導語：如何才能寫好一篇關于十一的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天早上，“喝—！”我從睡夢中醒來。咦？我怎么沒在我房間里？哦！我想起來了，昨天我和媽媽到二姨媽家探望他們，也在他們家睡了一天，今天準備看完二姨媽在小白兔身上做的測試才離開。

啊！不是吧，都快十點了我問媽媽：“二姨媽是不是已經做完測試了？”老媽和顏悅色地對我說：“小傻瓜！姨媽要接上你表弟才去呢！”順便說一下：我的表弟叫楊上青，他雖然比我小幾個月，但還比我高。我吃完早餐后，我們就出發了！

我們接了表弟后，就來到了廣東省疾病防疫中心。那里和外面的炎炎夏日相比，簡直就是人間天堂！我有點兒羨慕在那兒工作的姨媽了。在去接表弟的途中，我從媽媽與姨媽的交談中知道：在小白兔身上做的測試是什么了。原來姨媽是用小白兔來試一試一家公司的洗手液是否合格。在后來我媽媽與姨媽的交談中我還知道，在廣東全部要上市的洗手液、洗發水……都要來著檢查！

進入了實驗室，我穿的像排除核泄漏一樣全副武裝！我發現，里面不僅有小白兔，還有小白鼠和豚鼠！我走近看了小白兔，什么小白兔嗎，明明是大白兔嗎！只見姨媽拿著理發刀“嗖，嗖，嗖！”手起刀落，兔毛滿天飛。怪不得楊上青都是讓他媽媽幫他理發。然后，姨媽在兔皮上涂上了洗手液。然后，她又拿了幾只做過這個實驗的兔子來看，那些兔子分別有皮膚：裂了，紅腫。我想兔子真可憐，兔子和我們是平等的，為何我們能拿它們做實驗呢！言歸正傳我看那洗手液可能上不了市了！

過了一個多小時，終于離開實驗室了。我覺得在這一小時了，我明白了一些道理。

篇2

素質教育就是個性教育。沒有教師的個性就沒有學生的個性，而教師的個性又往往體現在他的教學個性，這也是教師本人創造性能力的體現。很難想象，一個沒有語文教學個性的教師是如何讓其學生去體驗語文魅力，進而對語文產生執著興趣的!另外，一個有理想的語文教師只有鑄成自己的教學個性，才能真正形成自己獨特的風格、體系，惟有此，自己才能在眾多流派中自成一家。君不聞“民族的才是世界的”，引申過來也可說“有個性的才是有魅力的”。但今天我們看到更多的是語文教師在教學模式化的操作中“追隨于名家，模仿于技巧”，在應試教育的擠壓下“埋首于應試，汲汲于分數”，哪有時間奢談什么教學個性?

鑒于此，新一輪課程改革強烈呼喚語文教師的教學個性。那什么是語文教學個性呢?筆者竊以為，語文教學個性就是一個語文教師教學生命力的獨特呈現，它是指語文教師在日常教學中(包括文本處理、教學程序、教學手段、教學方法、乃至教案的寫法等)所表現出來的帶有語文味的個人化的特征。筆者認為，語文教師只有置身于豐厚的土壤，汲取思想的養料，開放出創造的花朵，才能實現語文教師教學的個性化發展。

“親其師，信其道。”教師作為“學習共同體”中的“首席”，其獨特的個性品質(氣質、風格、情感等)對學生的發展有著深遠的影響。而教師的個性品質又與其自身的學養有關。古人云:腹有詩書氣自華。讀書可以養氣，詩書能為語文教師的氣質增華添彩。同時，在接受書的個性教養過程中，你又會用形成的個性眼光去解讀書中的個性。如此相互作用，語文教師身上的個性品質和獨特的“語文味”才會不斷地得到鞏固和發展。

篇3

Tomorrow is teachers' day, I carefully to have taught me the sun for a gift. Know? In all the teachers, my impression of the sun.

從三年級開始，孫老師教我們數學。雖然孫老師幽默、開朗，但是我從心里挺怵她，誰叫咱平時數學不太好呢。記得有一次課間操，孫老師讓全班同學下樓準備做操。我正要趕緊從老師身邊溜走，沒想到孫老師一眼就看見了我，她張口叫了我一聲。不得已，我只好走過去。我一邊走一邊想:到底做錯了什么?不應該呀。是不是數學考試又沒及格呀?唉!我硬著頭皮向前走著。沒想到，一過去，孫老師就樂呵呵地告訴我說：“吉可心，老師送你點兒衣服行嗎?”原來是這樣，我舒了一口氣，點點頭。我拿著老師給我的衣服往回走，其他同學看到了，很是眼饞不已。我看著大家羨慕的目光，心里暖洋洋的。從此，我喜歡上了孫老師，也特別愛上她的課，學習也有了很大的進步。每當取得好成績是，我心里總是對孫老師充滿了感激之情。

From the three grade begins, the teacher teaches us maths. Although the sun teacher of humor, cheerful, but I fear she is from the heart, who call I usually not good at mathematics. Remember class-break setting-up exercise time, sun teacher told the class went downstairs to exercise. I was about to slip away from the teacher, did not expect the sun teacher saw me, her mouth to call me. No, I just go over. I was walking and Thinking: what went wrong in the end? Should not ah. Is it right? Did not pass the math test? Oh! I go forward. Unexpectedly, a past, is Mr. Sun told me cheerfully said: "Ji Kexin, teachers give you some clothes?" This is the original, I breathe a sigh of relief, nodded. I took the teacher gave me clothes back, the other students see, is very envious endless. I watched all the envious eyes, my heart warm. From then on, I like the sun, also fell in love with her lessons, learning has made great progress. Whenever I get good grades, I was always the teacher sun filled with gratitude.

篇4

小學六年級的那天……

下午，我們的數學作業本發下來了，我和好朋友巫舒婷的作業都得了個“優”。我本 應該是很高興的，但今天我卻怎么也高興不起來，因為今天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，好像預示著什么事要發生。

第一節語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什么不愉快的事將發生在我的身邊。

第二節是數學課，老師一進教室就開始說昨天的作業情況：“昨天的作業做得很不好，有許多同學都沒有做，還有許多同學是抄的。但還有一部分同學做得很好，比如像巫舒婷……”我正等著我的名字出現，老師又接著說：“許云婷同學做得擦過很多遍，（我們用鉛筆做）可能就是抄的，而舒婷沒有擦過，說明是自己做的。”突然間，全班五十多雙眼睛，帶著不同的眼神，齊刷刷的看著我，有藐視的，有疑惑的……霎時間，我覺得無地自容，心里有說不出的滋味，昨天發生的一幕幕在腦海里浮現……

老師布置了一道很難的數學題，開始誰都不會做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結果，老師便讓我們回家做。回到家里，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負有心人，這道題終于被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。

可是現在，我卻變成了抄作業的人。我正想跟老師說清楚，他卻已經在講課了，我真是百口莫辨啊！

下課后，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，于是我對此做出了退讓的決定。因為，退一步，海闊天空。我回到家后，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著。火紅色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那么的宏偉，那么的壯觀！

正當我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：今天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出現在西方的天空中。因此，它應是永恒的。

篇5

Innovation consciousness

The cartoon aims at informing us of the significance of the consciousness of innovation. Definitely, no one can deny the importance of it. A innovative spirit can promote the advancement of both individuals and society as a whole. Only those who are keeping on creating new things can make continuous progress and maintain competitive edge. To further illustrate the importance of innovation, I would like to take Steve Jobs as a case in point. How could he, a genius who change the way of modern communication, recreation and even our life, invent so many powerful electronic products without a creative spirit ?

From my perspective, at no time should we overlook the power of the consciousness of innovation. Furthermore, we need to develop a habit of discovering new things, using new methods and applying new thoughts in our work, study or simply everyday life. “Innovation is the spirit of human being’s progress.” A philosopher once said.

創新意識

這幅漫畫告訴我們創新意識的意義。當然，沒有人能夠否認它的重要性。創新精神可以促進個人和整個社會的進步。只有那些不斷創造新的東西的人可以不斷進步和保持競爭優勢。為了進一步說明了創新的重要性，我想以史蒂夫·喬布斯為例。沒有創新精神他怎么可能，一個天才的人，改變現代通信方式，娛樂，甚至我們的生活，創造了許多強大的電子產品?

從我的角度來說，任何時候我們都不應該忽視創新意識的力量。此外，我們需要養成一個習慣，發現新事物，用新的方法和新的思想在研究工作，或是生活中應用。一位哲學家曾經說過，“創新是人類進步的精神。”

相關標簽: 重要Important 創新Innovation

篇6

尊敬的縣長：

您好！

我是城關小學六年級4班的——柴哲明，我生活在有“棗鄉”美譽的臨澤縣，這里物產豐富、瓜果飄香；特別是近幾年，街道拓寬了，綠地多了，城市美了。但在這個美麗的大花園中，也有許多不盡人意的地方。

就拿城南距城中心不足一公里的雪晶公司來說，這個公司常年將廢氣、廢渣、廢水等污染物大量向外排放。

繞城而過的大沙河，以前清澈的水可見底，水中蝦魚成群；自從他們開始向河道中排污以來，已是污水橫流，臭氣彌漫。使原本造福臨澤，養育臨澤的母親河，成了“污水河”。 大沙河東岸的一片土地，以前土地肥沃，草木茂盛，如今，土地荒蕪，寸草不生，成了一片荒地。

造成這一切的原因是什么？

一：是工廠領導沒有盡到環保責任。

二：是工廠為了省錢，未全面、徹底地處理污染物。

三：縣政府有關部門重視不夠。

為了使臨澤這個遠近聞名的棗鄉更加美麗，我提出以下建議：

一：加大打擊力度，對污染環境的工廠的相關責任人進行教育、批評、處罰；如果繼續不整改，就封廠，關門。

二：領導帶頭，公民參加一起抓。

三：協調工廠，多在環保方面下功夫。

四：對一些領導進行思想教育，對那些不接受教育，依舊弄虛作假者，給予行政處分，撤職等。

沙河的污染問題一日得不到解決，臨澤縣治理污染的硬仗就一日不止。望縣長能在百忙之中關注一下，這是我的一點建議。

祝愿臨澤的明天更美好！

建議人：柴哲明

2008年11月9日

篇7

“世上無難事，只怕有心人。”這句話成了我的座右銘，這句話就想一盞燈，指引我前進的方向。時刻提醒我不要被困難所折服。

我記得有一次，媽媽買了一本書學試卷給我做，做著做著，就遇到攔路虎了，然后，我就想了好久，都沒有破那道題，這時，我看到了試卷的最后一頁有答案，本來，我是想抄的，但是心里就有一個天使和一個魔鬼在說話，魔鬼說：“抄吧，你這樣你就可以出去玩了。”天使就說：“不要抄，難道你不知道“世上無難事，只怕有心人”，這個道理嗎?你一定要盡自己最大的努力去做，加油!我相信你能行的。”我聽了天使說的話，覺的很有道理。

于是，我并沒有抄答案，而是一步步去慢慢分析那道題怎么做，終于在我的堅持下，把那道題攻破了，這使我很高興，因為這是憑我自己的努力做出來的，所以我很高興。

這時，媽媽走進了我的房間，她很開心地說：“嗯，不錯，有進步。”我疑惑地問：“媽媽，您為什么要怎么說?”媽媽就說：“因為你已經戰勝了困難。”我想了想想，才明白，媽媽是故意沒把答案撕掉，因為她偷看我有沒有抄答案，我媽真精啊!

“世上無難事，只怕有心人， ”這句名言已經深刻的記在我心里，也時刻提醒我要戰勝困難。

篇8

以師生關系為話題的英語范文【一】

A good teacher-student relationship will make learning enjoyable and interesting for the students and teaching worth-while for a teacher.

To set up a good teacher-student relationship, a teacher's behaviour is important. The teacher should motivate the students so that they want to learn. A good teacher should be patient, friendly and strict. Remember not to encourage the students by pushing or forcing them. Being too friendly may cause students to become lazy and stop working hard. On the other hand, being too strict may frighten the students. So a teacher should avoid going extremes in treating his students. And teachers should encourage the students to think independently and learn to study by themselves.

As for the students, they must always respect their teachers. Students should be eager to learn and willing to work hard. It's important to listen with attention in class and it's more important to learn to raise questions and work out problems in new ways.

In conclusion, a good teacher-student relation-ship can be mutually beneficial. The students gain knowledge eagerly and enjoyably and the teacher gains satisfaction from his job.

以師生關系為話題的英語范文【二】

The teacher-student relationship is now much more harmonious than In some time, I am willing to tell the teacher I was thinking, such as their class the way the teacher's views ... ... but some minds the idea of do not want to tell the teacher, because I think it is my privacy.

Nevertheless, the teacher-student relationship is much more harmonious than before. Teachers and students is no longer a strict teacher-student relationship, or friends do! I hope that the harmony between teachers and students, teachers can understand students and respected teachers.

In this case, students will learn in a warm environment, and learn more things.

以師生關系為話題的英語范文【三】

The relationship between students and teachers plays an important role in campus life. A harmonious one can benefit both students and teachers. As to students, they can enjoy cheerful classes, better command of knowledge a good insight of science. A good relationship means a better understanding and a better communication.

篇9

摘要：檔案是歷史的記錄和憑證，檔案工作是保存歷史記錄和憑證的一種工作，既通過對檔案的安全管理來維護檔案的真實性。檔案工作就其本質來講是通過科學的原則和方法管理檔案，為社會各方面服務。

關鍵詞：人事；檔案；工作；注意；問題

長期以來，我國人事檔案管理工作相對滯后，存在人事檔案意識薄弱，管理制度不健全，管理人員配備不足，硬件條件不完全符合檔案安全保管要求，信息化、現代化水平不高等問題，在一定程度上限制了人事檔案作用的發揮。隨著經濟體制和人事制度改革的不斷深入，人事檔案工作面臨著前所未有的挑戰。為適應市場經濟發展的需要，傳統的人事檔案管理體制必須進行改革。

一、強化檔案從業者的基本素質，增強檔案從業者的專業技能和職業道德觀念

（一）忠于職守，遵守紀律

“忠于職守，遵守紀律”是檔案從業者的應始終保持的基本原則和基本素質。檔案從業者應時刻保持政治洞察力和明辨是非的能力，據實立檔，嚴格遵守檔案法規條例，自覺維護檔案的真實和機密。

（二）經常學習，強化技能

隨著現代信息技術的發展，檔案載體呈現多樣化，光盤檔案、磁介質檔案等廣泛使用，過去傳統的紙質檔案將向電子、數字、虛擬檔案方向發展，迫切需要針對新型檔案管理的高新技術問題進行研究與開展教育，如檔案專業人才必須掌握的辦公自動化技術、現代通信技術、網絡技術、軟件開發技術以及設備維護技術等。在實際工作中，檔案從業者要注重加快知識更新的頻率，善于積累和補充新的知識點，不斷完善自己的知識結構，強化專業技能，以適應不斷變化的檔案管理形勢。

（三）淡泊名利，積極工作

檔案管理工作是一種清貧的不被人們重視和關注的工作，所以作為一名檔案工作者要始終保持一個良好的心態，淡泊名利，與世無爭。同時檔案管理工作又是一個繁瑣、復雜的工作，要求檔案工作者多做事，做“小事”，做細事，做到平凡之中不平庸。

當前科學理性的發展對從業者的職業活動與職業行為有了新的要求職業行為規范化和理性化，因而，建立一種規則性的職業道德體系就成為各行業的迫切需要。為使檔案職業道德在從業者活動與職業行為中得以落實，檔案部門通常要通過制定規章、制度、守則等紀律來約束從業者。這些條款告訴從業者哪些行為符合職業道德，哪些行為不符合職業道德，同時會說明違反這些規定將帶來的負面影響或將給予失職者的處罰措施。

在這里除了考慮將外在的檔案職業道德規范強制性地灌輸到從業者的職業活動中外，還應當關注檔案職業人員的內心需要：他們不僅僅是單調枯燥的“辦公室+庫房”的生活，他們也需要融入社會各行各業的建設中，職業的價值要在與社會的交往過程中體現，一旦從業者的社會滿足感建立起來，他就能看到所從事的檔案職業的價值，并能自覺遵守各項規章制度，正是在這個時候，檔案職業道德規范才能更好的落

實。

二、加強宣傳力度，營造檔案管理的良好工作氛圍

檔案宣傳工作要不斷適應事業發展的新變化，深入研究新時期宣傳形式，豐富宣傳內容，加大宣傳力度，提高宣傳實效。

隨著傳媒形式的不斷變化，檔案部門的宣傳方式也受到了深刻的影響，在堅持原有宣傳方式的同時，應不斷創新宣傳形式，豐富宣傳活動內容，傳統媒體、網絡、座談會、展覽、講座等都是檔案部門行之有效的宣傳方式。

科技的發展，數碼產品等現代化的設備正成為人們生活的一部分，檔案部門可根據這種變化，結合檔案工作的特點與其他相關組織合作，舉辦聲像檔案、家庭檔案等知識講座，通過講座，既傳播了檔案知識又服務了群眾需要，還樹立了檔案部門的公眾形象。

三、與檔為善，與人為善，服務第一

檔案職業的特殊性在于與從業者相對應的對象：既有檔案，也有用戶。在日常檔案管理活動中，檔案從業者服務于檔案；而在檔案利用活動中，檔案從業者又服務于用戶，如何才能更好地為用戶服務：

首先是與檔為善。檔案是為了利用而產生的，為了利用就要保護，只有保護才能利用。一方面檔案是黨和國家的寶貴財富；另一方面檔案制成材料是物質的，物質不是一成不變的，檔案制成材料在保存和利用過程中，每時每刻都處于運動變化中。所有這些都說明檔案制成材料的壽命是有限的，這就要求檔案從業者要精心管檔、科學管檔，與檔為善，最大限度地延長檔案制成材料壽命。

其次是與人為善、服務第一。用戶是檔案從業者的服務對象，不為用戶服務，檔案事業就不可能有生命力。然而檔案工作又是繁瑣的、不易被人重視的“清水衙門”，檔案從業者在這樣的工作環境下，如果不注意自我約束，往往會與用戶產生這樣那樣的矛盾和沖突。檔案事業者只有不斷強化服務意識，才能做到維護用戶的合法權益，及時開放檔案、公布檔案，提供檔案為用戶服務，尊重用戶的知情權、隱私權，進而圓滿地完成檔案管理工作。

四、改革創新，努力實現檔案工作的現代化管理

全面做好新時期的人事檔案管理工作，必須以改革創新為動力，建立健全規章制度入手，現代化管理是必由之路。

（一）要建立健全并認真貫徹落實人事檔案方面的各項規章制度，使人事檔案管理工作有章可循，促進人事檔案管理工作制度化、規范化發展。面對新時期新任務新要求，緊密圍繞《干部檔案工作條例》的要求，結合人事檔案管理工作的實際，進一步完善各項相關制度，對人事檔案的接收、傳遞、保管、查閱、檔案材料的收集、審核、整理等環節做出明確而嚴格的規定。人事檔案工作者必須嚴格遵守相關制度，不斷規范人事檔案管理。

（二）加強辦公網絡技術的發展和應用

因特網的產生使檔案工作發生了質的變化，一改傳統的手工操作為電子文件，變被動工作為主動工作，利用先進的設備、科學的方法和手段，極大地提高了人事檔案信息管理和利用的效率。與傳統的人事檔案管理工作相比，電子時代的檔案工作者不再始終面對檔案本身實施一系列管理活動，而是直接運用計算機網絡來進行電子檔案信息的收集、整理和傳輸，真正體現“信息數字化、傳輸網絡化、館藏超時空化、服務有線化”，利用者足不出戶便可查閱有關的目錄、索引和全文，既方便又快捷，以實現人事檔案信息的共享。

（三）進一步加強信息化建設，推進人事檔案管理升級

信息化建設是新時期檔案工作的客觀需求，也是檔案工作服務創新和管理創新的重要標志。推進檔案館數字化、網絡化和檢索自動化建設，也是人事檔案管理工作取得重要進展的突破口。應加大資金投入改善檔案館相關硬件設施，對檔案信息化進行重點建設。要以推進人事檔案的數字化進程為基礎，以電子文檔的歸檔和管理為重點，積極推進人事檔案管理從紙質化管理為主向數字化管理的轉變。要根據新形勢下人事檔案工作的新要求，充分利用網絡技術，對人事檔案信息進行征集、加工整理、分類儲存、使人事檔案信息成為能夠多角度檢索，自由提取的系統化信息資源，推進手動檢索向自動化檢索轉變。應充分利用因特網的優勢，堅持網絡化辦公，鼓勵各單位以電子文件的形式按規定格式和要求上報檔案材料，努力實現“無紙檔案與“紙質檔案”結合，這將有助于加強電子檔案管理和建設，提高檔案管理質量，使人事檔案更好地服務各部門管理工作。

參考文獻：

篇10

一、深入貫徹學習黨的xx大會議精神，廣泛宣傳、大力教育局xx年第一季度工作總結。貫徹落實全省教育工作會議精神，全面實施《福建省“xxx”教育發展專項規劃》和省政府《關于進一步推進義務教育均衡發展工作意見的通知》，規劃我縣教育布局調整，扎實落實“兩免一補”等國家對義務教育的各項惠民措施，推進我縣義務教育均衡發展。

二、深化農村中小學寄宿生食宿改善工程。按照縣委、縣政府的要求，認真抓好農村寄宿生食宿改善工程的落實工作，在全縣農村中小學校穩步推進農村中小學生食宿改善工程，縣政府為全縣3076名農村中小學校寄宿生每周提供5次免費早餐和5次肉食和豆腐。每人每周補給金額為17.5元，另外初中低保學生每天另補2元，小學低保學生每天另補1元。結合“省農村寄宿制學校建設工程”的實施，繼續改造和完善農村學校食堂、澡房等有關寄宿生生活的配套設施。并著手解決農村勞動技能培訓基地問題，做到農村鄉鎮每所學校有10畝的學生勞動技能培訓基地。開學初，縣委、縣政府撥出專款12萬元，購買2224床優質軍用被，免費發放給全縣農村中小學寄宿生。

三、狠抓控輟保學工作。我局積極采取措施加強中小學控輟工作，一是及時做好《將樂縣人民政府辦公室轉發省人民政府教育督導室關于進一步加強義務教育階段控輟工作意見的通知》（將政辦[xx]4號）轉發工作，促進各鄉鎮各司其責，抓好“控輟保學”工作。二是成立“控輟保學”工作領導小組，分工明確，責任到人。縣教育局機關干部分片分組到各中小學，協助學校這項工作。三是抓住時機做好大力宣傳，營造良好的氛圍。鄉鎮廣大教師利用外出務工人員返鄉過春節的時機，深入到他們家中進行家訪。四是做好新生交接手續。各校將春季就讀職業技術學校的學生組織起來，將學生送到職業學校，做好學生思想穩定及相關的交接工作。四是各校做好“留守學生”的關愛工作，各中學設立“留守學生”注冊處，并建立起“留守學生”檔案，及時了解和記錄他們的家庭情況、心理狀況以及誠信情況，把“誠信檔案”作為學生操行的重要依據，并對他們生活求助及時幫助，對他們心理困惑及時疏導。截止到3月底，全縣初中入學率達98.82%，小學入學率達99.98%。各鄉（鎮）正對未入學的學生進行逐個家訪，及時動員學生返校學習。

四、落實xx年“為民辦實事”項目工作。

1、完成對城區義務教育階段學生免除學雜費工作。從xx年春季學期開始，免除城區義務教育階段學生雜費，免除標準為中學生每年生均320元，小學生每年生均240元，惠及學生6868人，全年共計減免資金184.6萬元。

2、對農村義務教育階段學生免費提供教科書和對城區義務教育階段學生免除學雜費工作。我縣從xx年秋季學期開始，免費向全縣農村義務教育階段學生提供國家課程的教科書，xx年春季學期開始，免費提供國家課程及地方課程的教科書（標準為：中學生每年生均156元，小學生每年生均71元），惠及學生9098人，投入資金88.96萬元。

3、繼續實施農村中小學危房改造工作。我縣xx-xx年繼續實施中小學危房改造工程，共計10個項目，規劃建筑面積11430平方米，消除危房面積6074平方米，共需投入改造資金949萬元。目前，已完成的項目有安仁中心校實驗樓、大源中心校學生宿舍食堂餐廳、黃潭中心小學學生宿舍樓，其余的項目都在緊張的實施。

4、完成將樂一中校園規劃及圖書館建設方案工作。做好將樂一中校園規劃及圖書館規劃，新建4000平方米將一中圖書館。規劃費用預算14萬元，圖書館預算造價400萬元，前期及附屬工程約80萬元，共需投入資金500萬元。目前，已請三明境景建筑設計有限公司進行設計，所需資金正在籌措之中。

五、順利通過省農村中小學現代遠程教育工程項目驗收組的檢查驗收。3月15日，省現代遠程教育工程項目驗收組到我縣驗收現代遠程教育工程項目實施情況，驗收組到高唐、黃潭、水南等鄉鎮學校實地查看了全縣37個辦學點的光盤播放室、多媒體教室、計算機室及衛星接收室等現代遠程教育設備安裝使用情況，對我縣現代遠程教育工程項目實施工作給予了充分的肯定，同時就現代遠程教育設備的保護和使用等方面提出了意見和建議。

六、認真做好預防春季流行性傳染病工作。針對我縣部分農村中小學發生流感疫情，我局與縣疾病防控中心啟動預案，深入學校和部分行政村調查疫情，配合衛生部門做好相應工作，及時召開了全縣中小學、幼兒園校（園）長緊急會議，組織大家學習了《將樂縣教育局關于預防春季傳染病的緊急通知》（將教綜13號）和《將樂縣衛生局關于在中小學開展預防流感活動的函》，要求全縣各校高度重視春季預防流行性傳染病工作，結合《將樂縣人民政府辦公室關于印發突發公共衛生事件應急預案的通知》（將政辦〔xx〕71號）文件精神，采取有利措施確保師生安全。我縣安仁、大源兩校流感疫情得到有效的遏止。

七、做好提前招收初中應屆優秀畢業生前期準備工作。將樂一中今年將繼續面向全縣各初中校提前招收應屆優秀畢業生108名。目前推薦報名、選拔考試等工作正在積極準備之中。

八、2—3月，我局組織局機關干部就我縣城區教育發展現狀進行專題調研，厘清發展思路，明確發展目標，多次召開專題會議，征求不同階層的意見，形成了《全縣教育發展現狀分析與對策》一文，為縣委、縣政府決策提供科學依據。

九、認真做好教育工作自評和迎接市級復查工作。組織全縣中小學校長、教導主任、局機關干部學習福建省人民政府辦公廳《關于全面開展縣級人民政府教育工作督導評估意見的通知》（閩政辦〔xx〕15號）和《福建省教育廳關于做好xx年縣級人民政府教育工作督導評估的通知》（閩政教督〔xx〕11號）文件，學習新修訂的《福建省縣級人民政府教育工作督導評估標準和計分方法》，準確把握評估標準內容。xx年全縣教育自評報告和基礎數據統計報表正在完成中。

第二季度我局將主要抓了以下幾項工作。

1、繼續抓好新修訂《義務教育法》等法律法規的宣傳工作，提高依法治教的水平。

2、繼續抓好農村中小寄宿生食宿改善工程，確保這項“民心工程”工作落到實處，讓廣大農村中小學生受益。

3、進一步加快農村義務教育階段中小學校舍維修改造建設步伐，從根本上改變我縣農村學校辦學條件層次不高的現狀。

4、保質保量完成將樂一中提前招生108名優秀初中生工作。