導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇第一次親密接觸臺(tái)詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

什么是“撫摸胎教”？

在孕婦的腹壁輕輕地?fù)崦海鹛河|覺(jué)上的刺激，以促進(jìn)胎兒感覺(jué)神經(jīng)及大腦的發(fā)育，這種胎教方式稱為“撫摸胎教”。

“撫摸胎教”的好處

胎兒自身的需求

準(zhǔn)媽媽懷孕20周以后，胎兒體表絕大部分表層細(xì)胞已具有接受信息的初步能力，胎兒生活在充滿羊水的子宮內(nèi)，羊水流動(dòng)著，不斷地向?qū)殞毺峁└嗟挠|覺(jué)刺激。此時(shí)，胎兒已經(jīng)有讓你對(duì)TA進(jìn)行撫摸的需求。

促進(jìn)智能發(fā)育，建立安全感

“撫摸胎教”可以鍛煉胎寶寶皮膚的觸覺(jué)，并通過(guò)觸覺(jué)神經(jīng)給予胎兒良好的刺激，從而促進(jìn)胎寶寶大腦細(xì)胞的發(fā)育，加快其智力發(fā)展。通過(guò)撫摸胎教，還可使胎兒產(chǎn)生安全感。

激發(fā)胎兒的運(yùn)動(dòng)積極性

“撫摸胎教”也是準(zhǔn)媽媽和準(zhǔn)爸爸在和胎兒“玩耍”的一種方式，可以借助撫摸增加胎兒的肌肉活動(dòng)，健全呼吸器官，激發(fā)胎兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的積極性。經(jīng)過(guò)撫摸胎教的胎兒，出生以后的坐、爬、行走等大動(dòng)作發(fā)展都較沒(méi)經(jīng)過(guò)撫摸胎教的寶寶要早和穩(wěn)。

增進(jìn)親子和家庭感情

在進(jìn)行撫摸胎教的過(guò)程中，不僅讓胎寶寶感受到了父母的關(guān)愛(ài)，還能使準(zhǔn)媽媽身心放松、精神愉悅，也加深了一家人的感情。

“撫摸胎教”的方法

平時(shí)總會(huì)見(jiàn)到很多準(zhǔn)媽媽和準(zhǔn)爸爸會(huì)不由自主地?fù)崦亲樱鋵?shí)，撫摸的手法是很有學(xué)問(wèn)的，撫摸不當(dāng)容易造成臍帶繞頸。正確的撫摸手法應(yīng)該是輕柔的，且整個(gè)過(guò)程都要“從左到右”、“由上至下”地摸。

方法一 來(lái)回?fù)崦?/p>

孕12周以后，可以進(jìn)行一些來(lái)回?fù)崦木毩?xí)。準(zhǔn)媽媽在腹部完全松弛的情況下，用手從上至下、從左至右來(lái)回?fù)崦?/p>

方法二 觸壓拍打法

孕16周以后，在撫摸的基礎(chǔ)上可以進(jìn)行輕輕地觸壓拍打練習(xí)。準(zhǔn)媽媽平臥，放松腹部，先用手在腹部從上至下、從左至右來(lái)回?fù)崦⒂檬种篙p輕按下再抬起，然后輕輕地做一些按壓和拍打的動(dòng)作，給胎寶寶以觸覺(jué)的刺激。剛開(kāi)始時(shí)，胎寶寶不會(huì)做出反應(yīng)，準(zhǔn)媽媽也不要灰心，一定要堅(jiān)持有規(guī)律地去做。一般需要幾個(gè)星期的時(shí)間，胎寶寶會(huì)有所反應(yīng)，如身體輕輕蠕動(dòng)、手腳轉(zhuǎn)動(dòng)等。

TIPS 每次撫摸時(shí)間不要太長(zhǎng)，5分鐘左右即可。在按壓拍打胎寶寶時(shí)，動(dòng)作一定要輕柔，同時(shí)還應(yīng)注意胎兒的反應(yīng)，如果感覺(jué)到胎寶寶用力掙扎或蹬腿，表明他不喜歡，應(yīng)立即停止撫摸：如果是緩緩地蠕動(dòng)，則可以繼續(xù)進(jìn)行。

方法三 推動(dòng)散步法

孕16周以后，當(dāng)準(zhǔn)媽媽可以在腹部明顯地觸摸到胎寶寶的頭、背和肢體時(shí)，就可以增加推動(dòng)散步的練習(xí)。準(zhǔn)媽媽平躺在床上，全身放松，輕輕地來(lái)回?fù)崦磯骸⑴拇蚋共浚瑫r(shí)也可用手輕輕地推動(dòng)觸動(dòng)胎寶寶，讓胎兒在宮內(nèi)“散散步、做做操”。

TIPS 此種練習(xí)應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行，每次5～10分鐘，動(dòng)作要輕柔自然，用力均勻適當(dāng)。如果胎寶寶用力來(lái)回扭動(dòng)身體，準(zhǔn)媽媽應(yīng)立即停止推動(dòng)，可用手輕輕撫摸腹部，胎寶寶就會(huì)慢慢地平靜下來(lái)。

方法四 親子游戲法

孕20周以后，有胎動(dòng)了，就可以和胎寶寶進(jìn)行親子游戲了。每次游戲時(shí)，準(zhǔn)媽媽先用手在腹部從上至下、從左至右輕輕地、有節(jié)奏地?fù)崦团拇颍?dāng)胎寶寶用小手或小腳給予還擊時(shí)，準(zhǔn)媽媽可在被踢或被推的部位輕輕地拍兩下，一會(huì)兒胎寶寶就會(huì)在里面再次還擊，這時(shí)準(zhǔn)媽媽應(yīng)改變一下拍的位置，改拍的位置距離原拍打的位置不要太遠(yuǎn)，胎寶寶會(huì)很快向改變的位置再作還擊。反復(fù)幾次，就好像在和胎寶寶做游戲。

TIPS 這種親子游戲最好在每晚臨睡前進(jìn)行，此時(shí)胎寶寶的活動(dòng)最多，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般5～10分鐘即可，以免讓胎寶寶過(guò)于興奮，導(dǎo)致準(zhǔn)媽媽不能安然入睡。

“撫摸胎教”的注意事項(xiàng)

撫摸之前準(zhǔn)媽媽應(yīng)排空小便，且保持心情愉悅和平和。

撫摸胎教時(shí)的環(huán)境要溫馨，如果能配合胎教音樂(lè)和對(duì)話則更好。

篇2

讓學(xué)生研究和掌握人物角色的技巧和方法、然后進(jìn)行體驗(yàn)與表演。使自己進(jìn)入人物的內(nèi)心世界，在想象與體會(huì)中感知角色的生活并從角色的角度在規(guī)定情境中動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，使自己與角色相結(jié)合達(dá)到完美統(tǒng)一的境界。

Characters’ Inner Visible Images---To Try Roles

Panjin Petrochemical Industry Technical SchoolLili LiSummaries：Hotel etiquette lesson, designed many Scene performances in class, students played different roles they wanted to act by themselves, but every time they weren’t able to visually act out their understandings for characters.Make students study and get hold of the skills and methods of personas，then go on experiencing and performing. Make themselves go into the inner terrain of the characters, to perceive lives of characters in the imagination and experience, and then to act them out from the point of views of the characters and in the prescriptive situations. Make themselves and characters combine to achieve perfect and unified state.keywords: Inner Visible Images , mental life , emotion conversion, imagination and experience

參加工作后，教授了多年的酒店禮儀課，在課堂上也設(shè)計(jì)了很多的情景演出，學(xué)生們自行安排角色，但每次他們對(duì)人物的揣摩總是無(wú)法形象的描繪出來(lái)，要想讓自己在以后的工作崗位和社會(huì)交往中能靈活的運(yùn)動(dòng)，課堂上的模擬情景劇的研究和掌握學(xué)生創(chuàng)作角色的技巧和方法就尤為的重要了。

本論文將分三個(gè)基本內(nèi)容來(lái)闡述在表演方面對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。那么這種角色的內(nèi)心視像遇到的最關(guān)鍵難題就是：如何把自己放到角色的生活中，激起相應(yīng)的情緒體驗(yàn)，將角色的過(guò)去與未來(lái)以及角色在劇中的行動(dòng)線索，角色在幕前、幕后、幕間的行為，角色的思想感情、性格特征、外貌、步態(tài)、神情、習(xí)慣、任務(wù)、所受的傷害、體會(huì)的幸福、發(fā)生的故事……進(jìn)行系統(tǒng)完整的構(gòu)思，結(jié)合出對(duì)角色的心理及學(xué)生的心理再創(chuàng)造。

一 、內(nèi)心視像是心理性的想象

――內(nèi)心視像

學(xué)生在想象中用內(nèi)心的視覺(jué)看到與劇本情境及角色生活相應(yīng)的視覺(jué)形象的能力，稱“內(nèi)心視像”。

有的學(xué)生接到了劇本后，就開(kāi)始如癡如醉的讀著自己角色的臺(tái)詞，直到所有的字眼都讀膩，腦中一片空白失去意義為止。

“那么他為什么會(huì)這樣做呢？”許多人會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題。

因?yàn)樗麄儾恢烙脛e的方法去接近和進(jìn)入角色。這樣就造成這個(gè)學(xué)生苦讀著自己角色臺(tái)詞的時(shí)候，用一種可怕的強(qiáng)制的手段把自己硬生生的擠進(jìn)角色里去。然后在表演時(shí)全身緊張、嘴角發(fā)抖、沒(méi)有任何情感、聲音顫抖發(fā)出自己都認(rèn)不出來(lái)的可怕聲音。

那么我們應(yīng)該怎樣來(lái)接近和初步進(jìn)入角色呢？

1、心靈碰撞法：與角色的第一次心靈的碰撞是最具感性色彩、最新鮮生動(dòng)、所引起的想象、聯(lián)想、情緒記憶、心理活動(dòng)也最豐富而生動(dòng)，最易激起學(xué)生創(chuàng)作的靈感的。我們要把這種“碰撞感”抓住，與角色進(jìn)行第一次親密接觸。我們首先要熱烈感應(yīng)你所感知到的對(duì)角色的第一印象。這是學(xué)生從內(nèi)心接近角色的個(gè)別地方的第一步驟。

2、內(nèi)心視像法：當(dāng)我們進(jìn)一步來(lái)接觸角色時(shí)，要體會(huì)角色的內(nèi)心視像。 “我們的視像從我們的內(nèi)心，從我們的想象中、理解中、記憶中迸發(fā)出來(lái)之后，就無(wú)形地重現(xiàn)在我們的身外，供我們觀看。” 這種角色的內(nèi)心視像實(shí)際上就是學(xué)生創(chuàng)造出來(lái)的關(guān)于角色的“心像”。

――運(yùn)用心理性的想象

學(xué)生要學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，在自己的想象中去重現(xiàn)角色在其現(xiàn)實(shí)生活中的形象，并激發(fā)自身與這些形象感覺(jué)的情感融合。在想象中置身于所想象生活的深處，學(xué)生就根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到角色的整個(gè)人的內(nèi)心生活，或者至少是它的個(gè)別的活生生的瞬間。我們要通過(guò)心理的想象，到概念中、到情感中、到欲望中、到內(nèi)心中、到微小的細(xì)節(jié)中、到同你交流的人物中、到規(guī)定情境中去感受角色的內(nèi)心視像。

二、將角色的心理生活移植到自己的記憶中

1、自我感覺(jué)的培養(yǎng)，在自己心中去感覺(jué)角色

我們有時(shí)會(huì)說(shuō)：“這個(gè)人的藝術(shù)感覺(jué)真好！”我在教學(xué)的過(guò)程中，很注意發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)感覺(jué)的，記得我的老師在給我們上第一堂表演課上，就專門談到學(xué)生的藝術(shù)感覺(jué)，他說(shuō)：“球類運(yùn)動(dòng)員要有‘球感’，游泳類運(yùn)動(dòng)員要有‘水感’，那么作為一個(gè)學(xué)生表演時(shí)則要有‘戲感’。

斯坦尼以“真實(shí)體驗(yàn)從而真實(shí)體現(xiàn)”為標(biāo)志的表演理論和那種讓學(xué)生變成“我就是”，讓學(xué)生與所塑造的人物的合二為一，歸根結(jié)底是指學(xué)生要建立起“角色的自我感覺(jué)”。學(xué)生如何建立起“我就是角色”的創(chuàng)作自我感覺(jué)呢？是心里一想“我就是角色”就能建立起來(lái)的么？當(dāng)然不是。學(xué)生和角色都是人，都屬于人的兩者心靈是可以接通的，但這個(gè)接通是要有一個(gè)橋梁來(lái)搭建的，這個(gè)橋梁就是學(xué)生為了接近角色的心靈所做的許多了解角色方方面面的準(zhǔn)備工作。在與劇本中角色想吸引的過(guò)程中，必須將自己對(duì)角色的生活實(shí)感注入到學(xué)生自身的自我感覺(jué)中去，在心靈中得到體會(huì)。

2、全面的體驗(yàn)角色生活的記憶移植

其實(shí)靜下分析，學(xué)生要做到在規(guī)定情景下真實(shí)地體驗(yàn)角色所處的生活和感受。劇本中的人物角色是極其復(fù)雜的，為了準(zhǔn)確地塑造角色，就必須從角色本身出發(fā)，去研究人物角色的經(jīng)歷、思想、心理的產(chǎn)生。在我排練期間，老師的教導(dǎo)讓我對(duì)于角色創(chuàng)作和表演有個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)。她說(shuō)，表演的關(guān)鍵在于將自己融入角色，把自己當(dāng)成那個(gè)或悲或喜的人物中去真實(shí)的體會(huì)角色的生死存亡。在體現(xiàn)人物角色之前，不僅要考慮劇本中所提示的時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系等，還要去尋找深一層的包括人文、地域、文化差異、社會(huì)和歷史背景等因素。更重要的是要分析角色人物的思想、性格和心理。再?gòu)?fù)雜的角色也是人，也有固定的思想和行為特點(diǎn)。

逐步分析人物的人生經(jīng)歷、性格形成的歷史。敘寫人物小傳。學(xué)生要把劇本的人物虛構(gòu)變成具體形象,必須依靠想象,將角色的過(guò)去與未來(lái)以及角色在劇中的行動(dòng)線索，角色在幕前、幕后、幕間的行為，角色的思想感情、性格特征、外貌、步態(tài)、神情、習(xí)慣、任務(wù)、發(fā)生的故事、所受的傷害、所體會(huì)的幸福、所思、所想、所感、所好、分析這個(gè)角色究竟應(yīng)該是一個(gè)什么樣的人、他的性別、年齡、職業(yè)、身份、閱歷等等。然后盡其可能地去體會(huì)這一角色面對(duì)不同的事物和人物，包括他的思考脈絡(luò)，他的意識(shí)走向……進(jìn)行系統(tǒng)完整的構(gòu)思，像回憶自己的過(guò)去一樣，使人物活躍在想象之中。

三、竭力感受學(xué)生所扮演的角色的內(nèi)心真實(shí)及暗示

從“事實(shí)”出發(fā)，學(xué)生的創(chuàng)造性產(chǎn)生于他相信在規(guī)定情境下生活的真實(shí)性。學(xué)生要竭力感受他所扮演的角色的內(nèi)心真實(shí)，這種角色的內(nèi)心真實(shí)又被稱為角色的內(nèi)在邏輯或者情感邏輯。

“學(xué)生在當(dāng)眾創(chuàng)作的情況下，由于激動(dòng)的緣故，總想拿出比他實(shí)際上所具有的更多一些的情感。就只能去抑制或這夸張動(dòng)作，去做出比應(yīng)該做的更多的努力，仿佛這樣就能表達(dá)出情感似的。但這一切做法并不會(huì)加強(qiáng)情感，相反地，會(huì)破壞情感。

篇3

該片號(hào)稱中國(guó)版的《豪門恩怨》。梁鳳儀以近年來(lái)海峽兩岸熟知的政治經(jīng)濟(jì)大事件為背景，精心設(shè)置了“豪門”家族驚心動(dòng)魄的故事；特別值得一提的是中、青年兩對(duì)戀人的愛(ài)情線。那么，當(dāng)明星們走進(jìn)“豪門”后，將會(huì)有一番怎樣的表現(xiàn)呢？為此，記者在第一時(shí)間下劇組，采擷到許多鏡頭……

1、謝飛：在商業(yè)片里融入藝術(shù)元素

比起拍攝電影，現(xiàn)場(chǎng)的謝導(dǎo)的瀟灑游刃有余。他坦言：如果說(shuō)，電視劇《日出》追求的是名著的藝術(shù)品質(zhì)，那么，這部《豪門驚夢(mèng)》將更多聚焦它的商業(yè)價(jià)值。我的目標(biāo)是將其拍攝成一部高水準(zhǔn)的純娛樂(lè)片。

曾對(duì)電視快餐文化不屑一顧的電影導(dǎo)演謝飛在成功執(zhí)導(dǎo)《日出》后，對(duì)電視劇的拍攝制作有了新經(jīng)驗(yàn)新思考。他認(rèn)為，如今是電視時(shí)代替代了電影時(shí)代，電影人應(yīng)該學(xué)會(huì)不要與時(shí)代對(duì)抗，學(xué)會(huì)在藝術(shù)與市場(chǎng)之間找尋到更為直接的通途。作為著名的電影人，謝飛將賦予電視劇《豪門驚夢(mèng)》更多的藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值。

被稱為出身“紅色豪門”的將門子弟謝飛，在拍攝前特意去香港考察了富人世界，領(lǐng)略了富豪的事業(yè)、生活與娛樂(lè)方式，從而拓寬了自己的視野。經(jīng)過(guò)了充分的準(zhǔn)備和近期的拍攝，目前的謝導(dǎo)非常自信。他說(shuō)：在波瀾壯闊的政治經(jīng)濟(jì)事件的大背景下，展現(xiàn)情感、遺產(chǎn)紛爭(zhēng)的劇情故事，一定會(huì)引起觀眾的興趣。

2、秦漢：成功男士的愛(ài)情理念

最初聽(tīng)說(shuō)秦漢要參與拍攝的消息，劇組的工作人員都非常興奮。畢竟，他在過(guò)去的瓊瑤片中扮演的眾多愛(ài)情小生成為現(xiàn)代中年人青年年代的銀幕偶像。8年前，秦漢曾在內(nèi)地電影《》里匆匆一現(xiàn)，之后，并沒(méi)有太多關(guān)于他的消息。當(dāng)久違的秦漢終于出現(xiàn)在《豪門驚夢(mèng)》拍攝現(xiàn)場(chǎng)，組里組外的影迷們興奮異常，秦漢曾經(jīng)是一代人心中的偶像啊！

秦漢說(shuō)，這些年曾在新加坡與香港拍片，但片約安排并不是太緊。他坦言，近年來(lái)不想選擇離家太遠(yuǎn)的作品，尤其不敢接拍那種40、50集的長(zhǎng)劇。但這次聽(tīng)說(shuō)是謝飛導(dǎo)演親自執(zhí)導(dǎo)，又是斯琴高娃與他聯(lián)手，他還是心動(dòng)了。秦漢對(duì)于此次扮演的香港巨富感覺(jué)自信，多年不見(jiàn)的他依舊從容、自如，一派儒雅的風(fēng)范。在演繹角色強(qiáng)健成功的一面以外，他還與斯琴高娃有一段沒(méi)有表達(dá)的“戀情”。曾經(jīng)擅長(zhǎng)在瓊瑤片里演繹生死情愛(ài)的他，對(duì)于中年階段的愛(ài)情波瀾則有著自己的認(rèn)識(shí)與定位。他說(shuō)，那是一種中年人的愛(ài)情，角色應(yīng)該以表面的淡然掩蓋著心里流動(dòng)著的洶涌激情，如果這種情感把握準(zhǔn)確了，那也是非常具有震撼力的。

3、斯琴高娃：展現(xiàn)中年女性的情感世界

三月前，斯琴高娃剛作了股骨手術(shù)。前陣，腿傷還沒(méi)好利落，就帶著傷來(lái)到劇組。斯琴高娃此行是拗不過(guò)導(dǎo)演與梁鳳儀再三的盛情邀演。編導(dǎo)兩人都認(rèn)為，這個(gè)從小被人拋棄、成年后又遭遇婚姻不幸而獨(dú)自撫養(yǎng)兒子、最后成為銀行副行長(zhǎng)的非常女性非高娃莫屬；他們認(rèn)定，只有高娃才能演繹出成功女性的風(fēng)采，以及角色內(nèi)心渴望愛(ài)情但又無(wú)法兌現(xiàn)的種種苦痛。

斯琴高娃一生追求的，正是在銀幕熒屏上塑造出一個(gè)個(gè)不同色彩的豐滿女性；正因?yàn)樗谋硌萏熨x與追求，在青春歲月就以《歸心似箭》的玉珍、《駱駝祥子》的虎妞而贏得了上世紀(jì)觀眾的喜歡；然新世紀(jì)又相繼創(chuàng)造出二奶奶、孝莊皇太后等精彩角色，再次成為中國(guó)觀眾最喜愛(ài)的女演員。去年，在名作《日出》中扮演了瘋傻富婆顧八奶奶；在即將播出的《絕對(duì)權(quán)利》中出演了老道油滑、利益熏心的副市長(zhǎng)；此次，高娃將著力塑造一個(gè)經(jīng)歷坎坷、事業(yè)有成，但內(nèi)心渴望愛(ài)情的銀行副行長(zhǎng)。

4、牛莉、劉鈞：第一次親密接觸

牛莉自《空鏡子》成為媒體關(guān)注的明星，而劉鈞在《康熙王朝》的順治皇帝頗多好評(píng)；此次兩個(gè)青年演員被導(dǎo)演指令而“牽手”，扮演一對(duì)相愛(ài)的情侶。平時(shí)記者細(xì)心留神，原不熟悉的他們?cè)谂臄z間隙經(jīng)常聊天溝通，上熒屏?xí)r，兩人的情感表達(dá)就顯得自如。

接到導(dǎo)演謝飛的邀請(qǐng)，牛莉火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，扮演一個(gè)干練的女記者。片中，她愛(ài)戀著劉鈞；但后來(lái)為父親出問(wèn)題而另嫁他人，但最終又回到了劉鈞的身邊。為了準(zhǔn)確地表達(dá)自己同兩個(gè)男性的不同感覺(jué)，牛莉在感情上這樣區(qū)分：一個(gè)是大學(xué)時(shí)代屬于精神戀人，一個(gè)則屬于為救父親而委屈與他生活的丈夫。牛莉坦言：希望這個(gè)角色能夠增添一些成熟的感覺(jué)，希望在創(chuàng)作上有些突破。她說(shuō)，她喜歡與優(yōu)秀的主創(chuàng)人員合作，《空鏡子》的成功使她有了這樣的經(jīng)驗(yàn)：好劇本、好陣容，自己的表演一定能上臺(tái)階。

劉鈞是山東話劇團(tuán)的臺(tái)柱子，近年來(lái)頻頻出擊影視。劉鈞高興地透露，繼他《康熙王朝》中扮演孝莊太后的兒子順治皇帝后，此次，他再度演繹高娃兒子的角色。朝朝夕夕相處在劇組，儼然是差不離的“母子”情深……片中，劉鈞扮演的是個(gè)從國(guó)外留學(xué)回來(lái)的“海歸派”，他愛(ài)戀母親，因?yàn)槟赣H在苦難中將他帶大，還節(jié)衣縮食培養(yǎng)他成為一個(gè)醫(yī)生。相比較“康熙”中那個(gè)不愛(ài)江山的順治皇帝的軟弱，此次劉鈞更多的是在角色中展現(xiàn)男性的智慧與成熟。

二、遭遇秦漢

幾乎所有的中青年觀眾都記得，當(dāng)年秦漢扮演的偶像小生風(fēng)靡港臺(tái)席卷祖國(guó)大陸如火如荼的景致。二十多年后的今天，秦漢應(yīng)邀來(lái)到謝飛導(dǎo)演的電視劇《豪門驚夢(mèng)》的上海拍攝現(xiàn)場(chǎng)。俊朗的外表、英挺的身材，不禁讓人感嘆時(shí)光對(duì)于男子的垂青。眼前的秦漢依然英俊瀟灑、風(fēng)流儒雅，盡管硬朗的臉部線條與平和恬淡的目光教人分辨出歲月流逝的痕跡。走過(guò)了銀幕上下的激情歲月，步入金秋的秦漢深沉、內(nèi)斂，張弛之間自有一番成熟男子的自如和魅力……

1、新角色――演繹中年的情愛(ài)

在電視劇《豪門驚夢(mèng)》中，秦漢扮演一位香港巨富――一位在香港商界叱咤風(fēng)云卻力圖抓住商機(jī)，涉足內(nèi)地發(fā)展的成功男子。然而，在商場(chǎng)上游刃有余的他卻與斯琴高娃扮演的銀行副行長(zhǎng)衍生了一段有緣無(wú)分的凄美愛(ài)情故事――隨著劇情的推移方知，原來(lái)相愛(ài)的雙方竟是兄妹！

片中的情緣常常與生活中的軌跡逆反。這對(duì)剛到上海的“情人”還沒(méi)顧得上私下交流，就被導(dǎo)演安排拍攝了情感對(duì)手戲。這場(chǎng)戲是合作也是較量！看得出，兩位演繹高手正是憑借著各自的實(shí)力與在銀幕上獲取的對(duì)方表演感受而逐漸潛入對(duì)方的靈魂世界的；盡管以前沒(méi)有太多的交流，兩人在愛(ài)情表達(dá)上的協(xié)調(diào)與默契卻讓劇組人員大為驚訝。原本在瓊瑤戲中一直以纏綿悱惻形象示人的秦漢，在表達(dá)中年男性遭遇情感波瀾時(shí)，卻以成熟男子特有的冷峻、含蓄與斯琴高娃的控制、內(nèi)斂相映成輝，在情感戲配合上達(dá)到了至高的境界。在連續(xù)拍攝了幾場(chǎng)愛(ài)情戲后，兩個(gè)“相愛(ài)的人”這才有機(jī)會(huì)坐下來(lái)一起吃飯聊天。同樣讓人感慨的是，這兩位擁有完全不同學(xué)識(shí)教養(yǎng)和成長(zhǎng)背景的男女演員，竟然在角色關(guān)于中年愛(ài)情的感悟與表達(dá)的問(wèn)題上有著完全相同的審美與認(rèn)同。就如秦漢所說(shuō)，中年人的情感比較含蓄，決不會(huì)像年輕人那樣沖動(dòng)；即使有澎湃的激情，那也應(yīng)該是“暗流洶涌”……編劇梁鳳儀看完兩人相對(duì)無(wú)言的茶樓戲后當(dāng)即流淚了，她說(shuō)，那段茶樓里的戲份演繹得委婉流暢；兩位好演員把內(nèi)心的激情控制得含蓄精準(zhǔn)而極具張力，把這場(chǎng)感情戲的震撼力推到了極致。

走過(guò)了人生的青澀年代，如今的秦漢表示出成熟男子特有的寬闊視野。他感慨：青春時(shí)代不免單純稚氣，常常跌入生生死死的銀幕”虛幻人生“中；而當(dāng)你終于從那些小情小愛(ài)中掙脫出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生有許多道路可以選擇，你的心胸可以是這樣的開(kāi)闊……

這些年，時(shí)光就這樣悄悄地流逝，秦漢始終孤獨(dú)地漫步在人生路上，如今，他的情感有何憧憬有何希冀呢？秦漢說(shuō)，獨(dú)身的生活雖然不免孤獨(dú)，可我卻也很享受這種生活的自由自在。至于能否再有戀愛(ài)，秦漢卻在嘆息：太難了……不過(guò)，也不一定說(shuō)不會(huì)戀愛(ài)……我希冀的是兩人的真心相處、性情相投……

2、從藝路――從“龍?zhí)住钡健懊餍恰?/p>

秦漢出身將門，從小迷戀電影；還在學(xué)校讀書時(shí)，他的夢(mèng)想便是當(dāng)一名電影演員。可當(dāng)他真的成為明星后，秦漢又感覺(jué)自己的個(gè)性過(guò)于內(nèi)向孤僻、不善于表達(dá)自己的情感，似乎與電影演員所需的質(zhì)素有所相左。

說(shuō)起自己的故事，秦漢自嘲的語(yǔ)言里透著詼諧、幽默。秦漢說(shuō)，17歲那年開(kāi)始做配角，單純的他出盡了洋相。記得第一次在側(cè)幕等候上場(chǎng)，心跳得幾乎要從胸膛蹦出，口中喋喋不休的是龍?zhí)椎?句臺(tái)詞。等到了臺(tái)上，卻又忘了臺(tái)詞；那個(gè)主演見(jiàn)狀便向他揮揮手，就把他打發(fā)了回去。還有一次，電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播，秦漢作為配角站在主角的旁邊。當(dāng)時(shí)，他完全癡迷于主演那激烈澎湃地表演，竟忘記了自己站在舞臺(tái)的目的。直到導(dǎo)播用大手勢(shì)拼命暗示比劃，他才清醒過(guò)來(lái)……這樣，他被電視臺(tái)開(kāi)除了。秦漢當(dāng)時(shí)挺納悶：我只拿2000元啊，這么低的收入，你們還不要我嗎？之后，秦漢曾經(jīng)失業(yè)游蕩了兩年；那時(shí)他的感覺(jué)還不錯(cuò)，出身富家的他自然沒(méi)有經(jīng)濟(jì)概念。幾年后，還是這家電視臺(tái)花了近千萬(wàn)請(qǐng)回了秦漢。如今的秦漢笑言：原來(lái)花費(fèi)那么少都不要，花去幾十倍反倒行了？

后來(lái)，秦漢通過(guò)招生，進(jìn)入了電影界的訓(xùn)練班進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。改變秦漢失意人生的第一人是大導(dǎo)演李翰祥。李翰祥在看了訓(xùn)練班中包括秦漢在內(nèi)的四個(gè)男孩子后說(shuō)：不錯(cuò)，我全部要了。之后，秦漢拍攝了瓊瑤的第一部電影《遠(yuǎn)山含笑》。因?yàn)樗?dāng)時(shí)不會(huì)演戲，導(dǎo)演只能不斷為他刪減戲份；于是，好端端的男主角，硬是被減成了配角。然而，蒼天不負(fù)苦心人，秦漢終于獲得了《窗外》導(dǎo)演的賞識(shí)，成功地邁出了第一步，秦漢因此而非常感恩導(dǎo)演。如今說(shuō)起往事，秦漢恥笑自己?jiǎn)渭冇字伞耙桓睢薄Ｄ菚r(shí)，大導(dǎo)演李行在臺(tái)灣是頭牌導(dǎo)演，許多演員都爭(zhēng)上他的影片希冀出名。看秦漢的形象正氣，李行也邀請(qǐng)秦漢演戲。可秦漢說(shuō)自己已答應(yīng)上恩師影片。李行大導(dǎo)演示意秦漢回絕他，秦漢卻犟著沒(méi)答應(yīng)。李行生氣了，大嚷：是我請(qǐng)你，你別搞錯(cuò)嘛。當(dāng)然，李行后來(lái)也成為他的好友，多次的合作非常愉快。如今說(shuō)起與李行的合作，秦漢至今還暗自得意：誰(shuí)不知李行的脾氣大？我周圍的人紛紛遭遇李行責(zé)罵；就像子彈那樣紛紛飛濺到我周圍同伴的身上，幸好沒(méi)有落到我身上。

走到今天，秦漢還是慶幸自己當(dāng)了演員，長(zhǎng)期的演戲生涯在一定的程度上改變了自己的孤僻個(gè)性，現(xiàn)在的心境已經(jīng)比以前開(kāi)朗了許多。秦漢還透露，我們那里是資本主義，演員拍戲是要與制作人、導(dǎo)演搞關(guān)系的，可我從來(lái)沒(méi)有，我很慶幸。如今，演員做到這個(gè)份上，自己還挺滿足、挺滿意的。畢竟，秦漢已為中國(guó)電影創(chuàng)造出燦爛的篇章，到現(xiàn)在依然有不少的導(dǎo)演請(qǐng)他拍戲，而且依然演繹著重要的角色。他說(shuō)，我喜歡演戲，我喜歡當(dāng)主角的感覺(jué)。如果有主角當(dāng)，我也許會(huì)演到老的……不管怎樣，因?yàn)橹蒙肀硌荩蚁胛疫@一生應(yīng)該不算虛度。

3、迷籃球――自我釋放的窗口

看秦漢的淡泊寧?kù)o的狀態(tài)，你很難想象他是如此愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，尤其迷戀籃球。據(jù)說(shuō)，他最初是喜歡籃球的，后來(lái)才被挑選為明星。然而，在他幾十年的拍攝生涯中，秦漢所到之處的首要事情是找人打球、玩球。他說(shuō)，他非常欣賞內(nèi)地的老演員劉瓊，前幾年已經(jīng)80多歲了，可他依然活躍在球場(chǎng)上。秦漢驚喜，他從劉瓊的身上他發(fā)現(xiàn)了榜樣：哎，我以后也可以像他那樣，打球打到80多歲……

演員的職業(yè)總是在各處奔波，秦漢曾尋找最合適自己的運(yùn)動(dòng)的方式。游泳吧，容易昏睡；跑步吧，感覺(jué)無(wú)趣；惟獨(dú)只有籃球的打拼最為激烈、愉快。久而久之，常年打球便成為秦漢強(qiáng)身娛樂(lè)的最佳途徑，也成為他表達(dá)自我的最好方式。青春時(shí)代，打球是他帥氣與驕傲的展示，他自信于他現(xiàn)身球場(chǎng)的精湛球藝與矯健身影，這是他表達(dá)男子力量、錘煉性格、塑造自我的方法。中年時(shí)代，籃球成為他頻繁拍攝后的休閑放松、成為他調(diào)節(jié)情緒的宣泄口；常常在激戰(zhàn)一場(chǎng)后，那些迷茫、惆悵便隨風(fēng)而去，他的身心狀態(tài)再次回到他崇尚的簡(jiǎn)單快樂(lè)。如今，外表儒雅、內(nèi)心平和的他依然活躍在籃球世界里，球場(chǎng)上的奔跑、拼搏使他感覺(jué)自己依然有年輕的活力……于是，籃球便這樣陪伴他走著漫漫的人生路。此次，在上海拍戲期間重感冒了一場(chǎng)，他分析原因是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間打球，還說(shuō)正打算去深圳的球場(chǎng)活動(dòng)一番，他說(shuō)，不打球，總是感覺(jué)不快樂(lè)。

運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為畢生的習(xí)慣。他說(shuō)，因?yàn)閻?ài)球，所以，他一直想寫本關(guān)于打球的書。他想指導(dǎo)青年人怎樣打球，怎樣去獲得贏球的技巧與經(jīng)驗(yàn)，以及贏球的快樂(lè)。他還說(shuō)，我的人生一半是演戲，一半是打球，我很快樂(lè)；走過(guò)不短的人生路，我感覺(jué)快樂(lè)很重要。

4、表演夢(mèng)――兼容戰(zhàn)爭(zhēng)與愛(ài)情

這些年，秦漢一直在香港和新加坡拍戲，他依然是他家的支撐。如今的他心態(tài)淡然，家里一子一女外加一條狗，生活簡(jiǎn)單。說(shuō)起寶貝女兒的個(gè)性，讓人笑跌眼鏡：十多歲就自己做主賣掉鋼琴一朝廢棄了父母之意，號(hào)稱去美國(guó)學(xué)習(xí)的卻不料竟在法國(guó)通知父親她已轉(zhuǎn)學(xué)……其實(shí)，女兒跟他一樣對(duì)生意不感興趣，學(xué)畫畫，還寫歌詞。兒子承父業(yè)進(jìn)了演藝圈，年紀(jì)輕輕卻喜歡展現(xiàn)自己的成熟與酷感。又做爹又做媽的秦漢總有操不完的心。他說(shuō)，做他的孩子很辛苦。他一直用自己的方式“推”著孩子們往好人的道路上走；但他決不替代孩子的抉擇，一切事情都讓他們自己做主。

聽(tīng)說(shuō)秦漢依然還有夢(mèng)想，讓你吃驚的不是電影而是電影所寄托的人生愿望。他說(shuō)，他一直尋找多角度表現(xiàn)有關(guān)事件的影視方案。他說(shuō)，如果有可能，我還想觸及。中國(guó)人民受戰(zhàn)爭(zhēng)的荼毒歷經(jīng)幾世紀(jì)，尤以抗戰(zhàn)為最甚，我們?nèi)f萬(wàn)不能忘卻歷史。我父親孫元良將軍曾任南京城“中華門”的守衛(wèi)師長(zhǎng)，那個(gè)血雨腥風(fēng)的瘋狂歲月，他是親眼目睹的。我從小就從父親口中知道了不少關(guān)于南京之戰(zhàn)的事件，并對(duì)這段歷史專門作了研究。我希望能再做一些努力，來(lái)還我自己和我父親的心愿。

如果有可能，秦漢還想拍攝一部氣勢(shì)宏大的愛(ài)情大片。他希望，這部愛(ài)情片能放在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)背景下展現(xiàn)；在人類遭受多重困境的折磨中，反映人們對(duì)愛(ài)的渴望。我想，那樣的愛(ài)情才是真正的愛(ài)情，那樣的愛(ài)情會(huì)有一種強(qiáng)大的震撼力。