導語：如何才能寫好一篇青春的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關于青春向上的作文一：

時間如江河流水，在緩緩前行中過去了就不再回來;人生亦如江河流水，有些理想愿望錯過了就不能重來……所以每個樹德聯合的教師都知道：時不我待，行動就在此刻!

青春如那靜夜的曇花，開放時千嬌百媚純白圣潔卻沒有引起足夠的重視，等時間流逝后人們看到的只有花影低垂芳容不在，所以世間有很多的人徒然嘆息。青春相對于時間，如花兒般脆弱，如流水般易逝……對于深知其中道理的我們，作為樹德聯合的教師，這是我們的事業而不僅僅是職業，我們把握青春在手，積極奮斗只爭朝夕。

青春是現場直播，沒有劇本也沒有時間給我們演練和彩排，我們是這獨幕劇中的編劇導演兼演員。在樹德聯合這青春大舞臺的演出中，我們沒有退路只有前進并且容不得半點的疏忽：對工作做到主動、熱忱和敬業，根據情況制定切合實際的計劃，同時要有堅決的執行力，冷靜、果敢地采取行動，一心一意地將上級安排的任務完成，堅持不懈地把自己的理想實現!

所以，讓日子就這樣過著，把青春在這里放置。我們在日復一日的循環中去尋求生活的真諦，我們在育人的工作中去播種愛和責任，前途的坎坷只會昂揚我們的斗志，今日的寂寥更增添我們的堅強……

人生真的就是這樣，雖然青春會如花兒一般凋零，可奮斗的精神讓人青春永駐。去的讓它去著因為我無怨無悔，來的盡管都來我積極應對。青春就在這人生的奮斗中閃光，青春就在莘莘學子的笑臉上延續，青春就在樹德聯合的講臺上永恒……

關于青春向上的作文二：

青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空;憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。

青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來的，這需要我們去奮斗、去搏擊，只有搏擊過，你才能體會到青春的真正價值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰勝它們，使我們的青春散發出誘人的光彩。

在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要對困難勇敢的說：“不!”挫折是我們成長的動力，前進是我們堅定的步伐。

青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價值、有了成功。拼搏是我們的支點，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。

篇2

——題記

你覺得什么是最好的？

當你漫步沙灘上，陽光照在大海上，反射出蕩漾的光，海面上涌出了白色的浪花，拍打在沙灘上，你的腳踩在柔軟的、金黃的沙灘上。那么，你會覺得這是美好的。

每一個事物，每一個場景，甚至是每一個季節，它們都有自己美好的一面。但是，這些都是從物質角度考慮的，而從人生角度考慮則是截然不同的了。人生分這么幾個期：幼兒期、兒童期、青春期、成年期、中年期、老年期。我想把人生的六大期比喻成火柴，火柴頭與火柴盒側面的摩擦層一擦，產生的火花是幼兒期。剛燃燒的小火苗是兒童期，火苗增長速度最快的是青春期，持續燃燒下去的是成年期和中年期。在快要燃燒完時它會迸出最大的火花，而它也是最快消失的火，化作一團煙霧，這就是老年期。前三個期只占了將近二十年的時間，可以說是非常寶貴了。幼兒期是什么也不知道，只知道吃、睡、哭、笑、玩這么幾件非常簡單的事，兒童期則是把“玩”放大化了。而青春期則不同于前兩個時期，青春期是人生長的第二高峰，且這個時候，人已經具有一定的知識了，各個方面也比前兩個時期優化了許多。所以，從人生角度考慮，青春期是寶貴的、美好的、不可取代的。

青春是美好的，但青春是什么樣子的呢？

青春就像時奧林匹克運動會中傳遞的圣火，雖然神圣，但有終究被熄滅的時候；青春就像是雨后天空中的彩虹，雖然美麗，但是終究會有消失的時候；青

春就像黑夜中的路燈，雖然能照亮“天地”，但天是會亮的，燈也是要關的。圣火、彩虹、路燈，他們都會消失，但他們只是看不見了，它們永遠在我們心中存在。青春也是這樣的。

青春這么短暫，那么我們應該好好的去珍惜呀！

“青春是一本倉促的書。”這是席慕蓉說的。青春確確實實是一本書，在這本屬于每個人的書中鐫刻著無數的美好的畫面，記錄了無數美好的青春之事。它們或許光彩，或許暗淡；或許……總之，這本書很全面，很寶貴。“青春是一個短暫的美夢。”這是莎士比亞說的。青春真的是一場美夢，是舒服的，清新的，當然，也是短暫的。盡管是一逝即無，但也仍回味無窮。“青春是生機無限的水塘。”這是我說的。一個小水塘里會有什么東西呢？可能會有小蝌蚪、小青蛙、小魚、小蝦……只有生命的無窮，才會有生機的無限。可是，小水塘總是會干涸的，那么我們為什么不讓小水塘更加有意義呢？我們的青春更是如此！如果碌碌無為，那么清純的意義何在？

篇3

青春的色彩是那么豐富，紅與藍正是兩種心境的端口，映射出青春的悸動和不安。在我們自己的青春里，每段歲月都展示了不同的青春主題，呈現不同的思緒和自我。它們忠實記錄了青春帶給我們的思緒和自我，陣痛和感動。我們會在這些記憶里，看到脆弱而執著。敏感而真誠的心在跳動。每當我們回憶，就會像把自己剖開一樣。

也許當寫下這篇文字的最后一個字，坐在空蕩蕩的教室角落里，我不知道還有什么能留下來。

曾有人笑言青春就是青年人發春，總覺得此話太武斷，卻也不無道理，基本上每個走在青春的人都會，但此情非彼情。從初中至大學在自己內心深處沒個愛慕過的人那此人基本上算是沒戲了，人生一憾。而既然有過這樣的一個人那也還得看各人的造化，要公開還是塵封那只有自己知道了。

學校封殺早戀極其殘忍，見有苗頭馬上將二人隔離審查然后由各界人士進行感化教育直至雙方痛哭流涕決定痛改前緋最后二人在同一校園內行同陌路成了最熟悉的陌生人一切結束，而且據說不少學校專門成立了個心理輔導室這樣的偽機構來收集資料；家長們最喜歡在這個時期監視其子女的一切異常舉動，然后搜集好很多悲劇小說中作為例子做好論據準備時刻與其“談心”。在上一代人的觀點里，早戀永遠都是該封殺的，這就令我們看到一切風花雪月的故事在試卷紛飛的年代里支離破碎。可是這樣有用嗎？收藏一份完滿的記憶遠比追求一個未卜的將來有意義，畢竟留下了年輕的最好憑證——沒有責任感的精致的一切。我們的長輩，隨著歲月的流逝，都忘了其實他們也曾年輕過。

學校雖有紀律嚴明的校紀校規但基本都是在太陽底下有效，每當夜幕降臨校園內就隨處可見從教室里晃出來的情侶，盡管不久后也許就會支離破碎行同陌路，但要知道，舍生取義也是中華美德。走在自己的青春里，我們都會某一時刻發覺自己開始蒼老，然后我們便走出自己的青春，再也回不去。

很多人在回憶自己的這段歲月時，總會說自己那時侯還年輕，根本不知道什么叫愛。可是我們何時才是成熟？他們終不知道，在這段歲月里的所有人才是最懂得愛的，我們展現青春，我們擁有永遠屬于青春的一去不復返的笑容，我們尋找自己所愛戀的人，用最真摯最純潔的感情。而當我們明白什么是愛的時候，一切都結束了，我們垂垂老去，青春不再，留下的只有責任感。當他們滿懷喜悅的惆悵的成長已經成為一種可以被講述的故事時，他們發現他們從未遵守過任何一個誓言，但他們真的真心真意地愛過。

多好的夜晚你以為可以回首前塵，當你拿出老唱片來聽時發現里面裝的正是時下正流行的歌曲，你咆哮著找到舊日的戀人時發現她已蒼老。那些花已遠如隔世，你是她們留在這兒的惟一的東西，你是一雙眼睛。你在窗口注視人群，總覺得來去匆匆的是你的愛情，而當你置身人海，四周卻是那么的安靜，沒有人提醒你，沒有日記和落滿山花的背影。

篇4

青春的萌動

---記述4個花季少年的故事 題記： 有一種沖動，擺撼著一顆顆花季的心。 有一種向往，牽動著一雙雙想飛的翅膀。 有一種夢想，等我們一起去實現。 有一種感情，要敲開每個人的心扉。 我渴望，渴望一片屬于自己的天空，展開翅膀，在蔚藍的天空中劃出一道自己的彩虹。

在春光明媚的校園里，有這樣4個少年：A女孩文靜可愛，B女孩活潑開朗，C男孩能言善辯，D男孩風趣幽默。他們性格雖然天壤之別，但卻是形影不離的好朋友。 A女孩長得很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛和一幅天使般的微笑。她是語文課代表之一，語文那是沒得說，幾乎每次考試，她都輕松摘取桂冠。不僅班里成績好，而且年級成績也數一數二，真是令人佩服得五體投地。但是她的生活卻不快樂，由于一些經歷，使她對周圍的人缺乏信任。她不太相信周圍人，更不會向周圍人說出自己的內心深處。所以她有些孤獨。 B女孩雖然平凡，也不漂亮，但卻是有種平凡的可愛。她是班里的班干部，學習成績名列前茅，尤其是數學和化學成績，絕對是和班里的課代表試比高的，同學們的贊嘆聲不絕于耳！她在X、Y、Z中感覺到了數學王國的奧秘；在屢見不鮮的C、H、O組成的多彩的有機世界中，明白了，只要敢于嘗試，你就會創造一切……雖然成績優異的她，卻有著煩惱。她的煩惱是身高和視力，簡直是苦不堪言啊！ C男孩雖然平時在班里的知名度不高，但是說起文章絕對是一枝獨秀啊。他的作文幾乎回回都是滿分。那文章寫的真是出神入化，身臨其境。文章寫的好，自然是長期磨練出來的。平時他那張嘴，讓人感覺永遠不會停似的，時不時還來幾句英語。偶爾也會爆出經典句子，讓你終生難忘！對朋友也是全心全意。 D男孩有著濃眉大眼，而且有雙巧手。在他家里，擺著他自制的各種模型，令人愛不釋手，聽說他以前是航模班的。他不僅喜歡航模，還喜歡體育。乒乓球、足球、籃球、跑步、游泳、旱冰……樣樣精通，籃球是他的最愛。他平時像個樂天派，同時也是一個開心果。當他心情不好時，他不會怨天尤人，只是靜靜的坐在那里，調節自己的心情。別人有困難的時候，他也會盡力幫助。 A和B是學習中的對手，C和D是籃球場上的搭檔。 那天下著淅淅瀝瀝的雨，雨后的校園散發出清新的泥土味。A和B打著一把傘在操場上散步，享受著生活的美好，幻想著那些朦朦朧朧的夢，因為雨天總能給女孩們帶來一些美好的憧憬。突然聽到有人呼喊他們小心，可打的傘遮住了視線。在猶豫時，有一個籃球從她們眼前飛了過去，這打破了她們平靜的心，也打斷了她們美麗的夢，就如同平靜的湖面上駛過一艘船而泛起層層波浪一樣。在這時，從不遠處跑過來兩個男孩，這就是C和D。他們來到兩個女孩面前連連道歉，此時兩個女孩心情已經放松了許多。她們看了看兩個男孩，他們沒穿雨衣，所以身上已經被雨點打得濕漉漉的。女孩掏出了紙巾遞給了男孩，讓她們擦擦臉上的雨水。可男孩拿著它，卻看了看女孩的褲腳。這時女孩才看到，在自己的褲腳上，有籃球落地時而濺起的一點兒泥。男孩要幫著擦擦，女孩卻說沒事。女孩們看他們對自己是那么的關心，就像對他們的妹妹似的，覺得他們真好。當然也就是這樣一個美麗的邂逅，才使得他們成為了朋友。 教室里他們聚到了一起，一起學習，一快討論問題，各盡所能，只要自己會的就說出來，讓大家共同進步；操場上，他們在籃球場上英姿颯爽，而她們則在邊上吶喊助威，男孩子們也相互學習球技，籃球水平也是與日俱增；書店里，他們四人的身影常常出現，買課外參考，課外讀物，推薦自己覺得有用的書，有時他們也相互出一些有趣的課外題，像腦筋急轉彎，歇后語之類的，以改變平日里緊張的學習氣氛，活躍一下心情…… 就這樣，他們攜手走過了飽含著歡笑，快樂，辛酸……的日子，也走過三年的高中生活。 高考結束了，大家都如愿以償的考進了自己理想的學校。但是卻要面臨著朋友間的離別，我們哭了，但是擦干眼淚，他們許下諾言：“4年后，我們還要在這相聚，回憶當年的故事！回憶我們當年曾經為了朋友不顧一切，曾經為了籃球忘記所有，曾經為了一道難題而廢寢忘食……也曾經手牽手編織了花季里最美好的夢。” 他們因為有了這樣的朋友而勇敢的走過了自己最艱難的日子，也因為有了這樣的朋友，他們無悔于青春。他們永遠會記得曾經有這樣的朋友陪自己度過了美好的日子。 [后記] 天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福，要和朋友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……

篇5

有一個女孩，她愛音樂超過父母。直到父親死去，在父親埋葬那天，她沒哭，只是在家里一遍遍唱這歌。母親臨終前說：“孩子別唱歌了！讓你的青春散發光彩，尤其是十八歲，記住，別讓青春斷了弦！”她問：“什么？青春怎么會斷弦！”母親只笑了笑，走了。那天，她沒哭，只是拿了家里所有錢，去大城市了！

在城市里，她舉目無親，只是一遍遍的走進這家音樂公司，又去那家音樂公司，沒人將她這個無名小輩放在眼里。她每天早上都有練歌的習慣，一次，一位老者聽罷，笑著帶她去了一家公司，她被錄取了。

從此，她開始了她的音樂生涯，從一個不被人認肯的小輩，成了一名舉世聞名的歌手，她很年輕，真的，只有17歲。她的生活軌跡成了這樣，出唱片，開演唱會，簽名會，粉絲見面會，采訪，還有很多很多。她的青春開始散發光彩，走到哪里，她總是最吸引人的，她變得成熟了。只是…。.她依然沒讀懂她母親的話與心，她沒有安照母親給她定的人生軌跡，走上了另一條痛苦的路……

她終于十八歲，她還記得母親的話，要在18歲散發出最奪目的光彩。18歲……她便得更加忙碌，她要在她生日那天舉辦巡回演唱會，讓全世界看看，讓父母看看，她是最閃耀的

篇6

課間的時候，我喜歡站在窗臺邊眺望著遠方。然后很不小心地瞥見操場上雀躍的身影。純白色的襯衫一不小心染上了污點。他們卻仍傻傻地笑著，像個孩子一樣，咧開嘴，露出潔白的牙齒。陽光也很適宜地鉆出來，散落在他們的身上，顯得更加神采飛揚。偶爾也會使我看得出神。

陽光聚集在一起，筆直地射向操場。操場上的人兒早己汗如雨下，潔白的襯衫晉級成為了灰色。可他們仍堅持著，他們知道明天的比賽是最后一次揚眉吐氣的機會。盡管嘴唇上的印痕d來d深，可沒有一個愿意說放棄。

沒有預期的火爆，太陽很不識相地躲了起來。天空是一望無垠的藍，沒有一絲兒風。這一切似乎太安靜了，安靜得不尋常，類似于暴風雨前的寧靜。雙方就這樣無言地對峙著。我知道，那是在比氣勢。不過我相信這一點我們班的男生占有絕對的優勢，光看海拔就知道了啦。每一次目光的交融都是一場激烈的戰斗，一場沒有硝煙的戰爭在比賽開始前默默地進行著。目光與目光的交匯迸射出火花。我能感受到空氣里的水分子在互相靠攏。六班不是一個簡單的對手，不過這次只許成功不能失敗。我只能默默地祝福他們。

比賽順利地進行著，看似平靜的比賽實際早已暗流涌動。所有的人都屏住了呼吸觀看這一場不平凡的比賽。一個個灑脫的身影在賽場上穿梭，我的目光在他們身上游離。他們始終不能擺脫上次失利的陰影，動作也顯得畏首畏腳。只有最后的一分鐘了，而我們班卻落后了2分。看著六班的人笑得一臉燦爛，我的心都涼了。毅然轉身，決定離開操場。可我不知道在我轉身的同時，操場上一個身影猛地奔跑起來，像不羈的風，跳躍，然后在離籃框很遠的地方投球。最后，穩穩地落下。待我轉過頭，只看見籃球在空中甩出優美的弧度。所有的人都將目光定格在籃球上，眼睛睜得大大的。籃球巧妙地躲過攻擊，順勢了進入籃框。整個過程僅用了10秒鐘。YE！好樣的！這個3分球足以在場的所有人。場上的歡呼聲蓋過了朗朗的讀書聲。我們肆意地笑著，鬧著……

抬頭望見天空依舊很蔚藍，不摻一絲雜質，甚至沒有見到一縷橘紅色的光。可是我分明感受到陽光在我的心間穿梭。

篇7

我們都要經歷

只有經歷了

我們才能

羽化成蝶

只有經歷了

我們才能

長大成熟

只有經歷了

我們才能

真正懂得

可是

我們正在經歷

我們還不懂得

真正的愛戀

其實我們

只是孤獨

只是想找個朋友

而已

篇8

花開的聲音，優雅而動聽，回眸，正青春……——題記

夜深了，莫名的情愫，登上樓頂，倚著欄桿。高處的夜景，如此清新美麗，清冷的風戲弄著我的頭發，我注視著這人間的繁華，思緒，而得以飄向遠方……

一顆流星劃過蒼穹，轉瞬即逝，但我們卻并沒有忘記它最初所帶給我們的驚喜與美好，青春不正像是這顆快樂活潑的流星么？

青春，凝聚了我們的歡樂和憂愁，也見證了我們的成長之路，從稚嫩到成熟，從愚昧到聰明，從輕浮到穩重。青春，是那么的快樂呵！

青春，充滿活力，對于年輕人來說，沒有什么是不可能的！敢于挑戰，充滿個性，勇于冒險是我們90后的特點，當我們在大街上的時候，當我們在家的時候，當我們在學校的時候。我們的每一個動作，每一個表情，每一句話語，無一不散發出年輕的氣息，活力無限，是呵，這就是青春的魅力。青春，是那么的惹人艷羨呵！

青春，該怎樣充實而富有意義的度過？說到這個，我便想起奧斯特洛夫斯基那番富有哲理、意味深長的話：“生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥……”。我想，生命如此，青春不正也如此嗎？青春，是那么的的無悔呵！

想起奧斯特洛夫斯基的話，又不禁聯想到了這樣一個故事：一個年輕人想出外闖蕩，但他對外面世界感到恐懼，也很疑惑，但卻得不到答案，于是他抱著疑問來到村里老族長的住處，老族長似乎早已看出他的心理，他還未開口，就說：“我送你六個字，先給你三個字，已夠你受用半生。剩下三個字等你闖蕩回來再來拿。”說罷取紙筆揮筆寫下三個字，折好紙條交給年輕人，年輕人千恩萬謝，欣然告退，走出老族長家后，他打開紙一看，上面寫著“不要怕”，年輕人若有所悟，于是充滿了信心，勇敢地到外面大千世界中冒險去了。

多年后，年輕人成了中年人，他飽經風霜，世道的艱難，命運的挫折使他疲憊不堪，雖小有成就，但他的內心又迷惘了，接下來該怎么辦呢？于是他回到村里，拿到了老族長給他的后三個字，當他打開，只見上面又寫著三個字“不要悔”。他恍然大悟，淚流滿面。

是啊，青春原來如此簡單：對未知的事不要怕，對做過的事不后悔就行了。

愿我的青春，無怨無悔，如花一樣美麗，花一樣清香，花一樣雋永。

思緒飄回現實，頗有感慨：風景依舊，只不過是看風景的人變了罷。往事俱往矣，付諸一笑中。于是我便笑，笑得如此深沉，卻不知淚已溢出眼眶。

篇9

多么偉大的思想啊！盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠屹立在雨花臺的石階上。

多么驚人的毅力啊！為了黨的事業，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。

多么純真的友誼啊！道靜的好友王小燕，曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學生。在好朋友的勸說下，毅然投身革命的隊伍。從此，一對忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰，相互扶持……

篇10

夏末的陽光，

混合了秋天的氣息，

折射出一片金色。

手中的鉛筆，

在紙上來來回回。

白凈的紙上，

留下幾行文字，

拼湊出了此時的感受，

記錄了一段美好時光。

無邊的書海，

煩人的考試，

還有，

青澀的初戀...

所有的一切，

都收錄在一張唱片里，

這是一張屬于我們的專輯，

名字叫做

十六歲的天空。

帶點迷惘，

帶點悸動，

帶點無邊際的幻想，

再添點羞澀，

組成了我們的青春，

這是我們的財富。

開心的淚水，

委屈的淚水，

成功的喜悅，

失敗的惆悵，