導語：如何才能寫好一篇秋故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這就是我所處的理科班級，沒有多少浪漫主義，沒有多少肆無忌憚。此時葉落了，秋就乘著落葉來了；秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。落葉姍姍而來，它縱身一跳，我的心也一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子中的一枚。這時，思緒也隨之卷來……

小時候我會東倒西歪迷在大塊大塊的落葉毯子上，滿地的落葉由于嚴寒而凍的發黑，全都卷了攏來，在靴子下發出簌簌的聲音。在低垂的、晨光熹微的蒼穹下，可以看到豎著羽毛的寒鴉在干燥的屋脊上酣睡。我卻沉溺于此，呀呀學語著古怪的漢字，這時媽媽會驚愕地揉著我的小腦袋，生怕我磕絆到哪兒。那時的我夢囈著落葉踮起腳尖在空中的自由馳騁。遐想著：難道，它不會痛嗎？遠處一溜空地上的那棵楓樹，我想輕輕去撫摸它的分明的輪廓，諦聽它的氣息，或許那是只溫柔的蟬，細細默默吐著絲，這棵聲聲不息的老樹可以告訴我一切的未知。推著腳步奔向那棵樹，鈴聲卻無情的怒吼，打消我的念頭。

憤憤不平的班門拖拉著它那嘶啞的喉嚨，喘著粗氣，“有一個油就好了”，“反正你總會帶來的吧”浸染在這樣思想下，我們一無所有，直到一個普通的同學，拿出他的鉛筆耐心的削著，一點一滴的鉛，那就是石墨呀，灌溉在門縫中，似乎嚴冬也會蓄滿鳥鳴，我嗅到無私和智慧的芳香馥郁。透過這扇門，即使一串串紅辣椒也會成為“窮日子”里的火種，我徜徉在向日葵般的生活中，小幸福，也會使“葉片”頻頻點頭。

“葉片”那隨時會枯黃、干癟的生命并沒有讓它們垂頭喪氣，一節節枯枝卻裹足不前。金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己：飄到故鄉的山崖，看到石頭在和花朵爭綻放；看著羊和云爭飄蕩。其實，每個人又何嘗不是這樣？如果有效利用好自己嫩葉的時候，哪怕我們自己的“秋天”大步流星，我們也可以拍著胸脯，履險如夷在生命的尾跡。無情的墜落就像失敗一樣留下了錐心的傷痕，如果黏上了一垛墻，墻也會揮揮臂膀，松開它們。它們不會藏匿起來，如果它能發出聲音，那聲音一定是微弱而固執的；如果它能行走，那步履一定是蹣跚而執著的。它們知道自己的沉睡是為了新的復蘇，它們確實跳下了，像俯沖捕獵的雄鷹，像劃破寂靜的那顆流星。“冬天來了春天還會遠么？”我緩緩舉起一片珍貴的枯葉片，心靈的彈跳聲，快帶我跳入眼簾的這片秋景吧！

池塘邊柳絲上纖細的樹葉已經幾乎落光，光禿禿的樹干兀立在湛藍的天空下，柳枝下的池水變得清澈見底，冰涼砭骨。闔上眼，到處是人聲和大車嘰嘰嘎嘎的響聲，倏忽間驅走我的慵困。高二的生活是忙碌的，不能選擇一直依傍在父母身邊，我們終究會“脫落”下；上了高中，時間是緊迫的不會輕易放過你，或許你是無奈的，我們還是要“脫落”下這游樂園；辛苦的生活再加上對氣候的抱怨“今天這么冷，不想上學，甚至不想起床。”可是光禿禿的樹干哪來了衣物的保暖？它高不足尺，闊不盈懷，干細枝弱，葉疏花遲，云纏它，霧迷它，雨抽它，風催它。可它用柔和的暖洋喚醒我們，它的工作一天也沒休息過，氧氣的成果結晶是來之不易的啊！試想我們自己，只要攥緊拳頭，是爬也可以爬到彼岸的。

一棵傲然挺拔的大樹養育著它的子孫，無怨無悔的付出。如果葉子沒有吸收真正的陽光，若是歪著腦袋一味思索著它的“肥料”。或許長勢會很快，富營養又將如何？摸著一片葉脈，不禁讓人想到現在社會迥乎不同的人生抉擇。而有人甘愿勤勤懇懇度過的一生；有人卻唯利試圖，金光閃閃的金錢背后是一張張居心叵測的笑臉，可是卻不知道眼角的皺紋洪泉般的泛濫，他們不懂秋色，不懂落葉。我們都將有這樣的一天，消逝的那天燈火闌珊處，驀然回首，即使都是汗水，我也不要貪婪下虛華的生命。我感到自己已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我已經愛過，恨過，體味過，徹悟過……只要我認真活過，無愧的付出過，人們將無權恥笑我是個入不敷出的傻瓜。

眼前的這棵枯藤老樹，落葉不會嫌棄，在每個涼絲絲靜謐的清晨躡手躡腳端來熱騰騰的早餐，甘愿埋下腦袋聽著抱怨，無論何時呆在受傷的孩子身邊，含著嘶啞聲，皺紋爬上眼角也會無心理會。孩子終不再依傍父母，而父母不再青春靚麗，正如這么棵遮風擋雨的枯樹。《常回家看看》首歌會一直保留在你心中嗎？這片輕盈，寥廓，深邃的天空正是需要擁有這樣情懷的我們。

地里闃無一人，我依舊貼在落葉毯上，仰望一只一只偌大的蝴蝶樣的葉的雙翼如同一樣金光奪目，只是脆弱的身軀經不起摧殘，我拾起只剩下零零星星的片狀。看著它迎著漸冷的北風作最后的舞蹈，真有一種令人扼腕的憂傷，如同英雄末路，美人遲暮一樣。我嗅著潮濕的泥土味，落葉覆滿的黃土，細膩而綿長的智慧和啟迪，會有人和我一樣欣賞這片恬靜嗎？要知道這份新盛的希翼連綴我們一生一世。

篇2

這就是我所處的理科班級，沒有多少浪漫主義，沒有多少肆無忌憚。此時葉落了，秋就乘著落葉來了；秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。落葉姍姍而來，它縱身一跳，我的心也一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子中的一枚。這時，思緒也隨之卷來……

小時候我會東倒西歪迷在大塊大塊的落葉毯子上，滿地的落葉由于嚴寒而凍的發黑，全都卷了攏來，在靴子下發出簌簌的聲音。在低垂的、晨光熹微的蒼穹下，可以看到豎著羽毛的寒鴉在干燥的屋脊上酣睡。我卻沉溺于此，呀呀學語著古怪的漢字，這時媽媽會驚愕地揉著我的小腦袋，生怕我磕絆到哪兒。那時的我夢囈著落葉踮起腳尖在空中的自由馳騁。遐想著：難道，它不會痛嗎？遠處一溜空地上的那棵楓樹，我想輕輕去撫摸它的分明的輪廓，諦聽它的氣息，或許那是只溫柔的蟬，細細默默吐著絲，這棵聲聲不息的老樹可以告訴我一切的未知。推著腳步奔向那棵樹，鈴聲卻無情的怒吼，打消我的念頭。

憤憤不平的班門拖拉著它那嘶啞的喉嚨，喘著粗氣，“有一個油就好了”，“反正你總會帶來的吧”浸染在這樣思想下，我們一無所有，直到一個普通的同學，拿出他的鉛筆耐心的削著，一點一滴的鉛，那就是石墨呀，灌溉在門縫中，似乎嚴冬也會蓄滿鳥鳴，我嗅到無私和智慧的芳香馥郁。透過這扇門，即使一串串紅辣椒也會成為“窮日子”里的火種，我徜徉在向日葵般的生活中，小幸福，也會使“葉片”頻頻點頭。

“葉片”那隨時會枯黃、干癟的生命并沒有讓它們垂頭喪氣，一節節枯枝卻裹足不前。金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己：飄到故鄉的山崖，看到石頭在和花朵爭綻放；看著羊和云爭飄蕩。其實，每個人又何嘗不是這樣？如果有效利用好自己嫩葉的時候，哪怕我們自己的“秋天”大步流星，我們也可以拍著胸脯，履險如夷在生命的尾跡。無情的墜落就像失敗一樣留下了錐心的傷痕，如果黏上了一垛墻，墻也會揮揮臂膀，松開它們。它們不會藏匿起來，如果它能發出聲音，那聲音一定是微弱而固執的；如果它能行走，那步履一定是蹣跚而執著的。它們知道自己的沉睡是為了新的復蘇，它們確實跳下了，像俯沖捕獵的雄鷹，像劃破寂靜的那顆流星。“冬天來了春天還會遠么？”我緩緩舉起一片珍貴的枯葉片，心靈的彈跳聲，快帶我跳入眼簾的這片秋景吧！

池塘邊柳絲上纖細的樹葉已經幾乎落光，光禿禿的樹干兀立在湛藍的天空下，柳枝下的池水變得清澈見底，冰涼砭骨。闔上眼，到處是人聲和大車嘰嘰嘎嘎的響聲，倏忽間驅走我的慵困。高二的生活是忙碌的，不能選擇一直依傍在父母身邊，我們終究會“脫落”下；上了高中，時間是緊迫的不會輕易放過你，或許你是無奈的，我們還是要“脫落”下這游樂園；辛苦的生活再加上對氣候的抱怨“今天這么冷，不想上學，甚至不想起床。”可是光禿禿的樹干哪來了衣物的保暖？它高不足尺，闊不盈懷，干細枝弱，葉疏花遲，云纏它，霧迷它，雨抽它，風催它。可它用柔和的暖洋喚醒我們，它的工作一天也沒休息過，氧氣的成果結晶是來之不易的啊！試想我們自己，只要攥緊拳頭，是爬也可以爬到彼岸的。

一棵傲然挺拔的大樹養育著它的子孫，無怨無悔的付出。如果葉子沒有吸收真正的陽光，若是歪著腦袋一味思索著它的“肥料”。或許長勢會很快，富營養又將如何？摸著一片葉脈，不禁讓人想到現在社會迥乎不同的人生抉擇。而有人甘愿勤勤懇懇度過的一生；有人卻唯利試圖，金光閃閃的金錢背后是一張張居心叵測的笑臉，可是卻不知道眼角的皺紋洪泉般的泛濫，他們不懂秋色，不懂落葉。我們都將有這樣的一天，消逝的那天燈火闌珊處，驀然回首，即使都是汗水，我也不要貪婪下虛華的生命。我感到自己已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我已經愛過，恨過，體味過，徹悟過……只要我認真活過，無愧的付出過，人們將無權恥笑我是個入不敷出的傻瓜。

眼前的這棵枯藤老樹，落葉不會嫌棄，在每個涼絲絲靜謐的清晨躡手躡腳端來熱騰騰的早餐，甘愿埋下腦袋聽著抱怨，無論何時呆在受傷的孩子身邊，含著嘶啞聲，皺紋爬上眼角也會無心理會。孩子終不再依傍父母，而父母不再青春靚麗，正如這么棵遮風擋雨的枯樹。《常回家看看》首歌會一直保留在你心中嗎？這片輕盈，寥廓，深邃的天空正是需要擁有這樣情懷的我們。

地里闃無一人，我依舊貼在落葉毯上，仰望一只一只偌大的蝴蝶樣的葉的雙翼如同一樣金光奪目，只是脆弱的身軀經不起摧殘，我拾起只剩下零零星星的片狀。看著它迎著漸冷的北風作最后的舞蹈，真有一種令人扼腕的憂傷，如同英雄末路，美人遲暮一樣。我嗅著潮濕的泥土味，落葉覆滿的黃土，細膩而綿長的智慧和啟迪，會有人和我一樣欣賞這片恬靜嗎？要知道這份新盛的希翼連綴我們一生一世。

篇3

1、《退舍》：春秋時期，晉國內亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留并款待他，他許諾如晉楚發生戰爭晉軍將退避三舍（一舍為三十里）。后來重耳在秦穆公的幫助下重回晉國執政。晉國支持宋國與楚國發生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。

2、《一鳴驚人》：相傳楚莊王（另一說為齊威王）臨政三年終日作樂，不理朝政。一臣下對莊王說：“聽說國中有一只大鳥，三年不飛，三年不鳴，是怎么回事？”莊王說：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”然后整頓朝政，富國強兵，短短數年形成大治局面。

3、《臥薪嘗膽》：春秋時期，吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差喂了三年的馬，受盡折磨，回立志報仇復國，請范蠡幫助訓練軍隊，任用有賢能的人，自己親自參加勞動并堅持睡在柴草上，每次飯前均要嘗一個苦膽，后來終于滅掉吳國。

（來源：文章屋網 ）

篇4

有人說，瑟瑟的涼風是秋天的象征;有人說，豐碩的果實是秋天的象征;我說，落在地上的那些金黃、火紅的樹葉才是秋天的象征。這里給大家分享一些關于秋天的簡短故事，供大家參考。

秋天的簡短故事1夏叔叔哼著小曲走了秋姑娘過來代替下叔叔了她帶著一個調色盤嬌樹葉涂上了五彩繽紛的顏色有黃色，有紅色，有綠色……

為了更近地欣賞秋姑娘的美，我來到了人民公園，剛走進去一片橙黃相間的心形樹葉在我的眼前遇上而過，原來被一個小孩撿起來送給了媽媽。

我又看見了一片冬青樹的葉子，我把它撿起來，它是圓形的，它的紋路清晰可見。我摸了摸發現它的兩邊有著一些細小的“牙齒”，好像一個渾身帶刺的橄欖球。

這時一只斷了翅膀的蝴蝶落了下來，哦，是我看錯了，不是蝴蝶是一片銀杏樹的樹葉。正過來像一把扇子，反過來像一條裙子。

一片楓葉，從天空中落了下來，這火紅的顏色，讓人溫暖，好似一團火焰溫暖著人們的心，好像一個被打紅的小手讓人心疼，更像一頂皇冠戴在國王的頭上，我聞了聞楓葉淡淡的味道，讓人舒服。

一陣風吹來銀杏樹上的葉子有的立在那兒隨風搖擺，有的兩兩三三的相互摩擦，奏出一首銀杏交響曲，有的落在泥土里，讓我想起了落紅，不是無情物化作春泥更護花。

秋天多姿多彩的樹葉，讓人快樂，讓人溫暖，讓人心曠神怡。

秋天的簡短故事2秋天來了，天高氣爽，空氣清新。我們的學校中有無數的樹木草花，紅楓、銀杏、桂花、玉蘭花、梔子花、石楠、冬青等等。

每天早上我們背著書包進學校，一到學校，一條直直寬闊的大路。一眼望去大路的兩邊有很多樹。最起眼的是一棵兩米多一點的紅楓樹，一陣小風吃過來發出沙沙的響聲，好像一位老師在向我們說：同學們好，同學們來了。雖然在校園中的紅楓不是一個頂天立地的巨人，不是一個威嚴的哨兵，不粗大。但是它在我們的心中是那樣的高大美麗。我摘的這片葉子長大約是7—9厘米。這片葉子寬5—7厘米，分開的葉子有7個，這棵樹的葉子分開大多都是7個。血紅血紅的葉子從遠處看，就像一團激情燃燒的烈火。葉子的葉脈從正面看不清楚，從背面看很清楚。有7根像一個小手在向我們招著。

銀杏樹葉，有的很像直有的很小，我就摘了兩片一大一小，一片連葉柄一共長15厘米，寬是10厘米，另一片長8厘米寬4厘米，綠色很深，葉脈很多，像大地中的一條條小河，深深的，每個相隔有一毫米遠。葉根是葉長的兩倍少一點，大致一倍半的樣子。有一片大的葉的中間分成了兩半，銀杏的葉子，很多邊像河水一樣，一波一波的，銀杏葉子半個圓，像一把一把的小傘。如果將兩片葉子合在一起就可能并成一個圓形。

老師也給我們上了一節有關葉子的課。葉子里有葉綠素和葉黃素等等，還有很多知識，我就不一一介紹了。葉子里的東西真有意思，葉子真是我們的好伙伴呀!

秋天的簡短故事3涼風習習，果實累累，秋高氣爽，秋姑娘帶著禮物來到陳村，我眼中的秋天是美麗的。

瞧，秋姑娘送一支香水給桂花樹，桂花樹給自己的孩子，一朵一朵，小小的桂花像星星，藏在葉間里。秋姑娘給妹妹們穿上絢麗多彩的衣裳：紅的、白的、粉的、黃的，五顏六色，他們湊在一起，一朵一朵一簇一簇，像一片七彩繽紛的海洋。妹妹千姿百態，有的像章魚觸角，有的像煙花開放的樣子，有的像舞者曼妙的舞姿，懌不得詩人們說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無菊。”看，三角梅阿姨也不甘示弱，從圍欄里探出頭來，風哥哥橫沖直撞，把三角梅阿姨弄得頭暈腦轉，秋姑娘及時扶住三角梅阿姨。三角梅阿姨低垂著，似乎給秋姑娘說謝謝呢!日落了，太陽的余暉將云層染成不同的顏色，天空從淡淡的藍色變成淡淡的紅色，過了一會兒，太陽放射五彩的光芒，房屋、樹木都要接受光芒的沐浴，晚霞彌漫了天空，天空像一幅天然圖畫。

我眼中的秋天是收獲的。秋姑娘揮揮衣袖，染成金黃金黃的一片海洋，小小的桔子沉甸甸的，掛滿枝頭，像一個個小燈籠，在綠葉的襯托下格外美麗，桔子一身金黃的衣裳，秋姑娘還把吉祥送給桔子，桔子弟弟到了城里看見妹妹，多快樂啊，一定是他們找到小伙伴，很興奮!

我眼中的秋天是歡歡樂的，廣場上，充滿了小朋友歡聲笑語：有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏……

我眼中的秋天是美麗的，是收獲的，是快樂的，我愛秋天。

秋天的簡短故事4炎熱的夏天離我們遠去，漸漸地，我們迎來了涼爽無比的秋天。

這天早上，我邁著輕快的步伐走在小區里，感受著秋天的氣息。我抬起頭，一棵高大無比的銀杏樹映入我的眼簾，這棵銀杏樹早已脫下了往日綠色的衣袍，換上了黃綠色的盛裝，陽光下，每一片樹葉都閃閃發光，刺得人睜不開眼睛。突然，一片銀杏葉落到了我的頭上。只見那一簇簇的銀杏葉在微風的吹拂下左右擺動，仿佛是以為氣質優雅的芭蕾舞者在跳著婀娜多姿的舞蹈，又猶如以為技藝精湛的音樂家在演奏著美妙的音樂，帶給人無限遐想……

我走近這棵銀杏樹，撿起一片銀杏葉仔細觀察。“咦，真漂亮!”銀杏葉就像一把精致的小蒲扇，黃色中又帶有一些綠色，邊上就像是鑲上了一圈金邊一般，漂亮極了。在金黃色的表皮下還藏有零亂的棕色的小斑點，這些斑斑點點，不就是它飽經滄桑的見證嗎?

一陣秋風吹來，銀杏葉紛紛落下，遠遠望去，就像一個個可愛的小精靈，調皮地從樹枝上蹦了下來，又好像是一只只金黃色的蝴蝶從高空中緩緩地落下。

媽媽告訴我，樹葉從樹枝上落下以后，會化為養分，為大樹提供營養，為來年的生長做好充分的準備。樹葉的一生多么偉大呀!這種無私的獻身精神值得我們學習。

我喜愛秋天，更喜愛秋天的樹葉!

秋天的簡短故事5期待著，期待著，樹葉黃了，秋天向我們走來。一切都帶著秋的氣息，夾著豐收喜悅。

小草瞞著人們換上了金色的衣服，迎著爽朗的秋風翩翩起舞，放眼望去好像一條黃地毯，人走在上面就似在軟墊上跳躍，有種說不出的喜悅。

楓葉、梧桐、松柏，你推推我，我擠擠你，都爭著展現自己。紅色、黃色、綠色……組成了一幅富有生氣的秋色風情畫。秋風吹來,“沙沙”地在樹上唱著，有些則與枯葉蝶一起在空飛舞著。

秋風，并不像“吹面不寒楊柳風”那么溫和。但它頗具一番風味;它吹熟了蘋果;吹黃了香蕉;吹彎了高粱;更吹出了農民們的笑容。也正是因為它的調皮，大雁不得不和這里說再見，可它反而特別高興，伴著樹葉越吹越有勁。

雨也不敢落后，也常常淅淅瀝瀝地下著。可別煩。瞧，像珍珠，像細線。如蛛網般密織著。漸漸地，視野朦朧了，秋雨打在身上，涼絲絲的感覺。到了黃昏，秋雨小了，在燈光的照耀下顯得格外柔弱。就這樣斜織著秋天的雨下了一夜。

秋天還是一個豐收的季節，果子和水稻一個個耷拉著腦袋，仿佛在提醒農民趕快收割。農民們再也閑不住了，開始勞作起來。田野里，果園里，山上布滿了他們忙碌的身影。不一會兒，便汗流浹背，但那愉快的笑容依然掛在臉上。在這個豐收的季節里，同學們也迎來了新的學期，沖刺更高的目標。

秋天像一道彩虹，絢麗而富有詩意，它微笑著。

篇5

關鍵詞：故事；教育人生；追求

中圖分類號：G631文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2012）12-0283-01

有人說：教師要有故事。是的，我們不但要有儲備知識意義的故事，還應有教育故事。沒有故事的教育人生，是空虛的、蕭索的。事實上，無論是教師，還是學生，都在故事中滋養著、成長著，但并不能說每個人都是富有者。正如說誰家有錢，并非只有1角錢就算是有的一樣。人生活在故事中，會在故事中感動，也應當用故事或書寫故事感動他人。追求有故事的教育人生，有意蘊，有效益，也妙趣橫生。我們僅從兩個層面嘗試論述。

1.有故事的教育教學，其樂融融

喜歡故事是兒童的天性。喋喋不休的說教，舌敝唇焦，不如故事來得生動。故事中，內涵豐富，往往折射出智慧、理性的光輝。運用它能夠開愚蒙，啟迪靈性，陶冶情操，滋養生命。倘教師擁有故事--有一定的知識儲備，或者說有一定的文化內涵，就能夠使學生在演繹的、具幽默意蘊的故事中快樂、感動、思考、警醒……

我（本文第一作者）用講故事的方法教學雙關的修辭格，就收到了理想的效果。一人為沒鼻子和唇裂女說媒，對女方說：“那小伙子，大高個，挺能干的，就是眼下沒什么。”女方一聽，眼下沒什么，以后只要勤勞能干，還愁過不好日子？便答應了；到了男方這邊，又說：“那姑娘，挺會過日子，就是嘴不好。”男方一聽，嘴不好，會過日子就行嘛，況且，咱都啥樣了，有不嫌棄的就不錯了，也欣然應允。可是，見了面才如夢初醒：眼下沒什么——是沒鼻子；嘴不好——是豁唇子。都嘔了，便責怪媒人。媒人說：“我沒糊弄你們啊！”是啊，他們轉而一想，哪兒找去啊，也般配嘛，便經媒人略一撮合，就成姻緣了。這就是一語雙關嘛，學生愛聽。

五年級一個十歲的孩子，叫王宇萌，年齡、個子雖小而好學，頗得偏愛，便也恃寵而驕：打這個一下，踢那個一腳，主要是男生，飽受“屈辱”，卻都不與之一般見識，往往說一聲“不跟你一樣的”就算了。我們起初還不以為意，大抵以為是天性嘛。然而竟肆無忌憚了：把這個推倒，給那個一套“組合拳”，居然在英語老師面前也無所顧忌了，于是，幾次反映給我（本文第一作者）。這一回，竟將一男生推倒在水泥臺上，幸而未摔傷，這怎能置之不理！我便給她講了“臨江之麋”的寓言：獵人捉來一小鹿，"群犬垂涎"，遭到呵斥；鹿稍大，竟忘了自己是誰了，與狗親近碰撞——頂一下，蹬一蹄，越發不莊重--嬌慣、不文明了，而狗因怕主人而要友善--卻也時常舔舌垂涎。但哪怕齜牙“哼哼”幾聲，都可能遭打，冤枉啊！卻只能任小鹿頂撞妄為。三年后，小鹿在街上，見野狗甚眾，卻以為和自家的狗一樣呢，要如前所為；群犬既喜且怒，一起把它咬死，撕得七零八落（我作出撕扯她的情狀）；而那鹿至死不悟（我又拍拍她肩膀）。講完后，啟發她說出寓理，再因勢利導，便迎刃而解，正是領悟于類比之間，寓教于愉快之中。后來，更在班上引證、強化警示：不可有恃無恐。西漢的霍光，有武帝托孤之重，功蓋天下而驕，尚且夷滅九族；三國時，楊修死于恃才放曠；吳質靠陰謀助文帝繼位，恃寵而驕，辱曹氏宗親而終不被重用；前秦苻堅，恃強而驕，落得倉惶逃命，草木皆兵；明朝宦官劉瑾，恃功而驕，被凌遲千刀；還有晚清的年羹堯……

孩子是在學習、生活中成長，也是在故事中成長的。他們喜歡看武俠影片，看動畫，看動物世界，乃至網絡游戲的目眩神迷……這，都是有生動的故事世界可以放飛想象的。那么，他們的喜聞樂見乃至癡迷就不足為怪了。請注意：學生純凈的心田，倘不被真善美占據，就易被假丑惡侵襲。而我們在教育教學中，引入生動的好故事，就可以防微杜漸，且有利于其心智的開發。

平時的行為規范、心理疏導、思品教育等，都可引入故事隨機教育。如寒食節，講介子推逃賞深山被焚，而略知賢士之風；端午節，可體會屈原憂憤深廣，盡智竭忠……或類比，或諷喻，或借此引發……循循誘導、潛移默化，可以潤物無聲。

而教學中的引入，幾乎無處不可，它能幫助拓寬知識背景，有助于理解、徹悟、融會貫通。但我們往往是在其它時間補充：學《田忌賽馬》，可補講龐涓與孫臏；讀《晏子使楚》，補敘故事，更可了解晏嬰的才能；學《將相和》，則可知小人郭開的卑鄙讒害；《赤壁之戰》《草船借箭》自然有更多故事；還有王勃的為滕王閣作序，白居易“長安米貴，居大不易”、劉禹錫的“沉舟側畔”、崔護的“依舊春風”、還有蘇軾贊王安石之“野狐精”……舉凡歷史典故、奇聞軼事等，去粗取精，寓莊于諧，都大受歡迎。

2.寫教育教學故事，樂在其中

教育教學故事誰沒有？然而有積累的，才算有。你熟視無睹或失之交臂，腹中空空，何謂之有！回顧或隨時記下來，就是故事，即可呈現心路歷程。教育敘事、案例反思及隨筆之類，就是很好的方法。因為它植根于教育前沿，往往指向動態的生成，因而更有針對性，更有價值。它是對教育教學的感悟，是對實踐的審視，是理論詮釋的雛形，是生成實踐智慧與教育憧憬的搖籃，是原創的、草根式的升華與超越，是專業成長的有效的途徑。

篇6

中秋

中秋的總是那么圓那么亮，就像人們手中那甜甜的月餅，就看不厭，久吃不膩，還是那么的令人回味與窮。

我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。說她是積蓄，是由于夏收才過不多久的時候。說他是開端，是因為秋天邁著碩果累累的腳步迎面而來，融著人內心即將收獲的欣喜。我想為有經歷過鄉村體驗過的人，才會有這種感情、心境和內心深切的感受！我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅、蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市，月光下，人們品嘗著節日的美食、談論收獲的話題。一邊賞月，一邊思想身在異處的家人。實所謂：“每逢佳節倍思親。”我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手做月餅給我們吃。媽媽的月餅外觀像大餅，很厚實，新鮮的面、新鮮的餡。不管是蒸出來的，還是烙出來的，上面都有用農家的大碗可畫出來的圖案，其中就有桂花雕印出來的花瓣。餡，也很特別，主料是紅糖，里面放些芝麻、青紅絲、果仁，葡萄什么的。新做出的月餅蒸的柔軟可口，適合老年人，烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨鐘。你看新端上來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴！

多少年過去了，雖然市場上的月餅琳瑯滿目，各種瓜果一應俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒有太多變化，但是花紋總是那么清晰，那么均勻，那么好看。所以一趕到中秋，總是要吃上兩大塊，覺得好香，好甜……

篇7

1、李白：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

2、劉方平：《月夜》更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗李商隱：嫦娥云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

3、（唐）李樸：《中秋》皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲；平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明；狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生；靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。

（來源：文章屋網 ）

篇8

晚上，我和媽媽來到門前，手里握著塵封以久的羽毛球和2個羽毛球拍，我和媽媽的羽毛球PK大賽開始了。

第一回合PK：

啪”“啪”……我正在和媽媽激烈交戰呢！她扣，我頂；她調，我再扣，雙方打得難解難分。媽媽耐力沒我好，深知情況不妙，耍起了“陰招”。媽媽高高地舉起球拍，我以為媽媽要扣球，急忙“退避三尺”。沒想到這只是個假動作，媽媽靈活地把球調到了前面。眼看球就要落地了，我連忙跑上去接。媽媽又把球調到我身后，我不得不退回“后方”……就這樣，我“疲于奔命”，好不容易才把我的球接回去，腳真是酸死了！如果讓我在這個時候許個愿，我一定希望地心引力變弱，別讓球那么快落地，好讓我歇一會兒！我這時才感到俗話是多么正確：“躲得了初一躲不了十五”。球終于和地面來了個“親密接觸”，我也由于疲憊不堪，一個不小心，在接球的時候，球沒接著，反倒讓球拍脫手了，飛到媽媽那。媽媽抱著肚子笑，好半天才說：“你真是打球打暈了，這是球拍，不是球。”原來媽媽用的是“聲東擊西”的戰術！可惡，我還是破解不了這一招！更可惡的是，羽毛球的主人明明是我，它卻不聽我的指揮，反倒聽媽媽的，簡直就是“內奸“一個！可惡！可惡！真可惡！……

第一回合：敗0：1

第二回合PK：

一開始就讓媽媽給耍了，真不甘心！媽媽用陰招，我也會用！我喝了一大口水，想到了計策。上場了，我向媽媽遞了一個“你第一回合用陰招，我就見招拆招，看看誰厲害”的眼神，媽媽馬上回敬一個“來就來，我不怕你”還擺了擺頭。媽媽又用“聲東擊西”的方法，媽媽呀媽媽，你以為我還這么傻呀，我已經想到了破解的方法了！媽媽把球調到我后面，我就馬上出大力，把球調到媽媽后面的后面，但又不出界，媽媽把球接過來后，我就“陰”媽媽，媽媽在后場，我把球輕輕一頂，球剛好在媽媽那邊(媽媽揭發：其實是沒有力氣了)媽媽又接不到。

第二回合：勝1：1

第三回合PK：

最關鍵的一場了，媽媽萬分緊張，我也一樣，但高度緊張是不行的，我運用深呼吸調節法，好了很多。開始了，媽媽運用她的陽招陰招，都被我一一攻破，我好不開心，但驕傲使人落后，媽媽來了一個高球，一聲奸笑后，我使出了我的絕招之一——大猩猩蓋帽！一個球蓋過去，媽媽由于緊張，盡然楞在那，我也由于用力過猛，球拍再次實現了它的夢想——飛到它的另一半那兒。球拍對我真使感激不禁呀！還好媽媽沒有接到球，要不然……

篇9

春天來了，天空中、田野上、池塘里，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩。暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服。小朋友們都跑去田野放風箏，玩氣球，歡樂的氣氛包圍了整個田野。這時，有個小朋友的氣球飛了起來，它越飛越快，消失在了田野。

氣球伸了伸懶腰，打了個哈欠。飄著飄著，它見到了白云妹妹，對她說：“我的名字叫紅紅，是一個漂亮的氣球，每天都穿著漂亮的衣服，自由自在地飄來飄去，整天過得無憂無慮。別提多快樂了！喂！你覺得我漂亮嗎？”“漂亮！”白云妹妹羨慕地說。紅紅神氣起來說道：“我就知道我很漂亮，誰都比不過我！好了，不和你聊了，我要去別的地方了！

紅紅飄呀飄，來到了一塊綠油油的菜地里，它低頭一看，滿地都是碧綠的菜，那些菜還在呼呼大睡。紅紅再仔細的看了看，唯獨它是紅色的。它覺得自己的顏色美得很，想顯示一下自己美麗的外表，于是，它清了清嗓子，對青菜們大聲地說：“青菜們，你們知道我是誰嗎？你們快抬頭看看，我是大名鼎鼎的紅紅……”

紅紅的嗓音太大了，把青菜們都給吵醒了。青菜們抬起頭驚訝地看著紅紅，此時的紅紅更來神了，它想炫耀自己的美，炫耀自己飛得很高，炫耀自己生活得自由自在。它得意洋洋地說：“你們一個個都長在地上，動彈不得，不像我，想怎么樣就怎么樣。還有啊！你們長得太丑了，看看我，多漂亮呀！”青菜說：“這沒什么了不起的，你的外表雖然好看，但你的內心卻是空虛的。”““你們這是嫉妒我，我才不和你們計較！”紅紅生氣地說。青菜又說道：“我們才沒有嫉妒你呢！我們雖然長得不好看，但我們能提供營養給人類。而你呢，什么都做不了。”紅紅反駁說：“你們最后還不是被人類吃掉了？但我依然可以自由自在地生活……”紅紅還沒有說完，這時刮來一陣風，它被刮得越來越遠，結果碰到了一根樹枝，“嘭”的一聲，紅紅變成了一堆碎片……

篇10

立秋的古詩（一）：

《秋前一日覽鏡》李益

萬事銷身外，生涯在鏡中。唯將兩鬢雪，明日對秋風。

《柳州二月榕葉落盡偶題》柳宗元

宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。

《紅葉》羅隱

不奈荒城畔，那堪晚照中。野晴霜浥綠，山冷雨催紅。

游子灞陵道，美人長信宮。等閑居歲暮，搖落意無窮。

《落葉》齊己

落多秋亦晚，窗外見諸鄰。世上誰驚盡，林間獨掃頻。

蕭騷微月夜，重疊早霜晨。昨日繁陰在，鶯聲樹樹春。

《落葉》王建

陳綠向參差，初紅已重疊。中庭初掃地，繞樹三兩葉。

《紅葉》吳融

露染霜干片片輕，斜陽照處轉烘明。和煙飄落九秋色，隨浪泛將千里情。

幾夜月中藏鳥影，誰家庭際伴蛩聲。一時衰颯無多恨，看著清風彩剪成。

《岳州看黃葉》張說

白首看黃葉，徂顏復幾何。空慚棠樹下，不見政成歌。

《霜葉飛》方千里

塞云垂地，堤煙重，燕鴻初度江表。露荷風柳向人疏，臺榭還清悄。

恨脈脈、離情怨曉。相思魂夢銀屏小。奈倦客征衣，自遍拂塵埃，玉鏡羞照。

無限靜陌幽坊，追歡尋賞，未落人后先到。少年心事轉頭空，況老來懷抱。

盡綠葉紅英過了。離聲慵整當時調。問麗質，從憔悴，消減腰圍，似郎多少。

《立秋日》令狐楚

平日本多恨，新秋偏易悲。燕詞如惜別，柳意已呈衰。

事國終無補，還家未有期。心中舊氣味，若校去年時。

《立秋日曲江憶元九》白居易

下馬柳陰下，獨上堤上行。故人千萬里，新蟬三兩聲。

城中曲江水，江上江陵城。兩地新秋思，應同此日情。

《詩經》匏有苦葉

匏有苦葉，濟有深涉。深則厲，淺則揭。

有渳濟盈，有鷕雉鳴。濟盈不濡軌，雉鳴求其牡。

雝雝鳴雁，旭日始旦。士如歸妻，迨冰未泮。

招招舟子，人涉昂否。人涉昂否，昂須我友。

《醉中對紅葉》白居易

臨風杪秋樹，對酒長年人。醉貌如霜葉，雖紅不是春。

《槐葉冷淘》杜甫

青青高槐葉，采掇付中廚。新面來近市，汁滓宛相俱。

入鼎資過熟，加餐愁欲無。碧鮮俱照箸，香飯兼苞蘆。

經齒冷于雪，勸人投此珠。愿隨金騕褭，走置錦屠蘇。

路遠思恐泥，興深終不渝。獻芹則小小，薦藻明區區。

萬里露寒殿，開冰清玉壺。君王納涼晚，此味亦時須。

《月夜梧桐葉上見寒露》戴察

蕭疏桐葉上，月白露初團。滴瀝清光滿，熒煌素彩寒。

風搖愁玉墜，枝動惜珠干。氣冷疑秋晚，聲微覺夜闌。

凝空流欲遍，潤物凈宜看。莫厭窺臨倦，將晞聚更難。

《一葉落》李存朂

一葉落，搴珠箔。此時景物下蕭索。

畫樓月影寒，西風吹羅幕。吹羅幕，往事思量著。

《蓮葉》李群玉

根是泥中玉，心承露下珠。在君塘下種，埋沒任春浦。

《詩經》瓠葉

幡幡瓠葉，采之亨之，君子有酒，酌言嘗之。

有兔斯首，炮之燔之，君子有酒，酌言獻之。

有兔斯首，燔之炙之，君子有酒，酌言酢之。

有兔斯首，燔之炮之，君子有酒，酌言酬之。

《早秋客舍》杜牧

風吹一片葉，萬物已驚秋。獨夜他鄉淚，年年為客愁。

別離何處盡搖落幾時休不及磻溪叟，身閑長自由。

《落葉》孔紹安

早秋驚落葉，飄零似客心。翻飛未肯下，猶言惜故林。

和杜錄事題紅葉白居易寒山十月旦，霜葉一時新。

似燒非因火，如花不待春。連行排絳帳，亂落剪紅巾。

解駐籃輿看，風前唯兩人。

《一葉落》白居易

煩暑郁未退，涼飆潛已起。寒溫與盛衰，遞相為表里。

蕭蕭秋林下，一葉忽先委。勿言微搖落，搖落從此始。

立秋的古詩（二）：

《立秋日》

(唐)令狐楚

平日本多恨，新秋偏易悲。

燕詞如惜別，柳意已呈衰。

事國終無補，還家未有期。

心中舊氣味，苦校去年時。

《城中晚夏思山》

(唐)齊己

葛衣沾汗功雖健，紙扇搖風力甚卑。

苦熱恨無行腳處，微涼喜到立秋時。

竹軒靜看蜘蛛掛，莎徑閑聽蟋蟀移。

天外有山歸即是，豈同游子暮何之。

《重疊金(壬寅立秋)》

(宋)黃升

西風半夜驚羅扇。蛩聲入夢傳幽怨。

碧藕試初涼。露痕啼粉香。

清冰凝簟竹。不許雙鴛宿。

又是五更鐘。鴉啼金井桐。

《秋夜雨(和韻劉制幾立秋夜觀月，喜雨)》

(宋)吳潛

不嫌天上云遮月。雨來正是雙絕。

雷公驅電母，盡收卷、十分袢熱。

三更又報初秋了，少待他、西風凄冽。

靈司話頭莫說。且唱飲、劉郎一闋。

《思佳客(立秋前一日西湖)》

(宋)高觀國

不肯樓邊著畫船。載將詩酒入風煙。

浪花濺白疑飛鷺，荷芰藏紅似小蓮。

醒醉夢，喚吟仙。先秋一葉莫驚蟬。

白云鄉里溫柔遠，結得清涼世界緣。

《和王卿立秋即事》

(唐)司空曙

秋宜何處看，試問白云官。暗入蟬鳴樹，微侵蝶繞蘭。

向風涼稍動，近日暑猶殘。九陌浮埃減，千峰爽氣攢。

換衣防竹暮，沈果訝泉寒。宮響傳花杵，天清出露盤。

高禽當側弁，游鮪對憑欄。一奏招商曲，空令繼唱難。

《立秋雨院中有作》

(唐)杜甫

山云行絕塞，大火復西流。飛雨動華屋，蕭蕭梁棟秋。

窮途愧知己，暮齒借前籌。已費清晨謁，那成長者謀。

解衣開北戶，高枕對南樓。樹濕風涼進，江喧水氣浮。

禮寬心有適，節爽病微瘳。主將歸調鼎，吾還訪舊丘。

《立秋后自京歸家》

(唐)李郢

籬落秋歸見豆花，竹門當水岸橫槎。

松齋一雨宜清簟，佛室孤燈對絳紗。

盡日抱愁跧似鼠，移時不動懶于蛇。

西江近有鱸魚否，張翰扁舟始到家。

《立秋日登樂游園》

(唐)白居易

獨行獨語曲江頭，回馬遲遲上樂游。

蕭颯涼風與衰鬢，誰教計會一時秋。

《立秋日曲江憶元九》

(唐)白居易

下馬柳陰下，獨上堤上行。

故人千萬里，新蟬三兩聲。

城中曲江水，江上江陵城。

兩地新秋思，應同此日情。

《立秋夕有懷夢得》

(唐)白居易

露簟荻竹清，風扇蒲葵輕。

一與故人別，再見新蟬鳴。

是夕涼飚起，閑境入幽情。

回燈見棲鶴，隔竹聞吹笙。

夜茶一兩杓，秋吟三數聲。

所思渺千里，云外長洲城。

《立秋》

(唐)劉言史

茲晨戒流火，商飆早已驚。

云天收夏色，木葉動秋聲。

《立秋日與陸華原于縣界南館送鄒十八》

(唐)武元衡

風入昭陽池館秋，片云孤鶴兩難留。

明朝獨向青山郭，唯有蟬聲催白頭。

《漁家傲(七夕立秋)》

(宋)秦觀

七夕湖頭閑眺望。風煙做出秋模樣。

不見云屏月帳。天滉漾。龍軿暗渡銀河浪。

二十年前今日況。玄蟾烏鵲高樓上。

回首西風猶未忘。追得喪。人間萬事成惆悵。

《秋思》

(唐)白居易

病眠夜少夢，閑立秋多思。

寂寞馀雨晴，蕭條早寒至。

鳥棲紅葉樹，月照青苔地。

何況鏡中年，又過三十二。

《立秋日悲懷》

(唐)令狐楚

清曉上高臺，秋風今日來。

又添新節恨，猶抱故年哀。

淚豈揮能盡，泉終閉不開。

更傷春月過，私服示無缞。

《奉酬樂天立秋夕有懷見寄》

(唐)李紳

深夜星漢靜，秋風初報涼。階篁淅瀝響，露葉參差光。

冰兔半升魄，銅壺微滴長。薄帷乍飄卷，襟帶輕搖飏。

此際昏夢清，斜月滿軒房。屣履步前楹，劍戟森在行。

重城宵正分，號鼓互相望。獨坐有所思，夫君鸞鳳章。

天津落星河，一葦安可航。龍泉白玉首，魚服黃金裝。

報國未知效，惟鵜徒在梁。裴回顧戎旃，顥氣生東方。

衰葉滿欄草，斑毛盈鏡霜。羸牛未脫轅，老馬強騰驤。

吟君白雪唱，慚愧巴人腸。

《立秋日題安昌寺北山亭》

(唐)孫逖

樓觀倚長霄，登攀及霽朝。高如石門頂，勝擬赤城標。

天路云虹近，人寰氣象遙。山圍伯禹廟，江落伍胥潮。

徂暑迎秋薄，涼風是日飄。果林馀苦李，萍水覆甘蕉。

覽古嗟夷漫，凌空愛泬寥。更聞金剎下，鐘梵晚蕭蕭。

《立秋后一日與朱舍人同直》

(唐)徐鉉

一宿秋風未覺涼，數聲宮漏日猶長。

林泉無計消殘暑，虛向華池費稻粱。

《寄華州周侍郎立秋日奉詔祭岳詩》

(唐)李景讓

關河豁靜曉云開，承詔秋祠太守來。

山霽蓮花添翠黛，路陰桐葉少塵埃。

朱轓入廟威儀肅，玉佩升壇步武回。

往歲今朝幾時事，謝君非重我非才。

《立秋后題》

(唐)杜甫

日月不相饒，節序昨夜隔。

玄蟬無停號，秋燕已如客。

平生獨往愿，惆悵年半百。

罷官亦由人，何事拘形役。

《立秋日》

(唐)劉言史

商風動葉初，蕭索一貧居。

老性容茶少，羸肌與簟疏。

舊醅難重漉，新菜未勝鉏。

才薄無潘興，便便畫偃廬。

《立秋日》

(唐)司空曙

律變新秋至，蕭條自此初。

花酣蓮報謝，葉在柳呈疏。

澹日非云映，清風似雨馀。

卷簾涼暗度，迎扇暑先除。

草靜多翻燕，波澄乍露魚。

今朝散騎省，作賦興何如。

《酬李常侍立秋日奉詔祭岳見寄》

(唐)周墀

秋祠靈岳奉尊罍，風過深林古柏開。

蓮掌月高珪幣列，金天雨露鬼神陪。

質明三獻雖終禮，祈壽千年別上杯。

豈是瑣才能祀事，洪農太守主張來。

《立秋前一日覽鏡》

(唐)李益

萬事銷身外，生涯在鏡中。

唯將滿鬢雪，明日對秋風。

《和太常王卿立秋日即事》

(唐)盧綸

嵩高云日明，潘岳賦初成。籬槿花無色，階桐葉有聲。

絳紗垂簟凈，白羽拂衣輕。鴻雁悲天遠，龜魚覺水清。

別弦添楚思，牧馬動邊情。田雨農官問，林風苑吏驚。

松篁終茂盛，蓬艾自衰榮。遙仰憑軒夕，惟應喜宋生。

《念奴嬌(七夕，是年七月九日方立秋)》

(宋)京鏜

捫參歷井，恰匆匆三見，西州七夕。

怪得驕陽回避晚，猶去新秋兩日。

天上良宵，人間佳節，初不分今昔。夜來急雨，洗成風露清絕。

因為萬里飄零，君平何在，誰識乘槎客。

插竹剖瓜休妄想，巧處那容人乞。

院宇初涼，樓臺不夜，漫說經年隔。引杯長嘯，醉看天地空闊。

立秋的古詩（三）：

《早秋客舍》杜牧

風吹一片葉，萬物已驚秋。

獨夜他鄉淚，年年為客愁。

別離何處盡？搖落幾時休？

不及磻溪叟，身閑長自由。

《紅葉》吳融

露染霜干片片輕，斜陽照處轉烘明。

和煙飄落九秋色，隨浪泛將千里情。

幾夜月中藏鳥影，誰家庭際伴蛩聲。

一時衰颯無多恨，看著清風彩剪成。

《岳州看黃葉》張說

白首看黃葉，徂顏復幾何。

空慚棠樹下，不見政成歌。

《霜葉飛》方千里

塞云垂地，堤煙重，燕鴻初度江表。

露荷風柳向人疏，臺榭還清悄。

恨脈脈、離情怨曉。相思魂夢銀屏小。

奈倦客征衣，自遍拂塵埃，玉鏡羞照。

無限靜陌幽坊，追歡尋賞，未落人后先到。

少年心事轉頭空，況老來懷抱。

盡綠葉紅英過了。離聲慵整當時調。

問麗質，從憔悴，消減腰圍，似郎多少。

《立秋前一日覽鏡》李益

萬事銷身外，生涯在鏡中。

唯將兩鬢雪，明日對秋風。

《詩經瓠葉》

幡幡瓠葉，采之亨之，君子有酒，酌言嘗之。

有兔斯首，炮之燔之，君子有酒，酌言獻之。

有兔斯首，燔之炙之，君子有酒，酌言酢之。

有兔斯首，燔之炮之，君子有酒，酌言酬之。

《詩經匏有苦葉》

匏有苦葉，濟有深涉。深則厲，淺則揭。

有渳濟盈，有鷕雉鳴。濟盈不濡軌，雉鳴求其牡。

雝雝鳴雁，旭日始旦。士如歸妻，迨冰未泮。

招招舟子，人涉昂否。人涉昂否，昂須我友。

《七禽詠.早耕早布》劉學箕

早耕早巾，節物如流春色暮。

金房土瘠無稻田，布耕播種種何處。

一春焦涸旱無雨，麥穗藏頭猶未吐。

麥穗不吐人不尤，粟田再種秋要收。

只愁夏料欠輸納，悍吏坐門官不休。

《入涌泉道中》程師孟

因省先塋到故都，不妨閒步問耕天。

水云蒼莽遙連洞，田野低窪稍近湖。

秋熟幾家收橘柚，日生眾口藉菰蒲。

今朝偶得西華稻，僧飯年年出玉腴。

立秋的古詩（四）：

立秋

宋·劉翰

乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風。

睡起秋聲無覓處，滿階梧桐月明中。

賞析：夜色轉涼，出窩不久的烏鴉好像已經耐不住寒意，啼叫著飛散了，只留下寂寞的玉屏立在那里。夜寂靜下來，枕邊吹來一陣一陣清新的涼風，像是扇子在一下下的搧動。從睡夢中起身，來到寂靜的院子里，沉睡中依稀感覺到的秋聲卻是無處可尋，只見明媚的月色下，滿階的梧桐落葉。

立秋日聞蟬

宋·楊萬里

老火薰人欲破頭，喚秋不到得人愁。

夜來一雨將秋至，今晚蟬聲始報秋。

立秋到了，暑氣會漸漸退散，一年之中的期望與豐收，也近在眼前，我們翹首以盼。

立秋

唐·劉言史

茲晨戒流火，商飆早已驚。

云天收夏色，木葉動秋聲。

賞析：“流火”代指農歷七月，仍然是較熱的月份。“商飆”代指秋風。從立秋日開始轉變，暑熱漸退，秋風開始蠢蠢欲動。云際天空開始收斂夏日的色調，樹葉間秋聲已動。一句話，秋天的腳步近了!

城中晚夏思山

唐·齊己

葛衣沾汗功雖健，紙扇搖風力甚卑。

苦熱恨無行腳處，微涼喜到立秋時。

竹軒靜看蜘蛛掛，莎徑閑聽蟋蟀移。

天外有山歸即是，豈同游子暮何之。

賞析：一路行走，葛衣上沾滿了汗液，感覺自我腳力還健，可是用紙扇給自我扇風卻明白自我力氣小了。一向遺憾因為暑熱無處散步，所以對立秋時的微涼感到欣喜。在竹軒中靜靜地看蜘蛛掛網，到長有莎草的小路上聽蟋蟀搬家。天外之山是我的歸宿，難道會像游子一樣到了傍晚不知落腳何處

立秋夕有懷夢得

唐·白居易

露簟荻竹清，風扇蒲葵輕。

一與故人別，再見新蟬鳴。

是夕涼飚起，閑境入幽情。

回燈見棲鶴，隔竹聞吹笙。

夜茶一兩杓，秋吟三數聲。

所思渺千里，云外長洲城。

賞析：簟席上的荻草竹條在夜露下顯得清涼，手中蒲葵做的風扇輕搖。自從與好友分別，又聽到秋蟬嘶鳴。立秋日涼風乍起，在清閑的環境中別有幽情。移燈時看到棲息的鶴鳥，隔著竹林聽到笙樂傳來。喝上兩杯夜茶，吟詠幾句秋詩，我所思念的好友在千里之外的長洲城!

新秋

唐·齊己

始驚三伏盡，又遇立秋時。

露彩朝還冷，云峰晚更奇。

壟香禾半熟，原迥草微衰。

幸好清光里，安仁謾起悲。

賞析：立秋之日到了，不免驚喜三伏天慢慢要結束了，早起看晨露、朝霞，感覺有點冷意，傍晚看云層遮蓋山峰，景色更加奇美。田壟上禾稼已經半熟，田野遠處綠草顯出微微衰枯之意。還好有清朗皎潔的秋輝，我們要安守仁德，不要產生悲傷的情緒。

立秋日

唐·司空曙

律變新秋至，蕭條自此初。

花酣蓮報謝，葉在柳呈疏。

澹日非云映，清風似雨馀。

卷簾涼暗度，迎扇暑先除。

草靜多翻燕，波澄乍露魚。

今朝散騎省，作賦興何如。

賞析：節氣到了立秋，蕭條的秋天從此開始。蓮花雖盛也有了凋謝的氣象，柳葉雖在也有了稀疏的面貌。朗朗秋日少了云層環繞，風雨減少只留下清風徐徐。卷起珠簾，涼風暗度，偶爾運扇，暑氣漸無。青草靜默，燕子翻飛天空，河水澄凈，魚兒時時露頭。如今我官務簡便，寫詩一首以助興。

立秋前一日覽鏡

唐·李益

萬事銷身外，生涯在鏡中。

惟將兩鬢雪，明日對秋風。

賞析：身外萬事都已成空，在鏡中看到生涯茫茫無果，僅有斑白的兩鬢，還要應對明日秋風，禁不住黯然神傷。

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