導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇生活美好的句子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、我發(fā)現(xiàn)苦難有許多好處，只是很少為人察覺(jué)?？嚯y是衡量友誼的天平，也是我了解自己內(nèi)心世界的途徑，使我挖掘自己的能力，這種能力在順境中往往處于休眠狀態(tài)。

3、我終于知道，只要我一心一意向著一個(gè)目標(biāo)穩(wěn)步前行，百折不撓，一定不會(huì)失敗。這就好比用玻璃聚集起太陽(yáng)的光束，那么即使在最寒冷的冬天，也可以燃起火來(lái)。

4、經(jīng)驗(yàn)往往被人們當(dāng)成愚蠢與悲傷的同義語(yǔ)。其實(shí)大可不必。假如我愿意井確實(shí)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，那么今天的教訓(xùn)就會(huì)為明天的美好生活打下基礎(chǔ)。

5、從此，我要以每天的成績(jī)令世人驚嘆。每天我要延長(zhǎng)花在工作上的時(shí)間，讓那多付出的汗水成為明天的投資。有了這種態(tài)度，這種在我們這個(gè)自私自利的世界上罕見(jiàn)的態(tài)度，我不會(huì)失敗。

6、能夠在這個(gè)世界上獨(dú)領(lǐng)的人，必定是專(zhuān)心致志于一事的人。偉大的人從不把精力浪費(fèi)在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中，也不愚蠢地分散自己的專(zhuān)長(zhǎng)。其實(shí)，這個(gè)偉大的秘密一直擺在我的眼前，只是我的眼睛看不到它。

9、我為勝利而來(lái)，不向失敗低頭。

篇2

活著，就瀟灑點(diǎn)吧，裝酷也無(wú)所謂，做一個(gè)屬于自己的自己。知道有哪些生活的美好的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關(guān)于生活的美好的句子，供大家參考。

感受生活美好的語(yǔ)錄1.不知道從什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)你小心翼翼說(shuō)話了，我記得我以前挺囂張的。

2.第一次傷心，是因?yàn)闆](méi)有看到你，第一次笑，是因?yàn)槟汩_(kāi)心。

第一次哭，是因?yàn)槟悴辉凇?/p>

3.我好像對(duì)誰(shuí)都可以沒(méi)有感情了，可以很喜歡，也可以突然不喜歡，說(shuō)不出矯情的話，深夜里哭不出來(lái)，后來(lái)你和我說(shuō)這是長(zhǎng)大。

4.我只是不小心鬧了，你就不再對(duì)我笑了。

5.長(zhǎng)大了，承受的多了，學(xué)會(huì)的也就多了!

6.希望在探索中孕育，成功在搏中積聚。

幸福在苦斗中成熟。

7.一旦找到了生活的意義，你就不會(huì)想回到從前去。

8.每個(gè)人都有自己的保護(hù)神，不放心自己，才把生命交給你。

9.心里覺(jué)得空空的，好像少了什么，不知道怎么了，很煩躁。

10.你是我眼都不眨就能說(shuō)喜歡的人，我卻是你頭都不抬就能放棄的人。

11.聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的獨(dú)奏，整個(gè)世界的交響僅僅只是隔墻有耳的路人的陣雨。

12.沖動(dòng)時(shí)說(shuō)的那些傷人的話，都是日后無(wú)可救藥的后悔。

所以心情不好的時(shí)候盡量少開(kāi)口!

13.生活本來(lái)就不容易，重要的是找到能讓你堅(jiān)持下去和看見(jiàn)希望的人和事。

14.總有很多東西無(wú)法挽留，比如走遠(yuǎn)的時(shí)光，比如枯萎的情感。

15.當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要想，這快樂(lè)不是永恒的。

當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。

16.我最信任的人教會(huì)了我不要輕易相信任何人。

世界上最遠(yuǎn)的距離，不是愛(ài)，不是恨，而是熟悉的人，漸漸變得陌生。

17.得不到回報(bào)的付出，要懂得適可而止。

否則，打擾了別人傷了自己。

18.當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦的。

要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。

19.你知道什么是孤獨(dú)嗎，就像你一語(yǔ)不發(fā)的離開(kāi)，我在漫無(wú)邊際的回憶和冷風(fēng)里一邊恨你，一邊等你。

20.在這個(gè)世界上，我愛(ài)你，很簡(jiǎn)單，在一起，不容易。

感受生活美好的短句1.明天是世上增值最快的一塊土地，因它充溢了但愿。

2.學(xué)會(huì)忘記是生活的技術(shù)，學(xué)會(huì)微笑是生活的藝術(shù)。

3.贏家，永遠(yuǎn)都有一個(gè)計(jì)劃;輸家，永遠(yuǎn)都有一個(gè)借口!

4.只有孜孜不倦地求索，才有源源不斷的收獲。

5.今天的優(yōu)勢(shì)會(huì)被明天的趨勢(shì)代替，把握趨勢(shì)，把握未來(lái)。

6.每天給自己一個(gè)微笑，微笑溫暖了別人，也溫暖自己，雖然只是一個(gè)表情，但更重要的是一種美麗的心態(tài)!

7.面對(duì)生活的困境，想辦法解決，而不是喋喋不休地抱怨。

8.生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。

但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛(ài)的東西很多，不要因?yàn)橐粋€(gè)不滿意，就灰心。

9.心若定，何須追逐;

心若安，何須浮躁;心若凈，何須飄搖。

10.在夢(mèng)想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)。

11.對(duì)我不滿意，請(qǐng)直接來(lái)給我說(shuō)，別到別人那里去宣泄你無(wú)處安放的情緒。

12.看著鏡子反射的倒像，憔悴得不堅(jiān)信是自我。

沖一杯清茶，佇立窗前，凝望著黑夜，試圖尋回那久仰的睡意。

13.我是比一般人懂事，比一般人成熟，但是，誰(shuí)告訴你我不會(huì)難過(guò)了?

14.在乎才會(huì)亂想，不在乎連想都不會(huì)想。

15.我把對(duì)你的思念寫(xiě)在漂流瓶里，寄給那個(gè)充滿溫暖的冬天。

16.青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧。

17.世界本就不公平，于是我想找個(gè)支點(diǎn)讓自己平衡，也許是太在意別人的看法，每次都事與愿違。

18.想你的時(shí)候，就象飲酒，未抬杯，人卻醉了。

19.我只記得遇見(jiàn)你的那天你好匆忙，我只記得我走的那天你絲毫沒(méi)慌。

20.獨(dú)自生活的難處，在于不管弄出什么樣的爛攤子，都不得不自己清理。

不，獨(dú)自生活的真正難處在于沒(méi)人在乎你是否心煩意亂。

感受生活美好的說(shuō)說(shuō)1.一個(gè)誠(chéng)摯熱心，為著光明而斗爭(zhēng)的人，不能夠不是刻苦而負(fù)責(zé)的。

2.你若愛(ài)她，讓你的愛(ài)像陽(yáng)光一樣包圍她，并且給她自由。

3.只有不努力的學(xué)生，沒(méi)有讀不了書(shū)的學(xué)生。

4.昨天發(fā)生的事情今天又發(fā)生了，只是發(fā)生在不同人的身上。

5.再難再苦，就當(dāng)自己是二百五，再難再險(xiǎn)，就當(dāng)自己是二皮臉。

6.如果要給美好的人生一個(gè)定義，那就是愜意。

如果要給愜意一個(gè)定義，那就是三五知己，談笑風(fēng)生。

7.多考慮應(yīng)該做什么，少考慮能夠做什么。

8.人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。

9.堅(jiān)持總要放棄，總不敢放棄，也總不能堅(jiān)持，卻又不放棄。

10.進(jìn)步，是一次次嘗試得來(lái)的，只要多嘗試一定會(huì)進(jìn)步。

11.終點(diǎn)在不斷的改變，我們必須一刻不停的成長(zhǎng)。

12.總在不經(jīng)意的年生，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)。

13.腳踏實(shí)地沉著備戰(zhàn)，相信自己相信未來(lái)。

14.只有靠你自己的雙手，才能搬來(lái)生命的障礙。

15.能征服人心的，永遠(yuǎn)不是小聰明，而是厚道!

16.真正的賢人虛懷若谷，真正的強(qiáng)者，溫文爾雅!

17.學(xué)習(xí)要加，驕傲要減，機(jī)會(huì)要乘，懶惰要除。

18.從風(fēng)雨中尋找愉悅，在挫折中持續(xù)堅(jiān)韌。

19.在生活的路上，善待自己!努力活成自己喜歡的樣子，不用在意別人的眼光，不必在乎別人的議論，活給自己看，才能笑得燦爛。

20.讓別人快樂(lè)是慈悲，讓自己快樂(lè)是智慧。

感受生活美好的文案1.我要去看得最遠(yuǎn)的地方，和你手舞足蹈聊夢(mèng)想。

2.昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國(guó)之舞袖。

3.你活得漂亮了，世界才會(huì)將你溫柔對(duì)待。

4.斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。

5.對(duì)于渴望陸地的人，三寸長(zhǎng)的水草便是岸。

6.若現(xiàn)在就覺(jué)得失望無(wú)力，未來(lái)那么遠(yuǎn)你該怎么扛。

7.我從不相信自帶光環(huán)，也不相信命中注定。

8.要讓事情改變，先改變自己;

要讓事情變得更好，先讓自己變得更強(qiáng)。

9.大丈夫處世，不能立功建業(yè)，幾與草木同腐乎。

10.人生就像一本書(shū)，出生是封面，歸去是封底，內(nèi)容要靠自己填。

11.歹毒的生活把我們變成了這樣，受過(guò)高等教育的流氓。

12.我們的回憶沒(méi)有褶皺，你卻用離開(kāi)燙下句點(diǎn)。

13.所謂門(mén)檻，過(guò)去了就是門(mén)，沒(méi)過(guò)去就成了檻。

14.溫暖向陽(yáng)，不驕不躁，擁抱每一天，開(kāi)心每一天。

15.向自己奮斗目標(biāo)飛奔的人，才是美好生活的播種者。

16.早晨不起誤一天的事，幼時(shí)不學(xué)誤一生的事。

17.愿才華撐得起我的夢(mèng)想，也配得上我的野心。

18.不必一一追究，因?yàn)閺膩?lái)都不存在歷歷分明。

19.每個(gè)人的成功都建立在堅(jiān)持的基礎(chǔ)之上。

篇3

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

2、《竹里館》（王維）

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知，明月來(lái)相照。

3、《過(guò)故人莊》（孟浩然）

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

待到重陽(yáng)日，還來(lái)就。

4、《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》（王維）

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潺。

倚杖柴門(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。

渡頭余落日，墟里上孤煙。

夏值接輿醉，狂歌五柳前。

5、《歸園田居其一》（陶淵明）

羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。

開(kāi)荒南野際，守拙歸田園。

方宅十余畝，草屋八九間。

榆柳蔭后椋，桃李羅堂前。

6、《田園言懷》（李白）

賈誼三年謫，班超萬(wàn)里侯。

何如牽白犢，飲水對(duì)清流。

7、《鹿柴》（王維）

空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

8、《山居秋暝》（王維）

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

9、《鄉(xiāng)村四月》（翁卷）

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

10、《四時(shí)田園雜興》（范成大）

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

篇4

2、愿你們執(zhí)子之手與子偕老，祝福你們一輩子相親相愛(ài)。

3、愿你在婚后的每一天，都可以像今天這般開(kāi)心快樂(lè)，新婚快樂(lè)！

4、希望你們婚后的生活，可以永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，祝福你們婚姻甜蜜。

5、我親愛(ài)的你，你終于嫁給了你的心上人，從此以后美好與幸福會(huì)常伴你的。

6、一生之中，可以遇見(jiàn)一個(gè)共風(fēng)雨的人是不容易了，所以請(qǐng)你們彼此好好珍惜。

7、你們終于在今天成婚了，我相信這一切都是上天最美好的安排，愿你們幸福。

8、穿上西裝的你，與穿上婚紗的她，真的是天造地設(shè)的一對(duì)，祝福你們新婚快樂(lè)！

9、以后不要忘記老婆是第一，工資要上繳，兄弟以后要為幸福的家庭努力奮斗哦！

10、戀愛(ài)可以是即興的，但是結(jié)婚一定要做好準(zhǔn)備的，你們之前的努力沒(méi)有被辜負(fù)，新婚快樂(lè)。

11、今天的天氣特別好，今天的新郎格外地帥，今天新娘格外地美麗，愿以后的日子格外幸福。

12、祝朋友新婚快樂(lè)的句子

13、以前你追趕著幸福，現(xiàn)在幸福在追趕著你啊，新婚快樂(lè)！

14、親愛(ài)的，你今天是全世界最美的新娘，相信你一定會(huì)有一個(gè)無(wú)比美滿的婚姻。

15、不管未來(lái)如何，只要你們抓緊彼此的手，相信未來(lái)一定會(huì)很美好的，新婚快樂(lè)！

16、花開(kāi)的時(shí)節(jié)，是幸福的時(shí)刻，也是美麗的時(shí)刻，更是你們結(jié)婚的時(shí)刻，新婚快樂(lè)。

17、祝福的話我就不多說(shuō)了，最希望的還是你們趕緊生個(gè)小孩子，我就可以做干媽了！

18、有愛(ài)有情的婚姻是天堂，所以你們的婚姻一定會(huì)很美好的，祝新婚快樂(lè)，百年好合。

19、婚姻是需要雙方共同來(lái)經(jīng)營(yíng)的，我希望你們可以一起努力創(chuàng)建一個(gè)美好的家庭，愿幸福。

20、人生就跟觀光梯一樣，每上一層，就會(huì)看到更高和更美的風(fēng)景，相信結(jié)婚的你也是一樣。

篇5

1．認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語(yǔ)；

2．正確、流利、有感情地朗讀課文；

3．通過(guò)自讀自悟和與同學(xué)交流，體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情，并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的。

教學(xué)重、難點(diǎn)及解決辦法

抓住課文中的主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子，體會(huì)作者的思想感情，是本課教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。可以采用以下思路展開(kāi)教學(xué)：自讀自悟；細(xì)讀悟情；品讀體會(huì)。

課前準(zhǔn)備

學(xué)生已學(xué)了兩篇回憶性的文章，可以根據(jù)學(xué)生家庭的實(shí)際，讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)輩講的關(guān)于小時(shí)候家鄉(xiāng)生活的故事，豐富他們的感情體驗(yàn)，進(jìn)一步體會(huì)人們的思鄉(xiāng)情懷。

教學(xué)流程

（一）談話引入

1．談話：同學(xué)們，童年是美好的、幸福的、難忘的，回憶童年美好的事情更是一種享受，充滿了樂(lè)趣。讓我們一起走進(jìn)作家琦君的童年，欣賞美麗的桂花雨。板書(shū)課題。

2．簡(jiǎn)介作者：琦君（1918—）現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承燾。1949年赴臺(tái)灣，在司法部門(mén)工作了26年，并任臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。后定居美國(guó)。出版散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品30余種，內(nèi)有《煙愁》《細(xì)紗燈》《三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕》《桂花雨》《細(xì)雨燈花落》《讀書(shū)與生活》《千里懷人月在峰》《與我同車(chē)》《留予他年說(shuō)夢(mèng)痕》《琦君寄小讀者》《琴心》《菁姐》《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等。

3．介紹桂花：桂花：也稱木犀，木犀科。常綠小喬木，高達(dá)15m，冠卵圓形。葉對(duì)生，硬革質(zhì)，橢圓形至卵狀橢圓形，全緣或具疏齒?；ù厣~腋或頂生聚傘花序，黃色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍(lán)紫色，翌年夏初成熟。原產(chǎn)我國(guó)西南、華中等地，今各地普遍栽培。變種較多，有金桂、銀桂、四季桂。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹(shù)種。桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。

（二）檢查預(yù)習(xí)

1．交流課前收集的有關(guān)桂花的名句。

因?yàn)楣鸹ǖ幕ㄏ愠志?，沁人心脾，歷代文人墨客經(jīng)常用美好的詩(shī)詞歌頌它。你們讀過(guò)哪些有關(guān)桂花的名句來(lái)跟同學(xué)交流一下好嗎？我們卻從未聽(tīng)說(shuō)桂花會(huì)下雨。

2．抽名讀課文，解決生字、新詞。

3．默讀課文。思考：

課文主要講了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？

課文主要講了作者回憶自己童年的桂花和幫媽媽搖桂花的事。“桂花雨”是指好多桂花落下來(lái)，就像下雨一樣。

（三）自讀自悟細(xì)讀悟情

1．自讀自悟（出示思考題）

（1）默讀2──6自然段，看看桂花給作者帶來(lái)了哪些快樂(lè)？勾出有關(guān)的詞句。

（2）把你喜歡的句子或段落讀給同桌聽(tīng)。

2．細(xì)讀悟情（討論交流）

重點(diǎn)理解句子：

（1）“桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的?！薄叭辏麄€(gè)村子都浸在桂花的香氣里?！?/p>

一個(gè)“浸”字，形象地寫(xiě)出了桂花的香氣，桂花不僅花開(kāi)時(shí)香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活。

重點(diǎn)理解搖花時(shí)的樂(lè)趣：

（2）為什么說(shuō)搖花對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是件大事？（理解“總是”）

（3）畫(huà)出“我”搖桂花的句子。

①理解“這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u”。

②想象“桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花?！钡那榫?。

③為什么說(shuō)桂花紛紛落下來(lái)的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？

（四）品讀體會(huì)

1．八月桂花，十里飄香。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蓖枪鸹?，難道在不同的地方香味就不一樣嗎？為什么？

母親這句樸素的話，與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍。母親每年都聞著桂花的香氣，關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗(yàn)著饋贈(zèng)桂花的快樂(lè)，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹(shù)，是唯我的，是母親生活乃至生命的一部分，還會(huì)有什么可以替代它呢？桂花是沒(méi)有區(qū)別的，問(wèn)題是母親不是在用嗅覺(jué)區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們。一親一疏，感覺(jué)自然就涇渭分明了。從中，我們不難看出，家鄉(xiāng)在母親心中的分量。

2．“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨?！斑@句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

這個(gè)“又”字說(shuō)明作者不止一次地想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和桂花雨，只是這次母親的話使他又一次想起。淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對(duì)故鄉(xiāng)桂花深深的懷念。家鄉(xiāng)的桂花，是跟作者童年的快樂(lè)連在一起的，那種“搖花樂(lè)”和桂花雨已植進(jìn)了他的生命，成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。這恐怕是作者難忘家鄉(xiāng)桂花的真正原因。

（五）拓展延伸

回憶一下自己的童年生活，有沒(méi)有不能忘懷的人和事？如果有，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

7*、桂花雨

桂花飄香十里

搖花真像下雨

篇6

2.快樂(lè)的人胸懷寬廣，不會(huì)斤斤計(jì)較，雞毛蒜皮。

3.世界上沒(méi)有快樂(lè)的地方，只有快樂(lè)的人。

4.心情好美麗!鮮花陪美人，單車(chē)行天下!哇哦～

5.今日份的好心情繼續(xù)營(yíng)業(yè)，今月份的煩心事已經(jīng)打烊。

6.生活總需要一點(diǎn)詩(shī)和遠(yuǎn)方，才能挺過(guò)眼前的顛沛流離。

7.每當(dāng)遇到快樂(lè)的事情記得分享，只有這樣快樂(lè)才是加倍的。

8.今日份的陽(yáng)光很暖，適合跟喜歡的人一起逛街。

9.與我而言，最幸福的時(shí)光就是和你一起度過(guò)柴米油鹽的歲月。

10.我尋了半生的春天，你一笑便是了。

11.今生可愛(ài)與溫柔，每一樣都不能少。

12.不管現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)多么發(fā)達(dá)，但是喜歡你這句，我還是想在你耳邊對(duì)你說(shuō)。

13.你是我的眾星捧月，所有的溫柔都只為你。

14.無(wú)論世界是否待你溫柔，請(qǐng)保持住你的善良，好運(yùn)會(huì)與你不期而遇。

15.喜歡上你這件事，我想用一生說(shuō)給你聽(tīng)。

16.我看過(guò)千句萬(wàn)句關(guān)于美好的句子，但都不及那一刻恰好吹來(lái)的風(fēng)和甜甜的你。

17.好好生活，慢慢相遇，如果生活再給我來(lái)點(diǎn)小驚喜，那就更加美妙了。

18.我希望你的快樂(lè)不僅是表面的，而是內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的。

19.每一天都要擁有一個(gè)快樂(lè)的心情，因?yàn)榭鞓?lè)可以點(diǎn)燃生命的火花。

20.好好生活，積攢快樂(lè)幸運(yùn)也會(huì)如期而至。

21.你的微笑是我開(kāi)心的燃料

22.好好去愛(ài)，去生活。記住，每天的太陽(yáng)都是新的，不要辜負(fù)了美好的晨光。

23.所有的不開(kāi)心就止步于此吧，剩下來(lái)的時(shí)間請(qǐng)盡情狂歡。

24.每一件快樂(lè)的事情都值得記錄下來(lái)，沒(méi)事的時(shí)候看一看，讓自己充滿快樂(lè)。

25.晴朗的天空拍了拍你，希望你今天擁有一個(gè)好心情。

26.要向太陽(yáng)花一樣，面朝陽(yáng)光，竭力生長(zhǎng)，保持本色，不驕不躁。

27.趁陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，你還年輕，去做你想做的一切事。

28.不是我喜歡的樣子你都有，而是你所有的樣子我都喜歡。

29.不知道為什么，總覺(jué)得美好的事情在下一個(gè)轉(zhuǎn)角就會(huì)發(fā)生。

篇7

童年是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又永恒的夢(mèng)境。這曾經(jīng)看到的后半句話套用在童年身上，真是再適合不過(guò)了。

如果說(shuō)童年的回憶記憶猶新，那么一定是含有水分的美好的話語(yǔ)。事實(shí)上，誰(shuí)都不可能記得十二年來(lái)的所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些話寫(xiě)在作文中是漂亮的句子，然而其中包含的其實(shí)是撲朔的美好夢(mèng)境。

所謂童年，不會(huì)只是一兩件事情就能代表的。它現(xiàn)在是個(gè)模糊的影子，留給我的卻是一個(gè)美麗的夢(mèng)境。經(jīng)過(guò)時(shí)光之輪的磨練，我只知道那其中所發(fā)生過(guò)的許多事情，是美好的、令人愉快的。我只需知道這些而已，我不會(huì)用某件事情來(lái)定義了童年，因?yàn)橥陼?huì)在將來(lái)的某個(gè)時(shí)段延續(xù)、永恒。童年猶如流水中的鱒魚(yú)，不會(huì)在某塊石頭邊停留，而是會(huì)潛游地繼續(xù)前進(jìn)。

而在我十二歲的天空里，云朵已經(jīng)飛翔到了一段七彩旅程的末端，然而馬上就要迎接更加炫彩的旅途。童年自然給我生命的道路增色不少，而在將來(lái)，一定會(huì)有更溫暖的生活。

環(huán)顧現(xiàn)在，我確鑿是在2008年留下了許多腳印。1月，電子琴七級(jí)考取。4月，家庭博客大賽獲獎(jiǎng)。5月，向汶川捐獻(xiàn)愛(ài)心。6月，小學(xué)順利畢業(yè)。8月，參加“牽手都江堰，放飛愛(ài)心鏈”活動(dòng)。9月，在浦模開(kāi)始生活。10月，《彼時(shí)的太陽(yáng)》文集完成。11月，《彼時(shí)的太陽(yáng)》電子書(shū)完成。12月，入選綠色家庭。以及等等許多。它們就這樣浮現(xiàn)出來(lái)，清晰又明麗地?cái)[在我的眼前。

篇8

小的時(shí)候總是有一兩個(gè)玩的很好的玩兒伴兒。那個(gè)時(shí)候我們，真的以為時(shí)間可以一直美好下去。別以為我們會(huì)一直在一起?？墒锹亻L(zhǎng)大以后卻會(huì)發(fā)現(xiàn)。很多人已經(jīng)在我們生活中漸行漸遠(yuǎn)。有的時(shí)候看著熟悉的面孔，腦海中始終浮現(xiàn)不出來(lái)他的名字。有的時(shí)候看著熟悉的名字，卻始終想不出來(lái)記憶中的那張臉應(yīng)該長(zhǎng)什么樣的。

時(shí)間真的是在不經(jīng)意間偷走了我們太多的東西。兒時(shí)的玩伴兒，兒時(shí)的玩具。甚至那些曾經(jīng)以為至此不渝的感情。有些東西走了就再也回不來(lái)了。哪怕我們?cè)诿恳粋€(gè)日日夜夜虔誠(chéng)的呼喚。失去的已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了?；夭粊?lái)的永遠(yuǎn)都只能活在記憶中了。甚至有的連記憶都丟失了。

可是時(shí)間也會(huì)讓我們留下一些東西。一些始終留在我們身邊不離不棄的朋友，一些親人們給與的矢志不渝的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。而這些隨著時(shí)間而留下的東西。卻是值得我們好好珍惜的。

篇9

關(guān)鍵詞：閱讀 重要性 方法

2014年3月28日我有幸參加了甘肅省慶陽(yáng)市兒童閱讀種子教師培訓(xùn)會(huì)。專(zhuān)家們犀利的話語(yǔ)，睿智的思想以及幾節(jié)精彩紛呈的閱讀示范課使我的心底不時(shí)有一陣陣激流涌過(guò)，讓我受益匪淺。此次活動(dòng)使我們廣大語(yǔ)文教師對(duì)兒童閱讀有了更深地理解，也為我們指明了努力的方向。

一、兒童閱讀的重要性

兒童閱讀是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，兒童閱讀要關(guān)注兒童的情感體驗(yàn)和精神教育，讓兒童在閱讀中融入文化，尋找自我，確定自我，完善自我，變成有個(gè)性的自我。親近母語(yǔ)的創(chuàng)始人徐冬梅老師說(shuō)：“閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，教師要讓孩子親近母語(yǔ)，在教師溫暖的懷抱中接受母語(yǔ)的濡染和熏陶，這樣他們的語(yǔ)言在生長(zhǎng)，精神也在拔節(jié)。教師應(yīng)該知道母語(yǔ)是溫暖的可親的，母語(yǔ)也應(yīng)該是簡(jiǎn)單快樂(lè)的，不要讓一些繁瑣的分析使閱讀失去她本來(lái)的面目?！狈此嘉覀兊恼Z(yǔ)文教學(xué)，那就是圍繞“看拼音”、“寫(xiě)詞語(yǔ)”、“組詞”、“造句”、“改錯(cuò)別字”來(lái)進(jìn)行。這樣硬生生的把語(yǔ)言學(xué)習(xí)變成單調(diào)的、抽象的字詞句學(xué)習(xí)。在我們的課堂上會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到“這個(gè)句子說(shuō)明了什么？”“你從這個(gè)句子中體會(huì)出了什么？”這種肢解語(yǔ)言肢解文本的做法現(xiàn)在想起來(lái)實(shí)在可怕。我們過(guò)早的把孩子引入知識(shí)的認(rèn)知，這無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)，這是對(duì)孩子精神世界的干預(yù)。我們需要的聲音是慢下來(lái)，讓吟誦滋養(yǎng)孩子的靈魂。由此我想到了古代的語(yǔ)文教學(xué)，我們看不到老師繪聲繪色地講解，給我們留下深刻印象的卻是同學(xué)們搖頭晃腦地誦讀。我又想到了一位語(yǔ)文名家的一句話：“當(dāng)別的方法不能解決問(wèn)題時(shí)，讀就是解決這個(gè)問(wèn)題最好的方法。”我頓悟了原來(lái)語(yǔ)文教學(xué)的根是――閱讀。因此，我們要做有根的人！

二、怎樣做兒童閱讀的點(diǎn)燈人？

“在沒(méi)有宗教的中國(guó)，教師是教師，也是牧師?！毖蠋熯@樣說(shuō)。不得不承認(rèn)在現(xiàn)代社會(huì)，我們的孩子包括成人，沒(méi)有精神的引領(lǐng)者，隨時(shí)都有可能誤入歧途。語(yǔ)文老師似乎與生俱來(lái)就有責(zé)任關(guān)注孩子精神的成長(zhǎng)，決不是靠說(shuō)教來(lái)完成的。――沒(méi)錯(cuò)，只有閱讀。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“無(wú)限信仰書(shū)籍的力量。”我們書(shū)中有許多美好的東西。美好的東西是什么？藍(lán)的天，綠的水，純潔的愛(ài)情，忠誠(chéng)的信仰？？？？？？世界正在丟失這些東西，我們的孩子正在模糊藍(lán)天綠水的印象。書(shū)，讓我們相信美好的東西依然存在，未來(lái)永遠(yuǎn)有希望。孩子們?cè)陂喿x之中形成信仰，積聚追求美好的力量。而教師，當(dāng)仁不讓的，應(yīng)該知道好書(shū)是什么，好書(shū)在哪里，并千方百計(jì)把它帶到孩子面前。當(dāng)我們質(zhì)疑花這么多時(shí)間閱讀好書(shū)，分?jǐn)?shù)得不到保證怎么辦時(shí)，薛老師一句話鏗鏘有力：“如果你真心為了孩子，你可以抵御一切非語(yǔ)文力量，做一個(gè)英雄的老師！”

三、怎樣促進(jìn)兒童閱讀？讀什么呢？

于永正老師倡導(dǎo)教師練好朗讀。大道至簡(jiǎn)，花哨的東西走不長(zhǎng)遠(yuǎn)。洗盡鉛華，做個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文教師。練朗讀，帶著孩子一起練朗讀；讀好書(shū)，帶著孩子一起讀整本的書(shū)。朗讀和講述是一個(gè)語(yǔ)文老師的基本功。

徐冬梅老師提倡誦讀，即“大聲讀給孩子聽(tīng)”。 薛瑞萍老師還倡導(dǎo)將讀、誦、唱結(jié)合。什么叫誦讀呢？那就是學(xué)生看著文字有高低、有長(zhǎng)短、有頓挫，有節(jié)奏地讀出聲音來(lái)就可以叫誦讀。徐冬梅老師說(shuō)，誦讀的目的不在于學(xué)生會(huì)讀些什么，會(huì)背些什么，而在于讓學(xué)生通過(guò)誦讀能領(lǐng)略到這些童謠、古詩(shī)、散文所蘊(yùn)含的韻律、節(jié)奏，是一種美的享受，美的熏陶。 讓孩子天天浸潤(rùn)其中，自然會(huì)樂(lè)意親近經(jīng)典，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)氣質(zhì)與眾不同的人。

作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我們不但要同孩子一起誦讀，為孩子講述，同時(shí)還要為孩子推薦適合他們的讀物。這些讀物一定要能撫慰?jī)和纳眢w和心靈，要能滋養(yǎng)兒童的靈魂。徐老師在這方面也給了我們明確地指導(dǎo)。她說(shuō)兒童文學(xué)是兒童閱讀的主體，具體是：童詩(shī)童謠、圖畫(huà)書(shū)、兒童故事、幻想小說(shuō)、兒童散文、科學(xué)文藝。其中童詩(shī)、童謠是最滋養(yǎng)人的，它們用溫軟的方式解決了識(shí)字問(wèn)題，解決了朗誦問(wèn)題，解決了寫(xiě)作問(wèn)題？？？？？？真正的語(yǔ)文教育應(yīng)該是原生態(tài)的教育，所以我們一定要引領(lǐng)孩子親近母語(yǔ)閱讀。

榜樣的力量是無(wú)窮的。對(duì)那些低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，老師就是激發(fā)全班孩子閱讀興趣的榜樣。我們平時(shí)一定要多閱讀，多讀兒童文學(xué)，把自己讀到的故事講給孩子們聽(tīng)，把經(jīng)典的童書(shū)大聲讀給孩子們聽(tīng)，和孩子們一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。這樣，母語(yǔ)的、生命的燈就被點(diǎn)燃了！

“向著明亮那方，哪怕是囚禁在應(yīng)試教育的牢籠，也要點(diǎn)燃兒童閱讀的燈盞”，這是點(diǎn)燈人的目標(biāo)。這也是我們每位小學(xué)語(yǔ)文教師的目標(biāo)。我們應(yīng)該撥亮兒童閱讀的燈盞，豐富兒童當(dāng)下的生命！

蝴 蝶

春天的第一只蝴蝶

身披橙色和紫色

從我的路上飛過(guò)

一朵飛行的花

改變了

篇10

周末發(fā)朋友圈的幽默句子

1、周末轉(zhuǎn)瞬到眼前，我用真心許個(gè)愿；愿你天天賺大錢(qián)，時(shí)時(shí)刻刻喜開(kāi)顏；事事順心都喜歡，下周工資翻幾番。祝周末愉快！

2、小鳥(niǎo)有了翅膀才能高飛，輪船有了動(dòng)力才能航行萬(wàn)里，人有了休息才能更好地拼搏，周末到，有了我的祝福希望你能更開(kāi)心；祝周末愉快！

3、把日子泡進(jìn)清茶，慢慢地品它；和魚(yú)兒通個(gè)電話，帶餌的魚(yú)鉤等著它；樹(shù)蔭下，找個(gè)話題大家來(lái)搭；靜臥草地，看浮云染成晚霞。周末了，去享受這份悠閑吧！

4、給周末一杯香茶，品讀生活；給周末一縷陽(yáng)光，欣賞萬(wàn)物；給周末一份寧?kù)o，聆聽(tīng)世界；給周末一面明鏡，細(xì)看人生。祝周末愉快！

5、人生不過(guò)數(shù)十載，一味的沉迷“一種生活”，總會(huì)錯(cuò)過(guò)生活的色彩。周末到了，停駐一下，回味一下過(guò)往的精彩，品味一下“心情舒暢”的風(fēng)采！

6、眼罩戴好，光線不打擾，手套戴好，睡個(gè)充電覺(jué)。休息時(shí)間休息好，醒來(lái)更有新面貌，難得機(jī)會(huì)囫圇睡，周末不用起大早！

7、拉開(kāi)窗簾，讓心情追隨風(fēng)的腳步；清歌一曲，讓快樂(lè)翩翩起舞；花前月下，讓柔情頻頻回顧；談笑之間，煩惱都化作虛無(wú)。周末了，放松自己，開(kāi)心度。

8、太陽(yáng)累了，升起了月亮；花朵累了，灑滿了果香；工作累了，塞滿了錢(qián)箱；忙碌了一周，停一停腳步，歇一歇肩膀，讓輕松愉快在心中飛揚(yáng)。祝周末愉快！

9、踢走一周煩惱，踹跑一周憂慮，劈開(kāi)一周辛苦，砸扁一周壓抑，捶出一周忙碌，擊敗一周問(wèn)題，戰(zhàn)勝一周難題，獲得一周榮譽(yù)，周末收獲愉快！祝君周末快樂(lè)！

10、祝福有多重，秤砣也馱不動(dòng)；問(wèn)候有多長(zhǎng)，尺子都無(wú)法量。不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你，而是有你在，我才有了最好的時(shí)光！感謝朋友一路相伴，就讓曼妙的陽(yáng)光，為你帶去歡樂(lè)如常，幸福飄揚(yáng)！祝周末快樂(lè)！

周末發(fā)朋友圈的幽默句子

1、周末如約而至，濃濃問(wèn)候送去，愿你多多休息，照顧好自己。

2、享受周末的愉悅，嘗盡休息的，周末愉快。

3、周末到，愿你專(zhuān)注賴床，心情更爽！

4、時(shí)光如流水，五日轉(zhuǎn)眼跑。周末又來(lái)到，心情格外好。

5、朋友，遠(yuǎn)也好近也好，牽掛就好。

6、閑云為裳，落葉為裝，一聲問(wèn)候，溫暖心房，祝你周末心情爽！

7、周末別睡懶覺(jué)，趕緊起床，快樂(lè)等著跟你共進(jìn)早餐。

8、周末又要如期到，讓清風(fēng)捎去我的問(wèn)候和祈禱，愿你一切安好。

9、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，愿你周日逍遙游。

10、朋友，愿你努力后的明天更精彩，早安！

11、朋友，一年之計(jì)在于春，周末愿你盡情享受春的奏鳴曲！

12、周末到了，朋友祝福在心底，暖暖問(wèn)候莫忘記。

13、祝周末快樂(lè)，好運(yùn)繁星點(diǎn)點(diǎn)！

14、祝福你每個(gè)周末都幸福美滿，財(cái)源不斷，身體健康！

15、天生樂(lè)觀無(wú)憂愁，周末散盡還復(fù)來(lái)。

16、快樂(lè)周末，偷偷放下工作出來(lái)游玩！

17、周末是快樂(lè)，因?yàn)檩p松是心的選擇。祝你周末快樂(lè)！

18、一周的煩惱盡可消除，祝你周末愉快，睡個(gè)好覺(jué)！

19、祝你周末沒(méi)有困擾，樂(lè)得逍遙，暢享輕松，精神美好！

20、祝你周末煩惱拋，快快樂(lè)樂(lè)開(kāi)懷笑！

21、周末聽(tīng)指令，好運(yùn)伴你行；登高尋心境，處處是風(fēng)景。

22、選擇周末休息的是幸福者，祝你周末好心情！

23、周末了，好好休息，祝幸福似秋水綿長(zhǎng)。

24、送你一棵薰衣草，愿你周末快樂(lè)！

25、希望你快樂(lè)每一天，祝你周末有個(gè)好心情。

26、祝你周末愉快，享受假期帶來(lái)的每一分鐘的愜意！

27、嘿嘿，周末了，充實(shí)一點(diǎn)，別浪費(fèi)了哦。

28、美麗的早晨，燦爛的你，美好的生活在等你！