導語：如何才能寫好一篇精品圖書調查報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

經歷是一筆不可替代的財富，二十年政協的生涯，是我人生之旅的一段重要里程，責任感、成就感充盈其中，有些事情縈繞胸間，終生難忘。

怎能忘，小提案引出大工程。××是高氟區，從上世紀60年代初，歷屆政府就組織除氟改水，但由于條件所限，氟患一直沒有根除。2006年，我和其它幾位委員聯名提出《關于解決北部西部農村飲用安全水的建議》，得到市委市政府高度重視并采納，市政府分兩期工程、用兩年時間，徹底解決了這一困擾干部群眾多年的大問題，從而使54萬氟區群眾告別祖祖輩輩飲用高氟水的歷史,群眾稱贊這一工程是“辦在心坎上的民心工程”。這只是辦理的眾多提案中的一件，像《關于治理小康河的建議》、《關于搞好城市建設與管理的建議》等一大批涉及民生問題的提案，都辦得情真意切，成果豐碩。近年來，××的水清了、天藍了、樓高了、人美了，無不凝聚著人民政協與黨委政府榮辱與共、共鑄輝煌的心血。

怎能忘，委員愛心大奉獻。1997年9月6日，市政協駐××鎮的13名委員，集體向城南中學的15名貧困學生伸出援助之手，將8000元現金和1000余冊圖書，鄭重地送到這些孩子手上，從而開啟了幫助他們完成學業、報效祖國的帷幕。如今這些孩子早已成才，有的考入名牌大學，而“愛心行動”仍在繼續。5·12汶川大地震，廣大委員聞訊慷慨解囊，捐款捐物，義務獻血。據我所知，全體委員共捐獻538萬元，占全市捐款數額的近三分之一。那些日子，我有幸參加了政協的募捐活動，一筆筆善款，一件件捐資，一幕幕大愛無疆的感人場面，催人淚下。

怎能忘，調研獻策成效顯。調研獻策是人民政協的重要職責，也是××市政協工作的“品牌”。從90年代開展“雙思雙建”，到近年來實施“精品工程”，注重“成果轉化”，歷屆政協始終把調研獻策、共謀發展放在履行職能的首位，發揮了重要作用。1993年，政協提交《關于利用作物秸桿發展黃牛生產的調查報告》，在全市引發了一場“牽著黃牛奔小康”的熱潮，××成為“全國養牛示范縣”。此后關于發展大棚蔬菜，推介××東北鄉農業產業化發展經驗的調研報告，同樣在全市引起“白色革命”的浪潮。關于將市內三河五庫串聯，整合水力資源的調查報告；關于加快個體私營經濟、民營經濟發展的調查報告；以及推進新農合、新農村建設等調研報告，都進入了市委市政府的決策程序，實現了當年調研、當年落實、當年見效的目標。尤其是在2005、2006、2007年,政協先后在闞家鎮上演了旨在統籌城鄉發展、加快鎮級財源建設的“連續劇”。通過解剖“麻雀”抓典型，為進位爭先建強市鼓與呼。市委領導對此給于高度評價，分別在調查報告上作出批示，并三次在該鎮安排了當年初啟動工作的“現場會”，為全市經濟社會事業的迅速發展,書寫了濃墨重彩的一筆。

篇2

關鍵詞 少兒；科普圖書；出版；主體

中圖分類號G206.2 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2014）121-0041-02

少兒科普圖書出版的主體主要是創作者和編輯，并由出版社把二者連接在一起。少兒科普圖書的出版主體對少兒科普圖書出版的繁榮具有重要的作用。

1創作者

創作者是少兒科普圖書作品出版之源，優秀的創作者打造、錘煉出優秀的精品內容，創作者在整個出版鏈中意義重大，“源之不存，流安在”。國內許多暢銷和經典的少兒科普圖書，基本上是由具有一定知名度的優秀作者創作的。比如儒勒凡爾納的《海底兩萬里》、《地心游記》、《氣球上的五星期》，高士其的《我們的土壤媽媽》、《我的原子也在爆炸》、《電子》、《細菌世界探險記》等。公盾早在1979年就提出了要“為少年兒童寫出更多優秀的科普讀物”，并且從原創作者、科技工作者、翻譯家等方面探討了已經取得一些成績的少兒科普創作和翻譯；[1]但是我國卻面臨著少兒科普圖書的創作者奇缺的局面，并且大有青黃不接的嚴峻態勢。我國專業的少兒科普作家少，優秀的更少，而且老少比例嚴重失調。“1990-2001年間中國科普作家協會是科普創作的主力軍，但其會員在50歲以上的占到了60%；北京市科協2000年對北京地區的七百五十多名科普作家的調查顯示，近80%的人在50歲以上；科學普及出版社對78位多產科普作家的統計中，60歲以下的只有9人，占總數的11.5%。”[2]從長遠來看，年輕科普作者少將會影響科普創作的活力。

少兒科普圖書出版之源面臨的困境主要體現在缺少文字作者和繪畫作者兩個方面。首先幾十年來，在老一輩科學家和教育家在我國的少兒科普出版事業中的努力收獲了一些回報，但是科學家們的本職工作不是科普創作，不能強求科學家或者相關的專業人士一定要為少兒科普創作做出貢獻。少兒科普圖書寫作起來不容易，見效需要很長的時間，獲得的報酬與付出還不一定成正比，因此，許多作家都不愿創作少兒科普圖書。再看看繪畫作者，插圖和繪畫一定程度上制約了我們科普讀物水平的提高，可是在我國出版界，認真對待少兒科普圖書繪畫的創作者真是少之又少。由此觀之，少兒科普圖書的創作實在不容樂觀。少兒科普創作隊伍是少兒科普圖書出版的關鍵，沒有好的作者很難產生好的作品。因此，積極地挖掘和培養少兒科普創作隊伍應是少兒圖書出版業必須認真面對和全力解決的問題。社會亟需專業作家、科技工作者、教師、翻譯工作者積極努力發揮自己的才能為少兒科普圖書的出版添磚加瓦。

作為圖書質量把關人的編輯，是少兒科普圖書出版中舉足輕重的一環，對少兒科普圖書的出版有著重要的影響。編輯要具有開闊的視野、包容的態度和審慎的思維，而作為一名少兒科普圖書的編輯更不能缺少的是其創新的意識和觀念，對科學技術的敏感性。這一點，許多研究者都有共識。如劉曉芳提到了“少兒科普讀物編輯的創新意識和思維能力有助于少兒科普讀物的選題拓寬與深化，編輯應該有主動培養選題創新意識和能力，并且應該做到緊密關注科技發展，適應少兒讀者習慣，把握趨勢等”。[3]何龍認為“少兒科普讀物編輯的創新關鍵的是編輯觀念（意識）的更新”[4]，并且認為“優秀的現代少兒科普讀物，應該是融時代精神、科學精神和人文精神于一體”。筆者認為這不僅是對科普讀物的要求，也應該是對科普編輯人員的要求。優秀的少兒科普圖書編輯應該是“融時代精神、科學精神和人文精神于一體”的高素質質量把關人。少兒科普讀物編輯的創新意識和人文意識有助于少兒科普讀物的選題拓寬與深化，編輯應該主動發掘和培養選題創新的意識和能力，并且應該做到緊密關注科學技術領域和人文學科領域的發展，把握好少兒讀者的習慣和科學發展趨勢。

目前許多不正確的看法認為編輯少兒科普圖書是“小兒科”，這就低估了編輯的價值，小覷了少兒科普圖書的出版的意義。當然也有一些編輯脫離了正常的軌道，在偏離科學的軌道上漸行漸遠，這是應該特別注意的。郭臻曾就自己編輯少兒科普讀物的體會談到“編輯不能純粹的追求‘奇’與‘怪’，而是應該深入到科學中去，從知識的本身挖掘力量，力求讓科學與文藝結合，做好圖書質量把關人。”[5]真正負責任的編輯具有嚴謹的科學態度，認真負責，絕不會讓偽科學從眼皮底下溜走，貽害少兒讀者，優秀的少兒科普讀物編輯應該具備較高的科學素養。

3出版社

出版社主體是編輯和創作者傾注了大量心血的勞動成果――圖書產品的最終締造者和傳播者。我國目前有30多家專業少兒出版社，500多家出版社大部分設有少兒編輯部，還有眾多的少兒圖書出版工作室，它們為繁榮少兒科普圖書出版發光發熱。但是出版社自身存在的機制問題制約著少兒科普圖書出版的發展。許多出版社紛紛提出自己的解決之道。湖南少年兒童出版社就把出版少兒科普讀物精品當作一個系統的工程來抓，并且采取了一系列的措施，包括積極引進國外少兒科普讀物、組織編創各類少兒科普讀物。[6]其做法在我國目前的少兒科普圖書出版領域具有一定的普遍性。事實上大多數出版社采取以引進為主的方式出版少兒科普圖書，這也是我國目前引進版熱的一個重要原因。但是要實現少兒科普圖書的可持續繁榮發展，現存的出版社發展模式還遠遠不夠完善，這是需要出版社長期不斷努力探索的過程。

4結論

總之，少兒科普圖書出版的主體主要是由創作者、編輯和出版社組成，他們既是組成少兒科普圖書出版市場的重要部分，又是推動少兒科普圖書市場繁榮發展的關鍵要素。只有認清和了解目前我國少兒科普圖書出版的主體，分析其存在的問題，才能夠對癥下藥，解決少兒科普圖書出版的實際問題，推動我國少兒科普圖書出版市場不斷發展壯大。

參考文獻

[1]公盾.為少年兒童寫出更多優秀的科普讀物[J].人民教育，1979（3）.

[2]楊虎，王偉.1990-2001年我國科普圖書出版狀況調研報告[J].出版業調查報告――第四屆“未來編輯杯”獲獎文集，2004.

[3]劉曉芳.少兒科普讀物編輯的創新思維[J].新疆新聞出版，2004（2）.

[4]何龍.融時代精神、科學精神和人文精神于一體――少兒科普讀物編輯的創新之路[J].科協論壇，2002（12）.

篇3

一、注重學習，培養新型文秘人才

新形勢和新任務要求文秘人才必須具備有激情、會思辯、善創新、能說、能寫、能協調的基本素質。一年來，我們一貫之地把學習放在首要位置，始終堅持在學習中實踐、在實踐中學習，不斷提高自身素質和工作能力。一是大力營造自覺學習氛圍。為不斷增強學習的自覺性，主動性，圍繞政務中心工作，強化對第一資料的獲取、鑒別、整理、運用能力，將相關資料分門類建立了數據庫、言論庫、焦點庫、資料庫，明確專人規范管理，實現最大限度的資源共享。加大了領導訂閱的報紙、刊物的回收、展閱力度，在政務室形成了一個小型圖書館，為大家自覺學習提供了極為便利的條件。定期交流個人學習心得體會，達到了共同提高的目的。二是繼續開辦“政務大講堂”。政務工作頭緒多、任務重，機動時間少，通過繼續開辦“政務大學堂”，互為講師，互為學生，系統學習了中央省市重要會議精神和各種專業知識，不斷豐富頭腦，為高效率工作打下知識鋪墊。三是開展活動提高業務能力。今年3至6月，組織開展了“百日調查、百篇報告”活動，集中探討調查研究和調查報告寫作的方式方法，親身體驗火熱的發展現實，整體調研水平有了很大進步。參與了“延安精神”照我行和“境界80”活動，提升了每個人的工作、生活和學習境界，4名同志的“境界80”總結演講博得廣泛贊揚。四是強化模擬訓練。要求每人在參加全縣重要會議時，認真記錄領導講話，既提高了速記能力，也增強了對新鮮觀點、精辟語句和領導語感的捕捉感悟能力。定期開展文體寫作模擬訓練，收到良好效果。

二、倡導創新，永葆工作生機活力

活力來自創新，創新體現智慧。我們始終堅持不斷創新的工作思路和要求，注重把創新的精神融入到工作的方方面面、各個細節，時時體現創新、處處體現創新。今年以來，比較突出的創新工作有：一是調查研究的創新。組織開展了“百日調查，百篇報告”活動，政務室全體、秘書科和機要科的相關同志參加了這次活動。這次活動的指導思想是“調查研究、掌握理論、全面總結、綜合利用”，分為五個課題組；從3月份以來，共深入各鄉鎮、部門、企事業單位開展調查180多次，撰寫調查報告95篇。這次調查活動的動作之大、范圍之廣、效果之好都是前所未有的。大家普遍反映，通過調查，了解了情況，結識了朋友，受到了教育，經受了鍛練，提高了縱深分析的能力和政務服務的水平，取得了調研成果和提高能力的雙豐收。二是上報信息思路的創新。改變以往單純追求名次的做法，突出“以我為主，為我所用”的原則，堅持把反映重點、展示亮點、宣傳夏津作為上報信息的出發點，集中上報我縣經濟和社會發展中的大事、要事，同時，對重點題目選取不同角度，采取連續上報的方式，力求“振動效應”，比如圍繞棉花產業，上報了《棉花市場載體作用強大》、《發揮聚集效應做活棉花產業》、《縣實施“彩虹工程”力促棉花產業三次飛躍》等一系列信息，被市委刊發后引起了較大反響。三是在辦刊上創新。在《通訊》的編發上，堅持“宣傳政策、傳遞信息、推廣經驗、指導工作”的基本宗旨，特別是著眼基層、著眼現狀，加大了挖掘基層各項工作涌現出來的典型和亮點的力度，增加了反映基層工作動態的篇幅，調動了基層上報信息的積極性。同時，在重要文稿起草的模式和程序、對外交流、業務拓展等方面也推出了一些新舉措，取得了實際效果。

三、服務中心，發揮“參謀”“助手”作用

立足于出大主意、當大參謀，我們圍繞培植壯大骨干企業、大力發展民營經濟、招商引資、促進農民增收、鄉鎮機構改革、鄉鎮財源建設、平安建設等重點工作和各級領導、廣大群眾密切關注的熱點難點問題，積極搞好政務服務，認真起草領導同志講話，起草各種文件，深入調查研究，切實組織好會議服務。工作中，大家加班加點，任勞任怨，恪盡職守，默默奉獻，樹立了良好的服務形象，贏得了領導的信任。同時，牽頭組織了辦公室的大型活動12次，組織大型調研10余次，其中：關于彩虹工業園的調查形成成果后，分別被市委辦公室《情況反映》和《工作情況交流》刊發，收到了明顯的效果。在平安創建和鄉鎮財源建設活動中，我們科學搭配人員力量，高質量完成領導交辦的任務，得到了領導的認可。

四、嚴格規范，實現工作快速高效

政務工作事務繁雜，頭緒眾多。如果沒有完善的制度、科學的方法，工作雜亂無章，只能事倍功半。這種情況下，我們強調無論是整體還是個人都特別注意科學規范的工作方法。一是我們進一步充實完善政務系統《工作綱要》，更加明確了工作職責和工作方向，進一步強調并堅持了辦公制度、學習制度、物品管理制度、文件管理制度、衛生制度、政務工作室十不準、政務大學堂學習計劃、督察專報制度、專項查辦制度等一系列管理制度，強化制約措施，確保高效運行，每名成員有職有責、有章可循，增強了工作的預見性和可操作性，規范了行為，提升了標準，調動了工作積極性。二是個人統籌安排。每項工作、每個人都做好工作計劃和工作預案，分清輕重緩急，給予整體關照，不搞疲于應付，分期分批辦理，做到無論工作多忙，都不忘事、不漏項。三是講求效率。倡導“日事日畢”，對于手頭上的工作不推不拖，集中時間、集中人力盡早完成，當日能完成的工作加班加點也要突擊完成，提高了工作的主動性。

五、聚集合力，圓滿完成重大任務

新形勢下，政務工作難度越來越大，要求越來越高。做好政務工作，必須聚全力，議重題，施大舉，謀高效。這既是成立政務室的初衷，也是我們始終追求的目標。目前，這種機制的活力已經初步顯現，目前政務室已基本形成了全員辦綜合、全員辦信息、全員辦督查的大格局。從領導講話、編發信息、專項督查等基本職能，到“百日調查、百篇報告”等重大活動，無不是全室人員通力合作的結果，政務室的每一項創新，每一個亮點，無不集中著眾人的智慧和汗水。在實際工作中，大家都能心往一處想，勁往一處使，表現出高度的團隊精神。這是政務室健康成長的關鍵，也是實現工作突破的根本。

篇4

摘要：文章針對目前圖書館服務模式，從五個方面提出了打破常規改進圖書館服務模式的措施和辦法，并圍繞轉型、超越、發展新主題提出了新的、具體的服務方式，闡釋了如何拓寬圖書館服務領域的問題。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2014）12-0033-02

收稿日期：2014-11-01

作者簡介：朱靜（1976-），朝陽市圖書館館員。1延長開放時間

當前，隨著我國反腐力度的加大，動用公款進行娛樂文化活動受到極其嚴格的控制，同時機關、事業單位的公職人員業余活動的選擇和去向也受到了嚴格的約束。隨即，北京市的三聯書店提出了24小時不打烊、全天候為讀者開放的新舉措，這一舉措的出臺受到了廣大讀者的一致歡迎和好評，這也反映出自黨的十以來，轉變作風、糾正“”收到了實效。這對于各級圖書館來說是一個擴大讀者群發揮更大作用的良好契機。那么，如何抓住這個契機呢？筆者認為，圖書館可以通過延長開館時間的方式來吸引讀者，開館時間應該延長至晚上21時，有條件的圖書館還可以更長一些。

當然，延長開館時間后相應的配套管理條件也要跟上：①要安排好加班值守人員。人員不足的圖書館還要增加、調配人員編制，或者征集志愿者，滿足延時需求。②要改善相應的硬件環境，比如增加閱讀桌椅以及相關的照明設備，給讀者提供良好的讀書條件。③要建立新的閱讀制度，如嚴禁晚飯后醉酒人員進入館內喧嘩等，還要適當加派保衛人員，保證夜讀人員的安全和閱讀秩序。④政府財政部門應當增加圖書館的辦公經費，滿足夜讀的各項費用開支，切實把這一公益事業辦好。

2改座位變格局

圖書館當然要追求“上座率”，但是其要打破傳統的思維方式，學會多設座、設軟座、設外座，并可以以借座、分座等多種方式擴大讀者群。

2.1在館內實行席地讀書、見空就坐的新舉措

目前，許多圖書館座椅不能移動，占據了較大空間，遲到讀者有時無座可坐，只能站立讀書。如果設置一些小凳子或海綿墊子、地毯等，就方便了讀者，從而達到了吸引讀者的目的。

2.2采取“借座”方式，擴大讀者群

圖書館要打破只有在本館讀書的讀者才是“上座”讀者的觀念，拉長圖書館的座椅，借座、借光為我所用，共享資源，一座兩用。如：朝陽北票市圖書館與北票市人民大會堂相鄰，每到節假日讀者異常多，他們就采取引領讀者到會堂去讀書的辦法，把閑置的會堂座位有效地利用起來。一些擁擠的圖書館完全可以借助鄰居單位的活動室、會議室開辦“鐘點”圖書館，全面增加讀者數量。

2.3采取“訂座”讀書方式，滿足客戶讀書需求

對于經常光顧圖書館的“老讀者”，圖書館應該設立固定座位或預留座位。對于老年讀者或病殘讀者，可以采取“訂座”辦法，公布圖書館訂座電話，保留出特殊群體讀書座位，以周到的服務贏得讀者的滿意。

當然，座位靈活了，管理難度也就隨之加大了。圖書館要安排好工作人員，加強監管，維護館內紀律，盡心服務，保持人多不亂、秩序井然。

3改變作風，深入基層讀者

各級圖書館的館員，也要改變作風，采取各種方式深入到最基層讀者之中，傾聽他們的心聲，尋找圖書館轉型、超載、發展的良策。每年的年初，圖書館的負責同志都應該做好以下四點。

3.1下基層深入調研，召開征求意見會

圖書館員應深入學校、大中小型企業、鄉鎮、街道之中，征求各個層面的讀者對圖書館新一年工作的意見和建議，了解他們的需求，為制訂新一年的圖書館工作計劃、服務計劃打下良好基礎。

3.2到當地所屬發改局和機關工作委員會“掏底”

圖書館員應了解本年度當地政府對經濟社會發展的總體規劃和對主導產業的發展計劃，了解各級黨政機關在新的一年里開展的黨建與行政工作。從而圍繞工作規劃、計劃以及重點工作內容，研究圖書館的工作方向和規劃，并在此基礎上購買和調配“對題、對路、對癥”的服務書籍，從而有效提高圖書館直接服務地方經濟發展的能力，增加貢獻力。

3.3到教育局了解學校工作的重點

圖書館員還應掌握德育工作、教學工作、文體工作計劃內容，認真了解現階段中小學生急需的讀物以及教師繼續教育所需的相關材料。圖書館要在認真調研的基礎上對圖書館購書計劃進行調整，購買滿足讀者需求的圖書。

3.4到老干部局或老齡工作委員會了解離退休老同志閱讀需求

如何通過問卷調查，了解老同志希望看到哪些圖書，同時征求他們對辦好當地圖書館的意見和建議，把這一長久穩固的讀者群抓住、抓牢。

總的來說，就是把辦館的權利交給讀者，讓基層群眾說了算，這樣圖書館就一定會有前途，也一定能深受讀者喜愛。

4改追求變檔次，追求閱讀大效益

人們常說“開卷有益”。這話要辯證地看，要看開的是什么“卷”，是什么人開的“卷”，是什么人寫的“卷”。圖書館工作人員要研究在當下社會發展中最有益的書，要樹立大服務觀、大效益觀，站在為社會負責、為下一代負責、為文化繁榮負責的高度，來研究“卷”的檔次，“卷”的內涵。無論是購書、管書，都要了解當下社會人的思想追求，要對哪部分人應該需要什么書、一個階段應該看什么書做到心中有數。此外，還要把好推介關。一個圖書館如果沒有高水平的推介服務，那么這個圖書館就是一個“大倉庫”，充分發揮好推介作用就是提升服務檔次的表現。

4.1抓好“選卷關”

朱靜：謀寬助拓展，布長思深遠朱靜：謀寬助拓展，布長思深遠圖書館每年都要購進有價值、有影響力的好圖書，選擇有思想性、有代表性的好作品。在研究好書的同時，還要研究好作者、好出版社，并根據讀者意見定期與當紅作家以及出版社聯系，向他們反饋其圖書的受歡迎程度、目前讀者的閱讀取向以及對某些作品的意見和建議，擔負起從源頭上督促出好作品、精品的責任和義務。

4.2弘揚主旋律，凝聚正能量

圖書館要建立讀書質量與效益評估體系。首先，要跟蹤調查一些讀者、一些基層單位的學習效果，對其學習質量進行研判。其次，要統計一個月或一個季度中大多數讀者看的書、關注的話題，并對這些數據進行分析，了解當下社會心理，寫出調查報告，提供給文化、宣傳部門以加強引導和鼓勵。最后，要始終站在弘揚社會主義主旋律、凝聚社會主義正能量的立場上辦好圖書館，為廣大讀者提供高質量的精神食糧。

4.3注重交流，圖書館要當好“三個橋梁”

圖書館要當好圖書與讀者之間的橋梁；當好出版社與書商之間的橋梁；當好作者與讀者之間溝通的橋梁。三個橋梁的作用相輔相成，目的是形成“看書――反饋――改進――寫好書――出好書――看好書”的模式，出版更多的符合大眾心理、源于生活高于生活的精品力作。各級圖書館應該定期舉辦新讀物、新作品讀后感交流活動，邀請書商、作家到圖書館來與讀者進行現場交流，這樣，圖書館的名氣就會大增。

5改服務變眼界，幫助民眾養成讀書習慣

圖書館想發展，歸根結底要靠廣大群眾。為此，圖書館在做好現有工作的同時，要有計劃地逐步開展營造讀書氛圍工作，注重借助各方面力量循序漸進地培養大眾的讀書習慣。

5.1開展讀書宣傳周活動

圖書館可以借助電視、報紙等媒體開辟讀書宣傳專欄，刊登倡議書；組織優秀讀者開展朗讀比賽活動、書評活動、書法比賽活動、攝影比賽活動等。

5.2建立讀書基地

圖書館可以在條件較好的學校、社區、村委會建立讀書基地，評選優秀讀書集體、先進個人，廣泛宣傳基地取得的成效，從而帶動其他地方形成愛讀書的良好習慣。

5.3發揮優秀讀者的作用，成立講師團

圖書館可以深入機關、企業、鄉鎮、村，發動讀者用親身經歷匯報讀書體會，暢談通過讀書給社會、家庭、鄰里、事業發展帶來的好處，激發廣大群眾參與讀書的積極性。

5.4培養愛讀書的良好社會氛圍

圖書館要密切聯系人大、政協等政府及社會組織，定期邀請人大代表、政協委員到圖書館來檢查工作，開展專題調研，開辦委員代表讀書日活動，帶動社會各界參與到讀書活動中來。同時，圖書館還要借助共青團、工會、婦聯等群體組織的力量，推動全社會讀書活動的開展，群策群力、攜手并肩地把當地圖書館建設好、發展好、利用好，為實現中華民族的偉大復興、實現中國夢做出積極貢獻。

參考文獻：

[1]趙艷芳.淺論圖書館服務創新[J].才智，2012（16）.

[2]陳彩虹.深化圖書館服務 拓寬圖書館服務渠道[J].云南圖書館，2013（1）.

篇5

關鍵詞： 國學經典 普及現狀 調查報告

一、引言

國學是中華的傳統文化，它涵蓋范圍較廣，從先秦至明清，具備完整的一套文化體系。近些年各地不斷涌現國學熱現象，大眾紛紛學習國學經典，且手段樣式繁多，從國外建立孔子學院到國內開展電視國學講壇，從國家舉辦國學活動到民間自發學習，從學校課堂教授到企業文化融入，說明人們越來越注重學習國學文化帶給自身的精神修養。雖然這些現象總會帶給大家熱議這種的做法，但大眾終歸還是回歸于一個初衷――如何才能普及好國學。

可以說國學經典確實產生不僅對個人修養而且對社會發展產生積極作用和影響，但如此良好的影響下怎樣才能更好地普及國學，就需要對普及現狀進行調查分析。因此，為更好地了解，我們選擇于2015年4月―2015年6月在江蘇省常熟市、江陰市、張家港三個縣級市開展關于國學經典普及現狀的抽樣調查。

二、調查方案介紹

1.調查目的

通過研究三地的中華經典誦讀的現狀，了解大眾對國學經典的認知現狀，閱讀國學經典的時間頻率、方式方法的情況，以及大眾對國學經典的態度，探究國學經典普及過程中需要加強完善之處，并進一步提出可行性方案，旨在為未來國學普及推廣出謀劃策，從而對中華經典進行有效的宣傳普及。

2.調查對象及調查方法

此次調查對象涵蓋江蘇三座縣級市：常熟市、江陰市、張家港市。本次調查總樣本以10～40歲人群為主，且含有少數60歲以上人群，調查采用隨機抽樣的方法，發放問卷600份，收回504份，有效問卷450份。

3.調查內容

此次調查研究采用問卷法的形式進行收集數據，問卷由三部分組成：國學認知、國學閱讀、國學態度，共計21題，17道客觀單選，4道客觀多選題，涵蓋大眾對國學的理解、閱讀國學的基本情況、對國學所持態度及國學目前推廣的看法。

三、調查結果與分析

1.對國學認知情況一般

調查結果顯示，人們對于國學經典的認知存在一定的誤區，69%的民眾認為國學經典就是儒家經典，在人們心中孔孟之道的儒家思想已經深入人心，并且影響中國人的幾千年文化，所以一提到國學就認為是儒家文化，但事實上現代意義的國學經典已經超出儒家文化的范疇。“國學是指中華民族學術文化與時偕行的創造，是中華民族學術文化的總和”①。當代國學經典涵蓋面廣，它包含中國的傳統文化與學術。

從國學經典書目的了解看出，人們對于國學經典書目了解的程度一般，不至于所有國學經典的書目一無所知，但也不至于了解超過十本以上，大多數民眾對書目的了解都停留在幾本書目，據調查民眾顯示圖書館和書店以這幾本國學經典篇目居多，其他書籍有但較少，這在一定程度上造成民眾對于國學理解的局限性。這說明國學的普及需要加強篇目的推薦引導，而不是單單幾本圖書之內閱讀。

調查還發現，人們對于國學經典的了解情況一般，78%的民眾對于國學經典的了解程度都是趨于了解一般和了解很少之中，且女性了解多于男性，這種情況居于中青年居多，由于工作的種種限制，很少有時間了解國學知識，但對于學生群體來說，學生更多是因為學校布置的國學課堂作業和任務居多才導致對國學的進一步了解，但實際的了解程度有待提高。具體的分布情況如下表所示：

但據整體了解，民眾對于國學的認知還是保持樂觀態度，尤其談及國學經典的作用時，超過90%以上的民眾對于國學作用持積極態度，認為國學可以了解中國的傳統文化，學習古人智慧，陶冶情操，形成良好的個人行為道德修養。并且愿意接受像百家講壇這樣的電視節目的文化熏陶，節目以生動形象的講述讓人們愿意以這樣的形式得到文化的洗禮。另外，也很清楚明白國學普及的困境在于社會環境（學校、家庭、單位）沒有形成濃厚的氛圍帶動人們自發學習，以及有些經典篇目比較晦澀難懂，讓民眾一時無法理解。

2.對國學閱讀現狀較差

調查發現，國學學習雖然形式多種多樣，但最主要的途徑是書本，所以就國學的閱讀進行進一步研究。但研究發現民眾對于國學閱讀雖然有很大改善，但仍舊存在不足，并且很多國學知識雖然看過，但是時間久后就會遺忘，81%的民眾都讀過《論語》、四大名著、唐詩宋詞這些中華傳統文化，但很少一部分人7%是全部看過并讀完，大多數民眾還是看過一部分，并且現在已經遺忘很多。

就國學經典的閱讀頻率說，74%的民眾是偶爾會翻看國學經典書籍，但頻率不高，終歸到底還是處于時間問題，對于學生群體來說，學校布置的教學任務會使學生經常閱讀國學經典，但對于已工作的成年人來說很難挪出時間靜下心閱讀國學經典。而且調查結果顯示女性的閱讀頻率要高于男性，就學校來說女生群體閱讀量確實高于男生，就工作來說，女性的工作壓力大但與男性相比較小，平時閱讀書籍的時間也比男性多。具體的分布情況如下表所示：

盡管閱讀量不高，時間較少，但是民眾還是愿意閱讀國學經典，尤其在其他時間人們會通過電視、網絡、報刊等形式學習國學文化知識，在一些電視國學競賽文藝節目中娛樂的同時也接受國學經典文化的熏陶。

3.對國學推廣態度積極

事實上，人們對于國學普及還是持支持態度，但是就國學普及的方法各抒己見，但民眾還是只有一個目的――希望國學可以普及大眾，讓民眾得到文化熏陶，就民眾對國學的復興態度來說，民眾還是持積極支持態度較多，有72%的民眾支持國學復興，只有9%的民眾不支持，不支持的主要原因是認為國學與自身聯系不緊密，沒有多大用處，認為國學與當代現實社會較脫離，而且國學文化晦澀難懂也不愿意學習。具體見下圖分布：

就整體看，大多數民眾還是比較支持國學普及，59%的民眾同意將國學納入基礎必修課，67%的民眾還是期待并且有時間精力就會參加弘揚中國傳統文化的活動。同時人們也對目前國學推廣的現狀表示一般，希望可以有很好的方式方法讓自己愿意參與到國學活動中。人們也希望開發新媒體，足不出戶通過手機就可以學習，也希望電視臺可以推出精品國學欄目，圖書市場也可以出版高質量的國學書籍，學校開辦國學課程讓孩子從小學起，等等。

4.國學的普及力度變大

從480份有效問卷中看出，在國學熱的影響下，有58%的民眾經常參與到了國學經典的學習浪潮中，33%的民眾偶爾會參與國學經典，只有9%的民眾認為國學推廣學習與我沒有太大關系，沒有參與關注，具體見下圖分布：

由此可以見得，隨著國學熱的興起，國學經典的普及力度逐步加大，下面進行詳細分析：

從此次調查的結果看：普及對象范圍擴大，上至社區老人下至幼兒；普及手段開始多樣化，從國學競賽到國學文化表演到滲入企業文化。以江蘇省三個縣級市為例，各市街道社區開展豐富多樣的國學講座，供退休職工和老年人進行社區文化活動，例如常熟市清河坊社區就開設國學誦讀班，并且邀請專業老師進行講課；張家港開展“全民讀書月”活動，共開展120項形式多樣的閱讀活動，包括邀請六小齡童進行文化講座解讀經典，建設“書香張家港”微信，定期為市民推送閱讀資訊；常熟市企業將國學精神滲入企業文化中，夢蘭企業開展“夢蘭兒童慈善基金”幫助貧寒學子；江陰市開展“一站到底”國學經典電視大賽，為中小學生搭建國學競賽學習平臺；常熟國際學校開展國學節之四年級“親子誦讀國學經典”；江陰看辦萬達童學館，幼兒們穿上漢服，讓國學輕松學習，等等。這些豐富多樣的活動為國學普及提供了支持。

四、問題弊端與方法對策

當前國學經典盛行時期，民眾都樂意學習國學經典并且支持一系列措施，但是普及效果還是不盡如人意，當中仍然暴露出一些問題與弊端所在。

（一）市場加強優質圖書出版

市場缺乏較好的國學經典通讀篇目，現在市場書目魚龍混雜，更何況是國學書籍，在2013年全國就舉辦過優秀古籍整理圖書的評選活動，當時只有91本書籍被納入優秀圖書范圍之類，這些圖書大多出自于知名出版社，從這可以看出，當代圖書出版仍需提高質量和增加數量。且市面上缺乏較少的優秀通俗讀本，民眾之所以不愿購買國學書籍大多數是因為圖書內容晦澀難懂。“針對不同的對象，選取注音、釋疑、導讀、賞析、縮寫、改編、漫畫、圖說等常見表達方式”②。這正是出版社需要考慮的，最重要的是將國學內容提煉出來，將古人所要表達的哲理展現給讀者，讓讀者清晰明白，也可以加入名家解讀的白話，便于讀者理解。

（二）改變課堂呆板教學模式

課堂教學國學經典形式過于呆板，“課堂上由老師將篇目的主旨大意及文化內涵口頭教授的方式缺乏生機”③。這是如今眾多學校對于傳授國學經典的課堂現狀，通過老師講臺上的大致講解，學生在下面誦讀默寫篇目，確實很難理解這篇文章背后的引申鏈接與深層含義，無法領略國學文化的博大精深。這樣的國學課堂普及可以說效率低下，學生出學校后只是記得當初背過的之乎者而道不出其中的哲理更無法修養身心。這就急需學校改變課堂教學形式，開展豐富多樣的活動，吸引學生參與國學活動，讓學生自發學習國學經典。國家也可以制定學校開展國學普及的激勵機制，讓老師換發活力，開展豐富多彩的國學課堂活動，讓學生輕松學習國學。

（三）讓國學活動更注重內涵

當下不少地方確實開展了豐富多樣的國學活動，但是國學活動開展效果是形式大于內容。當前不少媒體曝出某地開展國學講壇、國學文藝匯演、國學知識競賽等，雖然看似百花齊放的國學活動，但實際收效甚微。就國學競賽目的是讓民眾參與國學學習，但一部題庫的，讓參賽選手暗自背題而忽略國學本質內涵。國學講壇本是豐富民眾業余生活，但現實總是臺上激情演講臺下睡聲一片。要改變國學普及現狀，更注重內涵，讓民眾切身感受到國學魅力，舉辦方仍需在內容上下工夫，豐富形式，加強內容的引導，讓選手在背題過程中回答自身對國學的理解，在讓講座生動有趣的同時真正領會國學的魅力。

注釋：

①張立文.國學的新視野和新詮釋[N].中國人民大學學報，2006（1）.

②康華.關于國學經典普及出版的幾點思考[N].出版發行研究，2014（7）.

③朱尉，姜開元，陳思.新媒體環境下高校文學經典傳承新思路探究[J].今傳媒：學術版，2014（10）.

參考文獻：

[1]張立文.國學的新視野和新詮釋[N].中國人民大學學報，2006（1）.

[2]康華.關于國學經典普及出版的幾點思考[N].出版發行研究，2014（7）.

[3]朱尉，姜開元，陳思.新媒體環境下高校文學經典傳承新思路探究[J].今傳媒：學術版，2014（10）.

篇6

關鍵詞：動漫期刊 期刊產業 動漫產業鏈

中圖分類號：G633 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）09（c）-0202-01

我國期刊市場中的動漫期刊作為動漫產業鏈的一個重要環節，現今明顯表現出后勁不足的趨勢。作為動漫產業的主要集中傳播平臺，動漫期刊的發展影響著中國原創動漫產業的興衰。動漫產業中的期刊市場發展是一條應該有美好前景，卻荊棘重重的路。連環畫期刊為何得到文化收藏市場的追捧，卻在現實市場發行中幾乎全軍覆沒？動漫期刊是走本土路線還是模仿日式動漫，哪一條是生路？動漫產業鏈何時成熟？如何成熟？什么是中國漫畫的軟肋？故事，畫工，還是運營？

1 動漫期刊市場定位與觀念不夠明確

我國現存9800多種的期刊總數，其中動漫期刊50余種。動漫期刊是青少年閱讀的主要期刊門類之一，而我國動漫期刊的區區種數與發行量即使僅對我國3.5億的青少年市場來說，也是不相匹配的。相比日本、歐美而言，中國的動漫期刊市場規模小，但有一個巨大而未知的市場空間。

我國動漫期刊可以分為資訊類、故事連載類和綜合類三大類。資訊和綜合類期刊的市場定位很容易相似，主要提供綜合資訊服務，可為中國動漫市場的發展進行宣傳推廣。故事連載類動漫期刊是原創作者和讀者之間重要的交流平臺，是動漫產業鏈的重要樞紐。而我國動漫期刊市場目前的分類狀況卻是資訊和綜合類期刊較多，故事連載類期刊少。我們在近年的市場摸索轉型中正在努力改變這一格局，本土幽默漫畫期刊近年有崛起之勢，如《幽默大師》、《漫畫派對》、《漫畫世界》、《漫友》等進入全國期刊零售市場單期發行量前30強，“中式連載漫畫”期刊迎合少年讀者閱讀趣味正在慢慢積聚力量，形成成熟的漫畫商業模式。

2 動漫期刊原創力量不夠成熟

作為文化創意產業的典型代表，動漫產業不能不說尷尬，其實從表現形式上來說，連環畫是最貼近現在的日式漫畫，連環畫是用多幅畫面連續敘述一個故事或事件的發展過程，是運用類似分鏡式手法來表達一個完整故事的多幅繪畫作品的集合。而日本漫畫的畫面是突破了傳統畫面的格局和技法，將幾個畫面按照構圖重疊組織在一個畫框內，將對話配以夸張圖示以恰當的位置插入畫面中，這樣畫面中涵括了動感和音響要素，立體視覺效果躍然紙上。通過日本漫畫的技法可以看出如果連環畫能夠順應讀者不斷遞進的閱讀需求，有目的、有想法的進行改版發行，不是沒有延續下來的可能。現在很多動漫期刊盲目改版，沒有穩定獨特的市場定位，往往將自己陷入困境。

學日式動漫很容易，做盜版更容易，做原創卻難上加難。白石老人一句經典“學我者生，像我者死”。法乎上者，得乎其中；法乎中者，得乎其下。當然這有一個發展時間和技術的問題，誰也不能說中國動漫不會有崛起那一天。

3 動漫期刊應參與形成完整的動漫產業鏈

“漫畫是整個動漫產業鏈的源頭，雜志在漫畫產業鏈中擔任最前沿的角色。”中國和平出版社原社長，中國第一本現代漫畫雜志《畫書大王》主編王庸聲在接受采訪時說道。動漫期刊是動漫產業鏈最前端的一小部分，是基礎環節，是產業鏈中非常重要的樞紐。我國目前動漫期刊市場運作缺乏長遠規劃，不能形成動漫期刊原創作品—書籍—動畫—游戲—衍生產品—知識產權貿易等成熟的產業鏈。

3.1 動漫期刊與動畫制作的合作之路

一般成熟而完整的動漫產業鏈都是先通過作者做原創漫畫，然后擇其中精品來開發動畫、出版傳媒、影視游戲、動畫衍生產品等。而國內的現狀是動漫市場根基不穩，漫畫、動畫各自為戰。如《喜羊羊與灰太狼》便是先出動畫作品，繼而帶動圖書出版及衍生產品。但這樣的過程便造成圖書出版的被動，要跟隨媒體熱播的腳步才會熱銷，使得漫畫的上游資源地位改變，不能給產業發展提供強有力的支持。中國動畫片市場雖然同樣低迷，如《喜羊羊與灰太狼》之類成功作品亦屬少數。我國動漫市場目前明顯傾向于動畫片的投資制作，而忽視了最根本的原創連載動漫作品的發展。動漫期刊與中國動畫片制作相比則明顯表現與出版媒體、電視廣播等動漫產業結合不夠。大多數動漫期刊的經營理念單一，缺乏市場化的經營運作。

一個普遍的共識是：投資動漫期刊是艱難的決定，國內動漫產業鏈的完善需要各方面條件的支持，這是一個必須的長期的過程，這需要動漫期刊與動畫制作兩個文化系統跨行業合作，走專業市場化運作道路，共同完善動漫產業鏈。

3.2 動漫教育與動漫期刊的合作

據有關機構預測，僅北京地區的動漫市場在未來5年內將保持每年至少50%的增長率。巨大的市場蛋糕吸引了高校及民辦一擁而上開設各種規模的動漫培訓專業市場，以迎合快速發展的動漫產業。目前我國已有400多所高校開設動漫專業，專業學生人數多達10萬人。然而，由于專業開設時間較短，專業課程設置不夠成熟完善，同時兼備操作技術與藝術表達的復合型動漫制作人才仍比較缺乏。我們的動漫專業基本采用的是國外教學模式影響下成長起來的專業結構和教學方法，大多數高校的基礎課程安排最多的是軟件課，而不是動漫前期原創訓練課程。這從根本上就忽視了動漫專業課程中專業思維的鍛煉形成，而思維的訓練才是本體課程。優秀的本土原創漫畫人通過具中國特色的藝術表現形式將故事與畫面相輔相成，讓讀者產生共鳴和認同感。市場需要的是高端復合型動漫人才，而動漫教育不能滿足市場需求，這樣就形成人才的缺乏和相關畢業生不好就業的問題。原創動漫期刊作為動漫業的基礎產業，動漫創作人才的培養和培訓是決定動漫期刊興衰的根本力量。動漫產業鏈的不同環節需要不同的專業人才，這樣就需要一個合理的人才結構配置。

動漫期刊有沒有前景，毫不猶豫地說：有。怎么做？沒有明確答案。但方向是肯定的，為本土動漫期刊培養理解中國文化元素的創意人才，在各級政府部門、網絡業界、科學院校聯手打造的動漫產業鏈中，共同打造良好產業環境。在其中，動漫期刊不單純是動漫期刊，才是最佳處境。

參考文獻

[1] 張檸.2007文化中國[M].廣州：廣東人民出版社，2008，1.

[2] 牛興偵.我國動漫期刊市場調查報告 [J].傳媒，2011，4.

[3] 張澤青.冷看期刊界的動漫熱[J].傳媒，2005，10.

篇7

一、開展“職工書屋”建設的基本情況

1、統一部署，形成氛圍

市今年首批50個“職工書屋”示范點，分設在市縣區的基層企事業單位、經濟技術開發區和重點建設項目工地，市還將用3年時間建設100個市級“職工書屋”，逐步形成閱讀條件比較完備、廣泛覆蓋職工群眾的工會讀書設施網絡。根據全國總工會和省總工會“職工書屋”建設工作的統一部署，在先期進行調研摸底、考察選點和圖書配送的基礎上，建成了兩個全國工會“職工書屋”示范點，兩個省“職工書屋”示范點。各縣區工會也相繼建成了“職工書屋”示范點。并通過主流媒體廣泛宣傳和大力推介“職工書屋”的功能和作用，力求引起社會關注，吸引公眾眼球，形成氛圍，擴大影響。市總工會分管主席和各縣區工會領導分別深入到基層開座談會，與職工群眾探討與交流辦好“職工書屋”的途徑與實效，進一步改革、改進“職工書屋”的設施與配置，豐富、拓寬“職工書屋”的內容與形式，力爭把“職工書屋”辦成職工歡迎和認可的標志性品牌。調查表明： 70%的企事業黨政領導重視職工書屋建設；有50%公司領導能及時給予指導和支持；90%以上行政領導十分重視提高職工綜合素質；有65%的行政領導能夠把職工書屋建設貫穿企業管理的全過程，并納入目標、管理責任制中。

2、分級管理，突出重點

市總工會下發《市總工會關于開展“職工書屋”建設實施意見》要求各縣區工會根據全國、省、市“職工書屋”三級建設標準，區分不同層次職工的特點和需求，因地制宜、因企制宜，制定統一的推廣標準，實施科學的布點方案，完善規范的考核體系，積極爭取黨政領導的支持和社會各界、各部門的配合，相應加大對基層書屋的資金投入與規范建設，將“職工書屋”建設與和諧企業創建工作相結合，把“職工書屋”的建設納入和諧企業創建目標的考核范疇，引導企業重視從精神文化層面維護職工的學習權、教育權，打造特色書屋、精品書屋。目前，“職工書屋”示范點圖書配送、制度規范和借閱管理工作都已到位，正式向廣大職工提供服務。

并根據農民工多的特點，市總工會決定把職工書屋的重點向農民工集中的經濟技術開發區、重點建設項目和非公企業傾斜，將農民工群體作為實施讀書成才文化戰略的主體，讓農民工成為“職工書屋”的優先參與者與主要受益者，讓他們“走出車間，走進書屋”，不斷接受新文化、新思維，新理念，進一步融入城市、融入社會。在首批50家市級示范點中，經濟技術開發區、鄉鎮和非公企業的職工書屋占47%。各縣區市工會也應相應加大對基層書屋的資金投入與規范建設，舞陽電力公司不斷創新職工讀書學習的載體，今年初又重新開始籌建了職工書屋，在職工書屋成立的當天，公司領導帶領工會工作人員為職工書屋送來了“禮物”：兩臺電腦、近冊書籍。新建的職工書屋面積有100余平方米。目前全市職工書屋建設特點是以點帶面，推而廣之，力爭把好事辦好、實事辦實，通過多面扶持，夯實職工書屋建設的基礎。

3、拓展平臺，提升水平

市工會以“職工書屋”為依托，拓展平臺，舉辦了特色鮮明、形態豐富、通俗易懂、靈活多樣的創新性讀書活動，通過讀書競賽、讀書報告，讀書論壇、讀書成才演講比賽等措施，營造團隊學習的氛圍，提高職工的讀書質量和品味，賦予傳統的職工讀書活動以鮮活的生命力和全新的時代內涵。市工會在讀書基礎上還在職工中廣泛開展征集“讀書心得”活動。這些“心得”以勞動感言、職業感想、人生感悟、生活感懷為主線，表達了改革開放三十年來工人階級對社會變化、時代變遷的感知與感動。征集活動通過讀書演講形式，展示和展現當代工人階級的精神風貌、文化素質和學習成果，濃縮和折射當代工人階級的勞動價值觀、時代價值觀和職業價值觀。市電業局工會倡導開展“人捐一本書，月讀一本書”展示活動，現場接收到個人捐贈的圖書約1000冊，郾城區總工會在建設“職工書屋”的同時，倡導每名職工特別是農民工“每天讀書一小時、每月讀一本書、每年參加一次學習培訓、每三年個人學歷或技能提升一個檔次”的“四個一”活動，掀起新的職工讀書活動熱潮。臨潁縣總工會通過整合社會資源，提高了圖書的利用率，使這項活動更具有效性和持續性。舞陽銀鴿紙產公司工會將職工書屋建設，作為職工素質工程的重要內容來抓，以不同方式，積極努力想辦法，通過購買或捐贈書籍，幫助一線職工加快書屋建設，通過免費開放書屋、開展讀書月活動、朗誦大賽、知識競賽等方式，努力營造一線職工群眾讀書學習的良好氛圍。提升職工“清閑”、“求知”、的讀書境界，不斷擴大視野、增加知識、培養情趣、陶冶性靈。

目前全市工會正在做好做實“職工書屋”示范點的基礎性工作，不斷創新讀書活動，不斷提高服務水平，讓更多的職工、特別是農民工加入到讀書這一美麗和快樂的生命體驗中，營造人文勞動環境，建設人本企業文化，推進職工隊伍知識化進程。

二、存在問題

一是個別企事業領導對開展職工書屋建設工作認識不夠，認為企業的職工就是雇用勞動者，處于從屬地位，只要產品出的多，其他什么也不管。沒想到職工的位置和經歷不同，文化和素養差異，所以在工作中及其他方面的表現就不一樣。如有企業職工素質偏低，要生產過程中有破壞事件，對供電、供水及關鍵設備不注意節約和保護。有些因個人利益“小事鬧大、大事鬧翻天”，使工作無法正常進行。

二是有個別職工書屋服務“窗口”，工作人員素質不高，語言不文明、辦事不廉潔，有悖于建設職工書屋的初衷，在社會上和職工中造成不好的影響。

三、工作對策

企業發展的管理水平：一方面取決于經營者的經營理念，另一方面取決于員工的思想素質、創新能力、扎實勤奮、樂于奉獻的精神。但兩者有機的結合，就離不開工會的作用，工會組織的戰斗力，取決于公司員工、單位職工的信賴程度，取決于工會干部思想、工作水平。工會在培養一支高素質的職工隊伍作為重要目標之一，并從選拔、培訓、管理、使用、監督、保護各個環節入手，下大氣力，花大本錢，著力提高職工整體素質。

1、發揮工會教育職能，加強職工思想教育工作。

要經常組織企業領導和廣大職工參加工會組織的各種教育、學習活動，及時提高職工觀念創新、勇于開拓、敢于創新和綜合素質。重點培養職工的主人翁責任感和主人翁精神，同時發揮“職工書屋”學習平臺陣地優勢，利用工會的活動陣地，采取職工喜聞樂見的形式，開展各種學習活動，改善教育制度。引導和培養職工熱愛社會主義、熱愛黨、熱愛工作、能于創新、無私奉獻。

2、齊心協力做好“職工書屋”建設工作。

進一步強化“職工書屋”建設工作，建立健全“職工書屋”建設各項規章制度。把成立職工書屋，搭建職工全員學習、全程學習、終身學習的平臺作為企、事業單位的根本原則來加以執行，幫助職工群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，體現出良好的職業道德和愛崗敬業精神。以滿足不同層次職工多樣化需求，營造濃厚的讀書氛圍，擴大讀書的影響力，讓好書激勵員工，鼓舞士氣，逐步在員工中形成學習——思考——工作——提高的良性循環局面。

篇8

文化是一個民族根之所系，脈之所存，國運興則文運興，文運昭示著國運，近幾年，我縣文化工作出現了前所未有的好局面，對推動和諧祁東、小康祁東建設作出了不可磨滅的貢獻。但是，我們也應正視文化工作的不足和問題，以戰略的眼光和思維來抓好文化建設。

一、基本情況

XX縣文化局下屬6個局直單位（稽查隊、文化館、圖書館、文物所、電影公司、祁劇團），19個鄉鎮文化站，共有干部職工395人，其中行政編15人，事業編234人，財政全額撥款的68人，其余均為差額撥款，其中有6人財政未撥給一分錢工資。

二、近幾年工作回顧

近年來，我縣文化工作在縣委縣政府的高度重視下，在縣委宣傳部的直接指導下，取得了不俗的成績。文化亮點紛呈，連續三年獲全市文化工作第一名，同時，榮獲縣目標管理考核先進單位，縣文化館、稽查大隊、祁劇團、電影公司均被評為全省先進單位，祁劇團被推薦為全國先進集體，鄉鎮文化站和民間藝人的管理經驗在全國推廣，文化事業呈現出生機勃勃的局面，具體表現在以下幾個方面：

（一）群眾文化異彩紛呈

我縣文化工作者堅持“弘揚主旋律，提倡多樣化”，從群眾的實際需要出發，把群眾對文化生活的需求作為第一目標，大力繁榮群眾文化。一是繁榮文藝創作，實施文藝創作精品工程，每年在中央、省、市各類專業刊物發表文學、書法、美術、攝影、音樂作品近千件，年均有近百件作品在省級以上獲獎。二是加大縣城文化和農村文化建設，努力推進基層文化網絡建設，為滿足群眾對精神文化生活的需求，從20__年始每年與多家企業聯合，采用文化搭臺，經濟唱戲的方式，在體育廣場推出了“歡樂廣場”月月演。廣場文化系列主題活動，并把活動伸展至鼎山公園廣場、交通島廣場，廣大群眾參與積極性高漲，并造就了一支基層文化隊伍。卡拉OK比賽、少兒才藝展示、祁劇專場、露天電影、盤（腰）鼓競賽……不斷充實的活動內容，不時更新的活動形式，使廣場文化活動成為全縣人民愉悅身心的舞臺，成為先進文化的宣傳陣地，成為祁東縣新的城市名牌。幾年來，我局共舉辦各類廣場文化活動近百場，參與觀眾近百萬人。除舉辦普及性文化活動外，我局按縣委縣政府部署，應兄弟單位邀請，組織和協助十余次藝術活動和大型晚會：縣四大家喬遷晚會《明天更美好》、全縣第九次黨代會《崛起的祁東》、全縣經濟文藝演出、《稅務之歌》、《消費者之歌》……文化活動做到了既有“營養大餐”又有“風味小吃”。

（二）專業文化百花齊放

我縣祁劇團多次榮獲“全省好劇團”稱號，團長鄒高波被評為全省好團長。在全國戲劇不景氣的大氣候下，祁劇團一手抓演出，一手抓劇目創作，煥發出勃勃生機，年均下鄉演出210天，演出場次430場，演出收入達22萬元，同時，每年挖掘整理創新劇目4臺以上。《電老虎》、《孫悟空三打白骨精》等劇目獲省以上獎項，今年又獲省里獎勵的流動舞臺車一輛。電影公司面對種種困境，沒有“等、靠、要”思想，而是創新舉措，增加收入，采取影企姻，抓紅白喜事電影放映，狠抓愛教片放映等措施，開辟主業收入；積極引進外地劇團來院演出和招商引資發展副業，通過多種形式，年均創收65萬元以上，保障了職工的基本工資。由于工作出色，去年獲省里獎勵的皮卡車一臺。

圖博事業也屢創新高。圖書館年均接待讀者5萬人次，借閱圖書近7萬冊次，每年新辦借書證200個以上，新購圖書500冊，完成課題服務10項，每年參加市里的“紅讀”活動都名列前茅。文物所狠抓文物保護和征集工作，20__年成功申報狀元橋為省級文物保護單位，填補了我縣無省保單位的空白。

（三）文化市場管理規范有序

我縣文化市場堅持打擊與扶持、整治與建設相結合，在培育市場、發展產業的同時，加強文化市場規范整治工作。每年，針對社會反映的突出問題和熱點問題，適時開展“掃黃打非”網吧整治、校園周邊文化環境、盜版教輔教材、非法印刷企業，不良“口袋本”圖書等多種專項整治工作，真正做到了領導重視到位，查處力度對位，整治措施到位。我縣文化市場也逐步走向了制度化、規范化軌道，每年省市縣各級領導的明查暗訪，都未發現文化市場違規經營問題，多次得到了上級好評。

（四）文化基礎設施不斷改善

文化基礎設施是文化工作的載體，由于歷史原因，我縣文化基礎設施陳舊落后，與發展先進文化的要求不相適應，為此，從20__年起，全局上下達成共識，想方設法籌集資金改變這種落后狀況：買下了縣城中心地段原審計局辦公大樓，總面積近900平方，改變了以前局

機關、稽查隊、文物所等近50名工作人員擠在一棟不足200平方米的破舊樓房辦公的窘況；購買了一臺小車，極大地方便了公務用車。今年，又從局里極為有限的資金里擠出一部分來為稽查隊配置了一臺面包車，解決了稽查隊無稽查車的矛盾，大大地提高了稽查能力，市場管理力度大大提高了。三、存在的問題

1、文化設施落后

一是縣城雖有兩館（文化館、圖書館），但館舍老舊，面積離標準相差甚遠。二是95的鄉鎮文化站無文化服務場所，基本設備幾乎為零，除歸陽、步云橋建有文化站外，其他鄉鎮只在鎮政府內有一間辦公房，有三個鄉鎮甚至處于四無狀態；鄉鎮電影隊基本處于癱瘓狀態，“2131”工程舉步維艱。

2、文化經費缺乏

我縣文化經費奇缺，每年財政只撥給人頭經費，活動費用一分未付，全縣鄉鎮文化站有18名文化干部財政只撥50的基本工資，另有6名文化專干分配崗位近5年時間還未落實財政撥款，工資待遇無著落；電影公司從今年7月起又取消了愛教片，這一項減少收入40多萬元，電影公司職工的醫療保險、養老保險金因此影響而無法交齊。

3、文化隊伍薄弱

文化隊伍人員少，編制缺，作為群眾文化的主要輔導力量縣文化館、鄉文化站業務干部的力量也相對較弱，干部年齡老化，青黃不接，出現斷層現象；業務人員專業不齊，能獨擋一面，挑大梁的業務人員很少，向外或內部調整人員又受編制、財政撥款等條件限制而難以實現。

四、思考與對策

解決我縣文化系統的問題，不但要治標，更要治本，不僅要立足當前，更要放眼長遠，從人員隊伍上，基礎設施上，經費保障上多管齊下，努力創新，實施好“五子登科”工程：

(一)擺上位子

1、各級黨委和政府在年初制定工作目標管理考評時，要把文化工作列入精神文明建設中，并且要占有相當的比例，要統一檢查、統一驗收、統一評比和表彰。

3、各級黨委和政府一年不少于四次聽取文化工作匯報，研究和解決文化工作中的實際問題，要做到“兩常、五有”。“兩常”，一是“黨委常議”，各級黨委要把文化建設工作擺上重要位置，每月至少研究一次文化工作，精心給以指導和監督；二是“分管領導常抓”，分管領導對文化工作要有通盤規劃，常抓不懈。“五有”就是：①有計劃：黨委對文化建設要有年度計劃和月安排，實行目[:請記住我站域名/]標管理；②有布置：對文化工作要定期或不定期布置任務，提出要求；③有檢查，每年組織兩次文化工作大檢查，進行評比通報，發現問題，及時解決；④有交流：每年組織一次文化建設工作經驗交流會，互相學習，互相促進；⑤有評比：每年年底按進行綜合評比，表彰一批先進集體和個人。

(二)指出路子

各級黨委、政府必須積極引導，創造條件，采取傾斜政策多為文化單位提供資金等方便，并結合實際，協調好工商、稅務等部門對當地文化投入的各種文化載體和經營實體實行免稅優惠政策，促進文化市場健康發展。

(三)配齊班子

目前，文化隊伍的主要問題是整體素質差，專業人員少。因此在鄉鎮機構改革時，要盡力爭取一部分有專業水平、素質能力較好的干部分流到文化站工作，盡快調換年齡偏大、文化水平偏低、掛職不干的在編文化站干部。要采取超常規的做法，把干部的工作實績與經濟、獎勵、提拔掛鉤起來，以調動他們的工作積極性。對于那些長期堅守文化站崗位，確有貢獻者，政府要給予表彰獎勵。

(四)開些口子

調查表明，部分鄉鎮文化站人員長期以來未能列入財政全額撥款，有的甚至一分工資沒有，文化干部的工作積極性也由此受到了抑制。地方政府要從實際出發，克服“等、靠、要”的思想，通過一些靈活的辦法去解決好當地文化部門的定性、定編問題。

(五)解決票子

篇9

農林經濟管理碩士論文范文一：農林經濟管理專業建設的實踐與思考

在我國高等教育的發展進程中，農林經濟管理是較早設置的專業，為國家的農林業和農村經濟發展輸送了大量的專門人才。浙江農林大學是浙江省唯一的農林本科院校，農林經濟管理專業是浙江農林大學具有辦學實力和辦學特色的老專業。該專業成立于1985年，其前身是林業經濟管理專科專業，1996年林業經濟管理專業招生本科生，1998年更名為農林經濟管理專業，2003年被評定為校級重點建設專業，2007年批準為浙江省本科高校重點建設專業。近年來，對照省級重點建設專業的指標體系，對人才培養目標進行重新定位，并在師資隊伍、課程體系、實踐教學等方面進行了一系列的改革和建設工作，并取得了較好的成效。

一、農林經濟管理專業基本情況

農林經濟管理專業隸屬于浙江農林大學經濟管理學院。自林業經濟管理專科專業招生至今，已為社會培養了25屆1600余名本專科畢業生。畢業生就業選擇余地較大，就業呈現多元化趨向，從單一的以農林業單位為主向行政機關、企事業單位、自主創業等多種類型轉變。據不完全統計，本專業培養的畢業生中已有100多人走上了科、局級以上領導崗位，體現了在培養人才的過程中，注重知識、能力與綜合素質的協調發展。近年來，每年招收農林經濟管理專業本科生60名左右，現有在校生247人。現有專任教師37人，其中正高級職稱12人，占教師總數的32.4%，副高級職稱20人，占總數的54.1%;54.1%的專業教師具有博士學位。有浙江省哲學社會科學十一五學科組專家1人、浙江省高校中青年學科帶頭人2人、浙江省151人才4人。

二、近年來專業建設的主要措施及成效

1.修訂人才培養方案，調整人才培養目標

(1)多方參與修訂人才培養方案

為了保證人才培養方案修訂工作的順利進行，成立了農林經濟管理專業人才培養方案修訂小組，開展多層次的調查研究，充分收集和分析全國農林院校及綜合性大學的農林經濟管理專業人才培養方案及改革情況，對畢業生及用人單位進行問卷調查，召開了農林經濟管理省級重點專業建設委員會工作會議暨專業培養方案修訂研討會、農林經濟管理本科專業人才培養方案修訂專家研討會等，最后邀請專家對修訂的人才培養方案進行論證。

(2)根據社會需求和學校層面人才培養目標，適時調整專業人才培養目標

長期以來，我國高校的農林經濟管理專業人才培養目標離農傾向明顯，就業去向與其他經管類專業并無差異，特色與優勢不明顯。當前，農林經濟管理專業肩負著為現代農林業發展和社會主義新農村建設輸送有文化、懂技術、會經營、能創新的人才的歷史使命。同時，2009年，浙江林學院升格為浙江農林大學，隨即制定了《浙江農林大學中長期發展規劃綱要》(2011-2020)，《綱要》明確了學校的人才培養為：培養品德優良、基礎扎實、能力強，具有生態文明意識、創新精神和創業能力的高素質人才。為此，在修訂人才培養方案時，適時調整了農林經濟管理專業的人才培養目標，具體為：培養德、智、體、美全面發展，適應社會主義市場經濟和現代農林業發展需要的，具備系統的管理科學和經濟科學的基礎理論和相關的農林業科技知識，掌握農林業經濟管理的基本方法和技能，能在各級政府涉農部門、農林企事業單位、農村基層經管單位等從事管理、市場營銷、金融、財會等方面工作的應用型創新人才。

2.加強師資隊伍建設，注重科研與教學研究

(1)加強師資隊伍建設，努力打造一支頂天立地的師資隊伍

為優化師資隊伍結構，主要采取引進與培養相結合的措施。引進包括專任教師及兼職教師的引進。建設期內，共引進博士7名，其中國外高校1名，國內985院校3名、211院校1名。聘請4名具有豐富農村工作經驗的地方工作人員和農林企事業單位人員、3名國外著名高校的教師為兼職教授。積極鼓勵年青教師到國內外名牌大學和一流的科研院所攻讀博士學位、及到基層掛職鍛煉。建設期內，5名教師獲得了博士學位，其中中國科學院1名，985院校3名，211院校1名。有10位教師到國外著名大學訪學，5位教師到農村基層或農林業企事業單位掛職鍛煉。通過這些措施，使師資隊伍真正做到頂天立地(既掌握學科前沿又了解農村實際)，職稱、學歷、學緣結構顯著優化。高級職稱比例由2007年的70.3%上升為2011年的86.5%，其中副教授比例由37.0%上升為54.1%，成為農林經濟管理專業從事教學第一線的主力軍。博士學位比例由2007年25.9%上升為2011年的54.1%。教師由原來主要畢業于林業院校，改變為既來自國家重點農林院校，也有來自于國內外著名綜合性大學。

(2)注重科研與教學研究，著力提升專業教師的科研與教學研究水平

努力營造良好的科研與教學研究氛圍，鼓勵老師從事科研與教學研究。建設期內，共立項科研課題80余項，其中省部級以上項目38項，科研經費達440余萬元。發表學術論文153篇，其中被三大檢索系統(SCI或SSCI、Ei、ISTP)收錄18篇;出版學術專著16部。獲浙江省科技進步獎，梁希林業科學技術獎，浙江省高校科研成果獎，浙江省科技興林獎等各類科研獎勵共20項。主持浙江省新世紀教學改革項目、浙江省教育科學規劃研究課題共3項，校級教學改革項目4項，獲得浙江省教學研究成果獎、校級教學研究成果獎共5項，發表教學研究論文15篇。從近年的發展來看，專業教師的科研與教學研究水平有了很大提升，為科研促進教學提供了基礎和條件，為專業建設與教學改革提供了良好的理論支撐。

3.優化專業課程體系，強化課程與教材建設

(1)構建理論、實踐、特色三結合課程體系

課程體系是實現人才培養目標的重要環節，為了實現農林經濟管理專業的人才培養目標，及時修訂了教學計劃，著重優化專業課程體系，構建了理論、實踐、特色三結合的課程體系。具體表現在：

第一，重理論。課程體系的設置十分重視培養學生的理論知識，農林經濟管理專業理論基礎課程由兩個平臺構成，公共基礎平臺及學科專業基礎平臺，學分合計為40.5，占總學分的24.5%。為培養學生具備系統的管理科學和經濟科學的基礎理論提供保證。

第二，強實踐。為培養學生的動手能力和社會實踐能力，課程設置強調實踐環節。一是加強課程教學中的實踐環節，如林業概論、現代農業概論等課程設有實習環節，會計學基礎、統計學原理等課程均設有模擬實習。二是安排集中性實踐教學環節，包括專業綜合實習、畢業實習等，專業綜合實習主要設置了為期2周的農村社會經濟調查綜合實習、為期1周的農林企業管理綜合實習。三是設置社會經濟調查與應用文寫作課程，注重培養學生社會經濟調查及應用文寫作的能力。

第三，顯特色。為了顯示農林經濟管理專業與其他經管類專業的差異，充分發揮學校和地域優勢，在專業選修課中，按方向設計了兩個模塊，一是農村經濟發展模塊(選修模塊Ⅰ)，二是農林企業管理(選修模塊Ⅱ)。

(2)強化課程與教材建設

建設期內，有計劃地開展了以精品課程建設、教材建設、教學方法和手段改革為重點的課程與教材建設工作。具體包括：

①重視精品課程建設。專業教師高度重視精品課程的申報與建設工作，新列入校級精品課程8門，現有校級精品課程14門，通過學校驗收的8門。林業經濟學和林業財務與會計2門省級精品課程，均于2010年順利通過浙江省教育廳驗收。②加強教材及教輔資料的建設。以精品課程的申報與建設為契機，鼓勵教師編寫教材。在已有主編《現代林業企業管理學》、《管理學案例》、《會計學基礎》、《林業財務與會計》等教材的基礎上，主編教材5部、副主編2部、參編2部。同時，加強教輔資料的建設，如林業經濟學、技術經濟學等有實習環節的課程均有相應的實習輔助資料。③改革教學方法與手段。首先，倡導國際參與式課堂討論方法。如在林業經濟學的課堂教學中，教師在介紹鄉村快速評估技術(RRA)和參與性評估方法(PRA)時，設計一些主題，以行政班為單位分為5～6個小組進行討論，每組只分析其中的一個主要問題，規定每組的討論時間和匯報時間，由小組成員自主確定每組的協調人、觀察員、記錄員等展開。其次，采用案例教學法。如經濟法、市場營銷學、管理學原理等課程全面推行案例教學，通過案例教學鍛煉了學生綜合運用理論知識解決實際問題的能力。再次，開展網絡課堂網上互動。各課程組在建設網絡課堂的過程中，開通網上討論，使師生互動不斷加強。

4.改革實踐教學體系，重視教學條件建設

(1)構建一、二、五分類實踐教學體系

緊緊圍繞人才培養目標，除課程實習外，構建了一、二、五分類實施的實踐教學體系。一指一個中心，以培養學生的實踐能力、創新精神和創新意識，提高學生綜合素質為中心，二指兩個平臺，面向全體學生的平臺和面向優秀學生的平臺。五是指五個支撐點，包括面向全體學生的中期論文及畢業論文、專業綜合實習兩個支撐點，面向優秀學生的大學生林業經濟研究會、科研創新基金項目、大型專題調研三個支撐點。

一是通過專業綜合實習、中期論文及畢業論文的實施，構建基于應用性目標的實踐教學體系。為使學生掌握學術論文寫作的一般要求和規范，在第四學期至第五學期，安排專業老師指導學生撰寫中期論文。中期論文的基本要求是利用所學的經濟學、管理學的基本知識和方法，對農村經濟社會問題進行分析，必須有實際的調查資料和數據支撐。畢業論文是高校實踐教學的必修環節。在畢業論文環節，強調選題需理論聯系實際，盡量與導師的課題相結合。通過實施中期論文，強化對畢業論文的指導，使學生完成的畢業論文質量較高。2007-2011年，農林經濟管理專業入選校級優秀論文12篇，畢業論文的優良率達41.24%。專業綜合實習主要包括農村社會經濟調查綜合實習、農林企業管理綜合實習，目的是使學生掌握社會經濟的調查方法，提高學生的社會交際能力，培養學生團隊合作和吃苦耐勞的精神。以為期2周的農村社會經濟調查綜合實習為例，第1周為外業調查，第2周為內業整理和綜合分析報告撰寫。調查以小組為單位獨立開展工作，教師輪回指導和檢查。這一以專題調研為特色的綜合實習，使學生圍繞某一主題從提出問題和目標-設計問卷-實地調查-數據資料整理、分析-撰寫報告得到全過程的訓練。經過多年的實施，綜合實習制度受到了學生的一致好評。

二是通過大學生林業經濟研究會、大學生科研創新基金、大型專題調研等第二、第三課堂，構建基于創新型目標的研究型實踐教學體系。大學生林業經濟研究會由高職稱、高學歷的專業老師擔任指導老師，有針對性地指導社團開展學術活動，并組織學生參加兩年一屆的全國大學生林業經濟研討會。由于師生的共同努力，在第十二、十三、十四屆全國大學生林業經濟研討會上共獲得了一等獎2項、二等獎6項、三等獎10項、優秀獎11項的好成績，在校期間學生公開發表學術論文4篇。為培養學生的創新精神和創新意識，積極鼓勵學生申報學校和浙江省的大學生科研創新項目，由專業教師負責指導申報和實施的全過程。2008-2010年，農林經濟管理專業學生成功申報項目共24項，其中省級6項。大型專題調研主要是指部分學生參與知名科研院所和高校的大型專題調研。2009年以來，中國科學院農業政策研究中心和北京大學從農林經濟管理專業挑選了共28名學生參加了農業經濟相關課題的調研。通過參加大型專題調研活動，使學生的社會實踐與社會調查能力得到進一步提升。

(2)重視教學條件建設

建設期內，主要抓實驗室及實習基地、圖書資料的建設。

一是實驗室及實習基地建設。在實驗室建設方面。農林經濟管理專業主要依托經濟管理實驗教學中心，總面積600m2，下設6個實驗分室：財務會計模擬實驗分室、工商管理模擬實驗分室、國際貿易模擬實驗分室、電子商務模擬實驗分室、市場營銷模擬實驗分室、金融模擬實驗分室。建設期內，新增教學設備(包括軟件)近158萬元。現有教學設備總值近432萬元。在校外實習基地建設方面。新建實習基地11個，現有校外實習基地達21個。

二是圖書資料建設。農林經濟管理專業教學所需的圖書資料除由學校圖書館提供外，由學院圖書資料室和專業特色資料室提供。經濟管理學院圖書資料室，每年及時采購能反映專業發展動態與趨勢的圖書資料。現有藏書1.5萬冊、學術期刊310種、報紙40余種。同時，建有農林經濟管理專業特色資料室1個，現有各類資料和藏書800余冊。為學生研究性學習和教師從事科研活動提供了保障。

三、幾點思考

首先，人才培養目標重新定位后，如何保證培養目標的實現。從近幾年學生就業情況看，就業趨向是以非農企業、政府管理部門(公務員等)為主。在專業建設過程中，為了體現特色與優勢，適應現代農林業發展及社會主義新農村建設對人才的需求，對人才培養目標進行了重新定位。但是，大學生畢業后是否愿意真正走上服務三農的就業崗位，也就是說如何保證培養目標的實現?除通過對培養環節、課程體系、實踐教學等的調整與優化外，更需要加強就業指導，努力改變大學生的就業觀念，同時打通高校畢業生通向農村的路子。

其次，實踐教學是應用型創新人才培養過程中十分重要的環節，同時實踐教學是一個復雜的系統工程。在專業建設過程中，緊緊圍繞農林經濟管理專業的人才培養目標，構建科學合理的實踐教學體系，堅持第一課堂與第二課堂、第三課堂密切結合，全方位促進大學生綜合素質和實踐能力的提升，為應用型創新人才培養奠定穩固的基礎。同時，應該注意到教師在實踐教學過程中的突出地位，需要進一步加強實踐教學隊伍的建設，充分發揮實習基地的作用，構建完善的實踐教學質量評價體系。

最后，農林經濟管理專業是涵蓋經濟、管理兩大學科的寬口徑專業，當前迫切需要加強管理類課程的建設與改革。長期以來，高等農業院校的農林經濟管理本科，在課程設置和教學內容上，都加強經濟學課程，輕視管理學課程。隨著經濟社會的發展，各種農業企業迅速發展壯大，為了適應這一變化，本專業在專業選修課中，設置了農林企業管理模塊，安排1周時間的農林企業管理綜合實習。但總體來看，課程設置不能滿足人才培養的需要，綜合實習的執行存在較大的難度，效果不理想。為此，需要增加涉農企業管理類課程，并較好地落實綜合實習，努力提高實習效果。

農林經濟管理碩士論文范文二：農林經濟管理專業學生就業影響因素的調查分析

摘 要:通過對北京林業大學農林經濟管理專業06、07級115名學生的調查,筆者從學生的專業學習興趣、課程設置、導師制度建設及學生主觀就業認知等四個方面分析了影響農林經濟管理專業學生就業的因素。

關鍵詞:農林經濟管理專業 畢業生 就業 影響因素

隨著國家林業經濟的興起,以林業經濟活動作為學科落腳點林業經濟管理學科理應具有生命力和活力。然而,據統計2009年14名獲得林業經濟管理學碩士學位的畢業生中, 除去1名轉為攻讀博士學位,2名出國外, 另11名碩士畢業生無一人在林業領域就業。畢業生就業問題是學科發展的一個縮影,專業就業實況與培養目標有脫節,值得對專業的就業作進一步研究。通過查閱文獻,諸多對林業人才就業的研究主要包括以下方面:(1)林業人才就業現狀及問題分析;(2)調整專業設置以促進林業人才就業;(3)林業人才就業途徑。但眾多研究缺少對林業類人才就業狀況的實地調查,而且對影響就業的因素分析集中在定性分析和社會綜合因素的影響上,去不能從農林經濟管理專業在校學生高考報考本專業的動機、本科期間學習興趣、學習狀況、學科發展狀況等影響林業類人才就業的校園因素進行調查分析。

因此,筆者以此為切入點,利用訪談法、抽樣調查、二手資料搜集等調研方法,在詢問學校就業服務中心和經濟管理學院老師的基礎上設計問卷,以北京林業大學經濟管理專業06、07級115名在校學生為調查對象來分析影響林經類人才就業問題的因素。本次調查共發放問卷120份,回收115份,有效

1.專業興趣及課程體系對就業的影響分析

了解一個學生對自己所學專業是否感興趣對于了解學生在本科期間學習本專業的認真程度、學習成績的好壞以及對于本專業的忠實度具有重要作用。

通過對115名被調查者的調查發現71%的學生是受外部因素的影響而并不是憑個人興趣選擇農林經濟管理專業。農林經濟管理專業成為考生高考報考志愿時所謂冷門專業。

進一步的調查可知,76%的被調查對象明確表示本科畢業后的選擇不會與農林有關。而這些被調查者欲進入的行業大多涉及到企業管理、新聞媒體、財務、金融、營銷等當今社會上所謂的熱門行業。當問及他們為什么放棄農林行業時,50%的被調查者選擇對此行業無興趣42%的是因為此專業不是熱門專業,與時代不符僅有9%的被調查者轉移到其他行業的原因是自己的能力所限。

同時,由于農林經濟管理專業是農林+經濟+管理三管齊下的學科,學習課程多樣化。但通過調查發現,115名被調查者中43%的反映農林經濟管理專業本科階段所學課程覆蓋面太廣,所學知識不扎實、不系統,33%的選擇不能很好地與自己以后的選擇相結合, 18%的被調查者認為專業特色課程太少,不能滿足自己本科階段對本專業的學習,僅7%的學生認為富有特色,為自己以后的選擇具備了一定的基礎。本科農林經濟管理專業課程設置廣泛,雖利于拓寬該專業學生的知識面、利于培養學生的多種能力,但是課程的多、雜在一定程度上會阻礙學生對本專業進行深入的學習,從而對知識不能有效的把握和綜合利用。

專業學習興趣低和課程學習不扎實、不系統等降低了農林經濟管理專業學生每屆的考研率。據統計,近幾年本專業每屆的考研率僅為3%。由于農林作為一個傳統經濟部門,較冷門, 對學生的吸引力逐漸降低,有的學生想通過轉專業考研的途徑達到跳出林門的目的,據調查,考研的同學中30%的表示考研時要重選專業。轉專業考研無疑又加大了考研的難度,使此專業學生不能繼續深造,加大了就業形勢的嚴峻。

2.導師制度對學生就業的影響分析

北京林業大學農林經濟管理專業在學生三年級時開始設置導師,通過調查本專業導師制度的建設情況,得出如下結論:

2.1學生普遍期望設置導師提前

在所有被調查者中,49%的認為大二開始設置導師的優勢較明顯。

2.2 學生對導師的滿意度較高

通過被調查者對導師滿意度打分(最高分為10分,最低分為1分)知:導師平均得分為8.427,同時90%的被調查者在710分之間,學生對導師的滿意度較高。同時為了分析導師滿意度是否有性別差異,進行了t檢驗雙樣本等方差假設,得t=0.9563以上兩個方面說明導師制度受到學生的普遍歡迎,在學生教育、提高學生學習專業方面發揮了較大作用。可是,經過深入調查發現,82%的被調查者表示導師主要在思想、學術上給予指導,只有5%的說導師在生活、就業方面給予的幫助最大,更有部分被調查者抱怨:課余時間與導師見面機會少,平時除了課程學習、課題研究之外,導師很少給予就業方面的指導。

筆者經過分析認為存在上述現象的原因在于:

第一、導師精力有限。農林經濟管理專業注重學術研究,導師自身科研和教學任務較多。平時專注于教學和科研的導師時間和精力不足,對學生就業信息關注較少。再加上帶的學生越來越多,導師對每個學生指導的時間和力度也勢必相對減少和削弱,在一定程度上影響了導師與本科生交流的時間和質量,導師也就不能給學生包括就業在內的全面指導。

第二、本科生缺乏主動性,師生關系生疏。本科生對學習的興趣和積極性,決定了他們與導師接觸的程度。由于農林經濟管理專業的學生專業學習興趣不強,影響其學習專業知識的積極性和與導師溝通的主動性。

3.學校就業指導工作對學生就業的影響分析

畢業生就業指導工作是各個高校工作的重點。近年來學校主要是通過開設職業生涯規劃課(二年級時8個課時的公共課),收集、就業信息、舉辦就業講座、開展校園招聘會、提供政策咨詢和為畢業生辦理離校手續等措施來提高學生的求職能力和幫助、促進學生就業。經調查可知,學校網站及招聘會成為農林經濟管理專業學生獲取就業信息的主要途徑。

傳統意義上,農林經濟管理專業畢業的學生本應該直接面向的就業單位是各類農(林)業企業、教育科研單位和各級林業系統的政府部門。可是,學校進行的就業指導工作通常是面向全校學生,并沒有突出專業特色,不能給各個學生進行專業性的指導和建議。通過對通過校內招聘信息您對林業系統就業單位的了解程度如何?的調查發現,農林經濟管理專業的學生不能從學校提供的就業信息中全面的了解林業系統就業單位的信息。

由于專業的特殊性,學校針對本專業學生提供專業的就業信息較少,不利于農林經濟管理專業的學生了解林業系統就業單位的人才數量、能力要求,從而限制了林業管理人才向此方向流動的可能性。

4.學生就業認知對就業的影響分析

在調查中,75%的被調查者認為與其他經濟管理類專業相比,農林經濟管理專業比其他專業就業難。經過調查,就主觀因素來說,農林經濟管理專業學生的專業認知具有以下幾個特點:

4.1就業地區集中于東部沿海地區

從畢業生流向的地域來看, 北京、上海及東部沿海開放城市吸引了三分之二的畢業生, 中部及省會城市也占了相當大的比例,東中部學生去西部工作的意愿卻極低。為了探究學生的生源地與工作地點的選擇是否具有關聯性,本論文采用了交叉列聯表分析方法,即通過?狀2(卡方檢驗)= 其中Eij=nijnij=ninj/n i=1,2,3 j=1,2,3,4 臨界值為?狀2[(i-1)(j-1)]。

按上述原理計算得?狀2=2.641 10-11選擇就業地區的結構性矛盾突出,在一定程度上不利于農林經濟管理專業學生的全面的就業,從而出現有業不就,地區擁擠的不良現象。

4.2 注重非林業系統的精英崗位,期望工資偏高

根據調查,70%的被調查者要求到非林業系統的實力派企業就業,對自己的就業崗位要求較高而對小型企業不屑一顧;僅有10%的表示只要找到工作即可,其他條件都無所謂。同時,被調查對象要求起點工作的月薪在20004000元之間的占到67%,還有13%要求月薪在4000元以上。據《2007北京高校畢業生就業薪酬調查報告》顯示,24.8%的本科畢業生起點工資在1000元以下,40.9%的畢業生起點工資為1000元-2000元。

篇10

關鍵詞：團購；女性消費者；口碑營銷

中圖分類號：F274;F724.6 文獻標識碼：A doi:10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2011.11.48 文章編號：1672-3309（2011）11-107-02

團購作為一種比較傳統的采購方式原來只是為部分企業、單位所采用，如企業或事業單位的福利性集團采購。近年來隨著經濟和互聯網技術的發展，個體消費者通過網絡團購商品逐漸成為一種新型的個人采購商品方式。為團購雙方提供橋梁，專門從事團購中介的網站呈幾何式爆炸性的增長。自2010年1月中國第一家團購網站“滿座網”上線后，美團網、拉手網、糯米網等團購網站相繼上線，一時間形成了團購網站遍地開花的局面。據CNNIC的數據不完全統計，截止到2011年3月，中國團購網站已經多達3600余家，月增長速度接近30%。團購網站數量上的“千團大戰”伴隨著質量上的良莠不齊，讓消費者享受物美價廉商品的同時，也讓消費者受到了種種困擾。業內人士指出，2011年是團購網站的洗牌年，為此，不少團購網站積極采取措施，比如，糯米網投2億廣告費用用于將糯米網打造成名副其實的“本地精品生活指南”；淘寶網多次采用先行墊付等方式以應對一些賣家以種種理由拒絕為問題商品退款，確保消費者的權益。筆者認為，各團購網站在采取各種措施之前，應該首先探究團購中消費者的需求，尤其是要贏得女性消費者的青睞，才能最終在競爭中取得勝利。

一、女性團購市場的宏觀面分析

網上購物最初進入中國時是以吸引男性消費者為主。原因是與女性相比，男性更容易接受新生事物和改變習慣。另外，早期的網購產品以3C產品和圖書音像類為主，不僅因為這些商品比較適合網購，更是因為這類商品的購買以男性消費者為主。隨后，服裝、鞋帽、皮具和箱包類也是以男款式樣為主。但隨著女性消費者認識及接受網購，網上購物才真正在中國消費者的生活中流行起來。

據第六次人口普查統計，我國女性消費者有65287萬人，約占人口總數的一半。女性消費者不僅數量大，而且在消費品市場中起著引導作用。一項網上調查結果顯示，在家庭消費中，女性獨立行使購物權的比例為44.5%；與家人協商的比例為51.6%，女性不做主的比例只有3.9%。同時，女性個人消費支出占家庭總支出比例一半的比例高達53.8%。在消費市場日益成熟的21世紀被稱為是“她世紀”，女人的錢包是每個商家都垂涎三尺的奶酪。由萬事達卡國際組織的一項關于女性消費者網絡購物行為的調查報告顯示，有網絡購物行為的女性消費者不僅在數量上多于男性，而且她們進行網絡購物的頻率更高。同時，2010年興起的團購更受到了女性網民們的追捧。據艾瑞咨詢監測數據顯示，團購網站訪問用戶中女性用戶比重略高，已經超過2/3 了。而且，年齡在23到35歲的女性消費接近8成。可見，女性消費者已然成了團購消費的主力軍。

二、女性消費者團購原因分析

1．省錢。從原理上講，如今的團購網站與10年前在BBS上發帖召集的團購沒太大不同，同樣是給予折扣來拉到足夠多的人買同一樣商品，只是現在的團購網站折扣更低、價格更優惠。通常低至1到3折，很少超過5折。而女性消費者在購物過程中往往會比男性更注重價格是否優惠，買到價格實惠的商品也是善于持家的一種表現。團購較于一般的網購更能讓女性感受到經濟實惠的，所以省錢成為吸引女性消費者網上團購的重要因素。

2．團購產品的吸引力。一般的購物網站中的商品選擇很多，需要花時間和精力從海量的信息當中進行挑選，但團購是有指向性的，它給消費者的選擇不多，省去了這一道麻煩。讓女性消費者更興奮的是，團購網站的單子比其它的購物網站都更有想象力，比如會提供溫泉浴、購物網站代金券、話劇門票、雜志訂閱，以及不太可能由個人發起的團購。它跳出了宅在家里下單等包裹的模式，幫女性消費者為自己、為家人發現生活的更多去處。

3．團購網站所帶來的期盼。在團購過程中，女性消費者需要不停地關注、刷新信息，團購并沒有省去時間，而花掉了女性消費者更多的時間。為什么女性消費者情愿在團購上花那么多時間呢？僅僅是因為團購價格的吸引力嗎？通過網上調查發現，吸引女性消費者網上團購的另一主要原因是團購所帶來的期待和樂趣。有的女性認為團購的心情就是每天都有一點點期待，期待著明天更新的團購產品，甚至因為團購網都是半夜十二點更新，三成以上的女性會守到十二點看團購網站更新的產品。團購給女性消費者帶來的期待是不能用金錢來衡量的。

三、女性消費者團購的行為特點

1．團購的產品體現了現代女性消費者的生活方式。根據國內研究機構締元信的《2010年網絡團購用戶研究報告》，在所有團購商業的統計中。消費者團購種類居前三位的是食品、服裝鞋帽和家居用品。其中，食品以接近60％的份額遙遙領先，服裝鞋帽和家居用品也附合女性消費者的喜好。除此之外，女性消費者較為感興趣，并且很樂于去通過團購去體驗的還有美發美體、溫泉浴、影劇院、瑜伽、KTV、音樂會、旅游等，這些服務項目也是現代女性休閑和享受生活中的選擇，所以團購產品體現出了現代女性消費者的生活方式。

2．女性消費者在選擇團購網站時注重網站的口碑。從調查中得出，較多的女性消費者最初接觸團購是親朋好友告知的結果，也就是說人際傳播在團購網站的推廣和宣傳中起到了關鍵的作用。隨著團購網站的增多，團購越來越深入生活，團購網站的口碑成為女性消費者在選擇網站的重要原因。甚至女性消費者會關注團購銷售排行榜，排在前幾名的大團購網往往更令女性消費者覺得放心，不少的女性消費者認為即使價格再優惠，名不見經傳的團購網一概列入考慮。

3．女性團購中體現出明顯的群體交互和從眾心理。相比男性，女性在購物結束后，會將經驗告訴朋友或推薦給別人，形成口碑傳播。 因此口碑傳播，即口口相傳的信息傳播渠道，是對當代女性消費行為最有影響力的一種傳播渠道。女性消費者決定購買某種團購商品往往跟個人需要、價格有關，除此之外，團購網站中標示出來的每種商品購買人數會成為是否購買的一種依據，女性消費者通過每種商品購買人數判斷特定商品的“熱度”，而那個龐大的數字后面，是眾多消費者聚集形成的大規模購買力，規模效應顯示了消費者的“從眾”心理。另外，大部分的女性消費者有邀請親朋好友一起團購某種產品的經歷。由此可見，女性消費者在團購中更容易產生群體交互和從眾心理，引發感染性消費。

4．女性消費者對于團購網站黏著度不強。學者肖明華認為“從廣義角度看，黏著度是指用戶對網站的重復使用度，可反映出用戶的依賴度和忠誠度。通常黏著度越高的網站，贏利能力越強，商業價值越高。”據統計，近五成女性消費者注冊1-2個團購網站的賬戶，近四成用戶注冊3-5個賬戶。八成以上用戶注冊賬戶不到5個，所以目前團購網站的消費者呈現出分散、流動的特點，大多被調查者表示不會固定去光顧某一家或兩家的團購網站。這體現了女性消費者對于團購網站黏著度較低。

5．女性團購消費中存在的問題與風險。通過調查，在網絡團購過程中，除同其他消費渠道一樣存在欺騙風險和假冒品外，還存在以下幾方面的問題：第一，團購預約不成款項不退。網絡團購往往是預先付款的方式，由商家和網站合作進行團購，以低折扣吸引大批消費者購買，但有時會超過了商家正常的服務能力，采取預約方式的顧客一旦在團購活動期間內預約滿了，預約不上的消費者提前支付的錢就只能打水漂；第二個問題是團購服務屢遭縮水，這個問題是在調查過程中女性消費者提出最多的，不少女性反映團購服務與體驗在價格打折的同時也大大縮水；第三，在網絡團購中，很多商家的付費方式未通過第三方支付平臺，付費和消費之間存在著時間差，有時就出現了顧客去消費商家卻關門停業的現象，所以團購消費還是存在一定的風險。

四、主要結論

女性消費者在網絡上團購商品時，價格因素占據著非常重要的作用，但隨著團購的進一步發展和網購經驗的增加，女性消費者在面對團購商品低廉的價格時會顯得比以往理性，所以，走“精品”和“限時折扣促銷”路線的團購對女性消費群體是較為有吸引力的。

針對女性消費者，網絡團購除了關注于提供食品、服裝等基本的產品外，還應關注符合女性消費者生活需求和群體交互消費特點的產品。隨著生活水平的提高，女性消費者對精神文化的需求強烈，團購網站應讓女性消費者通過網絡團購提升需求層次，激活消費者更高層次的心理需求，并且通過低廉的價格將這種需求轉變成為現實的獲得，以給予女性消費者更高層次的滿足感。

雖然目前女性消費者對于團購網站的用戶黏度較低，但隨著女性消費者團購經驗的增加，女性消費者所選擇的團購網站會日趨穩定，用戶黏度上升，故此團購網站要注重網站信譽度和美譽度的提高，注重女性消費者之間的口碑傳播，加強口碑營銷。

基于女性消費者在團購中的擔心和出現的問題，團購網站要在選擇合作商家環節把好關，真正做到“三贏”。同時，政府有關部門要制定相關的舉措去監管團購行業，提高團購網站的入門門檻和服務質量。

參考文獻：

[1] 柴少宗.消費者行為學[M].北京:清華大學出版社、北京交通大學出版社，2010.

[2] 菲利普?科特勒.市場營銷導論[M].北京:華夏出版社，2002.

[3] 曹陽.團購網站消費者的特點[J].科技風，2011,(10)．