導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇想象篇作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

二00四年十二月十七日星期五晴

我心中的卡片：正面有一個(gè)大貝殼，景色全部都是蘭色的，反面有一個(gè)大公仔，全部都是綠色的，它那里面一打開，有許多燦爛的小公仔和貝殼，還有許多的公主……，還有一張配套的公主紙，那上面我詳細(xì)的寫了圣誕節(jié)我要怎么過？圣誕節(jié)我要做什么游戲？圣誕節(jié)我要按什么程序過？我講的請(qǐng)請(qǐng)楚楚。

啊！你們都應(yīng)該覺得我心中的卡片漂亮吧！有一天我肯定會(huì)有的，因?yàn)槲以趯W(xué)鋼琴，長(zhǎng)大我成了鋼琴家的時(shí)候，我就能拿到了！

（妞妞口述，媽媽記錄）

篇2

我兒時(shí)發(fā)生了許多有趣的事，比如：洗蠟兔、乘“旋轉(zhuǎn)美人魚” 、“洗”相片。

那是我上幼兒園的時(shí)候發(fā)生的一件故事。六一兒童節(jié)那天，幼兒園放假，媽媽也特意請(qǐng)假帶我去公園玩。在公園里，媽媽一邊帶著我玩兒，一邊給我照了許多相片，并對(duì)我說(shuō)：媛媛，照相機(jī)里裝有膠卷，膠卷沖洗后就可以看到你的相片了。”我聽了很高興，心想：洗相片，洗……洗是什么意思啊？不就是用水洗一洗嗎，還是我自己洗吧！于是，下午媽媽一上班，我忙從抽屜里拿出照相機(jī)，打開后蓋，然后，拿到衛(wèi)生間，擰開水龍頭，把照相機(jī)放入水糟中沖洗起來(lái)。洗啊洗，可洗了好一會(huì)兒，還沒有洗出相片來(lái)，我只好把照相機(jī)又放回抽屜里。

這就是我的童年，過的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在！

我兒時(shí)發(fā)生了許多有趣的事，比如：洗蠟兔、乘“旋轉(zhuǎn)美人魚” 、“洗”相片。

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篇3

像王子般，然后我就是灰姑娘。他并不是那樣，只是不能否認(rèn)的是他很有魅力，特殊的，吸引了我。我很希望他能注意到我，像注意一個(gè)女人，事實(shí)上我是個(gè)孩子，所以他也是對(duì)待孩子般的對(duì)待著我。

我開始在他面前打扮的很成熟。還換上了我并不適應(yīng)的高跟鞋。有點(diǎn)疼。不過為了他也值得了。我這樣安慰著自己。我會(huì)偶爾上去跟他交談幾句，我喜歡他跟我笑，喜歡把自己所有秘密傾訴于他，讓他知道我多么重視他的存在。我大起自己的膽子問他，如果我是個(gè)女人他會(huì)跟我在一起嗎？他笑而不答。我急了，問他，到底會(huì)不會(huì)？他就說(shuō)了讓我興奮的答案。你像個(gè)小孩子得不到糖，他又說(shuō)。原來(lái)他只是在撫慰一個(gè)得不到糖的小孩子。我沒在問了，問了也只得到敷衍的回答。

別的人都去看風(fēng)景了，蘇也在那里坐著，我就過來(lái)陪他坐。你又是笑，我很高興他并不對(duì)其他人經(jīng)常笑，但是我卻得到了個(gè)特別照顧。我忍住不讓自己去吻他一下。我不知道他在看什么。卻陪著他一直望著那片一望無(wú)際的大海。他吐出一句讓我驚訝的話，我的初戀的那個(gè)女孩就是葬身于這片海。我屏住呼吸，可以感受到他的悲傷。我可是是這個(gè)撫平他心傷的人嗎？我不知道。我現(xiàn)在能做的只有陪他一起望著那片海。

篇4

眼中卻依然充滿空虛，

我的靈魂感覺針扎般的疼痛，

你消失在了何處？

不可理喻的思想碎片，

是關(guān)于那過于寂寞的人，

如今它絲絲縷縷纏繞著我，

象電流穿過，刺痛我自己。

就像秋風(fēng)中的楓葉，

篇5

大海，給我的感覺總是那么的純潔、那么的寬廣。

我向往海的顏色，讓我心曠神怡；

我向往海的味道，讓我體味生活；

我向往海的聲音，讓我有一種莫名的情緒。

“面朝大海，春暖花開。”

多么溫暖，多么令人向往！

如果真的有來(lái)世，我愿能一片海。

靜靜地在那里等待，

靜靜地享受每一縷陽(yáng)光、每一聲歡笑、每一滴淚水、每一次瞬間。

我想，海是否是一滴滴眼淚匯集成的，不然怎么會(huì)那么咸。

如果有什么煩惱，可以向海傾訴，

它會(huì)用它獨(dú)有的方式幫你開導(dǎo)、幫你分擔(dān)。

如果相信，把自己的秘密與海分享吧，

不必?fù)?dān)心隔墻有耳，

還會(huì)把這個(gè)秘密永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地沉淀在海底，

讓這個(gè)秘密靜靜的存在。

我，向往一片海。

向往海的氣息。

篇6

夢(mèng)想的圓片

將我短小的生命的樹一節(jié)一節(jié)折斷，分泌出了一朵一朵美麗的擁有幻想色彩的圓片。何曾愿意堆積在記憶里？！何曾將把它帶入灰土？！帶在身上罷！

——題記

生命，像什么呢？孩子仰起花兒一般美麗的臉，問。

篇7

春天來(lái)了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矯捷的身體十分挺拔，小鳥在枝頭引亢，歌唱春天的美麗和生活的美好，梅花鹿在林間打鬧，剛出生的鹿寶寶親昵地依偎著慈愛的媽媽，吮吸著香甜的乳汁，鹿媽媽不時(shí)用舌頭舔著寶寶，似乎在說(shuō)：“乖孩子，媽媽親親你。”多甜的母愛呀!

夏天，竹子已經(jīng)長(zhǎng)得很好了。偶爾有一絲風(fēng)吹過，竹林不情愿地動(dòng)了動(dòng)身子，仿佛在抱怨：“太熱了，別來(lái)煩我!”風(fēng)兒朝它做 了個(gè)鬼臉笑嘻嘻地跑開了，去和它的伙伴們玩捉迷藏 了。小動(dòng)物們呆 在屋里，不敢出去活動(dòng)，生怕一出去，就會(huì)變成烤焦的肉了。到了晚上，小動(dòng)物們來(lái)到竹根下乘涼，這時(shí)，雖然月朗風(fēng)清，可小朋友們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有這些可愛的小動(dòng)物，還在跳著歡快的舞，竹林也放開它那沙啞的歌喉，為它們伴奏。

秋天，竹葉要回到土地外婆的懷抱里睡覺了。你瞧，秋風(fēng)姑娘一聲招呼，竹葉就依依不舍地跟哺育它的竹子?jì)寢屨f(shuō)“拜拜”了，它跟隨著秋風(fēng)姑娘，飄呀飄到了外婆的懷里，聽著外婆的催眠曲進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只要你踩在竹葉鋪成的厚厚的地毯上，你會(huì)聽到“唰，唰”的聲音，這就是竹葉交響曲，很美妙吧?

篇8

生活在南陽(yáng)盆地腹部的我從沒登過山，只是從書本上和電視中熟識(shí)了大山，早已產(chǎn)生了登山的念頭。這次暑假隨父親來(lái)到舅舅的工作單位——紅陽(yáng)機(jī)械廠，望著周圍的群山，我登山的欲望更加強(qiáng)烈了。舅舅說(shuō)：“要登山必登臥虎山，臥虎山最高，路最險(xiǎn)，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可逾越。不過山上的風(fēng)景最好。你過去沒爬過山，這次就不要上臥虎山了，可以到別的山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”

聽舅舅這么一說(shuō)，我還真想到臥虎山上看看。可登了幾次，都中途而返，身上還落下荊棘送給我的許多“禮物”。眼看暑期將畢，就要回家了。我不禁有些發(fā)急。

這天清晨，我又約父親來(lái)到山下，真不湊巧，老天下起了毛毛細(xì)雨。晴天都上不去，雨天能行嗎？望著眼前高大的山體，我有些發(fā)愣。可再上不去，今年就沒有機(jī)會(huì)了。咬咬牙，我拾起一根棍子，讓父親在山下等我，又開始登山了。

下面一段緩坡很快走完了，再向上，便是荊棘叢了。前幾次就是在那里受到阻擋的。細(xì)雨無(wú)聲地落在荊棘上，濕漉漉的荊棘個(gè)個(gè)如持槍的士兵，威嚴(yán)地挺立在那里，向我挑戰(zhàn)。我遲疑了，腳步也放慢了。荊棘越來(lái)越多，小路幾乎在眼前消失了。我身上被荊棘刺過的地方似乎又疼痛起來(lái)。看著四周陡山坡上遍地的荊棘，我心里又打起了退堂鼓，再摔倒豈不比前幾次更危險(xiǎn)？

正在這時(shí)，父親在山下吆喝起來(lái)：“小心走，不要怕！”我心中一震：“對(duì)，不吃點(diǎn)苦怎能爬到山頂？”我用棍子撥著荊棘，小地向上攀登。眼看要越過荊棘叢了，我心中不禁有些得意，誰(shuí)知腳下一滑，我又摔在荊棘上，疼得我只冒眼淚。我艱難地站起來(lái)，額頭和手上都被刺破了，流出血來(lái)。

我忍痛走出荊棘叢，回頭向山下望時(shí)，一片雨霧茫茫，已看不見父親了。原來(lái)我已攀越四分之三的山路了。剩下的一段山路碎石很多，即使在晴天也極易滑倒，何況現(xiàn)在又有雨水沖刷著，前面的路更難走了。難怪舅舅說(shuō)這里是“不可逾越”的。我轉(zhuǎn)念一想，這只是對(duì)某些人來(lái)說(shuō)的，我非來(lái)個(gè)“不上臥虎非好漢”不可。

我小心翼翼地向上爬著，腳下的碎石隨著我前進(jìn)的步伐向下滾去，發(fā)出無(wú)可奈何的。碎石呀，你是擋不住一個(gè)一心向上人的腳步的，你并不是不可戰(zhàn)勝的！忽然，“哧”地一下，我趴在了碎石上，身子向下滑出很遠(yuǎn)，好在腳登著一塊大巖石上，只吃了些皮肉之苦。真險(xiǎn)吶！冷汗“刷”地從我的頭上冒出來(lái)。

我繼續(xù)向上攀越，這時(shí)，我才感到臨近山頂?shù)乃槭容^干燥，不曾被雨沖洗過。回頭一看，原來(lái)我已經(jīng)穿過那層雨云，它們好像是大山這位英雄身上系的腰帶，繚繞在山腰之中。我無(wú)意多看，加快了步伐。

終于到了山頂臥虎前。這個(gè)巨大的臥虎，頭高高地昂著，嘴巴眼睛十分鮮明。于是我把雙手虎眼，雙腳緊登著虎嘴，攢足全身力氣，向上猛地一躍跳上了虎背——我終于贏得了最后的勝利。

站在虎背上，極目遠(yuǎn)眺，我心中百感交集。有苦，但更多的是樂。是因成功而快樂，又是因?yàn)槎迷鯓訉?duì)待生活的磨難而快樂……

篇9

文中的她，是數(shù)學(xué)老師。我和茉莉香片的時(shí)候，總覺得十分淡，還夾雜著一絲澀澀的苦味。老師是自信，考慮問題像是解題過程嚴(yán)謹(jǐn)。她總是在大考之前要很多課。攔分?jǐn)?shù)線，沒有參加的，打電話給家長(zhǎng)。但是，她優(yōu)秀的教學(xué)方式，使我們無(wú)法反駁。雖說(shuō)，她和冷酷不一樣，但不會(huì)說(shuō)她溫柔。然而，留在口中卻有一些特別的味道，重新認(rèn)識(shí)了茉莉香片。

我參加了老師的數(shù)學(xué)c班。她為了讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)家們的生活態(tài)度，放了《美麗心靈》。當(dāng)影片中的男主角上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并發(fā)表演說(shuō)時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)，她的眼淚簌簌的往下掉。同學(xué)借給她的紙巾被揉的很碎。在我看似自信的外表下，她是溫情的。她也有另一面啊。我才發(fā)現(xiàn)，原先的那不是淡，而是清香。我們班的數(shù)學(xué)一直不太理想。她一直扳著臉對(duì)我們說(shuō)，四班怎么怎么好。我們以為她對(duì)我們失去了信心；以為她對(duì)我們沒有希望了。就有一點(diǎn)懶散。上她的課，只有幾個(gè)人在聽她講，喧嘩的聲音改過她的話。她憤怒了，用三角尺把黑板敲的很響。然后走下講臺(tái)，我以為她要像別的老師一樣從后門跑出去。她沒有，只是對(duì)講話的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)。然后扯開喉嚨，大聲說(shuō)話，試著把那些喧嘩壓過去。

她要了很多課，一上午幾乎都是，但她不管自己沙啞的喉嚨和同學(xué)們的怨言依舊講，那么敬業(yè)。幾天前，我看到她把我們的練習(xí)卷一絲不茍的用報(bào)紙包好。“復(fù)習(xí)一”、“復(fù)”……我從來(lái)沒有認(rèn)識(shí)到她，以前我以為她說(shuō)對(duì)我們沒有希望是真話，現(xiàn)在看來(lái)，我錯(cuò)了。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是她的教，我們?cè)?jīng)考過第一。她愛我們，不善言表。她溫情，卻不外露。離開清香的片刻，我才知道她的可貴。

這里的她，也是所有有茉莉香味的老師。會(huì)認(rèn)識(shí)她們的，會(huì)讀懂她們的。滿口花茶，滿口香。

篇10

我，是一片普普通通的綠葉，是千千萬(wàn)萬(wàn)綠葉家族中的一員。我們的大家族在生物鏈中起到了不可缺少的作用，我們用自己獨(dú)特的技術(shù)“光合作用”為人類的生活提供氧氣。當(dāng)然，我們的形狀也各不相同——有無(wú)數(shù)針形的衛(wèi)兵；還有無(wú)數(shù)圓形的大胖子，以及像扇子般的銀杏葉兄弟……

我們?cè)谝荒晁募局幸财鸬搅瞬恍〉淖饔谩?/p>

萬(wàn)紫千紅的春天到了，我們又生長(zhǎng)了出來(lái)，在花團(tuán)錦簇的百花之中充當(dāng)著陪襯的作用，在我們的陪襯下，紅花也變得更紅了。

；百合花也變得跟加潔白；郁金香也變得更加高貴、典雅，花兒的開放更是離不開我們，我們每天都努力工作，將空氣中的二氧化碳凈化，并把從中收集到的養(yǎng)分囤積起來(lái)，為花兒的又一次盛開做著準(zhǔn)備。

萬(wàn)紫千紅的春天悄然過去，接踵而來(lái)的是炎熱的夏天。

烈日炎炎，我們綠葉大家族就集結(jié)在一起使勁伸張，長(zhǎng)成一片片郁郁蔥蔥的綠蔭－，老人在我下面聊天，小孩子在我下面嬉戲，我們的心也像吃了蜜一樣甜。

夏姑娘邁著輕盈的腳步把四季的接力棒交到了秋姑娘的手中。

夏去秋來(lái)，炎熱已經(jīng)消逝。當(dāng)我們將最后一份養(yǎng)料送到果實(shí)手上時(shí)，就在秋姑娘的呼喚下投入了大地的懷抱，在空中，我們就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，但在我們之中仍有一些“盡忠職守”的人不肯離開工作崗位，例如金燦燦的銀杏葉兄弟；碧綠的松針姐姐；還有火紅的楓葉小弟……

四季中最寒冷的冬天到了，除了松針姐姐以外，大家都被埋在了皚皚白雪之中。人們把我們?nèi)紵笥脕?lái)取暖。我們雖然付出了生命，但卻做出了不小的貢獻(xiàn)。