黃巢滿城盡帶黃金甲范文
時(shí)間:2023-04-02 04:14:18
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篇1
[關(guān)鍵詞]《滿城盡帶黃金甲》 藥 創(chuàng)意
《滿城盡帶黃金甲》自上演以來。毀譽(yù)參半,關(guān)于影片的原創(chuàng)力更是眾人討論的熱點(diǎn)問題。下面,我就從張藝謀對(duì)、、與藥的運(yùn)用來評(píng)介影片的創(chuàng)意,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
金燦燦的貫穿整部影片,張藝謀的這一設(shè)計(jì)不僅使作品擁有了濃厚的東方色彩、古典風(fēng)味,而且成功地實(shí)現(xiàn)了制作者以花喻人,以花喻事的創(chuàng)作意圖,這也許是影片最讓人滿意的地方。開于深秋,中國文人對(duì)它的吟詠主要有兩方面的內(nèi)容:一為它的隱逸、冷香冷艷.代表詩人有陶淵明、孟浩然、方文山等。二為它的傲然、勇敢堅(jiān)強(qiáng),代表詩人有黃巢、岑參。本來,正如周星馳拍電影離不開他的“雞公碗”一樣,張導(dǎo)演拍攝的許多電影如《菊豆》、《秋菊打官司》都與“菊”有關(guān)。到了《滿城盡帶黃金甲》,從片名直接來源于黃巢《不第后賦菊》中的詩句“待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲”的來看,影片一方面延續(xù)了張藝謀對(duì)“菊”的情感,另一方面則沿用了古人寄托在上的反叛之意。從一地到黃金盔甲再到一地,金碧輝煌的宮廷演繹了一出“開爭斗起,殘滿地傷”的悲劇。影片中的,不僅品種繁多、姿態(tài)萬千.與人物一起參與了承受或抗拒命運(yùn)的活動(dòng).而且更有著一個(gè)“比人長壽”的意味深長、令人深思的結(jié)局。張藝謀對(duì)的借助。使故事洋溢著古典主義、浪漫主義的色彩:使畫面華麗壯觀。有著強(qiáng)烈的象征暗示蘊(yùn)意:總而言之,這一天才的創(chuàng)意使影片帶著民族與古典的雄放悲婉的特征,走進(jìn)了人們的審美視野。
高聳、半裸的集體亮相最能體現(xiàn)出張藝謀的老謀深算。這是影片的亮點(diǎn),也是影片的賣點(diǎn)。對(duì)此創(chuàng)意,很多觀眾表示不滿,我亦以之為天才之舉。因?yàn)椋旱谝唬毡榇嬖诘娜祟愋陨钭鳛橐环N不可忽視的寫作資源,決定了性文學(xué)的發(fā)達(dá),在影片中展示、揭示性(與性有關(guān)的器官)的美好與丑惡暗含著人類對(duì)自身能力的肯定,人們不應(yīng)盲目地一味地指責(zé)、否定。第二,展示與影片所表現(xiàn)的時(shí)代和人物相符合。唐代是中國古代女性最為解放的時(shí)代,現(xiàn)存的仕女圖中許多女性著低胸之款,豐滿雙乳呼之欲出。影片以稟承唐代遺風(fēng)的五代十國為背景,要表現(xiàn)的是皇宮里金碧輝煌底下所藏的污納的垢以及由此而引起的權(quán)力、欲望之爭。無論從哪個(gè)角度看,高聳、半裸的都是這個(gè)極度膨脹的時(shí)代和驕奢逸的人們最為醒目的標(biāo)志和最為形象的注解。第三,展示機(jī)智地滿足了現(xiàn)代觀眾(尤其是男性)的視覺要求,把中國人關(guān)于女性“挺好”的想象具體化、畫面化。與現(xiàn)代觀眾動(dòng)輒產(chǎn)生丫丫之心相比,影片中的男性對(duì)高聳、半裸的視之若素,處之坦然。這一安排不僅符合中國宮廷的實(shí)際情況。而且顯示出了制作者的英明:既為觀眾提供了興奮點(diǎn),又讓劇中人物與它無關(guān),成功地使影片在具備商業(yè)價(jià)值的同時(shí)使它有別于、。在這個(gè)意義來說,張藝謀賦予的是一種只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的美。
黑乎乎的中藥端了一碗又一碗,演員們的辛勤勞動(dòng)卻沒有得到觀眾們的認(rèn)可與喜愛。反而招致了網(wǎng)上的罵聲一片。這確實(shí)是影片最令人惋惜、遺憾的地方。原因很簡單,正如俗話所說的那樣:“第一個(gè)把女性比作鮮花的是天才,第二個(gè)是庸才,第三個(gè)是蠢才”,藥作為道具的一種,它在影片中的出現(xiàn)與70多年前在《雷雨》中對(duì)它的運(yùn)用有著驚人的相似之處。雖然。張藝謀的用“藥”,并不是對(duì)模式的完全照搬,而是做了以下的加工和改動(dòng):一是藥引的具體化。《雷雨》中周樸園關(guān)心的只是吃藥命令的執(zhí)行貫徹,至于藥引、藥性則是大夫們的事情,人們只知有藥卻不知具體是什么藥。《滿城盡帶黃金甲》則不然,王不滿王后的背叛。十幾年來親自給她配藥,逼她吃藥。在毒性劇烈的西域草烏頭出現(xiàn)之前,藥是王報(bào)復(fù)、折磨王后的合法化、公開化的外衣:之后,藥是把王室所有成員捆綁在一起的繩子,是引發(fā)宮廷的直接導(dǎo)火索。二是藥效的嚴(yán)重化。《雷雨》中的藥雖然治不好繁漪的病.卻也沒有性命危險(xiǎn)。《滿城盡帶黃金甲》中的藥不僅是王行使夫權(quán)獲得心理平衡的一個(gè)手段,更是他實(shí)現(xiàn)殺妻計(jì)劃的一個(gè)重要措施。藥引的具體化和藥效的嚴(yán)重化,大大地強(qiáng)化了藥在故事中的作用:不但王與王后所有的較量都圍繞著藥來進(jìn)行,而且他們較量的輸贏也要通過藥來顯示。這些改變凝聚了制作人員的心血,融進(jìn)了他們對(duì)生活的體驗(yàn)和思考,可惜這些努力仍然無法使影片蓋過《雷雨》的光芒,人們看到影片的第一反映幾乎都是“《滿城盡帶黃金甲》是《雷雨》的古代版”。不管怎么說.承擔(dān)著如此重任的藥,制作者不自產(chǎn)自足,卻選擇了一條借外債過日子的路子,而這外債的利息還高得幾乎無法還貸。僅憑這一點(diǎn)來說,影片就無法讓人滿意的,更不用說這一切對(duì)導(dǎo)演天才展露的限制了。
篇2
題:你去過哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方呢?選一處你熟悉的景觀,選用“來來往往、川流不息、名勝古跡、鮮花盛開)這些詞語,寫一段話。
西湖菊展
今天,風(fēng)和日麗,我到福州的名勝名跡——西湖公園看菊展。
一下車穿過那條車輛來來往往、川流不息的馬路就到西湖公園了。這里人如海、歌如潮,到處鮮花盛開。這真如唐朝詩人黃巢所寫的“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。”西湖公園真美啊!下次我還要再來玩。
福州市錢塘小學(xué)屏北分校二年級(jí):美麗少女
篇3
黃巢第一條微博,發(fā)表在他8歲那年。他觸網(wǎng)的時(shí)間很早,與5歲會(huì)圍觀稱象的曹沖、6歲敢砸破杯具的司馬光、7歲就壓力很大的孔融、8歲能灌水的文彥博相差無幾,哥幾個(gè)可合稱“五大名孩”。他在微博上題,小小抒發(fā)了遠(yuǎn)大理想:颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開。大意是長大后想當(dāng)掌管春天的科學(xué)家,研究反季節(jié)花卉種植技術(shù),讓秋天冷得瑟瑟的和桃花一起笑春風(fēng)。真是個(gè)熱愛自然、天性善良的好孩子啊!
小黃長大后,解決不了在春天開的問題,科學(xué)家夢(mèng)碎,只好退而求其次,到大唐微博公司去應(yīng)聘,結(jié)果屢屢名落孫山。小黃是個(gè)喬布斯一樣的強(qiáng)勢(shì)人物,應(yīng)聘落榜極大地傷害了他的自尊心。他想,既然公司不留爺,爺就自己開公司!于是,重陽節(jié)前一天,他滿腔怒火地發(fā)出第二條微博:待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。從字面上看,這貌似推銷的廣告,好像是說我黃巢的花自帶敵敵畏啊,盛開時(shí)別的花都被毒死啊;我黃巢的花香氣沖天啊,盛開時(shí)整個(gè)長安都金燦燦一片啊。其實(shí),這是黃巢以“借菊喻人”的暗語,向大唐公司挑釁的戰(zhàn)書,真正含義就一句話:等我開了公司,就兼并你大唐!
當(dāng)時(shí),大唐微博的服務(wù)很差,很多草根用戶怨聲載道。黃巢就利用民憤,把同族兄弟、關(guān)注自己的粉絲、黑客等一幫子人組織起來,成立山寨公司專搞網(wǎng)絡(luò)破壞,騷擾攻擊大唐公司在河南、浙江、福建、廣東、湖北等地的服務(wù)器,竟連連得手,搞得大唐微博經(jīng)常要進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)。很快,黃巢成了網(wǎng)絡(luò)第一紅人,圍觀并跟隨他的粉絲達(dá)數(shù)十萬。大家伙把他那條已下沉到第N頁的推銷廣告找出來,合力灌水頂帖,直頂?shù)酱筇莆⒉┑氖醉擃^條!
黃巢又弄了“沖天大將軍”、“率土大將軍”、“黃王”等幾個(gè)馬甲,帶著粉絲黑客乘勝追擊,侵入大唐公司長安主機(jī),致其癱瘓,然后取而代之,改公司名號(hào)為大齊。大唐公司不服氣,糾集精銳網(wǎng)管,采取衛(wèi)星定位、封IP等辦法瘋狂反撲,最后在“狼虎谷”這個(gè)板塊發(fā)現(xiàn)黃巢蹤影,永久取消了他的會(huì)員資格,一代網(wǎng)絡(luò)紅人就此消匿……
篇4
我認(rèn)為,在四季中最有特色的莫過于秋天。秋天沒有冬天千里冰封的奇妙景象,也沒有春天的柳浪聞鶯,夏的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的秋高氣爽,丹桂飄香。
秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。站在田地邊,放眼望去,一幅生動(dòng)的“秋日豐收?qǐng)D”將會(huì)映入你的眼簾:田地里,高粱漲紅了臉,稻谷壓彎了腰;田地邊,果樹直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘;樹下,農(nóng)民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀,拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水,笑容可掬望著豐收的田野,盡情享受著豐收的喜悅。
秋天的景象很優(yōu)美。從文人墨客形容秋天的詞語“秋風(fēng)送爽”“碩果盈枝”中便能體會(huì)到,但這還不夠,在現(xiàn)實(shí)生活中去體味才更富有詩情畫意,你若要尋找秋天,我建議你最好去樹林走走,時(shí)間就選擇在一個(gè)晴朗的下午吧。因?yàn)檫@段時(shí)間最能讓你感受到秋的氣息。此時(shí)獨(dú)自一人漫步在幽靜的林間小道,秋風(fēng)拂過,秋陽普照,林濤聲聲;聞著迷人的香,看著樹上金黃的葉子隨風(fēng)飄落,不禁會(huì)讓你想起黃巢的《不第后賦菊》的詩句:等到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。
篇5
解落三秋葉——風(fēng)
逐舞飄清袖,
傳歌共繞梁。
動(dòng)枝生亂影,
吹花送遠(yuǎn)香。
“誰見過風(fēng)?你沒有,我也未曾見過,但每當(dāng)大樹點(diǎn)頭鞠躬,那便是風(fēng)的行蹤。
如果是“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的邊塞大漠,那邊是風(fēng)飛奔在漫天黃沙里;如果是”驚濤拍岸,卷起千堆雪的浩瀚長江,那便是風(fēng)遨游子猛浪湍旋中。
風(fēng)使無影無蹤的,走到哪里,停到哪里。正式那句“*笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。”早已成為千古名句。
百花紅紫斗芳菲——花
“林花謝了春紅,太匆匆。”
古詩詞吟唱了最后一曲,從容離開,成就了一曲《葬花吟》“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”
詩圣杜甫寫下了令人魂?duì)繅?mèng)繞的《江畔獨(dú)步尋花》而有在江南另遇李龜年。
“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。”
瑟瑟西風(fēng),滿地寒香來。正是那幕“沖天香氣透長安,滿城盡帶黃金甲”的輝煌絢爛不由得使詩人黃巢吟嘆“他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開。”
林蓋白色一片——雪
“一片一片又一片,兩片三片四五片。六片七片八九片,飛入蘆花都不見。”
路邊賽著名詩人岑參寫下“將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著”的大雪紛飛。描繪了“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡往里凝”的八月飛雪奇景。更有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的爛漫奇異。
天涯共此時(shí)——月
李太白月下獨(dú)酌“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”自古拖月寄情。思鄉(xiāng)之情遠(yuǎn)隔一方,正是“我寄愁心與明月”這樣的苦苦思念,把所有的哀傷,憂嘆融入到月色中。
“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”四海之內(nèi),月下當(dāng)空,月夜思鄉(xiāng),月光如水。
又逢中秋佳節(jié),秋露打濕了月光,想必“今夜月明人盡望,不知秋思落水家。”“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟。”
篇6
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萬物靜觀皆自得。所謂詩情畫意,無非是春夏秋冬,自然美景。只有懂得欣賞的人,才能感悟到它的美妙之處。秋景是最富有詩情畫意的。蔥蘢的樹木,繽飛的花朵,茂密的草叢。繁茂的植物,絢麗的美景,乃大自然賜予我們的美好世界。實(shí)在是令人陶醉其中,讓人流連忘返。林間的小鳥,花叢的蝶蜂,草上的蜻蜓,代表著生命的歡歌。林中聽蟬鳴,池畔賞荷色,湖上泛輕舟,是最美好的享受。迎面吹來一陣涼爽的秋風(fēng),那感覺是多么的愜意,多么的神奇。秋夜繁星點(diǎn)點(diǎn),明月高照,燦爛星空,微風(fēng)佛過,帶給人多少思緒,多少幻想,不由得叫人觸景生情,讓人感慨萬千。吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫卷,更多文人騷客寫出多少動(dòng)人的詩篇。真可謂美景如詩如畫,令人如癡如醉。
天氣總是很晴朗,蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒有,我常常抬頭仰望,覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍(lán)。看著看著,自己的心也覺得開闊起來。偶爾有只小鳥從天空飛過,會(huì)讓你的的心也會(huì)為之一顫,覺得人如果同鳥兒一樣快活自由,那有多好。
??秋天無風(fēng),空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨,也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息,濕潤的空氣滋潤著你的臉,看著大自然中繽紛的色彩,你會(huì)不覺的伸開手臂,仰起頭,輕輕閉上眼睛,來一次深呼吸,此時(shí),你就是那一片葉子,一朵小花,一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。
??我喜歡秋天中銀杏葉的黃,尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下,那種黃不是金燦燦的,黃得有些嬌嫩,黃得有些含蓄。路上的行人很少,那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫,很美。我還喜歡楓葉的紅,紅得熱烈,沒有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。我在設(shè)想著哪一天我能去一個(gè)很大的楓林,獨(dú)自在楓林中徜徉,讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。此時(shí),我想起了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句。想必古人對(duì)楓葉也是情有獨(dú)鐘的。
篇7
所謂構(gòu)思,是指作者在動(dòng)筆之前的一系列思維活動(dòng),也指作者創(chuàng)作作品的過程,包括選擇題材,提煉主題,確定表現(xiàn)形式,謀篇布局等方面的內(nèi)容。構(gòu)思周密,巧妙,寫起來得心應(yīng)手;不善于構(gòu)思,匆忙下筆,往往文思不暢,言而無序。
如何讓作文構(gòu)思巧妙,學(xué)生可以從以下幾方面入手。
第一,開篇亮麗。“萬事開頭難”,好的開頭,能體現(xiàn)中心,引領(lǐng)下文,能使文章錦上添花。寫好開頭的方法主要有:設(shè)置意境,故事引入;通過歸納、類比推演中心;通過反襯,烘托中心;運(yùn)用排比、比喻等修辭手法,展現(xiàn)中心等。
第二,結(jié)尾精致。明人謝榛說:“結(jié)句當(dāng)如撞鐘,清音有余響。”結(jié)尾要言有盡而意無窮,有余味耐咀嚼。精彩的結(jié)尾,能使文章收到“回眸一笑百媚生”的表達(dá)效果。寫好結(jié)尾主要有如下幾種方法:親切委婉,對(duì)話交談;設(shè)置波瀾,再起;留有懸念,引人深思;以景結(jié)情,蘊(yùn)藏詩意;插入名言,卒章顯志。
第三,主體分層。所謂主體分層,就是在文章的主要部分進(jìn)行分層寫作:從現(xiàn)象到原因,從正到反或從反到正,從概括到具體或從具體到概括。進(jìn)一步說,如果注重主體部分的層次構(gòu)思,且寫好主體部分,那么整篇文章自然是成功的。
第四,一線串珠。寫入文章的內(nèi)容,無論是具體的人、事、物還是抽象的道理,都應(yīng)該有內(nèi)在的客觀聯(lián)系。線索,就是按照這樣的客觀聯(lián)系把所要寫的內(nèi)容有機(jī)地連綴起來,并形成一個(gè)有機(jī)整體。構(gòu)思時(shí)選好這條線索,并把線索和所寫的內(nèi)容緊密相連,這樣有利于內(nèi)容的展開,有利于中心思想的表達(dá)。
第五,選點(diǎn)評(píng)述。選點(diǎn),即選擇某一個(gè)很小的內(nèi)容;評(píng)述,即自由地評(píng)說,無須板著面孔訓(xùn)人,也無須裝腔作勢(shì)表決心。可以評(píng)述的內(nèi)容很多,如一個(gè)人、一件事、一本書、一首詩、一出戲、一部電影或電視劇、一件藝術(shù)品、一座建筑物、一種自然物、一場體育比賽、一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)……構(gòu)思作文時(shí),學(xué)生如能選擇這樣的“點(diǎn)”進(jìn)行“評(píng)述”,比較容易打開寫作思路,且能給人耳目一新之感。
第六,訴說構(gòu)篇。每年高考滿分作文中都有一批通過獨(dú)白或?qū)υ掃M(jìn)行敘述、議論、抒情的文章,我們可以把這類文章稱為訴說類文章。獨(dú)白、對(duì)話自由活潑,跳躍性強(qiáng),便于隨著意識(shí)的流動(dòng)組織符合中心思想的材料,形成獨(dú)特而精致的結(jié)構(gòu)。獨(dú)白可以自我抒情,自我回顧,自我解嘲,自我懺悔等。對(duì)話包括向你傾訴,對(duì)你奉勸,訴你秘密,頌?zāi)憔竦取TV說類文章可以模擬自己熟悉的人物(如古今中外的名人)的口吻訴說相關(guān)情感,表現(xiàn)主題思想,還可以模擬自然物(如天地山川、日月星辰、鳥獸蟲魚、花草樹木等),訴說想要表達(dá)的內(nèi)容。
【范文精評(píng)】
載一船星輝唱一首歌
李佚
曾經(jīng),我愿如不系之舟,隨著涌動(dòng)的激流,聽巨浪的高歌,到中流擊水,浪遏飛舟。曾經(jīng),我迷戀芬芳的花朵,皎潔的月光,在黑夜中眨動(dòng)眼睛的星星。這讓我想放下尋夢(mèng)的長篙,讓船隨風(fēng)漂蕩。于是,我錯(cuò)過了生命的風(fēng)景,迷失了前行的方向。(兩組生動(dòng)形象的畫面,寫出了自己生活的困惑)
徐志摩說,尋夢(mèng),撐一支長篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。可見,太過于追逐遠(yuǎn)處的黎明,往往會(huì)失去身后的星輝。(活用詩句,運(yùn)用“黎明”“星輝”等意象的寓意,進(jìn)一步點(diǎn)明太過追求遠(yuǎn)處的不足)
生活中充滿了擲地有聲的話語與叩人心扉的記憶。我們一路的經(jīng)歷有的像繁花,需要我們?nèi)ゲ杉挥械南衿扑榈牟AВ枰覀內(nèi)ナ捌稹#▽⒔?jīng)歷比喻成“繁花”“玻璃”,新穎,形象)
翻開歷史,項(xiàng)羽在破釜沉舟之后一抹過往的成功經(jīng)歷,沽名釣譽(yù),太著眼于前路的輝煌,最終在其火燒阿房棄都還鄉(xiāng)后四面楚歌兵敗如山倒;黃巢在“滿城盡帶黃金甲”之后忘記自己“他年我若為青帝”的誓言,讓變成刀,屠戮了百姓,也葬送了自己奮力打拼的江山。如果我們不懂得回顧過去,不懂得總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn),生命的路就會(huì)越來越窄。(以古人為例,用項(xiàng)羽和黃巢的事例來說明“不懂得回顧過去”的危害)
我們的生命不可能是不系之舟,要學(xué)會(huì)打撈美好的回憶,快樂的過往,用生命的春夏秋冬壘起一個(gè)可以俯視的高度,體味生命是如何由懵懂變得成熟。有過往相伴,我們便如有青鳥引路;有星燈照路,可以扁舟輕駛。(用比喻點(diǎn)明“回顧過去”的重要意義)
然而,生活中有太多的浮云遮望眼,有太多的誘惑羈絆我們前行的步伐。那么,我們的心中必須有一首歌,一陣沖鋒的號(hào)角,一聲對(duì)夢(mèng)想的吶喊,來鞭策自己,激勵(lì)人生。(充滿激情的排比句,進(jìn)一步增強(qiáng)文章的感染力)
眾里尋他千百度,安能回首?踏破鐵鞋無覓處,怎能歇足?(化用詩詞,妙筆生花)路旁的風(fēng)景再美,但夢(mèng)想的天堂在天涯,就只能去追尋;身邊的風(fēng)浪再大,但既然選擇了遠(yuǎn)方,就只能風(fēng)雨兼程。(點(diǎn)明為夢(mèng)想為遠(yuǎn)方必須追尋的道理)
我們的眼光應(yīng)投射在前方,我們行進(jìn)的方向應(yīng)向著前方,生活的酸甜苦辣只有品味過,感受過,我們才算是生命的主人。(這里直截了當(dāng)?shù)卣f明什么是生命真正的主人)
身后,是一片星空;面前,是一片。我們要載一船星輝唱一首歌。星輝里閃耀的是快樂的往昔和歲月的積淀,歌聲里唱響的是對(duì)未來的憧憬與對(duì)困難的宣言。在星輝斑斕里放歌,前方便是青草更青處,讓我們蕩起雙槳,遠(yuǎn)航!(用詩意的語言點(diǎn)明人生既需要追尋,也需要回憶。卒章顯志,照應(yīng)文題)
篇8
飛機(jī)緩緩降落,我終于來到西安。
西安,古稱“長安”,位于渭河平原中部,土地肥沃,氣候溫和,地勢(shì)險(xiǎn)要;史上有西周、秦、西漢、隋、唐等朝代在此建都,為絲綢之路的起點(diǎn),當(dāng)時(shí)全球最大的國際化大都市。
我與西安的初次相遇,沒有驚奇。
黃昏時(shí)刻,夕陽依舊華美燦爛,川流不息的車輛、熙來攘往的人群、拔地而起的高樓,乍看之下和一般都市并無二致。但我知道,今日的西安,縱使風(fēng)華不再,也難掩深厚的文化底蘊(yùn)。
次日,我見到沉睡千百年后悠悠醒轉(zhuǎn)的兵馬俑,壯盛的軍容氣勢(shì)磅礴,這是秦始皇的地下軍隊(duì),展現(xiàn)著秦帝國雄厚的戰(zhàn)力。千年一夢(mèng),兵馬俑在偶然的機(jī)緣下出土,而那叱咤風(fēng)云、不可一世的秦始皇而今安在?歷時(shí)38年、耗費(fèi)72萬人力修筑的帝王陵,究竟是為了見證昔日的繁華抑或今日的滄桑?
我緩緩走向華清宮,也走入了唐玄宗與楊貴妃的凄美愛情,“春寒賜浴華清池,溫泉水滑洗凝脂”,這位三千寵愛在一身的楊貴妃,可惜歡樂的日子轉(zhuǎn)眼成空,“六軍不發(fā)無奈何,宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”,楊貴妃香消玉殞之時(shí)年僅38歲,而此時(shí)的玄宗己垂垂老矣,無盡的思念如影隨形,“芙蓉如面柳如眉,對(duì)此如何不淚垂”,于是托負(fù)臨邛道士上天下地尋找,原來伊人藏身虛無縹緲的海外仙山,“玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨”,這是生死兩茫茫的楊貴妃,思之令人神傷。“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝”,如此山盟海誓也只是徒留遺恨。
在陜西省海外聯(lián)誼會(huì)晚宴中,在隆誼盛情與令人回味的美食中,我品嘗了地道的羊肉泡饃(古稱“羊羹”,宋朝蘇軾有“隴饌有熊臘,秦烹唯羊羹”的詩句),更一口飲下滿杯香醇的貴妃酒(由于內(nèi)配有中藥黃桂,故名黃桂稠酒,相傳“貴妃醉酒”喝的就是黃桂稠酒,所以又名“貴妃稠酒”),只見腦海浮現(xiàn)韋莊的詩句“九重天子去蒙塵,御柳無情依舊春,今日不關(guān)妃妾事,始知辜負(fù)馬鬼人”,頓感天旋地轉(zhuǎn),也許是難敵醇酒后勁,也許是……
適逢世園會(huì)在西安展出,即使人龍?jiān)匍L,也要一飽眼福。秦嶺園別具特色:熊貓或醒或睡、或坐或臥,憨態(tài)可掬;羚牛老成持重;金絲猴毛長濃密、色澤艷麗,據(jù)說《西游記》里的美猴王就是以此為創(chuàng)作原型;朱鵑由于距離過遠(yuǎn),又未見其展翅,所以無緣欣賞“東方紅寶石”的豐姿。
暮色迎來餃子宴,形形的餃子令賓客大快朵頤;夜幕籠罩之際,宮庭樂舞映入眼簾,風(fēng)姿綽約的舞者水袖翩飛,大唐盛世如此令人留連,還有那再熟稔不過的古箏曲“春江花月夜”,飄入耳中,墜入夢(mèng)中,喚起深埋的記憶,昔日無箏不歡的女子也隨著逝水遠(yuǎn)去了……
大雁塔位于西安南郊大慈恩寺內(nèi),是玄奘為了妥善存放自印度帶回的梵文佛經(jīng)及佛像,親自設(shè)計(jì)督造而成,據(jù)說當(dāng)時(shí)他還親自背磚挑土呢!一般人對(duì)玄奘的印象多來自于明朝吳承恩所寫的《西游記》,但真實(shí)的人生何來孫悟空、豬八戒及沙悟凈?即使牛魔王、白骨精、蜘蛛精同屬虛構(gòu),但西行之路盡是蠻荒絕境,環(huán)生的險(xiǎn)象一再考驗(yàn)人類體力與意志力的極限,孤獨(dú)的玄奘騎在瘦小的棗紅馬上,在無垠的戈壁大漠中只是一個(gè)渺小的點(diǎn),風(fēng)沙一起就要被抹去的小點(diǎn),明知九死一生也要完成宏愿,最后終于跨越重重險(xiǎn)阻到達(dá)印度,艱苦卓絕的精神感動(dòng)了那爛陀寺的住持戒賢法師,法師特地為他開講《瑜珈師地論》,此后的他不斷鉆研佛法,終于成為一代大師。更難得的是他不忘本,在聲望如日中天之際,選擇回到大唐貢獻(xiàn)所學(xué),為弘揚(yáng)佛法傾注畢生心力。紅塵俗子一路揮汗登塔,只為了向玄奘大師獻(xiàn)上最崇高的敬意!
碑林是西安碑林博物館的主體陳列,因碑石如林而得名,不論你傾慕的是“顏筋柳骨”或是“顛張狂素”,在這里都能得償夙愿,而陵墓石刻中的昭陵六駿更是氣勢(shì)恢宏,但其中最精美的二駿早已被盜運(yùn)至海外,其余四駿殘缺不全,令人不勝唏噓!我想起愚昧的王道士賤賣了無數(shù)的敦煌文物,古老民族的傷口血跡斑斑,那流落異鄉(xiāng)的駿馬會(huì)有歸來的一日嗎?
在西安的最后一夜,我走入清真小吃一條街,貼近當(dāng)?shù)厝说纳睿壕曼S煎餅別有風(fēng)味,黃豆糕不起眼卻可口,而鍋盔烙餅因體型過于巨大無福消受,倒是狗頭棗值得青睞。
在唐代,首都長安夜間嚴(yán)格實(shí)施宵禁,一年之中唯有正月十五元宵節(jié)前后3日例外,主要是為了讓百姓們一睹火樹銀花的美景,而千百年后的盛夏,我來到“大唐不夜城”,目的是為了觀賞絢麗多彩的LED燈表演,兩者何其相似,又何其不同!“金吾不禁夜,玉漏莫相催”,這是唐人蘇味道的心境,當(dāng)我和友人們結(jié)伴同游時(shí),何嘗不興“玉漏莫相催”的感懷呢?
飛機(jī)緩緩降落,我回到了臺(tái)灣。
篇9
根據(jù)“在外溫州人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)調(diào)研”的統(tǒng)計(jì),溫州全市有160萬人在全國各地經(jīng)商辦企業(yè),在外個(gè)體工商戶達(dá)37萬戶,創(chuàng)辦企業(yè)3萬多家。與此同時(shí),溫州有40多萬溫州籍華僑、華人遍布世界100多個(gè)國家和地區(qū),僅在美國的溫州人就有23萬,其中一半集中在紐約地區(qū)。這200多萬在外生活、創(chuàng)業(yè)的溫州人,占到溫州人總體數(shù)量的近三分之一。一旦發(fā)現(xiàn)好的投資機(jī)會(huì),就會(huì)帶動(dòng)整個(gè)800萬溫州人跟進(jìn)。
2005年江西國民生產(chǎn)總值已達(dá)4070億元人民幣,中部排名第一。福建GDP為6560億元,而溫州人在銀行存款為1000億元,加上民間流動(dòng)資本2000億元,同時(shí)加上溫商在外投資的資本6000億元,據(jù)保守估計(jì)溫州共有10000億元人民幣,就是說溫州可以完全買下2.5個(gè)江西省和1.5個(gè)福建省。
網(wǎng)絡(luò)上流行以下的夸張說法
如果把溫州賣了能賣多少錢呢?除了有形的10.6萬億的固定資產(chǎn)外,也有一位國外學(xué)者說過,“溫州”品牌能值1000億美元,溫州人遍布于全國的營銷網(wǎng)絡(luò)更是不可估算,保守估計(jì)也值5000億美元。那么溫州的有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)加起來的話總共可以超過16萬億元人民幣,折合美元約1.9萬億。
美國2004年的國民生產(chǎn)總值是10.98萬億美元,那么美國買下溫州的話需要割讓兩個(gè)州給中國作為等價(jià)補(bǔ)償。日本2004年的國民生產(chǎn)總值3.4億美元,如果想買下溫州需要出賣全部國防設(shè)施外加割讓東京、神戶給中國才能取得,如果要現(xiàn)金支付,日本經(jīng)濟(jì)將可能立即崩潰。同樣,歐盟如果要買下溫州,則也至少需要拿出三個(gè)共和國作為中國的附屬國才能取得溫州。而世界上其他國家則根本買不起溫州。
如此巨大的資金,溫商是如何進(jìn)行理財(cái)?shù)哪兀?/p>
全國工商聯(lián)研究室主任唐海濱:“我們?cè)?jīng)在溫州做過一個(gè)調(diào)查,對(duì)溫州的個(gè)體戶,就是中等水平的個(gè)體戶做過調(diào)查,十戶中他們共有的資產(chǎn)五千五百多萬,這五千五百多萬,他們有三分之一投資生產(chǎn),三分之一用來買房或者是汽車的消費(fèi),另外還有三分之一就是現(xiàn)金。那么這個(gè)現(xiàn)金當(dāng)中只有14%是存在銀行里,其余都放在家里,隨時(shí)準(zhǔn)備投資的。”
溫商的具體理財(cái)方式
一、溫商在民間的資本借貸(包括利息的結(jié)算)
據(jù)央行的最新調(diào)查推算,我國民間融資規(guī)模為9500億元,占GDP6.96%左右,占本外幣貸款的5.92%左右,民間融資的利率大多為12%左右。
作為國內(nèi)民間資本最為密集的地區(qū)――浙江溫州可以說是民間借貸的典型樣本。目前溫州當(dāng)?shù)孛耖g借貸形式主要分為四類:
第一類:低利率的互助式借貸
對(duì)比銀行借貸,民間融資正是溫州資本流動(dòng)的獨(dú)特方式。溫州企業(yè)的第一桶金往往得益于民間資本:大多數(shù)溫州老板創(chuàng)業(yè)初本金有限,都是向親友募資擴(kuò)展業(yè)務(wù)的。央行抽樣調(diào)查透露,浙江省親友間的互利率基本與銀行借貸利率接近。
第二類:利率水平較高的信用借貸
據(jù)抽樣調(diào)查,2004年溫州市高利率信用借貸額約占當(dāng)?shù)孛耖g融資總量的90%。其月利率為10%―12%左右,最高甚至逼近15%。雖然這些民間資本比銀行貸款高,但由于溫州已形成比較市場化的體外循環(huán),企業(yè)貸款容易又有良好信用,信用借貸已成為溫州最具活力的形式。最典型的案例是,2003年初,溫州市柳市鎮(zhèn)有人通過民間借貸渠道在3天內(nèi)籌集了6.8億元資金用于外地舊城改造。
第三類:不規(guī)范的中介借貸
溫州地下錢莊和標(biāo)會(huì)曾是地下金融市場的一大風(fēng)景。參加這些民間借貸,利率低于一般銀行利率,甚至有些借款不計(jì)息。這類組織顯現(xiàn)出較大互。
第四類:變相的企業(yè)內(nèi)部集資等
溫州企業(yè)多為家族和朋友合資企業(yè),企業(yè)內(nèi)部集資是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象。
“大量民間資本在體外循環(huán),表明當(dāng)?shù)劂y行系統(tǒng)不適應(yīng)資金的優(yōu)化配置。”溫州市發(fā)改委外資處副處長張?zhí)扉L指出。
二、溫商資金轉(zhuǎn)戰(zhàn)股票市場
溫州現(xiàn)有開戶股民9.7萬多人,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),實(shí)際炒股人數(shù)大概在6萬人左右,數(shù)量大大少于省內(nèi)杭州、寧波等城市。在外人眼里,溫州人似乎是超脫的股市旁觀者,富有冒險(xiǎn)精神的溫州人似乎一直游離在股市之外,讓許多人深感不解。
對(duì)于溫州人為何不鐘情股市,不喜歡投資股市主要原因有三個(gè)。一是因?yàn)椋瑴刂萑松朴诓蹲缴虣C(jī),在溫州投資的機(jī)會(huì)相對(duì)來講比較高,而且溫州是個(gè)民營企業(yè)高度集中的地方,辦企業(yè)、投資房產(chǎn)、出租車等實(shí)業(yè)性的投資成為多數(shù)溫州投資者的選擇。此外,溫州最早一批為數(shù)不多的股民都被套牢,以虧錢的姿態(tài)退出股市也影響了后來者,他們對(duì)于進(jìn)入股市始終“心有戚戚”,認(rèn)為投資股市風(fēng)險(xiǎn)太大。對(duì)于溫州人“股冷淡”的第三個(gè)原因似乎是業(yè)內(nèi)人士一致認(rèn)可的。“2001年之后,股市一直不景氣,大盤指數(shù)連連下挫,能在股市中保持贏利的并不多,這就使得溫州人對(duì)股市更加不感興趣。”
但是自從溫州炒房團(tuán)從房地產(chǎn)撤資后,理財(cái)投資方向轉(zhuǎn)戰(zhàn)股票市場。
溫州市證券期貨業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長林奕茂透露,2006年5月底,溫州股民開戶數(shù)比年初新增3830戶,其中5月份新增2436戶,截至5月底,溫州股民已達(dá)10萬戶左右。
2006年1至5月份,溫州股票市場的交易額達(dá)到355億元,其中5月份一個(gè)月的交易額達(dá)到170億元,而2005年溫州全年的股票交易額也不過317.4億元。而2005年溫州全年的股票交易額也不過317億4000萬元。
過去,溫州的一些證券營業(yè)廳總是冷冷清清,每天開戶數(shù)只有2、3戶,而現(xiàn)在每天開戶數(shù)達(dá)到了20戶左右。
從長遠(yuǎn)角度看,炒股雖然有一定的風(fēng)險(xiǎn),但是股市將是投資者不能忽略的渠道。與此同時(shí),溫州新的資金也在不斷地涌入股市。業(yè)內(nèi)人士稱,最近十萬、百萬乃至千萬元的資金都在秘密地進(jìn)入股市,有來自個(gè)人的也有來自企業(yè)的。不過據(jù)各家券商反映,攜資金進(jìn)入者大多數(shù)是個(gè)人,溫州企業(yè)規(guī)模比較小,如以企業(yè)名義過來炒股,他們可能會(huì)考慮盈利之后要繳納一筆企業(yè)所得稅,所以不少小企業(yè)通常是以個(gè)人名義來炒股。
三、收益統(tǒng)計(jì)――跟著溫州人賺錢
據(jù)說紐約世貿(mào)大廈遭恐怖襲擊倒塌后第二天,當(dāng)人們還在為這座世界第二高樓的消失深深遺憾的時(shí)候,就有溫州人在廢墟前兜售世貿(mào)大廈倒塌前后的對(duì)比照片,5美元一張,賣得非常火。所以說如果你不知道如何投資理財(cái),那可以跟著溫州商人走,因?yàn)闇刂葙Y本的收益率均大于10%。
溫州資本于1998年開始炒房,溫州房價(jià)1999年增長17%,2000年增長20%,2001年增長22%,房產(chǎn)投資平均每年收益率近20%。
四、資本投資組合的多元化的新產(chǎn)物――溫州財(cái)團(tuán)
2004年溫州9家大型民營企業(yè)本月中旬抱團(tuán)組建了中國國內(nèi)第一家財(cái)團(tuán)――中瑞財(cái)團(tuán)控股公司,再次明確表達(dá)了中國民營企業(yè)決心在更多領(lǐng)域一展拳腳的雄心和行動(dòng)。
2004年6月2日正式浮出水面。溫州民間的第二家財(cái)團(tuán)為中馳財(cái)團(tuán)投資有限公司(以下簡稱“中馳財(cái)團(tuán)”),中馳由溫州市柳市鎮(zhèn)的長城集團(tuán)、華通集團(tuán)、民揚(yáng)集團(tuán)、永固金具、福達(dá)合金材料、東新密封、柳川房開共7家民企合資組建。
2004年12月11日,由近百家民營企業(yè)共同發(fā)起的“全國工商聯(lián)石油業(yè)商會(huì)”在北京人民大會(huì)堂高調(diào)宣布成立。全國工商聯(lián)石油業(yè)商會(huì)(簡稱石油商會(huì))是由湖北天發(fā)股份有限公司、大連實(shí)德集團(tuán)、浙江海越股份等名聲顯赫的50家石油民企牽手成立。這是繼溫州的中端、中馳財(cái)團(tuán)和江蘇投資聯(lián)盟之后,在中國出現(xiàn)的又一個(gè)民間財(cái)團(tuán)。
2006年9月繼中瑞財(cái)團(tuán)、中馳財(cái)團(tuán)之后,溫州財(cái)團(tuán)“元宗實(shí)業(yè)”將在四川破繭而出。該財(cái)團(tuán)的創(chuàng)建人是西班牙華裔朱元宗。他在四川廣元出資3000萬元買下兩座礦山后,下一步將有更大膽的動(dòng)作――聯(lián)合溫州五家企業(yè),成立一個(gè)財(cái)團(tuán)共同投資資源項(xiàng)目。
實(shí)際上,在中國,類似于財(cái)團(tuán)性質(zhì)的企業(yè)不是今日才出現(xiàn)的,例如中信、光大等公司,從某種意義上就是“國有財(cái)團(tuán)”,已經(jīng)有若干年發(fā)展歷史了,德隆集團(tuán)也算得上是一個(gè)“財(cái)團(tuán)”。而在國際范圍內(nèi),財(cái)團(tuán)(如美國的“十大財(cái)團(tuán)”)的成功運(yùn)作和發(fā)展更是為國際經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。溫州的財(cái)團(tuán)的成立與發(fā)展,將為中國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整及產(chǎn)業(yè)提升做出貢獻(xiàn)。
篇10
關(guān)鍵詞 小學(xué)教育 數(shù)學(xué)教育 愉快教學(xué) 課堂教學(xué)
中圖分類號(hào):G633.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn),即使你覺得平時(shí)再“笨”的學(xué)生,只要一到玩游戲,或聽好聽的故事時(shí),他也會(huì)玩得十分高興。這說明每個(gè)人的骨子里多多少少都有快樂的因子,只不過有些人比較顯性,有些人比較隱性而已。教學(xué)中教師如能精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,激活學(xué)生的快樂因子,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康活潑的個(gè)性,創(chuàng)建和諧活躍的課堂氣氛很有好處。為此,筆者在數(shù)學(xué)教學(xué)嘗試采用快樂教學(xué)法。
1 真正發(fā)揮教師尊重、贊賞、引導(dǎo)的主導(dǎo)作用
作為教師,尊重學(xué)生的個(gè)性思維,贊賞學(xué)生的個(gè)性發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,這是我們教師主導(dǎo)作用的具體表現(xiàn),也是一節(jié)課成功與否的關(guān)鍵。但是當(dāng)學(xué)生的理解出現(xiàn)偏差時(shí),教師要及時(shí)發(fā)揮主導(dǎo)地位,引導(dǎo)學(xué)生回到正確的軌道上來。我們?cè)谧寣W(xué)生交流的時(shí)候,往往容易走進(jìn)一個(gè)誤區(qū),那就是讓學(xué)生隨便說,以為這樣就是尊重學(xué)生,其實(shí)不然。陳孝順專家明確指出:(1)交流無效就是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。無關(guān)的話題可在幾秒鐘內(nèi)結(jié)束,教師及時(shí)引導(dǎo),這是教師職責(zé)所在。(2)數(shù)學(xué)最優(yōu)化問題。學(xué)生關(guān)于一道題可能有不同的意見,充分交流后要讓學(xué)生指出哪種最好。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,學(xué)生的方法要說透,不怕學(xué)生之間的差異,差異就是財(cái)富,差異就是資源。
2 突出學(xué)生自主、合作、探究的主體地位
“生本”專家郭思樂教授形象地比喻:解決農(nóng)民的積極性問題就是把土地還給農(nóng)民。同樣,解決學(xué)生積極性問題的辦法,就是把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。我非常贊同郭思樂教授的“教育的核心問題是教學(xué)問題,教學(xué)的問題是課堂問題,課堂的問題是動(dòng)力問題”這個(gè)觀點(diǎn)。新課改怎樣改革,都沒能對(duì)課堂進(jìn)行根本的改革。例如把素質(zhì)教育簡單地看成是“減負(fù)”,甚至認(rèn)為“苦教樂學(xué)”就是素質(zhì)教育的提法、有效教學(xué)等等,人們都繞開課堂問題。在課堂教學(xué)中,學(xué)生主體地位的體現(xiàn)絕對(duì)不能流于形式,小組合作探究一定要有實(shí)效性。經(jīng)歷了不等于獲得了。在自主、合作、探究中,要目的明確:探究什么問題,結(jié)果怎樣,與小組同學(xué)充分交流,結(jié)果一定是明確的,不是模糊的。積極性的調(diào)動(dòng)至關(guān)重要。專家給出了比較成熟的建議:每節(jié)課有記錄表現(xiàn);兩個(gè)小組展示,其他組交流;黑板上提示表現(xiàn)不好的;學(xué)生評(píng)價(jià)打等級(jí),比如說觀點(diǎn)是否有創(chuàng)造力,是否會(huì)質(zhì)疑,是否會(huì)解疑……通過這些方法,就是讓學(xué)生明白,學(xué)習(xí)是做給自己的,不是給別人看的;學(xué)習(xí)都是以小組進(jìn)行,不是以個(gè)人進(jìn)行,小組要形成合力,把合作落到實(shí)處。廣州陳建順老師的那節(jié)課“分?jǐn)?shù)的意義”做得就很好,每組的每一個(gè)同學(xué)都有不同的例子,全班同學(xué)都真正參與到探究中來,真正經(jīng)歷了,真正獲得了,學(xué)生說得清楚,說得透徹,不但知道了分?jǐn)?shù)的意義,還會(huì)清楚地講給別的同學(xué)聽,這就很了不起。這就讓我們看到了探究合作的實(shí)效性,看到了小組合作探究的價(jià)值。
3 營造平等、激揚(yáng)、溫暖的課堂氛圍
這樣的課堂氛圍是我們課堂教學(xué)要追求的目標(biāo)。在這樣的課堂中,學(xué)生侃侃而談,教師有感而發(fā),師生互相學(xué)習(xí),彼此欣賞,知識(shí)融會(huì)貫通,師生之間、生生之間交流氣氛融洽。這是課堂教學(xué)達(dá)到了一定的境界的效果。“心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng) ,其喜洋洋者矣。”這是范仲淹對(duì)遷客騷人郁郁之后登岳陽樓的美好展望,也完全可以表達(dá)我們對(duì)這種課堂氛圍的期待。由此,我想到的是教師自身學(xué)習(xí)很重要。因?yàn)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)搜集到很多課外知識(shí),如果教師不了解,課堂氣氛很難激揚(yáng)。從構(gòu)建有生命力的課堂本質(zhì)出發(fā),學(xué)生在課堂上應(yīng)該是有生命活力的、天真可愛的孩子形象,求知的欲望讓人欣慰;對(duì)教師而言,要做到尊重生命,對(duì)生命負(fù)責(zé),就要在業(yè)務(wù)上多下工夫,書讀多了,文化素質(zhì)就提高了,課堂就會(huì)逐漸有生命力了。一個(gè)學(xué)者說:一個(gè)人的精神發(fā)育史,應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪,就看閱讀能植根多深,一個(gè)國家誰在看書,看哪些書,就決定了這個(gè)國家的未來。教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的重任,所以,老師多讀書,勢(shì)在必行。
4 注重學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)良好習(xí)慣
新教材以“指導(dǎo)教法,滲透學(xué)法”的思想在每章節(jié)內(nèi)容的編排上安排了“做一做”、“想一想”、“議一議”、“讀一讀”等欄目,其宗旨是設(shè)法使學(xué)生學(xué)有趣、學(xué)有法、學(xué)有得,同時(shí)對(duì)教師的教法提出了高要求。在教學(xué)實(shí)踐中,側(cè)重于從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行:
(1)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。閱讀前出示閱讀題,閱讀完畢,或通過提問、或以評(píng)估的形式來檢查閱讀效果,或有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)小組以討論的形式探討閱讀內(nèi)容。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中找出問題,并不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)在閱讀中有進(jìn)步、有成績的學(xué)生,使學(xué)生有獲得成功之喜悅,從而產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)討論的習(xí)慣。教師通過有針對(duì)性、合理性的提問,引發(fā)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)所創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境,引發(fā)他們積極探討數(shù)學(xué)知識(shí),逐步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和討論的習(xí)慣。