導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇晚會(huì)主持技巧，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

母親的愛(ài)就是無(wú)限的寬容和安慰。當(dāng)我為想成為嬌艷四射的花兒，卻發(fā)現(xiàn)自己偏偏是一片普普通通的綠葉并為此而郁悶時(shí)，母親會(huì)安慰我說(shuō)，做不了花兒，就做綠葉吧，花兒也需要綠葉的襯托；當(dāng)我為想成為遼闊浩瀚的大海，卻只能是一條彎彎曲曲的溪流而失落時(shí)，母親會(huì)安慰我說(shuō)，做不了大海就做溪流吧！大海的遼闊都是由千萬(wàn)條小溪匯成的；當(dāng)我為想成為萬(wàn)人矚目的名人卻總是一個(gè)平平凡凡的俗子而苦悶時(shí)，母親會(huì)安慰我說(shuō)，做不了名人，就做凡人吧，凡人也有自己的閃光點(diǎn)。

當(dāng)我在布滿荊棘的人生道路上，迷失自我，沉溺在痛苦的深淵中，母親的愛(ài)是及時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，讓我重新打開(kāi)心扉的鑰匙。是母親讓我明白不自卑是成功的起點(diǎn)，只有不自卑才能正確認(rèn)識(shí)自己的特長(zhǎng)、自己的力量，才能滿懷信心地朝著自己的理想、自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。否則妄自菲薄，連自己都看不起自己，那只能灰心喪志，怨天尤人，結(jié)果只能一事無(wú)成。

我曾經(jīng)在望而生畏的困難面前害怕與畏縮，是母親的愛(ài)讓我有能力站起來(lái)，勇往直前，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝自己的恐懼心理，踏上人生的新旅程。

篇2

一、迎新晚會(huì)

迎新晚會(huì)在二教報(bào)告廳舉行，是一場(chǎng)為迎接大一新生而準(zhǔn)備的，無(wú)論從規(guī)模還是影響都是其他活動(dòng)無(wú)法比擬的晚會(huì)。它不僅是文藝部工作的重點(diǎn)，也是學(xué)生會(huì)的重頭戲，是我院精神風(fēng)貌、文化素質(zhì)的體現(xiàn)。

新一屆學(xué)生會(huì)一成立，我部就對(duì)迎新晚會(huì)開(kāi)始了緊鑼密鼓的準(zhǔn)備工作。

首先就是晚會(huì)節(jié)目的征集。既然這是為大一新生準(zhǔn)備的晚會(huì)，我們希望在舞臺(tái)上有更多的屬于大一同學(xué)自己的節(jié)目。由于晚會(huì)規(guī)模較大且影響較深，因此對(duì)節(jié)目質(zhì)量有較高要求。節(jié)目的完整度、演員的舞臺(tái)表現(xiàn)，節(jié)目的精神內(nèi)涵及節(jié)目是否符合晚會(huì)主題等等。綜合考慮后，經(jīng)過(guò)篩選，大一能上臺(tái)的節(jié)目寥寥無(wú)幾。因此，需要通過(guò)各種渠道尋找優(yōu)秀節(jié)目。例如，大二學(xué)生節(jié)目、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的，甚至外院、外校的節(jié)目，只要有意愿上臺(tái)表演，我們都可以列入考慮范圍。節(jié)目單確定以后，隨之而來(lái)的是密集的彩排。在畫(huà)室進(jìn)行的數(shù)次彩排過(guò)程中，不斷挑出節(jié)目的缺點(diǎn)與不足，提高節(jié)目質(zhì)量，完善節(jié)目?jī)?nèi)容。晚會(huì)開(kāi)演前一周，我們?cè)趫?bào)告廳進(jìn)行了兩次正式彩排，讓演員適應(yīng)舞臺(tái)與現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，保證每個(gè)節(jié)目都把最好的形式、最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家。

主持人對(duì)一場(chǎng)晚會(huì)的成功與否起著決定性的作用，在選擇主持人時(shí)要考慮晚會(huì)性質(zhì)，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)條件等多方面因素。綜合這次晚會(huì)的況，我們從以往晚會(huì)的主持人中選出四名條件優(yōu)秀且經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)擔(dān)任本次晚會(huì)的主持人。主持人中有兩位是上屆迎新晚會(huì)主持人，豐富的主持經(jīng)驗(yàn)使他們足以帶領(lǐng)另外兩名經(jīng)驗(yàn)尚淺的主持人快速進(jìn)入角色，找到自己的位置。在我們彩排的同時(shí)，主持人分配好各自任務(wù)，通過(guò)對(duì)節(jié)目的深入了解準(zhǔn)備臺(tái)詞。他們的充分準(zhǔn)備和在現(xiàn)場(chǎng)的出色表現(xiàn)，保證了晚會(huì)的圓滿成功。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準(zhǔn)備，晚會(huì)定于10月31日的晚上正式上演。晚會(huì)開(kāi)始前，我們將所需要的道具，布置會(huì)場(chǎng)的素材，學(xué)生入場(chǎng)時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)分配，演員化裝都提前安排好。布置會(huì)場(chǎng)和演員化裝需要時(shí)間長(zhǎng)，我們從下午12:30就開(kāi)始準(zhǔn)備。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，晚會(huì)正式開(kāi)始。在晚會(huì)過(guò)程中，音響，道具，話筒都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每個(gè)人都要對(duì)自己的工作內(nèi)容認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證晚會(huì)的正常進(jìn)行。

針對(duì)這場(chǎng)晚會(huì)來(lái)說(shuō)，我們部經(jīng)歷了很多第一次也鍛煉了文藝部的對(duì)工作的熱情和創(chuàng)新精神，首先迎新晚會(huì)第一次在二教報(bào)告廳舉行，由于場(chǎng)地小，條件設(shè)備不行的原因，需要從外面租借音響話筒，舞臺(tái)沒(méi)有后臺(tái)，只能從臺(tái)邊上臺(tái)，音響的控制，道具的搬運(yùn)等等都是文藝部所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，沒(méi)有任何前人經(jīng)驗(yàn)之談，晚會(huì)結(jié)束后，對(duì)于整場(chǎng)晚會(huì)雖然有一些不足和紕漏，但整體來(lái)說(shuō)是很成功的。老師和同學(xué)都給予這次晚會(huì)高度評(píng)價(jià)。在各院系之間引起很大反響。而我們會(huì)吸取這次晚會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn)，將下次晚會(huì)辦的盡善盡美。

二、新年聯(lián)誼會(huì)

新年聯(lián)誼會(huì)是一場(chǎng)以?shī)蕵?lè)性質(zhì)為主、專(zhuān)為大一學(xué)生舉行的慶新年晚會(huì)。此次晚會(huì)的節(jié)目都是從大一各班征集的。由于這次晚會(huì)性質(zhì)不同于迎新晚會(huì)，所以在節(jié)目質(zhì)量上要求并不是很高。盡量做到每個(gè)班都有節(jié)目上臺(tái)。讓每個(gè)班級(jí)在晚會(huì)中都扮演著雙重角色：既是演員又是觀眾，真正融入晚會(huì)當(dāng)中，做晚會(huì)的主人!

此次晚會(huì)的主持人的形象要求與迎新晚會(huì)不同。它需要的是活潑機(jī)靈，能帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的主持人。配合晚會(huì)性質(zhì)、本專(zhuān)科比例、現(xiàn)場(chǎng)條件等多方面因素，我們從大一學(xué)生中選出四名優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任主持人一職。由于四名同學(xué)沒(méi)有主持經(jīng)驗(yàn)，對(duì)主持人的工作內(nèi)容、形象要求都不是很了解，因此，我部請(qǐng)來(lái)迎新晚會(huì)主持人和上屆元旦晚會(huì)主持人為他們做輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的緊張訓(xùn)練，四名主持人在各方面都取得極大進(jìn)步，在晚會(huì)當(dāng)天，出色的完成了各自的任務(wù)。

晚會(huì)的時(shí)間安排在元旦前夕。由于本次晚會(huì)在逸夫樓舉行，考慮到現(xiàn)場(chǎng)條件，我們要安排學(xué)生入場(chǎng)、退場(chǎng)。學(xué)生在入場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)，要有秩序，不要造成混亂局面，保證晚會(huì)的準(zhǔn)點(diǎn)開(kāi)始和圓滿結(jié)束。在整個(gè)晚會(huì)過(guò)程中，我們要時(shí)刻控制好觀眾的情緒和狀態(tài)，不讓觀眾高昂的情緒影響晚會(huì)的進(jìn)行。

整個(gè)元旦晚會(huì)我們部積極的準(zhǔn)備，臨場(chǎng)的應(yīng)變，到最后的收拾會(huì)場(chǎng)，不僅鍛煉了我們的組織能力，應(yīng)變能力和與人協(xié)調(diào)等等各方面的能力，所以說(shuō)文藝部不僅僅是舉辦一場(chǎng)晚會(huì)，一場(chǎng)晚會(huì)中會(huì)得到很多鍛煉。

三、教師元旦晚會(huì)

在教師元旦晚會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中，我部全面配合教職工開(kāi)展了一系列緊張而有序的工作。

針對(duì)這次晚會(huì)的娛樂(lè)性目的，我們精心挑選了很多精彩的互動(dòng)游戲，考慮到游戲的可行性，我們需要將游戲內(nèi)容與老師溝通，確定可行方可著手準(zhǔn)備。為了確保晚會(huì)的順利進(jìn)行，我部親自采購(gòu)了整場(chǎng)晚會(huì)所需要的全部物品，準(zhǔn)備好了所有的游戲道具。

在節(jié)目方面，我們不需要抓節(jié)目質(zhì)量，只需根據(jù)節(jié)目形式、內(nèi)容進(jìn)行組織編排，使整場(chǎng)晚會(huì)更具整體性和連貫性。由于教職工在節(jié)目上準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng)，所以我們選了一些優(yōu)秀的學(xué)生節(jié)目，為教師元旦晚會(huì)添彩加色。

四，“我的職場(chǎng)，我做主”——面試禮儀講座

篇3

【關(guān)鍵詞】以情動(dòng)人；及時(shí)應(yīng)對(duì)；有機(jī)串聯(lián)；把握節(jié)奏

欄目設(shè)立主持人的一個(gè)重要目的，是使傳播者接近傳播對(duì)象，進(jìn)而感染傳播對(duì)象，更有效地傳達(dá)節(jié)目?jī)?nèi)容。播音員出身的人，在經(jīng)歷過(guò)一段由播音員到主持人的艱難過(guò)渡后，同樣也能成為一名很好的新聞節(jié)目主持人，播音員出身的主持人有許多優(yōu)勢(shì)，諸如良好的外在氣質(zhì)，熟練扎實(shí)的有聲語(yǔ)言的表達(dá)能力和非語(yǔ)言信息的交流素養(yǎng)，在主持節(jié)目時(shí)，在與觀眾面對(duì)面的交流中，能夠自如地把握語(yǔ)氣、基調(diào)，以情感人，除自身的文化素養(yǎng)和新聞意識(shí)，妹期在鏡頭前的主持鍛煉，使他（她）們擁有了精湛的主持技巧以及表現(xiàn)從容的神采。有些播音員出身的主持人，由于他（她）們刻苦鉆研新聞業(yè)務(wù)，虛心向編輯、記者學(xué)習(xí)，向豐富的社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，再加上他（她）們善于掌握受眾的心理，具有流利的口才和熟練的表達(dá)技巧，因而把節(jié)目主持得有聲有色，扣人心弦。因此，技巧對(duì)播音主持至關(guān)重要。

一、以情動(dòng)人

播音工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)的實(shí)踐藝術(shù)，在“理解稿件，具體感受，形之于聲，及于聽(tīng)眾”的創(chuàng)作過(guò)程中決非是文字語(yǔ)言的“聲化復(fù)制”，也不是一個(gè)“傳達(dá)”就能解決問(wèn)題的簡(jiǎn)單程序化，而是需要用心去感受，去創(chuàng)造。播音主持應(yīng)如何把握好播音時(shí)的情感，讓新聞伴隨自己的情感感染觀眾。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，愛(ài)憎分明，是把握好情感的前提。只有多學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的業(yè)務(wù)和理論功底，才能樹(shù)立辯證唯物主義世界觀和科學(xué)的方法論，才能明辨是非，愛(ài)憎分明，表達(dá)把握好自己的情感，才會(huì)避免在播音時(shí)出現(xiàn)是非不分情感把握失衡的現(xiàn)象。其次，勤于實(shí)踐，存儲(chǔ)真情，是把握好情感的關(guān)鍵。播音員對(duì)社會(huì)、對(duì)生活要懷有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，要有情感內(nèi)質(zhì)，要注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論的學(xué)習(xí)。再次，善于傳情是把握好播音情感的金鑰匙。首先要積極參與采訪和編輯，使情感盡快融入新聞。新聞節(jié)目不是孤立的，它是群體協(xié)作的結(jié)果，參與采編過(guò)程，一方面，可使采編工作與自己的播講相銜接，盡量使新聞前期工作利于自己的播講；另一方面，通過(guò)直接參與，能準(zhǔn)確了解新聞的來(lái)源、發(fā)生的背景，及早調(diào)動(dòng)自己的情感儲(chǔ)備。最后，播音時(shí)要把握好情感流露的“度”。因?yàn)樾侣勈枪陀^的，我們強(qiáng)調(diào)新聞播音時(shí)要有真情實(shí)感，不是純粹的感情宣泄，而要把握好情感的“度”。感情的流露要有內(nèi)心依據(jù)，是情感自然的流露，要從新聞傳播的特定要求，人類(lèi)情感自然的體現(xiàn)方式做到入情入理，適度得體。

二、合理調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)氣氛，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

主持人不僅是晚會(huì)主題的提煉者和傳達(dá)者，還是節(jié)目迭起的引導(dǎo)者，互動(dòng)交流、引發(fā)共鳴的帶動(dòng)者。主持人要不斷地進(jìn)行“潛意識(shí)自我激發(fā)”，調(diào)動(dòng)自己的積極性，保持興奮，用發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容去感染觀眾。要想讓觀眾在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)能忘卻自我地沉浸其中、陶醉其中，除了事先要對(duì)晚會(huì)的基本氛圍進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和多種設(shè)想的準(zhǔn)備外，更要在節(jié)目進(jìn)行中保持對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的敏銳洞察。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，主持人就必須通過(guò)邀請(qǐng)觀眾參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，吸引其注意力，點(diǎn)燃觀眾和演員的激情。隨著節(jié)目的進(jìn)行，常會(huì)出現(xiàn)意料之外的突況，由于各種硬件設(shè)施不夠先進(jìn)，人員分工不夠科學(xué)，節(jié)目統(tǒng)籌安排不夠細(xì)致，給主持人的工作帶來(lái)許多不便和干擾，更容易頻發(fā)意外情形。此時(shí)主持人要正確面對(duì)，靈活機(jī)動(dòng)，巧妙應(yīng)對(duì)

三、有機(jī)串聯(lián)節(jié)目

在對(duì)節(jié)目的主題、內(nèi)容、參加演員的情況有了深入了解之后，就可以針對(duì)節(jié)目不同對(duì)象，運(yùn)用不同的藝術(shù)語(yǔ)言和主持技巧，達(dá)到渲染主題、調(diào)節(jié)氣氛、主宰節(jié)目、代表觀眾的目的。要緊扣大主題，形散神不散。每一臺(tái)或每一檔節(jié)目，都是由一個(gè)明確主題下的若干個(gè)不同樣式、不同內(nèi)容的小節(jié)目或板塊節(jié)目組成的，怎樣使這些小節(jié)目有機(jī)巧妙地組合起來(lái)，達(dá)到“形散而神不散”的目的呢？主持人應(yīng)運(yùn)用各種主持技巧，讓自己的串聯(lián)始終統(tǒng)一協(xié)調(diào)在整臺(tái)或整檔節(jié)目的主題之下。首先節(jié)目開(kāi)頭主持人必須用簡(jiǎn)短的幾句話為整臺(tái)節(jié)目定準(zhǔn)基調(diào)，仿佛一條無(wú)形的紅線，能串起下面的節(jié)目或板塊。當(dāng)然在節(jié)目的結(jié)尾我們更應(yīng)緊扣整臺(tái)或整檔節(jié)目的主題，在節(jié)目演出完畢之后，用幾句緊湊而有力的話語(yǔ)，為整臺(tái)節(jié)目歸結(jié)。主持人不僅要著眼于表演藝術(shù)，也要引起觀眾的情感波動(dòng)或某種精神表現(xiàn)。節(jié)目主持人要用語(yǔ)言在節(jié)目表演者和觀眾之間架起一座橋梁，產(chǎn)生互動(dòng)效應(yīng)，使演出現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加濃郁。

篇4

一、根據(jù)節(jié)目本身的屬性，來(lái)分析它的綜合影響因素

1、把握電視綜藝晚會(huì)的主題。創(chuàng)作主題鮮明的有特色的節(jié)目是一個(gè)節(jié)目好論論斷的關(guān)鍵一環(huán)，如果一個(gè)節(jié)目主題不明，那么它的整個(gè)創(chuàng)意都是讓人不明所以的。2、明確以及它的主要受眾方向。要充分考慮到節(jié)目面對(duì)的觀眾群是哪一個(gè)層面，哪一種類(lèi)型，針對(duì)這點(diǎn)特色，明確創(chuàng)作方向。3、確定符合主題的主持人。一個(gè)節(jié)目在運(yùn)作過(guò)程中，主持人也是很關(guān)鍵的一個(gè)點(diǎn)睛之作，主持人的是否確定正常，將影響一個(gè)節(jié)目后期發(fā)展。4、寫(xiě)出富有特色的主持稿。主持稿的創(chuàng)作意味著編導(dǎo)的整體品味，可以讓觀眾就此來(lái)判別節(jié)目?jī)?yōu)秀與否。5策劃晚會(huì)主題和形式。這個(gè)環(huán)節(jié)是編導(dǎo)需要集合全部創(chuàng)作工作人員來(lái)思考的整體性問(wèn)題6、確立演出名單，在體現(xiàn)節(jié)目特色的同時(shí)，所以節(jié)目都要圍繞這個(gè)主題服務(wù)，而不是張燈結(jié)彩，讓人不明所以。7、彩排。最后找出問(wèn)題，讓創(chuàng)作得到糾正的重要環(huán)節(jié)。

二、電視綜藝節(jié)目編導(dǎo)的藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)狀

目前，我國(guó)電視綜藝節(jié)目編導(dǎo)良莠不齊，導(dǎo)致有的節(jié)目非常受群眾喜歡，而有的節(jié)目在第二期中就沒(méi)有收視率了，電視綜藝節(jié)目文藝創(chuàng)作編號(hào)在工作中更偏向于急功近利，選取生活中的材料不考慮時(shí)代的要求，僅只從考慮觀眾興趣出發(fā)，創(chuàng)作出沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，短期性的節(jié)目，為博人眼球，不進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，這種節(jié)目的創(chuàng)作注定是失敗的；有的編導(dǎo)在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)不根據(jù)節(jié)目本身的需要，生搬硬造，見(jiàn)別的節(jié)目搞得好，也不管適合不適合自己節(jié)目的主題，有沒(méi)有特色，一律照樣復(fù)制，導(dǎo)致很多觀眾認(rèn)為部份節(jié)目看起沒(méi)有意思，除了表演者大同小異，內(nèi)容都是一樣的，這樣的文藝創(chuàng)作有什么意義呢。還有一種情況就是選題明確，但是沒(méi)有深挖細(xì)究，整個(gè)節(jié)目表演形式浮于表面，觀眾在觀看后不能加深印象，這種節(jié)目很快就會(huì)被層出不疊的其他綜藝晚會(huì)淘汰，這種浪費(fèi)人力物力財(cái)力的藝術(shù)創(chuàng)作從一開(kāi)始就是失敗的。

三、針對(duì)電視綜藝節(jié)目編導(dǎo)的藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)狀作出的策略淺談

1、根據(jù)電視綜藝節(jié)目自身的屬性要求在選題上有一個(gè)明確的目的，一個(gè)節(jié)目的創(chuàng)作方向就是由其屬性方向來(lái)決定的。選題正確了，就表示向一個(gè)好節(jié)目邁進(jìn)了一步。選題要注意符號(hào)時(shí)代特征，再次要考慮到本節(jié)目的受眾方向來(lái)定題。根據(jù)晚會(huì)不同于其他表現(xiàn)形式，在文藝創(chuàng)作上，要注意表達(dá)的方式方法，以及通過(guò)什么樣的形式來(lái)展示，都將是一個(gè)編導(dǎo)要進(jìn)行的文藝創(chuàng)作過(guò)程。

2、在構(gòu)思上要對(duì)選題進(jìn)行深一步的挖掘，找不同于類(lèi)似節(jié)目的特殊亮點(diǎn)，這樣才能有利于節(jié)目的可連續(xù)性創(chuàng)作走勢(shì)。在電視綜藝節(jié)目文藝創(chuàng)作過(guò)程中，反復(fù)印證其可行性和正確性，達(dá)到在思想政治上的完美統(tǒng)一結(jié)合。所謂編導(dǎo)就是編制創(chuàng)作藝術(shù)和導(dǎo)演藝術(shù)的一個(gè)高度結(jié)合，其中文藝創(chuàng)作是該環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。在技術(shù)上，要把握晚上要表現(xiàn)的部分和尾聲部份，一個(gè)節(jié)目有起伏的表現(xiàn)，觀眾才有高度的興趣。引起觀眾的興趣，就是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)節(jié)目要達(dá)到的目的和作用。

3、由于編號(hào)在晚會(huì)中起著主心骨的作用，一定要有多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)各種表演表現(xiàn)形式有著深入的體會(huì)和實(shí)踐，在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，把握好節(jié)目的度。收放自如的控制整個(gè)晚會(huì)的局面。將是讓晚會(huì)得到一個(gè)質(zhì)量的保證。

4、明確電視綜藝晚會(huì)承載著我國(guó)傳統(tǒng)文化思想的傳播，以深入研究，以淺顯易懂的方式來(lái)展現(xiàn)出本節(jié)目要表達(dá)的意義，將是一個(gè)成功的文藝創(chuàng)作過(guò)程。在多年的歷程中，電視綜藝節(jié)目經(jīng)歷了從“綜藝晚會(huì)”、“綜藝游戲”、“益智節(jié)目”到“平民選秀”乃至“真人秀”、“欄目劇”這幾個(gè)大的風(fēng)潮。在這個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代背景中,體現(xiàn)了綜藝節(jié)目理論的更新與轉(zhuǎn)變、節(jié)目形式的多樣化發(fā)展。作為電視綜合晚會(huì)編導(dǎo)，要異軍突起，就要更新思路和吸及更多的外來(lái)知識(shí)。

四、結(jié)束語(yǔ)

在互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)烈沖擊下，帶給了傳統(tǒng)電視綜藝節(jié)目的很多被動(dòng)的壓力，作為電視綜藝晚會(huì)的編導(dǎo)如何進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼擃}，在電視綜藝晚會(huì)的編導(dǎo)的藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過(guò)程，除了編導(dǎo)自身要提高各方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及文化素養(yǎng)的提高，保持敏捷的思考新穎的思維進(jìn)行創(chuàng)作，爭(zhēng)取創(chuàng)作出為廣大群眾所熱愛(ài)的綜藝節(jié)目，促進(jìn)我國(guó)的藝術(shù)交流發(fā)展。

作者:李春龍 單位:承德廣播電視臺(tái)

參考文獻(xiàn)：

[1]余婷婷.電視綜藝晚會(huì)編導(dǎo)的藝術(shù)創(chuàng)作，[J].新媒體研究，2015，（07）.

篇5

2010年廣東高考語(yǔ)文第23題：

某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)。下面是演出的節(jié)目單：

晚會(huì)節(jié)目單

1. 《孔雀東南飛》（原作漢樂(lè)府民歌《孔雀東南飛》） 演出：高一（2）班

2.《雷雨》（原作《雷雨》） 演出：高二（5）班

（其他略）

節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)常常在節(jié)目之間加上銜接的話，以增強(qiáng)晚會(huì)的整體感。請(qǐng)你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設(shè)計(jì)一段這樣的話。要求：所寫(xiě)內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān)，銜接自然，不少于60字。

2011年廣東高考語(yǔ)文第23題：

班上舉行節(jié)日文化主題班會(huì)，李明同學(xué)先介紹了“元宵節(jié)”（正月十五），接下來(lái)韓梅同學(xué)介紹“中秋節(jié)”，這時(shí)班會(huì)主持人要說(shuō)一段話，將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來(lái)。請(qǐng)你為班會(huì)主持人寫(xiě)一段這樣的話，要求銜接自然、語(yǔ)意連貫，不少于60個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。（6分）

揣摩這兩個(gè)題目，我們能找到節(jié)目串詞一些共性的東西：

1. 串詞必須圍繞節(jié)目的主題。2010年的高考題節(jié)目的主題是“把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)”，串詞就必須圍繞“課本劇”這個(gè)主題來(lái)介紹；2011年高考題節(jié)目的主題是“節(jié)日文化”，那我們擬寫(xiě)串詞就必須圍繞“節(jié)日文化”來(lái)說(shuō)，節(jié)目的主題限定了串詞的主題。

2. 串詞必須承上啟下、銜接自然。顧名思義，串詞，就是串連詞，是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。可見(jiàn)，承上啟下、銜接自然是串詞的主要作用。

3. 串詞必須語(yǔ)言?xún)?yōu)美，喜聞樂(lè)見(jiàn)。串詞是口語(yǔ)化的藝術(shù)，它必須追求瑯瑯上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞要注意音節(jié)美。語(yǔ)言?xún)?yōu)美還表現(xiàn)在多采用修辭手法，如排比、重復(fù)、夸張、比喻等等。

4. 串詞必須通俗易懂。相對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，串詞是一次性通過(guò)，觀眾沒(méi)有回味的余地，如果深?yuàn)W了，觀眾沒(méi)法接受到你的信息，主持人的目的就無(wú)法達(dá)到。

5. 擅長(zhǎng)煽情。最關(guān)鍵的一點(diǎn)，串詞介紹節(jié)目的目的是為了調(diào)動(dòng)觀眾，讓觀眾的情感和節(jié)目之間產(chǎn)生互動(dòng)交流，所以，串詞不忌諱煽情。

根據(jù)以上五點(diǎn)，我們就能為上面兩道高考題擬出文質(zhì)兼美的答案來(lái)了。

2010年試題參考答案：

①“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”。高一（2）班同學(xué)為我們演繹了以生命為代價(jià)，追求自由愛(ài)情的劉蘭芝和焦仲卿兩個(gè)感人的形象。高二（5）班的《雷雨》，又將帶給我們什么樣的震撼呢？讓我們拭目以待吧。

②感謝高一（2）班的精彩表演。是啊，我們知道，封建傳統(tǒng)禮教的一統(tǒng)天下無(wú)疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來(lái)欣賞民主思想和封建傳統(tǒng)出現(xiàn)斗爭(zhēng)的一出作品。有請(qǐng)高二（5）班為我們帶來(lái)《雷雨》！

2011年試題參考答案：

①感謝李明同學(xué)給我們帶來(lái)了“火樹(shù)銀花”元宵佳節(jié)盛宴，一場(chǎng)元宵文化大餐。同學(xué)們，這樣的火樹(shù)銀花，這樣的月圓之夜，你是否會(huì)想起另一個(gè)月圓的十五之夜？是啊，天上月圓，人間月半，那一輪皎月又掛在了中天，有請(qǐng)韓海同學(xué)給我們介紹八月十五的中秋佳節(jié)。大家歡迎！

②聽(tīng)完李明同學(xué)的介紹，我們明白了元宵佳節(jié)不僅僅只是吃元宵，原來(lái)還有掛燈籠、猜謎語(yǔ)、放高升等好多好多的活動(dòng)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的盛宴。那八月十五又會(huì)有哪樣的文化大餐呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓海同學(xué)來(lái)為我們介紹中秋佳節(jié)吧。

其實(shí)，在我們的生活中，串詞還有多種場(chǎng)合的應(yīng)用，比如單位召開(kāi)一個(gè)會(huì)議，在兩個(gè)發(fā)言人之間就需要會(huì)議的主持人用串詞作一個(gè)承上啟下；又比如每天收看的新聞節(jié)目，除了向觀（聽(tīng)）眾介紹新聞事件外，還要兼顧新聞的知識(shí)性、趣味性、人文性，這就要通過(guò)不同新聞之間起銜接作用的串詞體現(xiàn)出來(lái)；再有如運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式不同方隊(duì)之間的介紹等等。

下面，讓我們來(lái)設(shè)計(jì)幾個(gè)題目練習(xí)一下。

一、在學(xué)期結(jié)束的散學(xué)典禮上，教學(xué)處韓主任宣讀了本次期末考試成績(jī)優(yōu)秀受表彰同學(xué)名單后，德育處張主任接著表彰各班評(píng)選的德育標(biāo)兵，你作為本次散學(xué)典禮大會(huì)的主持人，要在兩位主任的講話之間說(shuō)一段話，要求銜接自然，語(yǔ)意連貫，不少于60字。

答案：______________________________

二、下面有兩條新聞，為了使新聞播報(bào)更加平易自然，編輯要求在兩段新聞之間加上承上啟下的話。請(qǐng)你為此設(shè)計(jì)一段話，要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙，不少于60字。

① 2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車(chē)碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念“小悅悅” ，宣誓“不做冷漠佛山人”。

②2011年9月，南京江寧博物館展廳內(nèi)的一座秦檜坐像引發(fā)社會(huì)各屆關(guān)注，有網(wǎng)友甚至為秦檜坐像寫(xiě)了一首七言詩(shī)，其中兩句為：“惡名歷史已定評(píng)，賜坐奸賊反表功？”12月18日夜里，岳飛后裔聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)岳軍連夜乘坐火車(chē)，從九江一路趕到南京，他說(shuō)：“全國(guó)208個(gè)秦檜像都是跪著的，只有江寧這個(gè)是坐著的，這深深傷害了人們的感情。”目前，秦檜坐像已經(jīng)撤掉，“永久封存了”。

答案：______________________________

三、在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，主持人需要在鮮花方隊(duì)和裁判員方隊(duì)之間加入一段解說(shuō)詞，請(qǐng)你幫他寫(xiě)一段話，要求氣氛熱烈，切合主題，不少于60字。

答案：___________________________

參考答案

一、這些同學(xué)的優(yōu)異成績(jī)來(lái)之不易，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。撒下汗水，收獲喜悅，我們還有大批同學(xué)在各方面也取得了可喜的成績(jī)，被各班評(píng)選為德育標(biāo)兵，下面，請(qǐng)張主任宣布德育標(biāo)兵名單。

二、小悅悅事件深深地震撼了我們的心靈，叩問(wèn)著我們的良心。下邊，南京江寧博物館的“秦檜坐像”同樣促使我們思考，我們究竟該怎樣判斷身邊的善惡，怎樣判斷歷史的正邪！

三、送走朝氣蓬勃，熱情似火鮮花隊(duì)，我們迎來(lái)了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的公平使者――裁判員方隊(duì)。他們將成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上最忙碌的身影，他們要用手中的秒表和量尺記錄每一位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，他們將會(huì)讓每一位運(yùn)動(dòng)健兒的真實(shí)水平都得以盡善盡美的體現(xiàn)。

篇6

當(dāng)你接受了主持任務(wù)的那一刻起，我們要記住，讓你做主持，你就肯定有自己的優(yōu)勢(shì)，首先第一步你先要樹(shù)立起自信心，竭盡所能的把自己的優(yōu)勢(shì)拿出來(lái)，因?yàn)閯e人是不會(huì)讓一個(gè)什么都不會(huì)的人去做主持人的，所以，自信是法寶！

文藝晚會(huì)是一種特殊的藝術(shù)表現(xiàn)形式。文藝晚會(huì)又稱(chēng)綜藝晚會(huì)，音樂(lè)、歌曲、舞蹈、戲曲、曲藝、雜技等等都可以在晚會(huì)中得到利用和體現(xiàn)。文藝晚會(huì)正是以它的綜合多樣性、同步互動(dòng)性和廣泛的群眾參與性對(duì)舞臺(tái)主持人提出了較高的要求。今天我就結(jié)合這些年來(lái)以百計(jì)數(shù)的晚會(huì)主持經(jīng)歷談一下自己的感受。

今天我們就從主持人上臺(tái)的那一刻說(shuō)起，有什么問(wèn)題，大家可以隨時(shí)打斷我，因?yàn)槲覀儾皇窃谏险n，只是在做交流和探討。

一、在舞臺(tái)上，對(duì)主持人是有一定的要求的。主持人先要對(duì)自己定位，就是在確定自己所要扮演的角色。于是，所有美麗的女主持人都要把自己扮演成"天使"或"女神"，或活潑大方、清純亮麗，或親切溫柔、韻味十足，而無(wú)論好在生活中有多么潑辣、干練，不夠美麗的也要在包裝上下功夫，扮成獨(dú)具魅力的藝術(shù)品。而男主持人一般也都是英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻，成為現(xiàn)實(shí)中眾望所歸的形象，或者就是"丑"星形象，以詼諧、機(jī)智、幽默見(jiàn)長(zhǎng)。總之做好一個(gè)主持人，首先必須要具備一定的氣質(zhì)。

"氣質(zhì)"包括一個(gè)人的個(gè)性、儀態(tài)及語(yǔ)言風(fēng)格。文藝節(jié)目主持人在未開(kāi)口說(shuō)話之前首先給觀眾的第一印象，就是儀態(tài)、形體；其實(shí)從一個(gè)主持人走上臺(tái)的那十幾秒臺(tái)步，就大致能看出一些端倪，這個(gè)主持人老練不老練，成熟不成熟，這里有幾點(diǎn)需要我們注意：

1、上臺(tái)時(shí)，一定是女士在前，男在后；報(bào)完幕下臺(tái)時(shí)，男士應(yīng)先向后退一步，讓女士走，男士要走在后面，

2、上臺(tái)時(shí)，要面帶一定的微笑，微笑要適當(dāng)自然，不然就會(huì)適得其反。右手拿話筒自然下垂，走路時(shí)，手的擺動(dòng)弧度不要過(guò)大，稍稍擺動(dòng)就可以了。有的女主持人可能會(huì)因?yàn)榇┲Y服怕踩腳，會(huì)下意識(shí)的低頭看腳下，或者提著裙子走路，非常不雅，如果因?yàn)槎Y服的原因，那就建議您把禮服的前面部分縫起一點(diǎn)，以不踩腳為原則。男主持切記不要把手放在口袋里。

3、說(shuō)話前，一定要先站定之后在開(kāi)始，不要人還未站立，你就開(kāi)始說(shuō)主持詞

4、站立時(shí)，女士最好站"丁"字步，或者稍微測(cè)一點(diǎn)站，男士正常站立就行了，兩腳尖微微分開(kāi)。

5、說(shuō)主持詞時(shí)，話筒不要離嘴太遠(yuǎn)，以免聲音效果不佳。但也不要過(guò)近，太近會(huì)影響聲音質(zhì)量。主持節(jié)目時(shí)盡量單手拿話筒，切忌到了臺(tái)上之后再做一些吹話筒和拍打話筒等小動(dòng)作。

6、說(shuō)話時(shí)，話筒有兩種對(duì)嘴的方法，一種是與水平方向成60°左右的角放在在嘴邊，一種是垂直放在胸前嘴的下方。

二、舞臺(tái)主持應(yīng)有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力

當(dāng)你拿著話筒，對(duì)著觀眾進(jìn)行主持的時(shí)候，語(yǔ)言就成了我們主持人魅力的靈魂。語(yǔ)言是一臺(tái)文藝晚會(huì)的脈絡(luò)，是渲染氣氛和調(diào)動(dòng)觀眾控制活動(dòng)節(jié)奏的關(guān)鍵。一個(gè)外貌和風(fēng)度都好的主持人，如果在語(yǔ)言表達(dá)和用詞上出現(xiàn)差錯(cuò)，其形象在觀眾中就會(huì)大打折扣。文藝活動(dòng)主持人常常追求散文和詩(shī)化的語(yǔ)言，或機(jī)智幽默給人以?shī)蕵?lè)消遣之趣，所以感情起伏較大，語(yǔ)氣更委婉，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速有快有慢，音色一定要優(yōu)美，發(fā)音以悅耳的中音區(qū)為多。主持人語(yǔ)調(diào)升高時(shí)，要輕而柔，不宜重而剛；降低時(shí)，要靜而清，不能衰而濁；揚(yáng)起時(shí)，激動(dòng)中有控制，不過(guò)分喊叫；抑伏時(shí)，平緩中含深情，不過(guò)份消沉。一般有經(jīng)驗(yàn)的主持人在拿到稿件后，不會(huì)照搬照抄的機(jī)械性背誦主持詞，往往會(huì)根據(jù)自己的思維方式重寫(xiě)或進(jìn)行調(diào)整，把它化為帶有個(gè)人習(xí)慣的語(yǔ)言。所以可以這樣說(shuō)，主持人是對(duì)臺(tái)詞的二次創(chuàng)作。主持人恰如其分的語(yǔ)言技巧，對(duì)整臺(tái)晚會(huì)能起到承上啟下、錦上添花的作用。我們要做到一個(gè)中心：以話題為中心，一個(gè)協(xié)調(diào)：表達(dá)內(nèi)容和具體事例相協(xié)調(diào)，一個(gè)分明：各項(xiàng)內(nèi)容主次分明，一個(gè)穿插：插入巧妙幽默的語(yǔ)言，一個(gè)注意：注意說(shuō)話的策略和分寸，一個(gè)善于：善于傾聽(tīng)，一條主線：以愛(ài)為主線！兩個(gè)貫穿：親情與服務(wù)貫穿全過(guò)程。

我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，一臺(tái)晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白很重要。開(kāi)場(chǎng)白是一臺(tái)晚會(huì)的"臉面"。一段好的開(kāi)場(chǎng)白無(wú)疑會(huì)先聲奪人，使觀眾耳目一新，為之一振，觀賞情趣陡增，從而收到未曾開(kāi)戲先有情的藝術(shù)效果。開(kāi)場(chǎng)的方式可以不拘一格：直抒胸臆。如，八一慰問(wèn)部隊(duì)文藝晚會(huì)的主持人開(kāi)場(chǎng)白可以這樣設(shè)計(jì)："尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各界朋友們：晚上好！（加重語(yǔ)氣）軍民魚(yú)水情意濃，今日我們喜相逢。我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，帶著各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托，帶著大家的衷心祝福，向我們最可愛(ài)的人學(xué)習(xí)來(lái)了……"開(kāi)門(mén)見(jiàn)山幾句話，說(shuō)明了來(lái)意，道出了心聲，表達(dá)了情感，一下子拉近了雙方之間的距離，體現(xiàn)了魚(yú)水情深般的軍民關(guān)系。高度概括。我認(rèn)為開(kāi)場(chǎng)白無(wú)須長(zhǎng)篇大論，面面俱到。寥寥數(shù)語(yǔ)，高度凝煉即可。

如果把節(jié)目比作是一粒粒散落的珍珠，主持人的串聯(lián)便是貫穿珍珠的一根紅線。恰如其分的主持，能使節(jié)目錦上添花。串聯(lián)的方式多種多樣，有時(shí)可用概括式。比如獨(dú)唱《五星紅旗》的串聯(lián)詞可以這樣概括：沒(méi)有任何一種標(biāo)志，能像鮮紅的國(guó)旗那樣凝聚了華夏子孫對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，也沒(méi)有任何一種筆，能像國(guó)旗那樣把中華兒女對(duì)祖國(guó)的贊美寫(xiě)向永恒的蒼天。高高飄揚(yáng)的五星紅旗啊，為了您，多少人苦苦求索，肝腦涂地。為了您，多少人浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，請(qǐng)欣賞：獨(dú)唱：《五星紅旗》。這段剝筍式層層遞進(jìn)的串聯(lián)詞，使觀眾未欣賞節(jié)目之前，先領(lǐng)會(huì)了其概要和主題。有時(shí)也可以用啟發(fā)式。比如，小品《羊毛出在豬身上》的串聯(lián)詞可以這樣說(shuō)的："一個(gè)要買(mǎi)書(shū)，一個(gè)要買(mǎi)豬，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，究竟是先買(mǎi)豬還是先買(mǎi)書(shū)呢？還是請(qǐng)觀眾自己來(lái)評(píng)判吧！"短短幾句，道出了物質(zhì)文明和精神文明要一起抓的深刻含義。有時(shí)候還可以用設(shè)問(wèn)式。比如，"觀眾朋友，您去過(guò)青藏高原嗎？下面我要邀請(qǐng)各位帶上您的思緒、帶著無(wú)比美好的遐想去青藏高原走一走、看一看。"這種設(shè)問(wèn)的方式，常常給老節(jié)目賦予了一種新鮮感。有時(shí)不妨采用借代式。"有些朋友，常年奔波在外，很容易得胃病，得了胃病不要緊，怕就怕遇到那些草菅人命的庸醫(yī)。您瞧，他來(lái)了--"這段串聯(lián)詞，就是借用了大家十分熟悉的電視廣告詞，把《庸醫(yī)》這個(gè)小品引發(fā)出來(lái)的。有時(shí)候，主持人的客串不是在節(jié)目之前，而是等節(jié)目演完之后，再不失時(shí)機(jī)地插上一段話。比如：歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)繁榮的衷心祝愿。"謝謝***的給我們帶來(lái)的精彩表演，這種情況可謂之照應(yīng)式。

主持人的語(yǔ)言要求富有感染力。首先，語(yǔ)言要平實(shí)自然，讓觀眾聽(tīng)起來(lái)是主持人的肺腑之言。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)時(shí)氛圍下的語(yǔ)言表達(dá)需要，可以適當(dāng)運(yùn)用夸張、含蓄等語(yǔ)言表達(dá)方式，同時(shí)還要注意掌握一些語(yǔ)言表達(dá)上的技能，如分寸、節(jié)奏、語(yǔ)氣、重音、停連等等，只有做到了這些，主持人才能對(duì)語(yǔ)言駕馭自如，使語(yǔ)言表達(dá)富有自己的特色。在語(yǔ)言表達(dá)的技能的把握上，尤要注意兩點(diǎn)：即語(yǔ)言表達(dá)的分寸和節(jié)奏。首先，語(yǔ)言表達(dá)的分寸是要求主持人通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，和觀眾像朋友一樣平等交流。既不能和觀眾之間的心理距離拉得太遠(yuǎn)，去居高臨下的說(shuō)教；也不能和觀眾的心理距離太近，這樣主持人就無(wú)法起到引導(dǎo)者的作用。作為主持人，正確的分寸把握應(yīng)該是：親切自然、隨和真誠(chéng)。分寸把握得體，就會(huì)出現(xiàn)主持人與觀眾相互情緒的激發(fā)、感染、交流與共鳴，就能溝通節(jié)目與觀眾之間的聯(lián)系；反之，分寸若把握不得體，就會(huì)出現(xiàn)情感溝通的阻隔與斷裂。所以，總而言之，主持人要將自己擺在一個(gè)正確的位置上，使自己能夠較好地掌握語(yǔ)言表達(dá)的分寸。當(dāng)然，在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)兼顧語(yǔ)言表達(dá)的節(jié)奏。

另一方面，主持人應(yīng)當(dāng)在盡量短的時(shí)間內(nèi)表達(dá)更多的意思，傳遞給觀眾更多的信息。所以，不僅講話的內(nèi)容，包括表述的層次和結(jié)構(gòu)，都要事先準(zhǔn)備，甚至連講話的節(jié)奏也要事先考慮。應(yīng)當(dāng)讓觀眾把主持人傳遞過(guò)去的信息都吸收了，然后期待你將下面的內(nèi)容時(shí)，便可繼續(xù)下去。所以當(dāng)語(yǔ)言表達(dá)的節(jié)奏掌握得恰到好處時(shí)，會(huì)收到意想不到的效果。反之，則只是把撰寫(xiě)的臺(tái)詞機(jī)器般地復(fù)述出來(lái)或是一股腦地倒出來(lái)，擺給觀眾的卻是干澀而毫無(wú)生機(jī)的語(yǔ)言和主持人慌亂而稚嫩的臨場(chǎng)發(fā)揮。

再說(shuō)結(jié)束語(yǔ)的設(shè)計(jì)。成功的結(jié)束語(yǔ)，或是在火爆動(dòng)情中將晚會(huì)推上；或是營(yíng)造出一種余音繞梁的藝術(shù)氛圍，給觀眾以回味無(wú)窮的心理感受。一是以繼往開(kāi)來(lái)的方式結(jié)束。比如："昨天，我們的北侖，看到的是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的春潮澎湃；今天，我們的北侖，看到的是日新月異的騰飛世界；明天，我們的北侖，期待著新興港城更美的風(fēng)采……"這當(dāng)中既包含了對(duì)北侖改革開(kāi)放以來(lái)所取得成就的贊美稱(chēng)頌，又寄托著對(duì)北侖美好明天的良好祝愿，這樣的結(jié)尾，可以激發(fā)每一個(gè)人心潮起伏，豪情倍增。二是在深情贊美的氣氛中結(jié)束。如："有位著名的作家這樣說(shuō)過(guò)：在所有的稱(chēng)呼中，有兩個(gè)最閃光、最動(dòng)聽(tīng)的稱(chēng)呼--一個(gè)是母親，一個(gè)是教師。我們的老師就是這樣以敬業(yè)奉獻(xiàn)為榮，以教書(shū)育人為本，笑迎冬寒夏暑，喜育春華秋實(shí)。他們培養(yǎng)的學(xué)生，有的當(dāng)上了工程師，有的成為了科學(xué)家，有的走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，而他們自己仍然是一名默默無(wú)聞的普通教師。他們一根教鞭，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，執(zhí)著從教幾十年癡情不改，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)這一神圣使命，無(wú)愧于這一偉大閃光而動(dòng)聽(tīng)的美名--"這段串聯(lián)詞從人們最為崇尚的教師的職業(yè)特點(diǎn)講起，字里行間，充溢著贊美頌揚(yáng)，每每聽(tīng)到這樣的語(yǔ)句，一種對(duì)教師的敬仰之情會(huì)油然而生。三是以希冀憧憬的方式結(jié)束。如："催征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，眼前是一片嶄新的天地；時(shí)代在召喚，未來(lái)在昭示；面對(duì)挑戰(zhàn)，跨越世紀(jì)；時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕；讓我們投身建功立業(yè)的大舞臺(tái)，讓壯麗的凱歌奏響在北侖大地！"這樣的結(jié)尾，似催征，如號(hào)角，很能鼓舞士氣，激發(fā)力量，使每一位出征者如鼓滿風(fēng)的帆等待起航，從而使晚會(huì)在中落下帷幕。

隨著節(jié)目的進(jìn)過(guò)程中行，主持人在與演員和現(xiàn)場(chǎng)觀眾交流中總會(huì)出現(xiàn)臺(tái)本以外的情形。在這個(gè)時(shí)候，主持人結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)氣氛即興發(fā)揮、隨機(jī)應(yīng)答就顯得尤為重要。一名優(yōu)秀的主持人總是能使現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，臺(tái)上臺(tái)下相互融合。現(xiàn)場(chǎng)主持節(jié)目時(shí)，遇到意外的情況到底該怎么辦？我結(jié)合自己的一些主持經(jīng)歷歸納一些方法，希望能夠給大家?guī)?lái)些許啟發(fā)。

一、將錯(cuò)就錯(cuò)

將錯(cuò)就錯(cuò)，這個(gè)"錯(cuò)"的發(fā)生有兩種可能，一種是發(fā)生在主持人的身上，不小心說(shuō)錯(cuò)了，眼看就要出洋相，使出什么解數(shù)才能力挽狂瀾，我有一次是這樣來(lái)化解的。記得那次我在戚家山街道主持節(jié)目。有一位女領(lǐng)導(dǎo)名字特別男性化，天黑下面看不清，我就望文生義，把她誤說(shuō)成了先生，臺(tái)下笑聲一片。我急中生智，趕忙說(shuō)道"哎呀，非常抱歉，我望文生義了。不過(guò)你的名字肯定象征著你的工作作風(fēng)，堅(jiān)定果斷，雷厲風(fēng)行。此舉多多少少能給這位嘉賓一個(gè)安慰，給自己也免除了一些尷尬。

將錯(cuò)就錯(cuò)的"錯(cuò)"還有一種是發(fā)生主持人以外的人的身上，比如燈光、樂(lè)隊(duì)、音響出現(xiàn)疏漏等等。這種情況下，如何化不利為有利。

有一次主持，已經(jīng)走到舞臺(tái)中央了，音控師調(diào)試的話筒卻久久不響，咋辦？我索性在臺(tái)上來(lái)回走，并擺幾個(gè)造型跟觀眾揮手致意。30秒左右話筒想起：我說(shuō)，知道剛才話筒為什么不響嗎？那是因?yàn)槲覀兊囊艨貛熛胱屇銈兒煤玫挠^察一下女主持人有多富態(tài)？到底話音剛落，全場(chǎng)一片掌聲，一場(chǎng)尷尬輕松化解。

二、戲謔自嘲

戲謔自嘲與將錯(cuò)就錯(cuò)有異曲同工之妙，主持人在舞臺(tái)上行走，穿著禮服，難免會(huì)有磕磕碰碰、不便之感，相信女主持多多少少遇到過(guò)這樣的尷尬。這樣的尷尬還算是小事，真要是在舞臺(tái)上摔了跟頭，那可就獻(xiàn)丑了。其實(shí)，這也沒(méi)什么大不了的，也照樣有辦法可以對(duì)付。

有一次主持，穿的一條禮服特別長(zhǎng)，不小心在行走的時(shí)候絆了一下。"撲通"一聲摔了，這是意外的洋相，場(chǎng)內(nèi)"哦"的一聲。我輕輕的，故作優(yōu)雅的起來(lái)，依然笑容可掬地說(shuō)："臺(tái)上的節(jié)目太精彩。我已經(jīng)佩服的五體投地啊！"臺(tái)下觀眾一陣鼓掌。

所以說(shuō)主持人除了熟記事先擬好的臺(tái)詞外，還應(yīng)事先準(zhǔn)備一些諸如謎語(yǔ)、笑話、對(duì)聯(lián)、智力游戲等小點(diǎn)綴。一旦場(chǎng)上出現(xiàn)演員失誤或音響、燈光等出問(wèn)題，便能臨急不慌，有條不紊地搞一些小穿插。這樣，既保證了節(jié)目自始至終不斷線，又活躍了晚會(huì)的氣氛，增強(qiáng)了晚會(huì)的魅力。

舞臺(tái)給主持人提供了一個(gè)很大的發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)，這種發(fā)揮絕不是瞎鬧哄，一定要與節(jié)目的主題相關(guān)聯(lián)，這需要你平時(shí)的生活積累，有較寬的知識(shí)面和一定的文化功底，同時(shí)還要有駕馭語(yǔ)言的能力和現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力。一定要做到，放松是第一位的。

在節(jié)目主持中會(huì)出現(xiàn)一些特殊情況怎么處理？

1、在觀眾參與的"露一手"絕活的環(huán)節(jié)，小伙子幾次做"空手劈椰子"都失敗了，主持人怎么辦？

2、在晚會(huì)上采訪一位見(jiàn)義勇為者，他很緊張，主持人怎么辦？

3、一位從未登臺(tái)的京劇票友，突然忘詞了，主持人怎么辦？

4、在益智節(jié)目中，主持人的答案頁(yè)沒(méi)有帶上場(chǎng)，怎么辦？

5、主持人在串詞節(jié)目中忘詞，怎么辦？

6、在節(jié)目直播中，話筒突然出現(xiàn)問(wèn)題，主持人怎么辦？

7、談?wù)剳?yīng)變能力在節(jié)目主持中的運(yùn)用。

1、是我們的掌聲不夠所以小伙子的力氣就不夠了吧，我們給他來(lái)點(diǎn)掌聲吧！

2、一邊向大家介紹這位見(jiàn)義勇為的人士，一邊用目光轉(zhuǎn)移他的注意到自己身上，讓他忘記下面的觀眾。

3、這個(gè)主持人事先應(yīng)該熟悉每個(gè)人上臺(tái)大概要說(shuō)什么，這樣可以做一些提示。

4、可以問(wèn)回答者"你是怎么想到這個(gè)答案的呢？"或者問(wèn)問(wèn)臺(tái)下的觀眾有沒(méi)有誰(shuí)有不同的看法可以發(fā)表一下，然后在他或者他們回答的過(guò)程中向主持人助手示意拿答案過(guò)來(lái)。

5這個(gè)要看主持人對(duì)流程的熟悉程度了，如果比較熟悉的話可以現(xiàn)場(chǎng)改串詞，因?yàn)橹鞒趾芏嗍且磁d發(fā)揮，如果實(shí)在不能即興做串詞的話，可以直接說(shuō)"好啦，下面是……的時(shí)間啦"這樣直接過(guò)渡到下一環(huán)節(jié)。

篇7

廖海

身份證號(hào)碼

性 別

女

年 齡

25歲

政治面貌

共青團(tuán)員

婚姻狀況

未婚

視 力 狀 況

正常

身高(厘米)

169 cm

體重(公斤)

53 kg

民 族

漢族

戶(hù)口所在地

上饒市(含區(qū)市縣)

技術(shù)職稱(chēng)

最 高 學(xué) 歷

本科

現(xiàn)居住地

南昌市(含區(qū)市縣)

畢業(yè)時(shí)間

2010

求 職 狀 態(tài)

目前正在找工作

電話、手機(jī)

1351791179*

EMAIL

個(gè)人主頁(yè)

地 址

江西省南昌市青山湖區(qū)復(fù)方路34號(hào)

郵編

330055

受教

育及

培訓(xùn)

狀況

2006年9 月 至 2012年6月

贛南師范學(xué)院

音樂(lè)教育 本科

專(zhuān)業(yè)描述：

所學(xué)專(zhuān)業(yè) ：音樂(lè)教育 主要課程 ：聲樂(lè)、鋼琴、二胡、視唱練耳、合唱指揮、鋼琴即興伴奏 作曲理論、管弦樂(lè)法、和聲曲式 主專(zhuān)業(yè)方向：聲樂(lè) 擅長(zhǎng)樂(lè)器 ：鋼琴、二胡 在大學(xué)幾年通過(guò)努力熟練掌握了合唱指揮，作曲理論，以及鋼琴即興伴奏等技能

工

作

經(jīng)

驗(yàn)

摘

要

任職公司名稱(chēng): 樂(lè)雅琴行 。

兼職鋼琴老師

工作職責(zé)和業(yè)績(jī):

任職公司名稱(chēng): 撫州市歌舞團(tuán) 。

歌手

工作職責(zé)和業(yè)績(jī):

在撫州歌舞團(tuán)擔(dān)任歌手期間，曾完整錄制《牡丹亭》合唱部分，參加市雙擁晚會(huì)獨(dú)唱。去各地慰問(wèn)演出和商業(yè)演出數(shù)次，使得自己有了不少的演出經(jīng)驗(yàn)，演唱技巧也有了質(zhì)的提升。在此期間學(xué)會(huì)了和同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的相處，大家相處愉快，相互之間也很關(guān)心。也使我不再是學(xué)校的那個(gè)青澀的學(xué)生，更懂得了怎樣為人處世

任職公司名稱(chēng): 萬(wàn)通汽修培訓(xùn)學(xué)校 。

音樂(lè)老師

工作職責(zé)和業(yè)績(jī):

負(fù)責(zé)大中專(zhuān)班的音樂(lè)課和籌劃學(xué)校晚會(huì)和主持活動(dòng)。在學(xué)校期間主持活動(dòng)和成功舉辦一次晚會(huì)

求職意向

現(xiàn)從事行業(yè)：

院校

現(xiàn)從事職業(yè)：

職位教育/培訓(xùn)

現(xiàn)職位級(jí)別：

初級(jí)職位（兩年以下工作經(jīng)驗(yàn)）

期望月薪：

面議

目前月薪：

面議

可到崗時(shí)間：

一周以?xún)?nèi)

期望工作性質(zhì)：

全職

欲工作地區(qū)：

南昌市(含區(qū)市縣)

欲從事行業(yè)：

電視/媒體/影視

欲從事職業(yè)：

主持人

技能特長(zhǎng)

擅長(zhǎng)演唱民族、美聲、通俗歌曲，擅長(zhǎng)樂(lè)器有鋼琴、二胡

外語(yǔ)水平

第一外語(yǔ):

第二外語(yǔ):

興趣愛(ài)好

聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)

自我簡(jiǎn)評(píng)

篇8

元旦節(jié)快到了，每年這個(gè)時(shí)候，我們的大街小巷里都會(huì)出現(xiàn)各種元旦活動(dòng)。那么關(guān)于元旦節(jié)日的活動(dòng)策劃你準(zhǔn)備好了沒(méi)有?以下是小編精心收集整理的元旦節(jié)日活動(dòng)策劃，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃1一、晚會(huì)主題

“展示青春風(fēng)采、喜迎元旦佳節(jié)”

二、主辦與協(xié)辦部門(mén)

主辦：團(tuán)委

協(xié)辦：辦公室、總務(wù)科、學(xué)生科、教務(wù)科、學(xué)生會(huì)、各專(zhuān)業(yè)科組

三、晚會(huì)時(shí)間安排

1、科組初選地點(diǎn)、時(shí)間：由各科組決定。

2、學(xué)校初選地點(diǎn)、時(shí)間：_月_日星期日晚自修，多媒體一室。

3、晚會(huì)時(shí)間：2021年_月_日19：00---21：00

晚會(huì)地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)舞臺(tái)

四、主辦及協(xié)辦部門(mén)工作職責(zé)

(一)辦公室

工作職責(zé)：

1、通知的發(fā)放。

2、打印工作。

3、車(chē)輛的安排。

(二)總務(wù)科

工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)電纜和照明設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)和鋪設(shè)及安裝。

2、保證晚會(huì)當(dāng)晚安全、正常用電。

(三)學(xué)生科

工作職責(zé)：1、晚會(huì)當(dāng)天的保安工作。

2、班主任工作的安排。

(四)教務(wù)科

工作職責(zé)：安排晚會(huì)當(dāng)晚上課班級(jí)的課程。

(五)團(tuán)委

工作職責(zé)：

1、晚會(huì)具體工作的實(shí)施。

2、協(xié)調(diào)各部門(mén)工作。

3、安排各專(zhuān)業(yè)科組工作。

(六)學(xué)生會(huì)

工作職責(zé)：

1、協(xié)助團(tuán)委工作。

2、維持晚會(huì)當(dāng)晚的紀(jì)律。

3、安排領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、觀眾的座位。

(七)各專(zhuān)業(yè)科組

工作職責(zé)：

1、對(duì)節(jié)目進(jìn)行挑選，并按時(shí)上報(bào)團(tuán)委。

2、保證上報(bào)節(jié)目的.質(zhì)量。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參加，維持本科組學(xué)生的紀(jì)律。

五、參賽對(duì)象

全校師生

六、節(jié)目選拔程序

1、要求節(jié)目積極向上，活潑新穎，貼近技校生生活，能夠展現(xiàn)時(shí)代精神和現(xiàn)代技工學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采。

2、所征集節(jié)目形式不限，可以是現(xiàn)代歌曲、民族歌曲、舞臺(tái)劇、民族舞、現(xiàn)代舞、相聲、小品、器樂(lè)以及其他類(lèi)型的節(jié)目。

3、節(jié)目征集完成后將組織兩次節(jié)目審查，第一次是科組審查，各科組上報(bào)3-5個(gè)節(jié)目;

第二次是學(xué)校審查，擇優(yōu)選用。

注：(教職員工兩個(gè)節(jié)目、學(xué)生干部一個(gè)節(jié)目。)

4、節(jié)目上報(bào)時(shí)間及地點(diǎn)：_月_日之前，各科組將入選的節(jié)目上報(bào)團(tuán)委。

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃2一、活動(dòng)主題

彰顯青春魅力盡展社團(tuán)風(fēng)采

二、活動(dòng)目的

為了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團(tuán)魅力風(fēng)采，擴(kuò)大各個(gè)社團(tuán)的影響力，促進(jìn)我院社團(tuán)朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發(fā)展。

三、舉辦單位

主辦：共青團(tuán)__工程學(xué)院委員會(huì)

承辦：院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

協(xié)辦：全院各個(gè)社團(tuán)

四、參與團(tuán)體或人員

全院社團(tuán)及各系師生均可參加。

五、晚會(huì)時(shí)間

__月__日(暫定)

六、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)生活動(dòng)中心大禮堂

七、晚會(huì)前期宣傳

由院廣播站進(jìn)行為期1——2周的宣傳，并由宣傳部進(jìn)行出板宣傳，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)入場(chǎng)券對(duì)外進(jìn)行擴(kuò)大宣傳力度。

八、晚會(huì)流程

1、晚會(huì)入場(chǎng)過(guò)程中，播放輕音樂(lè)及播放社聯(lián)及社團(tuán)的宣傳片(ppt)。

2、開(kāi)場(chǎng)舞。

3、由晚會(huì)主持人宣布本次晚會(huì)開(kāi)始。

4、主持人介紹本次晚會(huì)到場(chǎng)的嘉賓及到場(chǎng)的社團(tuán)和其負(fù)責(zé)人。

5、主持人請(qǐng)團(tuán)委老師等致開(kāi)幕詞。

6、文藝匯演正式開(kāi)演。

主持人按預(yù)先介紹的節(jié)目單向觀眾報(bào)節(jié)目，在報(bào)節(jié)目之前，主持人先介紹表演該節(jié)目的社團(tuán)的概況，語(yǔ)言應(yīng)精煉(該介紹內(nèi)容由各社團(tuán)提供，社聯(lián)辦公室統(tǒng)一編排)各社團(tuán)觀眾應(yīng)成方陣在會(huì)場(chǎng)就座，當(dāng)主持人介紹該社團(tuán)時(shí)起立向全場(chǎng)觀眾致意，以便觀眾更好地了解認(rèn)識(shí)該社團(tuán)，以宣傳社團(tuán)文化并在中間適當(dāng)穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，送出小禮品。

7、文藝匯演結(jié)束后，全體演員工作人員到舞臺(tái)上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

8、演員謝幕。

9、由主持人宣布晚會(huì)圓滿結(jié)束。

九、人員安排

1、辦公室：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)和調(diào)度統(tǒng)籌本次晚會(huì)主要的指揮調(diào)度工作，分工安排等。

2、外聯(lián)宣傳部：

(1)在本次活動(dòng)中負(fù)責(zé)接待工作，并整體地統(tǒng)籌實(shí)行策劃方案，應(yīng)對(duì)本次晚會(huì)進(jìn)行攝影，并上傳至社聯(lián)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

(2)主要負(fù)責(zé)為本次活動(dòng)拉贊助，募集到一定的資金，同時(shí)積極對(duì)個(gè)聯(lián)誼，宣傳社聯(lián)，為本次晚會(huì)籌借必要的設(shè)備等。

3、文化娛樂(lè)部、體育競(jìng)技部、社會(huì)公益部、理論科技部：主要負(fù)責(zé)節(jié)目的編排，演練工作，對(duì)節(jié)目的監(jiān)督考核。

以及晚會(huì)中節(jié)目的順序。

4、財(cái)務(wù)部：主要負(fù)責(zé)本次晚會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、物品采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理等工作。

5、各部門(mén)配合辦公室人員的，布置會(huì)場(chǎng)，維持會(huì)場(chǎng)秩序，清理會(huì)場(chǎng)等。

注：全體社聯(lián)人員都應(yīng)該配合辦公室人員的整體安排，以大局為重。各部部長(zhǎng)對(duì)各自工作負(fù)有直接責(zé)任，必須盡職盡責(zé)。

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃3一、活動(dòng)目的：

在20__與20__相交、辭舊迎新之際，為使全體學(xué)生過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的元旦節(jié)，__小學(xué)二年級(jí)特舉行主題為“__小天使，創(chuàng)模在行動(dòng)”宣傳創(chuàng)模千人簽名活動(dòng)。活動(dòng)旨在讓孩子學(xué)習(xí)我市我區(qū)創(chuàng)模小常識(shí)，向家人向社會(huì)宣傳創(chuàng)模及環(huán)保的重要意義和典型事跡，歷練膽量，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，給孩子一個(gè)美好的童年回憶，促進(jìn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。為使活動(dòng)有序順利實(shí)施，具體安排如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：

1、12月__日周六下午3點(diǎn)至4點(diǎn)。

2、4點(diǎn)各班放學(xué)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

___廣場(chǎng)集中。

8個(gè)班分散到__區(qū)__廣場(chǎng)各路口。

四、活動(dòng)參與人員：

全年級(jí)師生、各班“教子有方”好家長(zhǎng)及“家長(zhǎng)委員會(huì)”成員。

活動(dòng)的形式：

以班級(jí)為單位，__日前在校由老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)模小常識(shí);宣傳時(shí)間內(nèi)，向過(guò)往的路人宣傳我市、我區(qū)創(chuàng)模活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，征集千人“創(chuàng)模我能行”簽名。

五、活動(dòng)場(chǎng)地區(qū)域安排：

1、集合地：__區(qū)__廣場(chǎng)。

2、分散地：

二年級(jí)一班：__廣場(chǎng)(宣傳地、放學(xué)地)

二年級(jí)二班：__百貨大門(mén)外(宣傳地、放學(xué)地)

二年級(jí)三班：__廣場(chǎng)門(mén)口“三峽廣場(chǎng)”牌子前(宣傳地、放學(xué)地)

二年級(jí)四班：__商場(chǎng)門(mén)口(宣傳地、放學(xué)地)

二年級(jí)五班：__銀行門(mén)口(宣傳地、放學(xué)地)

二年級(jí)六班：__步行街門(mén)口、民生銀行門(mén)口(宣傳地、放學(xué)地)

二年級(jí)七班：__商場(chǎng)門(mén)口(宣傳地、放學(xué)地)

二年級(jí)八班：__百貨門(mén)口(宣傳地、放學(xué)地)

六、活動(dòng)的準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)各班作好宣傳工作，在班級(jí)博客、QQ群中宣傳本次活動(dòng)。

2、請(qǐng)各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)模小常識(shí)的學(xué)習(xí)。

3、請(qǐng)班主任提前通知6名家長(zhǎng)委員會(huì)成員或家長(zhǎng)志愿者參與管理學(xué)生安全工作，6名家長(zhǎng)委員會(huì)委員及4位教子有方好家長(zhǎng)分別管理4名學(xué)生。

班主任和副班主任在活動(dòng)中起協(xié)調(diào)作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)孩子們進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

七、活動(dòng)要求：

1、年級(jí)統(tǒng)一佩戴宣傳頭飾。

2、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)要求，參加活動(dòng)時(shí)要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、文明有禮等)，認(rèn)真進(jìn)行安全教育。活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要負(fù)責(zé)搞好場(chǎng)地衛(wèi)生工作。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，各班班主任與家長(zhǎng)聯(lián)手為活動(dòng)安全負(fù)責(zé)。

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃4一、活動(dòng)主題：

“2020，您好!愛(ài)我和諧集體，放飛未來(lái)夢(mèng)想”

二、活動(dòng)宗旨：

慶祝元旦，迎接2020年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂(lè)、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，享受美、體會(huì)美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2019年12月31日下午13：00——17：35

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班級(jí)教室

五、活動(dòng)主要內(nèi)容：

(1)13：00~13：50，各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，扎好彩帶、氣球，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在前黑板書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題，在后黑板出好“迎元旦黑板報(bào)專(zhuān)刊”，布置好桌椅及音響設(shè)備、茶水糖果等;

(2)13：50~14：30，各班級(jí)安排同學(xué)坐好，班干和各課代表及時(shí)邀請(qǐng)所有任課老師到班級(jí)就坐;

(3)14：00~14：10，校長(zhǎng)發(fā)表廣播講話《2020年新年致辭》;

(4)14：10~14：30，班主任分班級(jí)進(jìn)行2019年工作總結(jié)及2020年工作展望，班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言;

(5)14：30~17：30，師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)慰問(wèn)師生，與大家同賀新年;

(6)17：30~17：35，班主任總結(jié)講話;

(7)17：35后，組織班干、值日生恢復(fù)教室上課布置，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

六、活動(dòng)要求：

(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂(lè)、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合初中生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛。

(2)建議多開(kāi)展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。

(3)迎新活動(dòng)后，各班級(jí)務(wù)必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來(lái)。學(xué)生會(huì)將檢查各班級(jí)的衛(wèi)生狀況，在元旦放假后的升旗儀式上進(jìn)行評(píng)比通報(bào)。

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃5一、指導(dǎo)思想

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，發(fā)掘?qū)W生美的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;為更好的推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，為了迎接20__年元旦的到來(lái)，在這個(gè)洋溢著歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日里，__小學(xué)擬定主辦本次聯(lián)歡會(huì)。

二、活動(dòng)主題

開(kāi)心快樂(lè)，喜迎元旦

三、參加對(duì)象

全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間

擬定20__年_月_日下午2：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

校園操場(chǎng)

六、節(jié)目類(lèi)別

1、提倡集體節(jié)目，創(chuàng)新節(jié)目，節(jié)目時(shí)間長(zhǎng)度不超過(guò)5分鐘。

2、節(jié)目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦、校園歌曲、經(jīng)典朗讀、小品、相聲等。

3、節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，結(jié)合校園生活實(shí)際，充分反映小學(xué)生積極向上的精神面貌。

七、節(jié)目?jī)?nèi)容基本要求

1、健康向上、富有思想性;

2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng);

3、服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好;

4、老師重視、組織有序、參與面;

5、原則上每班至少申報(bào)2個(gè)節(jié)目，內(nèi)容自定，形式不限。

務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康且有新意。

八、上報(bào)時(shí)間

1._月_日至_日，各班積極準(zhǔn)備節(jié)目，班主任要全程給予指導(dǎo)，音樂(lè)老師輔導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。

2._月_號(hào)上報(bào)節(jié)目單、學(xué)生名單。

__號(hào)中午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用。

3._月_日按文藝匯演流程進(jìn)行第一次節(jié)目彩排。

(具體情況另行通知)

九、評(píng)委

除班主任以外的任課老師

十、評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

(一)按各班節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量劃分等級(jí)。

(二)各節(jié)目不分類(lèi)別，評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分。

(三)本次文藝匯演比賽總評(píng)分為10分。

(四)計(jì)分辦法：評(píng)委所給分?jǐn)?shù)中，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。

(五)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)若干。

十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、出場(chǎng)迅速，不拖沓。

(0.5分)

2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目?jī)?nèi)容協(xié)調(diào)。

(1分)

3、內(nèi)容健康，積極向上，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。

(3分)

4、表演大方，技巧性強(qiáng)，能充分反映當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有一定的藝術(shù)水平。

(5分)

5、收?qǐng)霾徊萋剩渎浯蠓健?/p>

(0.5分)

十二、主要工作及人員分工

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：_校長(zhǎng)

成員：各班主任及任課教師

2.節(jié)目總編導(dǎo)：___

3.活動(dòng)指導(dǎo)老師：各班主任(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的組織協(xié)調(diào))

篇9

1,在2007年元旦文藝晚會(huì)工作整體方案中的辦事機(jī)構(gòu),十個(gè)工作組的具體工作時(shí)間根據(jù)工作需要全部提前十天.，

2,各工作組的工作從2006年11月29日開(kāi)始倒計(jì)時(shí).

3,各工作組的工作全部在2006年12月21日18:00前完成.

4,各工作組要多動(dòng)腦,想辦法,克服困難保質(zhì)保量的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成.

5,各節(jié)目負(fù)責(zé)老師排練時(shí)間緊,可以利用中午12:30—14:20,課外活動(dòng)時(shí)間,有必要時(shí)也可以利用晚自習(xí)時(shí)間(但事先與各學(xué)部聯(lián)系好)

6,凡是不能參加第一次審查的節(jié)目,節(jié)目負(fù)責(zé)人必須以書(shū)面的形式將該節(jié)目的思路,人數(shù)(男女),形式,曲名(伴曲名),排練時(shí)間,進(jìn)度寫(xiě)清楚,在12月1日前審查時(shí)交到趙玉生老師處.

7,兩次節(jié)目審查,兩次彩排的演員和工作人員一律由體育館三樓西門(mén)出入.

8,第一次節(jié)目審查:12月1日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始:初中部和教工節(jié)目(體育館三樓)

第一次節(jié)目審查:12月2日晚7點(diǎn)開(kāi)始:高中部和社團(tuán)節(jié)目(體育館三樓).

第一次彩排:12月18日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始:初定節(jié)目(體育館三樓).

第二次彩排:12月20日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始:正式演出節(jié)目(體育館三樓).

(二)元旦晚會(huì)各組工作安排

一,節(jié)目策劃組

組長(zhǎng):李曉玲副組長(zhǎng):馮麗陽(yáng)

組員:白永輝,陳巧興,陳世杰

具體分工:

初中部節(jié)目:陳巧興負(fù)責(zé)

高中部節(jié)目:李曉玲負(fù)責(zé)

教工節(jié)目:白永輝負(fù)責(zé)

校舞蹈隊(duì)節(jié)目:陳世杰負(fù)責(zé)

開(kāi)場(chǎng)群舞節(jié)目:馮麗陽(yáng)負(fù)責(zé)

二,具體分工

陳巧興

1.負(fù)責(zé)與初中部學(xué)生會(huì),各年級(jí)主任,各年級(jí)學(xué)生會(huì),各班文藝委員聯(lián)系,把晚會(huì)的總要求和對(duì)節(jié)目各方面的要求講清楚,對(duì)主持人與各年級(jí)的互動(dòng)要求講清楚,爭(zhēng)取得到各方面的支持;

2.初中部的節(jié)目統(tǒng)計(jì),督促排練,審查前要一一過(guò)目;

3.對(duì)初中部第二次審查前每個(gè)節(jié)目輔導(dǎo);

4.對(duì)初中部的節(jié)目要進(jìn)行初步審定;

5.檢查,掌握初中部每個(gè)節(jié)目的排練進(jìn)度和效果;

6.負(fù)責(zé)自己所出節(jié)目的選曲,伴奏帶(碟),演出服,道具等;

7.負(fù)責(zé)組織初中部的節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,外出兩次演出和本校元旦晚會(huì)演出的一切事宜;

8.11月30日前完成初中部,教工(結(jié)合白永輝)第一次的審查節(jié)目單.(一張大8張小)

李曉玲

1.負(fù)責(zé)與高中部學(xué)生會(huì),各年級(jí)主任,各年級(jí)學(xué)生會(huì),各班文藝委員聯(lián)系,把晚會(huì)的總要求和對(duì)節(jié)目各方面的要求講清楚,對(duì)主持人與各年級(jí)的互動(dòng)要求講清楚,爭(zhēng)取得到各方面的支持;

2.高中部的節(jié)目統(tǒng)計(jì),督促排練,審查前要一一過(guò)目;

3.對(duì)高中部第二次審查前每個(gè)節(jié)目要進(jìn)行輔導(dǎo);

4.對(duì)高中部的節(jié)目要進(jìn)行初步審定;

5.檢查,掌握高中部每個(gè)節(jié)目的排練進(jìn)度和效果;

6.負(fù)責(zé)自己所演出節(jié)目的選曲,伴奏帶(碟),演出服,道具等;

7.負(fù)責(zé)組織高中部的節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,外出兩次演出和本校元旦晚會(huì)演出的一切事宜;

8.12月1日前完成高中部第二次的審查節(jié)目單.(一張大8張小)

白永輝

1.與每一個(gè)節(jié)目的老師取得聯(lián)系,把晚會(huì)總的要求和對(duì)老師節(jié)目的要求一一講清楚;

2.負(fù)責(zé)督促教工節(jié)目的排練,過(guò)目審查,統(tǒng)計(jì)等工作;

3.檢查,掌握教工節(jié)目排練的進(jìn)度和效果;

4.負(fù)責(zé)自己演出的選曲,伴奏帶,演出服(包括伴舞),道具等;

5.負(fù)責(zé)組織教工的節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會(huì)演出的一切事宜;

6.11月30日前(結(jié)合陳巧興)完成第一次審查教工的節(jié)目單.

陳世杰

1.負(fù)責(zé)兩個(gè)群舞的編,排,進(jìn)一步的細(xì)扣.

2.負(fù)責(zé)兩個(gè)群舞從每個(gè)細(xì)節(jié)上,隊(duì)形變換上,動(dòng)作整齊劃一上去抓緊排練.

3.20人(5男,15女)的舞蹈要緊湊,時(shí)間最長(zhǎng)不要超過(guò)8秒,最好在6秒—8秒以?xún)?nèi).("紅旗頌"群舞)

4.第一個(gè)舞蹈的音樂(lè)節(jié)奏太慢,不激烈,不歡快,建議重新考慮伴舞音樂(lè).

5.負(fù)責(zé)這兩個(gè)舞蹈的演出服,鞋,道具.

6.建議需要制做服裝或購(gòu)買(mǎi)有關(guān)道具,一定提前與我聯(lián)系,抓緊填寫(xiě)申購(gòu)單.

7.負(fù)責(zé)以上兩個(gè)舞蹈的第一,二次審查,第一,二次彩排,兩次外出演出和本校元旦文藝晚會(huì)演出的一切事宜.

馮麗陽(yáng)

1.負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞的編排,服裝,道具等歐共部工作全部包括.

2.負(fù)責(zé)年輕教工的節(jié)目排練或交給別人負(fù)責(zé).

3.負(fù)責(zé)開(kāi)場(chǎng)舞"好運(yùn)來(lái)"第一次彩排,根據(jù)情況決定參加兩次外出和本校元旦晚會(huì)演出.

4.開(kāi)場(chǎng)舞"好運(yùn)來(lái)"爭(zhēng)取參加12月10日的第一次彩排演出.

刁璐璐

1.負(fù)責(zé)本人的節(jié)目選曲,排練,伴奏帶,伴舞,道具等.

2.負(fù)責(zé)本人節(jié)目的演出服裝(包括伴舞的服裝)

3.負(fù)責(zé)本人節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會(huì)演出的一切事宜.

4.負(fù)責(zé)第一,二次彩排和我校元旦晚會(huì)全部現(xiàn)場(chǎng)流動(dòng)錄像轉(zhuǎn)播.

蔣銘帥

1.武術(shù)節(jié)目的編排,服裝,道具負(fù)責(zé)到底.

2.2006年12月1日參加第一次節(jié)目審查,節(jié)目大致結(jié)構(gòu)出臺(tái).

3.12月8日武術(shù)節(jié)目成形,參加第二次節(jié)目審查.

4.12月18日武術(shù)節(jié)目全部可以參加正式演出.

5.演出服裝制作提前進(jìn)行,請(qǐng)與郭偉鋒老師聯(lián)系協(xié)助完成.

6.節(jié)目編排過(guò)程請(qǐng)與焦修慧老師,郭偉鋒老師聯(lián)系協(xié)助完成.

7.演出時(shí)武術(shù)的專(zhuān)用旗要提前制作.

張平陽(yáng),常艷東(相聲),李明,素珍(戲曲表演唱),徐光明的獨(dú)唱

1.白永輝負(fù)責(zé)通知:提前完成節(jié)目等有關(guān)事宜(包括12月1日晚7點(diǎn)的教工節(jié)目審查)

2.白永輝負(fù)責(zé)相聲段子卷席筒選段的確定,徐光明歌曲選定,排練,服裝,道具.

3.負(fù)責(zé)與以上教工節(jié)目老師聯(lián)系,商量,協(xié)助做一些有關(guān)的工作.

4.負(fù)責(zé)督促排練,掌握排練進(jìn)度和效果.

石敏:藝術(shù)球操

1.參加12月2日的第一次節(jié)目審查.

2.負(fù)責(zé)"藝術(shù)球操"的演出服,道具等工作.

三,舞臺(tái)設(shè)計(jì)組

組長(zhǎng):胡銀著

組員:史躍彬,高超,王飛盾,王冰

1.與有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)抓緊聯(lián)系確定方案.

2.2006年11月29日前舞臺(tái)設(shè)計(jì)方案確定

3.2006年12月1日制作出舞臺(tái)設(shè)計(jì)圖

4.2006年12月2日填寫(xiě)舞臺(tái)設(shè)計(jì)所需的一切材料,物品(可找王冰協(xié)助完成)

5.2006年12月15日將所有舞臺(tái)設(shè)計(jì)可需要制作的工作全部完工

6.2006年12月15日移交后勤侯主任

7.指導(dǎo)后勤人員安裝,維修,整理有關(guān)舞臺(tái)設(shè)計(jì),制作,安裝,維修等工作

8.負(fù)責(zé)與后勤聯(lián)系安裝長(zhǎng)方形梯形臺(tái)和場(chǎng)地鋪"十"字地毯等事宜

四,物品購(gòu)買(mǎi)組

組長(zhǎng):張英鵬,李娜,仁鵬飛,王洪濤

1.在2006年12月3日前將舞臺(tái)設(shè)計(jì)可需要的一切材料和物品及小燈籠300個(gè)交到王飛盾處

2.在2006年12月20日前將以下物品購(gòu)回交王洪濤處

互動(dòng)用的瑩光棒(上面帶五角星)2000支.郭偉鋒老師負(fù)責(zé)按每班人數(shù)的50%發(fā)放.

互動(dòng)用的塑料汽棒或充氣手等物品2000支.郭偉鋒老師負(fù)責(zé)按每班人數(shù)的50%發(fā)放.

化妝品若干,購(gòu)回后請(qǐng)交給高超(三次演出用的)

與新鄭市文化局聯(lián)系供用一盞聚光燈用,拉回學(xué)校后交給張興國(guó)主任.

負(fù)責(zé)借用兩個(gè)煙霧機(jī),拉回后交給場(chǎng)務(wù)組杜力強(qiáng).

外出兩次演出和本校元旦晚會(huì)三次演出用的中號(hào)或大號(hào)長(zhǎng)筒噴花.每次需要6個(gè)×3=18個(gè),購(gòu)回后請(qǐng)交給杜力強(qiáng).

中國(guó)結(jié)

演出用的大紅扇子購(gòu)買(mǎi)20把(扇子長(zhǎng):60cm)

五,場(chǎng)務(wù)組

組長(zhǎng):郭偉鋒副組長(zhǎng):杜力強(qiáng)

組員:李海風(fēng),焦修慧,孟亮,石敏,蔣銘帥,劉義軍,王飛盾,胡銀著,史躍彬

具體工作:

1.第一,二次審查節(jié)目,第一,二次彩排節(jié)目,兩次外出演出和本校元旦晚會(huì)演出場(chǎng)務(wù)的一切工作.

2.兩次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會(huì)演出時(shí)場(chǎng)務(wù)工作用的話筒(包括講話人,嘉賓講話,節(jié)目主持人用)工作單.

3.以上五次演出時(shí)場(chǎng)務(wù)用的每個(gè)節(jié)目道具擺放用的工作單.

4.兩次審查,兩次彩排,一次本校元旦晚會(huì)時(shí)體育館所有的門(mén)開(kāi),關(guān)鎖,開(kāi),關(guān)燈.

5.我校元旦晚會(huì)節(jié)目開(kāi)始前的場(chǎng)地照明燈關(guān)閉和晚會(huì)節(jié)目結(jié)束后,"難忘今宵"音樂(lè)開(kāi)始后,馬上開(kāi)開(kāi)場(chǎng)地照明燈.

6.及時(shí)與燈光音響控制室聯(lián)系,保證每個(gè)節(jié)目的所有話筒,節(jié)目主持人的話筒和所有講話人的話筒使用正常,不得出現(xiàn)任何問(wèn)題.

7.負(fù)責(zé)本校元旦晚會(huì)節(jié)目結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)結(jié)束后的大幕布拉幕工作.

8.負(fù)責(zé)安排兩次外出演出和本校元旦晚會(huì)后領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)后合影時(shí)的花炮噴放工作(每場(chǎng)6個(gè)).

9.負(fù)責(zé)兩次外出演出所有演職人員的點(diǎn)名,督促每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人查看本及節(jié)目的人員,服裝,道具,物品等是否帶齊和演出結(jié)束后收拾,整理,避免丟失.

10.演出前及時(shí)與總導(dǎo)演聯(lián)系,協(xié)調(diào)燈光,音響,節(jié)目主持人確定或演出前臨時(shí)安排增加的內(nèi)容和晚會(huì)正式開(kāi)始的時(shí)間.

11.負(fù)責(zé)本校元旦晚會(huì)各年級(jí)集合,入場(chǎng),就座,退場(chǎng)等工作.(原則上各年級(jí)的體育老師負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生隊(duì)伍,請(qǐng)與本年級(jí)主任聯(lián)系,做好些項(xiàng)工作.)

12.負(fù)責(zé)突發(fā)事件發(fā)生后的預(yù)案施實(shí).

13.兩次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會(huì)演出時(shí),根據(jù)節(jié)目需要制作煙霧噴放工作單.

以上每項(xiàng)工作由郭偉鋒老師負(fù)責(zé)安排落實(shí)到人,用責(zé)任到人的方式進(jìn)行分工.

六,接待宣傳組

組長(zhǎng):王玉玲

組員:陳紅玲,朱芳,周培培,趙媛媛,王娜,常艷東,張繼超

1.兩次外出演出與外單位聯(lián)系,安排燈光音響,電視錄像人員提前一天看場(chǎng)地,器材設(shè)備.

2.兩次外出演出與外單位聯(lián)系有關(guān)事宜(演出時(shí)間,來(lái)車(chē)接送事宜)

3.本校元旦晚會(huì)橫幅"2006年元旦文藝晚會(huì)"的制作,負(fù)責(zé)聯(lián)系后勤安裝.

4.兩次校內(nèi)彩排和本校元旦晚會(huì)演出全部結(jié)束后的夜餐安排(時(shí)間,人數(shù)另行通知)

5.因有的節(jié)目需要外援時(shí)的車(chē)輛安排.

6.外出演出時(shí)與外單位接洽的一切事宜聯(lián)系及安排.

7.本校元旦晚會(huì)嘉賓的接待和校領(lǐng)導(dǎo)觀看晚會(huì)的一切安排事宜.(觀看位置,桌椅,飲用水,飯水機(jī),一次性杯子,桌簽)(嘉賓,校領(lǐng)導(dǎo))

8.外出兩次演出結(jié)束和本校元旦晚會(huì)演出結(jié)束后,安排嘉賓和校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)接見(jiàn)事宜.

9.演出前外租演出服和歸還演出服及道具,新鄭,鄭州的派車(chē)工作.

10.負(fù)責(zé)外請(qǐng)節(jié)目主持人的接待晚餐,接送工作.(安排專(zhuān)人負(fù)責(zé))

11.負(fù)責(zé)在2006年12月22日前將正式演出,兩次外出演出和一次本校元旦晚會(huì)(12月26日前)節(jié)目單制作完畢.

12.負(fù)責(zé)發(fā)放嘉賓,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各年級(jí)的節(jié)目單工作.

七,舞臺(tái)安裝組

組長(zhǎng):侯勇主任副組長(zhǎng):萬(wàn)進(jìn)學(xué)

組員:牛少聰,賈文杰,苗建立,范玉昆,張富軒

1.舞臺(tái)上面紅籠重新整理,拉直,升高.

2.舞臺(tái)上面紅燈籠增加一倍的安裝.(300個(gè))

3.底幕上安裝(懸掛)元旦晚會(huì)主題詞和晚會(huì)圖案.

4.安裝長(zhǎng)方形"t"型臺(tái)和沿"t"型向東延伸,鋪設(shè)1.2米寬的紅地毯到東邊藍(lán)球場(chǎng)端線處.

5.觀眾中間場(chǎng)地沿籃球場(chǎng)中線鋪設(shè)1.2米寬的(南北方向)紅地毯.

6.舞臺(tái)前沿地插座修整,處理平.

7.舞臺(tái)前下沿線燈掉下來(lái),重新固定.

8.安裝整個(gè)舞臺(tái)的輪廓線燈.

9.拆除舞臺(tái)前面上空的大小雪花.

10.懸掛"2006年元旦文藝晚會(huì)"橫幅.

11.保證兩次審查節(jié)目,兩次彩排,一次本校元旦晚會(huì)的用電等工作.

12.配合燈光,音響控制室負(fù)責(zé)人王冰老師檢查調(diào)換舞臺(tái)上已壞燈泡:

a舞臺(tái)前上空的照明燈;b舞臺(tái)前t型臺(tái)前地下的燈;c底幕彩燈;d舞臺(tái)上的效果燈:

e舞臺(tái)上用的旋轉(zhuǎn)彩燈;f舞臺(tái)上用的旋轉(zhuǎn)直射燈.

13.負(fù)責(zé)安裝舞臺(tái)上用的煙霧機(jī).(王冰老師配合)

14.負(fù)責(zé)在東看臺(tái)最高處安裝遠(yuǎn)距離射程的"聚光燈",同時(shí)負(fù)責(zé)調(diào)試.

15.舞臺(tái)兩邊大紅燈籠內(nèi)的燈亮起來(lái).

16.舞臺(tái)兩邊大幕布的拉環(huán)是否好用,負(fù)責(zé)檢修.

八,燈光,音響組

組長(zhǎng):王冰

組員:張凱,吳洋洋,郭耀啟

1.負(fù)責(zé)兩次審查,兩次彩排,兩次外出演出和一次本校元旦晚會(huì)的燈光和音響效果.

2.負(fù)責(zé)指導(dǎo)遠(yuǎn)距離聚光燈的老師培訓(xùn)和使用.

3.制作正式演出全場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目的伴奏光盤(pán)和工作單,保證每個(gè)節(jié)目的配音不出任何問(wèn)題.

4.制作正式演出全場(chǎng)節(jié)目的燈光配合的工作單.

5.負(fù)責(zé)正式演出音響的最佳效果.

6.與場(chǎng)務(wù)人員(與郭偉鋒聯(lián)系)配合好演出時(shí)話筒分配和合理調(diào)配使用.

7.配合場(chǎng)務(wù)(與郭偉鋒聯(lián)系)制作煙霧機(jī)使用的工作單.

8.負(fù)責(zé)制作遠(yuǎn)距離聚光燈使用工作單.

9.負(fù)責(zé)與總導(dǎo)演聯(lián)系,臨時(shí)安排在正式演出前的有關(guān)事宜和突發(fā)事件.

10.及時(shí)掌握正式演出時(shí)的音響效果,一定做到及時(shí)調(diào)整,以便達(dá)到最佳效果.

九,電視轉(zhuǎn)播組

組長(zhǎng):張興國(guó)

組員:刁璐璐,吳洋洋,郭耀啟

1.負(fù)責(zé)兩次彩排和本校元旦晚會(huì)正式演出的全場(chǎng),全程轉(zhuǎn)播.

2.要求轉(zhuǎn)播時(shí)一臺(tái)固定,一臺(tái)流動(dòng)錄像機(jī),要有專(zhuān)人負(fù)責(zé).

3.將演出時(shí)的精彩節(jié)目,臺(tái)上,臺(tái)下互動(dòng),群眾觀看,各年級(jí)互動(dòng),演員從群眾觀看席出來(lái)及走向舞臺(tái)等一系列精彩鏡頭等非常了解,熟悉,不要將精彩鏡頭錯(cuò)失良機(jī).

4.負(fù)責(zé)制作電視轉(zhuǎn)播工作單,有計(jì)劃的進(jìn)行.

5.負(fù)責(zé)制作正式演出前的歡迎嘉賓,祝全校師生元旦節(jié)日愉快,祝………等課件.

6.負(fù)責(zé)制作每個(gè)節(jié)目演出的單位,節(jié)目類(lèi)型,節(jié)目名稱(chēng),編導(dǎo),參加演出人員等在節(jié)目主持人報(bào)幕的同時(shí)打倒幕布上.要求:圖文并茂,質(zhì)量要高,顏色(色彩)要鮮艷.必要時(shí)個(gè)別獨(dú)唱節(jié)目的演出人員頭像一并制作上.

7.負(fù)責(zé)制作有的節(jié)目的歌詞與演員演出時(shí)同時(shí)打到幕布上,以便遠(yuǎn)處的觀眾做到聽(tīng)看同時(shí)的最佳效果.

8.負(fù)責(zé)安裝,調(diào)試兩部投影儀,并安排四名老師具體負(fù)責(zé).，

9.兩名負(fù)責(zé)全場(chǎng)轉(zhuǎn)播錄像的老師一定要與兩名負(fù)責(zé)投影的老師在整個(gè)工作過(guò)程中的聯(lián)系和配合,特別注意畫(huà)面的有機(jī)切換,要做到畫(huà)面的最佳狀態(tài).

10.負(fù)責(zé)兩次外出演出的全場(chǎng)錄像,主動(dòng)與外單位負(fù)責(zé)燈光,音響,轉(zhuǎn)播同志事先取得聯(lián)系,安排好自己全面工作的最佳位置等事宜.

十,演員化妝組

組長(zhǎng):高超

組員:趙媛媛,陳紅玲,冉巧玲,艷,卜凡玲,鄭麗娜,王改紅,東方紅,周培,王萍,朱芳,石曉麗,趙正娟,任艷丹

1.負(fù)責(zé)申購(gòu)三次用的(外出演出和本校演出)所有化妝品.

2.負(fù)責(zé)所有化妝品的保管和使用.

3.負(fù)責(zé)兩次外出演出和一次本校元旦晚會(huì)演出前的演員化妝工作.

4.負(fù)責(zé)培訓(xùn)化妝人員的化妝技術(shù).

5.根據(jù)舞臺(tái)燈光的強(qiáng)弱決定化濃妝還是淡妝.

6.根據(jù)每個(gè)節(jié)目的不同要求化妝可有所區(qū)別.(個(gè)人節(jié)目,戲曲,群眾角色,節(jié)目主持人等根據(jù)人物,角色的不同也應(yīng)有不同,總之要求化妝要出最佳效果.)

7.要求化妝組根據(jù)節(jié)目分工,承包化妝.

8.化妝老師要主動(dòng)與每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)老師或同學(xué)聯(lián)系后,決定該節(jié)目化妝的類(lèi)型和方案.

十一,安全保衛(wèi)組

組長(zhǎng):張興國(guó)

組員:李希望,楊寶坤,莫宗輝

1.負(fù)責(zé)兩次節(jié)目審查,兩次彩排,每次共需要4名保安維持紀(jì)律.

2.負(fù)責(zé)本校元旦晚會(huì)演出時(shí)一樓大廳(南北門(mén))和三樓六處的安全疏導(dǎo)保衛(wèi)工作.

3.負(fù)責(zé)檢查體育館的所有消防栓和手提貯壓式干粉滅火器是否正常和正確使用.

4.負(fù)責(zé)突發(fā)事件發(fā)生后的預(yù)案實(shí)施.

5.本次元旦晚會(huì)演出時(shí)三樓的所有演員,工作人員,學(xué)生觀眾一律走三樓的東,西兩個(gè)門(mén)出入.

6.負(fù)責(zé)兩次節(jié)目審查,兩次彩排每次共需要4名保安.

7.負(fù)責(zé)12月1日,12月2日第一次節(jié)目審查,全部演員坐南看臺(tái),提前兩個(gè)節(jié)目下來(lái),沒(méi)有審查上的節(jié)目下來(lái)后可回班,被審查上的節(jié)目學(xué)生坐在北看臺(tái)觀看,等候.

8.12月1日,12月2日,12月10日,12月22日晚6:50到體育館三樓執(zhí)行任務(wù),直至節(jié)目審查和兩次彩排.

十二,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律組

組長(zhǎng):馬士生

組員:初一——高三各年級(jí)主任

1.負(fù)責(zé)維持演出全過(guò)程的紀(jì)律有序.

2.負(fù)責(zé)本年級(jí)與節(jié)目主持人的互動(dòng)歌曲的排練與表演.

3.保持所座轄區(qū)的衛(wèi)生.

十三,其他工作

梁輝

負(fù)責(zé)節(jié)目主持人的選拔,培訓(xùn)

負(fù)責(zé)節(jié)目主持人的串聯(lián)詞.

兩次外出和一次本校演出的開(kāi)幕詞和結(jié)束語(yǔ)的編寫(xiě),打印.

負(fù)責(zé)與外請(qǐng)節(jié)目主持人接頭,移交開(kāi)幕詞,節(jié)目主持人的串聯(lián)詞,結(jié)束語(yǔ)等工作.

篇10

在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;下面是小編為大家整理的關(guān)于母親節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文，希望對(duì)大家有所幫助。

母親節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文1尊敬的到會(huì)的母親，尊敬的指導(dǎo)，尊敬的無(wú)限極伙伴們：

下午好。

甲： 今天，五彩云霞簇?fù)砣f(wàn)千祝福凝聚一聲呼喚：媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)。

乙： 今天，濃濃愛(ài)沉淀成淳真情凝聚成永恒的話語(yǔ)：媽媽?zhuān)覑?ài)你。

甲： 康乃馨花開(kāi)那是無(wú)疆大愛(ài)的盛宴。

乙： 聲聲美好祝福那是純凈心靈的震撼。

甲： 從“慈母手中線，游子身上衣”再看“愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰”。

乙： 從“母別子，子別母，白日無(wú)光哭聲苦”到“慈母倚門(mén)情，游子行路苦”。

甲： 從“重縫不忍輕移拆，上有慈母舊線痕”，看我中華兒女敬母之情

乙： 從“母愛(ài)無(wú)所報(bào)，人生更何求”，看我中華兒女謙謙孝道

甲： 還記得媽媽的懷抱嗎?那里是世界上最溫暖的地方。

乙： 還記得媽媽的笑容嗎?那是世界上最美麗的容貌。

甲： 牽著媽媽的手走過(guò)了風(fēng)走過(guò)了雨，因?yàn)閶寢尩氖謧鬟f了愛(ài)還有堅(jiān)強(qiáng)和力量。

乙： 扯著媽媽的衣襟穿過(guò)了黑暗穿過(guò)了艱難，因?yàn)閶寢尩募贡呈亲畎踩母蹫场?/p>

甲乙：世界上有一個(gè)最甜美的聲音，那就是母親的呼喚。

甲： 沒(méi)有天哪有地，

乙： 沒(méi)有媽媽那有我們。

甲： 沒(méi)有陽(yáng)光那有萬(wàn)物生長(zhǎng)，

乙： 沒(méi)有媽媽哪有家。

甲乙：張繼紅團(tuán)隊(duì)祝福母親節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)晚會(huì)聯(lián)歡主持人趙藝銘閃亮登場(chǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：母親 ，童年時(shí)你的懷抱是我熟睡的搖籃 ，長(zhǎng)大后你的懷抱是我回歸的港灣 。

乙：母親，童年時(shí)你的目光是我成長(zhǎng)的指南 ，長(zhǎng)大后你的目光是我割不斷的`思念 。

甲：母親 您是一支紅蠟燭 我是灰暗的小屋 您默默地燃燒 將光亮釋放出來(lái) 照亮著我

乙：母親 您是一股清澈的甘泉 我是一棵綠油油的禾苗 您涌進(jìn)我的心田 將甜甜的泉汁灌輸給我 滋潤(rùn)著我

甲：母親 您是早晨的太陽(yáng) 我是一株剛冒出嫩芽的小草 您柔和的光照射著我 使我生機(jī)盎然 您溫暖著我

乙：母親 您是湛藍(lán)的大海 我是一條小小的乳氣未干的魚(yú)兒 您有廣闊的胸襟，強(qiáng)勁的臂彎 我安心地偎依在您的懷里 您細(xì)心地照料著我 甲：母親您是我的良師益友 教會(huì)了我無(wú)數(shù)的知識(shí)、做人的道理 進(jìn)入我的天地中 和我談心 了解我

乙：母親 您曾多少次寬容我 鼓勵(lì)我 因而使我擁有 黃金屋、搖錢(qián)樹(shù)、知識(shí)的金鑰匙 還有退一步海闊天空

甲：春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干

乙：誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉

甲：媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)!

乙：母親，節(jié)日快樂(lè)!

甲乙：媽媽?zhuān)覑?ài)您!

母親節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文2(一)導(dǎo)入(約2分鐘)

(合)：各位同學(xué)，下午好，-月-日是母親節(jié)也是感恩節(jié)，為了表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會(huì)，現(xiàn)在我宣布“感謝母親”主題班會(huì)正式開(kāi)始!

(甲)：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次主題班會(huì)的議程：1、欣賞音樂(lè);2、朗誦;3、欣賞小品;4、問(wèn)答題;5、大合唱

(二)欣賞音樂(lè)——《母親》(約4分鐘)

(乙)下面我們將進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)——欣賞音樂(lè)《母親》，請(qǐng)大家在欣賞的過(guò)程中用心去感受母親的辛勞。

(甲)欣賞了這么感人的音樂(lè)后，你有什么感想啊?

(乙)我認(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無(wú)私的愛(ài)，即便自己再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

(甲)是啊，母愛(ài)是無(wú)私的，在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí)，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我們?cè)谀婢持姓业阶晕摇Ｏ旅嫖覀冋坡曊?qǐng)出梁露華同學(xué)，讓她為我們朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛(ài)》

(三)朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛(ài)》(約3分鐘)配樂(lè)(《燭光里的媽媽》)

《獻(xiàn)給母親的愛(ài)》

有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——那便是母愛(ài);有一個(gè)人，一生一世值得你愛(ài)——那便是母親。天下之愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今。從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因?yàn)槟赣H是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣;我們自豪，因?yàn)槟赣H是社會(huì)的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn);我們欣喜，因?yàn)槟赣H節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會(huì)的`敬重和兒女的愛(ài)戴。誰(shuí)不愛(ài)自己的母親，母親天復(fù)地載。

借助今天主題班會(huì)的契機(jī)，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛(ài)，為母親解一絲憂、送一片樂(lè)!盡管時(shí)光像流水一逝而去，但任憑時(shí)光的沖刷，母愛(ài)永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐而不會(huì)流逝。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時(shí)候，去愛(ài)她吧。

母親節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文3男：當(dāng)兒女逐漸的長(zhǎng)大，享受在你的溫馨中，沉浸在您的歡樂(lè)中，不知不覺(jué)，你的額頭多了一道牽掛的皺紋，您的黑發(fā)泛起的霜花，你的眼睛失去了光華，您的腰身倦得不再挺拔。

女：今天，您拖著疲憊的身體，身患疾病走進(jìn)了同心，愿我們的歌聲盈滿您的心田，晚年帶來(lái)驚喜，掌聲有請(qǐng)，同心歡迎你

男：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣，你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)多少年默默無(wú)聞的付出，您從不問(wèn)收獲。

女：多少愛(ài)任你肆意的去索取，卻從不需要報(bào)答

男;多少次一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜地睡著

女：春去秋來(lái)風(fēng)霜遮蓋了你的笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)

男：為了我們的成長(zhǎng)耗費(fèi)了您多少精力，匆匆而過(guò)了多少青春，您卻無(wú)怨無(wú)悔。

女：今天你來(lái)到同心，讓我們抹去你心底的傷痛，

男：今天你來(lái)到同心，讓我們撫平你臉上的皺褶

女：讓時(shí)女光懂得去倒流，叫青春不開(kāi)溜

男：讓貧窮開(kāi)始去逃亡，快樂(lè)健康留四方

合：讓我們共同祈禱天下母親，母親節(jié)快樂(lè)

女：掌聲有請(qǐng)同心全體員工手語(yǔ)祈禱

男：失意時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)

女：成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。

男：挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角。

女：急難時(shí)，母親的無(wú)私資助，是解決問(wèn)題的法寶。

男：患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。

女：疲憊時(shí)，母親的深情懷抱，是停泊小憩的港灣

男：遠(yuǎn)行時(shí)，縫進(jìn)衣服的細(xì)密針線，是母親數(shù)不清的囑托和掛牽。

女：歸來(lái)時(shí)，摸遍全身顫抖的雙手，是母親述不盡的愛(ài)

男：愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活

女：愿我們歡樂(lè)的笑聲盈滿您的眉間

男：愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田

女：今天，我們崇尚母愛(ài)之偉大，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命，在一帆風(fēng)順的日子里，也許體會(huì)不到母愛(ài)的真正價(jià)值;但當(dāng)在絕望遠(yuǎn)足的時(shí)候，你一定會(huì)感受到母愛(ài)無(wú)處不在的身影、無(wú)時(shí)不有的叮嚀。

女：是母親教會(huì)了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險(xiǎn)

合：母親親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象

男：今天你來(lái)到同心，用我們的力量怒放你的生命飛翔在遼闊天空

女：掌聲有請(qǐng)，全體員工舞蹈怒放的生命

男：是康健讓我們?cè)谝黄穑峭淖屛覀兂蔀橐患胰耍切脑谠粕巷w

母親節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文4首先介紹下來(lái)賓，如果有重要的校領(lǐng)導(dǎo)之類(lèi)的，要注意按職務(wù)的大小先后介紹，“感謝老師，同學(xué)的到來(lái)。宣布晚會(huì)開(kāi)始，首先讓我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)朗誦”

Step1

或者直接以詩(shī)歌朗誦開(kāi)場(chǎng)。暗場(chǎng)(使現(xiàn)場(chǎng)迅速安靜下來(lái))，聚光燈。

完畢后，主持人緊接朗誦表演者退去，上場(chǎng)，接續(xù)朗誦的內(nèi)容適當(dāng)重復(fù)其中一兩句，

“謝謝精彩的朗誦，掌聲再一次，送給他們，謝謝!”

Step2

“大家都知道今天是什么日子吧?”

看臺(tái)下反應(yīng)，若很熱烈的回應(yīng)“母親節(jié)!”則“是的，母親節(jié)。每年5月的第二個(gè)周日，我們都來(lái)慶祝母親節(jié)。大家都知道，母親節(jié)的正式確立在美國(guó)，那本是一個(gè)西洋的節(jié)日，但是，我想說(shuō)，天下的母親都是一樣的，她們給子女一樣的愛(ài)，也應(yīng)獲得兒女愛(ài)的回饋。在今天，讓我們向最?lèi)?ài)我們的母親獻(xiàn)上康乃馨，對(duì)她們說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗔?”

若反應(yīng)平淡，不很熱烈，則講述一下母親節(jié)的來(lái)歷：

有一個(gè)美國(guó)女性，名叫Amanm，她終身未婚，一直陪在母親身邊，在1905年，她的母親去世了，Amanm悲痛欲絕。兩年后，Amanm和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響力的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親成為一個(gè)法定的節(jié)日。Amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親節(jié)為家庭所付出的一切。直到1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期作為法定的母親節(jié)。

今天，我們歡聚在一起，正式為了慶祝這個(gè)天下母親共同擁有的節(jié)日，母親節(jié)!

讓我們獻(xiàn)給我們親愛(ài)的母親一束康乃馨，說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)量嗔?”

Step3

“一說(shuō)到母親啊，我就總是很容易激動(dòng)，為了避免我太激動(dòng)，先聽(tīng)一首，讓這歌聲傳達(dá)我們對(duì)母親深深地愛(ài)和感激。有請(qǐng)~~”

Step4

“掌聲在哪里?~~~非常感謝。不知道為什么哦，一聽(tīng)樂(lè)這么好聽(tīng)的歌曲，總覺(jué)得不夠過(guò)癮，有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的好啊，——載歌載舞，有歌哪能沒(méi)有舞呢~~話不多說(shuō)，掌聲響起來(lái)，有請(qǐng)舞蹈表演”

Step5

好優(yōu)美的舞姿~~不管是歌聲還是肢體語(yǔ)言，都述說(shuō)不盡母親對(duì)我們的愛(ài)，我們對(duì)媽媽的情。恩~~~下面呢，我們要做一個(gè)小游戲，看了舞臺(tái)上這么精彩的演出，臺(tái)下的你們是否也心癢癢了呢~~一起來(lái)吧，我先說(shuō)一下游戲規(guī)則~~~~”

“恭喜各位幸運(yùn)的同學(xué)，在游戲中勝出，我們還有準(zhǔn)備豐厚的獎(jiǎng)品哦~~~下面給他們頒獎(jiǎng)。”

Step6

“好了，給同學(xué)頒完獎(jiǎng)，是否也該給我們親愛(ài)的母親頒一份獎(jiǎng)呢?是媽媽獎(jiǎng)還是什么呢?我想，每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)我們的好媽媽?zhuān)總€(gè)媽媽都值得兒女給她的這個(gè)獎(jiǎng)，我們把我們對(duì)母親的祝福，感謝寫(xiě)下來(lái)，這真誠(chéng)的話語(yǔ)祝福，便是給母親的嘉獎(jiǎng)了。”

Step7

放舒緩的音樂(lè)，關(guān)于母親的，《感恩的心》《燭光里媽媽》《祝福媽媽》《媽媽的吻》《母親》《慈祥的母親》。或其他的抒情歌曲就可以。

差不多的時(shí)間，“時(shí)間很快，我們的晚會(huì)也即將結(jié)束，但是媽媽的愛(ài)卻是永無(wú)止息的。讓我們常常的想起媽媽對(duì)我們的付出和關(guān)懷，也用一顆赤子之心去回報(bào)，去愛(ài)。晚會(huì)結(jié)束，請(qǐng)大家有秩序地離開(kāi)，謝謝!”

母親節(jié)快樂(lè)!晚會(huì)成功。

母親節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文5【女主持】：尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友們，大家晚上好!這里是《中老年開(kāi)心屋》母親節(jié)感恩母親晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!我是今晚的在線主持：水晶，我代表《中老年開(kāi)心屋》所有的管理熱烈歡迎所有朋友的到來(lái)!

【男主持】：朋友們，大家好!我是今晚的在線主持：秋楓，今晚我們?cè)凇吨欣夏觊_(kāi)心屋》歡聚一堂!感恩母親!今晚蒞臨我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的有分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及各位嘉賓!這里就不一一的介紹了。

【女主持】：五月的康乃馨綻開(kāi)了笑顏，五月的美酒醉了歌聲，在這風(fēng)和日麗的五月天!我們歡聚一起，歡慶母親節(jié)!親愛(ài)的母親，我們祝福您!

【男主持】：初夏的陽(yáng)光，暖暖地照在身上，心野開(kāi)滿了紫丁香。融入陽(yáng)光雨，咀嚼一把五月的芳香，遙寄柳笛，吹綠一家又一家對(duì)母親寄托的心語(yǔ)。涉進(jìn)五月綿長(zhǎng)的構(gòu)思，音樂(lè)是初夏的露珠，閃現(xiàn)著為母親奉上的真心一片。所有的話語(yǔ)和音樂(lè)從所有的山川和河流中穿行而過(guò)，在這樣的一個(gè)季節(jié)，我們一起來(lái)體悟親情，感恩母親!

【女主持】：依稀還記得那個(gè)年代，有個(gè)為母親推車(chē)的背影，有個(gè)替母親挑擔(dān)的肩膀，那些個(gè)忽隱忽現(xiàn)的影象都在訴說(shuō)著---疼愛(ài)媽媽!

【男主持】：您蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住像兒時(shí)一樣緊拉住你的衣襟，呵，母親!遙望夜空漸漸褪去的明月，多想說(shuō)一聲等等我，請(qǐng)帶去我送給母親的禮物!