導語：如何才能寫好一篇青春如歌，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“既然我們在這里已播下希望的種子，那么我們就有信心在未來收獲沉甸甸的果實。生命如歌，青春似火……”

一個多么別開生面、感人心魄的演講會！臺下靜靜的，老師和同學的眼睛濕潤了，這是200多名殘疾學生和老師們共同唱響的一曲強勁的生命之歌。

一

“發展特教，培育英才”――以李容根副省長題詞為辦學宗旨的廣東省培英職業技術學校，于1999年經省教育廳批準成立，并于2000年10月正式開學。為使這所殘疾人職業技術學校更好地發展，2002年2月，省政府批準投資7000萬元，選址在風景優美、交通便利的天河沐陵路1號興建了新校。

走進這所毗鄰奧林匹克體育中心的學校，儼如漫游于一個雅致的公園。這里環境優美，綠樹成陰。小池塘里水波微漾，魚兒閑游、睡蓮盛開，微風過處，送來陣陣清香。小憩園里三三兩兩的學生在休憩、散步，操場上“自強不息，博學致遠”的校訓在藍天白云的襯托下格外醒目。

培英職業技術學校堅持“以人為本”的原則。為了讓殘疾學生能學有所長、真正融入社會，學校根據他們不同的殘疾情況，開設了適合他們學習和就業的計算機、推拿按摩、美工等專業，配置了多媒體室、盲人有聲電腦教室、臨床按摩實訓室、醫學實驗室、電子閱覽室等，并建立了相對穩定的校外實訓基地。學生通過3年的學習，在獲取中專學歷的同時，還可獲得勞動部門頒發的中級技能資格證，如《辦公軟件中級證書》、《按摩師中級證書》等。為使視障學生也能運用計算機，學校特配備了盲人電腦語音軟件，盲人電腦教學成效突出。2001年經省教育廳批準為全省盲人高等教育自學考試輔導點和考試定點單位，至今已組織了6批考前輔導，共360多人次的自學高考。為了幫助殘疾人提高身體素質，學校專門建立了健身室、游泳場、乒乓球室和文藝排練室，這些設施都是按國際通用的無障礙設施設計標準建設的，培英職業技術學校為殘疾人提供了一個能在廣闊的知識海洋里盡情翱翔的天地。

二

培英職業技術學校圓了許許多多殘疾人的讀書夢。來自中山的梁培元同學一踏入學校就掩飾不住自己的激動：“要不是培英職業技術學校給了我這次讀書的機會，我現在還不知道在哪里流浪呢。”小時候他不幸患了小兒麻痹癥，不久后又父母雙亡。在當地政府的幫助下斷斷續續地讀完了初中。他一直夢想有機會再次踏入學校的大門。已為人父的汪禮富因為手的殘疾以前荒廢了學業，提起這次能有幸回到學校繼續學習，感慨萬千：“我終于能夠學有所長自己養活家人了。”一向成績優秀的陳樹林由于患了青光眼，不得不輟學在家，得知能在培英職業技術學校繼續學習并且學自己所喜愛的醫學專業時，他激動得失眠了幾個晚上。像他們這樣因殘疾和貧困而失學的學生不在少數。為體現黨和政府對殘疾人特困群體的扶助，省殘聯就培英職業技術學校殘疾學生學費做出明確規定，殘疾學生每年學費3000元，其中省殘聯補助三分之一，市、縣（區）殘聯補助三分之一，殘疾人家庭承擔三分之一。另外，在校生還有每月80元至120元的伙食補貼。學業優秀的學生還可獲得獎學金。這樣學生可以安心學習而無后顧之憂。他們非常珍惜這一難得的學習機會。深夜，視障學生還在蚊帳里摸讀盲文，在知識的海洋里遨游；聽障學生在用手語討論著各種問題，探索著自然科學的奧秘；假日里，教室、宿舍到處是學生認真學習的身影。他們在這里不但學到了系統的專業知識和技能，而且學到了做人的道理，能以飽滿的精神面貌融入社會。

三

可能有人認為殘疾人學校的校園一定是死氣沉沉的，如果你這樣看的話就大錯特錯了。培英職業技術學校的殘疾人生活像健全人一樣多姿多彩，甚至更豐富。你看，籃球場上正在進行一場激烈的比賽，如果不是看到他們用手在比劃著，你不會知道他們是聽障者；另一場激烈的角逐，也不是一般的籃球賽，而是一群肢殘生在進行輪椅籃球賽，他們一邊靈巧地轉動著輪椅，一面與對手激烈地爭奪每一個搶球和進球的機會。

為了讓學生找到家的感覺，學校團委和學生會開展了一系列的活動，“快樂小家宿舍設計大賽”就是其中最受學生喜愛的活動之一。同學們別出心裁，施展各自的專長，把宿舍裝飾得充滿了詩情畫意，剪紙、書法、繪畫、手工作品使人耳目一新，你能強烈地感受到他們的才氣和撲面而來的生活氣息，還有使人心動的青春熱情。學生會創辦的《培英報》也有聲有色，那里是他們盡情地施展才華的舞臺。

節假日的校園生活又是另外一個畫面：廣州大學、暨南大學、中山大學醫學院、華南師范大學、廣東工業大學等學校的青年志愿者，成群結隊地來到培英職業技術學校，一對一地給殘障學生補課。他們還開展形式多樣的聯誼活動，就各種熱點話題進行討論。這些活動幫助殘疾學生找到了回歸社會的感覺。

四

“今天我以培英為榮，明天培英以我為榮”，這是培英職業技術學校的學生發自肺腑的聲音。2001級的羅校輝同學在參加全國和全省殘疾人運動會時，屢獲輪椅競速的冠軍，兩次打破全國記錄；2003年參加日本大阪國際馬拉松半程賽時也取得了不俗的成績，為祖國贏得了榮譽。2000屆的謝秋龍同學在參加第六屆全國殘運會時獲取了射箭比賽的金牌，并代表中國隊參加了在韓國舉辦的遠南運動會。

2001級按摩班的陳亞來在廣州中醫藥大學骨傷科醫院實習時，贏得了患者的高度評價，有位患者感激地對我們的老師說：“我頭痛多年，試過100多位按摩師，只有這個按摩師點穴點得最準。”去年，培英職業技術學校送走了她的第一屆畢業生，他們頗受社會的歡迎。清遠市的肢殘生林奕明利用所學專業知識自籌資金當上了老板；中醫按摩專業的顏春生、張玉基等5名視障學生一畢業就進入了著名的中山醫科大學第一附屬醫院和二院工作；還有的學生在短短的時間內就當上了單位的主管。這些學生感慨地說：“沒有培英職業技術學校，就沒有我的今天。”

五

篇2

朋友，不知是一個什么樣的概念。

晨希說：“在這間學校里，我沒有朋友。”

我想她大概指的是知心朋友吧！但她似乎有很多朋友！（當然都不在這間學校）。有那么多知心朋友嗎？她這話讓好些人失望了，王方方說：“我一直把她當朋友的，她的朋友名單卻沒有我。”

王雨沒有說什么，她在心里琢磨：“晨希這話是真是假，是帶了情緒的還是真正發自內心的感嘆，她當真沒把我當朋友嗎？”

也許她們真的沒有緣分，像兩條直線，從不同的地方走來，相交了，略一停留，繼續朝各自的方向走去，越行越遠。

不知聽哪個人說過：沒有真正的朋友。

真就那么絕望么？

王雨很悲觀。

晨希很憂郁。

也許這種悲觀和憂郁只是大學生特有的無病式的，但就沖這一點已經夠她們找到無數的共同語言了。兩人走得很近，慢慢地同學都說她們很像，像一個模子刻出來的，她們也就以為自己成了對方的影子了。可是后來發生了很多事，發生了很多事，她們漸漸疏遠了，甚至幾乎忘記了對方的存在。

地上的人總是走近又分開，就像天上的云聚了又散，風云變幻早已習以為常，這席間的喜怒哀樂，不說也罷。

4．愛情

人在寂寞和彷徨時總是希望有個伴，而這個伴往往以異性為佳，或者將范圍再縮小一點，稱之為情人。

曾聽某人說過：“一個女人要是沒有了異性的愛，就得不到同性的尊重。”不知道是不是女人下意識里都有這個想法還是因為寂寞還是只為炫耀，同學中十之八九已經談起了戀愛，成雙成對地穿梭于校園的夜色中。

如果你告訴別人，我快大學畢業了但我沒談過戀愛，別人準以為你有嚴重的生理或心理缺陷。很不幸我就是沒談過戀愛，我也沒有缺陷我正常得很，雖不漂亮也絕非相貌丑陋能嚇死一頭牛，比我差多的都不可思議地名花有主了，盡管那“花”只能算是一株草。

整天看著身旁那些男男女女愛得要死要活的我就不明白了，這么瞎折騰到底是為了什么呀？愛得太苦就不能索性放手嗎？晨希說：“你沒愛過你不懂，愛上了就再也放不開了。”

我不懂嗎？我懂。所以才不敢去愛。

篇3

帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!

青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!

人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無論如何，我們都要選擇后者。青春的價值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章!

讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著時光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿!

啊!理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動者用血汗養育的一朵花，執著者用丹心煉就的一片情! 每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。

童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

慢慢步入小學，中學……就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。 上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的daxue。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。 夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。

篇4

小時候，一顆糖就可以讓自己感到甜蜜和幸福，可時光的流逝帶走了太多太多，看著時光從自己手中溜走，唯留一聲嘆息。

長大后，幸福不再是那么簡單，十五、六歲的花季，卻充斥著前所未有的煩躁和困倦，心里總是感到莫名的煩，開始在不經意間傷害離自己最近也是最疼自己的人。當一種莫名的煩躁襲卷而來的時候，帶著刺得自己去刺離自己最近的人。

我固執、倔強、鋒芒畢露地與媽媽頂撞著，可憐的老媽一臉無奈，我也會感到內疚，可又克制不了自己。當煩躁褪去，向老媽真摯的道歉時，才發現自己帶給那個人太多的傷。

在夜深人靜時，一種深深的內疚包圍著自己。感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里靜靜地想著自己的心事。

那段時光，我很沉默，也很孤僻。

明爭暗斗的同學、學不好的理科、討厭的老師……

成績也開始下滑，一種悲涼再次席卷了我的全部。一次次的希望變成絕望，低頭看著自己的試卷分數，心里充滿了恐懼。

后來，重新起航，在這個世界上沒有什么可以真正將我擊敗，我永遠不會放棄自己。其實對于明天來說，每個昨天都是青春，青春就是眼睜睜的從你指縫間溜走的那段時光，青春歲月一去不回頭。

年少輕狂，青春放歌，肆意云彩的日子，或安靜地坐在夕陽下的田野，或看誰的悲傷逆流成河，或談笑著未來的幸福心卻在迷茫虛喘，多少的時光逝去，多少場相約又來不及成行。

篇5

1958年，李如成父親被打成，全家人從繁華的大上海下放到寧波南郊段塘鎮，嘗盡中國最底層社會的艱辛。

1980年歲末，已近而立之年的李如成來到了鎮辦的“青春服裝廠”。說是工廠，其實只是用兩萬元安置費勉強建起來的小作坊。車間就在村邊戲臺的地下室，縫紉機是職工從自家搬來的，主要業務是為別的工廠代工短褲、套袖之類的低檔產品。憑著勤奮努力，李如成進廠不久便被任命為裁剪組長。然而，不久受到市場的沖擊，業務斷檔，100多名知青面臨失業。這時李如成偶然聽人講起東北有一廠家需要找合作伙伴，便主動請纓前去聯系。幾經周折，終于拿到了這筆令企業絕處逢生的業務。12噸面料發來，令李如成潛在的經營管理才能展露了出來，他既當設計師又當調度員，把各個環節安排得妥妥帖帖。當年結算下來，廠子的利潤從幾萬元猛增至20萬元，工人月工資從二十多元漲到七八十元。李如成由此得到了大伙的信任和擁戴，在職工的一致提議下，李如成擔任了青春服裝廠的廠長。

上任不久，李如成捕捉到這樣一條信息：百年老廠上海開開襯衫廠正在尋找聯營加工點。他當即趕赴上海。李如成的真誠、執著打動了開開決策層，雙方聯營一拍即合。李如成對上海來的師傅待以上賓，虛心求藝，生產上兢兢業業，不敢有任何差錯。天道酬勤，短短兩三年間，工廠獲得數百萬元的利潤，掘得了寶貴的第一桶金。

通過橫向聯營，青春廠學到了先進的管理經驗，培育了隊伍，還完成了一部分資本和技術的積累，有了一定的業務通道。但橫向聯營受制于人，發展空間較窄，企業要再上臺階，就需要創造自身獨立的品牌。就市場而言，當時處在短缺經濟大背景下，好產品是“皇帝女兒不愁嫁”。1986年，李如成剛剛把自己的第一個品牌――北侖港襯衫推向市場，便受到各地商家的追捧。山城重慶發來一份緊急電報，“山城人民盼北侖港，火速發貨”。第二年北侖港被國家商業部通報為全國暢銷產品。

當眾人還沉浸在“北侖港”旗開得勝的喜悅中時，李如成卻意識到北侖港品牌的局限性：品牌地域色彩太濃，文化含量不夠，缺乏提升的空間。1990年8月，在李如成的精心運作下，一個全新的中外合資企業雅戈爾制衣有限公司宣告成立。YOUNGOR（雅戈爾）是“青春”兩個字的英文名稱，李如成認為“雅戈爾”既有著“青春”廠的歷史延續，又寄托著對未來的期待，且無論是英文還是中文，均書寫流暢，音節朗朗上口，是一個近乎完美的創意。

李如成選派大批員工到國外留學取經，按照國際頂尖產品的標準來制訂企業的工藝、技術流程和質量檢驗體系，為雅戈爾創造了一個很高的起點。1991年“雅戈爾”品牌獲“中國馳名商標”稱號，1998年雅戈爾在上海證券交易所掛牌上市。如今雅戈爾年產襯衫1000萬件、西服200萬套，其他服飾2000萬件，成為中國服裝行業當之無愧的領軍企業和亞洲最大的服飾面料生產基地。

腳踏實地謀發展

有人說，李如成處事低調，外圓內方，不狂不妄，不發“熱燒癥”，能善聽各方意見，故決策較少失誤。寧波有3000家規模以上服裝企業。當時與李如成處在同一起跑線上的并非雅戈爾一個企業，但20多年下來，有的企業已無聲無息了，還有些企業老“長不大”，而雅戈爾卻始終處于領跑者之列，并且后勁十足。

李如成說，雅戈爾沒有經驗，任何企業的發展都必須將自身條件與市場實際相結合，套用某個模式是不行的。如果說雅戈爾真的有什么經驗的話，就是決策者要經得起外界的誘惑。“1998年雅戈爾上市成功，當時手里資金比較寬裕，有人出主意搞金融、高科技產品等，我們都回絕了。多元化不僅僅是錢多錢少的問題，而是要有人才、市場的支撐，要有多種要素的配套。我們擅長的是做服裝行業，把服裝行業做大做強，企業同樣有廣闊的發展前景。”企業成功的關鍵不是跑得快，而是少走彎路，不犯或少犯錯誤。

有人認為，服裝是低成本、低技術、勞動密集型產業，主張“遍地開花”辦服裝廠。李如成持有異議，服裝是傳統產業，但不是落后產業，發展中國服裝的出路在于提升其科技含量，以科技之手“后來居上”。他把有限的資金用在技術改造上，從上世紀90年代初開始，李如成多方籌資，從德、意、日等世界服裝王國引進現代化的生產線，包括國際一流的全自動預縮定型設備、CAD系統、自動吊掛系統及智能化整燙設備等。當時中國服裝協會的專家來廠里參觀后感嘆道，中國引進服裝技術不用出國考察，雅戈爾就是最佳“博覽會”和實驗基地。世界服裝大師皮爾?卡丹在參觀占地500畝的雅戈爾國際服裝城之后贊道：“我走遍了各國知名服裝企業，你們的設施、規模在世界上首屈一指。”

雅戈爾建立的當時世界上最先進的西服樣板中心，其推出的薄型、超薄型西裝，不僅擁有歐美時尚風格，亦兼具東方民族的著裝特點，產品一問世，即成為業界的黑馬，銷量連年以兩位數增長。“只有占據終端才能掌握自己的命運。”雅戈爾最初走的也是產銷分離的傳統模式，但是在實際操作中深感原來的商業體制束縛太多，常常“叫不應”。李如成說，開槍要越接近敵人才越打得準，企業要貼近消費者才會摸得準市場的脈搏，雅戈爾的核心競爭力應從構建自己的營銷網絡著手。經過十年努力，雅戈爾耗資15億元，在全國建起了100多家分公司、2100家營銷網點，其中營業面積300平方米以上的自營店有300多家。投資1.5億的上海“雅戈爾自營旗艦店”，位于中國商業第一街的南京路上，店鋪面積達5000平方米，是目前國內最大的服裝專賣店。

調整提升營銷網點，發展超大型自營專賣店和窗口商場等建設，成為雅戈爾營銷模式的一大特色。李如成說，大型自營專賣店投入不菲，但其功能是全方位的，不僅是雅戈爾的顧客服務中心、銷售中心、信息中心和決策中心，同時也是宣傳雅戈爾品牌和實力的形象中心，是雅戈爾自身廣告宣傳的最佳載體。

李如成斥巨資建設全國營銷網點和大賣場，也引來一些爭議。反對者最集中的一個觀點就是，這樣做會造成調度不靈、大量過季過時產品積壓。1999年初，李如成訪問了美國最大的銷售企業Jcpenney，他了解到Jcpenney年經銷各類服裝數千萬件，銷售額超過250億美元，但如此巨大的業務通過計算機網絡管理，僅有四個倉儲地，基本實現零庫存管理。借鑒國際同行的先進經驗，李如成推出的“大營銷”有這樣幾個特點：

一是占領市場制高點，以大城市、省會城市的自營大賣場為龍頭，展示自身實力品牌，從中心城市向周邊地區拓展滲透，加快專賣系統的形成。

二是設立配送中心，連接生產與銷售，集營銷、物流和資金于一體。2003年起，雅戈爾投資5000萬元與中科院合作實施數字化工程，通過現代化網絡平臺將海內外、全國各地的生產、經營、科研等各種數據匯總到一個平臺，整個運作體系如臂使指，反應靈敏。李如成說，沃爾瑪的信息庫超過美國國防部，雅戈爾憑借自身獨特的運行機制和高科技手段，也可以使企業既能穩步發展又能充滿活力。如通過信息化技術，雅戈爾開發成功異地量體裁衣，在北京、上海甚至國外，只要將顧客數據輸入電腦，經過技術合成，總部基地即可制板生產。雅戈爾的工程師說，此項技術原來是從日本引進的，但經本土化改造后，比日本還先進。

三是圍繞銷售密集地區，建設新的生產基地。李如成告訴記者，服裝產品的運輸倉儲費用要占總成本的約15%。前不久，雅戈爾與重慶市南岸區正式簽約，準備在重慶征地118畝投資兩個億，建設雅戈爾西部服裝城，把生產與銷售資源整合起來，使廣大中西部地區成為雅戈爾未來發展的新增長點。

“兩條腿”走國際路

前些年，國內紡織業“壓錠、減員、扭虧”陷于低谷，李如成卻投資20億元人民幣進軍紡織面料。眾人頗為疑惑。李如成說，紡織企業“壓錠改造”原因是技術工藝的老化，而不是產業的衰落。目前，我們國家服裝面料的自給率僅為40%，每年要進口近50億美元，倘若國產面料自給率能提高10%，不但可為國家節省外匯十億美元，整個紡織行業亦可增加幾十億的利潤。雅戈爾紡織城新型面料問世后，以其高密度、精細編織及免燙、抗菌等多種功能而備受中外廠家青睞，不但填補了國內空白，國外一些大公司也紛紛下單。

早在1994年，李如成就從日本引進HP襯衫免熨工藝，此項產品面市后，在國內襯衫行業掀起了一股免熨熱潮，同年雅戈爾棉免熨襯衫被國家科委等部委聯合評定為我國襯衫行業第一個國家級新產品。此后，李如成在提高自主開發能力的同時，不斷從國外引進新工藝新產品，奉行“拿來主義”為我所用，開發出擁有自身知識產權的納米VP免熨襯衫，被授予國家級重點新產品稱號。在產品演示會上，雅戈爾公司的技術人員將食油、墨水等倒在納米襯衫上面，輕輕抖動立即滑落，不留絲毫痕跡，贏得了滿堂彩。

堅持“兩條腿走路”，既有自主品牌出口，也有貼牌（OEM）加工。但是我們開發國際市場絕不打價格戰，與國內同行自相殘殺。這些年來，中國企業競爭最常用的就是低價手段，從國內打到國外，以致中國產品成了低價劣質的代名詞，這種現象不能在雅戈爾身上重演。雅戈爾接待外商，先讓他們參觀工人宿舍、食堂、廁所，再考察廠房、生產設備，讓國外同行親眼看到雅戈爾的實力與國際上最好的企業相比也毫不遜色，接著才進入實質性生意談判。雅戈爾開價比國內同行要高出30%至50%，我們說雅戈爾既然是最優秀的，就值這個價。有一外商嫌雅戈爾價格高，最初生意未談成，把訂單給了國內另一家企業，兩個月后卻再次主動上門，說就按雅戈爾的價格做，因為雅戈爾產品確實是“最棒”的。現在要求與雅戈爾合作的外商絡繹不絕，但李如成還要好中選優。他說做生意要把眼光放長遠些，不能把“所有雞蛋都往一個籃子里放”。如近年來雅戈爾有意拿出一部分外貿加工能力，留給東南亞、中東地區的客商，因為歐美服裝行業反傾銷貿易壁壘官司較多。雅戈爾出口渠道廣了，就可以在國際市場上游刃有余。

其實早在10年前，當雅戈爾襯衫、西服在國內市場供不應求時，李如成已未雨綢繆地在策劃拓展國際商路。日本經濟在亞洲金融風暴沖擊下處于低迷之中，李如成借機進軍日本市場，第二年便取得了銷售額超過5000萬美元的不俗業績。日本某權威機構在預測日本未來10年最具發展前景的1250家企業時，日本雅戈爾公司名列第268位。

篇6

處處都有你

十七年前我的呱呱墜地

你的心房寫滿了甜蜜

在如歌的歲月里

處處都有你

你總是用你寬廣的胸懷

默默包容著我一切的任性與頑皮

在如歌的歲月里

處處都有你

你總說青春期的忤逆是正常的心理

可有誰知道你也會在夜深人靜時一個人哭泣

在如歌的歲月里

處處都有你

雖然不會用華麗的語句

對我進行鼓勵

可你卻不止一次的跟我提起

哪里跌倒便在哪里爬起

在如歌的歲月里

處處都有你

成長的路上

一如既往的陪我披荊斬棘

十七年的風風雨雨

承載著你太多心酸的回憶

在如歌的歲月里

處處都有你

將美好無怨無悔的奉獻給兒女

卻把病痛留給了自己

在如歌的歲月里

處處都有你

十七年歲月的滄桑洗禮

道道皺紋無情的在你眼角浮起

在如歌的歲月里

處處都有你

假使世上存在有時光的縫隙

我定會讓你

篇7

1、重走今朝校園路，再敘昔日同窗情。

2、歲月如歌緬懷同窗往事，來日似錦珍惜師生情緣。

3、三十年彈指一揮，今昔共聚續歡樂。

4、欣聊三屆同窗曾玩青梅竹馬，笑數幾班老友已當白鬢公婆。

5、人生聚散時無常，情誼不斷永香醇。

6、臨別時執手無語凝眸久，重逢日引亢歡歌縈梁回。

7、再寫輝煌篇章，共創美好明天。

8、驚回首滄桑已過三十載，喜重逢暢敘當年同窗情。

9、酒酣曲盡執君手，他年今朝再相會。

10、齊聚桑梓地，把酒言歡杯杯皆真情；共憶往昔事，笑語聲聲字字融深意。

11、憶往昔恩師言傳身教誨人不倦，看今朝母校桃李滿園五湖四海。

12、歲月如歌歌聲飛揚，舉杯同慶慶說當年。

13、慶盛會校友歡騰，賀兔年歲月流金。

14、三十滄桑情依舊，桃李攜手恩師情。

15、揮手廿年成昨，七舍趣聞猶在耳；仰頭初會即臨，三番問候真潤喉。

16、年年季季思舊友，歲歲月月望同窗。

17、憶往昔同窗數載書生意氣，看今朝歡聚一堂各路精英。

18、憶當年，書山覓徑，學海泛舟，同窗二載度如歌歲月；看今朝，職林求索，商場打拼，聚首一天敘摯友親情。

19、同窗三載重聚首，展望未來話今朝。

20、昔日同窗刺股點江山，四載青春沉舊夢；今朝母校回眸翻歲月，廿年道路載真情。

21、回顧崢嶸歲月，重溫師友情誼。

22、同窗再聚重溫四載青，母校回眸暢飲廿年歲月情。

23、憶當年螢窗共學修文研理拾貝采珠志滿懷出水小荷爭露角，欣此日母校重逢歡聚暢談撫今追昔情勃發歷練老干競生花。

24、憶往昔同窗數載書生，看今朝歡聚一堂英豪。

25、昨日同窗相伴幾度秋，青春歲月后，今朝聚首人各異；此時柄燭歷經二十載，水木年華中，他刻分別情依然。

26、同心同力同希望，共喜共慶共未來。

27、廿年不見依舊義氣風發，不勝當年；千萬言語何曾淚如雨下，喜極而泣。

28、憶當年，書山覓徑，學海泛舟，三載同窗共度，青蔥歲月結幾多佳朋，誠可謂此生無憾；看今朝，職林求索，商場打拼，二十年再聚首，苦樂人生敘百轉愁腸，怎一個情字了得！

29、一番苦讀，一輪拼搏，一朝夢圓；一段歲月，一種情懷，一次相聚。

30、時光如水，憶往昔歲月崢嶸；歲月如歌，看今朝再譜新篇。

31、四十春秋前，相識君山中學，恰風華正茂激揚文字；八十寒暑后，聚會君山賓館，似老態龍鐘品味滄桑。

32、走過，經歷過，驀然回首，這里曾是如此溫暖的家。

33、同窗友，非等閑，肝膽相照話無邊，心事總相連；橫多年，豎多年，各奔東西難相見，惟有情連綿。

34、共話蕓窗為學事，同抒母校反哺情。

35、憶同窗盡顯往兮風流，聚此間共樂日月同輝。

36、至圣駐臨師表風范揚塔地，英才薈萃螢窗光芒耀荻中。

篇8

輾轉回首，流年已逝，一路走來，一路歌！——題記

光陰似箭，日月如梭，三年初中生活轉眼即逝，在這壓力山大的驛站，回望過去，展望未來，光華歲月，如夢如歌！

剛升入初中的我完全不知道學校的規章制度是多么的嚴格，這不，在這個學校剛學了兩個星期就犯了錯，剛吃了中午飯，還是照樣回宿舍，不過再回宿舍的路上我和我的一個同學打了架。我們起初都和我們共同認識的一個朋友一起走在回宿舍的路上，可是我突然聽見他說：“他怎么長得這么矮。”我頓時變得火冒三丈，到了樓梯上我打了他的頭一下可我覺得還不解氣就又返回來扇了他兩巴掌，他開始哇哇的哭，此時的我根本不管他的感受，然后我就回到宿舍了。不一會他就和老師一起來找我了，就在這時我才知道我做的這件事是多么的愚蠢，可是已經晚了，我也哭了，我數學老師來告訴我讓我向他道歉這件事就可以過去了，于是我向他道歉他也接受了。自此之后我們也變成了好朋友，這真是“不打不相識啊！”自此我也就很少犯錯了！似水的流年，無悔往事盡沒;如歌的歲月，旋律跌宕起伏！

長亭外古道邊，芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。再過不久我們這個大的班集體就要各奔東西了，所以更要珍惜眼前的友誼。我們這個班集體是不可戰勝的，我們一起創造了不朽的業績，這都是我們這些孩子和老師艱苦奮斗的結果。再過不久，我們這個集體將永遠成為回憶，成為我們永遠的記憶，永遠埋在心底，永遠不會忘卻的記憶！如夢的過往，記憶猶新;如歌的歲月，旋律宛轉悠揚！

我們就要畢業了，我們的未來會怎么樣呢？多么希望你能聽見，多么盼望你能發現，我的未來你是否在等我?為了見到你，我一定會更加努力的！同學們一定要像畢業歌里唱的那樣：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁”要知道我們的未來不是夢，讓我們唱起充滿未知的歌謠吧！

不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。

如水的流年，如歌的歲月，流年是一股潺潺的細流，歲月是一曲磅礴的歌謠！

歲月如歌（二）

歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下 ——題記

時光飛逝，轉眼間初中生活已經謝幕，伴隨我們三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經過去，不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切！

時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！

三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓生活，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發生在昨天，如不是親身經歷過，又怎能信這時間速度之快……

抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！

雖舍不得這曾經一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂！

三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！

仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂！祝福每一個人！

歲月如歌（三）

伸手就可觸摸到地下的石炭，就像觸摸到幾縷星光，同時發出陣陣金屬聲，在輝煌中詮釋了歷史沉淀的回聲。

歲月如歌，沾滿風聲的鴿子在云中飛翔。你可知有一種思念，叫作無奈;有一種美麗，叫痛苦，被時光掠走，被陽光沐浴，被思想風干。

你在深秋的風里唱著歌，遠方的呼喚，在攸攸的歷史長河中，訴說著無奈的記憶;迷離的目光，在暖暖的燈光下，訴說著夢一樣的愛戀。

歲月如歌，有一種聲音逐漸清醒后，你才把誓言扛在肩上，把承諾緊握在自己的手中。

歲月如鬢角的發絲，黑色漸漸褪去，飄然在秋風里，墜落在夕陽下，留下幽怨，默然無語。看夕陽西下，你細數著每一縷光芒，就好象苦水隱沒悄悄降臨的夜色之中。

歲月如一把鋒利的刻刀，為生命刻下一圈圈的年輪。秋風卻不解當年的風月之情，只懂得收拾殘敗的飄零，跌落在飽經風霜的臉上，感受歲月蒼桑，感受紅塵有愛，感受風情萬種。

深入遠古歲月的腹地，腳步匆匆，你行在走石炭季的巷道里，而青春的血性，無時不刻地激蕩在你的心懷，你揮汗流雨，挖掘黑色寶藏;你揮灑青春，在這騷動火熱的季節里。

歲月還原不了黑煤的顏色，只有那強勁有力的腰肢，細數著留在記憶中的年輪。

暮然回首，皺紋正悄悄爬上額頭，你的青春年華，從此一去不再來。

當成熟季節來臨時，歲月已經碎成了殘片，心靈也蒼老成一張網。當你把記憶從頭至尾地過濾一遍時，時間越遠，記憶就越細，行走的腳步就越沉重。從此你踏著時間的刀鋒，開采出人生最后的輝煌。

篇9

初一的我們如一只只自由翱翔的白鴿一般，如此天真爛漫而又活力四射。那時，大家都展望著未來，立志要斬掉前路布滿的荊棘；那時，大家暢所欲言，用豐富的想象構思著自己的未來；那時，大家放飛思想，猶如在一個大家庭中一般，一起分享著各自的趣事；那時……

初二的我們是被白麗寧老師眼中“沉睡的大地”，但我們卻在歌詠比賽中拿了第一，證明了我們的實力。初二的我們也是曲折跌宕的，因為有處分的同學大多都是在初二時“中獎”的。初二的我們還是激情昂揚的，因為我們是歌詠比賽的第一、廣播操比賽的第一……

初二的我們有一首屬于我們的歌，那是一首青春的歌，那是一首造就的歌，那是一首美好的歌，它由一個個悅耳的音符組成，歌中有我們的努力與汗水，有我們的付出與奮斗，有我們的青春與活力……

初二的我們演繹著青春的風采，詮釋著歲月的絢爛。

初三的我們，將要各奔東西，因為歲月割斷了彼此系著的我們，我們將會分散在茫茫的人海之中，但我相信，大家都不會忘記這曾經留在我們心中永不磨滅的痕跡，因為這些痕跡都讓我們刻骨銘心，這些痕跡都讓我們牢記彼此，這些痕跡都將引領著我們成長。

歲月如鴿，自由自在、展望未來的鴿；歲月如歌，曲折跌宕、激情昂揚的歌；歲月如割，淬煉我們、卻割斷我們的割。

這就是我們的初三，這就是屬于我們的短暫旅程，這就是我們如歌的歲月。

篇10

走進十八年華，正是生命中最燦爛的時期，如初春季節的杜鵑花一般火紅（此處與后文缺少呼應，不對稱。應加一句“又如盛夏時候的白楊樹一樣濃綠。”）。當我們用至真的虔誠叩響“大學”這扇神秘的大門時，便迫不及待地向她的朝氣與光彩靠近，（與主題不符，改為“便迫不及待地向她展示我們的朝氣與風采”）是她給了我們玫瑰色的容顏，（意味不足，未能展示如歌年華的具體內容，可以在后面加上“是她給了我們火紅的青春：教室里，書聲朗朗；操場上，龍騰虎躍。”）十八歲，我們颯爽英姿。

校園是我們名片上的標志。有時候校園很大，大到我們可以海闊天空、無邊無際地遐想；有時候校園很小，小到只有我們自己的一張臉。（句子失去平衡，對應上句，加上“小到離群索居、形單影只，只剩下我們自己一臉的苦悶”。）靜謐的夜空下，我佇立于風中，遙想著校園的某個操場邊上有一條小路，路的那邊會連著故鄉的小白樓吧。（表達混亂，遠離文意。改為“遙望著校園的操場，回想著家鄉的溫馨；要是有一條小路那該多好哇，它一頭連著學校，一頭連著家鄉的小白樓”。）不知誰家的寶貝兒醒了，（前加“此時”暗示夜晚漫步）母親在輕輕地哼著童年的歌謠，漫行中我在心里數著有節奏的拍子，沉悶的校園里頓時有了動人的景致。十八歲的思緒很年輕，年輕真好，因為年輕，我們可以用筆一端寫下校園，一端寫下家鄉。（韻味不夠，此處當表明主題，加上“一端寫著思念如月，一端寫著志在四方”，呼應下文的“情懷”句。）

其實，十八歲的我們只是一棵樹，不很偉岸，也不很瀟灑。自從踏進校園這片土地，就再也無法割舍這份情懷，我們要擺動（改為“搖動”）所有的枝葉，送一份清涼，灑一身清香。從此以后，每天都有清新的陽光，把樹的影子深深刻入泥土。（回應上文，加上“把一身枝干直直扎向天空”。）