導語：如何才能寫好一篇假文盲作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

現在已是隆冬，天氣真是滴水成冰。這時一位年輕的母親抱著她那生病的兒子，急匆匆來到候車處。因為出來時匆匆忙，母親連大衣都沒披。在母子候車處，用醒目的寫著“母子上車處。”來到這里，母親看見四個衣冠楚楚的彪形大漢早已站在那里。母親抱著正在生病的兒子，不得不縮在一邊，心及如焚，怕把兒子的病給耽擱了，男人們對這母子兩視而不見。

在現實生活中，這樣的事隨處可見。比如在醫院的墻上用紅色的大字寫上‘禁止喧鬧’可一個個“假文盲”卻都視而不見，忽視們來提醒他們，他們不但不改正，還對忽視們冷嘲熱諷，而忽視對他們說的話，也是左耳進，右耳出。在現實生活中，許多人都為自己的利益而搶購，結果一個個都被請進警察局中。

有一次，我和姐姐出去現，看見一位年青人把一位老人撞倒在地。還用惡聲惡氣的聲音說：“你這個死要飯的，沒長眼睛啊！敢擋我的道！老不死！”我剛想去攙扶老人，老人吃力地爬了起來，慢慢地走了，望著老人遠去的背影，我憤憤的想：那個年輕人不會坐立不安嗎？不會問心無愧嗎？人們不是說要尊老愛幼。那個人憑什么欺負人？難道真像爸爸說的要好好學習，長大才不會窮，窮就要受人欺負嗎？

還有一次，我乘車回家。車上人不多，有幾個座位還空著。一位身材魁梧的叔叔，卻站在軍窗旁紋絲不動。我不明白為什么車上有位不坐，偏要站在哪里。我走過去一看，原來車床的玻璃壞了一角，叔叔為了不使全車人受凍，用自己的身體擋住了窗外的寒風。頓時，無限敬意，從我心頭油然而生。

我衷心希望：全世界的人民繼續我們祖先的優良品格。讓漫畫中的“假文盲”些，生活中的“活雷鋒”多一些。那么全世界就會變得更加和諧。

篇2

進入了2009年，“21世紀的明天是什么樣的？”成了如今的熱門話題。我滿腦子都是對21世紀的美妙幻想。終于有一天早晨，我和爸爸媽媽去爬山，我爬得很快，把爸爸媽媽甩在后面了。突然，我發現了一臺放在樹林深處的電腦。我立刻走上前，剛一摸鼠標，顯示器里便刮出一股強烈的怪風，把我卷進了顯示器。

掙扎的一瞬間，眼前明亮了。咦，這是怎么回事？人們像孫悟空一樣騰云駕霧地在空中遨游；美麗的街頭花園一個接一個；沒有了汽車、摩托、加油站。難道我超越時空了？正好，路旁有一所銀行，去看看！

走進銀行，我呆住了：銀行內除了十幾臺自動取款機外，還有幾個機器人保安和沙發、開水、彩電等物品。我走近機器人保安，與它交談起來。原來，現在是2043年，驚訝之余，我確信自己超越了時空。機器人保安說：“你是2000年的人民，我送你一套飛行云和一臺導游機器人。”

篇3

這第一個人是一個看起來很有文化的干部。他閉著眼睛，手插在口袋里正在默默地沉思：

我要是閉著眼睛就看不見牌子上寫的字，這樣就不可能有人硬要我去看。所以我可以名正言順地頭一個上車了。

第二個人是一名穿著一身整齊軍裝的軍人。他看見的(刪掉)第一個人是(刪掉)閉著眼睛，手插口袋想濫竽充想(改為“數”)蒙混過關。自己就想：

既然前面那個人想這樣混過去，我也可以學他的樣子，反正我也是第二個上車，肯定會有座位的。

第三個人戴著一副眼鏡，睜著眼，個不算很高。像一個非常有學問學(刪掉)的學者。他其實也看見了牌子上面寫的字，心里也一直犯嘀咕：

我是很想早上車，但是我可以對那塊牌子視而不見。我可以說我是近視眼，看不清字。還可以說我個矮，前面兩個人擋住了視線沒看見，反正我怎么說都沒我的責任。

第四個人是一名患者，他戴著個口罩，他雖然睜著眼睛，但還是底著頭，假裝沒看見，不會有人察覺的。

這是(改為“時”)走來一為(改為“位”)抱著小孩的女士。看見這些“文盲”他(她)只好站在旁邊，因為已經沒地方可以排了。這位母親用疑惑不解的眼光看著這些沒有道德的人。心里想：

現在的人怎么這么沒有道德？明明看到牌子上的字怎么還不走開？

這位女士手里抱著的孩子雖然不會說話，但也好像在指手畫腳地批評那些人。

當我看到這時，我不禁想到像這種人如果先上車的話，肯定會把座位都占了，那母子只能站著，也沒有人讓座。如果一個急剎車那母子不就會摔倒嗎？那些不講道德的人太可惡了。社會上怎么會有這種人呢？

篇4

在一個寒冷的冬天，一位婦女和一個嬰兒著急回家，來到汽車站，看見一個牌子上面寫著母子上車處五個子，卻看見一名男子站在哪里，婦女心想：難道他是文盲不成？哎！算了，反正就一個人又不是沒位置。就過去了，婦女還沒有走到就相繼來了幾個高大魁梧的男士把婦女的位置給侵占了。

看到這里我實在是看不下去了，想起了一句相聲臺詞：汽車上有婦女專坐可做的都是一些不懂禮貌的大老爺們。是啊向這種事在社會上也是有很多的，例如：北京的候車室上有婦女專坐可是都是男士婦女只能在外面擠著。難道他們真的是文盲嗎？不是的。他們這種人只是由心里的自私自立，為了自己的利益不擇手段才引起的。由于他們不遵守社會秩序的行為破壞了良好的社會。同時也看出了婦女的無奈和軟弱。這位婦女完全可以向這些男士提出批評；

向他們指出牌子上的字；

或者向他們講道理，如果就這樣下去的話就助長了他們這種不道德的行為。

通過這副漫畫批評了婦女的軟弱，男人的不懂禮貌，管理人員疏忽管理，我想一個汽車站不可能就這么幾個人吧，所以也批評了人們見有人做錯事不伸張正義的行為。如果管理人員多加強些管理，人們多伸張些正義，就會防止這種現象的出現。 

假文盲作文

北風呼嘯，寒風刺骨的冬天，一位鄉下母親抱著一個不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。

她打了個冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死的狂風，這位母親只期盼公交車快一點來到。這時一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處著幾個大字，走到普通車站，看見長龍似的隊伍，對著手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進大衣兜里…… 不知什么時候，中年男子已經占領母子上車處得第一名的絕對優勢！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發抖。這時，又來了幾個男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著他們，那個孩子冷得哇哇大哭，那幾個男人卻無動于衷。 

這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢？難道他們不識字？都是文盲？不，天下會有戴眼鏡的文盲？真是笑話！ 在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫院看望表弟，醫院里分明寫著：禁止吸煙。可我仍然看到好多人在吞云吐霧；

還有大街上都有分類垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類的亂丟。

如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學習。 

假文盲作文

一幅十分有趣而又諷刺的漫畫，使我獲得了啟示。它就是《假文盲》。它畫是在一個寒冷的冬天，公交站臺上一個《母子上車處》，幾個先生裝成假文盲，大搖大擺地站在一對母子的身前，沒有一絲愧疚之心。乍一看這幅漫畫十分幽默，四位先生居然是文盲，公然站在母子上車處，十分有趣。可深一想，卻又不一樣了。“母子上車處”是為了方便母親和年幼的孩子上車而設立的。它是一種道德文明的體現。可瞧瞧這幾位“文盲”先生吧！第一個雙手插在口袋里，一臉冷漠；

第二個閉上眼睛，一副漠不關心的樣子；

第三個穿著皮鞋，戴著手套，卻在翻白眼，仿佛在抱怨車來的太慢；

第四個更是戴著口罩，一臉厭惡，好象這里有病毒一樣，真是太不應該了！

篇5

生活中有很多大大小小的事是值得我們提倡和批評的。漫畫就是表達生活現象的一種形式。

今天我要寫一個名叫《假文盲》的漫畫，主要是講有四個中年男子站在專門給母子上車的“母子上車處”，可真正的母子卻站在了外面。難道這四個男人真的不認識字嗎？從他們的衣著來看都是一些知識分子。

這幅漫畫讓我想到人的良心到哪里去了，為什么人們總是對孕婦、老人、母子、殘疾人視而不見呢？

篇6

這一天，我在書上看到了一幅漫畫，但這幅漫畫并沒有讓我哄堂大笑，而引起了我深深的思考。

漫畫上寫道，人們都要趕時間坐車去上班，一些人為能快速上車而擠進了只有母子才可以享受的路口，這路口上赫然立著一塊大牌子，上面清楚的寫著：母子上車處。這些人眼睛瞎了嗎？不，他們是為了能快速上車而把一對母子給擠到旁邊，只見母親臉色蒼白，睜著大眼睛看著他們，他們根本沒有理會他們，那些人還閉著眼睛瞪車來。看到這里，我不禁要問：公民的道德哪里去了？他們中有不少軍人、干部，他們是受教育程度高，素質好的人啊，為什么不理會那對母子？像他們那樣的人，還有很多很多，對于弱婦幼子不問不管，卻還侵占其權利，其行徑是何其卑劣，道德是多么低下！真是金玉其外敗絮其中！

對于社會中的“假文盲”我們應該讓這種行為消失，并且要幫助弱幼的母子！

篇7

文明標語、標示牌就是用來告誡人們的。可是，在生活中，總是有很多人無視它們，對它們熟視無睹，有一則漫畫就說明了這個嚴重的問題。

漫畫上，畫著四個大男人把婦女、小孩擠在一邊，各自占用了“母子上車專用通道”，裝著假文盲。第一人，看起來像個老板，他傲慢地將手插在口袋，毫無臉色，他目中無人，假扮成一個文盲，占用了綠色通道；第二個人像個大學生，也許他覺得普通通道人太多了，看到老板排在那兒，他也裝著假文盲，混到這個通道上，實際上，他心里可能正樂著呢“哈，這回我可以不用排長隊，可優先上車，可能還有座位坐呢。”第三個人，他長得五大三粗，身強力壯，看起來像個干體力活的工人，但他也不去普通通道排隊，也擠到這專用通道上，裝著文盲，想和前兩人一樣，蒙混過關。第四個人看起來像個機關公務人員，看那衣服上還插著一支筆呢，明明是個文化人，卻也占著“母子上車專用通道”，想提前上車。而那位婦女、小孩就這樣被排擠到一邊上，婦女望著那四個大男人，眼里閃著一種目光，這目光可能是委屈、是不解，似乎告訴人們這四個大男人搶了她的位置；這目光可能是悲嘆，嘆惜著這四個大男人品德的低弱；這目光可能是憤怒，氣憤這四個大男人的假文盲的偽裝；這目光可能是感悟，透露出人之間缺少基本的道德。看完這幅漫畫，我心情久久不能平靜。難道這婦女和小孩就會被這不正之風所壓倒嗎？難道這四個大男人就不會受到良心的質問和遣責嗎？

其實，在這世界上，在我們一如既往的生活當中，就有許許多多類似的“假文盲”發生。草坪豎著“禁止踐踏草坪”為什么還有這么多人上去踩踏呢？圖書館里掛著“不許大聲喧嘩”，為什么圖書館里還是這么吵鬧呢？校園廁所里掛著“來也匆匆，去也沖沖”的標識牌，為什么學校三天兩頭就告狀說廁所里經常臭氣沖天呢？

不要無視標語牌的提示，也不要在這些提示牌、禁止牌前裝著“假文盲”。按規則辦事，不違反規定，為你的道德行為負起責任吧！

廈門市濱東小學六年級:林飛揚

篇8

華君武畫的《假文盲》，四個大男子漢站在“母子上車處”，他們前面放著一個“母子上車處”的牌子，他們不是文盲，而是裝做沒看見。第一個人看起來很像一個有文化的干部，他閉著眼睛，手插在口袋里，他可能在想：我閉著眼睛，別人不會硬要我去看。第二個人是一名穿著軍裝的人，他見第一個人閉著眼睛，自己也就閉著眼睛，心想：既然第一個人混過去了，我也像他一樣混過去。第三個人戴一副眼鏡，個子不高，心想：我很想早點上車，如果別人問我為什么對牌子視而不見，我就說我個子矮看不見。最后一個人戴著口罩，他雖然睜著眼睛，還是低著頭，假裝沒看見。在“母子上車處”牌子的后面，還站著一位婦女，她手里抱著孩子，她看著這四位“文盲”，心想：現在的人怎么這么沒有道德？明明看到牌子上的字怎么還不走開？

類似的事情，也在我們的身邊時時刻刻地發生著。

有一次，我出去旅游，在一塊綠油油的草坪上，盛開著許多鮮花，旁邊有一個警示牌：不要踐踏跳草坪。可有許多人裝做沒看見，跨過護欄，走到草坪中間的水管去沖手，他們洗完手后不關水龍頭，任由它白白浪費掉。

我想：這些人真不應該這樣做，他們無視社會公德，只圖自己方便。這些現象的存在，使人與人之間不能和睦相處，所以，我們要從自己做起，做一個文明的人。

讀《賣火柴的小女孩》有感

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章。讀完后，我默默地坐在椅子上，眼前不由地浮現出一幅幅感人的畫面：一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著和小女孩五次擦燃火柴后所看到的幻景，最后凍死在街頭。

篇9

著名漫畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫—＜＜假文盲＞＞極度諷刺了那些不講社會公德，自私自利的人．漫畫的內容是：在一個寒冷的冬晨北風呼呼地刮．一位衣著寒酸的婦女抱著一個還不滿一歲的嬰兒，站在＂母子優先候車處＂站牌外邊，她為什么不站在里面呢？原來那兒早已被幾個四肢強健｀身穿大棉襖，頭戴皮帽的大漢給站滿了．他們旁若無人｀若無其事地站在那里，竟然沒有一個人讓她優先上車．

這是在一幅漫畫中的假文盲，在生活中確有比這更多的假文盲．

在一個公交車上，前面有一排座位，上面寫著殘疾人專座，可上面坐著的卻是一個個精神抖擻｀滿面春光的男女老少．

在公園里，一片碧綠的草地，上面立著一塊牌子，寫著：請勿踩踏．可草地上依舊人來人往，如公路一般，孩子們也在上面嬉戲｀玩耍．

在一條綠如藍的小河岸邊，豎著一塊牌子，上面清楚地寫著：請不要把垃圾倒入河內．但確有無數的人將各種各樣的垃圾傾倒入河里．

篇10

今天我打開了語文書，欣賞了里面的一幅名叫《假文盲》的漫畫。這幅漫畫畫的是一個候車處，中間立著一塊牌子，上面印著幾個醒目的字：母子上車處。如果不是文盲或瞎子，是都能看懂的。可是你看，在牌子的旁邊卻是四個高大的男人，他們個個把手口袋里，悠閑的等著車，連牌子都懶地看一眼；再看看牌子的另一邊上，有一對孤苦伶仃的母子，他們是被擠出來了，這會兒，那位母親正可憐地望著旁邊的男人。

難道是那些高大的男人真的是所謂的假文盲嗎？不，不是的。他們不是不識字，只是視而不見罷了。他們為了搶到上車的座位，而把這對母子擠了出去，這是一種不道德的行為。這幅漫畫就諷刺了畫上的那些人。

我鄙視這些自視清高的人，表面上他們好是素質教養高的人，可實際上是一些不遵守公共秩序、心靈丑陋的人。他們雖然搶到了優先權，可是丟掉了自己的人格。我們的中國是一個文明的國土，可就因為那些不遵守公共秩序的人，給我們這神圣的國土上抹黑。我們中華人民公和國的美德是什么？是講謙讓尊老愛幼，他們這樣做不僅丟了自己的人格，同時也丟掉了中國人的美德啊！大家應該互相謙讓才對，不應該互相排擠啊！

其實，我們的生活中，也有許多這樣不遵守秩序的人。就拿公共汽車上的事來說吧，有些座位上明明寫著“孕婦專用”，“老弱病殘”等字樣，可是那些假文盲卻大大方方地坐了上去。如果有人請他讓座，他們就塞上耳機，裝作聽不見。再說一些草坪上，牌子上經常寫著環保標語，但仍有人在草坪上嬉戲。這樣的事情還有很多，我就不一一列舉了。如果人人都像那些假文盲的話，那社會上還有什么公德、秩序可談，還有沒有王法？那些環保牌子又有什么用？

同學們，讓我們樹立“人人為我，我為人人”和尊老愛幼的思想觀念。只要我們遵守交通秩序，保護社會公德，不做如此的“假文盲！”