導語：如何才能寫好一篇畢業請假條，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

請假人： (學號) 聯系電話(手機)：

家庭電話： 主要去向：

請假原由：

請假時間段：

請假期間安全承諾：本人承諾，在校外住宿期間自覺遵守國家的法律法規和校規，提高安全防范和自我保護意識，所發生的一切事故、糾紛，均由本人自行解決、負責。

承諾人簽名： 年 月 日

篇2

本人計劃在 年 月 日至 年 月 日期間到 省 市實習。在請假期間本人作出如下承諾，并保證嚴格履行。

一、本人的畢業論文(設計)已經選好題目，題為：

指導老師為： 。由于外出實習，本人制定了詳細、可行的完成畢業論文(設計)的計劃。計劃附后，并有指導老師的簽字。指導老師同意我的計劃，也同意了我在外出實習的同時完成論文、設計。如果由于本人不及時與指導老師聯系而導致畢業或畢業論文(設計)受到影響或外出后畢業設計(論文)跟不上進度，其后果將由本人負責。本人實習單位名稱為:其負責人聯系方式為：

二、保證每周至少與指導老師聯系一次，本人的家庭電話為： ; 本人的手機號碼為： 。電話如有變動，保證及時告知班主任和指導老師。本人的e—mail是： qq號是：

三、本人保證家長已經知道本人承諾的詳細內容，本人外出找工作也已經得到家長的同意。家長于 年 月 日給班主任打電話，表示同意的意見。家長的名字是 ，家長的聯系方式為： 。

四、本人保證外出期間不做違法亂紀的事情，外出期間自行負責自身的生命、財產安全問題。保證在 年 月 日前安全回到學校。

五、本人外出的目的是盡快就業，所以本人承諾：在畢業答辯前一定簽訂就業協議書或者拿回單位的錄用證明。

特向領導請假，請批準。

本請假條一式三份，指導老師、班主任、學生本人各一份。

本人簽名：

年 月 日

指導老師意見 班主任意見 系領導意見 同學的畢業論文(計劃)完成計劃切實可行，并向老師提供了聯系方式。

同意外出實習。

簽名：

日期：

同學家長已經與班主任聯系，家長同意學生外出。

同意外出實習。

簽名：

日期：

篇3

我是 系 班的學生 ，我已經與 有限公司簽訂就業協議，現在需要提前離校去單位實習，特此請假。請假時間： 年 月 日至 年 月 日。在校外期間，我保證做到以下幾點：

1、在校外實習期間一定要遵守就業單位的規定，認真工作，不搞傳銷，不參與賭博，不與社會閑雜人等來往。

2、在校外實習期間遵守法律法規，不進行傳銷，賭博以及各種違法犯罪等活動。

3、保持電話暢通，隨時與輔導員和家人聯系，電話號碼更換及時告訴輔導員和家長。

4、按時完成畢業實習報告和畢業論文。

5、如果需要按時參加學校組織的各類考試以及畢業答辯，否則造成對正常畢業有影響者，責任自負

6、在外時刻注意自己的人身安全。

單位地址： 省 市 工業園

家里固話： -

家長電話：

本人電話：

篇4

工作中難免會遇到請假的事情，不管是生病還是有事，都需要寫請假條，尤其是普通員工，誰沒有個事呢?那么員工請假條如何寫呢?應屆畢業生的小編來給大家支招。

要點：

一、格式

二、用詞正確

1寫員工請假條第一點：注意請假的原因一定要寫明。請假的原因一定要在請假條上面寫清楚，不然領導不會知道你為什么請假，也沒有辦法批準你的請假的。事起有因，一定要寫明自己為什么請假，這是最起碼的要求。

2寫員工請假條第二點：一定要注意請假條的格式，要想讓請假獲得批準就要在寫請假條的時候就下功夫，格式是最起碼的要求之一，只有真心想獲得批準的才會然真寫請假條。

3寫員工請假條第三點：要按照公司規定的條件來進行請假，比如公司對事假和病假有一定要求的，要在規定的范圍內請假，而不是超過范圍，超過的話有可能會變成曠工的。

4寫員工請假條第四點：請假條要遞交給相關領導和部門，以免造成時間的拖延。一般正規的公司都會有專門的部門和工作人員來負責公司的請假事宜，我們要找對人才能辦對事。

5寫員工請假條第五點：要真實的客觀的請假，而不是肆意的胡亂請假，請假耽誤了工作，有真的不是有什么事情的話，公司或是領導知曉了會覺得你這個人人品有問題的。

6寫員工請假條第六點，請假的時間周期一定要標明。不管你是請半天假還是請一天假都要寫清楚了，不然會造成模棱兩可的情況出現。

注意事項

篇5

1.從小玩到大的朋友；

2.初中高中同學；

3.差一點成為我老婆的人；

4.提前一年請我的人。

總結：“她結婚!我要赴會近日曬出朋友“橙子”為參加“瓶子”婚禮而開的藍顏請假條，連呼被藍顏請假條感動了。

她結婚 我要赴會現實版《那些年》

記者昨日聯系上“橙子”，他姓徐，26歲，黃石人，畢業后在深圳一家港企做管理。小徐告訴記者，他和“瓶子”是同學，那時候“瓶子”雖然成績中等，但很活潑，講義氣，蠻可愛，不少男生都喜歡她。兩人經常一起討論學習，互相鼓勵沖刺高考，成為死黨。高中畢業后大家各奔東西，很少聯系。大學畢業后，他才和“瓶子”重新聯系上，兩人感覺又回到從前無話不談的時候，只不過“瓶子”提前一年告訴他：XX年12月31日，她要當新娘了。雖然他承認有點“小失落”，但死黨能找到自己的幸福，他很開心，保證一定去喝喜酒。

篇6

1.個人填寫請假條，說明請假理由、目的地、返校時間、并注明請假期間的安全問題由本人負責；

2.正常學習期間，請假一天以內者由班主任批準；請假一天以上一周以內者，請班主任、教學副院長依次簽署意見；請假一周以上者，還需要經過教務處審批，并報學院學生科備案。雙休日、節假日期間，請班主任、院黨總支副書記依次簽署意見，并報學院學生科備案。 請假人姓名 系 別 班 級 請 假 理由

詳細目的地 目的地聯系電話 出 發 時間 返校時間 請假天數 宿舍電話 個人移動電話 由于請假造成的誤課、缺考、安全事故等一系列責任由本人負責承擔。 本人簽字： 日 期： 年 月 日 父母是否同意（此欄班主任填寫，父母同意方能批假） 家長來電號碼 請按順序逐項辦理簽字確認手續，注意地點，第“4”欄導師簽字適用于畢業生！ 1

班主任

意 見 班主任簽字： 日期： 年 月 日 2

總支副書記

意 見

(1210室) 簽字： 日期： 年 月 日 3

教學院長意見

(1206室)

簽字(蓋章)： 日期： 年 月 日 4

導 師

意 見

簽字(蓋章)： 日期： 年 月 日 5

教務處

意 見 簽字(蓋章)： 日期： 年 月 日 6

篇7

就QQ群等網絡溝通平臺而言，聊天是其基本功能。但對于班主任來講，作為學生管理者，僅僅滿足于從中獲取信息、通知消息還是不夠的，還要對其進行功能創新。

審批學生請假

我用QQ群審批學生請假，源于分身乏術。當時，我在南校區當著分校負責人，管理著500多名學生，而且還兼任三個班的班主任。學校實行的是封閉式管理，即學生進出校門必須履行請假手續。請假條上沒有班主任簽字，門口保安不予放行。為了方便學生，我就在假條上把字簽好，交給班長。同時要求學生在群里請假，待我批準后，再到班長處填寫假條。學校假條是四聯單，分別是存根、出門證、公寓辦留、班委留。每張假條都有存根，去向一清二楚。假如對假條有疑問，還可以將群內請假記錄與假條存根對照。

班級日常管理公示

為了加強管理，我建立了量化考核制度，做到日公開、周小結、月匯總。期末時，把所有的分數總結起來，就是這個學生一個學期的量化考核成績。評優先時，這個量化考核分數占30%，考試成績占70%，加起來進行排名，從高分到低分與優秀指標相結合進行評比。

按照要求，每天晚上放學后，班長都會把當天的班級日志拍照，然后上傳群相冊。這個班級日志可謂記錄詳細，誰請假、誰遲到、誰曠課、誰因為何種原因加分、誰因為何種原因扣分，一目了然。因為信息是公開的，大家都可以查看，如有錯誤或者漏記，可以給班長反映。由于重在過程，對于最后的考核結果，很少有學生提意見。嚴格執行群內公示制度之后，我無論在哪里都可以看到班級學生的表現。

網絡平臺切忌建而不管、管而不當

在平常的交流中，我發現很多老師都在使用網絡溝通平臺。但是，效果卻不太理想。其原因在于，一是建而不管，沒有形成正能量，QQ群里面臟話連篇;二是管而不當，當成了抓小辮，監控學生言行的工具，以致學生對老師所在的QQ群敬而遠之，另建群或者封閉空間。

要想避免以上兩個誤區，要做到以下三點。一是建群之初，提出明確要求和希望。要給學生講明，建群目的是增進友誼、促進管理，是溝通交流的平臺，是管理班級的平臺，要傳遞正能量。二是出現不文明現象時，私下對具體學生進行友善提醒。出現不文明現象時不可不管，又不可亂管。看到學生在群里有不文明言語，就和他私聊，而不是在群里公開批評。這樣學生就不會與老師產生隔閡。原因在于老師既提醒了他，又維護了他的自尊。三是出現不良討論時，有策略地參與引導。有的時候，學生會在群里罵老師，參與人數很多。這種情況下，作為班主任是一定要管。直接在群里說“不許罵老師！”的效果肯定不好。妥善的處理方法是老師控制輿情，通過私聊的方式控制住主要帶頭學生的輿論，將其思想向著積極健康的方向引導。一個學生在群里的話語出現了轉變，其他學生也會跟著改變，漸漸地，群里的討論不再一邊倒，而會慢慢變得理性、客觀。

有的學校談網絡色變。其實，網絡是一把雙刃劍，用好了可以促進管理、促進管理，用不好會影響學習。在“觸網”已經成為一種生活方式，網絡與人們生活聯系日益緊密的情況下，堵是堵不住的，重在引導，發揮其積極因素才是正途。今天再討論學生能不能拿手機，就像時期討論男女生能不能同校，改革開放初期討論學生能不能穿牛仔喇叭褲一樣可笑。

篇8

為了加強機關建設，樹立良好形象，轉變工作作風，提高工作效率，制定本制度。

一、考勤制度

1．全體工作人員要嚴格遵守規定的作息時間。不得無故遲到、早退和上班時間外出。因工作原因遲到、早退或外出者，要向局領導講清原因。

2、作息時間及季節性變更執行市政府的統一規定。公休日和法定節假日執行國務院的統一規定，必要時可根據我局的具體工作需要做適當地調整。

3．請假須事先辦理手續，病假憑醫院證明。因事需要請假者，要向負責人請假，，如遇特殊情況事先來不及請假的，應事后補辦。

4．辦公室應認真統計考勤，將病假、事假、遲到、早退等情況記錄清楚，月底公布。

5．一月內請事假三天以上者，遲到、早退、外出五次者扣發當月獎金。

6．無請假手續者；假冒請假原因，經查實弄虛作假者；無故不上班者；一律按曠工論處，處理辦法執行局有關規定。

7．每個人的考勤情況列入年底公務員考核內容中。

二、請銷假制度

1．職工休假一律實行請假條制度。

2．工作人員除公體日和法定節假日外，因事（病、婚、產、喪）需要休假的須辦理請銷假手續，并經有關負責人批準。

3．請假要按規定的管理權限和各類假的具體要求辦理審批手續。一般工作人員請假由科長批準，超過1個工作日的由主管局長批準；科長請假由主管局長批準；副局長請假由局長請假；局長請假向辦公室通報。請假人因特殊原因當日無法親自辦理請假手續，應以適當的方式告知，并及時補辦請假手續。4．因遇特殊情況需續假的要在休假期滿的前一天通知主管人員，得到批準方可連休，否則應立刻歸崗工作。

5．未請假或請假未經批準擅自離開崗位，以曠工論處。曠工期間的待遇按照《勞動紀律》的有關規定執行。

6．無正當理由逾期不歸超過三個月者，按自動離職處理。

三、休假及休假待遇的有關規定(一)事假期間的待遇：1、根據冀政［1985］149號文件規定，事假全年累計超過一個月，不足六個月者，超過的天數發本人標準工資的60%；超過六個月者，超過的天數停發全部工資。2、事假期間不發獎金。3、利用事假違犯黨的政策謀取私利的，扣發請事假期間的全部工資、獎金和各項福利待遇，并根據情節輕重對其進行批評教育和處分。(二)病假、工傷假1、職工因病、傷、殘確需休病假或住院治療的，需有定點醫療機構的證明，并經領導審核批準。2、病假期間按實際休假天數扣發獎金。3、病假期間的工資待遇。病假在兩個月以內的，原工資照發。病假超過兩個月在六個月以內的，職務(技術等級)工資全額發給，其津貼要減發，其比例按照活津貼的80%發放。病假超過六個月，從第七個月起執行勞保工資，勞保工資的比例按照國家現行政策執行，勞保期間不計算工齡。4、工作人員在病假期間，可以繼續享受國家和我省規定的有關福利待遇。5、大、中專畢業生和新錄用人員在見習期間休病假超過兩個月的，其見習期要相應延長。6、工作人員為了休病假而開假證明和小病大養，對其要進行批評教育，經教育不改的，要停發全部工資并給予相應的紀律處分。7、因工負傷人員在休養醫療期間原工資照發。(三)婚假、產假、喪假1、婚假職工結婚，給假7天。如按法定年齡推遲3年以上結婚的為晚婚，實行晚婚的獎勵假15天(包括公休日)。休婚假期間工資和各項福利待遇不變。2、產假、晚育假及其它計劃生育假產假、晚育假及其它計劃生育假按計劃生育條例執行。3、喪假直系親屬(父母、配偶、子女)死亡，準假7天，其他非直系親屬（祖父母、外祖父母、叔、伯、姑、姨、舅等）準假3天，工資及各項福利待遇不變。

篇9

一、人力資源部工作

1、院校人員檔案的整理、完善。將院校教職員工的紙質人事檔案和電子人事檔案進行整理、編排和完善。

2、人員招聘工作。院校目前的招聘方式以網絡招聘為主，本人根據院校人事需求，即時招聘信息，并在每日上班時查看、篩選簡歷，對招聘信息進行刷新，同時還有對應聘人員的接待工作。

3、人員入職、離職手續的辦理。人員入職后，指導他們辦理入職相關手續，收集其個人相關資料，并復印其相關資料，從而建立個人檔案袋。員工離職時，指導員工辦理離職交接手續，交接完畢后經相關領導簽字確認，予以辦理其他相關手續。

4、員工福利。得人心者得天下，院校為體現人性化管理：①在每位教職員工生日時，送出蛋糕卡和美好的生日祝福。我的工作是做好生日登記，在發放蛋糕卡的同時向生日的教職員工送出美好祝愿;②法定節假日學院會為教職員工提供福利，作為人力資源部會提前準備員工福利發放表，后期做好發放工作(如：端午節、中秋節福利發放)。

5、人力資源月報表。為了更好了解院校的人力資源情況，月初我會制作一份能反映上月人力資源、薪資和保險變動情況的人事月報表。

6、社保的購買與停退。對經院領導審批后需購買保險的教職員工進行資料收集，簽訂合同，去社保局為其購買社保，對于以前在其它單位已辦理過社保的員工，我會對其進行社保轉入和續保。社保的停退，及時對離職員工進行社保停退。

7、合同續簽工作。暑假時期學院2/3的教職員工合同已到期，趁暑假期間整理合同，做好統計，并在開學初通知教職員工續簽合同，從而保證學院利益。

二、輔導員工作

篇10

下面我總結自己這一年來的工作。

一、人力資源部工作

1、院校人員檔案的整理、完善。將院校教職員工的紙質人事檔案和電子人事檔案進行整理、編排和完善。

2、人員招聘工作。院校目前的招聘方式以網絡招聘為主，本人根據院校人事需求，即時招聘信息，并在每日上班時查看、篩選簡歷，對招聘信息進行刷新，同時還有對應聘人員的接待工作。

3、人員入職、離職手續的辦理。人員入職后，指導他們辦理入職相關手續，收集其個人相關資料，并復印其相關資料，從而建立個人檔案袋。員工離職時，指導員工辦理離職交接手續，交接完畢后經相關領導簽字確認，予以辦理其他相關手續。

4、員工福利。得人心者得天下，院校為體現人性化管理：①在每位教職員工生日時，送出蛋糕卡和美好的生日祝福。我的工作是做好生日登記，在發放蛋糕卡的同時向生日的教職員工送出美好祝愿;②法定節假日學院會為教職員工提供福利，作為人力資源部會提前準備員工福利發放表，后期做好發放工作(如：端午節、中秋節福利發放)。

5、人力資源月報表。為了更好了解院校的人力資源情況，月初我會制作一份能反映上月人力資源、薪資和保險變動情況的人事月報表。

6、社保的購買與停退。對經院領導審批后需購買保險的教職員工進行資料收集，簽訂合同，去社保局為其購買社保，對于以前在其它單位已辦理過社保的員工，我會對其進行社保轉入和續保。社保的停退，及時對離職員工進行社保停退。

7、合同續簽工作。暑假時期學院2/3的教職員工合同已到期，趁暑假期間整理合同，做好統計，并在開學初通知教職員工續簽合同，從而保證學院利益。

二、輔導員工作

1、日常管理工作。 ①催費清欠工作，部分學生因各種原因末能交齊學費，為此我專門召開班會，結合誠信教育和學院有關繳費規定，對他們進行教育，做思想工作，截至目前，我所帶的班級共有四名學生欠繳學費;②每周的輔導員例會認真做好記錄，涉及到所帶學生事宜都會及時傳達給班委或學生本人;③學生請假3天以上的，需家長打電話說明事由，并作好記錄，請假條會在每個月集中收集、裝檔案。