導語：如何才能寫好一篇只有回憶，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“葉淺，昨天的作業做得不錯?！?/p>

我心中的王子，你看，自從遇到你后，我的心情就非常高興，連作業也受到表揚。我享受在全班驚疑的目光的注視下，我知道為什么：一是昨天的題很難，還有一個就是——我的學習一直位于中下等，做出比好學生還標準的作業，也難免。

我的王子，從現在開始，我決定，一定好好學習，不為那“好學生”的稱號，不為那虛假的榮耀，只為了不被你閃耀的光輝折殺，被你閃亮的光芒而被迫停止追逐的腳步，被你耀眼的光環刺痛我的雙眼。想到這兒，我的心就隱隱作痛。我不要成為被你魅力而吸引的“透明人”。這種人對你來說一點意義都沒有。我一定要好好學習，要有資格和你在一起，起碼要有和你見面的資格，否則，我只能遠遠偷看你，或者選擇夾著尾巴逃跑，知識的短缺讓我萌出自卑，讓我認為現在的我和你在一起，我只不過是個路人甲，也許連路人都不是。

所以，請你耐心等待，好嗎？

等到，我有資格和你對話……

篇2

回家路上，紅綠燈處，人行道間，一男一女。男前女后，相隔三米左右。那天我穿著高跟鞋，吃力的陪在你的身邊，追隨你的笑容。我在后面喊：“你等等我，好累啊?！笨赡泐^也不回，一臉的壞笑，丟下一句話：“不這樣對你，你不會記得我?！蔽业难凵袼矔r凝固，也許是由于自己太愛你，我深吸了一口氣，繼續默默的走在你的身后。你是個自私的男孩，你無法看到，我的眼里有沒有淚水的痕跡。

你是個自作主張的男孩。冬天，清晨4點，還在朦朧中的我接到你的電話，說讓我陪你去考試，我有些溫婉的拒絕，你就生氣的掛掉了電話。我無奈的起床，背起為你準備好的考試用具，獨自在寒冷的黑暗中前行。我默說自己愚蠢，可是卻無法離你而去。

你是個摳門的男孩。你帶我出城玩。在汽車站，你說：“老婆，我這個月生活有些緊張，車費你墊一下?！庇谑俏姨湾X買車票。在觀光區，我很餓，想吃東西?？赡銋s說：“太貴了?！睙o耐，我轉身買了兩個雞蛋，你一個我一個?；爻痰能嚻保€是我來買。

那個時候我也是學生，生活費也不多，為了和你在一起會快樂，我吃了很長時間的泡面。

你沒有送過我任何禮物，可你每次在節日期間，都會向我索要。有時我會默默的想，你是個男人嗎？

話說，愛情需要付出，可是獨自的給予，讓我感到崩潰?！秺^斗》中，楊曉蕓曾說，我不在乎你在我身上花多少錢，我只在乎你心里有沒有我?？墒俏依哿?，我真的無法再去為你付出，世上沒有不求回報的愛情。這就是我離開你的理由。

一年過去了，你回頭，乞求我的原諒?？墒悄憬o我的回憶只有劣跡，請問我有什么勇氣和信心回頭。你說你已經改變了，不再是以前的小男孩?？晌乙哺淖兞?，不再是以前的單純女孩。我有了自己的思想，自己的生命。你不是我苦苦尋找的白馬王子，現在，在我眼里你只是個乞丐。

我們回不去了，如果你對我有過恩，或許我會感動?？墒乾F在什么感覺都沒有。愛情可以滋潤一個女人，也可以改變一個女人。

女孩：

1一個男孩可以不在你身上花錢。但如果連心思都沒有你還渴望什么。

2如果一個男孩對你的愛不夠堅決，請放開你的心，因為他不配。

3如果一個男孩對你可以呼風喚雨，請讓他先學會做人，因為你不是他母親，沒必要對他百般忍耐。

篇3

教育的問題讓人極為關心，霧霾之亂以及它背后隱藏飛極為重要的節約與環保的問題也讓人十分關注，但我更認為“醫”之一字責任重大，讓人更為擔憂。

“醫”即為醫療，這包括從醫院制度、醫生護士能力態度到醫保制度等眾多內容。這眾多的內容看著并不很重要，似乎并不如教育環保等問題重要，但它卻關系著百姓們的生命安全，關系著百姓們的幸福人生。曾有先人言：“不為良相，便為良醫”，我認為此言甚有道理，良相可治天下，建立合理適時的制度；良醫可醫百姓，創造和諧健康的生活。良相良醫，皆是百姓人民所需要的?？扇缃竦闹贫?，醫療方面狀況頻出，百姓甚至已到“病無所醫”的地步，許多病人都無法得到合理的治療。豈不聞“藥有三分毒”？而醫生們卻能夠隨便開出眾多的藥來讓病人吃，這真是能治好病的么？

果然，大部分的病人并不能因為領著一堆的藥便將病醫好了，反而是不得不遵從醫生的囑咐時常領一堆藥回去，這些藥卻并不一定是真的必須要吃的。“以藥養醫”之說更是讓人心寒。

篇4

尊敬的各位女士、親愛的戰友們：大家上午午好！

在舉國上下熱烈慶祝國慶節64周年之際，今天，我們來自五湖四海的原**師高炮營的戰友及夫人又重返第二故鄉，同憶攜手戎馬的軍旅生活，共話親密戰友的兄弟情深。首先，我代表組委會及駐通戰友對各位老戰友及夫人的到來表示熱烈的歡迎和深深地敬意！

此時此刻，我的心情非常激動?；仡櫸覀冘娐蒙顣r的情景，今天真是心潮澎湃，感慨萬千……

回首往昔，那段讓人難以忘懷的部隊生活，在我們每個人的心靈深處都打下了不可磨滅的烙印。

在那個---曾浸透著我們青春汗水的高炮營山頭，留下了我們往如昨日的永久回憶……

在那個---我們曾獻出寶貴青春的南山頭，都留下了我們這些老戰友的閃光足跡……

回顧我們曾一起經歷風雨、一起摸爬滾打的軍旅生活，結下了我們終生難忘的不解情意。可以說--

部隊生活---練就了我們處變不驚、遇事不亂的軍人風范；

部隊生活---形成了我們如青松般堅韌的軍人作風；

部隊生活---也鑄就了我們如磐石般不屈的堅毅性格。

我們每個人都可以這樣自豪地說，在人生漫長的歷史長河中，我們為擁有這樣一段光榮的經歷而感到無比地驕傲和自豪！

俗話說：鐵打的營盤，流水的兵。談笑間，軍旅生活已成往事。

但戰友情懷，就象存年老窖--時間越長、越醇厚、越珍貴。在久違的日子，我們曾多少次打聽彼此下落，只為送上一句戰友最誠摯的問候。別后的歲月，我們天各一方，但割不斷我們彼此的牽掛和關懷。今天我們組織戰友聚會：

就是回味軍旅生活，重溫戰友情誼；

就是再話當年雄姿，傳承情誼發展；

就是搭建交流平臺，共享美好人生。

俗話說：相逢是首歌。今天我們又會聚山城通化，讓我們再喊一聲老戰友，胸膛里又涌起一陣滾燙的暖流；讓我們再叫一聲老班長，腦海里又閃過一串串難忘的鏡頭。

戰友情，就是理解與信任；

戰友情，就是支持與尊重；

戰友情，就是寬容與接受。

和平時期戰友之間的情懷是純真的，戰爭年代戰友之間的情懷是偉大的，雖然我們都已回到地方，但我們都能珍惜軍旅生涯結下的友誼，包括我們這些軍人的妻子。今后，無論是我們每一個家庭遇有什么困難就要找戰友，那怕是互相閑聊，互相傾訴，也是一種需要、也一種安慰，更是一種毫無暇思的精神寄托。我衷心希望戰友之情----星火相傳，把我們魂牽夢繞的戰友之情傳承到我們的下一代！

篇5

這套書一共5冊，將5冊書并排放在一起，上面的圖案是一條栩栩如生的金魚，每一本中的每一個故事都使人受益匪淺。

其中一段話一直在我腦海中記憶猶新：“一株不起眼的野菜，在常人眼里，只是一株沒有絲毫用處的，甚至還很討厭的雜草，在一個醫生的眼里，卻成了好東西。

這就像一個人，或許你很平凡，很普通，既沒有好看的外表，也沒有過人的才華，不被人注意，甚至被人看輕，但是，我們仍舊應該熱愛生活，仍舊應該對自己充滿信心因為總會有人欣賞你。這段話一直在鼓勵我，激勵我，使我戰勝挫折！

篇6

我曾和錦隆去“世界之窗”看林林總總的世界建筑微縮模型，興致勃勃地各自拍攝那些縮微的建筑。我自詡通曉攝影技術，拍攝出來如身臨異國般亂真。我因此嘲笑他拍出來的都像假的?？伤苷J真地對我說：你拍出來的才是假的，我拍出來的都是真的。我乍聽感到不解，再細一琢磨，這是禪語。我拍的片子再像真建筑，也是“假建筑”。而他，始終認為那就是假的“真模型”。

我恍然悟到了他的書法精髓，這就是《金剛經》里“諸像非像”的謁語給他的捧喝。錦隆心有佛念，自然順應佛理，寄托他情感的書法也就自然沾染了揮之不去的“諸像非像”的梵唱。一個書法家成長的路途，大都經過艱苦的路程。他既要在霽月殘星中耐得住人生寂寞，還要在翰墨書海中翻騰出自己的浪花，實屬不易。如果能在千萬人中脫穎而出、獨樹一幟更屬不易……

而錦隆做到了。他獨創出來的是他獨領的“金剛體”?！督饎偨洝防锩嬗芯俚娜辰缯摚核砸磺蟹ㄕ?，即非一切法，是故名一切法。他把它歸結成為三種境界：處時金剛境――如意金剛境――般若金剛境。這無疑是一個重大的書法與佛法互為印證的美妙實踐，是中國傳統書法藝術的一個重大創造。

所謂處時金剛境，就是追求佛化金剛的精、氣、神。在書法中體現最堅實的信心、最堅實的基礎，最堅實的內力和外力。用最硬朗的金剛杵筆破除內魔和外魔。表現在落筆上則是使用明快的表現手法，明凈的筆觸。所謂如意金剛境，是完善理論體系，讓“金剛體”的形態更加完美，借助佛經行云流水的韻律，消弭浮躁、塵俗和心魔之障，在書寫實際應用中能夠揮灑自如。至于般若金剛境，是要達到大智慧的金剛境界。這種智慧一旦應用在藝術實踐中，就會達到佛陀的那種無我境界，幫人通過“金剛體”理解《金剛經》，作金剛體和金剛經的雙向弘揚。

如是三種境界的禪悟，如明月入懷般清澈明晰?？此裉釟?，禪定般的書寫，仿佛是一個圣徒對文字頂禮膜拜的過程。隸篆相融的間架結構，往往被他梳理成凝靜祥和的狀態在宣紙上佇立。表現沉重的詞句時，金剛杵的形態就會隱約顯現，像杵的鑿擊、敲打、橫擊、沖撞；表現澹泊的詞句，仿佛觀音凈瓶滴水的垂落，清凈得可以滌魂洗魄。無數冷漠的文字，似乎都被梵音喚醒，讓人由衷地發出一聲心底的喟嘆！

篇7

首先，校長要具備協調周邊關系的智慧，包括各級領導、友鄰單位、所在社區，等等?？刹捎眉訌妳R報、活動聯誼、提供方便、友好來往、節日問候等方式協調好周邊關系。當學校遇到困難的時候，他們就會成為學校的堅實后盾，及時伸出援助之手，同時也會于無形之中為學校做正面的義務宣傳。

其次，校長要具備協調內部關系的智慧。員工們在學校工作，總是有期望值的，無論是物質層面的還是精神層面的。而現實中，受制度或經濟條件的制約，我們不可能無限制地滿足每一位員工的所有期望。作為校長，我們要從了解員工需求著手，做好內部協調工作。當員工的需求與制度發生沖突時，校長在肯定、認可、支持副手堅持原則的同時，又要根據實際情況適當予以制度緩沖，在特殊情況下寬松處理；當員工家里遇到困難時，校長一定要親自給予關注關懷，盡力為員工排憂解難，讓員工感受到你的真誠與關愛，從而拉近員工與你之間的心靈距離。

第三，校長要具備與家長協調的智慧。金杯銀杯不如家長的口碑。學校的聲譽靠做廣告和陳列室琳瑯滿目的獎杯是不夠的。如果有家長的一傳十、十傳百的口碑，那才是最值得別人信賴的廣告。因此，有計劃地開展一系列家長活動，多渠道加強與家長的聯系，定期組織家長學員學習，聘請合適的家長組建家長委員會，借家長委員會之力為學校出謀劃策，解決困難，這都是協調家長關系的著手點。

用人的智慧。疑人不用，用人不疑。一個有智慧的校長一定會從選人、煉人、信人、用人幾個方面來把握好用人的方法。

用好行政幫子成員的智慧。一個校長如果需要事事躬行，那是辦不好學校的。選擇合適人員組建行政團隊，然后對行政人員進行適當的培訓，使各人明確自己的職責和工作流程。校長可放手讓自己的副手去解決和管理各自的部門工作，讓行政人員既有責也有權，辦起事來有威信，校長在關鍵時刻把握政策方向，解決各部門解決不了的問題。這樣，無論校長是外出考察學習，還是坐在辦公室學習文件，學校均能正常運轉，各項工作照樣有序開展。

用好專業教師的智慧。學校一日工作的各個環節都需要專業教師去落實，如何用好專業教師也是校長需思考的問題。除了人盡其才以外，提升教師素質、做好校本培訓工作效果來得更加實在。有些教師可能不具備很強的專業能力，校長要根據其特點，發現其可塑面，采用培訓、指路、實練、反思、結對、觀摩、參賽等辦法進行培訓，使一部分普通教師成為骨干教師，業務能力弱的教師成為業務合格的教師，使教師的業務能力不斷加強，工作效果更佳，教師也獲得能力提升的期望滿足。

用好校外人員的智慧。校外也有很多可用人員，比如家長資源，上級領導資源，周邊單位、社區資源，等等。沒有做不到的，只有想不到的。校長要清楚校外一切可用人員資源，合理運用，不僅可以為學校開源節流，更重要的是在關鍵時刻能解決學校自身解決不了的問題，收到出其不意的效果。

用物的智慧。管理好學校財產，除了選擇一個責任心強的后勤主任外，健全的管理制度十分重要。后勤部門應將學校所有財產登記造冊，做好入庫、出庫登記，做好借、還記錄，定期做好清點、報損工作，才能保證財產不流失，避免財產浪費和重復購置。另外，還要動員師生愛護公共財產，對反復報修的地方進行分析，找出原因，確保安全使用，杜絕浪費。

篇8

在此我代表全院干部、職工,對各位領導、專家的到來表示由衷的歡迎。我院共有在職職工215人,當中有專業技能人員200人,高級專業技能人員27人,中級專業技能人員68人,初級專業技能人員105人。當前與我院展開技術協作的全國著名醫院、研究所已有十余家。醫院積極展開新的科學技術、新業務,使我院的?？漆t療技術不斷向“高、精、尖”領域發展。社會威望度逐年提升。

一、統一思想，精心組織、落實責任

自醫院管理年活動開展以來，我院領導集體首先達成共識，認為醫院迎來了新的歷史發展機遇，要繼續和發揚“以病人為中心”的服務模式，樹立“以人為本”的思想，在構建社會主義和諧社會的新形勢下，努力建設和諧醫院。醫院全面動員，通過深入廣泛的宣傳教育，使全院上下思想認識正確，形成了共同自覺深入廣泛開展醫院管理年活動的巨大合力，使活動的熱情一年更比一年高。連續三年來，醫院院長一直擔任醫院管理年活動領導小組的組長，并按管理職能，成立了醫管年活動辦公室，明確職責和分工。按照衛生部副部長提出的“理念再深化、管理再加強、質量再提高、服務再創新”的要求，針對醫院實際，制定了我院的《醫院管理年活動實施方案》，下發到全院各科室，形成項目分解到科，責任落實到人，科室負責人作為第一責任人負總責的工作格局，積極落實實施方案，使醫院整體面貌發生了很大的變化。

二、嚴管醫護質量，確保醫療安全、讓患者放心

1、“以病人為中心，以人為本”的人性化服務，就是要堅持把病人的利益放在第一位。首先要保障醫療質量，確保醫療安全。醫院將醫療質量，確保醫療安全的核心制度匯編成冊，把相關的醫療法律法規匯集成《醫療法律法規文件匯編》，下發各科室，組織醫務人員認真學習，加強培訓與考核，規范醫療行為，提高醫療質量，保障醫療安全起到了有效地促進作用。院領導、醫務科和有關專家開展經常性監督檢查，全院各科室嚴格執行“醫師執業準入制”、“科主任目標管理細則”、“三級醫師查房”、病例討論及集體閱片等相關規定，定期舉辦三基三嚴培訓和法律法規培訓，大幅提高了工作人員的綜合素質，有效地預防和減少了醫療糾紛、醫療事故的發生。

2、醫院管理年活動領導小組逐條對照《醫院管理年活動評價辦法與評價標準》，對臨床各科室遵守醫療規章和病歷書寫情況進行檢查和督導。院領導也親自到臨床科室檢查工作，了解第一手資料。對不完善的地方在院中層會上通報，并在科室朝會上重點安排，以強化對醫療關鍵環節的質量控制。

3、嚴格執行國家有關藥品集中招標采購制度和規定，做到公開、透明、公正。我院所用的藥品，重要耗材全部進行了招標。認真落實“雙十制度”。建立臨床用藥、化驗、檢查合理性分析。杜絕了非病情需要而重復檢查的現象。減輕了患者的經濟負擔。建立與藥商、器械商的銷售活動的有關規定。對每月銷售金額前五名醫生用藥情況進行監控分析。嚴格執行“抗生素”三線用藥制度。每周有專人對合理用藥情況及處方進行全面檢查，一周一通報，對不合格處方進行通報批評。問題嚴重的給予一定的經濟處罰。做到了用藥合理、安全、有效。

4、對于醫院重點科室，加大管理力度，做到醫技部門圍繞臨床工作，保證檢查結果按時保質保量發放；檢驗科嚴格實施殺菌消毒舉措，供應室設備、設施的正常運行。健全醫院感染管理體系，嚴格規范消毒、滅菌、隔離與醫療廢物管理，積極開展醫院感染發病率監測和環境衛生學監測，使感染發病率及手術切口感染率均為零。

三、加強行風建設，樹立良好形象、讓患者滿意

1、行風建設關系到群眾切身利益，關系到醫院的社會信譽，更關系到衛生行業的整體形象。我院高度重視行風建設，將其作為構建和諧醫患關系，促進醫院健康快速發展的有效手段，堅持教育與懲處并重，完善規章制度，建立糾風長效機制。并結合創建三優一滿意醫院活動，在全院強力推行“十個一”和“十八字工作法”。并以此來推動行風建設向深層次發展?！笆畟€一”即：一是嘴巴甜一點，二是腦袋活一點，三是行動快一點，四是效率高一點，五是做事多一點，六是理由少一點，七是肚量大一點，八是脾氣小一點，九是說話輕一點，十是微笑露一點；“十八字工作法”即：熱心接﹑細心問﹑耐心講﹑精心做﹑主動幫﹑親切送。并在此基礎上，要求全院爭創“滿意窗口”﹑“微笑醫生”﹑“滿意護士”。

2、全面推進了醫療質量考核、監督檢查和信息公開等工作，促進了醫院的科學管理水平和醫護質量的進一步提高，保障了醫療安全，同時轉變了職工的服務觀念，改進了服務流程，方便了患者就醫，構建了和諧的醫患關系。利用多種形式公示醫療服務相關信息，向社會公布服務承諾內容，公布醫務人員廉潔行醫規定以及違諾處罰規定。建立舉報獎勵制度，公布舉報電話，設置意見薄、意見箱。在醫療門診大廳公示收費項目、藥品價格。

3、建立健全醫德醫風教育、激勵、監督、懲處制度和醫務人員醫德醫風檔案，堅持每周五下午醫德醫風查房制度，考核情況記入醫德醫風檔案，我院醫護人員高尚的醫德、優質的服務，樹立了良好的形象。今年共收到病人感謝信、錦旗、鏡匾共計90余件，新聞報道60余次。拒收病人“紅包”4萬余元。在對門診和住院病人進行的問卷調查中，群眾滿意度達98%以上。

4、我院嚴格把好財務關，實行重大經濟事項領導負責制和責任追究制并負責到人，重大經濟事件由院辦公會或班子會集體研究。加強財務管理，進一步規范成本核算，控制支出，降低醫藥成本。嚴格遵守各項財經制度，規范收費行為。重點加大對經濟管理活動中的監管力度和各項財經制度落實。開展物價咨詢指導活動，接受患者咨詢和投訴，并對發現的問題予以及時恢復和處理，保證收費規范、合理。嚴格執行國家藥品、醫用耗材集中招標采購的制度和規定，嚴格執行國家藥品價格政策，從2005年至今我院藥品收入占業務收入的比例持續下降。

5、建立“行風巡查”制度，院領導及糾風辦人員經常到病房和門診，進行明察暗訪，聽取各方面的意見，同時公布舉報電話，對群眾提出的服務態度、飯菜質量、收費等問題，及時反饋，做了耐心細致的工作，化解了矛盾，溝通了醫患關系，定期召開患者、家屬座談會，聽取各方面的意見，對正確意見的采用率達到100%，醫療服務綜合滿意率達95%以上。

四、履行服務承諾，開展人性化服務，構建和諧醫患關系

1、認真履行社會三級服務承諾內容，并層層落實責任制，逐級簽定“責任書”。并聘請了社會監督員，召開了社會監督員座談會，聽取了他們的意見和建議，并請他們經常到醫院進行隨訪監督。與新聞單位也加強了聯系，及時反饋群眾的意見，建立“舉報獎勵”制度，設立舉報電話、意見箱。

2、堅持醫療服務收費項目，藥品價格公示，各種收費明碼標價，門診收費窗口、住院處窗口都懸掛有物價部門統一制定的醫療收費標準，常用藥品價格表。如醫藥部門有價格變化，醫院藥械科及時進行價格調整公示。公示率100%，住院費用“一日清單制”送交患者簽字知情率100%。

3、醫院緊緊圍繞“看一個病人，交一個朋友；住一位患者，獻一份愛心；做一臺手術，出一個精品”，認真落實各項規章制度，積極開展各項便民利民服務。設立了門診導醫導診服務臺，設專人熱情接待，提供咨詢，扶老攜幼，幫助辦理入出院手續，導診臺免費供應開水，真正方便了患者。為廣大患者就醫提供了方便、快捷、價格低廉的服務。積極開展“五心”活動，“五心”即熱心、耐心、精心、細心、潛心。護理部在各科室推出了“為您服務崗”，由病房護士擔任，每個病區、每個病人都安排專門的責任護士，一張笑臉、一聲問候、一程導醫、一句祝福、一點建議，使患者在住院期間都能享受到全方位的醫療護理和生活護理服務。

4、堅持以人為本，以病人為中心的服務理念，堅持病人選擇醫生制度，對患者使用貴重藥品、作特殊檢驗、檢查和醫保自費項目，征求患者的意見，尊重患者的意愿，患者知情同意率達100%。給每位住院患者介紹有關患者及家屬權利、義務內容和就醫指南的告知。實行人文醫療服務模式。即：①新病人來院全面護理1次；②早晚2次護理查房；③上級醫生一天3次和病人見面；④責任護士一天4次巡視病人（即：1次心理衛生，1次生活護理，1次健康教育，1次親情談心）；⑤主管醫生要認真做好五項工作（即：記錄病程進展，認真檢查病人醫囑，調整病人心理，詢問病人要求，講明治療方案）。

5﹑突出醫院內涵建設，努力構建和諧醫患關系，對每一位住院患者有八個聲音。即：①患者入院時有迎接聲；②服務不周時有道歉聲；③身體不適時有問候聲；④患者詢問時有回答聲；⑤診療之前有提醒聲；⑥患者住院期間有關心聲；⑦患者配合治療有道謝聲；⑧出院之時有道別聲。全方位開展優質服務，并把“病人第一”貫穿在各項工作的全過程中，努力規范服務態度，提高服務質量，要求全院上下都要嚴格遵守醫院制定的“十點要求”﹑“十八字工作法”嚴禁讓病人不滿意的事和話發生。

五、加強管理，深化內涵建設，全力創建三優一滿意醫院

1、為了構建和諧醫院，我院發動黨員、干部、職工從我做起，從細節做起，建立內部和諧、科室和諧、醫患和諧關系。并出臺了一系列的便民舉措，改進優化服務流程，增加專家門診數量，懸掛規范、清楚、醒目、易懂的科室服務標識，實行咨詢、掛號、收費、取藥一站式服務，堅持病人選擇醫生制度，對患者使用貴重藥品、作特殊檢驗、檢查和醫保自費項目，征求患者的意見，尊重患者的意愿，患者知情同意率達100%。給每位住院患者介紹有關患者及家屬權利、義務內容和就醫指南的告知。并在門診大廳配備有侯診椅，飲水機、茶水桶、電話等服務設施，實行門診科室中午不停診、下午延長下班時間。雙休日、節假日專家照常坐診、手術等便民措施。

2、為了落實好市委、市政府十件實事，造福白內障病人，我院擴建了病房樓，整幢樓內修整一新，寬敞亮麗，新增18個病房50個床位，房間內干凈整潔，溫暖如春，新安裝沙發、空調一應俱全，為病人提供了良好的治療康復環境。到目前為止，使2300多名貧困白內障患者重見光明。

3、結合今年醫療衛生支農情況，市眼科醫院組成了由副主任醫師、驗光師、藥師、護師等技術人員組織的醫療隊，到二十一所鄉鎮衛生院和學校，接診患者5000余人，作外眼手術200余例，全體人員在艱苦、簡陋的條件下，克服困難，不但為群眾和學生診治病癥，而且對他們進行了衛生科普知識的宣教，受到了廣大農民群眾和學生的歡迎和好評。近年來，我院和市殘聯聯合開展白內障手術復明助殘大行動，為十三個縣市區3萬余名貧困白內障患者實施復明手術，減免各種費用500余萬元。并設立特困病房，為特困患者減免住院、檢查、醫療費用共130多萬元。救助貧困災區36500余元。

篇9

望天空，太陽害羞地躲到了云層后面，灼熱的陽光不再烘烤大地，空氣中自然多了一些涼意，深深吸一口，那涼絲絲的感覺直透肺腑。

秋天悄悄地走來，我坐在椅子上，享受著窗外射進來的陽光，是那么溫暖而又柔和。列車不停地向前疾馳著，被列車帶動著加上窗外’的風景和芳香的空氣，使我心情舒暢，精神愉快。多么美好的一個清晨，似乎把我帶人夢境，忘記了其他。在我高興之余，一聲哭泣打斷了我的遐想，隨聲望去，一位年近七旬的老者邊擦淚邊看報紙。出于好奇，我走到老者身旁，同他一齊看報紙，首先映入眼簾的是幾個大字：《山河同悲，舉國哀悼，舟曲不倒》。心情頓時由晴轉陰。

山河同悲，舉國哀悼。8月15日，廣袤的華夏大地又一次沉浸在無比悲痛中。從天安門廣場到舟曲搶險現場，從北國邊陲到南海之濱，各地紛紛以降半旗、集體默哀等多種形式，向在舟曲特大山洪泥石流災害中遇難的同胞表達深切哀悼之情。

舟曲，不哭!十三億同胞是你堅強的后盾!從“汶川挺住”“玉樹不倒”到“舟曲不屈”，這是我國繼汶川地震、玉樹地震后，第三次為在災難中遇難的同胞舉行哀悼活動。

這一刻，我們的心和舟曲人民在一起，力量在這里凝聚，情感在這里共鳴。

舟曲，這美麗的名字后面一定有他的寓意，我想應該是風雨同“舟”，威武不“曲”!

今生，我們都要好好過。

我們荒廢的今天，

正是昨日逝者所渴望的明天。

相比那些隕落的人，

現在的每一天都如此值得珍惜。

于是，今天開始

我們都要好好過。

我懷著沉痛的心情把這盤棋獻給廣大棋迷，愿舟曲早日恢復家園，再建“隴上桃花源”!

1.炮二平五馬2進3

2.馬二進三炮2退1(圖1)

此布局最早出現在1990年全國象棋團體賽云南何連生先和海南楊克雄的對局中。實戰著法如下：兵七進一，卒7進1，馬八進七，象7進5，炮八進二，馬8進7，車一平二，炮8進2，車二進四，車9進2，炮五平六，卒7進1，車二平三，炮2平7，車三平二，炮8平7，相七進五，車1平2，兵三進一，前炮進3，炮六平三，馬7進6，車二退二，炮7進6，車二平三，馬6進5，馬七進五，車2進5，馬五進六，車2退3，車九平七，車9平6，兵三進一，象5進7，車三進三，車2進2，車三平二，車6平4，馬六進四，車2平8，馬四退二，車4進2，馬二進四，車4平6，馬四進三，車6退3，馬三退二，卒5進1，兵七進一，馬3進5，兵七進一，馬5進7.馬二退三，卒5進1，車七進五，象3進5，車七平五，車6進1，仕六進五，卒5平6，馬三退二，車6平8。馬二退四，卒6進1，仕五退六，馬7進8，仕六進五，馬8退7，仕五退六，馬7進8，仕六進五，馬8退7，互有顧忌。如圖1形勢，以下分兩變演變：

(一)炮八平六(實戰變化)

3.炮八平六馬8進7

4馬八進七卒3進1(下頁圖2)

如下頁圖2形勢，以下紅方有甲乙兩變：

甲、車一平二(實戰變化)

5.車一平二車9進2

6.車二進六卒7進1

7.車九平八炮2平7雖然蠢笨，但實用。

8.車八進四車1平2

9.車八平四炮7平4

10.車二平三馬3進4

11.車四進四炮4進6

12.車三進一車2進3

不得貪子，否則炮五進四紅勝。

13.馬三退二炮8進4

14.車三退二馬4進3

15.車三進四士4進5

16.炮五平四車9平8

17.炮四進七象3進5

18.車三平一炮8退2(圖3)

如圖3形勢，退炮好棋!如改走炮8平5，馬二進三(不可炮四平三，因黑炮5平9，車一退三，炮4退6，紅不劃算)，炮5退2，炮四平三，馬3進5，仕四進五，炮5平9，帥五平四，車8平6，車四退一，士5進6，車1退三，象5退7，馬三進五，馬5退7，車一退一，黑方殘士象且子力零散，紅方占優。

19.兵一進一………

防炮8平9打車。

19.…………炮4退5

20.炮四平三車8平9

21.車一退二炮4平9

22.炮三平一車2進4

23.車四平二炮8平5

24.仕四進五炮9平6

25.車二退六…………

似可改走馬二進一，車2平3，車二進一，炮6退2，車二退七，炮6進7，馬一進二，紅雖少子但有攻勢，且黑6路炮以后也難保。

25.…………卒3進1

26.馬二進一將5平4

27.馬一進二車2進1

28.車二平六將4平5

29.馬二進三馬3進1

已形成雙方對攻。

30.馬三退五馬1進3

31.車六退一卒3進1

32.馬五退七卒3進1

33.仕五進六車2退2

34.炮一平二車2平3

以下黑有車3退1和卒3平4的手段，紅丟子，至此認輸。

乙、車九平八(慧眼變化)

5.車九平八…………

同樣出車應改走車九平八，看黑炮如何定位再做打算，迫使黑方有勁使不上。實戰著法紅出右車，雖然黑各子擁擠，陣型歪歪扭扭不協調，但隨著紅方的進攻，黑方各子均可發揮作用。

5.…………炮2平7

6.車一平二車9進2

7.兵三進一炮7平8

8.車二平一…………

局面至此，查有效步數紅黑雙方各走六步棋，雖然黑炮把紅車趕回原位，但己方左翼車馬雙炮位置擁擠，難以展開。要想舒展發揮更大作用，需重新調整，這樣會浪費步數。表面上黑方走了六步棋，實際不到六步。就9路車而言，運子的效率絕對不能打滿分，紅方各子協調性要比黑方好得多。

8.…………車1進1

9.馬三進四車9退1

10.車八進七

一劍封喉，黑方雙馬炮動彈不得，紅方占優。

(二)兵七進一(慧眼變化)

3.兵七進一…………

紅方明察秋毫，不為黑方所迷惑，正常出動大子，靜觀其變。正所謂避實擊虛，不攻自破。待黑方如何運子再施良策。

3.…………卒7進1

4.馬八進七馬8進7

5.馬七進六(圖4)……

如圖4形勢，紅方馬踞河口，虎視眈眈。黑2路炮已不知何去何從。

5.…………象7進5

6.炮八平七馬7進8

7.車九平八炮2平7

8.馬六進五馬3進5

9.炮五進四士6進5

篇10

我兒時雖然出生、成長在缺水的荒漠邊緣——廿九團，但卻不是個“旱鴨子”。當然，我游泳的技術既不高超也不正規，像自由泳、蝶泳、蛙泳一概不會，只是在與小伙伴玩水中學會了“狗刨”和仰泳（和泳池中比賽的仰泳的姿勢卻是大相徑庭），但這兩種無師自通的自創游泳姿勢卻可以保證我泳個百米水域沒有問題，因為游累的時候換成仰泳可以休息。

兒時游泳的地點主要是連隊的大水坑，不是連隊的吃水坑，而是連隊豬圈邊的水坑。

兒時最早也是最溫馨的場景是大約4、5歲的時候，我趴在父親背上，摟著他的脖子，在種畜連東北豬圈和牛棚之間的一個大水坑游泳，這是我最早的下水游泳記憶。印象中那個水坑比較大，冬天的時候，水面結了厚厚的冰，高年級的孩子會在那片冰面上一起玩冰球。冰鞋和打擊冰球的棒子都是自制的。冰鞋是用粗木棍做成，找一截和腳差不多長、手腕那么粗的木棍，用鋼鋸條橫著把它鋸開，若鋸的好正好一剖為二成為一副冰鞋。再把半圓柱的木棍的圓底部接觸地（冰）面處用鋸條鋸出一道深槽，用布包著將鋼鋸條（露出無鋸齒的一邊接觸冰面用作滑行）嵌入深槽。在半圓柱的木棍的平面放腳的兩側釘上四個釘子或螺絲釘（最好是用一頭為圓圈，一頭有螺紋的螺絲釘，因為圓圈可以穿繩子），在釘子上綁上繩子，這樣一個冰鞋就做好了。我是在上二年級左右了解并掌握做這種冰鞋的所有步驟，但當時所需材料對于一個僅有8歲的孩子來講找尋不易，僅是把木棍用鋸條鋸開也是一件難以完成的活。因而，未做成一副冰鞋成為我兒時的一件憾事。之后上三年級時，我家搬遷到了7連，由于7連的水坑沒有種畜連的水坑大，且冬天結冰時水坑中間的冰會向下塌陷而使得整體冰面不平整，7連的小孩沒有一個做冰鞋而是做冰車玩，我也就沒再想過做一副冰鞋了。

也是在二三年級那陣，我和種畜連的孩子們會在大夏天的時候，到大水坑北邊較淺的水域下水玩，并向高年級的孩子學習游泳。這段記憶中印象最深的，是一個高年級的孩子曾兩次救過我，可惜至今我連他姓什么都忘記了。他第一次救我時，就在我身邊。我們當時所在的水域，實際上就是我們平時玩的那片不深的水域，可當時是我腳抽筋還是什么別的原因，腳就是踩不到底，心慌意亂之中我開始亂抓。他見到我亂抓的情景好像還說了句怎么了的話，就順手拉了我一把。我被他這么一拉，腳就踩著地了，心也就定了下來。其實這次連他自己都沒感覺到他是在救我，但我當時就覺得要不是他拉我一把，我就會沉下去的。有時候事情往往會如此，你可能順手拉一把的事情，可能會救了別人的命而你卻不知。要說第一次他拉我不能算是救我的命，那么第二次他卻是實實在在救了我。由于當時還沒有學會游泳，有些孩子逐漸掌握了抱著一塊木板，用腳用力打水泳向水深的水域。我也學著他們的樣子，竟然很快掌握了這一技巧。那天為了向同齡的孩子顯擺我會抓著木板游泳了，我抓著一塊木板游向水域深處，沒游多遠木板就從我手中脫開了，我當時慌亂不已，幸虧他及時泳到我身邊把我拉了回來，此后我也再沒有到深水中去游泳，我似乎還明白了凡事謹慎為好的道理。

家搬到7連以后，我也會到7連豬圈邊的水坑游泳。這個水坑在7連東面，離我家不遠。實際上是一片較大的水域，而真正的深水區靠近南邊的豬圈，僅有這片水域的六分之一左右，深水區最深處大概有2米，因而我到上高中后才偶爾下去泳過。由于這片水域的其他地區多為淺水區，上面長滿了蘆葦和“毛拉” ，（這個詞可能不準確，但是這個音。我們也把這種植物長中出來的種子叫“毛拉”，有時候會把它從桿子那撇斷拿在手上玩，之后仍到家里的棚子頂上曬干，曬干的“毛拉”掰開后毛絮會隨風飄散，但更多時候會在過年那段時間拿出來點燃，作為點鞭炮的火種。）茂密的環境成為水鴨子棲息的場所，我曾多次潛入其中找尋水鴨子的巢穴，還曾看見過水獺在這片水域生活。這片水域靠西的一邊水較為深些，大概有1米左右，最深處能到我當時胸前的位置。由于水過深也就沒法生長“毛拉”、蘆葦等水生植物了，因而成為我剛到7連時候理想的游泳場所，我在這里練習著“狗刨”的鳧水技術。

7連在通自來水后，連隊的吃水坑就廢棄不用了。7連的吃水坑實際上是兩個相互連接的水坑，靠西邊的那個坑靠近斗渠，可能用來引水和沉淀用的，相連的東面的坑才用于取飲用水。記得廢棄后，西邊的坑內南北兩邊還長出不少水草，我曾在西邊的水坑游過泳，還運用“狗刨”、仰泳的技術東西來回橫渡過那個水坑。那時候我上初中，暑假的中午會躺在床上等父母休息后，從后門出去翻過院墻出去玩。再大些的時候，上了高中便不好意思在連隊的水坑游泳了，只是偶爾在豬圈邊的深水坑游過一、二回。

實際上到上初三和高中之后，暑假大夏天出去玩我都會約幾個伙伴騎上自行車到六支渠的渠頭玩水抓魚。六支渠的渠頭離7連連隊約有5、6公里遠。由干渠（十八團大渠）引入六支渠的水經過很長一段幾乎封閉的水道：水道是由做成“U”型混凝土組成的，其上還鋪上了洋灰板，我們可以在偶爾掉漏的洋灰板處看見湍急的水流在水道中流過。過閘門進入六支渠有洋灰板的水渠之間是一段土渠，從水道出來的湍急的水流順著斜坡傾瀉到土渠，給土渠沖出了很大的一個水坑。暑假去那玩，會遇到三、四波來自不同單位的孩子在玩水。站在斜坡下，縱身一個猛子跳入傾瀉的水流中，半分鐘左右當你浮出水面時，水流會將你帶到十幾米的地方。期間的冒險刺激會讓你興奮不已，爬上渠邊后你會再來上幾回，我們一般會在那兒玩到太陽偏西才回，那里留下了我美好的回憶。

上大學期間就幾乎沒有游過泳了，只記得和班里的同學去紅山游泳館游過一回?，F今的工作單位也有個游泳館，今年開學之初辦了個游泳證，每周帶著兒子一起游一回。就在兒子對游泳有了一定的感覺，具備濃厚興趣的時候，也就是兩個月前，游泳館發生意外，一研究生不幸溺水身亡，游泳館因此閉館，至今仍未開放，再次激發的游泳興趣又戛然而止。