導語：如何才能寫好一篇我的書吧，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

書吧并不過時

最初產生開家書吧的想法時，我曾和一位見多識廣的北京網友討論過。他十分反對，理由是現在的書吧都是書店與茶吧合二為一的模式，我設想中的這種靠出租圖書收取租金的書吧模式早就過時了。

我倒不這么認為，畢竟我們這里是偏遠地區的小縣城，書店與茶吧合二為一的書吧消費檔次太高，不符合當地人的消費水平。而且我打算把書吧開在中學旁邊，城里有兩所中學地處偏僻，學生們上網機會少，娛樂活動也少，看小說應該是個不錯的休閑方式。而學校圖書館里的書又破又舊，如果我在學校旁邊開個書吧，出租一些新潮、流行的小說，想必生意會很不錯。

加盟書吧不麻煩

這位朋友還告訴我，開書吧是一件很麻煩的事情。一開始的選址、裝修和宣傳這些費神費力的事暫且不提，就算順利開張之后，必須隨時了解最近出版了哪些新書，然后要去訂貨，還有店內日常業務的管理，無―不讓人頭大。

其實這些問題我早考慮過了，自己開書吧確實有些麻煩，但是如果在網上加盟品牌書吧，可以省去很多瑣事。我當時就在網上找了家口碑還不錯的“諸葛亮希望讀書社”連鎖品牌()。加盟之后總部會提供專業的圖書管理軟件以及掃描槍和條形碼之類的配套設施，比傳統的手工記錄更科學，效率也高，一個人看管一個書店完全沒問題。總部還會定期提供最新出版的圖書和音像制品的信息，完全不用擔心小城鎮消息閉塞而無法獲得資訊。

另外，總部為了保護店主的權益，還規定1000米之內不能開兩家諸葛亮讀書社。因此也不用擔心競爭方面的問題。

這樣加盟“諸葛亮”

我在“諸葛亮希望讀書社”的網站上研究了半天，覺得可行性還是比較高的，于是決定加盟。

首先在其網站首頁左側的導航欄中點擊“在線加盟”鏈接，在打開的頁面中按照頁面文字提示如實填寫我自己的詳細信息即可。不久，他們總部就打來電話與我確認相關細節。并讓我帶上相關證件及資料(本人照片、店堂平面圖、招牌尺寸、資金等)到總部與相關負責人員面談，還簽署了特許店合同書。

接下來，就是配書、配碟、定做書架等具體事宜，這些都可以在總部工作人員的幫助下完成。之后他們讓我留下收貨地址，表示總部會使用物流托運的方式將物品寄到我店里。

過了一段時間，書、碟和書架等都陸續到貨了。總部還派了工作人員來指導我如何使用圖書管理系統，并把圖書信息一一輸入。

訂貨不出門

經過一番忙碌，我的書吧終于開張了。

不過，我在后期經營過程中耍了個心眼。我所需要的圖書和影碟并不是全部從總部訂貨，而是選擇了價格更便宜的網上書店。北京的幾家網絡書店都有詳細的圖書目錄單，我可以直接選擇。譬如：中國圖書網(/books/teiia/default.asp)、中國新書網()都是不錯的網上圖書商店，可以直接與其工作人員進行聯系。

這樣一來，我只需要坐在店里點點鼠標、收收貨就可以了。

月入6000不是夢

書吧開張一個月后，我開始盤點我的成本和收益，好做到心中有數。

在成本上，其實我節約了不少。因為在與總部負責人員簽訂合同時，雖然他們會要求配足圖書和影碟數量，并配齊防盜器等設備，但經過我和他們的再三協商，在圖書的數量方面進行了減少，也沒有配備防盜器。我只口頭承諾在后期對它們進行增添。

總的來說，我的前期投入分別是書架(3000元左右)、圖書和影碟(2萬元左右)、加盟及資料費(6000元)、諸如掃描槍、大型訂書機等之類的相關工具(約1000元)，前期大約投入了3萬元左右。

另外，店面的月租金是600元。一個月的水電費約200元，每個月花在更新書和影碟上的錢可控制在1000元以內。所以每個月的花銷為1800元左右。

篇2

講學習，能不斷進取。當今，教師群體的待遇得到普遍提高，但職業倦怠卻有增無減，有的同志懷念以往那種“閑適悠然”的教學生活，根本不談學習，基本上沒有教研、反思、評比的想法，甚至用一種消極心理應付新課改。我認為，對校長來說，這種“清靜無為”的思想要不得，必須不斷學習，不斷進取，只有博觀約取，才會有所收獲。要想有點成就，必須在學習上下工夫，多看書，學會取什么、舍什么，怎樣取、怎樣舍。時間久了，功到自然成。你的一舉一動、一言一行，絕對會引領老師在工作之余，加強自身專業成長。這樣一來，校長用自己的榜樣效應帶動教師主動學習，積極工作，不斷反思，不斷前進。這種良好的局面不是用自己的權力壓著老師所能做到的。

講胸懷，能知人容人。論領導方略，知人與容人實在是非常重要的。不知人就不能用人，不容人就留不住人。沒有人，一切宏偉藍圖都是虛幻的。校長不一定要有很高的知名度，但他一定要有一片寬廣的“心靈疆域”。

劉邦是“起于草莽之中，徒手奮呼，而得天下”。運籌帷幄之中，決勝千里之外，他不如張良；充實國家，安撫百姓，籌措糧餉，他又不及蕭何；統帥百萬大軍，戰無不勝，攻無不克，他不如韓信。那他為何能戰勝驍勇善戰的項羽而得天下呢？一個重要的原因就是劉邦能夠重用并信任張良、蕭何、韓信三個人中豪杰，讓他們充分施展自己的才干；而項羽只有范增一個賢臣，并且還不能充分信任他、重用他，所以他最后失敗了。

有一位老師，大學本科畢業，工作熱情高，盡管一直在努力，所任教的科目成績總是不盡如人意，很受眾人“非議”。但他業余喜愛寫文章，不時在報刊上發表作品。新校長慎重考慮后，大膽起用他任辦公室主任，并不時加以點撥。沒過多久，他完全適應了新的崗位，工作得心應手，上下協調、內外聯絡、日常事務等的處理顯示出他不一般的能力。我覺得這位新校長實在高明。

現實生活中，有人善于“將兵”，有人善于“將將”。作為一個校長，應該善于“將將”，使自己成為一個帥才。如果校長整天忙忙碌碌，事必躬行，那結果必是人吃了虧，戲又不好看，老師可能還一肚子意見。真正高明的領導，是善于發揮每個人的才能、長處，讓他們各司其位、各負其責、各盡其才，大家都有用武之地，盡心盡力工作。只要校長能知人善任，并有容人之心，學校就一定能成為快樂的“工場”而非“戰場”。

講德行，辦事有良知。孔子說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”一個人的德行應該居于第一位。可如今，評價一個校長，更側重他們的專業知識、管理智慧、領導能力等，道德的成分顯得相對微弱。我覺得，當今社會日益功利化，重提“良心”二字非常有現實意義。一校之長，固然要有思想、要有智慧、要有謀略，但更要有“良心”。

有一年，我接到一個朋友的電話，說是他的姨侄因為舉家搬遷，要從原來的學校轉學到我們學校來，請我幫忙。這種情況屬于政策允許的范圍，我二話沒說就答應了。開學報名期間，我下班回家就聽我愛人說，那位學生家長為表感謝，托那個朋友的姨妹子送來了二百元紅包。愛人還告訴我，這個學生成績起伏不定，家長也沒有多少時間輔導，原來學校的老師對孩子較為灰心，家長怕誤了孩子的學習而要求轉學，請我多加關照。當時，我內心生出一絲悲涼之感：現在的孩子讀個書真是不易啊！我要愛人將錢轉交給孩子的外婆，讓她給孩子買些學習用品，并請家長放心，學校一定會重視孩子的學習的。

篇3

我愛看書，我也是一個書迷。我為書而瘋狂，書讓我著迷。我迷書的境界，真是太深了，什么“廢寢忘食”呀，“鑿壁偷光”呀，都無法用來形容我，因為我實在迷的和書分不開了。

天還沒亮，我便抱著書看起來，就算媽媽喊我吃飯，我也聽不見，繼續看書，直到媽媽板著臉奪過我的書，我為了不讓媽媽火冒三丈，只好拿著書去吃飯。我十分不情愿地一手拿書，一手吃飯。有一次，我看《愛的教育》入了迷，忘了手中的碗，去翻書頁，不小心弄得滿書都是米湯，我看著我那可憐的書，嚎啕大哭起來。媽媽著急:地問：“寶貝，沒燙著你吧！”我哭泣著說：“沒有，我沒事，快救救我的書吧！”媽媽皺著眉頭長嘆一聲：“哎，真拿你沒辦法，你個小書迷！”媽媽及時搶救我的書，可還是沒救過來。看著我那被毀了容的書，我痛哭起來，媽媽拿我沒轍，只好又給我買了一本一樣的，這才讓我感到安慰。

晚上，我從來沒超過10點睡過覺，媽媽怕我長時間看書熬壞了眼睛，但是我實在忍不住書的誘惑，只好打著手電筒偷偷地藏在被窩里看，直到筋疲力盡了便抱著書睡著了。

我看書，我愛書。我迷書，我為書瘋狂！誰有我更迷！！

希望大家支持我這個書迷！！！

篇4

2017年9月21日農歷八月二十八日注定是一個難忘的周末，“**書吧”在愛書人士的期盼之下，正式開業啦！在這里作為**書吧的創建者，作為吧主，我想對諸位說：‘感謝大家的支持和厚愛，經過半年多時間的全國書吧市場的考察，經歷了兩個月時間的設計和施工，又是兩個月的試營業，終于書吧正式開業啦！書吧的開業就如同初生的嬰兒，帶給我的是一種喜悅，在歡喜之時，我帶著一種焦慮，心中帶著無數個問好？書吧它就如同我的孩子，身為父母的都能夠明白“可憐天下父母心”，的含義。作為我希望書吧能夠在**這片擁有5000年文明史的土地上扎根發芽，能夠給**的文化市場帶來一種微不足道生機。

曾經有很多朋友告訴我說：你為什么要選擇出版這個行業，目前在走向低谷，別人都往外跑，而你卻往里面鉆。我并不是在夸獎自己的覺悟有多高，我只是告訴我的朋友；因為我喜歡讀書，可是在我們生活的城市卻沒有一個如同其它城市一樣的書吧。沒有一個可以寄存心靈的港灣。所以借他山之石，我要在**創建一所書吧，一個可以讓人們在浮躁中解脫，可以不斷的給自己充電，一個可以隨心所欲完全屬于自己的那種小資生活方式。

在試營業期間我不斷的宣傳書吧，有很多QQ群總是認為我的宣傳是一種廣告，我的心真的很難受，我想說：大家的心里能不能陽光一點呀！不要將所有的事情都與金錢進行掛鉤，如果真的是希望自己依靠書吧來掙錢。我想問：“你信嗎？”說實在的我的愛好是一個方式，我更希望真正愛書的人能夠擁有自己交流的空間，能夠釋放自己的情懷，我希望能夠貢獻自己的一點力量，能夠傳播一種新的閱讀模式。

難道我的所想是錯誤的嗎？我也知道依靠個人的力量永遠是有限的，我還是頂住了所有的壓力，我希望自己通過自己的努力，能夠把這種理念傳播到**的每個角落，讓讀書不在依靠手機，不在依靠網絡，而是回歸于自然，回歸于傳統。

書吧開業啦！我的憂慮越來越多，我的心越來越復雜，我知道在書吧發展的過程中將會遇到很多很多難以想象的問題。但是我相信真正看書的人，真正懂文化的人一定能夠理解我的心，不是大家沒有想到去開一個書吧，而是大家并沒有付之行動，而我愿意搭建這個平臺，愿意為大家創造一個良好的環境，讓大家暢所欲言的交流，讓大家停留在這個港灣。

前些日子我看了一則報道：中國人年均看書0.7本，而日本是人均年是40本，俄羅斯的是55本，德國人看書人均年是22本，而在我們四大文明古國的中國人看書的少的可憐，可我們隨處可見人人都手捧手機，不是發短信就是聊天，游戲，很少看見手捧一本書哪怕是一份報紙去閱讀的。這不是一個人的問題，而是整個社會發展的一種病態。在競爭力比較大的城市比如：廣州，深圳，北京，上海等這些城市書吧的人整日是接連不斷。這又說明了什么問題呢！他們壓力大需要放松，他們的競爭激烈需要充電，他們工作的壓力大，需要釋放。而回到我們的**來看看，大街小巷處處可見麻將館，寧愿坐在麻將場上浪費生命，也不愿意走進書店去看一本書，哪怕一天就半個小時，靜靜的去學點東西。去補充一下自己的能量。當一個正能量的東西來到我們身邊的時候，做一些宣傳的時候，大家卻熱嘲冷諷。如此下去，誰還愿意去做一些公益性的服務。意識，只能說**目前的意識還是比較差。沒有及時的趕上潮流，沒有一個良好的氛圍。

我非常贊同**市政府的做法，他們要在2018年前建成600家書吧，截止目前已經建立了120家。政府大力的推廣文化產業的興起，是關系到我們國家的未來，關系到城市發展的速度，關系到社會進步的關鍵。山西煤炭資源早晚要挖完，大力發展文化產業才是造福后代的基礎。在其它城市的書吧，我清楚的看到，前來書吧看書的是祖孫三代人一起來閱讀。將好的閱讀模式傳承給自己的后代。千萬不要用麻將，用KTV，用酒精來影響后代。

有責任心得**人民，我們缺少的是信仰，我們再不能缺少了閱讀。因此在書吧開業之際，我還是提倡大家能夠走進閱讀，不管在什么地方，讀讀書吧，寫寫字吧！

我所寫的這些，并不是希望大家來我的書吧，也不是一種軟形式的宣傳，而是我真切的希望大家能夠覺醒。同時，我也呼喚各家媒體，網站，電臺，電視臺，論壇等宣傳窗口能夠切實的重視，文化產業的發展從閱讀開始。

**書吧搭建這個平臺希望能夠將一種全新的理念貫穿給**人民。還有就是一些社會團體，民間組織往往沒有固定的會議，沙龍場所，本書吧愿意為大家提供力所能及的服務。讓民間組織也擁有一個屬于自己的家園。

在這里我只能闡述一下本書吧的一個遠景和理想：

第一：我希望書吧能夠成為文人墨客聚會交流的最佳場所。

篇5

我們家有一個人，他個子不高，不愛說話；身材較胖，行動卻非常敏捷。臉黑黑的，高高的鼻梁兩側長著一雙銳利的、炯炯有神的眼睛，不管我有什么自以為聰明的小動作，都逃不過他的眼睛。

他白天忙著他的工作，晚上回到家就犯孩子氣。一會兒和我搶電腦，一會兒和我搶電視，有時讓我嚎啕大哭。我這一哭可不得了，害得他被媽媽狠狠地罵了一頓

然而，為了我有充足的睡眠時間，晚上9點鐘，他都會準時監督我上床睡覺，而且過不了多久，他都會到我的房間“偵察”一番，檢查我是否真的在睡覺，是否蓋好了被子------有一天晚上，我睡不著覺，就裝睡，剛等他巡查完畢后，我便得意洋洋地拿起一本《米粒上的花朵》津津有味地讀了起來，心里想：只要不出聲，他絕不會發現。正當我得意之時，門“吱呀”一聲開了，他快步沖到我身前，奪走了那本書，并嚴厲地說：“都幾點了？還不睡覺！別以為我發現不了你的小動作，你門縫里還透著光呢！”瞧，他夠機警的吧。

你想知道他是誰嗎？yes，他就是我的爸爸。

篇6

我心目中的豫章書吧，應該量座古色古香的書吧，那里環境幽雅，景色怡人。周圍種著幾棵四季常青的松柏，草地上一片紅，一片白，一片黃，遠望就像在綠色的玉盆里鑲了一顆顆紅寶石，串著一粒粒珍珠，系著條條黃絲巾像一幅水彩畫一樣美麗。一條小路就像蜿蜒爬行的蛇一樣伸向書吧。走進書吧，濃烈的書香迎面撲來，書吧里也靜悄悄的使人也不覺得放慢腳步，輕輕地前進。書吧里一個個書架上擺放著許多碼得整整齊齊的書，圖書管理員們正在那兒整理圖書，動作麻利。

我心目中的豫章書吧，不僅古色古香，而且應該溶入現代設施。幾個舒適柔軟的沙發上，同學們正在看書；一排排素雅的桌椅，一些同學正在做筆記，人最多的電腦邊，同學正在查資料。同學們都不亦不乎，從中體會著學習的情趣。幾位老師也坐在一張桌上，不懂的問題可以隨時向他們請教。

我心目中的豫章書吧，不但是個讀書的世界，還是一個學習的天地，你看，書吧二樓多么熱鬧！“外語角”里幾個愛好英語的孩子正圍著外教格蘭特小姐練習英語。“奧數俱樂部”里，幾個孩子正在一討論著一道奧數題，拿著草稿紙爭論不休；“小荷文學社”里，三個愛好寫作的女孩正在埋頭辛苦地“爬格子”呢！最吸引人的還是“知心姐姐專欄”了，幾個孩子正垂頭喪氣地坐在“知心姐姐”身邊，聽著“知心姐姐”開導勸解，為他們講故事，讓他們漸漸露出了笑容。

篇7

我是路邊一棵挺拔的大樹，我有粗壯的枝干，我就是大自然的綠色衛士。

早晨，迎面吹來一陣陣微風，風中含著花朵和泥土的清新芳香，在我的指頭上停了幾位“歌唱家”——鳥兒，它們就像我形影不離的好朋友。每天早上，他們似乎都特別勤奮，一大早就開始練嗓子了，所以我每天都是被這嘰嘰喳喳的聲音叫醒的，幾乎每天都這樣，這成了我每天的起床鬧鐘。今天也不例外，鳥兒朋友們又開始唱起了優美動聽的歌曲，婉轉的歌聲對于我來說，那就是天籟之音。

中午，火辣辣的太陽掛在空中，使路邊的花花草草都沒了精神。一群臉蛋紅撲撲的小娃娃熱的都沒精神玩了，我悄悄地為他們撐起了一把巨傘，讓他們在我的巨傘下無憂無慮的嬉戲玩鬧，不受炎炎夏日的干擾。

夜晚，我悄悄的聽著草地里面的“小精靈”的音樂晚會，這些可愛的“小精靈”就是生活在草地里的昆蟲們，那場面十分歡快，我雖然不能動，但我的心也跟著他們歡快的旋律跳動著。

夜深了，昆蟲們也累了，都各自散去，回家休息了，一切都安靜下來了，一天結束了，我默默的守護著這些小生命，帶著對明天的期盼，我也悄悄入睡了

篇8

關鍵詞:數學學習 學習興趣

數學是思維的體操,哪里有數學,哪里就有美,就有智慧。數學學科的學習,影響著物理、化學等其他學科的學習。這里筆者試圖就學好數學,結合自身的學習和教育實踐,談幾點粗淺的看法。

一、培養良好的學習興趣

兩千多年前孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”“好”和“樂”就是愿意學,喜歡學,這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產生愛好,有興趣才會形成學習的主動性和積極性。這是一種從自發的感性的樂趣出發上升為自覺的理性的“認識”過程,那么如何才能建立良好的學習數學的興趣呢?主要做好以下幾個方面的工作:1.課前預習,對所學知識產生疑問,產生好奇心。2.聽課中要配合老師講課,滿足感官的興奮性。重點解決預習中的疑問,及時回答老師課堂提問,培養思考與老師同步性。3.思考問題時注意歸納,挖掘學生的學習潛力。4.注意老師講解時的數學思想,多問幾個為什么。5.把概念回歸自然,數學概念同所有學科一樣都是從實際問題中產生的,只有回歸現實才能切實可靠地理解概念和應用概念。

二、培養良好的數學學習習慣

習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的數學學習習慣,會使自己學習感到有序而輕松。數學的良好習慣應是:多質疑、勤思考、好動手、重歸納。要把教師所傳授的知識轉化成為自己的特殊語言,使之能永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間,以加寬知識面和培養自己再學習的能力。

三、培養自己各方面的能力

數學能力包括:邏輯思維能力、抽象思維能力、計算能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的,在平時學習中要注意開發不同的學習場所,參與一切有益的學習場所,參與一切有益的學習實踐活動。平時要注意觀察,如空間想象能力是通過實例,凈化思維,把空間中的實體高度抽象在大腦中,并在大腦中進行分析推理而形成的。其他能力的培養也都必須在學習、理解、訓練、應用中得到發揮。同學們在參加一些為培養數學能力思維開設的課程時,務必要全身投入,全方位參與,使自己各方面能力得到全面的發展。

四、及時了解、掌握常用的數學思想和方法

學好高中數學,需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。數學學習要重點掌握的數學思想有以下幾個:集合與對應思想,分類討論思想,數形結合思想,運動思想,轉化思想,變換思想。有了數學思想以后,還要掌握具體的方法,比如:換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中,常用的有:觀察與實驗,聯想與類比,比較與分類,分析與綜合,歸納與演繹,一般與特殊,有限與無限,抽象與概括等。

解數學題時,也要注意解題思維策略問題,經常要思考:選擇什么角度來進入,應遵循什么原則性的東西。數學學習中經常用到的數學思維策略有:以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。

五、逐步形成“以我為主”的學習模式

學習數學就要積極主動地參與學習過程,養成實事求是的科學態度,獨立思考、勇于探索的創新精神;正確對待學習中的困難和挫折,敗不餒,勝不驕,養成積極進取,不屈不撓,耐挫折的優良心理品質;在學習過程中,要遵循認識規律,善于開動腦筋,積極主動去發現問題,注重新舊知識間的內在聯系,不滿足于現成的思路和結論,經常進行一題多解,一題多變,從多側面、多角度思考問題,挖掘問題的實質。學習數學一定要講究“活”,只看書不做題不行,只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鉆進去,又要能跳出來,結合自身特點,尋找最佳學習方法。

六、針對自己的學習情況,采取一些具體的措施

記數學筆記,特別是對概念理解的不同側面和數學規律、教師在課堂中擴展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補上。建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來,以防再犯。爭取做到:找錯、析錯、改錯、防錯。達到:能從反面入手深入理解正確東西;能由果溯因把錯誤原因弄個水落石出,以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴密。

參考文獻:

[1]王林全.現代數學教育研究概論[M].廣州:廣東高等教育出版社,2005年第一版.

[2]馬明環.淺談如何培養學生高等數學的學習興趣[J].中國職業教育2004.(31).

[3]李映紅,關麗紅,楊恩孝.高等數學教學中激發學生學習動機的探討[J].長春大學學報.2009.(08).

篇9

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓俞眼中的書。而在我眼中，書是一位老師，無時無刻地指導我們。

原來，我百般地討厭書，可因為一件事使我知道了書的樂趣和好處。

一次，我和一位好朋友吵架了，口口聲聲地說與她恩斷義絕，可心里卻想與他和好，可因為面子……和他斷關系后，我的心情很沮喪，一位好朋友就這樣消失了，一個敵人就這樣增多了，可有什么辦法呢？如果當時退一步不就海闊天空了嗎？現在我們這一對“好朋友”見了面就滿腹仇恨，誰也搭理誰。

篇10

以前我很討厭讀書，看不了幾頁就頭暈眼花，而現在，我迷上了讀書。

以前的我一點也不喜歡讀書，而且看了一會兒就頭疼，即使家里有許多書，我連碰也不碰，一年的兒童節，爸爸買了全套的百科全書，我也沒看多少！可是，自從那件事。

在小學的譯介自習課時，我閑得無聊，就在眼看要睡著的時候，同桌拿出了一本名叫《秘密花園》的書塞給了我，并給我了一張紙條，上面寫道：“如果你覺得沒意思的話，就看這本書吧！”我便隨意的翻看起來，過了一會兒，覺得這本書很有趣，才從第一頁開始看起來，幾天之后，我讀完了還給她，她問我還借些什么？我說：“不用了！”她沒有說什么，回到座位時，有人讓她講一些書中的內容，她講的時候，我一直在仔細地聽，那些內容經過她的口中傳出，好象并不是那么枯燥了，我頓時覺得她的知識很廣泛，并且文采和談吐也很好，覺得她比自己強很多，所以，每次她提到的一些書，我都去書店看看，并且時常翻看家里的那些書，先從我最喜歡看的歷史開始，讀完之后想一想自己知道了什么。并且做下筆記，方便以后看！

就這樣，我把家中的書全部看完，并且不斷添加，遇到精彩的文章或情節，即使有什么要緊的事，我也會拋在腦后，時常媽媽叫我吃飯時，我都會聽不見，只好讓媽媽“猛烈”的敲門，并且拉著我走到飯廳！頭幾次，媽媽還能忍讓，可后來幾乎是破門而入，還時常把我的書藏起來，可她藏書的地方太好找，我只好趁她不在的時候看！可是，有一次我還沒看多久，她就回來了，被她發現，我殷勤地笑著，可她把所有的書又重新藏了起來，我是上天入地也找不到，只好翻家里的食譜，雖然一點也不懂，但我經常挑一些難做的菜讓媽媽做，她做不好，我就罰她交出一本書！嘿……結果，我的寶貝全讓我拿回了！

我現在就是這樣的迷戀讀書……