樣的問題:“那么新時期作為青少年應如何報效祖國呢?”答案只有一個,那就是學好知識,將來為祖國多做貢獻。

三、開設游戲式田徑課堂

篇3

關鍵詞：不同環境 天山北坡 雪嶺云杉

作為天山地區獨特而廣泛分布的物種，雪嶺云杉具有獨特的經濟效益和環境價值，對于促進天山地區的經濟發展和氣候環境營造具有良好的促進作用。雪嶺云杉受氣候、土壤、地貌以及人為因素影響比較顯著，尤其是天山地區典型的水熱氣候和土壤屬性條件對于雪嶺云杉的影響最為明顯。本篇文章中筆者主要的研究目標為：1、天山北坡不同的環境條件下雪嶺云杉分布的狀況。2、探究土壤因素對天山北坡雪嶺云杉分布規律的影響作用。

1、材料與方法

1.1研究區概況

我國境內的天山綿延約一千三百千米左右，范圍是從哈密的巴爾庫―哈爾雷克山到位于中哈邊界的哈爾雷克套山。這一位置地帶有著典型的氣候特點。這一帶的氣候主要是受到大西洋和北冰洋的濕潤氣流的影響。來自西方或西北方的氣流被天山山麓的阻隔，會在天山的中山海拔地帶形成豐富的降雨量。也正是得益于這樣的降水氣候條件，天山北坡形成了以雪嶺云杉為代表的針葉林帶，并且林帶生長茂密，成為當地最主要的典型植被類型，同時也為當地的經濟發展做出極大貢獻。從地理和農業研究學的角度來說，以雪嶺云杉為代表的針葉林帶主要位于海拔1400―2800米的陰坡或半陰坡面，這一林帶的平均天氣溫度零下2.8―2.5攝氏度。以雪嶺云杉為代表的針葉林帶所賴以生長的土壤條件為山地灰褐色森林土壤。由于天山北坡氣候地形成差異較為明顯，因此本文中筆者選取的是天山北坡中的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康等地區作為研究雪嶺云杉的地理范圍。接下來筆者就從這些地區的土壤采樣分析和數據標準分析來進行詳細表述論證。

1.2土壤采樣分析

本次天山北坡的雪嶺云杉下森林土壤標本的采集時間是2017年3月。筆者和相關的工作人員按照原本的研究計劃，結合土壤采樣的相關規定和操作手法，在天山北坡中的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康等地區各選取一個土壤剖面進行土壤樣本的采集。采集的過程中使用各種專業設備和詳細的記錄，一共得到了75個土壤樣本。所得到的土壤樣品經過自然風干和精細過篩之后，被我們送到實驗室進行相應科學嚴謹的專業分析。

1.3數據標準分析

我們實驗室對所采集的75個土壤樣品的屬性進行三層統計分析。土壤各類數據通過專業的分析軟件SPSS來匯總分析。同時不同海拔、斷面、剖面深度的土壤的差異用單因素方差來分析，為了保證數據的有效和科學性，我們用F檢驗來進行數據差異性的分析和驗證，

2、結果與分析

2.1天山北坡雪嶺云杉土壤的基本特征

經過大范圍的全面土壤取樣和實驗室的科學嚴謹的分析，天山北坡的雪嶺云杉土壤的各種數值筆者歸納整理出如下圖表。其中對于天山北坡的雪嶺云杉土壤來說，總體來看雪嶺云杉土壤中的有機質和全氮的含量相對較高，而全磷的含量相比有機質和全氮的含量來說相對較低。同時，不同深度的雪嶺云杉土壤的酸堿度數值也有較大的差異，具體來說上限雪嶺云杉土壤的酸堿度值呈弱酸性，而下限雪嶺云杉土壤的酸堿度值呈現弱堿性。就土壤成分的構成來說，雪嶺云杉土壤上限部分的全氮和有機質等數值均高于雪嶺云杉土壤的下限土壤，而碳酸鈣的含量差異則正好與雪嶺云杉土壤的酸堿度差異相反。

2.2不同環境下天山北坡的雪嶺云杉土壤屬性分析

基于天山北坡中的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康等地區的范圍，從這四個地方的土壤森林深度、上限土壤成分和下限土壤成分等因素結合相關的實驗室數據和具體的實踐調查記錄分析，雪嶺云杉上限的斷面土壤酸堿度數值隨著土壤采樣深度的加大，與之相應的數值呈現出遞減之趨勢，同時不同海拔點地區（以瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康四地區作為典型的代表）的土壤營養成分又有著較大的差異，主要表現在土壤有機質、全磷、全氮的差別。之所以呈現這樣的態勢，和天山北坡這一帶的氣候以及山體地形有著千絲萬縷的聯系。這一帶主要是受到大西洋和北冰洋的濕潤氣流的影響，來自西方或西北方的氣流被天山山麓的阻隔，會在天山的中山海拔地帶形成豐富的降雨量。

3、結論探討

根據對天山北坡的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康四個地區的土壤采集樣本和實踐調查分析等，從這四個地方的不同地理位置，土壤森林深度、上限土壤成分和下限土壤成分因素，以水熱組合為典型氣候等特點來看，土壤的屬性形態和天山地區環境條件的變化息息相關。因此在雪嶺云杉的具體分布和生長狀態上表現出了相應的特點，如天山陽坡位置，雖然水熱條件較好，但實際上雪嶺云杉的生長發育并不好，這其中主要是太陽輻射的差異而導致土壤水分差別較大的緣故。諸如類似這樣的雪嶺云杉生長、分布差別，在我們實際的調查研究和實驗室數據分析過程中很多。文本中筆者主要是通過土壤和以水熱為特征的氣候因素為研究對象，以期來窺探不同環境下天山北坡的雪嶺云杉的生長分布情況。

4、結束語

綜上所述，由于天山山體地形和海拔、氣候降水的影響，使得天山北坡的雪嶺云杉森林帶的生長環境有所差異，本文中筆者以天山北坡的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康四個地區作為典型，立足于對其土壤中的性狀、成分的詳細剖析，歸納整理出影響雪嶺云杉森林帶的環境因素，從而使得森林管理、政府等部門更好地對雪嶺云杉森林帶進行保護和管理，更好地發揮雪嶺云杉的環境價值和經濟效益。

參考文獻：

[1]張瑞波，秦莉，范子昂，鄒陳，尚華明，喻樹龍，張同文. 托什干河流域額河楊和雪嶺云杉徑向生長對環境的響應對比[J]. 沙漠與綠洲氣象，2016，（01）：41-46.

[2]喻樹龍，袁玉江，秦莉，尚華明，張同文，陳峰，張瑞波，范子昂. 天山北坡中部不同海拔高度雪嶺云杉樹輪寬度氣候響應對比分析[J]. 沙漠與綠洲氣象，2016，（03）：30-38.

篇4

關鍵詞：新課改；田徑教學；快樂田徑；芻議

一、要樹立全新的田徑教學觀

在新課程標準的指導下，應該形成關注每個學生健康發展的新的田徑教學觀，告別舊的田徑教學觀念和教學方法，積極開創田徑教學改革的新局面。回顧過去主要學習蘇聯教學模式的時期，過多重視運動技術傳授，注重教師的示范，注重分解教學和完整教學的結合。在推崇快樂體育的今天， 過去那種注重課的運動量、運動密度和強度、運動技術規范性等教學模式已退居次位。已開始重視增強學生體質、追求課的內容和形式變化、注重學生學習興趣的激發和學生創新能力的培養。因此，在田徑教學中，在繼承的基礎上把田徑教學的內容和方法進行革新，在強調田徑專業性的同時，加快田徑運動健身性和娛樂性在田徑教學中的發展地位，構建新的田徑教學觀。以適應新課程標準下的田徑教學向“健康第一”的方向發展。[1]

二、新課程標準下中學田徑教學向“學樂”的方向發展

田徑教學在學“樂”的方面長期以來都是一個薄弱點，這是目前中小學田徑教學所面臨危機的原因，因此，未來的田徑教學很有必要向著“學樂”的方向發展。情比而如何讓學生“樂”起來，教師得在教學方法上下功夫。對于目前已有的，如“情景式教學法”、“分組教學法”、“游戲法”、“競賽法”以及“目標式教學法”等教學方法都是為求學生“學樂”而設計出來的。拿“情景式教學法”為例，其主要主張讓學生很好地掌握田徑運動技能和進行身體鍛煉的同時，讓學生體驗到田徑運動的樂趣，并通過對運動樂趣的體驗逐步形成學生終身參加田徑實踐的志向和習慣。例如:在進行小學高年級障礙跑教學時，單元可分為5個課時，在單元的前半部分，教師先采用游戲法讓學生跨越不同形狀，不同高度的障礙物，充分體驗跨越障礙進行比賽的樂趣;隨后逐漸轉入障礙跑的教學階段，學習中讓學生自定目標并向各自的目標挑戰，體驗運動學習的樂趣:單元的后半部教師組織學習小組間的比賽，各小組內自定比賽的策略，互相幫助，爭取勝利。最后，單元結束時教師讓學生寫出學習的體會，總結學習成果并以此加深對運動樂趣的體會。這是把障礙跑教學前、教學中、教學后相互聯結，相互配合，并把技能掌握的目標與體驗運動樂趣的目標以及學習創造的樂趣有機地完成。[2]

三、田徑運動技術教學要簡捷趣味化

田徑運動起源于人類的生產勞動，是古人類的謀生手段。上田徑課時，老師首先要摒棄傳統教學觀念的束縛，跳出技術論、體質論的框框，注重運動參與，注重學習過程，淡化運動技術。

因為我們教學的目的不是培養專業運動員，而是通過我們的教學去幫助引導學生掌握學習的方法，以培養學生終身學習的意識和能力，增進健康水平。因此，在課堂教學中要樹立“健康第一”、關注個體差異與不同的需求、確保每一個學生受益的指導思想。課程內容的選擇要以傳統教材為框架根據課程目標進行選擇、取舍，改變過去那種純粹為了學習某項技術動作或提高某項身體素質而教學的思想觀念。同時要充分考慮到學生在身體條件、心理個性、運動技能等方面的個體差異，不一定苛求課程內容的系統和嚴密性，同一個內容針對不同學生提出不同的要求和目標，將課程內容分解、分級讓學生選擇練習，做到因材施教。盡量讓學生通過自身努力都能達成教學目標，使每個學生都能體驗到學習成功的興趣，確保每一個學生受益，以滿足個體發展的需要。另外還可以通過創設情景，結合有趣的活動游戲、比賽的形式來組織教學，在學生“玩”的過程講解一些動作要領，提出一些動作要求這樣便于學生更好“玩”。學生既掌握了基本的動作方法，又“玩”得開心，使田徑教學變得有趣、生動。如短跑—追趕獵物，投擲—打野鴨，跳高、跳遠—猴子采桃、跨越黃河等。從而使我們的教學方式、手段變得豐富多樣，進而促進課堂氣氛活躍。[3]

四、要注重田徑教學內容的生活化、可遷移性

傳統田徑教材中沒有處理好統一性和靈活性的辯證關系。在新的中小學田徑教學內容選擇和開發過程中，應充分挖掘田徑運動的特有功能和價值，要與學生的學校生活、社區生活、社會生活有機地結合起來，充分考慮學生的需要、學生的興趣，真正做到教學內容生活化，為學生的生活服務，為學生的未來發展服務。由于田徑運動能有效和全面地發展人的各種身體素質，而身體索質全面發展的水平越高，對于各項運動的技術發展和成績提高也越能起積極的作用。新的田徑教學內容選擇和開發應充分利用這一特性，充分調動學生的學習動機，在學生從事田徑運動學習的同時培養學生對其他運動項目的興趣，在從事其他運動項目學習時，培養學習田徑的興趣和田徑教學內容的可遷移性，這樣學生就可以根據自己的興趣愛好和不同需求，選擇個人喜愛的方法參與體育活動，充分挖掘運動潛能，從而為終身體育打下堅實基礎。[4]

五、引入“快樂田徑”、“成功田徑”的教育理念

未來的體育課程則會更加關注學生的健康、興趣、主體地位和體育需要，因此在日常的田徑教學實踐中，我們完全可以引入“快樂田徑”、“成功田徑”的教育教學理念，采用豐富多彩的教學手段和方法來將田徑教“活”，使學生現在和將來都喜歡和參與田徑，并完成體育新課標中的教學目標，進而經過改造并轉化為教材的田徑運動。筆者認為，教材化了的田徑項目比那種直接按競技性的田徑項目進行的教學，效果要好得多。理由很簡單：教材化了的田徑項目切合學生實際，學生能得到較多的練習機會，在反復練習中有利于掌握運動技術；教材化了的田徑項目，難度雖然降低，但學生經過努力能達到目標，因此，學生鍛煉積極性高，久而久之，運動技術水平也提高了。所以，我們應主張“田徑運動教材化，并呼吁體育教師能通過自己的創造性勞動體現“田徑運動教材化”。這不僅可以解決以往田徑教材直接照搬競技項目的弊端，而且利于在學校普及群眾性的田徑項目，提高學生運動技術水平。

參考文獻：

[1]楊兵.對田徑課教學改革的設想[J].畢節師范高等專科學校學報2005，3（1）：73-75.

[2]戴玉英.新課標背景下我省中學體育課田徑教學改革的研究[D].福建師范大學2004，6.

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【關鍵詞】田徑教育 初中生 體育課程 教學

一、當前我國初中學生的田徑體育現狀

1.教學方法陳舊

現如今田徑教育的方法、形式選擇過于陳舊，對中學生而言枯燥乏味，并且評定要求過高，脫離了生活實際，無法正確地實現真正的課程目標。有很多的體育教師由于能力不夠，導致田徑教育缺少應有的趣味性，往往將學生置于被動的情境。

2.師資力量有待提高

在目前的初中院校，有很多的體育教師并非田徑專業，卻擔任著田徑教師的職責，也就意味著這些教師對于田徑的理解是片面的，是沒有經過系統化訓練的。于是在教學中，學生學習到的田徑知識往往是教師的隨心講授，或變成了學生的自由活動課，還有的教師會選擇較為簡單易懂的田徑授課內容，對學生的身體素質的鍛煉起不到根本作用。

二、田徑教育對初中學生的積極影響

田徑教育可以教給學生們最基本的運動技能，在學生以后學習其他體育運動項目時可以起到一定的幫助作用。初中生正處在生長發育的青春期，此時初中生的身體素質能否得到正確的發展對初中生以后的成長起著至關重要的作用。田徑運動是體育運動的重要項目之一，是人類長期社會實踐發展起來的。長久以來，我國對田徑教育持高度重視的態度，并且將田徑教育作為體育教學的基本項目。經常進行田徑運動，有利于學生的新陳代謝和身體發育。現在有很多的院校通常只看重學生的文化課水平而忽視學生的體能狀態，而通過田徑運動的教學和訓練可以全方面地發展學生的各項身體素質如速度、力量、耐力等，培養學生的各種意志品質如勇敢、頑強、堅韌、果敢等。

三、教學實驗

1. 實驗原理

實驗期為一學期，實驗對象為同一年級的兩個班級，實驗方法為一個班用較為娛樂性，容易被學生所接受的田徑教學方法來進行教學，另一個班用以往的教學方式來進行教學。對一個年級兩個班進行對比實驗，采用同一教師使用不同的方法來對比實驗班與對照班，實驗結果采用各個項目的測試結果進行對比。

2. 實驗過程

對小勝中學的一個年級的兩個班進行對比實驗，采用同一教師使用不同的方法來對比實驗班與對照班。其中實驗班用較為娛樂性的，容易被學生所接受的田徑教學方法來進行教學，而對照班用以往的教學方式來進行教學。在實驗前首先對兩個班的學生進行關于田徑的問卷調查表，了解學生對于學習田徑的認知和學習態度，然后根據體育田徑教學大綱在這一學期選定4個項目（50米跑，立定跳遠，1000米跑，投擲）進行學習，每個項目學習6個學時，在學習項目之前先進行運動能力測試。在每個項目學習過后，仍然要對學生進行問卷調查和運動能力測試。

3. 實驗結果

經過一學期的實驗得到結果如下：

以上數據是除去無統計學意義的因素后得到的平均成績，具有統計學意義，是比較客觀的數據。問卷調查發現實驗班的學生對田徑的興趣提高了很多，然而對照班的學生對田徑的學習興趣上并沒有提高。在學習成績上面實驗班的平均成績都有顯著的進步，而對照班的進步不明顯，有的項目甚至出現了退步現象。

四、新課標初中田徑教學的改進方案

初中田徑教學方法應當全面的貫徹新課程改革的標準，拋棄原來的教育方法，在田徑教學內容上進行優化，采用貼近學生富有娛樂性的教學方法，這樣學生能夠在田徑課上收獲更多的知識，增添更多的樂趣。學生對于田徑更易接受，更愿意去學習田徑了，自身的主動性讓學生在學習中得到了身體素質的提升。

各個院校應當增加體育經費的支出和師資力量的培養。學校體育教育的提高離不開體育經費的投入，各種體育項目都需要有優良的體育設施才能夠達到良好的教學目。所以應當科學化的管理體育經費，在購置體育設施時要做好計劃，一步步的進行。學校體育教師的個人水平影響著學生田徑學習的好壞，提高學校體育教師的關于田徑方面的專業知識以及教師個人的文化修養，增加課程的專業性，娛樂性。學校也應加大教學的研究力度，尋求更好的教學方法。

結語

田徑關乎著初中生的身體素質的提高與發展，我們應當努力提高田徑教學的創新性和科學性。有關部門也要加大對田徑關注力度，讓初中生能夠在較好的環境中得到全面的教育和發展。

【參考文獻】

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[關鍵詞]油價下跌；天然氣市場；價格改革趨勢；供需分析

[DOI]1013939/jcnkizgsc201719265

國際油價經過2014年下半年以來的急速下跌后，或將長期保持低位運行，天然氣市場需求疲軟。通常，油價變動對LNG市場影響主要體現在兩方面：一是直接影響已投產LNG項目的銷售價格和LNG市場需求；二是通過影響LNG新建項目的進展，進而影響遠期LNG供需關系和貿易量。[2]天然氣作為清潔高效能源，在我國既面臨能源結構調整、強化大氣污染治理、新的用氣領域不斷拓展等發展機遇，也面臨經濟增速放緩、油價下行，發電、化工、工業燃料、交通等領域天然氣競爭力下降、市場用氣不景氣等多方面的挑戰。

1國內外油氣市場供需形勢分析

總體來看，2015年以來，全球經濟持續低迷，國際原油生產供大于求、庫存仍處于高位，2015年8月原油價格觸及六年新低，油價低位徘徊仍將持續一定的時間；油價下跌對國際LNG市場也造成較大沖擊，天然氣市場已成買方市場，需求疲軟；中國經濟增速持續放緩，天然氣消費增幅減緩。

11國際天然氣供需形勢

考慮到全球對環保訴求日益高漲，能源的清潔化轉型已迫在眉睫，全球LNG將迎來一段快速增長期，LNG貿易量在全球天然氣消費量中的比重逐漸增加。液化能力增長潛力最大的國家為美國、澳大利亞、加拿大、俄羅斯以及非洲部分國家。在LNG供應方面，雖然安哥拉、埃及LNG項目停產，但大部分LNG項目生產穩定；在需求方面，市場總體需求不旺，LNG供應寬松。

當前亞洲已是全球最主要的LNG消費市場。來自亞太國家（澳大利亞、印度尼西亞、馬來西亞等）以及中東地區（卡塔爾、阿曼等）的LNG資源分別占供應至亞太地區LNG總量的47%和42%。未來亞太地區新增LNG資源主要來自澳大利亞、北美以及非洲地區。澳大利亞在建LNG液化項目全部投產后，LNG產能在2020年前將達到6700萬噸/年；北美、非洲規劃LNG項目產能合計已達到7880萬噸/年。

根據伍德麥肯茲預測，未來亞太地區仍將為全球最主要消費市場，預計2020年消費量為268億噸，約占全球的74%；日本依然是LNG最大消費國，消費量約占全世界的26%。隨著中國和印度經濟高速發展，能源需求增長迅猛，將逐漸成為繼日本和韓國之后的亞洲LNG進口主力（圖1）。

作為世界LNG市場的主要買家，其定價公式與油價掛鉤，亞洲家在購買LNG時付出了比其他市場上更高的價格（即“亞洲溢價”），當前，油價下跌一定程度上抑制了“亞洲溢價”，這不僅在于降低當前LNG貿易價格，同時也將對修改天然氣賣方壟斷條約、調整天然氣定價機制等方面產生積極影響。[3][4]

12國內天然氣市場形勢

目前國內天然氣需求疲弱，市場供過于求，同時存在供應能力過剩的風險。其主要原因是國內經濟下行壓力較大，不少行業消化過剩產能、需求不旺，加之天然氣價改導致氣價上升，而煤價卻降至歷史新低，煤對天然氣的反替代效應明顯。2015年中國天然氣市場瓶頸凸顯，年度天然氣表觀消費1926億立方米，增速從2011年的22%下降到2015年為26%（圖2）。

未來天然氣市場需求仍難以樂觀。“十三五”期間，國內天然氣市場都可能延續供過于求的寬松態勢。根據有關機構測算，2015―2020年我國天然氣需求年均增速約為74%，低于供應的81%的增速。到2020年，多數機構認為天然氣消費量將低于《能源發展戰略行動計劃（2014―2020年）》中設定的3600億立方米目標。

2國內天然氣價格改革趨勢

我國早期進口LNG價格基本采用與日本JCC掛鉤聯動的方式。例如我國東南沿海某LNG項目與澳大利亞簽訂的25年長期“照付不議”合同中，推測的LNG基準氣源價格公式如下：

P=（00525×JCC+1535）×匯率10551×（1+03%）

式中：P――基準氣源單價，元/GJ；

JCC――日本原油進口均價，其中15≤JCC≤25，美元/bbl；

03%――保險費率。

合同還規定了價格公式與JCC掛鉤聯動的范圍，即JCC的范圍為15～25美元/bbl。當JCC在15～25美元/bbl之間變動時，該項目LNG價格中固定價的比例在54%～66%之間變動；當油價處于20美元/bbl的中間價時，固定價比例約為60%。

隨后LNG進口價格開始呈上漲趨勢，但基本模式并未改變。第一類就是直接掛鉤JCC，所不同的只是系數和常數。第二類是與其他油品掛鉤，典型的是中亞管道天然氣，采用的是和新加坡油品的掛鉤方式，其實質仍然是與油等熱值掛鉤的方法。我國2009年左右及以后簽訂的LNG購進合同中，LNG價格也主要是與JCC掛鉤，執行直線公式。

近年來隨著市場的變化以及北美天然氣出口，亞太地區LNG價格開始發生重大變化，現貨市場價格指數發揮越來越大的作用。日本進口北美天然氣的合同中，已經有完全與JCC脫鉤的情況，采用北美現貨天然氣+液化費+運費的方式來計算。我國這一時期簽署的合同，也開始部分采用這種部分與現貨掛鉤的做法。[5]

3加快我國天然氣行業發展相關建議

31穩固國內天然氣市場

（1）明確天然氣在國家能源戰略和規劃中定位。發展天然氣既是能源戰略的重要組成部分，也與國民經濟發展和大氣污染治理工作密切相關。天然氣作為化石燃料中的低碳能源，資源豐富、用途廣泛、運輸方便，技術可靠，經濟性、環保性和安全性能得到較好的結合，天然氣發展規劃將直接決定我國天然氣能否實現長供久安。

（2）推進油氣體制改革，激發市場活力。天然氣管道應考慮向第三方市場主體公平開放。天然氣基礎設施運營企業應公平、公正地為所有用戶提供管輸、儲備、氣化、液化和壓縮等服務。需從資源布局開始，通過資源的多元化平衡各N風險，合理安排管道氣的市場范圍，確保地緣風險能夠得到有效防范。按照公平透明的原則，定期向社會公開管線接入標準，向第三方市場主體提供服務價格、剩余管輸、儲存能力等必要信息。

（3）加強天然氣基礎設施建設。一是要加快實施天然氣輸配管網建設投資多元化，引導社會資本參與以提高建設能力；二是要繼續落實國家關于天然氣管網設施公平開放的有關辦法和措施；三是要加快儲氣庫建設，擴大有效儲備規模，并逐步完善地下儲氣庫的經營管理機制。

（4）大力開拓工業用氣領域。重點抓好大氣污染治理重點地區氣化、天然氣發電、天然氣分布式能源、交通領域（車、船）四大工程。擴大工業用氣的利用領域，提高工業用氣的效率，保障工業用氣的經濟性，力爭“十三五”末天然氣在一次能源消費結構中的比例超過8%。

32拓展進口LNG市場

（1）充分利用國際資源。與進口管道氣相比，進口LNG具有更環保、更安全、單位熱值高、應急調峰能力強、供應靈活，地緣政治風險小等優勢。在我國能源供給對外依存度不斷增高的情況下，加大LNG進口有利于分散能源進口風險，保障能源供應安全。

（2）對LNG進口給予財稅政策支持。目前我國對LNG進口環節增值稅實行先征收后部分返還的政策。進口環節增值稅先征后返，具有不利于鼓勵企業引進LNG且占用企業資金過多的缺陷。LNG作為我國緊缺的資源性產品，建議將其進口環節增值稅改為全額返還，即征即返，以加大對LNG項目的扶持力度。

（3）加強協調監管防止無序競爭。在LNG國際采購市場上，若缺乏政府的監管，將會發生進口方資源方在采購LNG的談判過程中無序競爭的情況，導致抬高資源引進價格。這將對國際LNG貿易市場產生一定干擾，為保障我國進口有競爭力的LNG資源，應從國家角度對LNG進口施行監管，避免無序競爭。

4結論

天然氣作為清潔能源仍然擁有很好的發展空間。進口LNG在我國作為主要供應氣源之一，不僅保障了沿海地區的用氣需求，而且對未來國家天然氣供應安全具有戰略保障作用。隨著未來經濟的發展及環境保護的需要，天然氣占一次能源的比重將進一步增加，進口LNG的比例仍將進一步上升。

筆者認為，中國需從國內和國際兩方面入手，發展天然氣行業。國內方面，加強規劃，明確天然氣的能源戰略地位，加強基礎設施建設，推進油氣體制改革，激發市場活力；國際方面，給予進口LNG稅收等政策，加強進口LNG監管協調，充分利用國際資源大力拓展進口LNG市場。

參考文獻：

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[2]謝治國，徐婧，李漢晗在低油價環境下推動我國LNG行業持續發展[J].國際石油經濟，2015，23（8）：87-91

[3]張東輝油價下挫抑制“亞洲溢價”[J].中國石油企業，2014（12）.

篇7

劍宗成長快但后繼無力；氣宗成長慢但后勁十足。

企業經營，究竟是“風來了、豬也會飛”，還是“咬定青山不放松、任爾東西南北風”，“他強由他強，清風拂山崗；他橫由他橫，明月照大江”？

本文是早有豐富成功案例的《雙終端模型》在互聯網時代的升華，介紹變化中的不變，給企業一雙慧眼，一個心態。一個定力。

一、推廣終端與銷售終端

雖然所有終端都兼有“銷售終端”與“推廣宣傳終端”兩方面價值，但每個終端的價值還是有價值偏重、價值結構之分的。

“銷售終端”指的是那些客流量大、終端以截留散客為主要目標的銷售場所，如大賣場、京東酒仙，或其他零售點（依品類的不同而變化）。

“推廣終端”指的是那些容易以之為橋梁、把公司與產品的整體價值傳遞給目標顧客的終端，也就是“間接銷售價值”大于“直接商業價值”的終端。它們的人氣可能不旺也可能很旺、銷量可能很大也可能不大，但可以肯定的是，顧客價值重要、對“銷售終端”的拉動力較大。它通常屬于“含有推介力的消費終端”，通常擁有行業專家。如白酒之能開展品牌整體體驗的酒樓，品鑒會，藥品之含有專業推廣的醫院診所，農藥之農技推廣站---

科特勒老師的名著《營銷管理》第10版，講述了一個證明推廣終端與銷售終端的區別及互相作用的案例：

圣經面包營養豐富，具有猶太風味，品質優良；但它擺在大賣場時，銷售很不理想；

通過研究，他們發現，美國消費者不把大賣場當作閑逛的場所；消費者進入大賣場之前通常已經有采購計劃，進入大賣場之后大都是直奔采購計劃內商品；消費者對圣經面包這種不熟悉品牌的注目率平均不超過10秒！而且這不超過10秒的注目率往往還是無效注目：視而不見、觸目而不驚心！

有鑒于此，圣經面包轉而以營養健康坊、猶太人居住區小店等為主來培育市場；后來終于成功了。

我們為某音響企業策劃招商與渠道戰略之時，正是國美、蘇寧四處擴張、洋洋得意之日。

對于家電的銷售，國美、蘇寧究竟有多重要？我們的咨詢顧問團隊與一線業務人員激烈爭論過這一問題。

經過消費者調查與測試，我們發現，第一次購買組合式音響的消費者并不首選國美、蘇寧（這與國外專家的結論一致：國外的同類消費者也不是首選Best Buy這樣的大型電器超市）；而是專賣店、小商店；理由是：他們不會操作，需要得到一對一的指導；而大賣場做不到；

只有通過學習已經對產品選擇與操作駕輕就熟的消費者，如升級換代的消費者，利用單位的設施、親友的設施等便利條件熟練掌握使用方式的消費者，才直奔國美、蘇寧這樣的大賣場；

而當消費者非常內行之后，又有可能通過網絡尋找更劃算的產品；

所以，新穎性商品適合先在專賣店、小商店等“推廣”，讓消費者得到體驗與教育；大賣場則適合成熟產品、庫存產品、消費者能夠自己辨認價值的產品；網絡則適合已經成為“專家”的消費者的消費。

不可夸大或忽視任何終端的價值。每個終端都有其獨特價值，沒有哪個能獨霸天下。

我們做酒類咨詢項目較多、對推廣終端與銷售終端的區別體會尤深；

一些優質的果酒、養身保健酒，或者品牌內涵豐富的高端白酒，如果直接進商超，一定會陷入“花錢向渠道證明自己沒有價值”的惡性循環：進場費---被迫回購---清場；直接進入電商，則可能連點擊率都沒有；花錢做推廣，則要么得不償失，要么犧牲品牌、長遠看還是得不償失。

而首先進入“推廣終端”進行市場培育，等產品成熟后再進入大賣場，“推廣終端”與“銷售終端”交相掩護，才能低成本地成功。

《雙終端模型》強調“推廣終端”與“銷售終端”的交相輝映；而暴力營銷者、幻想贏在包裝贏在概念贏在噱頭者，則不知道“推廣終端”的存在或不明白“推廣終端”的價值，急功近利地在“銷售終端”開展“決勝終端”，最終幾乎全部陷入“終端消耗”的“陷阱”，成功者只是極個別資本與品牌的幸運兒。

以高檔酒為例，“推廣終端”包括：

中央各部委、全國各省、各大重點企業興辦的接待辦（通常包含酒樓），如廣州的浙江大廈、河北大廈、魯能大廈、中國煤炭大廈等；

黨、政、軍系統的各局、委、辦等的招待所、酒樓；

軍校、黨校、行政學院或其他培訓教育機構的招待所、酒樓；

金領以上成功人士居住小區的“會所”：

擁有穩定的團購群的酒行、小二批；

“年費10萬以上的高檔健身場所如游艇俱樂部、高爾夫俱樂部、友誼商店會員部；

這些“終端”雖然遠遠不如大酒樓、大賣場熱鬧，但卻是新品類、新概念的“紅色搖籃”。

中國企業最擅長于經營的是技術門檻低、利潤率低的產品，“血汗工廠”聞名于世；

其次擅長的是技術門檻高、利潤率高的產品，因為，技術可以買，而賄賂營銷是我們的專長；

技術門檻低、利潤率高的產品，是中國企業最不擅長經營的品種---中外企業日用品領域的差距遠遠大于高新領域；

這是因為，對于中國企業，品牌推廣的難度遠遠大于技術突破；就中國企業而言，技術門檻無論如何高，其實都不如品牌推廣的門檻高；

所以，推廣終端的發現、利用，是值得所有公司全力以赴地追求的；

二、核心終端與普通終端

讓“核心終端”與“普通終端”各司其職、互相配合的“雙終端模式”，雖然是中國企業不常用的模型---所以中國企業大都在消耗戰中無力自拔，卻是中國消費者每天都可以察覺到的模式。

如，我們在肯德基，只能喝百事可樂；在麥當勞，只能喝可口可樂；

寶潔公司安排了一個戰略性的客戶管理小組與在阿肯色州本頓維爾沃爾瑪總部的工作人員一起工作，寶潔與沃爾瑪已經通過合作節約了約300億美元的資金，而且使自己的毛利大約增加了11%。當聯合利華宣稱要在中國全國購買多少商場貨架時，沃爾瑪即公開宣布：我們不會賣給聯合利華----“不剝奪消費者的選擇權”，從而幫寶潔擋住了聯合利華利劍；但對于普通的零售商經銷商，寶潔公司卻素有運用高壓手段來行使自己的市場權力的名聲，渠道的多數都在指責寶潔沒有足夠地去重視合作商的想法，但這并沒有妨礙寶潔成為老大……..

這是基于廠家品牌號召力而規劃的核心終端與普通終端模型：由于品牌強大、終端不需要承擔推廣的責任，所以沒有推廣終端與銷售終端之分別。

在為某著名農藥企業做渠道咨詢時，我們發現，農藥店單店之間的銷售額，差距非常大；有的每年才賣幾萬、十幾萬，有的卻銷售1000萬左右；形成業績差距的原因是：

凡是種植高藥耗作物的區域，如南方的香蕉、芒果，北方的冬棗，還有大棚蔬菜基地，農民對農藥是“高關心”---農藥的功效、成本與農民收益的相關系數非常大；這時候，擁有技術威望的農藥店成為壟斷者，包括地方技術專家、植保農機系統老專家，或種植能手；農民信任、農民需要他們的技術服務，只愿意、只敢于向它們購買；這些區域，農藥店數量少、單店銷售額大。

而一些低藥耗作物的區域，如水稻、棉花，每畝地每年用藥不足10元；新疆棉花、浙江楊梅，基本不用農藥；農民對農藥是“低關心”---農藥的功效、成本與農民收益的相關系數非常小；這時候，農民就要求便利，致使小店星羅棋布、大店難以出現；

這是基于消費者行為的推廣終端與銷售終端合二為一；就是說，當消費者關心度提高時，推廣、服務能力對銷售的相關性也隨之而提高；“推廣終端”逐漸成為“最大銷售終端”。怎樣為“推廣終端”服務，成為企業競爭的最重要的的關鍵點。這時候，推廣力銷售力“雙強”的終端躍升為核心終端。

這時候，漫天分布的“普通終端”，反而要反過來更多地擔負一定意義上的“品牌推廣”的作用：

因為，普通終端數量多、銷量低、物流成本高、拜訪成本高，不被競爭對手重視；如果不局限于“商業價值”而科學地評估其“傳播價值”，則可以通過產品組合陳列、終端張貼畫促銷禮品布置、專柜渲染等，通過“不知疲倦的推銷員”，低成本地取得品牌傳播的效果，從而配合在核心終端的集中攻擊活動，以面促點。

百安居在切入家具連鎖之初，它的差異化之處也是“宣傳推廣”而不是銷售能力：它提供家具安裝組合的技術與工具，及相關培訓、教育，提升消費者的享樂能力；后來，它也成為了銷售能力很強大的終端；

我們相信，家電、圖書、營養保健等許多行業，都能夠產生一批從“推廣終端”起步進而成長為“核心終端”的零售企業。

不管核心終端以怎樣的途徑在終端中脫穎而出，都打破了我們對“決勝終端”的迷信、對“與終端一起決勝”的向往；給品牌的經營帶來了新的挑戰與機遇。

三、角度應對力度

科特勒老師說：“我們不斷面臨著重大的機遇，但多數機遇表面看來都仿佛是難以解決的問題”，“機遇偽裝成陷阱而來到我們身邊、經常與粗心的企業擦肩而過”。

在終端營銷方面，當“做終端找死、不做終端等死”成為企業普遍的、“表面看來都仿佛是難以解決的問題”時，我們其實是遇到了空前的機遇。

而且，在“偽裝成陷阱”的機遇面前：有的企業創造機遇、驅動終端模型的運行，有的企業順應機遇、抓住機遇，有的企業看著機遇發生而無所作為，有的企業對機遇的發生茫然無知；

雙終端模型是具有內部驅動力的終端決策模型；企業可以創造機遇：注入自己的資源、能力、模式，驅動終端的升級、同時使自己領先于競爭對手；也可以抓住機遇：用價值評估模型與工具識別終端價值，制訂暫時利益最大的終端營銷戰術。

現有企業在終端面前步履維艱、力不從心，是因為，花招型、暴力型終端營銷依賴于力度與點子：策劃一個產品概念、包裝、“賣點”、噱頭---不顧企業技術能力層面是否能夠匹配、企業顧客戰略是否匹配；再投入巨資賭廣告、賭終端攔截；這對于大多數中小企業、民營企業，都難下決心；

以企業戰略來驅動雙終端模型，則主要依賴于角度：基于終端客觀價值評估與企業的戰略相關性，把終端分別定義為推廣終端、銷售終端、核心終端、普通終端等，然后是基于核心能力、戰略方針、經營風格、人力資源、運營模式的“終端組合”，以“角度”降低對“力度”的依賴。

篇8

【關鍵詞】新課標； 西安市中學； 田徑課教學； 困惑發展研究

以健康第一為指導思想，全面發展學生的身心健康，關注個性發展，培養終身體育意識為基本理念的課程改革。田徑內容是體育教學的重點之一，開展最早，在各大、中、小學的普及面最廣，通過調查，發現由于諸多條件的限制，學生的學習興趣不能充分調動。我們應該從實際出發，選擇適當的教學內容和方法，在平常的教學中去全面了解中學體育教學課存在的困惑，尋求影響體育教學的因素，去積極的克服，為新時期體育教學改革出謀劃策。因此，本研究將對我國體育教學改革具有一定的借鑒意義。

一、研究對象與方法

1.研究對象

對西安市的臨潼區華清中學、藍田縣城關中學、西安市田家炳中學（藍田縣）、長安一中、戶縣一中、周至一中、高陵一中等7所學校的在校500名學生、教師50人為調查對象。

2.研究方法

（1）文獻資料研究。查閱并收集近幾年來有有關我國田徑運動教學、訓練、改革領域的相關著作、書籍、文件等文獻資料。

（2）訪談法。對部分中學教師及學生進行訪談。

（3）問卷調查法。共發500份，回收439份，回收率87.8%。

（4）數理統計法。對回收問卷用spss11.5進行數理統計分析。

二、結果與分析

1.實施《新課程標準》的現狀及其影響因素

（1）廣大師生對新課程標準的認可度。教學中要很好的完成教學任務，充分理解和明確新課標是前提。通過對教師的調查發現，對新課程標準深入理解的人數比例較低，這樣不利于體育與健康課程的良性發展。在對學生的調查中，有84%的學生認為兩者之間沒有區別，認為只是換湯不換藥。只有少數學生認為，現在的課程目標突出了健康的要求，在學生學習自主性等方面有所提高。

（2）《新課標》實施前后田徑教學時數變化情況。與以前相比，新課標在教學時數安排上有明顯的增加。然而，許多田徑教學內容由于各種原因無法開展、田徑教學效果不理想、田徑的教育價值無法得以實現等等實際問題，與課時安排少沒有直接關系。

（3）體育課中教師選擇田徑內容情況。

表1顯示:教師選擇上體育課的內容即以球類為主，籃球為最高，達到93.3%的比例；足球、排球、羽毛球、乒乓球排位次之，分別為92.2%、84.5%、83.1%、79.4%，田徑內容的選擇率較低，僅為45.6%，這說明由于田徑自身各方面的原因使其逐漸失去了應有的地位。

由表2可以看出:體育課中田徑內容教師選擇情況不是很好，選擇非常好的僅為2人，占1.9%；較好的為10人，占9.7%；選擇一般的比例最高，為83人占80.6%。另外，訪談知，那些選擇田徑內容情況較好的教師在教學方法的采用上主要以教師示范、重復練習為主，這使得學生不能專心投入上課，這說明田徑內容教學效果并不理想。

2.《標準》在西安市中學實施的困境及因素

（1）興趣下降、學生參與不夠。由于人們對于田徑內容缺乏認識，田徑內容的自身特點對于廣大學生的吸引力不是很大，這方面的項目很大程度上推動于競技體育方面。現實情況是，在各級學校的課外活動中，活躍在田徑場上的學生人數與參與其他項目的學生人數相差甚遠。選擇田徑運動的學生人數落后于足球、籃球、乒乓球、羽毛球、網球、排球等球類項目，還落后于體操、游泳、武術等項目。

（2）師資缺乏，體育院校專修田徑的學生逐漸下降。田徑運動項目要求學生具有較全面的身體素質，需要長期艱苦練習才能達到一定的水平，而且比較單調，枯燥乏味，與其他運動項目相比學生的關注度要小一些，另外體育專業的學生要考慮到以后就業及市場需要的問題，這和那其它一些運動項目有所區別，加上在在大部分學校中，田徑類傳統項目的體育教師也處于飽和狀態。所以選擇田徑專選的學生越來越少。

3.新課標背景下改進中學田徑課教學若干問題的思考

（1）在田徑教學中加強體育素質教育，使田徑運動充分發揮健身作用。樹立“健康第一”的思想觀念，積極主動學習體育知識、技能，充分認識田徑項目的練習對于健康的意義，注重挖掘競技體育中娛樂性的一面，幫助學生體驗運動中快樂的過程，使學生能主動參與活動，并養成良好的鍛煉習慣。

（2）加強田徑教學改革力度，創新教學手段。田徑教學應以注重學生的基本身體素質的發展為根本，以學習健身知識和方法為主要內容，積極開展多種練習途徑，加強對學生的指導，并運用多媒體等教學手段，培養學生的興趣。

三、結論與建議

1.結論

（1）《新課程標準》在西安市的實施情況不太令人滿意。

（2）西安市大部分體育教師認為新課程標準的實施促進了教學水平的提高。

（3）西安市中學體育課的田徑教學開展情況不容樂觀。

2.建議

（1）傳承田徑運動文化，強化體育教師的責任心和敬業精神。

（2）優化田徑教材內容，引導公眾轉變觀念，提高認識；培養學生興趣愛好，增加田徑內容課時。

（3）加強田徑教學手段的創新，使田徑教學具有更大的吸引力。

參考文獻：

[1]季瀏主編，體育與健康課程標準解讀《實驗稿》[M]武漢:湖北教育出版社,2002.

篇9

當年泰達那些早期的創業者到達這里的時候，條件非常艱苦，要經過三個多小時的車程往返，而且什么都看不到。但現在從市區往返于泰達有多條高速公路，大大節省了時間，而泰達也變成了一個鳥語花香的工業園區。相對而言，那里的制造業水平比較現代化，截至目前已經聚集了4000多家外資企業，其中主要是從事IT、汽車制造、生物醫藥、精細化工，還有食品飲料等產業。區內IT產業的貢獻率幾乎超過了60%，但目前的規模還不夠大。

2005年泰達的工業產值達到了2300億，這是一個什么樣的數字呢？1992年天津市的工業產值大概有1170億。從中國改革開放的二十年歷程來看，他應該說是一個比較典型范例的縮影。GDP不能完全說明問題，人均GDP超過2萬美金，是因為加在一起居住的人口不過有十幾萬人，總量也達到了大概630億。到“十一五”末期，也就是2010年，這個地方的GDP可以達到的總量將是1500億，產值可以超過5000億人民幣。我們的“十一五”規劃圍繞的是主要客戶，即摩托羅拉、三星，還有其他行業一些主要客戶的預期效益，大概能夠達到5200億甚至以上，我們預期大概有6000億，這個目標經過一定的努力是可以達到的。目前，泰達的出口總額連續三年已經進入到全國第十名左右的位置，持續增長仍然有很大空間。

目前IT產業制造業在泰達的規模還很小，占全國的比例就更小了。其實有兩三家甚至一家電子行業的跨國公司（或者是主要的電子制造商）存在，其利潤就可以超過最先進省份和城市所創造的總利潤，利潤率將高出全國平均利潤率的兩倍，這就是泰達產業的特征。如果國外廠商、公司所有的訂單都拿到中國，在不同的地區它的生產成本可能是不同的，也許不是最低的，因為各種生產運營的直接和間接（包括信息化）支持是不同的，在發達國家這種不同會產生很大差異。我國在這方面與歐美、日韓有很大的不同。盡管入世以后，這種差異還會存在二十年甚至更長時間，中國的直接成本并不能決定利潤表現，還要看總體支持運營的效率（包括政府服務等等）。

實際上，到2010年就整個濱海新區而言，是便捷的大交通體系將在此期間建成。因為2008年奧運會的緣故(當然不僅僅是奧運會),我們一共要建設九條高速公路、三條國道，包括新建的開發區直達北京的六車道高速公路。2008年就能實現50分鐘到北京，這使得京津兩地的所有資源（包括產業資源）可以共享。這僅僅是泰達的大交通體系，而濱海新區的大交通不僅僅連接著北京，甚至連接著更大的范圍――東北、華北、華東等地區，到上海也僅僅需要九個小時。

另一方面，北京機場有1小時15分鐘就可以到達，大京津的連接實際上使得這個地區的所有產業資源、社會資源發生了一個前所未有的機遇和挑戰，我們講"挑戰"主要是指政府在公共管理方面會遇到很多的難題和意想不到的預期。雖然你準備不足，但它的整個經濟現象已經發生了。

篇10

關鍵詞：先天性甲狀腺功能低下癥；篩查率；檢出率；分析

【中圖分類號】R722.1【文獻標識碼】B【文章編號】1674-7526（2012）08-0421-01

先天性甲狀腺功能低下癥（congenital hypothyroidism，CH），又稱呆小癥，是導致患兒智力低下的兒科較為常見的內分泌疾病，可致認知障礙，學習困難及行為問題的發生[1，2，3]，還嚴重影響患兒的體格發育。新生兒疾病篩查使此病得到早期診治，預后極大改善。北京市1989年開始篩查CH，現將北京市西城區2004-2011年CH的篩查情況作如下分析。

1研究對象與方法

1.1資料來源與內容：2004-2011年北京市新生兒篩查中心季度簡報，內容包括：每季度各區縣活產數、標本數、篩查率、確診數。CH確診兒童：2004-2011年間，在北京市西城區出生并經過新生兒疾病篩查確診CH兒童，診斷標準參照衛生部下發的“苯丙酮尿癥和先天性甲狀腺功能減低癥診治技術規范”和北京市衛生局的“北京市先天性甲狀腺功能減低癥診療常規”。期間共確診病例28名。

1.2統計方法：使用EXCEL2003作描述性統計分析。

2結果

2.12004-2011年北京市西城區新生兒疾病篩查率：2004-2011年北京市西城區共篩查新生兒59658名，占活產新生兒的98.47%，見表1。

3討論

3.1CH篩查情況：我國自1981年開始進行新生兒CH篩查，目前各地區篩查率水平不平衡，只有少數經濟發達地區篩查率較高，北京市西城區篩查率在國內處于前列，主要與以下因素有關：（1）北京市政府重視，不僅出臺一系列《北京市新生兒疾病篩查管理辦法》、《北京市新生兒疾病篩查技術常規》等法規，保證新生兒疾病篩查工作順利開展，還在2009年6月1日起北京市戶籍新生兒免費篩查，2011年6月1日起常住人口新生兒免費篩查，2012年5月開通標本遞送郵政快遞通道。（2）多環節協調配合：新生兒疾病篩查工作涉及多個機構、多個環節，篩查的程序包括：標本采集、實驗檢測、隨訪治療和教育培訓等多個環節[4]。北京市新生兒疾病篩查有健全的婦幼三級網絡，西城區疾控中心處于二級機構，為中間環節，負責全區標本的收集和質控。西城區疾控中心通過加強對助產機構的培訓、每月例會交流經驗、每季度上報新生兒篩查工作報表、每周收集標本時嚴格質控等措施提高標本的合格率。（3）優良的經濟文化環境：西城區是北京市的中心城區，有良好的經濟文化底蘊，有利于此工作開展。

3.2CH檢出率：CH國際總體發病率1：3000-6000[5]。西城區2004-2011年CH檢出率為1∶2131，高于北京市CH發病率（1∶3622）[6]。分析原因如下：（1）樣本量小。（2）隨著新生兒篩查實驗室技術和質量管理的提高，CH的檢出率會隨之提高。（3）有學者認為，CH發病率升高與碘暴露或碘缺乏有關。

參考文獻

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[2]Oerbeck B， Sundet K， Kase BF， et al. Congenital hypothyroidism： influence of disease severity and L-thyroxine treatment on intellectual， motor and school-associated outcomes in young adults. Pediatrics 2003， 112（4）：923-30

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