導語：如何才能寫好一篇仰望星空腳踏實地，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這個男孩想必你也知道，他就是大名鼎鼎的天文學家——張衡。

張衡自小喜歡研究天文，常常在院子里觀察星星，浩瀚的星空使他幼小的心深深迷戀，長大后的他也是厲害，發明了渾天儀和地震儀，為祖國的天文領域做出了巨大的貢獻。

難道只要“仰望星空”就可以成功嗎？不，不是。只有“仰望星空”徑而去“腳踏實地”才能終成夢想。

著名畫家達芬奇和音樂家朗朗他們都是一步一步踏著堅實的步子走向了成功。當然，他們為此也犧牲了許多：快樂無憂的童年，愜意舒適的休息時間......正因為他們付出了許多，并且一直腳踏實地的學習，探索，才取得了莫大的成就。

這一個個的名人故事使我明白：一個人，首先要有屬于自己的夢想，要有“仰望星空”的勇氣和力量，還要有滴水穿石的毅力與艱苦奮斗的決心，做到這些，就成功了一半。

剩下的，便是日后的堅持，時間的沉淀。日復一日，年復一年。當你已經從一個毫不起眼的的石子，歷經打磨變成了一顆玉石時，那就是一顆鐫著“成功”的玉石！

而現在，你也許沒有多么優越的條件，但你依然可以給自己定下一個目標，可以是考試的100分，一個重點高中，甚至是成為一個聞名的大科學家......

在夢想的世界里是沒有柵欄的，而阻擋你前進腳步的是懶惰，愚昧的不堅持。如果你真心喜歡一門藝術，那么就應該持之以恒，慢慢的，就會發現：原來一切是如此簡單而快樂！

篇2

顧德芳

斜倚在斑斕的古銅欄桿上，呷一口早已泛涼的咖啡，看著夕陽最后一抹余暉離開天邊。晚風吹動發梢，星空悄然登場。

我凝望著天際，周圍景物漸漸模糊。神思早已回到兩萬年前的非洲大陸，一片寂靜中奏響了披頭士的星空下的露西。一堆篝火點亮了一片草叢，圍在周圍的原始人沒有一點動靜，只是癡癡的望著星空。我沿著他們的目光看去，在沒有電燈的時代天空的繁星是那么的明亮，深邃，又是那么的神秘，也就是這種對未知世界的向往好奇才推動了人類一步步的發展吧。

正在我欣賞著黑暗中的神秘時，周圍的景物化作流沙，隨風飄散。接著映入眼簾的又是一抹余暉，殘陽如血！可此刻映照天空的是滾滾的濃煙伴隨呼嘯的長鳴。一列列載滿貨物的火車在大地上縱橫奔走。隨著火車的呼嘯而過，周圍的景物快速翻轉，場景變為火箭的發射現場，噴射出的火焰逼人心魄，如鵬飛九天，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，好不壯哉！人類對星空的仰望終于可以不用停留在遐想之中，將真真切切的去觸碰它。

隨著火箭及各種航天飛行器的發展，星空對人類來說已無新鮮感。人類再也不用"仰望".可這時，我聽到了阿波羅號飛船在解體之前全體船員對家人的遺言和最后的無聲哽咽。我看到了太空中充塞著各種各樣的廢棄航空飛行器和人造衛星。人類啊，都是鱷魚的子孫！

"外面起風了，趕緊進屋里來，小心著涼。"身后傳來母親的聲音，這時才回過神來，連聲答應。心里卻只有滿滿的失落。只在轉身不久窗外就電閃雷鳴，天空被映的慘白。心情也隨著雷電而激蕩。命運的殘夜啊，我又該何去何從？在社會中充塞著各種傲慢，人們已不再仰望星空，而是想把那璀璨的明珠伸手摘下！在這濁氣沖天的時代，人類的命運又該何去何從呢？東方發白！

一道強光之后，周圍儼然是秋日的午后，樹葉慢慢泛黃。我赤腳走在田埂上，有種莫名的安全感。一陣微風吹過，金色的麥浪隨風搖曳。讓人看著格外舒心。麥田中有個戴著草帽的爺爺，他撫摸著沉甸甸的麥穗對我說，"依靠大地吧，孩子……"

依靠大地？是的，世間最美的景色也莫過于依靠著大地仰望星空。

愿你努力如初

胡翠

最孤獨的時候，不會有誰來陪伴你，最傷心的時候，也沒有人來呵護你，只有你自己，經歷著一些必經的經歷，只有靠自己，才能回答一些生命中的難題。

-----羽泉《愛自己》

高中時的我們雖然青春叛逆可是我們依然努力，我們每天伴著晨光起床，陪著星空入睡。那時的我們除了吃飯、睡覺、運動，其他時間都在教室奮戰。只為了6月我們能夠考出理想的成績去到夢想中的大學。

終于"皇天不負有心人",高考結束后一個月我們順利拿到了大學的錄取申請通知書。家里的親戚朋友都來祝賀，爸媽每天都笑得合不攏嘴。在陽光和煦的9月我們帶著微笑、拉著行李、承載著父母的希望來到了大學。不得不說大學真的很自由，沒有了父母的成天嘮叨，沒有了班主任的一通大道理。于是我們高中所有被禁錮的心在大學都解放了出來。大一的我們依然保持著高中時的一絲"乖乖"形象，每天都去上課、每次都認真完成老師布置的作業、每次都努力背英語單詞。可是當我們習慣了大學的自由生活后，我們變得越來越懶。宿舍成了我們"養老"的地方，逃課成為了一種習慣，網吧成了我們的娛樂場所，我們的眼里不再只有成績，我們忘記了最初的夢想。

大學，我們在拿自己的人生做賭注，無情的揮霍著我們的青春年華。我們總是表現出對一切事物都不關心的樣子，漸漸的我們變得連我們自己都不認識自己了?？墒撬哪曛笪覀兡檬裁串厴I、拿什么走向社會去就業。

我們都應該醒醒了，時光匆匆，四年也會在轉瞬之間逝去，我們不應該在人生中最美好的四年辜負高中時那么努力的自己。大學的我們不再是孩子，我們應該為自己將來的人生打算，為家庭承擔起自己的一份的責任。大學的自由不是為了讓我們變得頹廢，而是讓我們學會獨立找到自己未來的方向。

篇3

仰望，星空璀璨讓人心生無限憧憬。

泛舟游于赤壁之下的蘇子，徐徐而瀟灑地對著滿面愁容的客曰：客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也。那一份灑脫的仰望讓蘇子看到了消亡中的永恒，也讓他心生憧憬，躊躇滿志。當米開朗基羅仰望著金碧輝煌的穹頂時，這似乎被當做不可能完成的任務，但他擁有無限的希望與信仰完成了這天人之作。仰望，常常是能給人帶來慰藉與希望的。當越王勾踐困于馬廄時，臥薪嘗膽的隱忍給了他無限的耐心，當他仰望著吳宮一角的夜空，心生無限希冀，最終三千越甲可吞吳。當徐霞客有利山川涉險，當西施在吳宮靜待復國，當昭君入胡地驟起相思，當蕭紅望月奮筆疾書呼蘭河傳……這一切莫不是仰望才能給予的信仰嗎？失意凄寒時，仰望星空給你無盡的慰藉與希冀。

俯首，腳踏實地方能成功。

白發蒼蒼，節牦也脫落，流年暗換蕭索，轉眼成芒刺般砥礪人心。大漢朝的最威嚴的帝王都化作塵土，獨他還在這茫茫的北海為曾經的天子效勞。使于四方不辱使命——正是他腳踏實地為國效命的真實寫照。當他俯首來時路時，多一份滄桑與堅韌難以言喻，他成功了，19年來的等待并未摧毀它高山般的意念，腳踏實地得敬忠職守如蘇武才令人心生敬佩。當但丁窮途末路被當局者下令驅逐永遠不準回佛羅倫薩，他手執鵝毛筆，并未氣餒，在漫天飛舞的雪花中完成矚世之作——神曲。他們一如既往的持己執念，腳踏實地的走下去，這條路才熠熠生輝。

仰望是信仰。“三生杜牧，十里揚州，前事休說。”就像揚州是杜牧的信仰是他執著而又安寧的天堂。有信仰并且還要堅持的走下去，否則便是拿破侖的雄心勃勃卻慘遭滑鐵盧。

篇4

“藝術區的打造，既要仰望星空也要腳踏實地。雖然和798、宋莊、上苑和下苑這些國內外知名的藝術區還有差距，但是只要給我們時間成長，在為入駐藝術家提供優質創作環境的同時，積極加大宣傳力度，通過各種各樣的研討會、大型活動、作品展覽等方式提高知名度，周口店國際藝術區完全可以成為綻放在京西南的一朵藝術奇葩?！彼囆g區負責任人杜曉東信心滿滿地表示。

從破敗的“北京大華襯衫廠”決意改造成為“周口店國際藝術區”的那一個念頭誕生起，創意的頭腦風暴就已經開始。北京市西南這片文化遺存和自然風景毫不遜色于城六區的文化熱土，同樣選擇了周口店國際藝術區作為張揚自己時尚藝術氣息的名片。

“藝術區的打造，既要仰望星空也要腳踏實地。雖然和798、宋莊、上苑和下苑這些國內外知名的藝術區還有差距，但是只要給我們時間成長，在為入駐藝術家提供優質創作環境的同時，積極加大宣傳力度，通過各種各樣的研討會、大型活動、作品展覽等方式提高知名度，周口店國際藝術區完全可以成為綻放在京西南的一朵藝術奇葩?！彼囆g區負責任人杜曉東信心滿滿地表示。

整合優勢資源搭建創意平臺

2010年，在北京（房山）歷史文化旅游集聚區管理辦公室的大力支持下，房山區原“北京大華襯衫廠”約四十畝地的閑置廠區被改造成了如今現代味兒十足的周口店國際藝術區，擁有藝術家工作室、展覽展示區、宿舍區和餐廳等幾大功能服務區。

走進周口店國際藝術區，優雅的音樂穿透落地玻璃窗飄蕩在瓦藍的天空下，竹林風迎面吹來油彩的味道。展覽廳內西方油畫與傳統的中國書法和諧地融為一體，眾多的藝術家曾在布置精美的休閑大廳談笑風生，探討各自對藝術的追求和對人生的感悟。無數藝術院校的學生曾慕名而來流連于一幅幅作品和一間間畫室之中，甚至連生長于園區的梧桐都生出一股藝術范，令無數的鳥兒為之呼朋引伴安營扎寨。

在北京，像房山區這樣同時擁有大量文化遺存和自然風景的地方并不多見。舉世聞名的世界文化遺產――周口店北京人遺址、北京最早的皇家陵墓――金陵、北京最早的城市遺址――西周燕都遺址、北京最早的基督教教堂（景教）遺址――十字寺和云居寺，自然風景石花洞、上方山、十渡等?！胺可絽^本身就是一座多元的天然博物館，像這樣一個文化大區，如果缺乏一批與之相匹配的藝術和文化創意人群，不能不說是一種遺憾。選拔富有潛力的青年藝術家，借助房山悠久的歷史文化資源，打造成一處有自身藝術特色的平臺，并能藉此帶動相關產業的發展，是園區建立的初衷。”杜曉東解釋。

北京（房山）歷史文化旅游集聚區管理辦公室主任楊海峰同時表示，過去幾年中，房山區逐步走出了以資源為主的產業形態，其擁有的豐富多樣的文化遺產成為未來發展的優勢。通過創意的激發，以藝術的形式實現對文化資源的整合和提升，使優秀的傳統文化以新方式得到弘揚和傳播。周口店本身的知名度及周邊多樣的人文元素，具備了設立文化藝術區得天獨厚的條件。通過這個平臺，讓藝術家在這塊富有厚度的土地上激發出無限的想象和創意，本身就是一件雙贏的事。

造青年藝術家們的新“家”

如今，經過一年多的努力，周口店國際藝術區的發展已經有了一定的起色。目前，藝術區除了有來自清華大學美術學院、中央美術學院、四川美術學院、中國藝術研究院、中國人民大學藝術系等高校的研究生和畢業生外，還有來自北京、遼寧、河南、上海等地的職業畫家近30名。入駐藝術區的青年畫家王三杰說：“園區工作室空間大、光線好，無線網絡免費使用，環境很適合創作，最重要的是藝術區有一批思想活躍、激情充沛的年輕藝術家，多種文化元素這里碰撞，好的創意在這里產生?！?/p>

今年8月10日，北京現代典藏美術館在園區正式開館。包括劉大為、楊立舟、馮遠等名家和駐園區藝術家在內的共計60余幅（件）作品展出，讓眾多美術愛好者過了一把藝術癮。

在剛剛結束的北京國際藝術博覽會上，周口店國際藝術區首次亮相，并受到參觀者的持續關注，有6000多名參會者到訪了藝術區的展位。

“成功來之不易，我們要借助各方力量，逐步完善園區管理，把藝術區打造成讓藝術家感到有歸屬感的家園，這是我們努力的目標！”杜曉東說，“目前園區只是邁出了萬里的第一步，無論從現有的條件上、規模上還是影響力上來說，我們需要完善的地方還很多。我們期望有更多的藝術和文化創意人才關注房山，從而吸引他們來這里發展，并能以此為核心最終形成創意人才的集聚。與此同時，我們希望利用藝術區這個平臺，帶動周邊散落性的藝術群體一同發展，形成互動，為國內藝術家們提供廣闊的創作與發展空間。”

走周口店式文化創意之路

周口店國際藝術區從建立之初就是在房山區委區政府扶持下成長起來，有著較為濃重的官方色彩。而對于一個藝術區的發展，除了政府扶持外，其自身必須也要找到符合藝術規律的發展道路。藝術區在注重吸引優秀藝術家入駐的同時，還需要接地氣，創作出具有房山地方特色的藝術作品。如何在創新中求發展，如何集聚和發揮人的創意，如何在日益激烈的文化產品競爭中立于不敗之地，成為擺在周口店國際藝術區發展之路上需要解決的課題。

作為一個新生的藝術區的負責人，杜曉東認識到園區的發展不僅需要來自政府的扶持，也需要在摸索中找準自身的定位，讓創新的步子邁得再大一些，讓展覽的質量再上一個檔次，讓年輕藝術家的水準再上一個臺階。唯有如此，藝術區的發展才可能更加穩固與堅實。雖然在北京798、宋莊這些藝術園區經過十幾年的成長，已經探索到了一條自己的發展模式，他們的模式無法也不可能完全復制。但是，藝術區走的是文化創意的路子，自然要在汗水與挫折中畫出屬于周口店自己獨特風格的線條。

篇5

——學校教育科研工作總結

教育科研是學校上臺階、上水平的重要條件，是學?？沙掷m發展的動力，同時也是教師提高素質的必然選擇，因此，我校堅持走“科研興?！敝贰Ｒ钥蒲袨橄葘?，以活動為抓手，堅持“向科研要質量，以科研促發展”的理念。將教研、科研、校本培訓融為一體，提升學校的教育科研水平。現將一學年來，學校的教科研工作做以總結。

一、基本工作達成

（一）領導重視，強化校本教研管理

領導非常重視校本教研工作，成立了校長任組長的校本教研領導小組，加強對校本教研工作的指導，把校本教研作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本教研，大力提高教師專業化水平。學校加強了對校本教研過程的管理，做到了教研時間、內容、人員、考評“四落實”，每周各學科開展教研活動均在學校工作群中進行圖文并茂的總結和匯報。做到了教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。

（二）建立激勵機制，推動校本教研進程

為了調動教師參與教學研究的積極性，促進校本教研深入持久地開展，學校添購了教育專業書籍，以改變教師的教育教學觀念，開拓教師視野，提高教學水平。此外，繼續推行《教研積分制管理辦法》，把考核結果與獎懲、教師評優等掛鉤，促進教師不斷進取，轉變教育觀念，改變教學行為，提高自身理論水平，從而推動以校為本教研活動。

（三）采取多種教研模式，全面提升教師素質

1、拜師結對模式。創新“青年教師成長俱樂部”主題活動的開展，對新老教師的培養采取拜師結對的形式，擴展師徒帶教的內容，每月開展師徒課堂，互學互評，要求開展閱讀，撰寫反思、教育敘事、論文等，賦予這傳統的形式以新的校本教研內容，拜師以自愿為前提，能者為師。

2、案例教研模式。借力“校級名師工作室”，打造具有代表性、典型性的精品示范課、展示課以及研討課等，組織組內教師進行深入討論?；顒泳哂休^強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的效果。

3、課題研究模式。以我校正在開展的省級科學、英語課題、校級學科專題為抓手，開展系列式主題教研活動。學校充分利用“名師工作室”中的骨干教師資源，以“學科主題式系列教研活動為抓手，以日常課堂教學研究”為載體，組建了各學科的聯動小組，由各學科組長具體引領承擔本學科的日常研究，將研究重心下移到了教研組，使教研和科研得到有機的整合，開展真正有實效的“組內教研”。

各學科組根據本學科的特點確立研究主題，確立的研究主題基于這樣幾個思考：一、問題直接來自于教師的課堂，是具有代表性的，亟待解決的；二、圍繞課題研究目標能提升教師教育改革適應能力的；三、在前期實踐中骨干教師已對這方面有一定實踐研究的基礎與積累了一定的經驗與做法的主題，因為引領的力量與能力直接影響課題研究的質量。

（四）校本教研內容豐富多彩

1、加強師德建設，夯實立教之基

本學年學校貫徹教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，以《中小學教師職業道德規范》和《新時期教師職業道德修養》等規章為依據，以師德建設活動為契機，把師德教育和學校的各項活動結合起來，加強教師思想道德建設，強化教育引導，注重內化，扎實有效的開展師德建設活動，促進學校的進一步發展。通過大力學習和宣傳師德教育理論，宣傳師德典型等多種形式，提高教師對新時期師德建設的認識，并不斷賦予新的內涵，拓展新的載體。不斷完善師德建設的相關制度，建立有效的管理機制，使每位教師能夠做到遵紀守法，愛崗敬業，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協作，積極進取，勇于創新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。

2、扎實開展集體備課。教研組定期活動與分散活動相結合，以分組教研的內容為主，鼓勵教研創新。教研組每兩周組織一次主題教研活動，以課例為載體進行教學反思、案例分析。做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等；課中根據教學實際,反思如何調整教學策略；課后反思自己的這節課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優點與創新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念，從而找到改進的切入口。使教學反思過程成為教學研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高。備課組每周一次集體備課，圍繞課標、教材，通過個人研讀、集體研討、撰寫教案并制作課件、二次備課、執教與反思等系列活動，讓集體備課精準高效。

3、現代教育信息技術培訓。我校校本培訓積極推進以教育信息化技術培訓，借力荷塘區希沃“種子教師”對全體教職工開展希沃觸控一體機操作、班級管理、微課制作、課件制作等系列主題培訓，指導教師充分利用優質硬件及海量網絡資源為教育教學服務，使教師逐步適應這一形勢，并向高素質，高水平發展。

二、特色與成效

1、強化教研組的建設和管理，特別強調要發揮團隊精神，群策群力，充分發揮每個教師的興趣愛好和個性特長，打破了以往教師備課各自為戰的局面，每一堂展示課都是教研組集體的結晶，教師在互動、互補、合作中不斷提高了自己實施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉化了能動的教育教學行為，使教師不斷走向成熟。

2、推行主題式教研，提高教研實效。各教研組推行主題式教研，以提高教研質量。如語文教研組以課例為載體，開展了以“快樂讀書吧”為主題的閱讀教學研討活動；數學組開展了以“計算教學”為專題的研討活動；英語組開展了“在語言學習中培育學生思維品質”的課例研討、讀書交流、問卷調研、主題研討等系列教研活動。這些專題性的主題研討真正提高了校本教研的實效性。

3、實行多元聯動式教研，實施對教師隊伍的分層培養。利用“青年教師成長俱樂部”及“校名師工作室”平臺，開展老、中、青不同層次教師的精準培養。實行“結對制”培養方式，樹立各學科教學“標桿”，充分發揮各學科團隊中領軍人物、骨干教師在同伴互助中的積極作用，幫助和指導中青年教師，實現專業成長。在第三屆網絡賽課活動中，我校被評為“優秀承辦單位”。

4、以課堂觀察為載體，扎實推進學校教育教學的日常管理，積極開展各種學生學習、教師教學競賽活動。為促進教師積極向40分鐘課堂要效益，以行政班子牽頭，教研骨干參與的形式，開展新教師見面課、駐組督導推門課、主題競賽課等多元化方式推進教育教學的日常管理，規范教案、聽評課的撰寫，作業批改，組本教研的開展等。

由于我校校本教研機制的完善落實，校本教研活動的扎實開展，校本教研形式的豐富靈活，使我校逐步形成人人愛教研、大家共教研的學習局面，教師綜合素質有了顯著的提高，促進了教師專業化發展，同時帶動了課堂教學水平的提高和學生整體素質的發展。大大促進了學校各方面的工作，學校整體工作也提高了一個新的水平，得到了社會和廣大家長的認可，讓我們再次理解了“教育質量就是教師質量，選擇學校就是選擇教師，素質教育的成敗取決于教師素質”。

三、問題與思考

在教師教研過程中，只靠重復強化和外在的誘惑或強迫來維持“填鴨式”的教研活動，不僅使教研質量和效益降低，更嚴重的是壓抑教師的主動性和能動性的發展；在教研過程中，我們有時采取的“教研者主講，被教研者聽”的單一的“灌輸式”的教研方式，必然導致交流的封閉性，也必然使被教研者失去學習的興趣；我們在日常的教研活動中常常忽略教師已有的經驗，認為只要將先進的教育思想和觀念傳授給教師，教師就會認同，就會接受，就會付諸實踐。其實教師作為一名學習者，他需要一個體驗、接受的過程，才能將正確的觀念內化，然后才能帶來教育行為的變化。如何使校本教研逐步走上系統化、規范化、制度化、現代化，以什么樣的形式展開，還需要探索。

為了使校本教研工作真正能促進教師專業化發展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心，著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發校本教研內容、創建校本教研的新形式，把校本教研真正落到實處，促教師的專業化發展。

篇6

冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……

四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？

留些真誠給自己取暖吧！

人類沒有了真誠，生活便沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的畏懼，在真誠中領略世界的風采。留住真誠，生命便有了前進的依托；留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。

留些信用給自己取暖吧！

樹不直，無以成棟梁。讓我們在彼此的信任中開啟合作的大門，讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜愉。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監視儀”；留住信用，我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，我們才能———日不怕雨淋，夜不怕霜打。

留些誠信給自己取暖吧！

誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼，讓我們在你我的交流中，留些誠信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠信，回報你的將是一片春光。

然而，面對篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖，走進暗夜，我們需要撥開心頭的云霧才能望見滿天星斗；身陷迷惘，我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起！

同樣，誠信需要我們每個人的支撐。眾人拾柴火焰高，真誠的相待，才能煥發出生命的霞彩！

無須感嘆世態炎涼，不必埋怨人心不古，因為美好的一切就在你我手中，正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣！太陽每天都不辭辛勞地升起，點點跳躍的焰火仿佛也為你我而感動，真誠的相對，令你我更加坦然。

讓我們在誠信里感受溫暖。讓我們在誠信中憧憬明天。

彼岸花

許多人說，距離產生美。

某80后作家說，一切事物都要隔層玻璃才好看。

成人童話家說，產生崇拜的前提是距離。

古人形容美人美態，說“美人隔花端”。

距離，是何神物？有著這般神效？隔著時間或者空間的河流，為何我看見的彼岸是姹紫嫣紅，是火樹銀花，是曼妙芳華？

我想說，或許距離是那盞神燈，或是那句“芝麻開門”，開啟了許多童話和美好。

這種美好，古今皆有，像《詩經》中的《蒹葭》：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！辨门恿⒂谏持?，就是那一方無情水隔斷了你儂我儂，留住了詩情畫意，摒卻了沒有距離的遺憾。古時的山水潑墨畫，均會留出一些空白，或者拉遠視界與山水的距離，使人感到山也朦朧，水亦空奇，看到的是“山是眉峰聚，水是眼波橫”。也許事實并不是這樣的，山或許遭人樵采，已經滿目瘡痍；水或許已經枯涸，剩一攤爛泥，不管如何，留給我們的，是距離帶來的“清、寂、和、靜”。

人與人交往，有距離會更美好。席慕容說，友誼像花香，還是淡一點才好，越淡才會越持久，越淡才會使人更留戀。這正應了一句古話：君子之交淡如水，雙方隔得遠一點，才看不到那些本可以忽略不計的瑕疵，像那個“豪豬取暖”的哲理故事里，只有留出恰當的距離，才能既取得暖又不傷害對方。

我很喜歡蘇軾的那首《水調歌頭•明月幾時有》，超然且有出世的氛圍。我理想的人生像我朋友寫給我的一封信里的一句：在入世中做著出世的夢。融入世事但要超越世俗，或許過的是吃飯、寫信、學習、聊天的平淡生活，但會用一段剛剛好的距離劃出一條心河，在此岸做著“標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲？”的美夢。彼岸的春*正濃，我們去看陌上花開。

仰望星空與腳踏實地

仰望星空讓人擁有夢想，而腳踏實地讓人擁有尊嚴。

仰望星空似乎是求索者的姿態，然而在仰望星空之中，我們看見蒼茫宇宙變幻，看見斗轉星移，看似窮盡一些奧秘，卻唯獨看不到自我。在一味追求夢想幻境的過程中，自我也被蒙蔽，當追求越高越飄的同時，人生命的重量反而越來越輕，更無所謂尊嚴了。

然而腳踏實地這種面向土地的姿態，無疑更加深刻。因為此刻，人們將深切感受到自我的存在。腳踏實地也是一種創造，創造的是自己的財富、能力與經驗，在創造的過程中不斷對自我進行確認，獲得一種自我認同感，這些能讓人站得更直，從而獲得一種生而為人的尊嚴。

只有這樣才能感到自我存在的意義，才能自己看得起自己。若存在這樣的信念，任何腳踏實地的工作都不卑微，而仰望星空則讓人脫離現實，空有夢想卻找不到構建的土壤。托爾斯泰的晚年就在腳踏實地的勞作中度過。托爾斯泰曾送給他的女婿一雙親手制作的皮靴，當時托爾斯泰文集共出版了十二卷，他的女婿戲稱那雙靴子為第十三卷，而托爾斯泰說那是他最喜歡的一卷，沒有什么比他此時更有尊嚴了。

篇7

大家好！

五月草長鷹飛，天高氣爽！回首過去的一年，面對大家攜手走過的緊張有序的備考生活，同學們一定有諸多的感懷，忘不了XX年暑期頂著酷暑懷揣夢想來二中復習，忘不了高考誓師大會那那沖天的豪邁誓言，這些誓言正激勵著你們不斷出超越自己，點亮未來；忘不了心底里你們莊嚴的承諾，仰望星空、學會感恩、腳踏實地，“推崇認真”等，伴著你們在備考之路上鏗鏘前行，奔向卓越……

已經過去的二百余天的沖刺，你們全力奮戰，！站在五月、直奔巔峰之時，我作為大家備考沖刺的幫扶者、引領者，希望：你們更應該整理好行裝，加足馬力，追逐年輕的夢想，全力前進！期望大家在這個月左右的沖刺中：

首先，始終要擁夢想前行。每位一中學子都要仰望星空、心有綠云，要有高遠的志向牽引，優秀學子就是要有一種頂天立地的浩然之氣，正如《蝸牛》中：小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。天有多高，夢想和他比個高，縱然跌倒還要爬起在跳躍。

其次，一定要腳踏實地。任何成功都源自持之以恒的努力對時間的累積，任何 高峰的登攀都源于腳下一點一點地積累。明日的絢麗之虹，源于今天汗水為經和淚水的為緯編織。千里之行，始于足下。要學會靜下心來，才能聞到花香，要學會心無旁騖，守得云開見天明；要全力以赴，愈挫彌堅，一灣溪水，曲折百轉中竟會激起心曠神怡的壯景，讓我們勇敢的面對前進中的困難，披荊斬棘，微笑著走向高考！

最后，我還要提醒大家：不要太關注現在的分數和名次，（一位智者言）人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。我們的學習及以后的生活，重要的也非所取得的成績獲所擁有的業績，重要的是朝著青草更清處慢溯，在星輝斑斕里放歌！

我對大家的希冀可以濃縮為一副對聯：

仰望星空心有綠云志堅智達揣多彩夢想上路

篇8

站在xx與xx的站臺之間

剖析xx年的工作，對自己的工作成績有一個相對的認知，做到、做好了多少，哪些地方還存在錯誤與不足，揚長避短，為xx年新的開始打好堅定的基礎，才是回首xx最切實的目的!

xx年2月接手結算崗位以來，這個領域對于我來說是陌生的，從學習到熟練，過程并不長，卻讓我深刻認知到了財務工作的細心、耐心、熱心、公心、信心重要性。

與上級：

監督好每個面粉品種、每個客戶價格出入的同時，保證一系列日報、各類票據(出庫證、出門證等)的準確性，為會計人員準確無誤的提供可靠有力的數據為依據，月底認真細致做好與會計人員的帳面核對工作，做好成品庫的盤點工作，月初將各類數據及時上報，提供及時、準確、完整的會計信息，當好領導的參謀。

認真清點每筆收支款，做到工作有條有序，具體注意事項，我總結了一個簡單的三字經：業務忙，莫慌亂;情緒好，態度謙。 取現金，當面點;高警惕，出安全。 收現金，點兩遍;辨真假，免賠款。 支現金，先審單;收單據，要規范;不合規，擔風險。

與客戶：

認真核對、記錄、計算各類客戶的出廠價格，準確無誤記錄客戶來往帳目，把自己的工作成績體現在每刻每時每日中，及時為客戶提供專業、精確的數據!我單位結算，也是金融會計服務與監督管理為一體的，做好服務也是我很重要的工作職責，很多工作都是通過盡心、細心的服務平臺來改善工作方式方法、提高工作效率質量。在直接與周邊客戶的柜面接觸中，端正服務態度，樹立一線今麥郎人形象。月底認真、細致做好客戶返利，保證客戶利益的同時，維護我公司的企業形象!

與兄弟部門：

團結一致，更好地為今麥郎的發展出自己的微薄之力。清楚認識到，只有工作內容和工作性質的區分。財務部門在發揮其獨有的監督職能同時，遇到問題更應積極加強協調，為我們共同的工作目標而奮進。明確個人崗位職責的同時，與兄弟部門相鋪相成，團結凝聚力量，和諧成就偉業。

站在xx的尾巴上，翹首xx……

如果硬要用一句話概括xx年，我想我還會用“光陰似箭，日月如梭” 這五個俗不可耐的字來形容?；仨@即將過去的xx年，似乎真有那一種“似箭如梭”的感覺，許多事都還在深深記憶中，就似昨日事，日歷卻已翻到最后了。沒有什么宏偉藍圖，凌云壯志，更沒有太多的計劃，因為生活本不在我們的計劃中，褪去了曾經的年少張狂，多了一份恬靜和低調。隨著年齡的增長，心態趨于平靜，就象那一條平衡的生命線，延伸著伸向遠方。

篇9

站在xx年的門檻上，xx仍然環繞在我們的身旁。一月的寒風中，我們懷揣著昨天偷偷發過的誓言，微不足道的心愿，揮之不去的遺憾，難以言說的惆悵，掙扎后的無奈，妥協過的理想，失望中的希望，還有對未來的忐忑，就這樣，站在了xx年的門檻上。

站在xx與xx的站臺之間

剖析xx年的工作，對自己的工作成績有一個相對的認知，做到、做好了多少，哪些地方還存在錯誤與不足，揚長避短，為xx年新的開始打好堅定的基礎，才是回首xx最切實的目的!

xx年2月接手結算崗位以來，這個領域對于我來說是陌生的，從學習到熟練，過程并不長，卻讓我深刻認知到了財務工作的細心、耐心、熱心、公心、信心重要性。

與上級：

監督好每個面粉品種、每個客戶價格出入的同時，保證一系列日報、各類票據(出庫證、出門證等)的準確性，為會計人員準確無誤的提供可靠有力的數據為依據，月底認真細致做好與會計人員的帳面核對工作，做好成品庫的盤點工作，月初將各類數據及時上報，提供及時、準確、完整的會計信息，當好領導的參謀。

認真清點每筆收支款，做到工作有條有序，具體注意事項，我總結了一個簡單的三字經：業務忙，莫慌亂;情緒好，態度謙。取現金，當面點;高警惕，出安全。收現金，點兩遍;辨真假，免賠款。支現金，先審單;收單據，要規范;不合規，擔風險。

與客戶：

認真核對、記錄、計算各類客戶的出廠價格，準確無誤記錄客戶來往帳目，把自己的工作成績體現在每刻每時每日中，及時為客戶提供專業、精確的數據!我單位結算，也是金融會計服務與監督管理為一體的，做好服務也是我很重要的工作職責，很多工作都是通過盡心、細心的服務平臺來改善工作方式方法、提高工作效率質量。在直接與周邊客戶的柜面接觸中，端正服務態度，樹立一線今麥郎人形象。月底認真、細致做好客戶返利，保證客戶利益的同時，維護我公司的企業形象!

與兄弟部門：

團結一致，更好地為今麥郎的發展出自己的微薄之力。清楚認識到，只有工作內容和工作性質的區分。財務部門在發揮其獨有的監督職能同時，遇到問題更應積極加強協調，為我們共同的工作目標而奮進。明確個人崗位職責的同時，與兄弟部門相鋪相成，團結凝聚力量，和諧成就偉業。

站在xx的尾巴上，翹首xx……

如果硬要用一句話概括xx年，我想我還會用“光陰似箭，日月如梭”這五個俗不可耐的字來形容?；仨@即將過去的xx年，似乎真有那一種“似箭如梭”的感覺，許多事都還在深深記憶中，就似昨日事，日歷卻已翻到最后了。沒有什么宏偉藍圖，凌云壯志，更沒有太多的計劃，因為生活本不在我們的計劃中，褪去了曾經的年少張狂，多了一份恬靜和低調。隨著年齡的增長，心態趨于平靜，就象那一條平衡的生命線，延伸著伸向遠方。

5月4日，xx總理到北京大學與師生共度“五四”青年節，北大書畫研究會的一個學生，寫下總理一首詩的題目“仰望星空”贈送總理，總理隨即揮毫以贈，寫下“腳踏實地”四個大字。“仰望星空”、“腳踏實地”，八個大字珠聯璧合，相映生輝，值得我們認真地體會其中豐富而深刻的涵義。

“仰望星空”給我們理想，給我們方向，給我們目標，但要把理想和目標轉化成現實，還必須有埋頭苦干的實際行動。我能做的，就是腳踏實地做好當下、份內的每件小事，準備好自己的實力，勇敢地迎接未來的一次又一次挑戰，嚴格律己，從大處著眼，從小處著手，從所處的實際情況出發考慮問題，從自己眼前能夠做的事情做起，xx悄然逝去，xx接踵而來，是時候收拾情緒、整裝待發!

篇10

生活節奏愈加快，我們是否還需自己探索，何不借助已有的資源或是坐等“天上掉餡餅”？

首先，我們要明確，實踐是認識的基礎。不腳踏實地，一步一個腳印，走正踏實每一步，都無法抵達夢想彼岸，都無法跨越荊棘泥濘的人生之路。

其次，以過往為借鑒，試問，哪一個科學家不是經過自己潛心探索才取得了成功？人文社會亦如自然科學領域，站在前人的肩膀上看到的風景僅是你早已看膩的，“嚼別人嚼過的饃沒味道”，只有自己去追求探索才能打開不同的境地，找到新的風景。

古語有言：“行者常至，為者常成?！痹谖覀兲剿髯非笮戮辰绲恼魍局校瑧绾巫鳛閬肀Ｕ铣晒?？

其一，實干為見。實干是實干者的通行證，只說空話，僅務虛功，怎么會出新？實干是一把鐮刀，砸向大地便有花香襲人，唯有行動起來，夢想與現實的差異才會縮小。

其二，專注不可或缺。倘若一個人做任何事都三天打魚兩天曬網，一路采花撲蝶，那么他注定不會成功?！痘茨献印分杏涊d：“逐鹿不顧兔。”孟子亦有云：“魚與熊掌，不可得兼?！睂Ｗ⑹俏覀兲角笾飞蠟槲覀儼颜较颍偈刮覀冃蟹€致遠的不竭力量。一道宮門，兩重世界，一生擇一業，正是專注讓文物修復師心甘情愿選擇與古文物“長相廝守”，為國家文化事業發展奉獻一生。