服務青年就業工作計劃范文

時間:2023-03-17 01:09:34

導語:如何才能寫好一篇服務青年就業工作計劃,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

服務青年就業工作計劃

篇1

深入貫徹落實黨的十、十八屆三中、四中全會精神,緊緊圍繞全市工作大局,以踐行社會主義核心價值觀為重點、夯實基層團組織建設、服務農村青年成長需求,為深入實施我市“一個中心、五大基地”發展戰略,全力打造榆樹成為食品城、商貿城、智慧城、生態城做出新的貢獻。

(一)務實做好農村青年思想引導工作

1.開展主題實踐活動。針對農村青年思想實際,以“中國夢”和社會主義核心價值觀宣傳教育為重點,開展“暢想青春 我為核心價值觀代言”主題宣傳教育活動。創新工作載體,分層分類開展“尋找最美代言人”、“我們的價值觀我們的中國夢”、“精品文化進農村”、“農村趣味運動會”等主題活動。每個鄉(鎮)街主題活動不少于2場次。

2.選樹優秀青年典型。深化“尋找鄉村好青年”、“十大杰出青年農民”推選活動。充分發揮鄉村好青年作用,將挖掘選樹與跟蹤培養相結合,建設鄉村好青年人才庫,將鄉村好青年作為鄉村兩級團干部的重要來源,增強基層工作力量。以典型示范激勵更多的青年積極倡導良好社會風尚,傳遞青春正能量。每個鄉(鎮)街跟蹤培養至少2名優秀青年典型,同時新挖掘培養1名優秀青年。

3.探索新媒體引導方式。深入推進鄉鎮團組織微信體系建設,拓展網絡宣傳員、農村致富帶頭人、鄉村好青年微信群建設,實現網絡覆蓋,創新農村青年思想引導路徑,打造經常化、便捷聯系農村青年的渠道。組建青年網絡文明志愿者隊伍,廣泛參與“網絡文明志愿宣言”、“清朗網絡青年力量”、“陽光跟帖”等全團性主題網絡活動。每個鄉(鎮)街至少建立1個本級團組織微信群,推動建立村級團組織微信群,動員團員青年收聽團市委微信公眾號(榆樹團市委,微信號:ystsw54)。

(二)扎實開展促進農村青年創業就業工作

4.深入推動特色農產品網上創業平臺建設。根據致富帶頭人、農村返鄉大學生、農村小額貸款信用示范戶等農村青年不同層次需求,有針對性的培養農村青年電商,開設特色農產品網店。依托團省、市委搭建資源對接平臺,積聚更多創業資源,抓住省級域外培訓、長春市農村青年網上創業導師團培訓等有利契機,鼓勵動員優秀青年參與學習網上創業技術服務、營銷策略和網上創業實戰經驗,解決網上創業的實際困難。有效促進項目、資金、技術、人才、信息等有效對接,激發農村青年利用電子商務創業潛能。

5.開展青年創業就業扶持工作。以“村村青年致富星火培養計劃”為統領,落實團中央農村青年創業致富“領頭雁”計劃部署。面向農村青年企業家開展農業產業政策、現代企業管理等高端知識培訓,幫助其掌握現代化商業運作模式,提升企業、產品市場競爭力;面向有創業意愿的農村青年,依托基地開展農業生產經營知識、技術及創業常識培訓,扶持青年自主創業不斷提高青年就業技能和職業發展能力。不斷深化小額貸款工作,圍繞解決農村青年創業資金難題,建立農村青年創業小額貸款“綠色通道”,深入推進小額貸款項目,為創業青年提供方便、快捷、優惠的金融服務。繼續開展“農村青年信用示范戶”評定工作。

6.加大引導青年創業服務力度。加強農村青年創業創富基地建設,加大對創業創富示范基地宣傳力度,吸引更多農村青年參與基地創業學習。完善現有農村創業創富示范基地建設,依托基地開展創業就業培訓,進一步整合推廣性強、入門門檻低的優質項目供創業青年學習借鑒。同時充分利用好校地對接科技興農資源,引入高校涉農科技,助推農村青年創業致富。發揮共青團凝聚、培育青年創業人才的組織優勢。通過大賽遴選、典型選樹和系統培訓,構建完善的服務青年創業人才組織網絡。

(三)不斷深化服務民生工作

7.深化保護母親河行動。不斷深化青少年生態環保工作,抓住春季植樹造林的有利時機,集中開展流域性和區域性的青少年植樹造林活動。培養青少年生態志愿環保隊伍,廣泛開展光盤行動、低碳出行、清潔家園、垃圾分類、節能減排、修舊利廢等生態保護主題實踐活動,增強生態文明意識。

8.積極參與社會管理創新。深化社會實踐教育,通過行之有效的載體和渠道,動員青年積極參與精神文明創建工作,圍繞法治創建、志愿服務、文明倡導等內容,開展法律知識宣講、助殘“陽光行動”、關愛農民工子女等社會實踐行動。特別針對五類重點青少年群體,整合資源,實施《重點青少年群體服務管理和預防犯罪工作計劃》、《重點青少年群體保障計劃》,按照不同群體類別,制定有針對的幫扶機制,不斷提高重點青少年群體幫扶水平,維護青少年合法權益。以“鄉(鎮)街團(工)委+志愿者服務組織+重點青少年”的模式,注重接力機制建設,實現長期有效的結對幫扶。動員社會力量參與幫扶工作,提高服務的社會化和專業化水平。

(四)繼續加強農村基層團組織建設

篇2

一、用社會主義核心價值體系教育引導青少年

(一)大力開展各類主題教育活動

結合區委、區政府中心工作,按照團省、市委有關活動安排,本著“量力而行、盡力而為、規模適度、重在本質”的原則,開展好豐富多彩的慶祝活動。

(二)用先進文化引領教育全區廣大青少年

充分發揮文化育人功能,全面深化“家鄉文化大搜索”活動,力爭實現“有讀本、進校園、到現場、重實踐、搞活動“的目標。

二、發揮團員青年在經濟建設主戰場的生力軍作用

(一)全力推進“助力三年大變樣”工作

充分利用網站、報紙等傳媒平臺展示宣教活動成果。繼續發揮團組織優勢資源,廣泛開展“助力大變樣,青春靚裕華”及“小手拉大手,紅領巾與城市共成長”等活動。

(二)進一步加強志愿者工作

打牢組織基礎,深化活動項目,創新工作品牌,不斷完善全區志愿服務工作體系。在保質保量完成轄區8%應急志愿者人員數量和人員結構目標的基礎上,進一步做好培訓管理、協調聯動等機制建設,提升隊伍的專業水平和服務能力。

三、著力促進青年就業創業工作

(一)加強青年創業就業意識培訓

在全區舉辦“激揚青春、自主創業”為主題的“青年創業大講堂”,幫助青年增長知識、轉變觀念、拓展渠道、增強自信。

(二)加大對農村青年就業創業工作扶持力度

結合本區實際,依據河北省農村信用社農村青年創業小額貸款管理辦法,積極協調,努力爭取農村青年創業小額貸款工作的實施,著力扶持轄區農村青年創業。

四、不斷鞏固和完善團的自身建設

本文來源:文秘站  (一)大力推進基層團建創新

深化黨建帶團建,積極爭取區委組織部支持,適時召開“黨建帶團建”工作會議,建立基層團建創新激勵機制;大力推進城市社區基層團組織建設試點工作及街道共青團組織格局創新試點工作。

(二)大力加強團干部培訓和作風建設工作

按照分級培訓、分類實施的原則,繼續以全區基層團干部、村官、少先隊輔導員為重點,開展培訓工作。結合干部作風建設年活動,在全區團干部中開展“大調研”、“面對面”活動,切實抓好團干部作風建設。

五、做好區委、區政府,團省、市委交辦的各項工作

篇3

一、加強領導,高度重視

xx鎮失地農民的就業安置直接關系到新縣城的建設進度,關系到xx縣整個社會政治穩定大局,關系到xx縣的公共社會形象,隨著新縣城征地拆遷安置工作的開展,團縣委在縣委、政府的統一安排下,對青年農民的就業培訓和創業支持工作高度重視,成立了以書記為組長的xx鎮失地青年農民就業培訓領導小組,制定了明確的、具有可操作性的實施方案,為青年農民送知識、送溫暖、送工作、送崗位,關心失地農民、服務失地農民,抓住災后重建的有利時機,就近就地大力開展失地農民就業、再就業與創業培訓活動,開闊他們的視野,啟發他們的思路,提高失地農民的再就業本領。

二、加大調查了解力度,切實掌握就業技能情況

為了將此項工作做深、做細,團縣委組織志愿者在xx鎮、xx鎮開展了就業創業情況大調查,共計發送就業創業情況調查表3000余份,針對青年農民的基本情況、目前狀態、就業、創業意向、求職渠道、希掌握的就業技能等方面,走村竄戶,深入調查,了解和掌握青年農民的實際情況和困難,立足將青年就業創業工作推廣下去,切實讓老百姓享受到實惠的政策扶持。

三、認清形勢,開拓創新,開展市場大調查

由于受到世界范圍內金融危機的影響,我國各沿海城市的進出口加工企業受到重創,通過國家各項拉動內需政策,經濟正在緩慢復蘇,但是仍然造成大量的農民工返鄉,就業壓力增大。為了適應形勢,團縣委組織干部職工,認真學習災后重建各項方針政策,充分發揮群團整合資源的優勢,積極發揮其主觀能動性,為縣委、政府分憂解難。一是網絡調查和宣傳。認真學習了解國家各部委對市場刺激政策,市場未來發展前景,為了應對金融危機大力推進的各項目和產業。建立北川青年就業創業工作qq群,調動各大中企業的積極性,培養其為災區做實事,幫助災區群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場調查。組織發動全國各地的志愿者在各自所處的城市做好市場調查,針對市場上最需要的技能進行調查,并由團縣委進行匯總分析,尋找適合xx縣災區群眾能力和素質的崗位。

四、全面落實政策,開展專業技能培訓

通過前期的市場調查,針對金融危機下,市場對技術工人的需求并且結合xx縣災后重建實際,有針對性的開展青年農民技能培訓,主要開設了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場營銷人員、保安等工種,并介紹到省內、山東各大企業,簽定用工合同就業上崗。經過開班培訓,三月份,使200名失地農民工擁有一種或多種技能,大大增加了社會競爭能力,同時緩解了社會穩定壓力,推進了加快建設新縣城的步伐。

五、下一步工作計劃:

(一)繼續做好xx鎮失地青年農民工的技能培訓工作

繼續積極認真的完成縣委、政府下達的任務,團縣委將在4月內完成培訓500名青年農民工的指標,并介紹就業。

篇4

一、圍繞黨政中心,發揮團組織優勢,努力做好團的各項工作

抓隊伍,重培訓,夯實農村團建基礎。XX年上半年結合我鄉實際,加強對新任團支部書記的管理與培訓。通過舉辦培訓班等多種形式,不斷提高新任團支部書記的整體素質和業務水平,截至目前共舉辦培訓班4期,召開團的各種會議7次。

抓載體,活躍農村團的工作。我們緊緊圍繞我鄉新農村建設總體要求,加強青年志愿者隊伍建設,組建了以大學生村官、共青團員、少先隊員為主的青少年小紅帽服務隊,深化志愿服務內容,開展了以衛生清掃、扶老助殘、農技指導等為主要內容的服務活動。開展了“小手拉大手”活動,號召中小學生從自身做起,從保護環境做起,在抓好學習的同時,以主人翁姿態積極參與新農村建設,幫助家里搞好家庭衛生,幫助父母做力所能及的勞動,維護校園和街道的衛生清潔。

抓資源,強服務,促進青年就業創業。我們不斷整合社會資源,圍繞農村青年需求,采取多種形式促進青年就業創業。在我鄉勞動保障事務所建立“青年就業創業見習基地”,提供見習崗位,以幫助大中專畢業生積累工作經驗、提高就業創業能力,也為企業用人、選人搭建了平臺,以此延伸了團組織的工作手臂。

二、立足于服務大局,引導和帶領廣大團員青年積極投身新農村建設主戰場,為推動全鄉新農村建設快速發展作出新貢獻。

五四青年節杰勒阿尕什鄉黨委政府,隆重舉辦“青春助力新民居,城鄉統籌謀發展”活動啟動儀式,我鄉團委有幸作為典型代表發言,我們感到非常自豪和驕傲。活動后我們加強組織動員,將此項活動落到實處

一是加強宣傳,營造濃厚氛圍。通過村內大喇叭、板報、發放宣傳材料、“小手拉大手”等多種形式,深入宣傳新民居建設的重要意義,倡導健康文明的生活方式,充分激發青少年參與“青春助力新民居,城鄉統籌謀發展”活動的熱情和積極性,為活動的深入開展營造良好的濃厚氛圍。

二是深化服務內容,在改善農村居住環境中勇當先鋒。結合我鄉實際,廣泛動員團員青年、少先隊員和青年志愿者,在活動中發揚志愿服務和勇于奉獻精神,圍繞打造靚麗宜居的農村生活環境,積極開展“每周奉獻兩小時”等形式多樣的服務活動。在新民居建設過程中,積極推廣新技術、新能源、新材料的使用與應用,爭做清潔能源技術的推廣與帶動者。教育引導農村青少年增強農村環境保護意識和資源節約意識,努力為改善農村居住環境貢獻力量。

總之,通過我鄉團組織的不懈努力,我們的工作取得了一些成績,但與各級領導和廣大團員青年的期望相比,還存在許多問題和不足。今后,我們將繼續堅持“服務、務實、創新”的基本工作要求,找準自身的角色定位,樹立“服務基層、實干興團”的理念,始終緊貼黨政大局,服務黨政大局,使團的工作融入到黨政工作當中,為黨政中心工作撐勁使力;多一些“雪中送炭”,少一些“錦上添花”,全面加強團的自身建設,狠抓各項重點工作落實,團結帶領廣大團員青年積極為各項事業建功立業、爭做貢獻!

下半年工作計劃:

在做好團員發展、青年、團員意識教育等工作外,杰勒阿尕什鄉團委將緊抓節日契機創新式地開展文娛活動,組織好青年技術培訓工作。

七、八月份組織開展好青年崗位技術培訓和青年崗位能手競賽活動。

九月份組織開展好青少年文化節。

篇5

在校團委、院領導、各兄弟部門的關心支與持下,我部在xx年上學期順利完成工作并取得了不俗成績。展望xx下學期,我部將繼續努力,發揚敢闖敢干,開拓創新的優點,將我院素質拓展工作推到一個新的高度。

素質拓展部的工作是以提高大學生的思想政治素質為核心,以提高大學生綜合素質為著力點,以強化大學生人才培養工作的社會認同,做好課內與課外的結合。大學生素質拓展工作要為大學生成長成才提供了一個良好“社會環境”和“準社會環境”。在“思想政治與道德素養,社會實踐與自愿服務,科技學術與創新創業,文化藝術與身心發展,社團活動與社會工作,技能培訓”六個方面引導和幫助廣大學生完善職能結構,創新人才素質評價的方式和完善人才評價的體系,進一步調動大學生參與素質拓展的積極性,更好的培養高素質的人才。學期伊始,現將本學期的幾項工作計劃歸納如下:

第一部分:素質拓展認證工作

1按素質拓展項目的登記,申報,和更換等工作程序,申報本院負責落實的素質拓展項目。

2按照《大學生素質拓展證書》內容的申報,確認和修改工作程序,組織學生申報,填寫《大學生素質拓展證書》。接受校團委對素質拓展證書的審查。

3配合院學生會工作領導小組進一步學習《素質綜合測評實施辦法》,為了調動廣大學生刻苦學習,奮發向上的積極性,促進學生德智體全面發展,我部繼續將其與學年評先評優,獎學金評定直接掛鉤。

第二部分:規劃學期素質拓展活動

1 搞好我院典型的素質拓展活動,收集資料,合理安排活動時間并協助做好宣傳工作。

2 緊密結合“儒風海韻育人計劃”,組織演講團、辯論團、記者團、各體育特長隊的活動安排。具體說來就是定期舉辦演講比賽、辯論會等社團活動,豐富同學們的課余生活。

3 本院學生適合的素質拓展項目目錄。在總結各部、各社團的活動規劃后,《信息技術與傳播學院素質拓展規劃目錄》,將各階段各類活動的信息進行規劃,鼓勵主辦團體及時籌備,也為同學們留出充分的準備時間。

第三部分 關于新生工作

xx級新同學初入校門,在歡迎他們的同時,也要擔負起為他們提供最好的校園環境的責任。首先,一定要在開學初期就開始明確自己的人生規劃。這當然不是做決定,而是辨析自己、了解社會。然后,介紹《大學生素質拓展計劃實施意見》,使大家了解素質拓展計劃,是積極適應社會發展要求,順應學生成才需求,進行大學生綜合素質拓展的有效舉措。這項工作需要召開主題班會,并確保在課程開始的一個月之內完成。

1 在各項活動中鼓勵大一同學參加,做好檔案記錄,對有特長、有能力的同學要重點培養。爭取做到人人有方向、個個有特長。

2 新生工作的另一個重點是做好檔案記錄,將素質團證書完善、跟蹤填寫。在育人檔案方面也要嚴格要求。

3 積極開展新生的思想教育工作,宣傳黨的思想,開展理論學習月活動,提高思想道德修養,把最優秀的人才吸引到黨的周圍。

第四部分 關于大四學生工作

大四畢業班的同學要做好檔案補錄工作,另外,結合就業服務部工作,開展部分與應聘、就職等方面的培訓,為大四的同學走向工作崗位提供經驗。【1】

當然,這些計劃只是初步的規劃,具體工作實施需要大家的共同努力,需要各個部委的協作、幫助,希望本學期素質拓展部能夠為同學們提供更加有質有量的活動,希望素質拓展部的工作更上一層樓。

附:素質拓展部工作計劃表

時間(xx)

工作內容

備注

9月上旬

1《信息技術與傳播學院素質拓展規劃目錄》

2在迎新文藝表演、迎新籃球足球賽事等活動中,發現優秀人才

認真總結各部活動規劃,合理安排

9月下旬

召開新生素質拓展主題班會,“明確人生目的、規劃大學生活”。

重點在于明確素質拓展的重要性

10月

1整理《素質拓展證書》

2人人有方向、個個有特長。申報個人興趣,組織相關活動或發放相關活動通知。

3結合《儒風海韻育人計劃》和各項活動發現并記錄優秀人才,重點培養。

工作量可能會很大,所以時間也是很長

11月

1社團各項活動比較密集,需要協助做好相關工作。

2大四學生進入考研沖刺期,可準備相關培訓工作。

3大四學生的素質拓展檔案補錄

12月

1 針對在各項活動中表現突出的同學開展工作。比如演講團、辯論團等可以進行預選。

2聯合我院愛心社、人本社、消防志愿者團體、水運會志愿者團體舉辦國際志愿者日(12月5日),提高自身責任意識,倡導奉獻精神。

國際志愿者日的活動是包括愛心支教、知識宣傳、公開簽名、推廣青年志愿者報名的一系列活動,可以將12月作為青年責任月,使同學們感受到青年的責任。

1月

總結本學期工作經驗和教訓,不斷提高工作水平,提交工作總結。

信息技術與傳播學院

篇6

2015年以來,安圖縣嚴格按照州委要求和部署,創新工作思路,強化工作措施,成立“一個中心”,搭建“三個平臺”,扎實推進返鄉創業工作,為縣域經濟發展提供了有力的人才支撐和智力保障。

成立服務中心,強化組織領導。安圖縣成立了縣返鄉創業服務中心,履行好外出人員信息管理、外出及留守人員的聯系和服務、返鄉創業工作計劃和相關政策的制定和實施、返鄉創業工作的全面統籌等4項工作職責,為廣大返鄉創業人員提供便利優質的服務。在此基礎上,進一步延伸工作觸角,建立鄉(鎮)、社區返鄉創業服務站13個、村級服務點143個,形成了上下聯動、覆蓋城鄉的工作網絡。

搭建信息平臺,加強溝通交流。依托返鄉創業服務中心,建立外出人員信息臺賬,實行動態管理,目前掌握全縣赴州外人員8542人,確定重點聯系對象637人;積極推進域外商會建設,派出工作組到北京等地走訪外出人員,召開域外座談會,實現信息共享和交流;建立8個城市微信群,選派縣委組織部8名機關干部擔任聯絡員,做到經常性聯系;元旦、春節等外出人員返鄉高峰期間,積極宣傳全縣返鄉創業、招商引資等優惠政策和創業孵化園平臺建設情況。

搭建服務平臺,優化創業環境。整合各職能部門資源,建立返鄉創業項目庫,為返鄉創業人員提供項目對接和政策、資金扶持等服務;將返鄉創業人員納入青年人才學院培養,發展優秀人才入黨;高效利用培訓資源,為有資金、無技能的返鄉人員免費提供經營管理、實用技術等培訓服務,目前培訓返鄉人員300余人次;利用棚戶區改造有利契機,投資1080萬元,建設80套共6000平方米的返鄉人員周轉房,滿足返鄉人員的住房需求;為留守家屬在教育、就醫等方面提供便利條件,對留守老人開展親情陪護和日常照料,重要節日期間進行走訪慰問,加強親情回引的感召力。

搭建創業平臺,實現互利共贏。投資2000余萬元,建設1000平方米青年電子商務創業就業孵化基地,為創業人員提供電商卡位60個,目前已吸納20名青年、3家企業入駐創業;圍繞礦泉水、伊利石、旅游等重點產業,到吉林大學、吉林農業大學等高校宣講推介,吸引優秀大學畢業生返鄉創業;成立縣返鄉創業人才協會,實現縣域返鄉創業人員合作交流、資源共享;結合農村產業發展實際,梳理出食用菌、山野菜、蜜蜂養殖等40個發展較好、帶動性較強的農民專業合作組織,引導返鄉農民加入。

篇7

培養大學生健全的人格是高等教育首要的和基本的目標。社團工作對大學生健全人格的培養具有重要意義。社團活動豐富了大學生的生活,促進了大學生智能的全面發展,有助于大學生保持健康的心理狀態。本文是查字典小編為大家整理的社團工作計劃書范文,僅供參考。

社團工作計劃書范文一.社團宗旨:

二.社團成立背景:

三.社團活動意義:

四.活動安排

五.未來發展

1社團宗旨

傳承名族文化,弘揚武術精神,提高身體素質,爭做文武全才。

2社團成立背景

武術是中華民族史冊上的一顆璀璨的明珠,他承載著一種歷史的厚重,展現一個民族的性格,引領一個民族的靈魂。塔里木大學武術協會吸收了上屆比賽的武術精英而建立,以南拳、太極拳、長拳等拳種發展成為學校最有活力和各項能力的學會之一。在以后的發展中我們會舉辦各種活動將武術帶進大家的生活。

3社團活動意義

通過校園武術活動豐富和充實學生的學習生活,提升校園文化魅力,弘揚時代主旋律,豐富青年學生校園文化生活,倡導高尚、健康文化武術生活,培養和提高青年學生的文化品味和武術修養,全面拓展廣大青年學生素質,展示我校師生良好精神風貌,引領大家做先進文化的倡導者和實踐者。為了擴大武術協會的知名度,進一步在廣大青年大學生中擴 大影響,加強對中國武術的認識,我校將隆重舉辦武術比賽,借此機會,宣揚中華民族國粹武術,使更多的人了解武術、喜歡武術,并能夠參與武術運動.

4活動安排

我們在這學期有:1校園金腰帶活動

2華山論劍武術比賽

3我愛武術武術交流活動

6未來發展

一、吸收人員,為協會助添希望和活力.本次納新將基于上界經驗,注重招納有功底的會員.本著協會建會的宗旨,擴大招生范圍.

二、分組管理.改變協會建制,使武術協會由散打社、雙節棍社構成(跆拳道社、劍術社).各社工作由武術協會安排,各社活動由各社內部自行策劃,是否實施將由武術協會議會決定.開展活動時要以安全為基礎,創新為目的,作到人性化、科學化.

三、改變對新人的培養方法.針對新入會的會員要從武德講起,講解學武的宗旨和目的(以及學校的校紀校規),再進行專業訓練.

四、協助院、系各個部門工作,積極參加一切活動.加大會員積極性,重視科學發展和良性循環.

五、加強對外發展.與校外相關部門加大合作力度,增強對別人優點的學習.不斷做協會自身的發展和自我完善.

六、主動參加一些公益活動(例如:到東亭為殘疾人、老年社區表演)給自身創造一個鍛煉的機會,也為學校取得好的名聲。

七、嘗試申請某公司贊助,加強我們對外部交流能力,以增加商業表演的形式來加強會員的興趣和協會的實力。

八、在武術協會內部(主要是雙截棍這邊)一月來一次比武,比武形式以系為單位通過對學習雙截棍技藝的多少和標準程度來評判,第一名給與精神和物質獎勵。

九、考慮對學校和協會的正面影響,我們將計劃分出部分會費獎勵給學習優異、表現良好、工作積極的成員,鼓勵他們再接再厲、繼續努力。

十、組織武術協會與其他協會共同舉辦一些趣味、公益活動,加深各協會之間的交流與協作。

還有諸多工作計劃在我們下學期的工作中將陸續實施,我想在我們09界武協團隊的共同努力下武術協會將會變得更加完善、更加壯大!

社團工作計劃書范文在學期的開始,創協要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神,積極熱情工作的態度,要總結以前的工作失誤,爭取在新的學期中把社團的各項工作做的更好,根據學校工作計劃,把社團工作再上一個新臺階。

一、工作任務目標:

1.狠抓社團常規工作,完成制度建設到文化建設的順利過渡;

2.切實加強學生自主管理社團,引導學生社團健康發展;

3.重視干部隊伍的建設,由內而外壯大自我;

4.充分調動社團積極性,使社團的潛力得到最大的發揮;

二、工作宗旨

社團以和諧、熱情、求實、拓新為工作理念,組織學生廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。

三、活動項目

1、召開動員大會,讓干事更加了解創協,規劃創協未來一年的走向,展望創協的發展前景,描繪創協未來藍圖。

以動員大會體現創協整體的精神面貌和內部團結,提高團體部門的凝聚力。鼓舞士氣。(十月十四)

2、部門例會,協會包括副部長在內的干部負責人會議每一周或兩周固定時間召開,會議中辦公室要做好會議記錄,組織部記錄到會情況;

各部例會時間由部長民主商議后決定,但必須有會議記錄和考評紀錄(十月十五日起)。

3、創辦《路》雜志,及時全面向學生傳遞國家有關鼓勵大學生創業的政策及創業的理論知識,也作為本協會對外宣傳的途徑和

平臺(商務部與辦公室負責)。

4、創業設計大賽,并擇優給予獎勵,推薦到報刊雜志,積極組織學生參加創業設計大賽(即日起開始籌劃)。

5、與各大高校創業聯盟組織聯系交流,取得經驗支持和科學指導,建立起共青地區的創業團體組織示范點(即日起開始籌劃)。

6、網站宣傳,以南大共青學院百度貼吧,師妹及南大共青學院網站為平臺對創協進行宣傳。

7、為創協邀請一位指導老師,以指導老是的影響力獲得學校團委的支持,并且提高我社團工作積極性。

8、其他活動,

簡歷設計評比(招聘會開始的前兩周開始)

原則:量身定做、簡潔精練、特點突出、真實可信、中英兩份

結構:基本情況:姓名,性別,出生日期,婚姻狀況,聯系方式等。

教育背景:按時間順序列出初中至最高學歷,學校,專業,主要課程。所參加的專業知識和技能培訓。

工作經歷:按時間順序列出參加工作至今所有的就業記錄,包括公司名稱,職務,就任及離任時間,應該突出所任每個職位的職責,工作性質等。

其他:個人特長及愛好,其他技能,專業團體,著述,證明人等。

以 學會創業贏在中國 的口號的視頻觀看及寫感受。

贏在中國視頻 (每周一次或每兩周一次)

創業協會舉行的辯論大賽

(時間待定)

9、總結大會,對本年度工作進行總結,回顧一年來的努力、汗水、遺憾、成功等各種各樣的歷程。

總結失敗經驗,表彰優秀個人和團體,

社團工作計劃書范文新學年、新氣象,在新學期的開始,團體部要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神,積極熱情的工作態度;要總結以前工作中的失誤,爭取在新的學期中把學生團體的各項工作做的更好,順利開展社團各項活動,將我校的學生團體工作再上一個新臺階。

一、工作思想

以十精神為準,本著更好的為同學服務的態度,將常規工作與評建工作相融合,以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰,不斷提高部門的工作效率,優化部門的工作形式,豐富部門的工作內容,鍛煉部門干部與干事的工作能力,完善部門的工作制度,更好地發揮社團的作用,協助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。

二、工作宗旨

主席團以培養銷售精英,打造管理干將為工作理念,積極引導、服務、協調、監督和考核各部門,組織社員廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。

三、工作主題

在校團委的領導下,圍繞全校工作的具體安排,以社團發展為核心,以滿足廣大會員愛好為目標,以保證廣大會員權益為目的,以開展社團會員為手段,以社團穩定發展為基礎,組織豐富多彩的社團活動,滿足學生的精神文化需求,服務校園文明建設;加強學生社團的監管力度,對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善學生社團管理制度,維護學生社團成員的合法權益,為評估做出最大努力。

四、重點工作

(一)營銷策劃大賽

具體計劃:1時間:四月初

2地點:安徽新華學院

3比賽流程:三月中旬向團委遞交活動申請書,活動申請后,安排具體人員對比賽進行前期宣傳,對報名選手進行分組并對比賽規則進行簡單的培訓

4比賽規則:分組(4-6人為一組)由我社進行商家聯系提供比賽產品,在規定的時間內對產品進行銷售,比賽結果以銷售額為準

5比賽獎勵:設一、二、三等獎

6活動預案:具體活動時間、地點以宣傳單通知為準,(由于天氣或其他特殊原因另行通知)活動期間我社將以社團指導老師及主席團組成后勤保障及處理突發事件

(二)百元創業大賽

具體計劃:1時間:四月底

2地點:安徽新華學院

3比賽流程:三月中旬向團委遞交活動申請書,活動申請后,安排具體人員對比賽進行前期宣傳,對報名選手進行分組并對比賽規則進行簡單的培訓

4比賽規則:分組(4-6人為一組)由我社提供一百元創業資金由組員自行發揮創造最大利潤,比賽流程有我社成員全程監督,比賽結果以利潤額為準

5比賽獎勵:設一、二、三等獎

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一、加強隊伍建設方面

1.以系、部團總支為工作著力點,完善組織機構,舉行學生干部換屆工作,開展活動集體決策,分工負責。

2.加強團委引導,以學生自主管理為主,不斷提高學生團干部隊伍的素質,提高他們的管理能力、協調能力、創新能力。

3.結合學校的實際情況,定期開展學生干部培訓工作。

4.繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。

5. 認真傳達履行教育局團委的各項工作,做好團委和上級團委之間的匯報,做好團委和下屬團支部的協調。

6.做好團費的收繳和臺帳的公開透明。

二、常規工作開展

1. 利用校園網、校報、電視臺、廣播臺、微信公眾號,高度宣傳學校辦學方針,提高學校辦學實力,提升辦學品位。

2. 積極開展國學普及活動,以升旗儀式為突破口,扎實推進文明禮儀教育。繼續做好以“養成教育”為核心的學校德育工作,切實增強團組織的號召力、凝聚力、戰斗力,為實現我校高層次辦學目標作出貢獻。

3.利用升旗儀式,廣播室、電視臺等平臺,加強國情教育、團史團情教育和形式政策教育,不斷增強民族自豪感和自信心,堅定中國特色社會主義的理想信念。

4.以“爭優創先青年志愿者在行動”為主題,深入持久開展青年志愿者服務活動,重點做好兩個方面的工作,一方面要做好青年志者注冊登記工作,另一方面,廣泛開展志愿服務,構建和諧校園為主題的“校園凈化,周邊綠化,村鎮美化”活動和“送溫暖、獻愛心”志愿服務活動,掀起志愿活動的。

5.辦好校園電視臺、廣播室,創辦新的欄目,展名師風采,揚新生風貌,圍繞表達能力、溝通技巧、禮儀文化、職業規劃等內容,精心策劃,制作各類專題電視講座,豐富校園文化生活。

6.結合學校工作要求,搞好攝影學會活動開展,組織開展書畫、攝影展覽等,豐富學生的文體生活。

三、主題活動方面

1. 開展慶國慶系部歌詠比賽(二年級)。

2. 通過系部團總支選拔,舉辦感恩演講比賽。

3. 通過微信平臺,舉辦微信攝影比賽,愛我校園,弘揚社會主義核心價值觀。

4. 以社團為載體,舉辦棋類大賽。

5. 搞好20xx年元旦晚會工作。

6. 配合德育處搞好球類運動會、越野賽等活動的宣傳報道工作。

7. 配合教務處搞好“一師一優課、一課一名師”錄制工作。

8. 配合實訓處重點宣傳榆林市技能大賽,宣傳我校辦學實力。

9. 配合招就辦宣傳開展畢業生就業宣傳工作,宣傳我校招生方案。

10. 以教師節、中秋節、國慶節、重陽節、世界精神衛生日、世界糧食節、消防宣傳日、感恩節、世界艾滋病日9個國家法定節日為載體,在大電子屏幕開展形式多樣的滲透環保、愛國、感恩等教育。

四、采取措施

1.堅持上級黨團領導和校委會領導,及時請示,及時匯報,加強宣傳;

2.與各部門密切配合;

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“十三五”期間就業總量壓力大

談到就業問題,尹蔚民說,我國“十三五”期間平均每年需要在城鎮新就業的以高校畢業生為主的青年人大約為1500萬人,就業總量壓力非常大。同時,結構性矛盾主要表現在招工難和就業難并存。他說,在這一過程中,一些中低端崗位的就業困難人員就業問題顯得更為突出。對此我國政府主要采取四個方面措施,幫助他們解決好就業問題。

―是努力增加適應的就業崗位。在經濟轉型升級過程中,保留相當一部分勞動密集型產業,來保障中低端就業崗位;同時,大力促進服務業發展,在服務業增長過程中容納就業困難人員。

二是采取更有針對性的扶持政策和提供更有效的公共就業服務。扶持政策方面,包括采取財稅、金融等方面政策,給予相應的社保補貼、培訓補貼等,鼓勵企業吸納困難人員就業。針對就業困難人員,提供包括就業資訊、培訓資訊、兜底政策等在內的一系列公共就業服務。

三是鼓勵引導自主創業。在創業項目選擇、創業培訓、創業指導、小額資金擔保等方面,鼓勵就業困難人員選擇一些力所能及的創業項目,通過自身努力實現就業,并通過他們的創業帶動更多人就業。

四是加強職業培訓。主要目的是提高就業困難人員的就業能力和崗位轉換能力,并依據實際情況,在培訓項目選擇、培訓課程設置、培訓補貼等方面采取一定措施,使他們能夠通過培訓尋找到更適合的培訓崗位和就業機會。

建立職業資格目錄清單

尹蔚民在會上表示,到目前為止,我國已先后六批取消了319項職業資格,占國務院部門設置職業資格總量的52%。在此基礎上,在今年年底之前,要再取消一批職業資格,達到占國務院部門設置職業資格總量的70%以上。

尹蔚民說,職業資格制度是人才評價制度的重要內容,我國從上世紀90年代建立職業資格制度以后,對于人才的培養、使用、評價發揮了積極的作用。現在的問題是職業資格設置過多、過細、過亂。本屆政府成立以后,提出簡政放權、放管結合、優化服務的要求,清理、規范職業資格是其中一項重要內容,目的是為了降低就業門檻,激發社會創新創業活力。

“下一步,人社部將繼續精簡、合并、撤銷一批職業資格。對確需保留的職業資格,也就是有法律法規、關系到人民生命財產健康安全的職業資格,要建立職業資格目錄清單,向社會公布,動態進行調整,接受社會監督。在此基礎上,構建中國職業資格框架體系和長效機制。”尹蔚民說。

漸進式延遲退休方案年內推出

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【關鍵詞】精細化;職業指導;高等職業院校

職業指導是高等職業院校學生就業服務中最基本的工作,包括提供信息、職業規劃等方面的內容。而“精細化”的職業指導是建立在就業服務的基礎上的,是更加個性化、人性化的服務,應當做到與國家的就業政策緊密相結合,盡最大努力幫助學生解決就業問題。

一、高等職業院校學生的就業觀念,喜憂參半

1.職業理想表現出興趣化、多元化

諾貝爾物理學得獎者楊振寧博士說過,“成功的秘訣在于興趣”。當代高等職業院校學生在擇業上更加關注自己的興趣所在,他們大多意識到只有選擇自己熱愛的工作,才更有可能取得成功。當然,時代也賦予他們按照自己的興趣愛好選擇職業的機會。

2.重視職業規劃,但對整個職業生涯的發展缺乏清晰的認識

高等職業院校學生越來越重視個人的職業規劃。但他們大多還處于職業生涯初級階段,對整個職業生涯的發展還沒有清晰的認識。據調查,約45%的應屆畢業生認為自己缺乏明確的求職目標和規劃。

3.片面地把收入多少作為職業成功的重要標志

部分高等職業院校學生期望值較高,把收入多少作為職業成功的重要標志。一些學生認為讀大學就應該擁有一份待遇豐厚的固定工作,片面地認為只有留在大城市、大單位才能體現自身價值,才能實現自己的理想和抱負,一味追求物質待遇和地域條件。

4.學生更愿意接受具有挑戰性的工作

當代青年人自小就受到競爭觀念的熏陶,具有開拓進取的時代精神。因此他們能夠打破條條框框,突破傳統的價值觀念和就業觀念去迎接各種挑戰。

二、高等職業院校職業指導工作存在的問題及原因分析

目前全國有高等職業院校1200余所。由于辦學歷史較短,學生生源復雜,整體素質參差不齊,高等職業院校的職業指導面臨更多挑戰,精細化程度明顯不足。高等職業院校職業指導工作主要存在以下的問題:

1.職業指導在促進大學生就業工作中缺乏針對性

部分高等職業院校對大學生的職業指導側重于為他們推薦大量的就業崗位,卻未能針對不同類型的大學生提供不同的職業指導服務。不同類型的大學生希望得到職業指導類型不同,有的需要心理咨詢和輔導,有的則需要面試技巧的指導等。因而,泛化的指導影響了職業指導實際效果的發揮。

2.大學生的職業意識培養工作缺乏系統性、有效性

部分高等職業院校開展的大學生職業指導工作,重視擇業技巧的指導,卻忽視職業意識的培養;也有的高等職業院校開展了大學生職業意識培養工作,但由于工作缺乏系統性,效果不明顯。

3.大學生就業能力的提升工作沒有很好地開展

當前就業技能的教育主要以職業指導課和講座為主,這種枯燥的說教式教學容易造成大學生參與積極性不高。另外,缺少實踐操作也使得大學生沒有真正掌握應有的技能。

高等職業院校職業指導在促進大學生就業工作存在問題的原因是多方面、深層次的,既有學生自身的因素、也有法律法規缺失等方面因素,從高等職業院校主觀認識和職業指導人員素質分析原因如下:

1.高等職業院校職業指導觀念落后,缺乏明確的職業指導目標和流程

高等職業院校的建校時間較短,職業指導工作處于探索階段,尚未形成具有本校特色的就業指導體系。職業指導偏重于就業方面的指導,對學生生涯規劃和創業教育力度不夠。

2.高等職業院校職業指導人員整體素質有待提高,精細化和專業化程度不夠

高等職業院校職業指導人員沒有準入標準,大多數是非專業人士,理論知識水平欠缺,沒有系統學習過心理學、倫理學、社會學等必要的從事職業指導所需學科知識;在專業上,缺乏對政治、經濟、就業形勢和政策的分析和解讀能力;在技術技能上,不懂運用人格類型測評軟件,或者不懂得解釋測評結果;在具體工作中,不會指導學生做職業規劃等。

3.高等職業院校職業指導工作缺乏系統性,缺乏科學的考核評價和跟蹤服務體系

高等職業院校作為新型高等教育類型,其職業指導還處于起步階段,尚未建立起完備的職業指導體系。在實際工作中,職業指導往往表現為缺乏系統性,缺乏完善的考核評價和跟蹤服務體系。

三、高等職業院校精細化職業指導的重要意義

針對目前高等職業院校學生就業的新觀念、新變化,改變職業指導的方法勢在必行,所以提出了精細化的職業指導方法,通過精細化的職業指導,解決目前的就業難、跳槽頻繁等問題。高等職業院校精細化職業指導具有以下三方面的意義:

1.有助于學生形成正確的自我認識

精細化職業指導工作者通過了解學生的個人特點,利用教育工作中的主導地位,幫助學生認識自己、發現自身存在的問題,幫助學生形成良好的總結意識,提高學生的綜合能力,全面發展。

2.有利于高等職業院校職業指導工作的順利進行

以職業指導工作為主體,通過精細化的指導思想,幫助學校制定全面的職業指導體系,建立科學的規章制度,保證精細化職業指導工作的真正落實,高質量地完成對應屆畢業生的就業指導工作,提高學生的就業能力。建立良好的就業形勢,有利于學校以后的招生工作順利進行,形成良性循環。

3.提高應屆畢業生的就業率

提高應屆畢業生的就業率是精細化就業指導的重要意義,也是開展精細化職業指導的主要目標。目前,國內就業形勢嚴峻,高等職業院校學生的就業質量較差。開展精細化的就業指導工作,能幫助學生了解自己,找到自己的特長,并充分利用自身優勢,解決就業問題,實現就業目標。

四、高等職業院校精細化職業指導可采取的策略

1.高等職業院校職業指導需進一步轉變觀念,制定精細化的職業指導目標和工作流程

高等職業院校就業指導部門可通過制定詳細的年度工作計劃和目標,將職業指導納入學校的教學計劃和專業教學的各個環節,集聚全校的力量,營造積極面向基層、面向一線就業的良好氛圍。完善學校職業指導工作規范和流程,制定《高等職業院校職業指導工作手冊》、《高等職業院校職業指導工作計劃》和《高等職業院校職業指導教師手冊》,對職業指導的知識和工作流程進行規范,避免隨意性,提高有效性。

2.高等職業院校需提高職業指導人員整體水平,堅持做到職業指導過程精細化和專業化

高等職業院校就業指導要實現精細化和專業化兩大目標,具體來說,第一,要打造一支專業化的職業指導隊伍。通過組建一支由就業指導中心工作人員和各系學生輔導員為骨干,校外兼職職業指導專家為輔的職業指導隊伍,同時對帶班班主任和專任教師進行必須的培訓,這樣可結合專業特點對學生進行職業指導。第二,高等職業院校可以從學生入學之時就給學生建立職業指導檔案使用霍蘭德職業興趣測評、MBTI人格測試體統等專業測評工具,對學生的職業傾向、性格、能力做測試,引導學生做好大學三年的學業規劃。高等職業院校可根據實際情況建立職業指導咨詢室、職業生涯規劃網、職業指導報告廳等平臺,方便學生進行職業指導,為學生順利求職保駕護航。第三,高等職業院校應針對大學生特點,加強就業技能指導和實踐鍛煉,提高大學生就業能力。要加強大學生的就業技能指導,首先,要讓學生意識到就業技能在就業中的重要性,只有學生重視了,他們才會認真投入學習。其次,開展以“活動”為主要形式的多樣化輔導工作。第四,高等職業院校應在就業資源的開拓上要解決大學生的實際需要。職業指導部門要積極開拓就業資源,讓大學生“有業可就”。工作要從實際出發,抓住重點,照顧特殊需要。

3.高等職業院校需提高職業指導工作的系統性,完善精細化的考核評價體系和跟蹤服務體系

高等職業院校精細化職業指導離不開科學的考核評價體系。職業指導部門要對職業指導服務工作人員、服務標準和服務流程進行考核評價,要細化考核指標,科學合理地制定考核標準和權重。高等職業院校可采取每學年對就業指導人員和工作流程進行考核評價,評選“職業指導先進個人”和“先進集體”,給予適當的精神和物質獎勵,從而建立必要的職業指導激勵機制。同時定期對畢業學生進行跟蹤服務,檢驗指導效果和用人單位對學校就業指導工作的滿意程度。初步建立用人單位、行業協會、學生及家長、研究機構等利益相關方共同參與的第三方職業指導評價制度,開展畢業生人才培養質量跟蹤調研。

總之,精細化職業指導是一項全面系統、科學的工作。深入開展精細化職業指導工作,促進大學生就業是高等職業院校落實“以服務為宗旨,以就業為導向”的辦學要求的重要手段,也是高等職業院校提高人才培養質量的要求。

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