導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇作文我最敬佩的一個(gè)人，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

人,給老師的畢業(yè)贈(zèng)言,古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物小我最敬佩的一個(gè)人我洗

天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來(lái)，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。我最敬佩的一個(gè)人我洗

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。黨在我心中,《我有一個(gè)夢(mèng)想》

篇2

我的媽媽今年32了，她是一名光榮的人民教師。一對(duì)彎彎的眉毛，好像兩條細(xì)長(zhǎng)的柳葉，一雙水汪汪的大眼睛，好像兩池清澈的泉水，圓圓的臉上，嵌著兩個(gè)若隱若現(xiàn)的小酒窩。媽媽是我一生中最值得尊敬的一個(gè)人，因?yàn)樗坏P(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的生活。

媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。今年夏天的一個(gè)晚上，天氣格外悶熱，我們?nèi)胰嗽趯W(xué)校的樓頂上乘涼。皎潔的月光柔和地?fù)崦蟮?，大家的心情很好，便饒有興致地天南海北聊了起來(lái)。也不知怎的，媽媽知道我喜歡看《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》的動(dòng)畫(huà)片，也許是爸爸告訴她的吧。忽然，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“女兒，我考你一個(gè)問(wèn)題：恐龍是什么時(shí)候滅絕的？”老實(shí)說(shuō)，我看動(dòng)畫(huà)片，不過(guò)囫圇吞棗地看看而已，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)和精彩搞笑的場(chǎng)面，至于動(dòng)畫(huà)片里介紹的那些科普知識(shí)，從沒(méi)有仔細(xì)留心去看。媽媽問(wèn)我的時(shí)候，我就胡說(shuō)八道地亂講一通。媽媽拍拍我的頭，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！我沒(méi)看動(dòng)畫(huà)片也知道！還是我的記性好！”聽(tīng)了媽媽的一席話，我既羞愧，又難過(guò)，恨不得地下有一條縫立刻鉆下去。從此，我不管是看動(dòng)畫(huà)片還是讀書(shū)，再也不馬馬虎虎的了。媽媽如此關(guān)心我的學(xué)習(xí)，難道不值得我尊敬嗎？

媽媽還非常關(guān)心我的生活。我從小體質(zhì)弱，同學(xué)們常常取笑我是“豆芽菜”，媽媽就每天煮兩個(gè)雞蛋給我吃。有一天吃早餐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有吃蛋，便奇怪地問(wèn)：“媽媽，你怎么不吃蛋呢？”媽媽摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：“早吃過(guò)了！我是廚官師，我邊煮邊吃，比你們還先吃呢！”我不信。第二天早上，媽媽煮雞蛋時(shí)，我悄悄地溜進(jìn)廚房。走進(jìn)一看，??！我不由得呆住了，鍋里竟只煮了三個(gè)雞蛋?。刻煸缟衔页詢蓚€(gè)雞蛋，爸爸吃一個(gè)雞蛋。）我不禁失聲喊起來(lái)：“媽媽，你怎么沒(méi)煮你吃的雞蛋……”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了我一眼，一把把我摟到身邊，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你正在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)，每天應(yīng)該吃兩個(gè)雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；你爸爸是家里的頂梁柱，是他支撐著我們這個(gè)家，他也應(yīng)該吃一個(gè)雞蛋補(bǔ)補(bǔ)身子。我不吃，沒(méi)關(guān)系……”我打斷媽媽的話：“可是，你也應(yīng)該吃一個(gè)呀！”“不行！我們家里的每一分錢都需要節(jié)約！”媽媽搖了搖頭，“孩子，我們家在城里買了房子，付銀行的按揭貸款，每個(gè)月就需要六七百元；你也漸漸長(zhǎng)大了，我們還要給你籌備將來(lái)上大學(xué)的錢呢！”望著媽媽那十分嚴(yán)峻的臉，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，感動(dòng)得撲倒在她的懷里哭了……媽媽這樣關(guān)心我的生活，怎么不值得我尊敬呢？

的確，我的媽媽就是這樣一個(gè)人，她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的生活，她為自己想得少，為家人想得多。她是我一生中最值得尊敬的一

篇3

一件事,誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng),感恩,那是一次成功的嘗小我最敬佩的一個(gè)人媽媽，光

滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。我最敬佩的一個(gè)人媽媽，光

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。劑網(wǎng)購(gòu)電話：

雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。的畢業(yè)贈(zèng)言,古人不遠(yuǎn)，我最喜

篇4

師,黨在我心中,《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身邊的小小我最敬佩的一個(gè)人他坦

春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。我最敬佩的一個(gè)人他坦

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。與大戰(zhàn)

雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。的一件事,誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)

篇5

在一個(gè)寂靜的夜晚，街上細(xì)雨蒙蒙。有一個(gè)家庭，可以映著窗戶看到，一位婦女正忙得不可開(kāi)交，她在忙什么呢？她在忙著照顧自己的孩子，她的孩子發(fā)燒了。什么量體溫啊，什么拿濕毛巾降溫啊，弄得她汗滴滴的，心情非常沉重。那位婦女就是我的媽媽，而那個(gè)孩子便是我。媽媽看著滿臉通紅的我，心里焦急死了。媽媽朝窗外看了一眼街上紛飛的細(xì)雨，再也忍受不了了，拿起床薄毯子，披在我身上，然后背起我，撐著雨傘，直奔附近的門(mén)診。到了門(mén)診，醫(yī)生開(kāi)始詢問(wèn)我的病情，我自個(gè)兒坐在長(zhǎng)椅上，蜷在一角，既冷又熱，很難受。突然間，我聽(tīng)到了醫(yī)生說(shuō)我得打針，那個(gè)時(shí)候，我最怕打針吃藥了。這時(shí)，我來(lái)勁了，揭起薄毯子，直往外跑，哪顧得上下不下雨呢。媽媽和幾個(gè)年輕的醫(yī)生一同來(lái)捉我……最終，我被“捕”了。

媽媽把我摟在懷里，我哇哇大哭，頓時(shí)，我看到了媽媽眼里閃爍著晶瑩的淚光……我漸漸感到餓了，告訴了媽媽，媽媽乞求醫(yī)生拖延時(shí)間，然后回家去給我煮東西。我繼續(xù)坐在那兒等待著媽媽來(lái)。不知不覺(jué)，一位老醫(yī)生坐在了我身旁，輕輕地?fù)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可真幸福，有這樣的一位好媽媽，你可要珍惜啊。長(zhǎng)大可要孝順些啊！”我不解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，我看到雨中那熟悉的背影漸漸朝我趕來(lái)，“是媽媽！”我看到媽媽一手端著一鍋什么東西，一手撐著傘，以最快的速度趕來(lái)。媽媽來(lái)到我身邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，瞧，這是你愛(ài)吃的面！”我很高興，便不管三七二十一地吃了起來(lái)，媽媽再次會(huì)心地笑了……吃完這碗面后，我很舒服，當(dāng)然，面吃完了就意味著要打針了。不知是怎么了的，我竟不怕打針了，是那碗面給予我什么神奇的東西嗎？我不知道。我趴在媽媽腿上，醫(yī)生手中那支長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的針頭快要刺進(jìn)我的屁股了，我咬緊牙關(guān)，忍受疼痛，堅(jiān)持了下來(lái)，不一會(huì)兒，打好了，醫(yī)生對(duì)我笑了笑，媽媽夸贊了我，我的心了比吃了蜜還甜……

從此，我再也不怕打針了……那個(gè)夜晚，如今我仍然記憶猶新。而今，我終于明白，我當(dāng)時(shí)吃的那碗面，給予我的是愛(ài)的力量啊……

河南省鞏義市新欣學(xué)校四年級(jí)四年級(jí)：費(fèi)淵博

篇6

感恩,那是一次成功的嘗試,我心中的世園會(huì),我最喜歡小我最敬佩的一個(gè)人媽媽

冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力。我最敬佩的一個(gè)人媽媽

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。大紀(jì)元

夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。福是什么,給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)

篇7

他就是我的哥哥，他與我生活在一起有一年了，我總是對(duì)他愛(ài)理不理的，可因?yàn)橐患率刮腋淖兞宋覍?duì)他的看法。

哥哥性格倔強(qiáng)，總是一副“不準(zhǔn)超越我”的標(biāo)準(zhǔn)表情。哥哥喜歡裝酷，既使在大冬天也只穿一兩件單薄的衣服，可真是“要風(fēng)度，不要溫度”啊。他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了媽媽要帶他去理發(fā)，可他怎么也不肯。哥哥特別喜歡打乒乓球，為此好多次自己偷偷溜出去找同學(xué)打球，挨了好多次罵。

令我敬佩的哥哥，是怎么令我敬佩的？別著急，聽(tīng)我慢慢給你講。

暑假時(shí)，媽媽到處串門(mén)，這天帶我們來(lái)到了幺媽家。幺媽家有兩個(gè)小女孩叫鮮欣言、李思杭。我們商量著去樓下打羽毛球，此時(shí)已經(jīng)是晚上了。我們?nèi)齻€(gè)女孩和哥哥一發(fā)球，一接球開(kāi)心地玩著。可沒(méi)一會(huì)兒，就多了幾個(gè)討厭人物，他們滑滑板在我們中間繞來(lái)繞去，這分明是不讓我們好好玩嘛！我鼓起勇氣說(shuō)：“請(qǐng)你們過(guò)去玩好嗎？”我本以為他們會(huì)很禮貌地走過(guò)去?？伤麄儏s說(shuō)“關(guān)你們什么事啊！這是我們的地盤(pán)！你們幾頭豬跑到這兒來(lái)還想讓我們讓位，想的美！快點(diǎn)給我滾！”我快被氣哭了，兩個(gè)女孩跑過(guò)來(lái)安慰我，唯獨(dú)哥哥表情嚴(yán)肅呆呆站著。突然，他丟下手中的球拍，一臉不滿的走到那人面前：“你干嘛欺負(fù)我妹妹！這里憑什么是你的地盤(pán)！你還罵我妹妹，你想干嘛！”兩人就這樣給杠上了，更讓我不寒而栗的是那人說(shuō)：“猴子！你等著！我哥來(lái)了你就等死吧！”我越發(fā)害怕了，真想勸哥哥別這樣了。幸好，這次沒(méi)有發(fā)生什么“流血事件”。因?yàn)殓郯值某霈F(xiàn)及時(shí)制止了事件的發(fā)展。

篇8

一、激發(fā)興趣，點(diǎn)燃創(chuàng)作火花

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師，主動(dòng)求知的欲望來(lái)源于求知的興趣?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的作文興趣是作文教學(xué)的首要任務(wù)。學(xué)生對(duì)作文有了興趣，就會(huì)把作文看做是一種愉悅的學(xué)習(xí)活動(dòng)，寫(xiě)作時(shí)大腦就會(huì)處于興奮的狀態(tài)。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！睂?xiě)作是學(xué)生“情動(dòng)而辭發(fā)”的過(guò)程，教師要善于營(yíng)造一個(gè)民主寬松、愉快和諧的寫(xiě)作氛圍，不任意否定學(xué)生的個(gè)性化思想，應(yīng)讓學(xué)生用其稚嫩的文字?jǐn)?xiě)自己熟悉的生活，談?wù)撟约焊信d趣的話題，抒發(fā)自己內(nèi)心的真實(shí)感受，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，做到“用我口寫(xiě)我手，用我手抒我情”。學(xué)生寫(xiě)作的興趣一旦被激發(fā)起來(lái)，就會(huì)把這種興趣內(nèi)化為一種動(dòng)力，自覺(jué)地去探索，達(dá)到忘我的境界。

我在指導(dǎo)《我最敬佩的一個(gè)人》時(shí)，采用分層回憶法激趣，有效地激發(fā)學(xué)生的情感。（1）引導(dǎo)學(xué)生回憶表現(xiàn)人物崇高品質(zhì)的課文《我的伯父魯迅先生》、《一夜的工作》等，之后組織學(xué)生分組交流和體會(huì)。（2）相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，從家庭、學(xué)校、社會(huì)諸方面回憶人們敬佩的人，特別是自己敬佩的人，并討論和交流。（3）指導(dǎo)學(xué)生從自己所敬佩的人中選擇一位自己最敬佩的人為習(xí)作對(duì)象。（4）讓學(xué)生像放電影一樣，回憶各自選擇的對(duì)象的不平凡往事，從中選擇一兩件典型事例作為習(xí)作的材料。

二、體驗(yàn)生活，寫(xiě)出真情實(shí)感

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感?！鄙钍菍?xiě)作的源泉，有源頭才有活水，有活水才有精彩的作文。

學(xué)生的生活是豐富多彩的，教師應(yīng)培養(yǎng)他們仔細(xì)觀察和大膽想象的能力，要求他們經(jīng)常進(jìn)行看、聽(tīng)、讀、想、寫(xiě)的整體訓(xùn)練。只有這樣，才能突出作文訓(xùn)練的整體性，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。我要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記，記錄生活的片段，積累作文材料。學(xué)生仔細(xì)觀察日常生活中發(fā)生的一些事情，并把所觀察到的以及自己對(duì)這些事的真實(shí)感受記錄下來(lái)，在寫(xiě)作時(shí)自然就不會(huì)出現(xiàn)“巧婦難為無(wú)米之炊”的問(wèn)題了。教師可以寓作文訓(xùn)練于游戲或趣味活動(dòng)中，如繪畫(huà)和寫(xiě)作競(jìng)賽。教師可先發(fā)圖畫(huà)簿給學(xué)生，讓學(xué)生創(chuàng)造性地畫(huà)自己最喜愛(ài)的事物，然后想象、說(shuō)話、作文。這是學(xué)生感興趣的內(nèi)容，他們很樂(lè)意去做。

三、拓寬視野，感悟文字魅力

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！边@些話言簡(jiǎn)意賅地向我們說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：書(shū)讀得多，語(yǔ)言積累到一定程度，就能妙筆生花。著名教育家葉圣陶告訴我們：“閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)?！睂W(xué)生只有多讀書(shū)，才能多吸收、多借鑒、多積累、多運(yùn)用，不斷提高寫(xiě)作水平。作為語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教學(xué)特別是在作文教學(xué)中，必須十分重視課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)有效的閱讀，積累語(yǔ)言，積淀情感，使學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作相互碰撞，相互交融，產(chǎn)生和諧之美。我經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生閱讀《想象作文》、《名人故事》等書(shū)刊，并適時(shí)開(kāi)展講故事比賽、寫(xiě)成語(yǔ)比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生談一談閱讀的體會(huì)，檢驗(yàn)自己閱讀的收獲，展開(kāi)合理的想象，培養(yǎng)想象力，提高作文水平。

四、培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力

寫(xiě)作能力是一種綜合能力，是觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)能力的綜合。四種能力均衡發(fā)展，寫(xiě)作能力才能得到較快的提高。

首先，我們要把“自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)”的理念貫穿于四種能力的培養(yǎng)之中，講究導(dǎo)而勿牽，強(qiáng)而勿抑。

篇9

我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫孔凱薇。她長(zhǎng)得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。

孔凱薇姐姐幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩的是她的學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)好，不管是奧數(shù)、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會(huì)說(shuō)話。她很愛(ài)學(xué)習(xí)，她也在上十二中，她是數(shù)學(xué)特長(zhǎng)班的學(xué)生，所以她對(duì)數(shù)學(xué)特別有興趣。初中每天都會(huì)留很多作業(yè)，但她還是堅(jiān)持每天做一些奧數(shù)題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來(lái)得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說(shuō)過(guò)覺(jué)得做題是一種樂(lè)趣，能夠多做題也是對(duì)自己本身知識(shí)的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。不僅如此，她學(xué)習(xí)還很認(rèn)真，她過(guò)生日那天，說(shuō)好了上午讓我們幾個(gè)小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒(méi)想到等到下午兩點(diǎn)鐘電話響都沒(méi)響。不會(huì)是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原來(lái)，孔凱薇在上午十點(diǎn)鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒(méi)想到題有些難，想把題寫(xiě)完了再玩，沒(méi)想到一寫(xiě)就……雖然害得我們白等了一個(gè)上午，但我也看到了她的認(rèn)真，不得不敬佩她。

孔凱薇的心胸特別開(kāi)闊，對(duì)朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒(méi)還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說(shuō)她的壞話。后來(lái)，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會(huì)理我了。果然，過(guò)了好幾天了，她都沒(méi)給我打電話，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當(dāng)街說(shuō)起我來(lái)，那多沒(méi)面子。所以我還是在家里待著，這時(shí)，我突然收到了孔凱薇的電話，要我出來(lái)和她見(jiàn)一面。見(jiàn)面前，我還以為她一定會(huì)說(shuō)我呢，沒(méi)想到一見(jiàn)面，她倒先說(shuō)了一句“對(duì)不起”，還把錢一分不少的還給了我，我當(dāng)時(shí)就愣在那了。我問(wèn)：“那我在背后說(shuō)你壞話的事呢?”她看我這樣說(shuō)，趕忙拉起我的手說(shuō)：“過(guò)都過(guò)去了，走玩去吧”說(shuō)著拉著我的手就向球場(chǎng)跑去。此后，我再也不說(shuō)她壞話了，我對(duì)朋友也變得寬宏大量了起來(lái)。

她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂(lè)……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。

篇10

今天我要給大家介紹的就是杏子。

細(xì)雨如絲，一棵棵杏子樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著嫩綠的枝條，一片片心形的葉子，撐著淡紅色似的大花傘在雨霧中歡笑著。陽(yáng)春三月花謝后，小杏子一個(gè)個(gè)爬上了枝頭。四月過(guò)后，杏樹(shù)上擠滿了杏子。

杏子心形，和水蜜桃一樣大小，遍身生著茸毛，等杏子漸漸長(zhǎng)熟，茸毛也漸漸的不見(jiàn)了。摘一個(gè)放在嘴里一咬，舌頭觸到杏子那胖胖的身體上，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

杏子先是青色，然后變成淡黃，最后變成金黃，你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那鮮黃的果肉，同時(shí)嘴唇上、舌頭上染滿了黃色的汁水。沒(méi)有熟的杏子又酸又甜，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。

我小時(shí)候，有一次吃杏子，吃得太多，發(fā)覺(jué)牙齒又松又軟，連豆腐也咬不動(dòng)。我才知道杏子雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗?，吃起?lái)就不覺(jué)得酸了。吃夠了杏子吃別的東西，才感覺(jué)到牙齒被它酸倒了。

聽(tīng)大人們說(shuō)：“杏子不能吃得太多，少吃可以開(kāi)脾健胃，助消化，吃多了肚子會(huì)悶氣。杏仁還可以入藥，用于止咳平喘。”我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——杏子。

定西市大城小學(xué)四年級(jí)：韓文杰

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我的暑假 我的班主任 我心底的風(fēng)景 好習(xí)慣成就人生 讀《老人與?！酚懈?珍惜那份感動(dòng) 老師，我想對(duì)您說(shuō) 難忘的星期天 《弟子規(guī)》之我見(jiàn) 讀《賣火柴的小女孩》 一把傘的愛(ài) 小小的我閃亮的我 鄉(xiāng)村生活 忠誠(chéng)的伴侶—書(shū)籍 讀《雷鋒》有感 “饞貓”分糖記 我的媽媽 夏 甘苦漫談 讀《普羅米修斯》有感 我愛(ài)我家 雨中的溫暖 海南島之旅 快樂(lè)是什么？ 包容是一條五彩路 親情的涌流 媽媽的愛(ài) 春天 生命不分貴賤 讀《水滸傳》有感 初中

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北極星的微笑 我明白了父愛(ài) 秋初 論苦與甜 讀《水滸傳》有感 游泳記趣 老伯 雨后的天空 團(tuán)結(jié)就是力量 《狼道》讀后感 我就這樣長(zhǎng)大 濃濃的父愛(ài) 家鄉(xiāng)印象 論命運(yùn) 讀《童年》有感 我在傾聽(tīng)中獲得快樂(lè) 我最敬佩的一個(gè)人 夏日窗景 意志戰(zhàn)勝挫折 讀《培根隨筆》有感 初三的煩惱 我，不平凡 夕陽(yáng)無(wú)限 擁抱愛(ài) 讀《羞于說(shuō)真話》 同學(xué)不會(huì)忘記 我的father機(jī)器人 浪漫之旅 內(nèi)心的譴責(zé)與傾訴 讀《八十天環(huán)游世界》 高中