導語：如何才能寫好一篇關于安全的手抄報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

當發生火災時，可在窗口、陽臺、房頂、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等物品的聲響、光亮，發出求救信號。引起救援人員的注意，為逃生爭得時間。

2、如果寢室、教室、實驗室、賓館、會堂、飯店、食堂、浴池、超市等著火時，可采用以下方法逃生。

(1)毛巾、手帕捂鼻護嘴法

因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，不要順風疏散，應迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。

由于著火時，煙氣太多聚集在上部空間，向上蔓延快、橫向蔓延慢的特點，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。

(2)遮蓋護身法。將浸濕的棉大衣、棉被、門簾子、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點，但注意，捂鼻護口，防止一氧化碳中毒。

篇2

食品安全的簡單手抄報的圖片欣賞

食品安全的簡單手抄報圖片1

食品安全的簡單手抄報圖片2

食品安全的簡單手抄報圖片3

食品安全的簡單手抄報圖片4

食品安全的簡單手抄報圖片5

食品安全的簡單手抄報的資料：食品安全標語

1) 增強食品安全意識，提高全民身體素質。

2) 安全食品為大家，食品安全靠大家。

3) 學好食品衛生法，保證健康你我他。

4) 多吃蔬菜，多吃瓜果，健康身體人人有。

5) 少一份食品隱患，多一份生活平安。

6) 嚴厲打擊以假充真，以非食品原料加工制作食品的違法行為。

7) 三無產品不衛生，切莫花錢買病生。

8) 食品安全，百姓安康。

9) 實施食品安全放心工程，促進浙江和諧發展。

10) 一心一意關注食品安全，十全十美創建和諧社會。

食品安全的簡單手抄報的內容：食品安全，關系你我他

要是說起我和食品安全的故事，那是多得三天三夜也說不完，像沙灘上的五彩的貝殼，里面裝滿了各種各樣的事情，那么現在，我就從我童年的沙灘上拾起一個粉紅色的小貝殼來給大家展示一下吧!

有一次，我和媽媽一起到一家超市去買東西。一走進超市，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來。超市里的東西可真多哪!看得我眼花繚亂。我隨手拿起一包冰雪楊梅正準備放進購物籃里，這時后，媽媽走了過來，和藹地對我說：“楠楠，這東西不衛生，還是別買了吧!”“好，我不買了，媽媽!”“走，我們買別的東西去!”媽媽牽著我的手向賣牛奶的地方走去。來到了賣牛奶的地方，我興高采烈地奔了過去，拿起了一袋酸奶放在籃子里，媽媽拿過來前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對我說：“楠楠，你看，這里保質期是14天，它已經過期了，吃了對人身體不好，換一袋吧!”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說：“拿這袋吧，這袋沒過期，你瞧!”“哦，我知道了，以后我會記住的!”我附合著。我們又到了賣牛肉干的地方。這里的牛肉干可真多呀，各式各樣的，我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說：“楠楠，這種牌子不好，上回不是電視上說，這牌子不衛生，不要去買，你忘了嗎?”“哦!”我慚愧地點了點頭。我又拿了一袋上面標著“綠色食品”的牛肉干，放進了購物籃。媽媽看了微笑著點點頭。下面，我們又去了賣火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯誤，這些要求我都看了一遍，這才把火腿腸放進了籃子。

這次購物，我懂得了許多道理。我們買東西要看好生產日期，和牌子，還要看它是不是綠色食品，不要買三無食品，要注意食品安全，還要預防“病從口入”，不要讓細菌進入體內呦!

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篇3

12月2日是全國交通安全日，各地舉辦了各種各樣的活動，活動過后就要寫全國交通安全日活動總結了，那應該怎么寫呢?今天小編整理了2020全國交通安全日活動總結范文供大家參考，共同閱讀吧!

全國交通安全日活動總結1通過交通安全日主題活動的開展，廣大家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。

一、統一思想，落實交通安全日主題活動責任。

我校成立“學校交通安全日活動領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全列入重要的議事日程。提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作，開展全校性的教育活動。

二、強勢宣傳，切實增強交通安全意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

(一)校外，親身感受，培養學生的自護能力。為開展交通安全日實踐活動，鍛煉學生的實際能力，組織德崗學生外出“交通安全日在行動”活動，學生外出維護校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受“抵制七類違法安全文明出行”的重要性。同時，簽訂安全責任書，讓學生掌握了有關交通安全法規常識，對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。

(二)校內，轟轟烈烈開展學生交通交通安全知識宣傳活動。

1、交通安全知識教育課。

我們利用班會課，專門設置“交通安全知識”為內容的課程，備好課，上好課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

2、組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》交通安全宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，并通過寫觀后感提升安全意識。

此外，我們網絡搜索有關交通安全的圖片資料、電影片，并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校電子白板內進行展覽。

3、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動。

具體做好以下工作：在學校電子白板上宣傳“122”交通安全日和它的主題，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“抵制七類違法安全文明出行”征文比賽;學習活動取得顯著成效。

4、加強對學校師生自行車、電瓶車、摩托車、汽車的管理，嚴禁學生騎車，教育教師嚴格做到“安全行車、規范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

5、將《致學生家長的一封信》下發至學生，每生人手一份等形式，對家長進行交通安全教育。

要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規，并決不乘坐“黑車”和超員的車，并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規，保障孩子安全，這樣，不僅提高了學生的交通安全意識，而且輻射到家長，規范了家長的交通行為。

通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。

全國交通安全日活動總結2為增強全體師生的交通安全意識，豐富交通安全知識，12月2日，在第九個“全國交通安全日”到來之際，我校采用多種形式開展全國交通安全日主題教育。

教育日期間，學校利用電子屏、校園網，倡導文明交通新風尚，將__年“全國交通安全日”活動主題、宣傳口號等循環滾動顯示在電子屏與校園網上，增強全體師生的交通安全意識，摒棄交通陋習，做到安全文明出行。

召開主題班會，傳播交通安全知識。各班利用班班通電子設備，展示了一幅幅近年來發生的一些交通事故圖片，明確交通事故的嚴重危害，學習了交通信號、自行車行車安全、安全乘坐交通工具等安全知識，介紹了道路上存在的風險。

開展主題板報、手抄報評比活動，營造班級教育文化氛圍。活動中，各班師生群策群力，圍繞安全教育主題對黑板報和手抄報進行了精心的設計，內容豐富，圖文并茂，各具特色。孩子們在動手操作的同時，再一次了解了安全知識，增強了安全防范意識，營造了一個積極向上、安全、有序的班級教育文化氛圍。

發放致學生家長的一封信，共搭家校安全教育平臺。通過發放致學生家長的一封信，讓家長認識到交通安全教育的重要性，不可麻痹大意，掌握基本的交通安全知識，要求家長自覺遵守交通法規，加強對孩子的交通安全宣傳教育，營造全民文明交通的氛圍。

此外，學校部分班級還采用了觀影及交通安全知識問答的形式，讓安全知識牢記于每位同學的心中，讓交通安全事故遠離師生。

全國交通安全日活動總結3我校嚴格執行關于開展__年“122”交通安全日主題活動的通知精神，開展形式多樣的教育活動，加大了交通安全的宣傳力度，增強了全體學生的交通安全觀念，牢固樹立了“文明交通，告別陋習”的思想。現把活動情況匯報如下：

一、加強領導，落實責任。

我校成立“學校交通安全日活動領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全列入重要的議事日程。居李良校長助理在行政會上傳達了文件精神，提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作，開展全校性的教育活動，通過國旗下講話宣傳的同時，政教處與班主任簽訂交通安全日宣傳責任書等。

二、加強宣傳，增強意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

(一)校外，親身感受，培養學生的自護能力。為開展交通安全日實踐活動，鍛煉學生的實際能力，組織德崗學生外出“交通安全日在行動”活動，學生外出維護校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受“文明交通，告別陋習”的重要性。同時，我們聘請新橋交警中隊的交警為校外輔導員，請他們幫助學校進行交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識，對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。

(二)校內，轟轟烈烈開展學生交通交通安全知識宣傳活動。

1、交通安全知識教育課。

我們利用班會課，專門設置“新橋中學學生冬季交通安全知識”為內容的課程，備好課，上好課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

2、組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，并通過寫觀后感提升安全意識。

此外，我們與交警中隊聯系，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校櫥窗內進行展覽。

3、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動。

具體做好以下工作：在學校電子大屏上宣傳“122”交通安全日和它的主題，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“文明交通，告別陋習”征文比賽;學習活動取得顯著成效。

4、加強對學校師生自行車、電瓶車、摩托車、汽車的管理，教育師生嚴格做到“安全行車、規范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

5、通過發校訊通、將《致學生家長的一封信》下發至學生，每生人手一份等形式，對家長進行交通安全教育。

要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規，并決不乘坐“黑校車”和超員的校車，并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規，保障孩子安全，這樣，不僅提高了學生的交通安全意識，而且輻射到家長，規范了家長的交通行為。

通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。

通過活動的開展，廣大家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。

全國交通安全日活動總結4我學區組織開展了“交通安全宣傳月”活動，營造全社會關注交通安全的良好氛圍，切實加強和落實學生交通安全教育工作，進一步提高我校學生交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少涉及學生的交通事故，維護學校正常教育教學秩序，保障和促進青少年的健康成長。

一、領導高度重視，師生積極行動

二、開展特色活動，讓交通安全深入人心

1、認真落實每個月的第一周、周五下午班級安全教育課。

加大交通安全宣傳，主要是交通安全法律法規，道路交通的警示標志，應該如何遵守交通法律法規及如何避險等交通安全常識。

2、在交通安全宣傳月期間，在組織廣大師生觀看《關愛生命、安全出行》警示教育光盤的同時，邀請交警給全體師生做了一次交通安全知識的專題講座，交警們引用了許多交通事故案例，采用提問、學警察手語等有趣的形式，向全校師生作了深入淺出的講解。

將安全知識與事例的結合在一起，使廣大師生和學生受到了一次生動的交通安全法規教育;通過國旗下的講話，對師生進行一次以交通安全為主題的宣傳教育;出一版交通安全教育宣傳專欄;出一版交通安全的宣傳版報;開展一次交通安全的團隊活動。落實“五個一”的實效，提高師生的交通安全意識，確保校園平安。

3、對教職員工進行一次交通安全教育，嚴禁教師無證駕駛機動車，酒后駕車等違法行為，做好教師自駕車進入校園的安全管理，避開學生上學放學時間段進出校門，確保校園交通安全。

4、舉行了交通知識主題競賽，由于學生對交通知識進行了深入學習，比賽中學生答題準確率極高，通過比賽，使交通安全教育深入學生心靈。

三、排查隱患，讓交通安全落到實處

通過排查，一方面健全校園周邊的交通安全標志，同時發現學生乘坐超員車、貨車、拖拉機和非營運車輛，立即勸阻。加強對學生的教育，每周五下午，班主任對學生進行交通安全教育，教育學生不乘坐拖拉機、三輪車、汽車，低速載貨汽車等非客運車輛和非法營運車及超員車輛，及時與學生家長簽訂交通安全教育責任書，明確家長對學生的交通安全切實負起責任，保證學生不乘坐無牌無證超載的非營運車輛。同時，建立師生交通違法舉報制度，發現非營運車輛，運載學生，要及時舉報交通管理部門。

生活離不開交通，交通安全為幸福生活提供保障，我校師生將以本次交通安全專項整治活動為新的起點，在日常生活中，重視交通安全教育，讓師生自覺學習交通法規，規范交通行為，遵守交通規則，確保師生安全。

全國交通安全日活動總結5我校成立“學校交通安全日活動領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全列入重要的議事日程。根據文件精神，提出活動的方案;開展全校性的教育活動，通過國旗下講話宣傳的同時，還通過學校的LED、學生自做手抄報、黑板報等形式進行交通安全宣傳等等。具體活動如下：

1、利用班會課，專門設置“小學學生冬季交通安全知識”為內容的課程，備好課，上好課，使全校師生都能受教育，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

2、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動。

在學校電子屏上宣傳交通安全日，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;學生利用網絡查看交通安全教育標語和宣傳畫等，學習活動取得顯著成效。

3、加強對學校師生各種車輛的管理，教育師生嚴格做到“安全行車、規范停車”，12周歲以下學生不得騎自行車等，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

4、通過手抄報的形式，每個學生自做手抄報，通過手抄報來加強學生交通安全意識。

5、通過發校訊通、將《致學生家長的一封信》下發至學生，這樣對家長也能進行交通安全教育。

要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規，并決不乘坐三無車輛，不乘坐指超員車輛，并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規，保障孩子安全，這樣，不僅提高了學生的交通安全意識，而且擴大到家長，規范了家長的交通行為。

通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。可以說，我們開展的這樣活動富有針對性和實效性，對學生交通安全意識得到了很大的提高。

篇4

在活動月里，我校堅持按照“安全第一，預防為主”的指導思想，在安全工作中，力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩定，確保師生的人身安全，具體做法如下：

一、認真組織，加強領導，健全機構。

1、學校成立了由常永志校長（負責學校全面工作）為組長，張興寧、郭峰同志為副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保師生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。

2、成立了安全各種實施小組，層層落實安全各種責任制，建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查，發現問題和隱患及時排除、整改和上報。

3、堅持定時和不定時對學校周邊環境整治、學校的校舍、設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值班領導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。

4、堅持進行晨午檢。班主任每天對班級和學生情況進行了解，并進行追蹤調查，進一步做好春季傳染病的預防工作。

二、加強學習，提高認識。

1、例會組織教師學習安全法規，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關措施。

2、進行道路交通知識安全和食品安全知識宣傳教育，共創平安校園。

3、利用各種集會、每周的班隊會時，各班對學生進行安全事故案例分析及安全知識教育。

4、通過開展多種形式的宣傳教育活動（例會、集會、班隊會、黑板報、學生征文、辦手抄報），提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。

5、學校把三月份最后一周作為安全教育周，主要開展教育活動有：

（1）召開次集體校會：校長利升旗儀式作國旗下講話，主要向學生介紹身邊些不安全的隱患，并提出些具體、可行的要求，讓全體學生懂得要遠離危險，必須從身邊的細事情做起。

（2）、進行次討論：我們要求各班在周二的晨會課時間組織次討論，從上學放學、上課、課間、在家等不同角度進行討論，我們應該怎樣保護自身的安全。

（3）、出期以“安全教育”為主的板報。利用學校宣傳陣地，我們將交通安全知識、消防安全知識、簡單的救護包扎常識等，讓學生時刻牢記安全的重要性。

三、健全制度，抓好落實。

1、進一步實施和完善路隊放學護送制度、靜校制度、節假日護校制度與夜間巡邏制度、課間活動及零食禁吃制度等，分別由路隊護送教師、值班領導、班主任負責，執行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。

2、教師崗位職責和領導帶班制度。每天24小時有人值班，護好學校財產，保證信息暢通。

【小學安全月活動總結二】

根據《關于開展20××年“安全教育月”活動的通知》的要求，巒莊小學將9月確立為“學校安全月”，學校結合實際，認真開展了多種主題教育活動。現將活動情況總結如下。

一、加強組織領導，落實工作責任制“安全無小事、“責任大于天”。

開展“學校安全月”活動是創建“平安校園、和諧校園”的一個重要組成部分。我校牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，本著對師生人身和學校財產安全高度負責的態度，扎實開展學校安全月主題活動。成立了學校安全月活動領導小組，通過召開學校安全主題會，層層簽訂安全責任書，將安全責任明確落實到部門、到人，堅決防止重、特大事故的發生，對因工作不到位等因素造成安全事故的領導和教師，追究其相關責任。

二、圍繞今年主題，扎實開展學校安全主題活動

1、開展學生安全主題教育活動。我校堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則，積極推進“安全知識進校園”，充分利用校園網、國旗下講話、宣傳欄、黑板報、主題班會、應急演練、專題講座等多種方式，對學生開展了以預防校園暴力、預防自然災害、交通安全、食品衛生安全、防溺水、防火、防盜、防擁擠踩踏、防暴力侵害等為主要內容的安全知識主題教育。

2、開展“應急演練周”活動。我校嚴格落實國家“應急預案演練周”，修訂完善校園安全應急預案，調整充實救援裝備，開展了教學樓、宿舍樓緊急疏散演練活動，切實增強廣大師生安全防范意識和自護自救能力。

3、開展“學校安全月”系列宣傳教育活動。我校展示“學校安全月”宣傳標語，在宣傳欄張貼標語和宣傳畫，制作黑板報、壁報、手抄報等，營造了濃厚的活動氛圍。積極組織班主任、安全管理人員參加以“消防用電、防震減災、衛生防疫、校園治安、交通安全”為主要內容的“學校安全培訓課”活動，全面提升師生的安全素質和管理水平。

4、開展校園及周邊安全隱患排查整治活動。我校在前段時間加強校園安全工作的基礎上，積極協調配合綜治、公安、衛生、執法等有關部門，進行校園安全專項整治行動。校園門口門衛看護、校園內部值勤人員護校、學校領導帶班值班等“四道防線”。嚴格執行24小時領導帶班、教師值班制度。實行校園封閉式管理。嚴格設桌查詢和來客登記制度，堅決杜絕社會閑散人員進入校園。嚴格老師會客制度。

篇5

 

為深入貫徹落實中央、省、市、縣關于掃黑除惡專項斗爭決策部署，讓全體師生認清黑惡勢力的危害，增強抵御黑惡勢力的免疫力，提高思想覺悟。板橋一中多措并舉開展掃黑除惡專項斗爭活動，聯合多方力量，整治校園周邊環境，不斷深化“平安校園”創建，切實維護學校教育和諧穩定，防治校園欺凌和暴力事件的發生。現總結如下：

 一、  強化組織領導

充分認識掃黑除惡專項斗爭工作的重大意義，結合自身實際，制定切實可行的活動方案，成立“掃黑除惡”工作領導小組。由校長陳學穩任組長，辦公室主任張洪芳和政教主任王云鋒任副組長，班主任及多人任組員。加強組織領導，強化責任擔當，周密安排部署，結合自身實際，確保掃黑除惡日常工作有人抓、有人管。組長陳學穩再三強調，開展掃黑除惡專項斗爭行動，要從提高政治地位的高度出發，統一思想，增強責任感和緊迫感，做好工作，敢于投訴，敢于打擊，敢于斗爭；強調“掃黑除惡”斗爭的重要性，充分調動全體教職工積極投身到這項工作中來。

二、學校高度重視，積極安排部署

按照上級掃黑除惡工作決策部署要求，建立掃黑除惡工作長效機制，實施專項治理，綜合治理，依法治理，源頭治理，統籌推進“平安校園”創建工作，及時發現和報告涉黑惡勢力侵害學生人身、財產安全的行為對掃黑除惡專項斗爭的宣傳發動和線索摸排等工作進行周密部署。通過強化組織領導，加強宣傳，開展排查等工作，將掃黑除惡專項斗爭，校園欺凌工作，校園周邊安全工作與學校實際工作有效銜接起來，確保掃黑除惡專項斗爭工作有序開展，建設平安校園。

三、廣泛宣傳，營造氛圍

大力宣傳掃黑除惡專項行動的意義，充分利用國旗下講話，主題班會，手抄報，召開家長會，展板，黑板報。校內外張貼標語，法制講座等形式加強宣傳，做到教師帶動學生及家長，動員全社會參與導“掃黑除惡”的專項行動中來。真正做到了家喻戶曉，人人皆知，營造了強大的宣傳攻勢。激發全體師生及群眾同黑惡勢力作斗爭的決心及勇氣，震懾黑惡勢力的犯罪行為。邀請學校法制副校長開展法制教育，提高青少年的識黑辨黑的能力，有效預防和減少青少年參與黑惡勢力犯罪。設立掃黑除惡專項斗爭宣傳欄，公布舉報方式和舉報電話，鼓勵廣大師生積極舉報危害校園及師生安全的黑惡勢力，提高知曉率和參與度，弘揚正能量。明確宣傳內容，創新宣傳方式。通過“強化”宣傳活動，讓掃黑除惡專項斗爭深入人心，使黑惡勢力在教育系統沒有生存的余地，切實保障廣大師生的安全。

四、深入排查摸底，發現案件線索

1、學校加強對校園周邊的涉黑涉惡情況的排查摸底，重點打擊游蕩在學校周圍長期騷擾學校學生的、拉攏或脅迫在校學生參加黑惡勢力的、嚴重影響學校教學秩序和師生安全的社會不良行為；決絕遏制校內教師、臨時聘用人員、學生中的涉黑、涉毒、涉黃的不法行為；杜絕學生間發展“小兄弟”“老鄉會”收取保護費和校園欺凌等不良現象的發生。切實加強領導，落實責任，齊抓共管，進一步形成掃黑除惡專項斗爭合力。

2、摸排情況。學校持續不斷的開展內部排查，在教職工和學生中全面展開涉黑涉惡線索摸排工作。做到全覆蓋，把排查線索、摸清底數作為開展掃黑除惡專項斗爭的重要基礎，做到底數清，情況明，我校師生在這一行動中并未發現涉黑涉惡此類案件。本次行動，要求學生會、保衛科重點針對學生中有與社會不良人員交往密切的、喜歡在同學之間拉幫結伙的、有暴力傾向或精神問題等不穩定因素的情況進行一次摸排登記。

           3、團結一致掃黑惡。各處室、各教師、各班級按照職能責任和“誰主管，誰負責”的原則，注重加強協調配合，結合自己工作崗位的實際，主動承擔好在掃黑除惡專項斗爭中的職責任務。開展好涉黑除惡線索摸排工作，及時報送相關線索，確保工作開展不留死角。聯合板橋派出所加強校園及周邊巡邏，邀請法律工作者到校開展講座，指導學校法制教育宣傳工作，增強師生法制觀念。

    通過系列活動的開展，全校師生對“掃黑除惡”專項斗爭工作認清了形式，統一了思想，增強了責任感，為我校營造了和諧安全的校園環境，保證了教育教學的順利開展。

 

                                                                羅平縣板橋第一中學

                                                                 2019年3月12日

 

板橋一中掃黑除惡專項斗爭工作總結

 

為深入貫徹落實中央、省、市、縣關于掃黑除惡專項斗爭決策部署，讓全體師生認清黑惡勢力的危害，增強抵御黑惡勢力的免疫力，提高思想覺悟。板橋一中多措并舉開展掃黑除惡專項斗爭活動，聯合多方力量，整治校園周邊環境，不斷深化“平安校園”創建，切實維護學校教育和諧穩定，防治校園欺凌和暴力事件的發生。現總結如下：

 一、  強化組織領導

充分認識掃黑除惡專項斗爭工作的重大意義，結合自身實際，制定切實可行的活動方案，成立“掃黑除惡”工作領導小組。由校長陳學穩任組長，辦公室主任張洪芳和政教主任王云鋒任副組長，班主任及多人任組員。加強組織領導，強化責任擔當，周密安排部署，結合自身實際，確保掃黑除惡日常工作有人抓、有人管。組長陳學穩再三強調，開展掃黑除惡專項斗爭行動，要從提高政治地位的高度出發，統一思想，增強責任感和緊迫感，做好工作，敢于投訴，敢于打擊，敢于斗爭；強調“掃黑除惡”斗爭的重要性，充分調動全體教職工積極投身到這項工作中來。

二、學校高度重視，積極安排部署

按照上級掃黑除惡工作決策部署要求，建立掃黑除惡工作長效機制，實施專項治理，綜合治理，依法治理，源頭治理，統籌推進“平安校園”創建工作，及時發現和報告涉黑惡勢力侵害學生人身、財產安全的行為對掃黑除惡專項斗爭的宣傳發動和線索摸排等工作進行周密部署。通過強化組織領導，加強宣傳，開展排查等工作，將掃黑除惡專項斗爭，校園欺凌工作，校園周邊安全工作與學校實際工作有效銜接起來，確保掃黑除惡專項斗爭工作有序開展，建設平安校園。

三、廣泛宣傳，營造氛圍

大力宣傳掃黑除惡專項行動的意義，充分利用國旗下講話，主題班會，手抄報，召開家長會，展板，黑板報。校內外張貼標語，法制講座等形式加強宣傳，做到教師帶動學生及家長，動員全社會參與導“掃黑除惡”的專項行動中來。真正做到了家喻戶曉，人人皆知，營造了強大的宣傳攻勢。激發全體師生及群眾同黑惡勢力作斗爭的決心及勇氣，震懾黑惡勢力的犯罪行為。邀請學校法制副校長開展法制教育，提高青少年的識黑辨黑的能力，有效預防和減少青少年參與黑惡勢力犯罪。設立掃黑除惡專項斗爭宣傳欄，公布舉報方式和舉報電話，鼓勵廣大師生積極舉報危害校園及師生安全的黑惡勢力，提高知曉率和參與度，弘揚正能量。明確宣傳內容，創新宣傳方式。通過“強化”宣傳活動，讓掃黑除惡專項斗爭深入人心，使黑惡勢力在教育系統沒有生存的余地，切實保障廣大師生的安全。

四、深入排查摸底，發現案件線索

1、學校加強對校園周邊的涉黑涉惡情況的排查摸底，重點打擊游蕩在學校周圍長期騷擾學校學生的、拉攏或脅迫在校學生參加黑惡勢力的、嚴重影響學校教學秩序和師生安全的社會不良行為；決絕遏制校內教師、臨時聘用人員、學生中的涉黑、涉毒、涉黃的不法行為；杜絕學生間發展“小兄弟”“老鄉會”收取保護費和校園欺凌等不良現象的發生。切實加強領導，落實責任，齊抓共管，進一步形成掃黑除惡專項斗爭合力。

2、摸排情況。學校持續不斷的開展內部排查，在教職工和學生中全面展開涉黑涉惡線索摸排工作。做到全覆蓋，把排查線索、摸清底數作為開展掃黑除惡專項斗爭的重要基礎，做到底數清，情況明，我校師生在這一行動中并未發現涉黑涉惡此類案件。本次行動，要求學生會、保衛科重點針對學生中有與社會不良人員交往密切的、喜歡在同學之間拉幫結伙的、有暴力傾向或精神問題等不穩定因素的情況進行一次摸排登記。

           3、團結一致掃黑惡。各處室、各教師、各班級按照職能責任和“誰主管，誰負責”的原則，注重加強協調配合，結合自己工作崗位的實際，主動承擔好在掃黑除惡專項斗爭中的職責任務。開展好涉黑除惡線索摸排工作，及時報送相關線索，確保工作開展不留死角。聯合板橋派出所加強校園及周邊巡邏，邀請法律工作者到校開展講座，指導學校法制教育宣傳工作，增強師生法制觀念。

    通過系列活動的開展，全校師生對“掃黑除惡”專項斗爭工作認清了形式，統一了思想，增強了責任感，為我校營造了和諧安全的校園環境，保證了教育教學的順利開展。

 

                                                                羅平縣板橋第一中學

                                                                 2019年3月12日

 板橋一中掃黑除惡專項斗爭工作總結

 

為深入貫徹落實中央、省、市、縣關于掃黑除惡專項斗爭決策部署，讓全體師生認清黑惡勢力的危害，增強抵御黑惡勢力的免疫力，提高思想覺悟。板橋一中多措并舉開展掃黑除惡專項斗爭活動，聯合多方力量，整治校園周邊環境，不斷深化“平安校園”創建，切實維護學校教育和諧穩定，防治校園欺凌和暴力事件的發生。現總結如下：

 一、  強化組織領導

充分認識掃黑除惡專項斗爭工作的重大意義，結合自身實際，制定切實可行的活動方案，成立“掃黑除惡”工作領導小組。由校長陳學穩任組長，辦公室主任張洪芳和政教主任王云鋒任副組長，班主任及多人任組員。加強組織領導，強化責任擔當，周密安排部署，結合自身實際，確保掃黑除惡日常工作有人抓、有人管。組長陳學穩再三強調，開展掃黑除惡專項斗爭行動，要從提高政治地位的高度出發，統一思想，增強責任感和緊迫感，做好工作，敢于投訴，敢于打擊，敢于斗爭；強調“掃黑除惡”斗爭的重要性，充分調動全體教職工積極投身到這項工作中來。

二、學校高度重視，積極安排部署

按照上級掃黑除惡工作決策部署要求，建立掃黑除惡工作長效機制，實施專項治理，綜合治理，依法治理，源頭治理，統籌推進“平安校園”創建工作，及時發現和報告涉黑惡勢力侵害學生人身、財產安全的行為對掃黑除惡專項斗爭的宣傳發動和線索摸排等工作進行周密部署。通過強化組織領導，加強宣傳，開展排查等工作，將掃黑除惡專項斗爭，校園欺凌工作，校園周邊安全工作與學校實際工作有效銜接起來，確保掃黑除惡專項斗爭工作有序開展，建設平安校園。

三、廣泛宣傳，營造氛圍

大力宣傳掃黑除惡專項行動的意義，充分利用國旗下講話，主題班會，手抄報，召開家長會，展板，黑板報。校內外張貼標語，法制講座等形式加強宣傳，做到教師帶動學生及家長，動員全社會參與導“掃黑除惡”的專項行動中來。真正做到了家喻戶曉，人人皆知，營造了強大的宣傳攻勢。激發全體師生及群眾同黑惡勢力作斗爭的決心及勇氣，震懾黑惡勢力的犯罪行為。邀請學校法制副校長開展法制教育，提高青少年的識黑辨黑的能力，有效預防和減少青少年參與黑惡勢力犯罪。設立掃黑除惡專項斗爭宣傳欄，公布舉報方式和舉報電話，鼓勵廣大師生積極舉報危害校園及師生安全的黑惡勢力，提高知曉率和參與度，弘揚正能量。明確宣傳內容，創新宣傳方式。通過“強化”宣傳活動，讓掃黑除惡專項斗爭深入人心，使黑惡勢力在教育系統沒有生存的余地，切實保障廣大師生的安全。

四、深入排查摸底，發現案件線索

1、學校加強對校園周邊的涉黑涉惡情況的排查摸底，重點打擊游蕩在學校周圍長期騷擾學校學生的、拉攏或脅迫在校學生參加黑惡勢力的、嚴重影響學校教學秩序和師生安全的社會不良行為；決絕遏制校內教師、臨時聘用人員、學生中的涉黑、涉毒、涉黃的不法行為；杜絕學生間發展“小兄弟”“老鄉會”收取保護費和校園欺凌等不良現象的發生。切實加強領導，落實責任，齊抓共管，進一步形成掃黑除惡專項斗爭合力。

2、摸排情況。學校持續不斷的開展內部排查，在教職工和學生中全面展開涉黑涉惡線索摸排工作。做到全覆蓋，把排查線索、摸清底數作為開展掃黑除惡專項斗爭的重要基礎，做到底數清，情況明，我校師生在這一行動中并未發現涉黑涉惡此類案件。本次行動，要求學生會、保衛科重點針對學生中有與社會不良人員交往密切的、喜歡在同學之間拉幫結伙的、有暴力傾向或精神問題等不穩定因素的情況進行一次摸排登記。

        3、團結一致掃黑惡。各處室、各教師、各班級按照職能責任和“誰主管，誰負責”的原則，注重加強協調配合，結合自己工作崗位的實際，主動承擔好在掃黑除惡專項斗爭中的職責任務。開展好涉黑除惡線索摸排工作，及時報送相關線索，確保工作開展不留死角。聯合板橋派出所加強校園及周邊巡邏，邀請法律工作者到校開展講座，指導學校法制教育宣傳工作，增強師生法制觀念。

    通過系列活動的開展，全校師生對“掃黑除惡”專項斗爭工作認清了形式，統一了思想，增強了責任感，為我校營造了和諧安全的校園環境，保證了教育教學的順利開展。

 

篇6

 

 

全國交通安全日活動總結1    為進一步加強了對學生安全出行的教育，堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”的養成教育為主線，開展了一系列豐富多彩的教育活動，提高了學生安全意識和自我防護能力，保障和促進學生的健康成長。

   一、領導重視，狠抓活動落實

   學校成立了交通安全活動領導小組，由孫梁玉校長任組長，汪明華、徐衛東副校長任副組長以及各處室負責人和各班班主任為成員的領導小組，少先隊大隊部具體負責活動的安排。同時完善了安全工作相關的各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有記錄、有總結，促進了活動的有效開展。

   二、加強宣傳，營造活動氛圍

   充分發揮宣傳陣地的作用，我校通過在校門口、校園內懸掛安全警示橫幅，組織學生進行自我宣傳、廣播、黑板報、交通安全教育主題班會等活動，生動形象地對學生進行了宣傳教育，在學生之間開展以“遵守交通信號，安全文明出行”為主題的深入學習活動。校園內處處洋溢安全教育的濃郁氛圍。以班級為單位組織了安全自警主題班會，教師學生積極參與，起到了很好的教育效果，安全教育活動舉辦得非常成功。

   三、科學組織，活動豐富多彩

   在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展，各年級、各班級根據學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。具體安排是辦好一期交通安全手抄報，發一封《告家長書》，檢查學生文明坐車，觀看交通安全錄像，開展一次“交通安全”為主題的班隊會。

   安全工作只有更好沒有，安全教育、安全防范只有起點沒有終點，通過“交通安全日”教育這一系列的活動，學生深刻認識到“珍愛生命，安全第一”的重要性，紛紛表示要嚴格遵守交通秩序，做到時時講安全，處處講安全，確保學校平安，建設平安校園。

全國交通安全日活動總結2    為了進一步強化駕駛員安全行車和自覺遵守交通法規意義，提升交通安全管理工作水平，根據路管安委發《管理公司關于開展“交通安全月”活動方案的通知》的有關要求，認真開展我站“交通安全月”有關工作，現將活動工作情況總結如下：

   1、明確工作思想

   確保“交通安全月”活動順利進行本著“安全第一，預防為主”的工作思想，通過開展“交通安全月活動”來努力營造一個良好的交通管理工作氛圍，增強職工的交通安全意識，提高駕駛員的技術素質，減少和杜絕交通違章及各類交通事故的發生，確保安全生產無事故，使“交通安全月”活動得以順利進行。

   2、加大宣傳力度，提高職工自身安全意識

   “交通安全月”活動期間，我站通過召開職工大會、黑板報等宣傳方式，向全體職工進行了“交通安全月”活動的內容宣傳，利用雨休時間集中學習交通安全的法律、法規;提高車輛駕駛人員的安全意識。

   3、積極參加公司非駕駛員的報批活動

   活動期間，我站本著對人民生命財產高度負責的態度，認真審核非職業駕駛員的申報條件，嚴格控制非職業駕駛員的申報數量，認真遵照非職業駕駛員報批程序上報非職業駕駛員名單。

   4、開展安全大檢查工作

   活動期間，我站對所有站屬運行車輛進行了一次全面的安全大檢查，發現問題及時處理，排除了不安全隱患確保車輛安全運行。

全國交通安全日活動總結3    健康、安全、成長是每一個家庭和社會對小學生關注的三大重點問題，而安全又是小學生健康成長的重要保證。李千戶鎮中心小學在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎上，將今年全國交通安全日主題“拒絕危險駕駛、安全文明出行”與《2015年鐵嶺市教育系統122“全國交通安全日”主題活動實施方案》文件精神相結合，我校廣泛開展了交通安全宣傳活動。

   一、成立交通安全教育活動領導小組，詳細部署了活動的具體內容，將本次活動的主題、內容貫徹到各個班級中，由各班級進一步落實到各個學生當中。要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

   二、開展豐富多彩的安全教育活動。

   1、結合主題班隊會活動進行開展。活動有觀看安全教育動畫片、互動提問、現場模仿等，活動中，老師們用通俗易懂的語言為學生講解了道路交通安全知識，并通過安全小故事、交通事故案例、認識交通標志等進行了講解和提問互動。學生們也在愉悅的動畫片中學習了各種交通安全知識，進一步增強了交通安全意識，提高了自我保護能力。

   2、我校根據這次的安全教育活動的主題，設計了以“交通安全”為主的宣傳欄，布置班級出一期有關“交通安全知識”手抄報，各班級利用課余時間收集積累交通安全知識。

篇7

一、大力宣傳營造氛圍

我校充分利用各種渠道加大宣傳力度，營造良好的學習環境。努力興起我校法制安全教育活動的，推動形成全社會關注支持學生健康成長的良好氛圍。為了取得家長的認可和幫助，我校印制了2000多份《致家長的一封信》，人手一份，讓學生家長了解此次活動的目的并積極配合學校的工作，管理監督以便更好地教育孩子。及時更換校園北墻的法制長廊內容、展出各年級制作法制安全展板、每周一上午展出樓道走廊的墻報、開展全校版報評比、班級手抄報評比、通過紅領巾廣播站、周一國旗下講話等多種宣傳形式，以與學生學習、生活密切相關的法律知識和學生身邊的案例為主要內容，營造氣氛，大力宣傳，形成聲勢。

二、舉辦活動推進深入

我校通過舉辦形式多樣的活動，進一步普及法制安全知識，提高師生的法制安全意識。

1、法制專家進校園

為了讓師生對法律安全知識有更新、更全面、更深刻的認識。我校邀請了邯鄲市浩博律師事務所的趙偉律師來我校講解有關小學生的法律安全知識。組織全校師生觀看法律安全案例錄像，讓學生親臨現場，切身感受法律安全的重要。

2、主題隊會

學生們有了直觀的感受內容之后，我們又舉辦了主題隊會。學生通過看書、上網查資料、搜集有關的法律安全知識信息。自編、自演一些節目，開展了一個個內容豐富、形式多樣的法制安全隊會，加深了師生對法律安全知識的印象，提高了師生對法律安全知識的認識。

3、網絡答題

為了保證學生上網安全，學校經研究決定三至六年級的學生在學校利用電腦課的時間在微機室進行網絡答題。學生答題率平均在百分之七十左右。

4、法制征文

在三至六年級開展了法制安全知識征文，學生們在學習法律安全知識的過程中，以及運用法律安全知識的過程中感受非常深刻，投稿非常踴躍。在語言優美的基礎上，寫出了自己的真情實感。選出的40余篇征文從不同的角度反映了孩子們的內心世界。已報送到文教體局法規辦。

5、征集兒歌

通過法律安全知識的學習和領悟，我們廣大師生對法律安全知識有了更進一步的理解和認識。師生們在此基礎上產生了一種想寫的涌動。經過醞釀和撰寫，一首首優美的兒歌誕生了，最后加工整理，匯編成冊《法律在我身邊》、《安全在我心中》。

篇8

根據新密市教育局《關于切實做好防范中小學生溺水事故的緊急通知》精神。同時，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生。我校認真落實，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，現就這項工作總結如下。

一、提高認識，精心安排

學校召開領導班子會議，認真學習上級教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。

二、開展活動，注重實效

從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。

1、學校通過國旗下演講拉開防溺水宣傳活動的序幕，對全校師生開展了一次集中教育活動。

2、各班級根據學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開好“溺水與安全”主題班會。組織學生座談，增強自我保護意識和自救自護能力，發動高年級學生撰寫專題稿件，出預防溺水教育專題墻報。

3、學校組織開展“五書一信”七活動。“學生、家長防溺水安全工作責任書”承諾簽名活動。一式2份，學生家長、學校各一份，讓每個學生銘記于心。發放《致學生家長一封信》、《告家長書》74份。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。

4、簽訂班主任和任課教師《防溺水責任書》，增強教師加強學生的安全教育的意識，做到層層把關，教育到位，責任到人。

5、積極對危險水域和重點人群進行排查，共排點人群8人，危險水域5處。

6、5月份以來開展以“預防溺水，安全度夏”為主題的隊會活動。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。班主任們再通過影片以典型的案例警示和教育了學生，向學生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

7、我校于5月28日進行了題為“珍愛生命，預防溺水”的簽名宣誓活動。

8、各年級出了一期防溺水的手抄報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識；明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。

9、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

10、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一升旗和周五放學必講防溺水安全教育。做到珍愛生命，遠離危險的良好氛圍。

11、堅持早晚點人數制度，任課教師進入課堂后一旦發現學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長和學校。

篇9

新密市袁莊鄉中心小學

為認真貫徹落實新密市教育局【2020】149號《關于加強今冬明春火災防控工作的通知》文件精神，進一步鞏固并深入構筑消防安全“防火墻”工程，切實做好我校今冬明春火災防控工作，有效預防和減少火災事故發生，增強學校防御火災的能力，維護學校的安全穩定，我校決定自2020年12月起至2020年2月底，在全校集中開展冬春季火災防控專項行動。

一、指導思想認真貫徹落實上級關于遏制重特大火災事故的一系列文件要求，緊緊圍繞冬季防火工作，全面排查學校的火災隱患，建立健全火災隱患排查治理的長效機制，夯實消防安全基礎，確保學校師生生命財產安全。

二、工作目標全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》，重點深入排查整治火災隱患，積極開展冬春季防火宣傳教育活動，有效增強全校師生消防安全意識，不斷提高師生火災防控能力和水平，堅決預防和控制較大以上火災發生，確保元旦、春節和全國“兩會”期間的消防安全。

三、組織領導為加強組織領導，推進工作的順利開展，我校成立冬季火災防控工作領導小組。組長:朱明輝副組長:李振偉成員：魏萬章、鄭廣超、姚文周、常運峰、張超政、李明珠和幾個班主任、保安3人。領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，具體負責全校今冬明春火災防控專項行動的組織部署和協調督促工作。

四、重點工作(一)切實加強對廣大師生的防火安全教育 責任部門:政教處 責任領導:李振偉

責任人:各班主任 在11月份開展“11.9”消防宣傳日活動的基礎上，繼續開展以“找火災隱患、保校園平安”為主題的宣傳教育活動，內容包括:1、開展以“防火教育”為主題的國旗下演講;2、開展消防主題班會;3、舉辦消防安全學生手抄報并進行展評;4、在部分年級組織學生觀看消防題材影片《烈火男兒之了不起的消防兵》;5、持續做好每天一分鐘安全教育，突出防火教育;6、制定并按時報送防火工作實施方案，明年全國兩會結束后上報學校今冬明春火災防控工作總結。 (二)深入開展校園火災隱患排查整治專項行動 責任部門:后勤處 責任領導:常運峰責任人:張超政今冬明春火災隱患排查整治專項行動一直延續至2020年3月結束。期間，按照市教育局關于冬季安全的系列文件要求，在全校持續組織開展以人員密集場所、教學樓、重點部室等為重點，以消防安全主體責任落實情況、建筑消防設施設置運行情況和建筑使用情況等為主要內容的火災隱患排查整治專項行動，排查消除火災隱患和消防安全問題。1、組織開展可燃物清理活動;結合冬春季風干物燥特點，全面組織開展可燃物清理活動。對庫房、房前屋后大力開展清理可燃物行動，加大值班巡邏力度。2、排查全校電路及供暖設備是否規范;3、排查全校滅火器、應急燈等消防設施是否完好有效;4、排查和清理各辦公室電器特別是電暖氣的使用情況;5、組織開展元旦、春節消防安全保衛;6、組織開展明年春節期間的消防安全保衛。(三)夯實教師課堂消防安全監管責任 責任部門:教務處 責任領導:鄭廣超責任人:各任課教師加大巡課力度，切實夯實教師的一崗雙責，確保課堂、室外課、微機課、實驗課的學生安全。1、嚴格做好實驗藥品、用品的安全使用和管理;2、嚴格做好課堂電子設備的安全使用和管理;3、嚴格做好室外課、活動課的安全監管;4、加強對微機室、文印室、圖書室、閱覽室、實驗室等易燃部室的日常管理。

五、方法步驟(一)動員部署階段(2020年12月1日至2020年12月10日)。(二)組織實施階段(2020年12月11日至2021年3月20日)突出重點時段、突出重點部位，逐一開展火災隱患排查，切實消除火災隱患，確保消防安全。(三)驗收階段(2021年3月21日至3月28日)學校對各部門的冬春季火災防控工作進行督查驗收。

六、工作要求(一)加強領導 嚴密組織 各部門要充分認識做好冬季火災防控工作的重要性、必要性和緊迫性，切實加強組織領導。確定工作重點，細化工作要求，明確職責分工，健全工作機制，周密部署，全力抓好火災防控工作，嚴防火災事故發生。(二)全面排查 嚴格整治 各部門組織人員對校園內的教學樓、重點部室等場所進行拉網式排查，做到底數清、情況明。對檢查發現的火災隱患，進行及時有效的整治。(三)強化督導 狠抓落實 嚴格落實責任倒查追究制度，對排查治理責任不落實、工作不到位，導致發生火災事故的，追究有關責任人的責任。

篇10

一、小學生存在的交通安全隱患

走上公路，會發現很多人的行為都存在著莫大的安全隱患，特別是年幼的小學生，貪一時之好玩和方便做出的行為，更是讓人心驚膽戰。

占道行駛。許多學生經常三五成群并排騎著自行車在機動車道上行駛。有的學生還在車上勾肩搭背，嬉笑怒罵等。如果騎自行車在機動車道上行駛，一旦發生交通事故，就需要負其中相當大的責任的。

穿越公路不走斑馬線。斑馬線是生命線。但是有些學生的交通安全意識差，在上學、放學的高峰時段，我行我素。需要過馬路時，車頭一拐，人隨便一轉身，甚至連手勢都懶得打，就橫沖直闖。這等于拿自己的生命開玩笑。

危險駕駛自行車。有的同學自持騎車子有“本事”，雙手脫把，在公路上騎得飛快；還有的騎車時你追我趕，甚至邊騎邊吃東西。如果遇上什么特殊情況，反應再敏捷也會來不及，不是自己跌跟頭就是撞倒別人甚至撞上別人的車。

不滿12周歲騎自行車。交通法規有規定：未滿12歲的少年不準騎車上路。有的小學生不執行這一規定，認為自己已經會騎車子了，就騎車出去玩耍，甚至后面還帶人。一旦有了事故，就后悔莫及了。

闖紅燈。行人、非機動車亂闖紅燈是《道路交通安全法》明文禁止和必須嚴懲的。它危害公共交通安全的行為，影響車輛的安全通行，危害公共交通秩序，容易造成道路堵塞。但是現在很多家長和學生都不注意，為了爭那一分幾秒，罔顧自己的性命了。

二、有效措施

針對學生，加強宣傳。結合不同年齡階段的小學生生理、心理特點和知識結構制定宣傳方案。如可以班會課和星期五的安全教育課組織學生觀看典型交通事故案例視頻、交通安全視頻等，讓學生明白交通事故的危險性，從中了解交通安全的知識，讓他們學會安全過馬路、安全乘車、發生交通事故的處理方法，懂得無證駕駛無牌輕便摩托車、不滿16歲駕駛電動車、不滿12歲騎自行車、電動車和摩托車非法安裝使用警報、警笛的危害等交通安全知識。我們還可以讓學生回去搜集關于交通安全的資料，做成手抄報等作為宣傳教育展板展出，學生在動手操作過程、看展板過程中，必然對交通危害和如何注意交通安全有所了解。

安全出行，從我做起。身為班主任，對學生而言，有時候說一句話比其他人說一百句話更管用。我們應該在安全教育課上，讓學生明白如何注意交通安全。例如可以分成以下幾個方面進行：斑馬線是我們的生命線，行人走路要走人橫行道；橫過馬路要注意什么，不該做什么；乘車應該注意哪些事項；騎車安全知多少……讓學生謹記：車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明！我們時刻記得從我做起！這樣安全出行才有保障。

自我保護，學會自救。《中華人民共和國未成年人保護法》中“總則”的第六條提到：“國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。”在第十一個全國中小學生安全教育日時，教育部部長周濟在全國中小學生安全教育日主題宣傳教育活動中也曾經說過：“中小學生是祖國的未來，民族的希望，他們能否安全、健康地成長，不但關系著千家萬戶的歡樂和幸福，也關系著國家的興旺和民族的振興……希望中小學生認真學習安全知識，牢固樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救技能，鍛煉自護自救能力，在面對各種異常情況或危險時，能用學到的有關安全知識和掌握的自護自救技能，果斷正當地進行自護自救，機智勇敢地處置危險。做到快樂、平安、健康地成長。”在馬路上遇到危險情況應該怎么辦？我們必須教會學生學會自我保護。如遇到突然情況時，要呼救大人來幫忙；遇到交通事故時，千萬不要驚慌，要保護好現場，等待交通警察處理事故；如果遇有出血等情況時，要及時搶救、包扎止血；撥打“120”交通事故報警電話，交通民警會迅速趕到現場，及時搶救傷員，同時要自救互救，把傷害降到最低限度；如有傷情，可撥打“120”急救中心電話，醫生會趕來求助；因交通事故受傷不受交通事故肇事人的哄騙。“私了”事故，后患無窮。

家校社會，共同努力。前蘇聯教育專家蘇霍姆林斯基曾說：“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養,那么無論老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學校里的一切問題,都會在家庭里折射出來,而學校教育過程中產生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。”但學生接觸的家庭教育、社會現實和學校的宣傳教育有時是互相抵觸的，導致學生的價值觀念、是非觀念模糊。為了讓學生接受好的安全教育，必須加強學生家長的安全教育，只要學生家庭共同關注，學生的道路交通安全就會得到保障。所以學校要與家長建立互聯的關系，共同為學生樹立榜樣示范，自覺遵守交通規則。騎車時要戴好頭盔，開車時要系好安全帶；接送孩子時，不能為了爭幾秒鐘沖紅燈，到學校時自覺在遠離校門處的護學崗停車，人多車多擁擠時，不強行掉頭、超快拐彎，以免在學校門口造成擁堵。平時和孩子外出時，要經常對孩子進行日常交通安全教育。教師在學生面前要言行一致，遵守道路交通安全法，這樣才能使學生信服，