導語：如何才能寫好一篇作文我的樂園，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、我們每一個人都一個樂園，我也不例外，也有一個樂園———我那層樓的圖書角。

2、從我們教師走到圖書角時，會看見那個旋螺樓梯，然后往左看，你會看見兩個擺滿課外書的書架：有米小圈上學記；有胡小鬧日記；有四大名著；有十萬個為什么等，一眼望去至少有四五十本了吧！

3、有一次，我和我的好朋友葉杰睿一起去圖書館看書，我一眼就看上了一本《米小圈上學記》，于是津津有味地看了了起來。

4、圖書角—-我的樂園，讓我快樂地在知識的海洋中健康成長！

（來源：文章屋網 ）

篇2

先說說我家的涼棚的獨特之處吧！這個涼棚獨特之處就在于“做”他的材料是有生命的植物：藤蔓。我爺爺是個農民每年都會在家門前種絲瓜，也就是這絲瓜的藤蔓生長時越長越大爬上了爺爺為它們準備的架子，由于絲瓜長的很茂盛，它的藤蔓也就覆蓋了架子頂從而形成了涼棚。

每當夏季之時，是涼棚最漂亮的時候：綠油油的藤蔓上有一片片可愛的葉子，在一片綠色之中還摻雜著一朵朵小巧的黃花，偶爾還有一只只蝴蝶飛舞在涼棚左右，真美呀！看著如此的美景，聞著陣陣花香真是人生一大樂事！

歡聲笑語不時的從涼棚中傳來，我和小伙伴們在涼棚下嬉戲玩耍做著各種游戲別提有多開心了。

篇3

1、我家門后有一個小公園，那里景色迷人、空氣清新，是小朋友們每天玩耍的天地，也是老人們鍛煉的地方，更是我的樂園。

2、踏著鵝卵石鋪成的小路往前走，首先映入眼簾的是一個小涼亭，涼亭里面有長木凳，周末天氣好的時候，我喜歡坐在那里看書、畫畫，有時還哼著小曲，開心極了！繼續往里走，就能看到公園里最獨特的風景，那就是石頭做的跳棋。我經常和小朋友比輸贏，在跳棋上蹦蹦跳跳，一不小心還會“摔”下來，惹得小朋友們哈哈大笑。

3、公園的早晨，老爺爺、老奶奶們在那里鍛煉身體；小哥哥、小姐姐們坐在石頭上面讀課文、背英語，形成了一道亮麗的風景線。公園里種著花草樹木，一年四季風景不斷。到了晚上，公園里就更熱鬧了，奶奶們活動起來了，跳起了廣場舞，經常惹得我手腳癢癢，跟在后面瞎比劃。這時候，爸爸就會“嘲笑”我一番，說我同手同腳，于是也跟著我跳動起來，留下了一片歡聲笑語。

4、小公園留下了我無數快樂瞬間，是我的一片自由、歡樂的天地，我愛我的樂園，每當有空時，我總會去那里玩。

（來源：文章屋網 ）

篇4

《植物世界》，我的樂園

壽縣實驗小學四（4）班 齊冠楠

我有很多課外書，其中我最喜歡的是《植物世界》這本書，因為它使我獲得了許多關于植物的知識，給我帶來了極大的樂趣。

篇5

我有一個樂園，就同魯迅先生的百草園一樣，都是記憶中的一段美好時光，也同百草園一樣離我而去了。

那，就是我生活了一個年頭的六年級一班教室，由于最近的考試問題，所以很少有機會再去那里看，偶爾去瞧瞧，坐在曾經屬于我的三組最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了滿手的灰和一張舊紙，紙上畫著些動漫人物和幾行署名的藝術字，我首先想到：我曾經的座位，也許已孤獨地走過一個年頭，無人關心它，也沒有人要它為之服務，只有一人寂靜地睡著。再看紙上稚嫩的筆法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快樂的往事：

在一個晚上，班主任正在不厭其煩地講述幾道看似困難但十分簡單的計算，全班三分之二人正迷迷糊糊地處于半睡眠狀態，八分之一正在看閑書，八分之一正在扯淡，3、4個人在認真做筆記，剩下的人無神地望著窗外。突然，班主任叫起打盹兒的A君：“A解說一下這道題。”A迷迷糊糊地站起來，懶洋洋地說：“啊??哇，什么事啊？放學了？”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，A這才反應過來，接下來就是一陣暴風驟雨：“A呀，身為學生干部，上課居然睡覺，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了N分鐘之后又叫B來回答，B正在悠哉悠哉地看小說，也回答不上來，不用說，又是一陣“思想教育”，(這次是對全班的)。我們偷笑著安慰A和B，并將班主任的話置若罔聞，這似乎成為了黑暗時代的一個樂趣。

在那個年頭，火影是我們最崇拜的，我們各自有一個代表自己的火影人物，我是鳴人，左是佐助，瀟是小李，我們狂熱地喜愛火影，每天都以“鳴人”“佐助”相互稱呼，誰被欺負了大家就會齊上去幫助，作業不會了就一起研究，放學回家后，還撞拳告別。在沒事時議論誰誰誰的什么絕技厲害或者是自己胡亂編造的火影故事，用自己發明的術小打小鬧，用自己的筆畫畫喜愛的人物，雖然可笑，但我們卻依然樂此不疲。

現在，在另一個新的教室里，交著不同的朋友，聽著不同的老師上的課，不知它是否能為另一個樂園呢？我拭目以待。

篇6

好像變魔術一般，一夜春風吹過，雖沒有“千樹萬樹梨花開”卻也“草色遙看近卻無了”，倒也為小院平添了幾分春意。嫩綠的小草從地里探出了頭，大概是剛剛來到這個世界，露珠還未“光臨”它們。無花果樹也泛出了幾點新綠，灰白色的樹上終于顯出了生機。花圃中有幾朵用清新淡雅的黃色點綴的野花，隨風搖曳，有些搖搖欲墜，卻不失對生命的渴望。溫柔的風伴著迷人的景，令人陶醉，沁人心脾。又一陣春的毛毛雨，滋潤著經歷了漫長的冬天而干渴難耐的植物們。雨后，月季的每一個枝頭上都不約而同地開出了嫩綠色的芽胞。院子成了綠色的海洋，我坐在小院里，沉浸在美景中，癡癡地望著被雨水沖刷過的植物和藍天，享受著春給我帶來的心靈沉淀和樂趣。

夏天趕著一朵朵烏云來了，一陣滂沱的暴雨，一股炎熱的風。葡萄藤蜿蜒地爬出了院子，搭到了對面人家的屋頂上，卻不能吟頌“春色滿園關不住”了。爬山虎匍匐在墻上經雨水沖刷后，更加碧綠了。多雨的夏，終有晴天。那時，我便抄起灑水器，找到螞蟻窩¬——它圓圓的、四周堆起一圈沙土，好像盆地，中間的小洞直通地下，倉庫、臥室、蟻后的產房……四通八達，棕紅色的工蟻來回穿梭……我不管三七二十一，照著洞口一氣亂噴，螞蟻洞經過我的“狂轟濫炸”，已經不成樣子了，有數只螞蟻漂在水上奮力呼救，其他螞蟻望著受難的弟兄們，卻也是無能為力、愛莫能助。一天下來共淹七處，好個“水淹七軍”??！只是螞蟻狡兔三窟，又會鳧水，傷亡寥寥無幾。

秋日里，一串串晶瑩剔透的葡萄，一個個燈籠似的石榴，一棵棵豐滿美麗的向日葵，一個個青翠欲滴的無花果，便是院中最美的風景。夜幕降臨蟋蟀們借著幽暗的燈光，開起了他們的演唱會，我則伴著這美妙的天籟之音，欣賞著夜空中寶石般閃爍的星星。

篇7

各式各樣的花朵爭相展開美麗的花瓣，松香的土壤嵌著珍珠般漂亮的花朵，柳枝女孩隨風舞動他用綠頭繩扎起的辮子，是游人感到一陣陣涼爽，湖岸中清波漾漾，岸邊人影綽綽，風中飄著濃郁的花香，隨處可見蝴蝶、蜜蜂忙碌的身影。那是夏天。

柳樹女孩換了一身金黃色的衣服，五彩斑斕的花瓣隨風飄去，像一只只千姿百態的蝴蝶，柳樹女孩也送給風哥哥黃色的花朵，大地仿佛鋪上了五顏六色的地毯。那是秋天。

白色的雪飄飄灑灑落在了地上，雪奶奶踏著年邁的步子來了，她送給頑皮的我們雪的盛裝，送給大人們一片寧靜的天地，我們將要在潔白的世界里度過三四個月。那是冬天。

如果春天來了，冬天還會遠嗎？偉人曾經說過。小草露出嫩綠的新芽，樹梢開出白綠相間的花朵，花朵仙子攜手并肩如約而至地來到，我們鼻翼間洋溢生機勃勃的清新氣息，雪水融化，小草、花朵、綠樹、泥土喝到了可口、甘甜的水，微風拂過，帶領它們一起成長。那是春天。

篇8

快樂是美妙的，只有在人生的旅途上帶著快樂，只要再傷心的時候想著快樂，就會過好每一天！

我是一名小學六年級的學生。我有這一頭烏黑的長發，鼻子沒什么特別的，就是眼睛很卡哇伊（可愛），笑起來的時候眼睛像豌豆角，這就是傳說中的“眼”。我很愛笑，遇到不是非常傷心難過的事的時候我總會用笑面對難題！

深圳開展了一次全國的拉丁舞比賽，當然隨時滿懷好心情的我也參加啦。！在中午12點左右，該我上場了我面帶微笑，向場中央走去，向大伙們敬了個禮，然后便擺出拉丁的準備動作等待音樂?！扒∏∏?！”音樂響起！隨著恰恰的音樂我邁開步伐。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。音樂停了下來！我向大家伙敬了個禮，心想著:“呵呵！參加復賽我肯定夠格了！”果然不出我所料，我進入了半決賽，我想：“恩！一定是我發揮太好了，裁判讓我直接進入半決賽！”不久我打入了決賽......激動人心的時候到了！開始公布比賽結果了......我只得了第7名！不過我并沒有像其他沒得好名次的人一樣因為每取得好成績哭泣！而是用快樂的心態去面對，反而我還要慶幸，慶幸我沒有得最后一名！我還要高興，因為這一次比賽讓我又增添了一些比賽經驗！后來我才知道，原來不是裁判認為我跳得非常好，直接進入半決賽，是只有預賽，半決賽，決賽！

篇9

噢！原來歌聲可以讓人忘記憂傷，歌聲可以令人陶醉，歌聲可以讓人體會到無窮的歡樂！

我又跟隨著清脆的流水聲跑到了小溪旁。一位大哥哥正在為一只受傷的小狗包扎傷口，他用一些草藥為小狗止血，還用小棉球小心翼翼地擦拭，最后用膠布包扎了傷口。小狗似乎能勉強地站起來，雖然有些搖擺。它向男孩擺了擺尾巴，以表示感謝。男孩也吹起了口哨，似乎也在為自己的行為感到無比自豪。

喔！幫助別人也可以洗滌自己的心胸，讓自己的心靈喝上一杯蜂蜜，甜蜜、美味。

我又輕輕地漫步在樹廊中，走在枯黃的落葉上，“咯吱、咯吱……”任憑著微風吹拂著臉兒，讓小鳥清脆而動聽的歌聲為我的雙耳“沐浴”……我的胸懷油然而生出種，一種—讓人捉摸不透的。

篇10

你也許會問：“你的這個心愿是什么呢？”

我讀過毛爺爺的“清平樂·六盤山”，隱約記著幾句：

天高云淡，

望斷南飛雁，

不到長城非好漢，

屈指行程二萬……

現在你知道我的心愿是什么了吧？對，登長城就是我的心愿。

那是2007年的寒假，媽媽帶我回北京。在我的再三要求下，媽媽滿足了我的這個心愿，帶我去登長城。那天的天氣非常得寒冷，但這一點也不影響我登長城的巨大熱情。

到達長城腳下，風依然特別冷，我迫不及待地往上攀。