導(dǎo)語：如何才能寫好一篇廉政文化，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

各級政府尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都高度重視“廉政文化進(jìn)校園”活動。因?yàn)椋栴}是一個關(guān)系到培養(yǎng)未來合格接班人的大事;是一個關(guān)系到黨執(zhí)政地位的大事;是一個關(guān)系到中華民族發(fā)展與興衰的大事。結(jié)合教育的特點(diǎn)，人們都普遍認(rèn)識到校園廉政文化建設(shè)不應(yīng)該是一種短期行為，而是要通過長期的、堅(jiān)持不懈的努力才會顯現(xiàn)出教育效果。但在落實(shí)的過程中，一些學(xué)校熱衷于追求短期效應(yīng)因而走進(jìn)了一種誤區(qū):

(一)重形式，輕效果:

主要表現(xiàn)在為了達(dá)到一定的宣傳效應(yīng)，舉行了豐富多彩的教育活動。但是，由于活動有一定的時間段，形式的多樣看似熱鬧，卻在剛剛開始的教育進(jìn)程中嘎然而止，沒有深入地挖掘活動的教育內(nèi)涵，因此教育效果并不顯著。

(二)重活動，輕實(shí)際:

主要表現(xiàn)在活動缺乏針對性，沒有充分考慮到學(xué)校的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際，沒有考慮到教育的規(guī)律性和層次性，為了活動而活動，將廉政文化孤立于校園文化之外，成為無本之木、無源之水。

(三)重顯性，輕隱性:

主要表現(xiàn)在廉政文化進(jìn)校園活動只是停留在搞活動的淺表層面，而忽視了課堂這條最重要的教育渠道，沒有充分挖掘課堂的教育作用，而課堂的教育才是長期的、重要的、能夠發(fā)揮較大作用的。

二、校園廉政文化著陸的過程

要使校園廉政文化發(fā)揮應(yīng)有的作用，就需要使廉政文化理念內(nèi)化于學(xué)校師生員工的心中，外化為他們的行動，才能真正實(shí)行文化著陸。廉政文化是發(fā)揮教育人、示范人、熏陶人、導(dǎo)向人作用的社會主義先進(jìn)文化。廉政文化進(jìn)入校園必須始終堅(jiān)持廉政文化與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與校園文化相結(jié)合、與素質(zhì)教育相結(jié)合、與學(xué)校工作實(shí)際相結(jié)合的原則，使師生樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、教師廉潔從教的自覺性，形成全校師生員工人人敬廉學(xué)廉的校園氛圍，推進(jìn)民主管理、民主治校的進(jìn)程。

(一)廉政價值觀的導(dǎo)入

價值觀是人們對客觀世界及行為結(jié)果的評價和看法。廉政價值觀，就是人們對廉政建設(shè)功效、作用或意義的基本觀點(diǎn)、基本標(biāo)準(zhǔn)和基本態(tài)度。②在校園文化建設(shè)中植入廉政價值觀的概念，能促進(jìn)學(xué)校師生員工形成廉潔從政、廉潔從教的價值認(rèn)同，而廉政文化的著陸是一種實(shí)踐，只有通過一系列的著陸措施才能使文化處于受控狀態(tài)。因此，廉政價值觀的植入是校園廉政文化著陸的根基。

(二)文化的演變

校園廉政文化的著陸，必須以制度建設(shè)為保障，以領(lǐng)導(dǎo)者的行為培育為前提。領(lǐng)導(dǎo)者的行為會將價值觀抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的行為要求，價值觀只有為領(lǐng)導(dǎo)者所實(shí)踐才能產(chǎn)生力量。同時要構(gòu)建傳播廉政文化的網(wǎng)絡(luò)，通過制度、領(lǐng)導(dǎo)者行為以及典型事例、多種形式的活動進(jìn)行輻射，形成廉政文化著陸的渠道。

(三)文化產(chǎn)生動力

當(dāng)全校師生員工由于廉政價值觀的統(tǒng)一而使行為自覺一致之后，必然會成為學(xué)校廉政價值觀傳播的主體，也是廉政文化產(chǎn)生的主要動力。廉政文化的著陸，是學(xué)校師生員工廉政價值觀行為化的過程。

三、校園廉政文化著陸的措施

(一)規(guī)范制度:價值觀形成的保障

制度是一種行為規(guī)范。學(xué)校必須強(qiáng)化制度建設(shè)，建立健全學(xué)習(xí)制度、黨政聯(lián)席會議制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、校務(wù)公開等制度，嚴(yán)格規(guī)范人事招聘制度、招生制度、招投標(biāo)制度、大宗商品采購等制度，將制度作為行動的準(zhǔn)繩，為校園廉政文化著陸提供有力的保障。

(二)培育隊(duì)伍:執(zhí)行制度的捍衛(wèi)者

廉政文化建設(shè)著陸的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)和教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是校園廉政文化著陸的具體組織者和實(shí)踐者，也是受教育的對象。要建立強(qiáng)有力的文化領(lǐng)導(dǎo)層。當(dāng)人們確信領(lǐng)導(dǎo)層會忠誠并明確堅(jiān)持他們所奉行的價值觀的時候，必將成為一種文化的力量。

1．干部隊(duì)伍。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育活動。領(lǐng)導(dǎo)者是價值觀的積極倡導(dǎo)者和主導(dǎo)者，通過廉政教育活動提高領(lǐng)導(dǎo)者的廉政意識和拒腐防變的自覺性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，率先垂范，身正言威，必將成為廉政文化在校園傳播的有力的行為傳播方式。領(lǐng)導(dǎo)干部行為的一致是全體教職工行為一致的前提。

2．教師隊(duì)伍。

校園廉政文化建設(shè)必須與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。在學(xué)校教師中開展“廉潔從教、提升師德”主題教育活動。充分發(fā)揮教師的示范作用和主導(dǎo)地位。為人師者，必須要堅(jiān)守高尚的情操;為人師者，要發(fā)揚(yáng)無私的奉獻(xiàn)精神;為人師者，還要有安于平凡的恬淡心境;為人師者，還要尋求心理上的平衡支點(diǎn)。

(三)弘揚(yáng)典型:價值觀的實(shí)踐者、維護(hù)者、體現(xiàn)者

采用激勵機(jī)制大力宣傳、弘揚(yáng)學(xué)校中廉潔自律、誠信守德、師德高尚的優(yōu)秀典型。優(yōu)秀典型的行為示范，不僅營造出積極的道德氛圍，而且成為廉政價值觀的人格化形象，對于廉政文化著陸有著強(qiáng)力的示范效應(yīng)。

(四)滲透活動:文化著陸的重要載體。

篇2

【關(guān)鍵詞】廉政文化；內(nèi)涵；建設(shè)

“廉政文化是關(guān)于廉政的知識、理念、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會評價的總和，是指人們關(guān)于廉潔從政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會評價的總和。”[1]我國古代就形成了豐富的廉政文化。

一、中國古代廉政文化的豐富內(nèi)涵

中國中國古代社會是在氏族血緣關(guān)系還沒有徹底解體的情況下進(jìn)入國家狀態(tài)的，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中農(nóng)村公社和家族公社的頑強(qiáng)存在，使得在相當(dāng)長的歷史時期內(nèi)，國家對社會的控制是以“族”的形式完成的。官僚的選拔采取的是世卿世祿的貴族制。在這樣的社會形態(tài)下，國家與社會的分離程度很低，國家的官僚往往就是“族”的首領(lǐng)。因此，廉政建設(shè)的社會基礎(chǔ)還很薄弱，廉政文化的表現(xiàn)形態(tài)還只是停留在對執(zhí)政者的道德訴和對腐敗貪賄者的指責(zé)以及簡單的刑律處罰上。在井田制瓦解后的春秋戰(zhàn)國之際，基層社會由血緣式的族聚結(jié)構(gòu)化解為個體小農(nóng)，對整個社會直接控制的郡縣制和官僚制的建立，使廉政建設(shè)成為上自君主下至庶民都十分關(guān)注的對象，中國古代的廉政文化由此變得豐富多彩。

中國古代廉政文化建設(shè)具有鮮明的中國特色。它包括廉政制度文化建設(shè)、廉政思想文化建設(shè)和廉政社會文化建設(shè)三個方面。三者相互推動，相互影響，共同構(gòu)成了中國古代廉政文化的豐富內(nèi)涵。

戰(zhàn)國秦漢以降，廉政建設(shè)由原先的道德追求向制度層面轉(zhuǎn)化，使得國家圍繞如何在政權(quán)體制中反腐倡廉做出了許多精密的設(shè)計(jì)，并在法律法規(guī)、監(jiān)察監(jiān)督、行政管理上得以體現(xiàn)。此外，廉政制度建設(shè)不是一成不變的，它終究是隨著社會事務(wù)、政治事務(wù)的不斷分化而調(diào)整；同樣，廉政制度文化也不是靜態(tài)的、孤立的，它不僅隨著時代的發(fā)展而豐富，而且不斷向廉政制度浸潤，有力推動著廉政制度的建設(shè)與完善。制度與制度文化呈現(xiàn)出相互交融、相輔相成的格局，構(gòu)成了中國古代廉政文化的一個重要特色。

中國古代廉政文化建設(shè)的另一個重要特點(diǎn)是廉政思想文化的豐富多彩。中國古代思想家大都對現(xiàn)實(shí)問題高度關(guān)注，也在廉政問題上做出了許多理論思考與總結(jié)，這其中既有通過設(shè)官分職來加強(qiáng)權(quán)力制約、權(quán)力監(jiān)督的具體設(shè)想，也有通過理想教育提升個人的道德情操以實(shí)現(xiàn)其為政清廉的目的，還有對社會現(xiàn)實(shí)的批判揭示腐敗對政權(quán)的危害。歷代思想家的廉政思想并不僅僅停留在思想層面，還通過以儒家思想為核心的多層次學(xué)校教育、社會教育向現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化。歷代諸多有為的帝王、政治家政治行為的背后，往往都鮮明的體現(xiàn)著思想家的智慧。廉政思想與廉政制度的緊密結(jié)合構(gòu)成了廉政文化的一個特色。

廉政社會文化建設(shè)是古代廉政文化建設(shè)的另一個側(cè)面。上述三個方面并不是相互孤立的，它們彼此相互推動，相互影響，構(gòu)成了中國古代廉政文化的豐富內(nèi)涵。

中國古代廉政文化作為中國古代政治文化遺產(chǎn)的一個組成部分，有其豐富的內(nèi)涵。我們今天建設(shè)具有中國特色的社會主義廉政文化，仍然可以從中吸取和借鑒有益的成分。我們要批判地繼承中國古代廉政文化，把古代廉政制度文化建設(shè)與古代政治制度的本質(zhì)特點(diǎn)區(qū)別開來，把古代廉政思想家的優(yōu)秀廉政思想與思想家的局限性區(qū)別開來，把古代廉政社會文化建設(shè)中的優(yōu)秀成分與其中的糟粕區(qū)別開來。

二、新的歷史時期賦予了廉政文化新的內(nèi)涵

“廉政文化的產(chǎn)生和發(fā)展與特定時期的政治結(jié)構(gòu)和政治文化密切相關(guān)，政治結(jié)構(gòu)與政治文化的演變也促進(jìn)著廉政文化的繁榮與革新。”[2]隨著社會結(jié)構(gòu)的演變，廉政文化必然具備新的內(nèi)涵。在新的歷史時期，廉政知識體現(xiàn)人們對領(lǐng)導(dǎo)者廉潔從政的認(rèn)識，廉政信仰激發(fā)人們形成良好的廉政信念、修養(yǎng)和生活方式，廉政規(guī)范體現(xiàn)社會政治生活對領(lǐng)導(dǎo)者的要求及文明程度。廉政文化隸屬于文化范疇。文化是一種精神，是一種存在于社會中普遍信仰和共同遵守的規(guī)范、慣例，對人的行為具有內(nèi)在驅(qū)動力。文化因素被認(rèn)為是發(fā)展中國家腐敗高發(fā)、易發(fā)的主要因素之一。廉政文化以廉政為思想內(nèi)涵，以文化為表現(xiàn)形式，是廉潔行為在文化和觀念上的反映，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是優(yōu)秀歷史文化的繼承和發(fā)展，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的信仰支撐、精神動力和思想保證，是社會主義先進(jìn)文化不可或缺的重要內(nèi)容。廉政文化是新形勢下突出用文化力量來促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一種新思維、新認(rèn)識，是一種潛在的無形的力量，是一種行政道德的“軟”約束，能夠滲透到社會日常生活中，影響人們的日常行為模式，從而發(fā)揮出反腐倡廉的社會功能。

廉政文化的精神實(shí)質(zhì)，是引導(dǎo)全黨牢固樹立中國特色社會主義思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)執(zhí)政為民的自覺意識，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力，它既是社會主義先進(jìn)文化在廉政建設(shè)方面的集中反映，也是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分。

篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,您們好!在這春意盎然、充滿生機(jī)的美好季節(jié)里,今天集團(tuán)公司黨委在礦召開企業(yè)廉政文化現(xiàn)場會，這是對我礦企業(yè)廉政文化建設(shè)工作的鞭策、鼓勵和肯定，也為我提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。此代表礦黨委、礦行政和全礦廣大干部、職工、家屬，對會議的召開表示熱烈的祝賀，向前來出席會議的集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟單位的領(lǐng)導(dǎo)以及全體與會人員，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

已經(jīng)越來越引起社會的關(guān)注，廉政文化作為反腐倡廉工作的重要組成部分。把文化的力量融入反腐倡廉的合力也越來越成為普遍的共識。去年以來，按照集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)提出的白莊煤礦在廉政文化建設(shè)上要先行一步，走快一點(diǎn)，力爭在較短時間內(nèi)趟出一條成熟的路子來”指示，對企業(yè)廉政文化這一新課題進(jìn)行了積極探索和大膽實(shí)踐確立了通過開展企業(yè)廉政文化建設(shè)帶動黨風(fēng)廉政建設(shè)再上新水平的指導(dǎo)思想，明確了與企業(yè)文化建設(shè)、制度機(jī)制建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相結(jié)合”創(chuàng)建原則，把廉政文化建設(shè)納入了黨的建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)的整體規(guī)劃和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管、職能部門密切配合、黨內(nèi)黨外互促聯(lián)動的創(chuàng)建工作機(jī)制，做到企業(yè)廉政文化建設(shè)與全礦生產(chǎn)經(jīng)營、黨的建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)同頻共振，共同發(fā)展，構(gòu)建起了以“廉潔從政、清白做人，邁錯一步，悔恨終生”為核心，以教育監(jiān)督、查處和效能監(jiān)察理念為分支的較為完善的廉政理念體系，開展了廉政文化“上電視、上舞臺、上街頭”和“進(jìn)家庭、進(jìn)校園、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”三上三進(jìn)活動使廉政文化的觸角延伸到社會各個層面，滲透到礦區(qū)的各個角落，走進(jìn)了千家萬戶，有效地激發(fā)了廣大干部職工關(guān)心廉政建設(shè)、支持廉政建設(shè)、參與廉政建設(shè)自覺性和主動性。通過一年來的探索實(shí)踐，摸索出了一條以打造企業(yè)廉政文化、營造廉政文化氛圍為載體，構(gòu)建面向全黨全社會的黨風(fēng)廉政宣教大格局的新途徑，初步形成了具有鮮明時代特征和煤礦特色的廉政文化體系，全礦唱響了廉政文化建設(shè)的主旋律，為深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)提供了有力的文化支撐。廉政文化建設(shè)工作開展一年來，廣大職工群眾對黨風(fēng)廉政建設(shè)的滿意率顯著提高，黨員干部違法違紀(jì)案件發(fā)案率明顯下降，全礦呈現(xiàn)出了黨風(fēng)政風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、黨群干群關(guān)系更加密切、企業(yè)發(fā)展步伐不斷加快的良好發(fā)展態(tài)勢，為構(gòu)建平安、和諧、文明的白莊煤礦創(chuàng)造了良好的政治環(huán)境，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

虛心學(xué)習(xí)兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)，按照集團(tuán)公司提出的進(jìn)一步優(yōu)化和提升試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)”要求，堅(jiān)持在實(shí)踐中創(chuàng)新，創(chuàng)新中發(fā)展，不斷增強(qiáng)企業(yè)廉政文化的創(chuàng)造力、影響力、輻射力和可持續(xù)發(fā)展力，力爭使廉政文化建設(shè)在思路上有新的視野，方法上有新的特點(diǎn)，工作上有新的突破，爭創(chuàng)特色，打響品牌，努力構(gòu)建與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的教育、制度和監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，為促進(jìn)礦區(qū)三個文明建設(shè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)無止境,探索無終點(diǎn)。將借這次會議召開的良好機(jī)遇。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，最后，預(yù)祝會議取得圓滿成功。

篇4

一、廉政文化建設(shè)的基本做法

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)建機(jī)制，構(gòu)建廉政文化平臺

全處以樹立“弘揚(yáng)廉政文化， 打造陽光公路”的廉政理念為基礎(chǔ)，圍繞“高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)鞏固、高質(zhì)量提升”的廉政文化目標(biāo)，拓展思路，創(chuàng)新方式，積極提升廉政文化建設(shè)成效。以統(tǒng)一思想提高認(rèn)識為先導(dǎo)，以市級廉政文化示范點(diǎn)為動力為契機(jī)，每年召開廉政文化建設(shè)專題工作會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)市委市政府、市局有關(guān)廉政文化建設(shè)的指示要求，研究布署廉政文化建設(shè)活動，同時在全處廣泛宣傳發(fā)動，教育黨員干部、職工群眾思廉保廉促廉，增強(qiáng)自覺意識，引導(dǎo)黨員干部不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗，營造全處“敬廉倡潔”的良好風(fēng)尚。

以落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制為總抓手，強(qiáng)化廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任明確、監(jiān)督有力。一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了廉政文化創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在處紀(jì)委監(jiān)察室設(shè)立了廉政文化工作辦公室。為充分調(diào)動各部門和廣大職工群眾參與廉政文化建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成全員參與廉政文化建設(shè)的良好局面，全處建立了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾支持和參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。實(shí)行廉政文化建設(shè)“一崗雙責(zé)”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員既對分管部門的日常工作負(fù)責(zé)，又對分管部門的廉政文化創(chuàng)建工作負(fù)責(zé)，堅(jiān)持一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，一手抓廉政建設(shè)，形成黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)合力。二是責(zé)任分解到位。處黨委制定下發(fā)了《廉政文化建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃》、《關(guān)于開展廉政文化建設(shè)的實(shí)施意見》、《鎮(zhèn)江市公路系統(tǒng)廉政文化‘六走進(jìn)’建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等，結(jié)合年度工作目標(biāo)，對各部門廉政文化建設(shè)工作進(jìn)行責(zé)任分解，緊緊抓住責(zé)任到人、責(zé)任考核、責(zé)任追究三個環(huán)節(jié)，實(shí)行一級抓一級、一級對一級負(fù)責(zé)。通過召開書記、組織人事、宣傳教育、紀(jì)檢監(jiān)察等例會，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和落實(shí)廉政教育、廉政制度建設(shè)、廉政監(jiān)察等各項(xiàng)具體工作，形成“大合唱”，確保全處廉政文化建設(shè)齊頭并進(jìn)、扎實(shí)有效。三是制度保證到位。充分發(fā)揮制度的保證作用，促進(jìn)全處廉政文化建設(shè)健康有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。處黨委制定下發(fā)了《廉政文化工作會議制度》、《廉政文化協(xié)調(diào)會議制度》和《黨內(nèi)重大事項(xiàng)票決制度》等，修訂完善了“十八項(xiàng)黨建工作制度”，對干部任免、人事調(diào)動、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用等重大事項(xiàng)，充分發(fā)揚(yáng)民主、不搞一言堂，確保民主決策和科學(xué)決策;處紀(jì)委結(jié)合實(shí)際，制定了明查暗訪制度、民主監(jiān)督制度、群眾評議制度、接待制度等一系列工作制度，保證了黨風(fēng)廉政建設(shè)制度化、規(guī)范化。全面修訂公路行政執(zhí)法各項(xiàng)制度，努力建立有效的執(zhí)法監(jiān)管機(jī)制，加大對公路行政執(zhí)法行為的監(jiān)管，推進(jìn)廉政建設(shè)。四是檢查考核到位。把廉政文化建設(shè)列入重要議事日程，納入年度工作目標(biāo)，做到與黨風(fēng)廉政建設(shè)和經(jīng)濟(jì)工作一起部署、一起檢查、一起考核。結(jié)合全年兩次對基層黨支部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況的考核，一并檢查廉政文化創(chuàng)建工作，通過聽匯報、看臺帳、集體座談、情況反饋等形式，突出領(lǐng)導(dǎo)班子、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位廉政文化創(chuàng)建工作的考核監(jiān)督，并將考核結(jié)果作為評先創(chuàng)優(yōu)的主要依據(jù)，做到制度與監(jiān)督并重，考核與檢查并舉，實(shí)現(xiàn)了反腐與倡廉雙贏。

篇5

青少年是祖國未來的建設(shè)者，把誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)廉政文化納入學(xué)校德育教育體系。有利于我們塑造健康的人格和良好的品行。

1、廉政文化進(jìn)校園，要堅(jiān)決懲治拜金主義。

拜金主義，金錢至上。這個社會之所以有腐敗存在，是因?yàn)槟承叭嗣窆汀卑彦X財(cái)看得很重，甚至重于生命。廉政文化進(jìn)校園，就要用事實(shí)教育同學(xué)們，讓同學(xué)們形成正確的價值觀，人生觀。比如，每個學(xué)期，校園里依然要收牛奶費(fèi)、報刊雜志訂閱費(fèi)的，這很好！可是，如果有某某負(fù)責(zé)老師收了人家的“回扣”，硬說這個牛奶好，那個雜志出色，就損害了同學(xué)們的利益，久而久之，同學(xué)們會覺得老師書上教的一套，實(shí)際做的一套。

2、廉政文化進(jìn)校園，要堅(jiān)決杜絕亂花錢。

當(dāng)今青少年上網(wǎng)玩游戲成癮，這對他們的身心健康有很大的影響。例如：陳某某曾經(jīng)是一位優(yōu)秀生，常常被學(xué)校評為“三好學(xué)生”，自從他迷上了電腦游戲，成績一落千丈，上課時“身在曹營心在漢”。放學(xué)后，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧，玩得天昏地暗，樂不思?xì)w。針對這種對游戲成癮的人，學(xué)校開展了一些經(jīng)典詩文誦。古詩文是一面讓人端正言行，洗滌心靈的特殊的“鏡子”，這“鏡子”發(fā)現(xiàn)真、善、美。豐富對詩的內(nèi)涵的感悟；學(xué)校通過誦讀形式，這不但豐富了同學(xué)們的課余生活，又讓那些壞毛病改正過來，做一個熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。

3、廉政文化進(jìn)校園，必須取消應(yīng)試教育

國家義務(wù)教育，一所學(xué)校每班學(xué)生50多，給老師加負(fù)擔(dān)，增加許多工作量，怎能面向全體學(xué)生。而如今注重的還是講究分?jǐn)?shù)，沒有分?jǐn)?shù)你就進(jìn)不了好學(xué)校，沒有分?jǐn)?shù)你就進(jìn)不了大學(xué)之門。比如：好學(xué)校集資費(fèi)高、民工子女上學(xué)難，而且還要找關(guān)系等。所以只要學(xué)生取得好成績，學(xué)校就給予獎勵！于是老師各顯神通，倒霉的是學(xué)生，減負(fù)嘛，越減負(fù)擔(dān)子越重。分分分，學(xué)生的命根，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)就是父母的面子，就是金錢啊。這樣下去，同學(xué)們還怎么理解廉政呀。

篇6

一、豐富載體，提升廉政文化感染力

通過構(gòu)建載體，積極開展廉政學(xué)習(xí)教育活動，為千部職工提供良好的學(xué)習(xí)平臺，讓廉政文化入耳、入腦、入心。一是開展學(xué)習(xí)思廉。要求黨員干部勤讀書、讀好書，把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活方式、一種工作責(zé)任、一種精神追求。局黨組堅(jiān)持做到“四個一”，即局黨組理論學(xué)習(xí)中心組堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)一次，黨組成員每人每年為黨員干部上一堂廉政黨課，干部職工堅(jiān)持每月讀一本好書，每個季度集中組織一次主題演講活動。常年開展“每月薦讀”、“圖書漂流”、讀書演講會等活動，全局上下形成自覺讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是抓好教育倡廉。堅(jiān)持每周四教育日制度，圍繞保持黨的先進(jìn)性、黨紀(jì)條規(guī)、革命傳統(tǒng)等內(nèi)容開展經(jīng)常性教育。重點(diǎn)開展了“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)”、“以人為本、執(zhí)政為民”、“悟守從政道德、保持黨的純潔性”等主題教育活動。堅(jiān)持每月播放警示教育錄像片，每年組織干部職工到省直警示教育基地聽取懺悔演講，經(jīng)常組織大家參觀廉政圖片書畫展等。三是構(gòu)建陣地促廉。積極打造“一屋一廊一欄”廉政文化陣地。設(shè)置“陽光書屋”，專設(shè)“廉政書架”，懸掛廉政警句格言，身在書屋就會受到廉政文化熏陶。設(shè)立廉政文化長廊，把多年來在工作學(xué)習(xí)中形成的先進(jìn)理念和工作職責(zé)、程序等，做成宣傳展板，懸掛在辦公樓走廊。機(jī)關(guān)一樓大廳設(shè)立廉政文化電子宣傳欄，及時宣傳播出廉政新聞，介紹先進(jìn)典型事跡等。此外，自主設(shè)計(jì)印發(fā)廉政教育筆記本，精心制作“陽光物價、民生至上”廉政宣傳片。

二、創(chuàng)新理念，提升廉政文化導(dǎo)向力

注重創(chuàng)新、培育富有物價特色的廉政文化理念。一是“智慧成事”的工作理念。大力開展勤學(xué)善思、物價業(yè)務(wù)、應(yīng)急應(yīng)變、平衡協(xié)調(diào)、開拓創(chuàng)新、依法執(zhí)政、現(xiàn)代化管理、反腐倡廉等“八種能力”建設(shè)，提升干部能力素質(zhì)。開展“用正確的方法把事情做正確”大討論，引導(dǎo)大家做正確的事、正確的做事、把事做正確，營造了想干事、會干事、干成事的工作氛圍。二是“三聚三為”的服務(wù)理念。認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府重大決策部署，積極應(yīng)對復(fù)雜嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)物價形勢，扎實(shí)開展以“聚心聚力聚智、為農(nóng)為企為民”為主題的“三聚三為”活動，引導(dǎo)物價干部職工凝心聚力、提升素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展多做貢獻(xiàn)。三是“五抓三結(jié)合”的廉政工作理念。堅(jiān)持懲防并舉、注重預(yù)防的廉政工作方針，堅(jiān)持“五抓三結(jié)合”，即系統(tǒng)抓、抓系統(tǒng)，抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)，抓制度、建機(jī)制，抓服務(wù)、樹形象，領(lǐng)導(dǎo)抓、抓具體和自律與他律、內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)抓與大家抓相結(jié)合的廉政工作理念。按照“大廉政”工作思路，堅(jiān)持系統(tǒng)工作一盤棋，抓點(diǎn)帶面，相互促進(jìn)，形成了全方位齊抓共管的反腐倡廉整體合力。

篇7

（一）大學(xué)生廉政文化的內(nèi)涵

大學(xué)生廉政文化的主導(dǎo)者為高校行政權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)力的擁有者，其核心內(nèi)容為公廉和節(jié)儉。大學(xué)生廉政文化在高校內(nèi)無處不在，校園的一些相關(guān)規(guī)定制度、學(xué)生、教師以及干部的行為及生活方式等都會涉及到大學(xué)生廉政文化。高校的主要功能是全能型人才的培養(yǎng)、先進(jìn)文化和文明的傳承以及建設(shè)。大學(xué)生廉政文化建設(shè)的根本目的就是將先進(jìn)的文化和文明傳承給高校的干部、教師以及學(xué)生，用以引導(dǎo)他們的思想和行為。特別是在現(xiàn)階段全民閱讀背景下，加強(qiáng)大學(xué)生廉政文化建設(shè)不僅是高校的使命，更是整個社會的使命。

（二）大學(xué)生廉政文化的作用

1.大學(xué)生廉政文化具有規(guī)范和約束的作用。大學(xué)生廉政文化的規(guī)范和約束作用指的是它自身所具有的調(diào)控能力和調(diào)控機(jī)制，能夠在一定程度上對行使者的行為進(jìn)行規(guī)范和約束。它的規(guī)范和約束功能主要表現(xiàn)在制度、輿論以及思想信念三個方面，反之這三個也對廉政文化發(fā)揮著直接性的、現(xiàn)實(shí)性的約束作用，確保了大學(xué)生廉政文化的規(guī)范和約束范圍的合理性。

2.大學(xué)生廉政文化具有調(diào)整的作用。大學(xué)生廉政文化的調(diào)整作用不僅表現(xiàn)在調(diào)控機(jī)制上，更表現(xiàn)在精神機(jī)制及精神力量上。簡單的講，就是這種調(diào)整作用不僅能夠?qū)?quán)利行使者的思想、心理、情緒等起作用，而且也能對權(quán)利行使者的行為起作用。總而言之，大學(xué)生廉政文化的調(diào)整作用主要是對權(quán)利行使者在生活中處理與他人關(guān)系方面進(jìn)行調(diào)整，確保其和教師、學(xué)生等在利益和精神上達(dá)成共識。大學(xué)生廉政文化調(diào)整作用發(fā)揮的方式有很多，如教育引導(dǎo)、行為約束、制度制裁等。

3.大學(xué)生廉政文化具有引導(dǎo)和激勵的作用。大學(xué)生廉政文化的引導(dǎo)和激勵作用指的是廉政文化具有一整套關(guān)于行為規(guī)范、角色轉(zhuǎn)變等方面的標(biāo)準(zhǔn)和模式，供權(quán)利行使者參考和依照，同時廉政文化所具有的評價、監(jiān)督、制裁等特性就在很大程度上誘導(dǎo)輿論的方向，以達(dá)到開導(dǎo)權(quán)利行使者的目的，確保權(quán)利行使者依據(jù)廉政文化的標(biāo)準(zhǔn)和模式進(jìn)行思考和行為，使其逐漸形成強(qiáng)烈的道德責(zé)任感以及道德理想。

二、全民閱讀背景下加強(qiáng)大學(xué)生廉政文化建設(shè)的重要意義

（一）是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵

大學(xué)生廉政文化建設(shè)不僅關(guān)系到大學(xué)生綜合素質(zhì)、廉政意識、法治觀念等方面是否健全，而且會在很大程度上對大學(xué)生能否樹立正確科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生影響。鑒于此，加強(qiáng)大學(xué)生廉政文化建設(shè)是非常有必要的，大學(xué)生的思想和行為尚且處于不成熟的時期，而大學(xué)生廉政文化建設(shè)的健全能夠在很大程度上對大學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生一定的引導(dǎo)作用，對大學(xué)生樹立崇高的理想、形成艱苦奮斗的精神、烘托健康的成長氛圍等方面都具有很大的作用。

（二）是培育中國特色社會主義接班人的有效過程

近年來，經(jīng)濟(jì)文化的多元化發(fā)展使人們的生活變得復(fù)雜化，人們在生活中面對來自四面八方不同的思想和理念，容易出現(xiàn)沖突、矛盾甚至?xí)允Х较颍貏e是對當(dāng)代大學(xué)生來說，非常不利于大學(xué)生健全健康思想的形成。高校在大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的過程中占據(jù)不可替代的地位，因此，加強(qiáng)大學(xué)生的廉政文化建設(shè)是非常有必要的，它不僅能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀念、廉政觀念等，而且能夠?qū)Υ髮W(xué)生的思想和行為起到一定的規(guī)范和約束作用，確保大學(xué)生的健康成長，使其逐漸成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

（三）是構(gòu)建和諧校園的推動力量

和諧校園不僅僅指的是教師、學(xué)生相處關(guān)系的和諧、生活及環(huán)境的和諧，更指的是以廉政文化為核心的校園氛圍的和諧。大學(xué)生廉政文化對校園的文化、精神和氛圍具有一定的引導(dǎo)作用，能夠推動大學(xué)生形成艱苦奮斗、不受物質(zhì)金錢誘惑、具有強(qiáng)烈責(zé)任心和事業(yè)心的精神，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注身邊的小事，從小事出發(fā)去營造一個良好的廉政氛圍，從而推動整個校園廉政文化的培育和氛圍營造。

（四）是提升大學(xué)生思想道德素養(yǎng)、構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵

高校作為傳授先進(jìn)文化和文明的平臺和陣地，其廉政文化建設(shè)的加強(qiáng)有助于大學(xué)生健全思想的形成，同時大學(xué)生進(jìn)入社會之后也能夠?qū)φ麄€社會起到一定的傳導(dǎo)作用，有利于廉政文化在社會上的宣傳和弘揚(yáng)，從而對社會民眾起到潛移默化的作用，使他們形成“以廉為榮、以貪為恥“的思想，從而加快和諧社會的構(gòu)建速度和進(jìn)程。

三、全民閱讀背景下大學(xué)生廉政文化建設(shè)的目標(biāo)及任務(wù)

（一）引導(dǎo)高校黨員干部及教職工形成拒腐防變的思想

高校在承擔(dān)人才培養(yǎng)、文明傳承、先進(jìn)文化建設(shè)重?fù)?dān)的同時，也肩負(fù)著建設(shè)和倡導(dǎo)廉政文化的責(zé)任。高校教職工作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，應(yīng)該首先具備抵御腐敗的意識和能力。鑒于此，高校必須要加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，特別要加強(qiáng)對高校黨員干部及教職工的廉政教育，營造“以廉為榮、以貪為恥”的氛圍，提高黨員高步和及職工的廉政意識和能力。

（二）引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生形成崇尚廉潔的思想

大學(xué)生作為高等教育的受眾人群，是社會和國家發(fā)展的建設(shè)者和接班人，但是他們正處于思想、行為形成的時期，容易受外界不良思想和理念的影響。鑒于此，要加強(qiáng)大學(xué)生的廉政文化建設(shè)，第一，將廉政知識和文化灌輸給他們，推動他們良好世界觀、人生觀及價值觀的形成；第二，將相關(guān)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)、道德規(guī)范的內(nèi)容和知識灌輸給他們，提升大學(xué)生抵御腐敗的意識和能力；第三，為大學(xué)生成長營造一個廉政的氛圍，使他們形成廉潔自律、艱苦奮斗、克己奉公的思想和精神，提高大學(xué)生的廉政意識和能力，使他們逐漸成為社會和國家需要的全能型人才，為國家和社會奉獻(xiàn)力量。

（三）加強(qiáng)對廉政文化建設(shè)的理論研究并不斷進(jìn)行創(chuàng)新

大學(xué)生廉政文化建設(shè)值廉政理論建設(shè)和文化建設(shè)同時進(jìn)行的，作為兩者兼具的創(chuàng)意性科學(xué)，需要加強(qiáng)對其理論和實(shí)踐的進(jìn)一步研究。在加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的研究過程中，高校是最為核心的陣地，它不僅是先進(jìn)文化、文明的搖籃，而且匯聚了大量優(yōu)秀的研究人員，因此，高校要依據(jù)指導(dǎo)思想，從廉政文化的內(nèi)涵、特色、作用、任務(wù)、方式、途徑、功效等各個方面加強(qiáng)對廉政文化的假設(shè)，推動廉政文化的健全化、系統(tǒng)化和完善化。構(gòu)建一個涵蓋廉政思想、意識、理論、法規(guī)、風(fēng)尚、文化、活動等的體系和框架，為社會和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

四、全面閱讀背景下加強(qiáng)大學(xué)生廉政文化建設(shè)的措施

（一）高校要加強(qiáng)道德教育，為廉政文化建設(shè)做好準(zhǔn)備

高校的道德教育主要從三個方面入手：第一，大學(xué)生的思想道德教育。近年來，經(jīng)濟(jì)和文化的多元化發(fā)展，使大學(xué)生面臨多種文化思潮和理念，這些思潮和理念自身所產(chǎn)生的矛盾和沖突容易導(dǎo)致大學(xué)生的思想、行為選擇迷失方向，加之大學(xué)生現(xiàn)階段的思想和行為正處于形成時期，這種情況更加嚴(yán)重，在很大程度上延緩了大學(xué)生廉政文化建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程。鑒于此，高校要以“育人為本、德育為先”為基本原則，以“三個代表”、為基本思想，加強(qiáng)對大學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高的理想信念以及正確的廉政意識和廉政能力。第二，加強(qiáng)對教師的學(xué)術(shù)道德教育。近年來，高校教師學(xué)術(shù)不端的現(xiàn)象多有發(fā)生，如剽竊他人著作用以自身評職，虛構(gòu)數(shù)據(jù)、捏造項(xiàng)目以獲取獎勵；泄露考試題目以滿足自身的私欲等。這些學(xué)術(shù)不端行為在破壞學(xué)術(shù)氛圍的同時也阻礙了學(xué)術(shù)事業(yè)的健康發(fā)展。鑒于此，高校要引導(dǎo)和規(guī)范教師的行為，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教師的學(xué)術(shù)不端行為，提高教師的學(xué)術(shù)道德素養(yǎng)，以為大學(xué)生樹立一個良好的榜樣。第三，加強(qiáng)對高校管理層的從政道德教育。為了確保高校管理層對教育事業(yè)足夠忠誠、為廣大師生服務(wù)、自覺廉政，就要從管理層的道德觀教育入手對其進(jìn)行從政道德教育，及時糾正管理層的錯誤和疏忽，如缺乏責(zé)任心、缺乏愛心、不夠敬業(yè)、不夠自律等，為高校管理層堅(jiān)持敬業(yè)、精業(yè)、守業(yè)營造一個良好的道德氛圍。

（二）高校要重視校風(fēng)建設(shè)，為廉政文化的建設(shè)拓展空間

高校校風(fēng)建設(shè)主要包括三個方面的內(nèi)容：教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。第一，高校要重視教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容，是教師道德素養(yǎng)的體現(xiàn)，在很大程度上會對學(xué)風(fēng)甚至整個校風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生影響。教風(fēng)通常表現(xiàn)在教師的思想和行為上。鑒于此，要加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，就有必要將師德作為切入口進(jìn)行，使教師明白他們的職責(zé)不僅僅是教授知識，更重要的是教會學(xué)生如何做人。要完成好兩個職責(zé)，教師必須首先以社會主義精神文明的要求為自身的準(zhǔn)則，切實(shí)在思想、品德、行為、儀表等方面為學(xué)生樹立一個良好的榜樣。第二，高校要重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的根基，不僅僅是一個高校的根本，更是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。高校培養(yǎng)出來的人才質(zhì)量的高低直接取決于學(xué)風(fēng)的好壞。現(xiàn)階段，高校一些學(xué)生的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，如缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、缺乏正確的學(xué)習(xí)動機(jī)、缺乏學(xué)習(xí)動力、忽視對自身的管理等，已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了高校的辦學(xué)質(zhì)量和效果。鑒于此，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該以教風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向，將課堂作為其主要平臺進(jìn)行加強(qiáng)。第三，高校要重視作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容，直接決定了教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是否能有序進(jìn)行。在高校中，良好的作風(fēng)建設(shè)，能夠帶動教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的進(jìn)行。而作風(fēng)建設(shè)的加強(qiáng)可以以黨風(fēng)建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行，確保高校黨員干部擁有良好的作風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及領(lǐng)導(dǎo)、工作、生活作風(fēng)，只有這樣才能確保民主管理和科學(xué)管理的齊頭并進(jìn)。

（三）高校要注重校園文化的完善，注重營造廉政的文化氛圍

第一，高校要對校園廉政文化的建設(shè)有一個整體的規(guī)劃。這個整體規(guī)劃由高校的黨委和共青團(tuán)組織共同負(fù)責(zé)，要以《實(shí)施綱要》中提到的廉政文化的要求為準(zhǔn)則，以大學(xué)生廉政文化的內(nèi)涵為出發(fā)點(diǎn)，以大學(xué)生廉政文化教育的規(guī)律為依據(jù)，深刻考慮管理層、教師及學(xué)生的接受范圍，構(gòu)建一個校園廉政文化建設(shè)的體系，這個體系不僅要具備先進(jìn)性、針對性，更要具備影響力及滲透力，從而對整個校園文化進(jìn)行完善，營造出一個良好的育人環(huán)境。第二，積極組織并開展有關(guān)廉政文化的活動，結(jié)合廉政文化的深刻內(nèi)涵以及校園文化的豐富形式，設(shè)計(jì)出一系列容易被廣大師生接受的節(jié)目或者活動，如圍繞廉政文化進(jìn)行的文學(xué)作品、以廉政文化為基礎(chǔ)的文娛節(jié)目等，在潛移默化中對師生的思想和行為進(jìn)行影響。第三，要充分利用好廉政文化在校園內(nèi)的滲透作用。一方面，高校要積極更新自身的教育理念及教育方式，如可以將現(xiàn)階段無處不在的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用到廉政文化的滲透作用中，開設(shè)以廉政文化為主體的教育網(wǎng)站及平臺；另一方面，高校要讓學(xué)生在實(shí)踐中提升廉政意識和廉政能力，如可以積極組織和開展廉政文化的宣傳活動和文娛活動。

（四）高校要積極拓寬廉政文化建設(shè)的方式和渠道

高校可以從以下三個方面入手對廉政文化建設(shè)的方式和渠道進(jìn)行拓展：第一，將廉政文化的相關(guān)內(nèi)容編寫入教材之中。教材作為大學(xué)生教育的載體，同樣也是廉政教育的載體。高校可以以當(dāng)?shù)睾妥陨淼膶?shí)際情況為依據(jù)，編寫有關(guān)廉政文化的教材和書本，使大學(xué)生廉政文化在高校中的建設(shè)更具科學(xué)化、制度化。此外，教師在課堂上教授知識的同時要有意識的融入廉政文化，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時也能潛移默化的受到廉政文化的影響。第二，將廉政文化引入課堂中。高校可以依據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行不同階段、不同層次的廉政文化課堂教育，將廉政文化教育歸入思想政治教育的范疇。第三，在實(shí)踐活動中滲透廉政文化。廉政文化作為校園文化的一部分，可以借鑒校園文化的建設(shè)方式進(jìn)行加強(qiáng)，如開展辯論賽、書畫展等，加強(qiáng)大學(xué)生對廉政文化的理解和認(rèn)識。同時，高校要注重以多種方式對廉政文化進(jìn)行宣傳和弘揚(yáng)，如設(shè)立廉政文化網(wǎng)站、開設(shè)廉政文化專欄、開展廉政文化講座等，通過潛移默化的方式加強(qiáng)對大學(xué)生的廉政教育。

五、總結(jié)

篇8

所謂廉政文化是關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范、價值觀和與之相適應(yīng)的行為方式、社會評價的總和，是政治文明和精神文明的有機(jī)結(jié)合、政治和文化的有機(jī)融合，與同志提出的“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”，在本質(zhì)上是一致的。民主法治、公平正義，既是構(gòu)建和諧社會的基本特征，也是廉政文化的核心內(nèi)涵；以人為本的追求、誠實(shí)守信的操守修養(yǎng)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，則是使社會誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧相處的必要條件。我們只有站在和諧社會的高度，理清廉政文化的基本內(nèi)涵，才能使廉政文化與和諧社會的構(gòu)建做到相互交融、相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

要以社會主義和諧社會為根本目標(biāo)，從影響和諧社會的突出矛盾和問題入手，從價值取向、生活方式、行為方式和社會評價等層面，扎實(shí)有效地推進(jìn)廉政文化建設(shè)，做到廉政文化與和諧社會二者相互促進(jìn)、相得益彰，同頻共振，達(dá)到異曲同工之效。

第一，價值取向上，要著力解決“三觀”問題。與社會主義和諧社會相適應(yīng)的廉政文化建設(shè)要求全體公民特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有正確的價值取向。現(xiàn)實(shí)生活中，利益的驅(qū)使、權(quán)力的失控、地位的誘惑，是影響領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的主要因素。一些領(lǐng)導(dǎo)干部犯錯誤甚至墮落為腐敗分子，其根源是價值取向偏離了正確方向。在權(quán)利觀上表現(xiàn)為私權(quán)意識膨脹，地位觀上表現(xiàn)為追逐個人名利，利益觀上表現(xiàn)為崇拜金錢。正如同志所指出的那樣，反腐倡廉必須以樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本。因此，著力解決“三觀”問題，是廉政文化建設(shè)的首要任務(wù)。一是擺正主與仆的位置，常存公仆情懷。要使領(lǐng)導(dǎo)干部不斷強(qiáng)化宗旨意識，視人民為父母，把群眾當(dāng)上帝，將全心全意為人民服務(wù)的宗旨內(nèi)化為自覺行動，以“為官一任，造福一方”為己任，鞠躬盡瘁，死而后已，做一個名副其實(shí)的“人民公仆”。二是堅(jiān)持權(quán)與責(zé)的統(tǒng)一，牢固樹立責(zé)任意識。要教育廣大干部走出“官本位”誤區(qū)，強(qiáng)化崗位意識和責(zé)任意識。特別要使領(lǐng)導(dǎo)干部牢記“權(quán)力就是責(zé)任”、“權(quán)力越大責(zé)任也就越大”，不在迎來送往中樂此不疲，不在燈紅酒綠中流連忘返，不在升官發(fā)財(cái)中煞費(fèi)苦心，不在文山會海中虛度光陰，真正為人民掌好權(quán)、執(zhí)好政。三是處理好義與利的關(guān)系，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。要通過宣傳、教育使每個干部都能做到以民為重，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，不為雜念所擾，不為親情所困，不為私利所動，讓正確的利益觀在人們的思想上扎根，在實(shí)踐中閃光，在奉獻(xiàn)中升華。

第二，生活方式上，積極應(yīng)對“三大挑戰(zhàn)”。健康文明的生活方式是廉政文化的重要支撐。今天我們建設(shè)廉政文化，面對著來自中西文化相互激蕩、市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)和傳統(tǒng)文化消極因素的“三大挑戰(zhàn)”。在這樣的時代背景下建設(shè)廉政文化，一要以陶冶高尚的道德情操為突破，積極應(yīng)對來自中西文化碰撞過程中文化變異的挑戰(zhàn)。堅(jiān)持以德治廉，通過思想道德素質(zhì)的提高，自覺抵制西方文化中的極端個人主義與我國傳統(tǒng)的小農(nóng)意識的侵襲，消除西方文化和傳統(tǒng)文化給生活方式帶來的不良影響。二要以養(yǎng)成高雅的情趣愛好為突破，積極應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)折射出的文化陰影的挑戰(zhàn)。教育和幫助人們樹立終身學(xué)習(xí)的理念，處理好工作與休閑、勞動和享樂的關(guān)系，把琴棋書畫、詩詞歌賦、運(yùn)動健美等作為興趣愛好，在娛樂和運(yùn)動中不斷充實(shí)、豐富和完善自己，脫離低級趣味，形成與社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相和諧的生活方式。三要以建立健康的人際關(guān)系為突破，積極應(yīng)對來自傳統(tǒng)文化中消極因素的挑戰(zhàn)。把好“交友關(guān)”和“人情關(guān)”，摒棄任人唯親、攀附權(quán)貴的陳腐交際方式，近賢人、遠(yuǎn)小人；把“君子之交淡如水”作為人際交往的基調(diào)；克服“官貴民賤”的觀念，通過平等、和諧的人際交往密切黨群干群關(guān)系，確保黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)。

篇9

****學(xué)校地處**區(qū)最南端的**鎮(zhèn)，位于**、**兩市交界處。駐地依山傍水，環(huán)境幽雅，且公路、鐵路交通方便。學(xué)校創(chuàng)建于20xx年，現(xiàn)有教學(xué)班20個，在校學(xué)生800余人；在編教職工78人，學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷加強(qiáng)教育管理，高度重視德育工作，積極推進(jìn)課程改革和教育信息化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，先后被評為“**區(qū)區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“**區(qū)文明單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”、“**市規(guī)范化學(xué)校”、“ 和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位”、“ **市地震科普示范學(xué)校”等，連續(xù)幾年獲中考突出貢獻(xiàn)獎。

我校一直把德育工作作為學(xué)校的工作重點(diǎn)，在近幾年的德育工作別把廉政教育作為重中之重。我校圍繞廉政文化建設(shè)主要做了以下努力：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全廉政建設(shè)制度，加強(qiáng)廉政文化常規(guī)工作。

長期以來，我校黨支部對學(xué)校廉政文化建設(shè)工作非常重視，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的首要工作來抓。為了使學(xué)校廉政文化建設(shè)工作趨于制度化、規(guī)范化，學(xué)校黨支部制定了廉政工作制度、內(nèi)部管理、內(nèi)部監(jiān)督制度、責(zé)任制考核方案、懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施方案等，還成立了學(xué)校黨風(fēng)廉政文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，責(zé)任分解。建立了學(xué)校廉政文化建設(shè)的長效機(jī)制，明確學(xué)校要以辦讓人們滿意的教育為宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)“為民辦學(xué)、廉政辦學(xué)、陽光辦學(xué)，勤儉辦學(xué)”的意識。不斷完善教師、家長、學(xué)生之間的良性互動機(jī)制，相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，切實(shí)營造“崇廉、奉廉、贊廉”和廉潔從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起的良好校園氛圍。

二、開展“廉政文化進(jìn)校園”系列活動。

1、把廉潔教育與課堂教學(xué)滲透相結(jié)合。按照教育教學(xué)規(guī)律，深入挖掘現(xiàn)在學(xué)科廉潔，有效整合各年段語文、政治、歷史、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的與廉潔教育相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和挖掘，由授課教師精心設(shè)計(jì)和備課，在教學(xué)過程中進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解，把知識教育、思想教育、品德培養(yǎng)融為一體，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的教育功能。

2、利用校園廣播，經(jīng)常播放“八榮八恥”歌曲和有關(guān)廉政方面的內(nèi)容。利用周一國旗下講話的時間向全體學(xué)生進(jìn)行“知榮明恥”美德教育。要求每位學(xué)生背誦“八榮八恥”的內(nèi)容。并組織學(xué)生寫學(xué)習(xí)“八榮八恥”的活動。并利用班會課、板報等形式對學(xué)生進(jìn)行廉政文化建設(shè)宣傳教育。

3、廉潔教育與社區(qū)、家庭有機(jī)結(jié)合。學(xué)校的廉潔教育離不開社會、家庭的配合。學(xué)校在重視教育主渠道的同時，也要十分重視挖掘社區(qū)、家庭的教育力量，以期形成強(qiáng)大的教育合力。我校地處南部山區(qū)，相對落后，針對這種情況，我校將學(xué)校附近一些革命遺跡設(shè)為學(xué)校的“德育基地”，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷以及集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、奮斗的精神。并通過家長委員會等形式推行廉政文化建設(shè)，將“敬廉崇潔”教育延伸到課外，使學(xué)校、家庭、社會共同筑起反腐倡廉的防線，使學(xué)校的廉政文化教育逐步走向系統(tǒng)化，持續(xù)化，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會廉潔之風(fēng)的形成。

4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員中召開以反腐倡廉為主題的學(xué)習(xí)活動，在教師中舉辦以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，結(jié)合教師節(jié)師德和評優(yōu)表彰，突出廉政文化這一主題， 參加比賽的選手都是各辦公室選出的具有才能的教師和各班的優(yōu)秀代表，所比賽的內(nèi)容都是圍繞著“尚廉崇潔”為主題，選手們都能以飽滿的精神面貌，自然的儀態(tài)，清晰的語言來表現(xiàn)“誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心”的價值觀，表達(dá)“尊敬廉政人物，推崇廉政行為”的真情實(shí)感，展現(xiàn)新時期教師“有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀(jì)律、崇勤廉”的精神風(fēng)貌，對全體師生是一個很好的教育。

篇10

以黨的十精神為指引，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以確立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務(wù)理念為根本，以培養(yǎng)廉潔效、公道正派的機(jī)關(guān)作風(fēng)為目的，以黨風(fēng)廉政教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以宣傳教育和文化活動為載體，夯實(shí)思想道德基礎(chǔ)，優(yōu)化廉潔從政環(huán)境，促進(jìn)懲防體系建設(shè)，緊密結(jié)合物價工作實(shí)際，努力建設(shè)廉潔、文明、和諧的物價廉政文化。

二、總體目標(biāo)

按照《縣紀(jì)委關(guān)于開展廉政文化“六進(jìn)”活動的通知》（濟(jì)辦發(fā)【2013】6號）文件精神，結(jié)合我局實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，注重特色，科學(xué)規(guī)劃，整體推進(jìn)，扎實(shí)開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭活動，用3年時間，逐步建立起與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)、與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓相傳承的具有物價特色的機(jī)關(guān)廉政文化體系。使廉潔教育滲透到物價工作的各個方面，形成以廉為榮，以貪為恥的良好氛圍，促進(jìn)物價系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

第一階段（2013年）是我局廉政文化建設(shè)的“啟動年”，要在以前開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)上，大力開展廉政文化建設(shè)，制定物價局廉政文化建設(shè)工作3年規(guī)劃、方案以及具體的實(shí)施辦法和配套措施，開辟活動陣地，有組織、有計(jì)劃的開展廉政文化活動。并積極創(chuàng)建孝感市廉政文化示范點(diǎn)。

第二階段（2014年）是我局廉政文化建設(shè)”提年”，要根據(jù)廉政文化建設(shè)的工作要求，按照《廉政文化建設(shè)工作3年規(guī)劃》，結(jié)合物價工作實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施，努力按示范點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)和進(jìn)家庭工作，做到健全完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成日常工作機(jī)制，實(shí)施常規(guī)建設(shè)。

第三階段（2015年）是我局廉政文化建設(shè)“創(chuàng)優(yōu)年”，要根據(jù)廉政文化建設(shè)工作的總體要求。對推進(jìn)廉政文化建設(shè)情況進(jìn)行總體評估、檢查考核和全面總結(jié)，形成機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)基本體系和長效機(jī)制。

三、主要任務(wù)

1、開展豐富多彩的廉政文化活動。要積極開展各種貼近機(jī)關(guān)黨員干部實(shí)際并喜聞樂見的廉政文化活動。領(lǐng)導(dǎo)干部在活動中要起表率作用，帶動其他黨員、干部、職工積極參與。要通過開展以廉政文化為主題的論壇或筆談的形式，深入進(jìn)行機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)的理論探討。要通過征集廉政格言、學(xué)（演）唱廉政歌曲、舉行倡廉事跡報告會和警示教育會等，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部廉潔從政的意識，努力營造“以廉為榮以貪為恥”的氛圍。

2、與機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)相結(jié)合。“立黨為公、執(zhí)法為民”是“三個代表”重要思想的本質(zhì)，是我們黨執(zhí)政的根本理念，也是開展機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)的根本目標(biāo)，要依托廉政文化，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，確立為民、務(wù)實(shí)、清廉的理念，做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。通過機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，提機(jī)關(guān)黨員干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提機(jī)關(guān)工作效能，增強(qiáng)反腐倡廉教育的實(shí)效性。

3、與機(jī)關(guān)文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化的滲透力、凝聚力需要在機(jī)關(guān)黨員干部喜聞樂見的文化活動中去不斷彰顯。要針對機(jī)關(guān)黨員干部文化層次相對較的特點(diǎn)，努力提廉政文化建設(shè)的滲透力和感染力，精心設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的、品位的文化活動，使機(jī)關(guān)干部在參與和欣賞之中，提升品味、陶冶情操、凈化心靈。

4、與履行物價職能相結(jié)合。廉政文化建設(shè)同物價工作職能有機(jī)結(jié)合起來，才能貼近實(shí)際，扎根機(jī)關(guān)，彰顯活力。要充分挖掘物價文化資源，提煉廉政文化主題，打造環(huán)保廉政文化品牌，在共鳴中產(chǎn)生共振，形成與工作、行業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合的、各具個性和特色的機(jī)關(guān)廉政文化，有力促進(jìn)物價工作不斷取得新成效。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。度重視廉政文化工作的制度建設(shè)，成立由局長任組長，副局長、紀(jì)檢組長任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為主要成員的廉政文化建設(shè)工作小組，加強(qiáng)對廉政文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、開辟活動場所、建設(shè)活動設(shè)施。在機(jī)關(guān)辦公場所設(shè)有廉政文化宣傳欄，黨務(wù)、政務(wù)公開欄，因地制宜建立黨風(fēng)廉政宣傳教育場所，設(shè)立“廉政文化工作辦公室”、“廉政教育活動室”等，在物價局365信息網(wǎng)站上建立廉政網(wǎng)絡(luò)教育平臺，進(jìn)行勤政廉政教育。