導語：如何才能寫好一篇七年級地理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、認真分析，制定合理的教育教學計劃 本學期七年級所使用的教材是義務教育課程標準，實驗教科書，主要內容是“地球和地圖”“陸地與海洋”“天氣與氣候”“居民與聚落”“發展與合作”，希望該年級學生通過學習，了解地理學習的基本方法和基本技能，但由于我以前所教的科目不是地理，這一次是直接接觸，而七年級的學生是剛剛由小學升上初中，對“地理”這個概念比較模糊，地理又是中考的會考科學，分數帶入總分，所以給我帶來了很大的壓力。這就要求我，通過與學生的溝通及間接了解，對他們的學習態度，學習習慣、學習方法有了一個大致的印象，為本學期制定切實可行的計劃把好目錄，明確本學期的教學重點。

二、認真備課、上課，細致批閱作業 （一）、備課質量的好壞決定一堂課的效果，為了上好每一堂課，我刻苦研究教材，查閱資料，學習各種新的教育教學思想，手段。由于第一次參與地理教學工作，第一次接觸新的教材，對教材的思想內容，教學方法等方面把握不夠，所以，為了備好一節課，不厭其煩地向同學科老師請教，吸取他們的經驗。

（二）、教學中我力爭做到精講

課堂上，積極引導學生熟悉教材文本，重視讀圖訓練，加強學生間的合作探究能力的培養。訓練題做到精選、精煉，對出現問題的學生及時地指導，提高了學生的學習效果，增強了學習的興趣。

（三）、認真對待每個同學的作業

每一個班級有六十多位學生，每批一次作業就是一項沉重的工作，但我覺得是一種使命，深感責任之重，因為作業是體驗學生對課堂知識的理解和消化的程度，對作業完成得較好的學生，我都給他們以很好的鼓勵表揚，對完成得不好的學生，我不是打“x”完事，而是在旁邊給予正確的解答。在課堂上還進行講評，這樣作業便成為我與學生之間交流的平臺。使得他們認識到作業不能敷衍了事。 （四）、積極參加校本研究

篇2

人教版七年級地理上期末試題

一、 單項選擇題(共15分，每小題2分,共30分)

1.太陽每天自東方升起，從西方落下，這是由于 ( )

A.地球自西向東公轉 B.地球自東向西公轉

C.地球自西向東自轉 D.地球自東向西自轉

2.下列比例尺中，最小的是 ( )

A. 1：5000 B.圖上一厘米代表實地2000千米

C.1：30000000 D .1：40000

3.下列山脈中，不屬于橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶是 ( )

A.喜馬拉雅山脈 B.阿爾卑斯山脈 C.安第斯山脈 D.阿特拉斯山脈

4.“地球之肺”是指 ( )

A.熱帶草原 B. 亞熱帶常綠闊葉林 C. 亞寒帶針葉林 D. 熱帶雨林

5.跨經度最多的大洲是 ( )

A.歐洲 B.大洋洲 C.亞洲 D.南極洲

6.聚落的形態有 ( )

A.鄉村和工廠 B.牧場和城市

C.城市和鄉村 D.牧區和林區

7.目前，世界發展已進入 ( )

A.工業時代與信息時代 B.工業時代與后工業時代

C.知識經濟時代與信息時代 D.知識經濟時代與工業時代

8.下列關于人口遷移論述不正確的是 ( )

A.一個國家人口增長越快越好 B.一個國家人口增長越慢越好

C.人口問題只是在少數發展中國家較為突出 D.人口增長應與社會、經濟的發展相適應，與資源、環境相協調.

9.下列數據分別表示出生率和死亡率，其中自然增長率最高的一組是( )

A.2.2%，1.7% B.2.1%，1.5% C.1.5%，0.7% D.1.0%，0.8%

10.麥哲倫環球航行沒有經過下列哪個大洋 ( )

A太平洋 B印度洋 C大西洋 D北冰洋

11.一年四季中，高臺縣白晝時間最長的季節是 ( )

A.春季 B.夏季 C.秋冬 D.冬季

12. 關于高臺縣區(約39°N、99°E)位置的敘述，正確的是( )

A.位于東半球、低緯度 B.位于北半球、高緯度

C.位于北半球、中緯度 D.位于西半球、低緯度

13.世界上最長的山脈是 ( )

A 安第斯山脈 B喜馬拉雅山脈

C落基山脈 D 昆侖山脈

14.世界最高的高原 ( )

A巴西高原 B西伯利亞高原 C黃土高原 D青藏高原

15.主要居住在北冰洋沿岸的土著居民的因紐特人是 ( )

A.白種人 B.黑種人 C.混血種人 D.黃種人

二、讀圖題(共30分)

16.讀東西半球圖完成下列問題(共14分，每空1分)

(1).寫出圖中字母所表示的大洲名稱 A B C

(2).寫出圖中數字所表示的大洋名稱 ① ② ③

(3).圖中甲處為 　運河，它是 洲與 洲的分界限。乙處為 運河，它是它是 洲與 　洲的分界線。(4)東西半球的劃分標準是 和 .

17.讀“世界年平均氣溫圖和世界年平均降水量圖”(部分)，完成下列問題。共8分,每空1分.

(1).由圖中等溫線的變化可推測，世界年平均氣溫分布的一般規律是(能答出一點得滿分,多答不得分) 。

(2).圖中A地的氣溫在 ℃以上，B點的氣溫在 ℃以下。

(3).圖中B地的氣溫比周圍同緯度地區低10 ℃以上，這主要是因為該地海拔高, 聯系一下世界地形圖，該地主要地形區為 。

(4).圖中C地月平均氣溫最高值出現在 月，D地月平均氣溫最高值出現在 月。

18.讀圖回答問題:(共10分,每空1分)

(1)地圖上測得龍嶺與云嶺兩山之間的距離為5厘米,那么龍嶺和云嶺之間的實地距離是: 。

(2)圖中a、b、c、d是山脊還是山谷?a ;b ;

C ;d 。

(3)圖中甲、乙兩處分別是什么地形?甲 ;乙 。

(4)若d處有一小河，則該河的流向大致是 。

(5)A點在B點的 方向。

(6)龍嶺與云嶺的相對高度是 。

人教版七年級地理上冊期末試題參考答案

一、 單項選擇題(共15分，每小題2分,共30分)

1C 2B 3C 4D 5D

6C 7C 8D 9C 10D

11B 12C 13C 14D 15D

二、讀圖題(共30分)

16.讀東西半球圖完成下列問題(共14分，每空1分)

(1).寫出圖中字母所表示的大洲名稱 A 亞洲 B 北美洲 C 非洲

(2).寫出圖中數字所表示的大洋名稱 ① 太平洋 ② 大西洋 ③ 印度洋

(3).圖中甲處為 巴拿馬 　運河，它是 北美 洲與 南美 洲的分界限.

乙處為 蘇伊士 運河，它是它是 亞 洲與 非　洲的分界線。

(4)東西半球的劃分標準是 西經 20度 和 東經160 度 或 20°W和160°E.

17.讀“世界年平均氣溫圖和世界年平均降水量圖”(部分)，完成下列問題。共6分,每空1分.

(1).由圖中等溫線的變化可推測，世界年平均氣溫分布的一般規律是(能答出一點即可得1分.多答不得分) 從低緯向高緯遞減;或 同緯度高原、山地的氣溫比平原、低地的氣溫低 或 同緯度海陸氣溫不同.夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低.冬季陸地氣溫低,海洋氣溫高 。

(2).圖中A地的氣溫在 30 ℃以上，B點的氣溫在 0 ℃以下。

(3).圖中B地的氣溫比周圍同緯度地區低10 ℃以上，這主要是因為該地海拔高, 聯系一下世界地形圖，該地主要地形區為 青藏高原 。

(4).圖中C地月平均氣溫最高值出現在 7 月，D地月平均氣溫最高值出現在 1 月。

18.讀圖回答問題:(共10分,每空1分)

(1)地圖上測得龍嶺與云嶺兩山之間的距離5厘米,那么龍嶺和云嶺之間的實際距離是: 50千米 。

(2)圖中a、b、c、d是山脊還是山谷?a 山脊 ;b 山谷 ;

C 山谷 ;d 山谷 。

(3)圖中甲、乙兩處分別是什么地形?甲 陡崖 ;乙 鞍部 。

(4)若d處有一小河，則該河的流向大致是 自北向南 。

(5)A點在B點的 西北 方向。

(6)龍嶺與云嶺的相對高度是 17米 。

看了“人教版七年級地理上冊期末試題”的人還看了：

1.人教版七年級地理上冊教材目錄

2.人教版七年級上冊地理教材目錄

3.地理七年級上冊試題及答案

篇3

2、學習地理的學習地理具備的四個基本理念。

①尊重自然規律，做大自然的朋友。

②因地制宜，揚長避短。

③綜合的分析問題。

④具備可持續發展的觀念。

第一章地球和地圖

第一節 地球和地球儀

一、地球的形狀和大小：

1、地球是一個　兩極部位略扁的不規則的球體。

2、地球的平均半徑6371千米，地球的表面積5.1億平方千米，地球周長約4萬千米。

3、葡萄牙航海學家麥哲倫環球航行: 西班牙——大西洋——太平洋——印度洋——大西洋

4、地球是球形的例子：月食現象、麥哲倫環球航行、地球的衛星照片。觀察月食的陰影區，其邊緣呈 圓弧 (圓弧、直線)，由此可推知地球的形狀可能為 圓形。

二、地球儀

1、定義：人們仿照地球的形狀，并且按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型—地球儀。

特點： 地球儀是地球縮小的模型。

2、作用：①方便我們知道地球的面貌;

②了解地球表面各種地理事物的分布。

3、在地球儀上，人們用不同的　顏色、符號和文字　來表示　陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等。

4、地球儀與地球真實的原貌有什么區別?

①地球儀上有一些在地球上實際并不存在的地理事物，例如，用于確定地理事物的方向、位置的經緯網和經緯度。(表示地理事物的顏色、符號和文字等)

②地球儀上還有一個能使地球模型轉動的地軸，而這個地軸在地球上卻沒有。

③地球儀比地球大大縮小了。

5、地球儀上有哪些地理事物?

陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物;地軸。

6、地球儀的組成部分：底座、固定架、球、地軸。

三、經緯線

1、緯線：在地球儀上，與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈。

①所有的緯線都是圓，稱為緯線圈;緯線圈的長度有長有短，赤道最長，往兩極逐漸縮短，最后成一點。

②緯線都指示東西方向。

③赤道與兩極之間的距離相等，把地球分為南、北兩個半球。

2、經線：在地球儀上，連接南北兩極并與緯線垂直相交的半圓叫做經線。

①所有的經線都是半圓，長度都相等，都指示南北方向。

②地球儀上有無數條經緯線。

3、地軸：地球的自轉軸。(與經緯線一樣，在地球表面都不是真實存在的)

南極：地軸南段與地球表面的交點。 北極：地軸北段與地球表面的交點。

4、經、緯度：為了區別各條經線和緯線，人們為經緯線標明了度數，分別叫經度和緯度。

①赤道是地球儀上的零度緯線。赤道以北的緯度，叫北緯，習慣上用"N"作代號;赤道以南的緯度，叫南緯，習慣上用"S"表示。(相同緯度的緯線用南S、北N來區分)

②地球儀上的零度經線叫做本初子午線。　從本初子午線向東、向西，各分作180°。以東的180°屬于東經，習慣上用“E”為代號，以西的180°屬于西經，習慣上用“W”為代號。

③本初子午線是東西經的分界線。通過英國格林尼治天文臺舊址。(國際日期變更線)

④經、緯度在地球上的分布：

緯度：以赤道為中心，往南北兩極逐漸增大，值90度，在南北極。

經度：自西向東，度數逐漸增大的是東經，度數減小的是西經。值180度。

5、國際上習慣把20°W和160°E的經線圈，作為劃分東、西半球的界線。

赤道與兩極之間的距離相等，把地球分為南、北兩個半球。

6、低、中、高緯度的劃分：0-30度;30-60度;60-90度。

四、經緯網

1、定義：是地球儀或地圖上由經線和緯線交織成的網。

2、在地球儀或地圖上，確定地球表面任意一個地點的位置。

第二節 地球的運動

一、地球的自轉

1、定義：地球繞著地軸不停的旋轉，叫做地球的自轉。

2、自轉方向：自西向東;自轉一周的時間約為24小時，即一天。

3、產生的現象：①時差(不同經度的地方出現時間的差異); ②晝夜更替

4、時差：由于地球不停地自西向東自轉，地球上不同經度的地方時間不同，東邊的時刻總比西邊早。

已知經度求時區數經度除以15，再四舍五入。(東早西遲，東加西減)

區時的計算每往東1個時區，時刻增大1個小時。

北京時間以東八區(120°E地方時)為標準時間。世界時：以本初子午線時間為標準時。

5、地球自轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。

地球公轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。

晨昏線的判斷沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線。

6、地球上產生晝夜有兩個基本條件：①太陽照射地球;②地球是一個不透明的球體。

晝夜的產生與地球是否運動沒有關系，但如果沒有地球的自轉，就沒有晝夜的更替現象。

在同一時刻，太陽只能照亮地球的一半，被太陽照亮的半球是白晝，叫晝半球;沒有被太陽照亮的半球是黑夜，叫夜半球。

二、地球的公轉及四季變化

1、地球在自轉的同時，還圍繞著太陽不停的公轉。

2、方向：地球公轉的方向與自轉方向一致，自西向東。

3、時間：一年。

4、產生現象：①晝夜長短;②四季變化

5、公轉軌道面：橢圓的

6、公轉示意圖：北半球與南半球的季節相反。

7、地球在公轉時，有兩個突出特點：①地軸始終是傾斜的，并與公轉軌道面相交成66.5度的夾角;②地軸的傾斜方向不變，北極總指向北極星附近

8、15、地球在公轉軌道的不同位置，受太陽照射的情況也就不完全相同，形成了四季， 北半球和南半球的季節 相反。

三、五帶的劃分

1、依據：太陽熱量在地表的分布狀況，把地球表面劃分為五個帶：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。 太陽光線照射地面的角度越大，地面獲得的太陽光熱就越多

2、熱帶在南北回歸線之間，一年之中有陽光直射現象，地面獲得的太陽光熱最多，氣候終年炎熱。回歸線是熱帶和溫帶的分界線。

寒帶在北極圈以北和南極圈以南的地區，有極夜和極晝的現象。極圈是寒帶和溫帶的分界線。

溫帶在北回歸線和北極圈之間、南回歸線和南極圈之間的地區，一年中沒有極夜和極晝的現象，地面得到的太陽光熱比熱帶少，比寒帶多，氣候上的四季變化比較明顯。

3、7月份有節氣：小署和大署，最熱;1月份有是小寒和大寒，最冷。

4、春季：12、1、2月;夏季：3、4、5月;秋季：6、7、8月;冬季：12、1、2月。這種四季是以天文四季和氣候四季相結合來劃分的。

5、同一時間，緯度不同，受太陽光照射的情況也不同，冷熱會有差別。

6、極圈：66.5度; 回歸線：23.5度。

7、春分(3月21日前后)、夏至(6月22日前后)、秋分(9月23日前后)、冬至(12月22日前后)，太陽直射點分別位于在赤道、北回歸線、赤道、南回歸線。

8、北半球一年之中，夏季 太陽高度 ，白晝時間最長;冬季 太陽高度最低，黑夜時間最長。

9、熱帶 終年炎熱，溫帶 四季分明，寒帶 終年寒冷。

第三節 地圖

一、地圖的基本要素

1、地圖是日常生活、生產以及我們學習地理所必須的重要工具。

地圖有三個基本要素：比例尺、方向、圖例和注記。

在地圖上所畫地區的范圍越小，要表示的內容越詳細，選用的比例尺應越大;反之選用的比例尺越小。在地圖上，通常是“上北下南，左西右東”

2、我們把圖上距離與實地距離之比叫做比例尺。

地圖上的比例尺：表示圖上距離比實地距離縮小的程度。

3、比例的三種表示方式：數字式、線段式、文字式三種形式可以相互轉換。注意轉換時單位換算。

二、地圖上的方向：①經緯網定方向;②指向標定方向;③一般定向法

在有經緯網的地圖上，要根據經緯網來定方向，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。

讀圖：面對地圖， “上北下南，左西右東”。

三、圖例和注記

地圖上表示各種地理事物和現象的符號叫 圖例，說明地理事物的文字和數學符號叫 注記。

幫助我們區分不同類型的地理事物，了解它們的特征。常用的圖例符號有統一規定。

四、地形圖的判讀

1、地面某個地點高出海平面的垂直距離，叫做海拔。

某個地點高出另一地點的垂直距離叫做相對高度。

2、等高線：把海拔高度相同的各點連接成線，就是等高線。每條等高線都有相應的海拔數值。

3、等深線：把海洋中深度相同的各點連接成線，叫做等深線。

4、從等高線或等深線的疏密狀況，可以判斷地面的高低起伏或者海底坡度的大小。

坡陡的地方，等高線密集;坡緩的地方，等高線稀疏。

山地不同部位，等高線形態也不一樣。

山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖 高原、山地、丘陵、盆地、平原

五、從地圖上獲取信息

1、地圖的種類很多，分為自然地圖和社會經濟地圖。不同的地圖能夠反映不同的信息。

根據使用目的，正確選擇地圖，才能及時、準確地獲得有用的信息。

2、地圖的比例尺大小不同，表示的內容詳略程度也不一樣。

其他知識點：

1、“世界屋脊”指的是 青藏高原。

2、

1)從哪邊上山最省力，為什么?

等高線密集——陡坡，等高線稀疏——緩坡。從B處上山省力。

2)總結出山地不同部位等高線的特征，并寫在書上。 山頂用 表示

山脊：等高線向低處彎曲

山谷：等高線向高處彎曲

鞍部：兩關閉合曲線之間

陡崖：等高線重疊

第二章 陸地和海洋

第一節 大洲和大洋

1、地球表面的基本面貌特征：世界上海陸分布很不均勻。陸地主要集中在北半球，，但北極周圍卻是一片海洋;海洋大多分布在南半球，而南極周圍卻是一片陸地。

2、地球上七分是海洋，三分是陸地。地球表面71%是海洋，陸地面積為29%。

71% + 29% = 5.1億平方千米

3、海洋彼此連成一片，陸地則被海洋分割成許多大大小小的陸地。

4、無論怎樣劃分，地球的任意兩個大小相等的半球，都是海洋面積大于陸地面積。

5、哥倫布(意大利探險家)——發現美洲大陸

張騫出使西域——絲綢之路

第一個進入太空的人——加加林(原蘇聯)。

七大洲

1、 亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。

2、 大洲：大陸與他周圍的島嶼合起來稱為大洲。

大陸：面積廣大的陸地(亞歐大陸、美洲大陸、非洲大陸、澳大利亞大陸、南極大陸)

島嶼：面積較小的陸地(格棱蘭島、臺灣島、海南島)

半島：陸地伸進海洋突出的部分(山東半島、印度半島)

3、最小的大陸：澳大利亞大陸

的島嶼：格棱蘭島(丹麥)

4、七大洲的形狀都是三角形

烏拉爾山脈、烏拉爾河和大高加索山脈一線作為歐洲和亞洲大陸的分界線。亞洲和非洲以蘇伊士運河作為分界線。北美洲和南美洲在西半球，全稱為美洲。巴拿馬運河是北美洲和南美洲的分界線。南極洲主要位于南極圈內，四周被大洋環繞。

5、觀察地圖可知，北半球的陸地比南半球的面積 大。

四大洋

1、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

2、海洋：地球上的海洋被陸地穿插分割，形成彼此相連的四個大洋。

海：是大洋的邊緣部分，大洋邊緣臨近大陸的部分。(黃海、東海、阿拉伯海)

海峽：溝通兩個海洋之間的狹窄的水道。(馬六甲海峽、渤海海峽)

其他問題：

1、東西半球包括的大洲：

主要分布在東半球的是：亞洲、歐洲、大洋洲、非洲;

主要分布在西半球的是：南美洲、北美洲;

2、南北半球包括的大洲：

全部或大部分在北半球的是：歐洲、北美洲全部在北半球;亞洲、非洲大部分在北半球;

全部或大部分在南半球的是：南極洲全部在南半球;南美洲、大洋洲大部分在南半球。

3、赤道穿過的大洲：亞洲、非洲、南美洲、大洋洲

4、跨經度最多的洲：南極洲 緯度的洲：南極洲

跨寒、溫、熱三帶的大洲：亞洲、北美洲

即跨東西又跨南北的大州：亞洲、大洋洲

5、臨三大洋的大洲：

亞洲：北冰洋、太平洋、印度洋

南極洲：太平洋、大西洋、印度洋

北美洲：北冰洋、太平洋、大西洋

歐洲臨兩個大洋：北冰洋、大西洋

北冰洋臨的大洲：亞洲、歐洲、北美洲

第二節 海陸的變遷

1、地球表面海陸是處于不斷的運動變化之中的。

地殼的變動和海平面的升降，是造成海陸變遷的主要原因。(滄海桑田)

① 喜馬拉雅山：幾千萬年前是一片海洋，后來受到強大的擠壓力的作用，海底隆起抬高，才成為今天的雄偉山脈。 這就是地殼運動。

② 東海海域海底：地殼下沉，人類活動遺跡被淹沒。

2、大陸漂移學說：德國科學家 魏格納

內容：在兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周圍是一片海洋。后來，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢的漂移分離，逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況。

3、板塊構造學說：

① 是由大陸漂移學說發展而來的。板塊運動引起了大陸的漂移。

② 六大板塊的名稱：亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、南極洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊。

③ 內容：由巖石組成的地球表面并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。全球大致劃分為六大板塊，各大板塊處于不斷的運動之中。一般來說，板塊內部地殼比較穩定;板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍。世界上的火山、地震，也集中分布在板塊交界的地帶。

④ 火山、地震多集中分布在板塊交界的地帶。兩大火山、地震帶名稱：

環太平洋火山地震帶 和 地中海-喜馬拉雅山地震帶

4、板塊相對運動，發生碰撞擠壓，撞擊成山脈(喜馬拉雅山)

板塊發生張裂運動時，形成海洋。

5、促使地形變化的力量地球內部所產生的作用稱為內力作用，如地殼運動、火山、地震等，都是地球內力作用的表現形式。世界上火山和地震，大多分布在地殼活動比較活躍的地區，主要集中在環太平洋沿岸的地帶和地中海--喜馬拉雅山脈地帶。來自地球外部的力叫做外力作用，如流水、風、海浪和冰川等。

6、魏格納在提出大陸漂移學說的過程中，發揚了善于觀察、勇于實踐、不畏犧牲的科學精神，是值得我們學習和發揚的。

7、地球內部分成三部分：地殼、地幔、地核，板塊指的是地殼和上地幔，也就是平常所說的巖石圈被分成一塊一塊的區域。

8、地球科學研究表明，大陸漂移是由 板塊運動 引起的。測量表明，位于歐洲和非洲之間的地中海在不斷 縮小，亞洲和非洲之間的 紅海 在 不斷擴張。

七年級上冊地理期中復習資料

三、五帶的劃分

1、依據：太陽熱量在地表的分布狀況，把地球表面劃分為五個帶：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。 太陽光線照射地面的角度越大，地面獲得的太陽光熱就越多

2、熱帶在南北回歸線之間，一年之中有陽光直射現象，地面獲得的太陽光熱最多，氣候終年炎熱。回歸線是熱帶和溫帶的分界線。

寒帶在北極圈以北和南極圈以南的地區，有極夜和極晝的現象。極圈是寒帶和溫帶的分界線。

溫帶在北回歸線和北極圈之間、南回歸線和南極圈之間的地區，一年中沒有極夜和極晝的現象，地面得到的太陽光熱比熱帶少，比寒帶多，氣候上的四季變化比較明顯。

3、7月份有節氣：小署和大署，最熱;1月份有是小寒和大寒，最冷。

4、春季：12、1、2月;夏季：3、4、5月;秋季：6、7、8月;冬季：12、1、2月。這種四季是以天文四季和氣候四季相結合來劃分的。

5、同一時間，緯度不同，受太陽光照射的情況也不同，冷熱會有差別。

6、極圈：66.5度; 回歸線：23.5度。

篇4

天才的人們時刻牢記著“奮斗永遠不會停止，它會隨著生命的不熄而努力!”奮斗是永無止盡的。下面給大家分享一些關于七年級地理我們鄰近的地區和國家，希望對大家有所幫助。

我們鄰近的地區和國家第一節日本一、多火山、地震的島國

1.地理位置：

海陸位置：位于亞洲東部、太平洋洋西北部的島國，東臨太平洋洋，西臨日本海。

2.領土組成：由本洲、北海道、四國、九洲等四個大島及其附近的小島組成。

領土評價：國土南北狹長，海岸線曲折，多優良港灣，對日本的漁業、造船業、海上運輸和對外經濟聯系十分有利。

3.地形特點：以山地、丘陵為主，平原面積狹小，多分布在沿海。

4.多火山、地震。

(富士山是日本象征，是活火山。)

日本位于環太平洋火山、地震帶上。多火山、地震的原因是：位于亞歐板塊和太平洋板塊之間，地殼活躍。

二、與世界聯系密切的工業

1.經濟特點：加工貿易經濟(進口原料—加工—出口工業產品型經濟，對外依賴嚴重，要從國外進口原材料，出口制成品。

)

2.日本經濟與世界聯系密切(眼光瞄準海外市場)的原因：

優勢：便利的海運條件，先進的科學技術

劣勢：地域狹小，資源貧乏，國內供給嚴重不足，對外依賴十分嚴重。

3.工業分布特點：集中在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸。

4.主要工業區和工業城市：(按自東向西的順序)京濱工業區(首都東京和橫濱)，名古屋工業區，阪神工業區(大阪和神戶)，瀨戶內工業區，北九州工業區。

三、東西方兼容的文化(會舉例說明)既有濃厚的大和民族的傳統色彩，又有強烈的西方氣息。

第二節東南亞一、“十字路口”的位置

1.組成：中南半島和馬來群島

2.海陸位置：位于亞洲和大洋洲、太平洋和印度洋洋之間的“十字路口”。

位于馬來半島與蘇門答臘島之間的馬六甲海峽是歐洲、非洲與東南亞、東亞各港口最短航線必經之路，是西亞、非洲石油運輸到東亞的主要通道，被稱為“海上生命線”。

二、熱帶氣候與農業生產

1.緯度位置：大部分位于熱帶。

2.主要氣候類型及特點：熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候,具有全年高溫、降水豐沛特點。

3.主要糧食作物水稻，同時也是世界重要的熱帶經濟作物生產基地之一，是世界上天然橡膠、棕櫚、油棕、椰子、蕉麻的最大產地。

4.理解日常消費行為與東南亞熱帶雨林保護

三、山河相間與城市分布

1.山河相間與城市分布中南半島上的山脈、大河多由北向南延伸，具有山河相間，縱列分布的特點。

2.河流與城市的關系：中南半島的城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。

3.城市分布在河流沿岸的好處與弊端：

好處：A河流沿岸地形平坦，為城市提供建設用地;B河流是水運通道。對外交通便捷;C為城市工業生產和居民生活提供充足水源;D土壤肥沃，灌溉便利，農業發達;

弊端：A豐水季節容易發生洪澇災害，對人民生活造成威脅;B城市污水會污染河流。

四、熱帶旅游勝地

緬甸仰光的大金塔，印尼的婆羅浮屠，柬埔寨的吳哥窟，泰國曼谷的水上市場，越南的下龍灣，花園城市新加坡。

第三節印度一、世界第二人口大國

1.印度是南亞面積最大的國家。

2.2011年，印度人口達到12.1億，居世界第二位，目前，印度的人口還以較快的速度增長。

二、熱帶季風氣候與糧食生產

1.絕大部分位于熱帶和亞熱帶，以熱帶季風氣候為主。

2.熱帶季風氣候特點：全年高溫，分旱雨兩季.(每年10—次年5月為旱季，盛行東北季風;

每年6—9月為雨季，盛行西南季風。)

3.西南季風很不穩定，水旱災害頻繁：西南季風來得早、退得晚或風力強盛，易引起水災;

西南季風來得晚、退得早或風力太弱，易引起旱災。

4.主要糧食作物：水稻和小麥

地形：北部—山地—喜馬拉雅山脈;中部—平原—恒河平原;南部—高原—德干高原。

糧食生產與自然條件的關系：水稻主要分布在降水較多、氣溫高的平原地區;小麥主要分布在降水較少、氣溫低的高原地區。

三、迅速發展的服務外包產業

1.印度利用本國人力資源豐富、勞動力成本較低、英語普及，信息技術發展較早等優勢，積極承接國外服務外包訂單，發展了信息技術服務外包產業。

服務外包產業具有信息技術含量高、利潤大、資源消耗少等特點。

2.軟件外包業務占全球軟件外包市場的2/3，有世界辦公室之稱。

班加羅爾是印度軟件外包產業的發源地。

第四節俄羅斯一、橫跨亞歐大陸北部

1.世界上面積最大的國家

2.地理位置：

(1)經緯度位置：大部分位于50°N—70°N之間，領土大部分在北溫帶，北部有一小部分在寒帶;經度介于20°E—180°之間，是世界上跨經度最廣的國家。

(2)海陸位置：位于亞歐大陸北部，北臨北冰洋，東臨太平洋，西瀕波羅的海，東北隔白令海峽與北美洲相望;陸上與芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮等國為鄰。

3.俄羅斯是跨亞、歐兩洲的歐洲國家，但傳統上被視作的歐洲國家。

4.地形以平原為主，西部平原為主，東部多高原、山地。

從西向東分布的主要地形區和主要河流是：

分布最廣的地形類型是平原。

5.河流域湖泊：伏爾加河是歐洲最長河，被譽為俄羅斯母親河;

俄羅斯的貝加爾湖是世界上最深的淡水湖。

6.氣候：以溫帶大陸性氣候為主。

特點：冬季寒冷漫長、夏季溫暖短促，年溫差大，降水少。

二、自然資源豐富，重工業發達

1.自然資源種類齊全，儲量豐富，是世界上少數幾個資源能夠自給的大國之一。

(石油、天然氣、煤、鐵、有色金屬、等的儲量和產量，森林的蓄積量，水能的蘊藏量都在世界名列前茅。俄羅斯是世界上最大的能源出口國之一，被稱為“世界加油站”)

2.工業基礎雄厚，部門較齊全。

重工業發達，輕工業發展相對滯后。核工業和航天工業在世界上占有重要地位。

3.主要工業區：圣彼得堡工業區(俄羅斯食品、紡織工業最發達的地區)、莫斯科工業區(俄羅斯工業最發達)、烏拉爾工業區、新西伯利亞工業區。

4.用實例說明俄羅斯因地制宜發展工業.

工業區形成與發展，與周邊分布的自然資源有密切關系。(工業分布 靠近原料產地)

三、發達的交通

1.交通部門齊全，鐵路、公路、航空、內河、海洋和管道運輸均發達。

交通運輸線在歐洲部分和亞洲部分分布不平衡：歐洲部分鐵路密集，形成以莫斯科為中心的放射狀鐵路網;亞洲部分稀疏，西伯利亞大鐵路，被稱作“亞歐大陸橋”。

2.亞洲部分西伯利亞鐵路主要分布在南部山區的原因：

①從地形上看，俄羅斯亞洲部分南部多山，增加了修建鐵路的難度，同時，也增加了鐵路建設的成本。

②北部緯度高，氣候寒冷，土壤結冰期長;而南部緯度較低，氣候較溫暖。

③從資源、工業、人口和城市的分布來看，南部礦產資源豐富，在此修建鐵路，有利于資源的開發和工業的發展。且南部人口城市更集中，且鄰國眾多，便于發展經濟。

3.俄羅斯客運以鐵路和公路運輸為主，貨運以鐵路和管道運輸為主。

4.五海通航：伏爾加河連接波羅的海、白海、黑海、亞速海、里海。

篇5

一、選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分，每小題的四個備選答案只有一個符合題目要求，請將正確答案的字母代號填涂在答題卡上。)1．2011年12月10日晚，在我國境內發生月食現象，月食是因為下列哪個行星運行到月球和太陽之間 A．地球 B．金星 C．火星 D．木星2．地球的形狀是 A．立方體 B．圓柱體 C．球體 D．圓錐體3．有關本初子午線的敘述，正確的是 A．東西兩半球的分界線 B．南北半球的分界線 C．劃分經度的起始線 D．西一區的中央經線4．南北半球的劃分界限是經線 C．南北回歸線 D．赤道 A．本初子午線 B．180讀地球公轉示意圖，回答5～7題。5．地球公轉與自轉特征相同的是 A．方向 B．旋轉中心 C．周期 D．產生的地理現象6．當地球公轉至B處時，太陽直射在 A．南回歸線 B．北回歸線 C．赤道 D．北極圈7．下列由于地球公轉產生的地理現象是 A．晝夜不斷交替 B．太陽的東升西落 C．東邊時間總比西邊早 D．廣州一年可分為春夏秋冬四季 某中學地理課外研究小組，對附近的山峰進行了一次考察活動。下面是該小組獲得的資料，請你幫助分析一下，完成8、9題。 8．該小組為更好地進行考察活動，應該選擇 A．等高線地形圖 B．導游圖 C．政區地圖 D．經濟地圖9．該小組在山頂發現了一些海洋生物化石，這說明 A．這里過去是海魚市場 B．這里過去是陸地 C．這里過去是淡水湖 D．這里過去是海洋10．世界上面積的大洲和大洋分別是A．亞洲、大西洋 B．非洲、太平洋 C．非洲、大西洋 D．亞洲、太平洋11．下列四幅圖中，表示當今海陸分布的是12．地球上的火山和地震多發生在 A．陸地和海洋的交界地帶 B．山區與平原的交界地帶C．板塊與板塊的交界地帶 D．高原與平原的交界地帶13．下列描述中，屬于氣候的是 A．狂風暴雨 B．萬里無云 C．陰雨連綿 D．秋高氣爽14．下列天氣符號中,表示多云的是 A． B． C． D． 15．一天中，陸地氣溫值一般出現在A．2時左右 B．正午12時 C．下午1時左右 D．14時左右 讀右圖，回答16～19題。16．C點的海拔是A．1000m B．2000m C．3000m D．4000m17．A、B的相對高度是A．1000m B．2000m C．3000m D．4000m18．此時，測得B點的氣溫是14℃，則A點的氣溫是A．2℃ B．8℃ C．20℃ D．26℃19．圖中的三點，降水最多的是A．A點 B．B點 C．C點 D．三點降水一樣多20．下列四幅圖，能正確反映世界人口增長的是21．決定人口自然增長率的是A．出生率 B．死亡率 C．出生率和死亡率 D．出生人數和死亡人數22．下列地區中，人口最稠密的是 A．巴西熱帶雨林 B．歐洲北部山地 C．亞洲的東部和南部平原 D．非洲東部高原23．某地區面積為2000平方千米，人口為40萬，則這個地區的人口密度為A．2000人/千米2 B．200人/千米2 C．80000人/千米2 D．50人/千米224．某中學的外籍教師里格，他的皮膚和眼睛呈黑棕色，頭發卷曲，鼻子扁平，嘴唇厚并且向外翻，下巴較低，四肢較長。里格屬于A．黃色人種 B．白色人種 C．黑色人種 D．混血人種25．世界上使用人數最多的語言是A．英語 B．漢語 C．俄語 D．日語26．不利于聚落形成的因素是A．水源充足 B．山地崎嶇 C．資源豐富 D．交通便利27．在全年嚴寒的寒帶，聚落類型為 A．冰屋 B．窯洞 C．竹樓 D．平頂房28．下列國家中，屬于發展中國家的是 A．中國 B．英國 C．美國 D．日本29．2001年12月11日，中國加入的重要國際組織（WTO）是A．聯合國 B．世界貿易組織 C．石油輸出國組織 D．國際奧林匹克委員會30．小明業余時間喜歡擺弄電腦，他發現自家的電腦，硬盤產于日本，主板產于美國，內存條產于韓國……對此現象的準確理解是A．南北對話 B．國際矛盾和沖突加劇C．國際合作和經濟全球化 D．南南合作新課 第 一 網二、綜合題(本大題共6小題，共40分)31．讀右圖，回答問題。（5分）（1）圖中黃村位于楊莊的 方向。（2）圖中小清河的大致流向是從 向 。（3）小清河畫有兩條支流，其中支流 河畫錯了，原因是 。32．“看世博，知世界”，2010年上海世博會有200多個國家和國際組織參展，是一次世界文化交流盛會。讀下圖，回答問題。（8分）

（1）寫出舉辦地上海的經緯度位置：（ ， ），其東臨A 洋。（2）6月，阿根廷、剛果民主共和國等國相繼舉辦國家館日活動。剛果民主共和國位于B 洲，阿根廷位于C 洲。（3）歷屆世博會云集了各個時代最先進的文明成果，埃菲爾鐵塔的建造緣起于1889年世博會。請問：埃菲爾鐵塔所在的國家是 。（4）6月8日，澳大利亞中學生艾倫從國內飛赴上海參加澳大利亞館日文藝表演。此時，澳大利亞正處于 季。艾倫到達上海后最適宜選擇的地圖是（ ）A．世界地圖 B．中國政區圖 C．上海交通旅游圖 D．澳大利亞政區圖33．某一地理學習小組測得某天8時、14時、20時、2時的氣溫分別是3℃、14℃、6℃、1℃，并且當天看了第二天本區的天氣預報圖，回答問題。（5分）（1）這天的平均氣溫大約是 。（2）請你播報D城的天氣預報：小雨，氣溫 。（3）若要去A城購貨，有必要帶雨具嗎？ 為什么？ 。（4）某校明天要舉行運動會，最有可能在 城。34．讀下圖，回答問題。（8分） （1）圖中，降水季節變化的是 ，該地位于 （溫度帶）。（2）降水最少的是 ，全年降水幾乎為 。（3）乙圖中1月平均氣溫 0℃（大于/小于），所以該地1月份的降水形式除了降雨還有可能有 。（4）全年降水均勻的圖是 ，該地降水的主要形式是 （降雨/降雪）。35．讀圖，回答下列問題。（8分） （1）寫出下圖表示的是哪個宗教的建筑，并填到下面的橫線上。 A 教 B 教 C 教（2）我們來自沙特阿拉伯。我們的宗教活動在上面 舉行，我們主要說的語言是 語。（3）我是一個英國人，我的脖子上經常戴一個十字架，說明我是個 教徒，我經常到上面 處做禮拜。我的語言 是世界上使用最廣泛的語言。36．下表是“發達國家與發展中國家進出口差異”，請根據圖表的邏輯含義填空。（6分） A．出售石油、礦石等初級產品　 B．出售工業制品　 C．價格低 D．價格高 E．利潤高 F．利潤低

一、選擇題（每小題2分，共60分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A C C D A B D A D D題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C C D C D B B D A A題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 C C B C B B A A B C 二、綜合題（共40分）31．（共5分，每空1分）（1）西南 （2）西南 東北 （3）甲 乙是山谷，是水流匯集的地區，易形成河流；甲是山脊，通常是河流的分水嶺。（意思答對即可） 32．（共8分，每空1分）（1）121.4°E（東經121.4°） 31.3°N（北緯31.3°）（答案互換亦可） 太平 （2）非 南美 （3）法國 （4）冬 C 33．（共5分，每空1分）（1）6℃ （2）氣溫2—9℃（最低氣溫2℃，氣溫9℃） （3）有必要 因為A城是中雨到大雨 （4）F34．（共8分，每空1分）（1）丙 熱帶 （2）丁 0 （3）小于 降雪 （4）甲 降雨 35．（共8分，每空1分）（1）基督 佛 伊斯蘭 （2）C 阿拉伯（3）基督 A 英語 36．（共6分，每空1分）

篇6

一、選擇題 （下列各題的四個選項中，只有一個正確答案，請將選出的字母填到相應的答案欄中。每題1分，共20分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 x k b 1 1． 地球的平均半徑是多少千米A．6378 ； B．6357； C．40000； D．6371；2．本初子午線是A.0°經線； B.180°經線； C.南北半球的分界線； D.東西半球的分界線3. 地球上最長的緯線是A.南北極圈； B.赤道； C.南北回歸線； D.本初子午線4. 緯度的變化規律是 A.從南向北逐漸增大； B．從東向西逐漸增大；C.從赤道向兩極逐漸增大 ； D．從兩極向赤道逐漸增大；5. 我國大部分地區屬五帶中的A.北溫帶； B.熱帶； C.北寒帶； D .南溫帶；6. 熱帶與溫帶的分界線是A.南極圈； B.赤道； C.北極圈； D.回歸線；7. 由于地球自轉產生的地理現象是A.晝夜長短的變化； B.四季交替； C.晝夜更替； D.形成五帶； 8．下列各項，不屬于地圖基本要素的是A．比例尺； B.方向； C.圖例 ； D.顏色；9. 在1：300000的地圖上，圖上3厘米代表的實地距離是A.10千米； B.100千米； C.9千米； D.900千米；10. 甲地海拔為8848米，乙地海拔為－400米，則甲乙兩地的相對高度為A.9248米； B.8448米； C.8848米； D.400米；11. 星期天，我們要去朝陽市人民公園游玩，不知如何乘車，應選擇A．中國政區圖； B．朝陽市交通圖； C．朝陽市地形圖； D．中國交通圖；12．關于圖幅大小相同的一組地圖的說法，正確的是A．比例尺越大，表示范圍越大； B．比例尺越大，表示范圍越小；C．比例尺越大，表示內容越粗略； D．比例尺越小，表示內容越詳細； 13. 陸地面積占全球面積的A.39%； B.61%； C.71%； D.29%；14.亞洲與非洲的分界線是A.巴拿馬運河； B.蘇伊士運河； C.白令海峽； D.烏拉爾河；15. 世界上面積的大洲是A.亞洲； B.大洋洲； C.非洲； D.歐洲；16．南美洲和北美洲的分界線是A．白令海峽； B.巴拿馬運河； C.蘇伊士運河； D.黑海；17. 四大洋中，面積的是A.印度洋； B.太平洋； C.北冰洋； D.大西洋；18. 海陸變遷的主要原因有 ①氣候變化 ② 人類活動 ③ 地殼的變動 ④ 海平面的升降 A.②④ B.①② C. ③④ D. ①③19. 有人預測紅海將成為新的大洋，其原因是A.當地火山和地震的活動造成的； B.蘇伊士運河的開鑿使紅海拓展；C.冰川融化，地震活動造成的； D.印度洋板塊與非洲板塊的繼續張裂作用；20. 三面臨水，一面鄰陸的陸地稱為A．大陸 ； B．大洲； C．半島； D．島嶼；二、讀圖答題（每空1分，共30分）1.讀下圖，回答：（5分）（1）寫出下列各點的地理經緯度A C （2）圖中位于北半球的點有 。（3）B點位于A點的 方向，B點位于D點的 方向。2．讀右圖，完成填空。（6分） (1)當地球公轉至A處時，太陽直射______ _，時間是______ _。(2)當地球公轉至B處時，太陽直射______ _，此時北京市的晝夜長短狀況是_____ _ _。 (3)當地球在公轉軌道上由D向C運動的過程中，北京市由______ _季向______ _季過渡。 3．讀下圖，完成下列要求：（5分） （1）B 帶、C 帶。（2）AB兩帶的分界線是 ，CD兩帶的分界線是 。（3）沒有太陽直射也沒有極晝和極夜，只有太陽斜射的是 。（用字母表示）。4.讀等高線地形圖，回答。（4分） （1）甲山比乙山低________米。甲山在乙山的________方向。（2）B處與H處相比，坡度較緩的是________。（3）G處為_ ___ ____。5. 讀東、西兩半球圖，回答問題：(5分)(1) 寫出大洲或大洋的名稱：③ 洲；⑦ 洲；B 洋；C 洋；（2）七大洲中位置最南的大洲是 。（填大洲名稱）6.讀“板塊運動示意圖”，回答下列問題。(5分)

（1）寫出板塊名稱： E （2）各大板塊處于不斷運動之中。一般來說，板塊內部地殼比較____ __，板塊與板塊交界地帶，地殼比較____ _____。（3）喜馬拉雅山是_________板塊和__________板塊碰撞擠壓而成的。

試卷答案一、選擇題 （下列各題的四個選項中，只有一個正確答案，請將選出的字母填到 相應的答案欄中。每題1分，共20分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A B C A D C D C A題號 [ ] 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 Co B B D B A B B C D C二、讀圖答題（每空1分，共30分） 1.(1)A(140°E,80°S) C(160°W,20°N) (2)C (3)東北，西北2.（1）北回歸線，6月21日或22日 （2）赤道，晝夜平分 （3）秋，冬3.（1）北溫，熱 （2）北極圈，南回歸線 （3）BD4.（1）170，東北 （2）H （3）陡崖

篇7

在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為指導，強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極進行教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。

二、情況分析

本學期，本人承擔七年級兩個班的地理教學任務，每周每班二個課時，課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。同時，因以往的一些客觀原因，學生對地理這門課程興致不濃，通過開學的學情摸底，了解到學生的知識結構不完備，知識積累程度低，有些學生沒有良好的學習習慣。但是，學校良好的人際關系，先進的教育理念，為教育教學提供了理想的環境。我有信心做好。

三、具體措施

1、抓好地理課堂教學常規。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練。

2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、積極參加教研教改活動，努力使教育教學能力再上新臺階。

4、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。

5、虛心向外學習，取長補短，不斷提高教學水平。

6、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。

7、每次單元檢測后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

8、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

9、爭取結合地理學科內容多點使用多媒體教學，以增強教學效率效果。

四、教學進度安排

第一周：與同學們談地理、第一章地球和地圖、第一節（一）——————————課時

第二周：第一節地球和地球儀（二、三）——————2課時

第三周：第二節地球的運動？單元檢測——————2課時

第三周：地圖（一、二）——————2課時

第五周：單元檢測————————————課時

第六周：第二章陸地和海洋第一節大洲和大洋————————————課時

第七周：第二節海陸的變遷————————————課時

第八周：單元檢測————————————課時

第九周：第三章天氣和氣候第一節多變的天氣——————2課時

第十周：第二節氣溫和氣溫的分布——————2課時

第十一周：復習——————2課時

第十二周：期中反饋測試——————2課時

第十三周：第三章第三節降水和降水的分布——————2課時

第十四周：世界的氣候單元檢測——————2課時

第十五周：第四章居民與聚落第一節人口與人種——————2課時

第十六周：第二節世界的語言和宗教——————2課時

第十七周：第三節人類的居住地—聚落單元檢測——————2課時

第十八周：第五章發展與合作——————2課時

篇8

一、單項選擇題(每小 題2分，35小題共70分。)

1.亞洲是世界第一大洲，下面對“ 世界第一大洲”的理解，不正確的是( )

A.世界上跨緯度最廣的一個洲 B.世界上跨經度最廣的一個洲

C.東西距離最長的一個洲 D.世界上面積的一個洲[來源:學,科,網]

2.亞洲與北美洲之間以哪一海峽為界

A.馬六甲海峽 B.土耳其海峽 C.麥哲倫海峽 D.白令海峽

3.亞洲大的山脈是

A.烏拉爾山脈 B.昆侖山脈 C.喜馬拉雅山脈 D.安第斯山脈

4.亞洲主要大河的流向特點是

A.呈扇形流入海洋 B.呈放射狀由中部流向周邊的海洋

C.從四周流入大陸內部 D.自西向東流入海洋

5.決定這些大河流向的主導因素是

A.地形 B.氣候 C.土壤 D.植被

6.亞洲大河眾多，下列河流中，注入北冰洋的是

A.長江 B.黃河 C.葉尼塞河 D.恒河

7.亞洲東部和南部易發生洪澇災害，主要與下列哪一因素的影響有關

A.地形的影響 B. 夏季風的強弱 C.河流眾多 D.臺風影響

七年級地理下學期期中試題8.亞洲分布范圍最廣的氣候類型是

A.溫帶季風氣候 B熱帶雨林氣候 C溫帶大陸性氣候 D.熱帶季風氣候

9.下列國家中，人口數與中國相差最多的是

A.泰國 B.美國 C.俄羅斯 　 D.日本

10.東南亞一些居民聚居的高腳屋主要是為適應下列哪一因素

A.多河湖 B.氣候濕熱 C.氣候嚴寒 D.多地震

11.下列國家中，通過大力發展 出口加工工業進而推進本國經濟發展的東南亞國家

A.新加坡 B.印度 C.俄羅斯 D.日本

12.下列關于日本的說法，正確的是( )

A.日本位于亞洲的東部，太平洋的西北部 B日本領土九州島是的島嶼

C.日本平原占國土面積的3/4 D.日本煤、鐵、石油資源豐富

13.日本地震頻繁，主要是因為日本位于

A.板塊交界處 B.海洋之中 C.大陸邊緣 D.板塊的內部

14.某國工 業原料依靠進口，科學技術發達，工業分布在沿海，該 國家是( )

15.沙特阿拉伯是亞洲比較富裕的國家，它發展經濟主要是依靠( )

A.大量出口農副產品 B.大量出口煤炭和黃金

C.大量出口石油資源 D.大力發展加工工業

我省某經貿代表團于七月份赴東南亞采購生產原料，并觀光考察。回答16～18題。

16.下列產品中最有可能出現在訂貨合同中的是

A.棉花 B.橡膠 C.黃麻 D.牛奶

17.代表團成員在當地遇到華僑、華人倍感親切，華僑與華人的本質區別是

A.是否有中國國籍 B.是否有中國血統 C.是否是漢族 D.是否使用漢語

18.代表團成員在當地看到種植的主要糧食作物是

A.小麥 B.水稻 C.大麥 D.玉米

19.受氣候條件和地形因素的影響，歐洲西部形成的傳統農業是( )

A.種植業 B.畜牧業 C.園藝業 D.漁業

20.歐洲西部各國為加強聯系而形成的一個區域性國際組織是( )

A.北約 B.歐盟 C.國際奧委會 D.世界貿易組織

21.印度人口眾多，在世界各國中居

A.第一位 B.第二位 C.第三位 D.第四位

22.印度產品出口量僅次于美國、居世界第二位的高新技術產業是

A.麻紡織 B.航天 C.核工業 D.計算機軟件

23.“古老的瑪雅文明、大量的混血人種、熱情洋溢的桑巴舞、通宵達旦的狂歡節、世界一流的足球隊……”這個令 人神往的國家是( )

A.意大利 B.阿根廷 C.巴西 D.埃及

2008年8月8日，北京奧運會上熱鬧異常，各國隊員圍坐一堂相互交流。下面是來自四個國家和地區的隊員對各自家鄉的介紹，運 用所學知識完成24～25題。

24.他們對家鄉的描述。可信的是( )

A.日本隊員 B.英國隊員 C.俄羅斯隊員 D.巴西隊員

25.有關他們家鄉經濟發展的敘述，正確的是

A.巴西是發展中的工農業大國，工業中心主要分布在亞馬孫平原地區

B.俄羅斯軍事、重工業、輕工業都非常發達，但是交通運輸業非常落后

C.日本是世界上經濟最發達的國家，工業多分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸地區

D.歐洲西部是世界工業革命的發源地，以制造業為主的工業和傳統的畜牧業發達

俄羅斯地跨亞歐兩大洲，回答26～33題。

26.位于俄羅斯境內亞、歐兩洲分界線上的山脈是

A.喜馬拉雅山 B.烏拉爾山 C.高加索山 D.昆侖山

27.該山脈以西俄羅斯歐洲部分的地形以什么類型為主

A.高原 B.平原 C.盆地 D.丘陵

28.俄羅斯歐洲部分最長的河流是

A.勒拿河 B.葉尼塞河 C.伏爾加河 D.尼羅河

29.右圖是“俄羅斯亞洲部分和歐洲部分幾種資源所占比例示意圖”，據圖判斷俄羅斯亞洲部分占優勢的資源是

A.淡水資源、科技力量 B.科技力量、人口

C.人口、土地資源 D.淡水資源、土地資源

30.受自然、經濟等條件影響，俄羅斯東西部之間旅客運輸的主要方式是

A.水路運輸、航空運輸 B.公路運輸、內河運輸

C.鐵路運輸、公路運輸 D.管道運輸、公路運輸

31.俄羅斯下列經濟部門中，在世界上占重要地位的有

A.宇航工業 B.農業 C.食品工業 D.紡織工業

32.與“富士山、櫻花、發達的加工貿易經濟”等信息最吻合的國家是

A.緬甸 B.日本 C.印度 D.俄羅斯

33.下列圖示正確顯示澳大利亞大陸緯度位置特點的是

34.澳大利亞的城市主要分布在東南沿海，其主要原因是東南沿海( )

A.地處溫帶亞熱帶地區，氣候溫暖濕潤 B.礦產資源豐富2

C.草原遼闊，畜牧業發達 D.地勢低平，平原面積廣闊

35.“騎在羊背上的國家”和“坐在礦車上的國家”都是指( )

A .英國 B.美國 C.澳大利亞 D.德國

選擇題答案欄

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

答案

題號 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

答案

二、讀圖綜合題(共30分)

得分 評卷人

36.讀亞洲地區示意圖，完成相關要求。(9分)

(1)亞洲以烏拉爾山脈,烏拉爾河.里海.大高加索山脈.黑海和______________海峽與A_______洲為界.

(2)亞洲以________運河與B_______洲為界.

(3)亞洲在東北方向以_________海峽與D________洲為界.

(4)填寫亞洲周圍海洋的名稱.

E____________，

F____________， G________________.

37.讀圖，完成相關要求。(5分)

(1)圖中A表示________洋，B表示________洋，

________海峽是連接這兩個大洋最近的海上通道。

(2)圖中C是_________灣，該海灣及其沿海地區的________(礦產)資源非常豐富。

38.讀美國地區示意圖，回答下列問題。(7分)

(1)A是 洋，B是 河，

C是 (國家)。E城市是 (首都)。

(2)在地球的五帶中，美國大部分是屬

于 帶。

(3)美國農業生產已實現了地區生產

的 化。

(4)位于舊金山東南的 ，是美國興起最早、規模的高新技術產業中心，因大量生產電子工業的基本材料硅片而得名。

39.讀日本簡圖，回答問題(9分)

(1) 讀圖寫出島嶼名稱

A B

C D

(2)E (首都)，在其附近有日本的

篇9

本學期，我擔任七年級4個班的地理教學工作，轉眼之間就到期末結束時，回顧本學期的教學工作，既有進步的地方，也有很多不足的地方。為了使今后的工作做得更好，現總結如下：

1、本學期我主要擔任七年級4個班的地理教學任務。由于了解4個班級七年級上學期的學習，成績出現了不同程度的距離，因此本學期在教授4個班級的時候每個班級的教學進度以及教學方式就出現了不同。總之，一個學期下來磕磕碰碰的，遇到了很多的問題，每次都會細心的去探究，與同事們探討如何解決。

2、認真備課，努力上好每堂課。

能認真鉆研教材，吃透教材，把握全冊教材的知識體系、教學要求，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好學生。為此,我除了讀好教師用書之外，經常上網搜索有關地理方面的知識，包括課例，反思，經驗，課件，試題和知識材料等等。

教學的主陣地在課堂，上好每節課是提高教學質量的有效途徑。因此，我緊抓課堂教學不放松，向40分鐘要質量。采用多種方法來激發同學們的學習興趣，調動他們的學習積極性；緊緊抓住地圖輔助教學的功能，引導學生通過讀圖、描圖、填圖、畫圖等方法，把知識點落實到圖上，幫助學生掌握學習地理的方法，培養他們逐漸從“學會地理”走向“會學地理”；緊緊抓住教材中安排的“活動”內容，“活動”是教學內容的重要組成部分，既能復習鞏固課堂知識，又能承擔一部分新知識的教學，通過師生互動、生生互動，使同學們在生動活潑、不受拘束的氣氛中達到對知識的掌握；緊緊抓住基礎知識的記憶，地理屬于文科，文科的特點就是要背誦記憶，因此，我在課堂上，利用順口溜、諧音、簡明記憶等方法，幫助學生記憶。

3、利用多媒體網絡技術提高地理課堂效率。

初中地理學科的特點是它的綜合性，區域性，它涵蓋了地理環境及人類活動與地理環境相互關系的很多方面，兼有自然科學及社會科學的內容，涉及地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉土地理等部分。而多媒體網絡本身就是一個突破空間限制的巨大的信息庫，加之它強大的處理、綜合信息的功能，這一特點在和地理學科教學的融合中，可以得到酣暢淋漓的發揮。在制作多媒體課件時，對基本知識的落實和一些課堂上較難表達的地理知識、地形地貌、可以分專題到Internet的有關網站上查找相關資料，搜集與教學內容有關的圖、文、聲、像材料，然后制作成多媒體課件來組織課堂教學。這種多媒體課件不僅能將大量的資料呈現給學生，大大拓寬學生的視野，而且在說明地理知識時材料集中，簡明準確，省時省力，從而達到大容量、高密度、快節奏的現代課堂教學要求，大大地提高地理課堂教學效率。

4、重視對學生進行愛國主義情感、環境保護意識、科學態度和科學精神，以及人文精神的培養。

5、當然，在教學中，也存在著不足之處，在以后的教學中，努力做到：

⑴以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣。

⑵重視地理概念和規律的教學方法。

⑶重視地理知識的應用。

篇10

認真貫徹全國基教會議精神，進一步實施素質教育，深化教育教學改革創造優良的育人環境，使每個學生都在原有的基礎上得到提高。引導廣大教師不斷開發學生的各種潛能，培養學生的各種特長，增強自信和能力。并從教師的知識更新、方法轉變等方面展開了多次培訓、學習、展示、推廣形式的活動。地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用，只有引導廣大地理教師深入學習教育教學理論，轉變教育教學思想和觀念，才能真正改變教育教學現狀。要認真學習新課程標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教育教學培訓，幫助每一位教師進行新教材的備課，掌握教育教學的新方法新規律，上好每一堂課。引導廣大地理教師深入鉆研本專業的知識并注意吸收相關學科的知識。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現從“教書匠”向“教育家”的轉變，提高教師整體素質。深入課堂認真聽課，能不斷地改進方法和措施，提高效率。

二、主要目標：

1、以新課程標準的實施為突破口，大膽進行地理課堂教改革。實現從“講——學”“灌——學”到“導——學”的轉變。創設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛，讓學生樂學、愛學，從而達到提高教學質量的目標。

2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學效益，以培養學生的觀察能力、思維能力、綜合能力。在課堂教學中讓學生更直觀、生動、形象地感知地理事物；更密集地輸出地理信息；更有效的進行反饋都需要新的教學手段的使用。

3、加強課題研究，使課題研究真正為教育教學的改革、提高教學質量、提升教育教學的層次起作用。在課題研究中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學實踐密切結合，并實實在在出成績出效果。

4、探索教育教學的評價體系改革的方法。在初中和高中的教育教學評價方法上，試行一些改革，探索一些方法和思路。

三、教學措施：

1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。

2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。

3、強化學生運用所學的地理知識，分析解決問題的能力，為建立由中國特色的社會主義作出自己的貢獻。

4、開設校本課程，結合校本教材《水鄉風情》的教學，教育學生熱愛家鄉，建設美好的家園。

5、培養學生關注自然，關心社會、關心時事的自覺性，收看《新聞聯播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節目，增進對世界的了解。

四、教學進度：

1-3周：第一章 地球和地圖

3-7周：第二章 陸地和海洋

8-12周：第三章 天氣與氣候

12-15周：第四章居民與聚落

16-17周：第五章 發展與合作