導語：如何才能寫好一篇團結班會總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以游戲為主要開展形式，強調學生的親身經歷，讓學生積極參與到游戲中，在活動中發現他人的優點，尋找與他人合作的樂趣，與實際生活聯系，發展實踐能力和創新能力。

通過主題班會，使學生明白團結協作力量大，在生活中、學習中發揚團結協作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感。通過這個班會，目的在于使學生認識團結與合作的重要性，親身體驗團結與合作帶給我們的方便與快樂。反省自己過去哪些行為不合乎這個方式，思考自己以后打算怎樣更好地與他人合作。這節課的整體效果不錯，內容較充實，形式較生動。學生對團結與合作有一定的認識，并能列舉出大量的身邊實例，對自己過去的不良行為進行反省。

通過這次主題班會，我們以增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，同時對團結和良好學風有更進一步的認識為目的舉辦。讓同學們明確了大學生活的意義和目的，加深了對學習重要性的認識，緊緊的圍繞在英語系09301班這個集體中，為自己將來的生活做好充分的選擇和準備。

但本節課也存在不少可以改進的地方，如：

1、對時間的把握不夠，可以在其中再穿插一個小活動，或許會更充實生動。

2、每一環節的過渡不夠，流暢過渡語言沒用好。

3、有部分學生沒有鼓動起來，沒有舉手發言。

篇2

回顧這學期的工作，我在醫學院護理系團學干部及宣傳部的各位干事的支持與幫助下，嚴格要求自己，較好地完成了自己的本職工作。宣傳部作為護理系的喉舌部門，同時也是護理系的門面，它關系到整個護理系在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。它不僅要遵循團委及主席團的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣宣傳部總是充當著一個鼓號手，一個開路先鋒的作用。現將我部2011年上半學期的工作總結如下：

一：黑板報和櫥窗報的辦理

本學年我部分別辦理了以“首屆相聲小品大賽”、“愛國愛家愛校”、“學習雷鋒”、“生命”為主題的黑板報和櫥窗報，工作中大家熱情高漲，克服了一校兩區的艱難條件，認真對待校方下達的板報任務，認真完成工作，板報和櫥窗的影響甚好，且取得了好成績。

二：稿件的收交

嚴格按照院方規定，劃分好班級，認真審理每天每班所交的稿件，以鼓勵的態度，帶動同學們的積極性，對于稿件中存在的問題我們將進行逐個回訪，對其進行更正，更大程度的提高稿件質量。

三：收發信件

面對一校兩區的情況，我部于每周四去老區郵局領信，并在本周內將信件送至同學手中，對于包裹快遞我們將以電話通知收信人，保證信件及時送出。

四：稿件的審理

新校區嚴格按照院方規定，劃分好班級，認真審理每天每班所交的稿件，以鼓勵的態度，帶動同學們的積極性，對于稿件中存在的問題我們進行了逐個回訪，對其進行更正，更大程度的提高稿件質量。

五：海報的制作

本學期我部制作了關于“相聲小品大賽”、“大專辯論賽”、“5.12護士文化節”等海報，有力的支持了活動的進行。

六：征文活動

本學年我部接上級通知已組織同學分別開展了以“黨在我心中”、“成長的煩惱”為主題的兩期征文活動，在同學之間起到了很好的宣傳效果。

七：聽講座寫稿件

對于系里的重要講座，我部成員回去參加然后寫出相應的廣播稿，文學稿，團學簡報等及時上交至院方，將我系的活動宣傳到位。

八：校園文明檢查

對院方規劃的管理范圍進行嚴格把關，及時清理，將我院的校園環境保持到最整潔。

九：拳拳十人展、相聲小品大賽、5.12護士文化節的籌辦

1，截至到目前為止，為期十周的拳拳十人展還在有序的進行中。

2，我部4月份關于“開心一刻，感悟人生”的相聲小品大賽圓滿結束，參賽小品“跟著媳婦當護士”取得了優秀表演獎的好成績。

3,5月12日護士文化節在新校區完美落幕，節日中天使們的精彩表演贏得了全校師生的好評，在這期間我部做好了為護士節大力宣傳的工作并積極配合其它部門的工作。

十：活動的宣傳

新校區就以進班宣傳的形式對校方及系部的活動進行通知宣傳，保證宣傳力度，有很強的宣傳效果。

篇3

回顧這一個學期以來的工作，協會進行了維持社團良性運行的一些工作，總結起來由以下幾點:

一、積極組建社團主要部門，面向全校04、05級有志向于服務本社團工作的同學招聘社團主要部門負責人，認真完成社團內部重組，保證社團的順利運轉。目前這項工作已經作為這學期的工作重點來抓，從目前的工作情況來看已經接近尾聲，并且能夠得到大多數同學的支持與積極參與，這也為我們社團的工作奠定了良好的工作基礎。

二、在社團內部重組還未完善的情況下，協會與研究生共同舉辦了面向我校廣大畢業生的“就業問題調查”，積極拓展了協會活動面。在調查過程中充分發揮了本協會在調查，分析方面的優勢，達到了調查的目的，并對得到的資料進行了初步分析。目前這項活動已接近尾聲。

三、著手創新本協會，擴大本協會在同學，特別是在社會學同學中的知名度與認可度。積極同老師進行溝通，加強我校社會學教研室的指導。協助人文學院教授進行了“柞水縣瓦房口鄉農戶可持續生計社會考察”，邀請部分優秀研究生作了“社會調查方法（pra）交流會”讓我們協會的會員學有所用，學有所得。增加他們對本協會的認同感。

四、為了擴大協會的宣傳我們舉辦了“關注那些為生計而辛勞的人們”主題攝影圖片展,獲得了一定好評，同時也為協會在自身性質上的定位更進了一步。

有了以上幾點工作經驗，相信社會學苑能夠運行得更加順利。但是，在實踐過程中我們也發覺我們的工作中存在一些不足，如協會成員之間的了解不是很深入，缺乏必要的積極性，對協會工作性質認識不是很清晰等等這方面的問題都是我們協會工作的不利造成的。

鑒于以上工作中的不足，以及對下學期協會的期望，從實際出發，面向未來，特有以下幾點下學期工作展望”

一、進行社團整體改革，突出協會特色，擴大協會的影響力度，讓有志向服務于本協會地同學能夠得到更好的鍛煉機會。

二、做好內部調整工作，采取理事會制。培養內部人員的原則立場，培養他們的團隊合作精神，增強協會的凝聚力。

三、做好新會員的納新工作，突破專業限制，把本協會推向全校。

四、做好本協會后備人員的準備工作，積極接應新老生的交替工作。

篇4

一、學校黨支部先后2次召開會議，研究民族團結教育工作，就有關工作提出安排意見，并確定了克州三小民族團結月工作領導小組成員，制定了民族團結月活動計劃。

二、深入開展“三個離不開”、“四個認同”、“五觀”主題教育，繼續大力倡導xx提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。通過多種形式廣泛組織開展學習討論，深入理解社會主義榮辱觀的重大意義、深刻內涵和基本要求，從貫徹落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設、構建和諧社會建設的戰略高度，把樹立社會主義榮辱觀教育作為民族團結教育的重要內容，切實抓緊抓好。

三、為了加強教職工的思想教育，加強民族團結、反對民族分裂。我校首先于5月8日召開教職工民族團結月動員大會，認真學習了有關民族團結的上級文件，向全體教職工下發了部分宣傳材料，學校黨支部辦公室辦了一期板報，學校教務、政教處召開班主任會議，對班級民族團結工作做出了具體安排，各班級利用周一班會召開了“民族團結教育”主題班會。據統計，全校召開主題班會21班次。班級內建立了民族團結公約，并把民族團結工作作為評選文明單位和文明個人的必要條件。

四、學校開展民族團結主題班會。我校是民族小學，在5月19日和克州實驗小學開展民漢學生“手拉手”活動。

五、本學期開展結對子活動，黨員與班級，學校與外校，學生與學生結對子，效果良好。

六、大力開展愛國主義教育，主題班會在周一進行，教職工大會在周三召開。

七、我校組織學生開展了豐富多彩的教育活動，學校積極組織學生參加教育局組織的青少年民族團結畫展。

八、在加強愛國主義、民族團結和教育方面，我們的做法是十分有效的。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確。

當然也存在不足之處：

篇5

在學生的養成教育中，班會課是不可或缺的一項重要內容。而班會主題的確立更是決定班會教育效果的主導因素。那么該如何確定班會主題呢？以我帶班的經驗，我總結出以下幾點原則：

一、針對性

所謂“針對性”，即針對學生中出現的焦點問題確立主題，例如：學生不夠團結，總是小團體活動。面對這樣的問題，班主任必須抓緊解決。但該怎樣入手呢，顯然對這個叛逆期年齡段的孩子以單純的說服教育是收效甚微的。他們早已習慣了大人們的嘮叨，根本不會把這些大道理放進心中。那么最好的辦法就是通過班會，讓學生自己在策劃中、參與中認識到一個集體不團結的危害性。在活動中醒悟，在活動中感知，在活動中改正。

二、時效性

何為“時效性”呢？即確定的主題不能過于老套，抓住學生關注的問題，感興趣的話題去制定主題。孩子們有自己的見解，這個年齡段的孩子和成人的認識有一定的差距，但又有相對的獨立性。我們不能總站在自己的角度去審視問題，取代學生自身的喜好。當然我們不是盲從，身為班主任要具備甄別篩選的能力，幫助學生從喜歡的話題中提取有利于他們成長的教育點，讓學生不逆反、不排斥、不厭倦。

例如：學生總喜歡展示自己的優勢，那么對于成績差的孩子而言，他們的強項在成人眼中不會太受支持和重視。可是班主任利用班會給學生們提供一個展示自己的舞臺，目的不是放任學生只顧愛好不顧學習，而是通過這個活動激發學生參與的積極性，幫助他們恢復自信，同時建立信任感。當一個懂學生的班主任去跟學生提一些要求時，學生會出于尊重愿意接受你的建議。那么有了良好的開端，教師就能夠潛移默化地把自己的觀念滲透給學生，而不至于還沒開口便遭排斥。

三、開發性

何為“開發性”呢？即一期班會的主題應該具有挖掘學生潛力的作用，把學生內在的優勢或優點通過班會活動展現出來。職業學校的學生表面上看似什么都滿不在乎，其實內心很需要得到別人的認可和肯定。他們有的表現為不愛參與集體活動，有的則態度不夠認真，有的則是膽小沒信心。那么作為班主任就要通過平時對學生的觀察去判斷這些孩子各自的閃光點在哪里，并通過班會活動的設置讓他們敢于突破自己，并在自信的情緒中慢慢敢于參與或主觀上愿意參與到這樣的活動中去，不再是“孤家寡人”，只專注在自己的世界中。

篇6

作為班級的宣傳委員，在我看來，宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調節班級氣氛,溝通班級同學之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。在整個工作過程中我們有收獲也有不足。我們及時地總結工作中的一點一滴，為進一步的完善團組織活動做好準備。

我總結主要有下面幾點：

1、負責舉辦的活動的宣傳。我們積極配合班級及各寢室準備團日活動和班會，幫忙布置板報教室。我們吸取上學期的經驗，將承辦團會班會板報分配到各個寢室，大大降低了我們的勞動量，同時也使我們班的創意發揮到極致。

2、積極配合其他干部開展承辦的院級活動—企業文化經理人爭霸大賽，分配宣傳小組各人員工作，使活動有條不紊的進行。我們布置會場，打海報宣傳及時攝影記錄等都取得不錯的效果。

3、這學期最特別的工作就是參加紅旗團支部的評選，我們團干一起拼搏，整理材料，準備答辯等，不僅為班級正的榮譽還使得我們自身的能力得到加強，同時也大大增強了我們內部的凝聚力。

4、裝飾了教室，更新宣傳欄樣式，擴大了宣傳版面。

當然在整個過程中我們也存在著很多的不足：

1、學校系部網站博客宣傳力度不夠，使得班級同學對很多學校及系部的最新消息認知度低。

2、文章發表少，使得在紅旗團支部評選中材料在宣傳著塊失了很多分。

3、未能及時的更新班級宣傳欄內容。

篇7

二、策劃主辦單位：10級物理與電子工程學院5班班委會

活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。

三、活動形式：班會。

四、活動目的：1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

五、主要內容：

第一環節：

活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

第二環節：

活動：同學們的才藝展示。

第三環節：

活動最后：請班主任做出最后的總結。

六、具體安排：

第一環節：

1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

2、由班主任宣布主題班會正式開始。

由文藝委員指揮

現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）

3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！

主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）

相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”

第二環節：

主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

①、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由xxx帶來的朗誦《風景這邊如畫》

②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》

篇8

二、活動時間：院遠動會后，具體時間待定

三、活動地點：臨時待定

四、活動負責人：張媛媛、王孝歡

五、參賽人員：09級初教中文3班全體同學及輔導員

六、活動背景：

告別了系迎新晚會，我們或許還沉浸在歡歌笑語聲中，蚌埠學院遠動會后，每個人都被激情與疲倦交替地沖撞著內心的感受。我們或許還被場上的激情所帶動，久久不能停下，迎新晚會和院遠動會結束后，是“AII Together”的一個縮影，相聚在蚌埠學院，每個人心中都有一片天，把所有的天聚在一起就是真正意義上的“AII Together”。當近期的目標結束后，忙碌的人一下子不知所措，迷失了方向。此時需要“AII Together”作為我們前進的動力，我們需要歡樂去回憶歡樂背后的點點滴滴。他可能是一件事、一個人、一句溫馨的話、甚至僅僅一個眼神、一絲笑容。最后滿懷希望詩意地展開真正的大學生活。（大一新生寢室設計大賽活動策劃書）

七、活動目的：

1、增進同學間友誼。

2、放松心情愉快度過大學生活

3、培養團結合作的激情與動力

4、鍛煉同學交際與寫作的能力

5、溝通心靈的交流

八、活動流程：

1、演講、準備演講稿、寫寫自己對系迎新晚會與遠動會的感受，談談心中的理想。

2、穿插互動節目(小品 、唱歌等)，調動班會的活動氣氛。

3、記錄班會內容

4、整理班會材料，記錄成冊。

5、同學們在歡聲笑語中展開大學生活

九、班會內容：

1、等老師同學入場后，主持人宣布班會開始。

2、各項活動準備就緒：①朗讀作品。②輔導員總結。③班委會補充說明(看情況而定)。

十、人員參與分配：

①學習委員負責班會和記錄。

②組織委員負責文章排序。

③文藝委員負責節目彩排。

④宣傳委員和生活委員負責相片拍照打印，并制作成影集。

⑤班長和團支書負責安排時間和教室及協調班會工作。

⑥體育委員負責管理秩序。

十一、活動預算：

十二、注意事項：

1、通過舉行班會，留下永恒回憶。

2、同學們對工作與學習充滿激情。

3、放松心情，充滿希望。

篇9

一、活動過程

活動環節

內 容

導入主題

各位老師，各位同學，大家下午好。

首先，讓我們以熱烈的掌聲來歡迎各位老師和領導的光臨！

今天我們要召開的主題班會是：2011 我不認輸！

一、成長快

樂

很多同學兒時的照片，請同學猜一猜，他（她）誰？讓同學們回憶那天真無邪的童年和少年時光。之后，一個短片《童年—少年—青年》重溫懵懂童年——青澀少年—熱血青年的美好記憶。（ppt展示相關照片）

二、友誼地久天長

同學們共同回憶高中時期的感人故事，并進行講述，有同學回憶了朋友之間的真情友誼，也有同學回顧了老師對自己的諄諄教誨，還有同學忘情于和朋友共同的成長經歷，聽來讓人動情，使大家倍加珍惜高中時光，和共同戰斗的歲月。

三、相聲欣賞

兩位同學的相聲讓大家共同回到了高中三年的學習和生活情景。在笑聲中更加深了同學的友誼和真情。

四、師生情深

主持人用語言描述教師的特征，讓同學猜猜是哪位任課教師？然后是任課教師對即將參加高考的寄語。【語文郭旭老師寫到：“――你們要自信‘海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰；”要有毅力，‘聞雞起舞’‘秉燭達旦’；要勤奮‘觀千劍而后識器，操千曲而后曉音’”；數學吳苗老師，讓智慧在六月閃光，拼搏最后82天，五高因你們而輝煌。”；英語許然冰老師寫到：“的寫到：“在高中生活即將結束和高考即將來臨之際，回想你們的高中生活，我感慨萬千，面對即將的高考，我希望你們要充分利用好自己旺盛的精力和高昂的斗志，激發自己無窮的智慧去拼搏，實現自己的人生理想。同學們，請記住，老師將與你們一起并肩戰斗！”】同學們認真聆聽著老師的諄諄教誨，對高考充滿了信心！

五、家長來信

這是一封來自我班一位同學的家長來信，班長代為宣讀。

六、我們的宣言

壯志在胸，奮力拼搏！攜手并

進，共創輝煌！2010我不認輸集體宣誓，并簽名！

七、集體歌唱

歌曲“祝福” ——朋友我永遠祝福你--傷離別離別雖然在眼前，說再見再見不會太遙遠，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節。--朋友我永遠祝福你--

八、班主任寄語

班主任對一模考試做總結并獎勵優秀生和進步生共12位同學，班主任做班會的總結發言。

二、班會感想

1．本次班會基本達到了增進團結鼓舞信心的目的。通過回憶兒時與高中的學習與生活，使同學倍加珍惜同學友誼，增強了班級的凝聚力和向心力。通過教師寄語、家長的一封信使同學認識到老師對自己的教誨和期待，家長對自己的真愛和厚望，鼓舞了同學的高考信心，增強了他們的責任感與使命感。

篇10

    1、多渠道、多方式,教育學生提高思想認識

    教育學生養成好的行為習慣,只有把教育的要求內化為學生自身的需要,產生約束自己行為的積極要求,才能達到預期的效果。因此,教育學生提高認識是培養學生養成教育的第1個關鍵。1方面自己時刻注意自己的形象和習慣,要求學生做到的自己首先做到,時時處處注意做學生的表率。1方面班會上讓同學們結合學習的實際自己討論,談養成良好習慣的好處,通過每日格言與學生共勉等多渠道讓學生明確養成教育的重要性。

    2、嚴要求、勤督促,使思想落實到行動

    從思想上積極的認識到付諸實踐,是1個質的飛躍,需要教師付出艱辛的勞動。行為習慣的養成主要在于平日的嚴格要求。因此平日要及時發現學生行為習慣中存在的問題,及時教育學生予以改正。要善于抓教育契機,善于挖掘榜樣的力量,善于發現學生行為中的閃光點,進行巧妙靈活的教育和引導。

    由于學生年齡小,有些問題認識上不到位,因此必須結合生活,學習的實際對學生嚴格提出明確的要求,如在生活行為習慣上要求學生要學會走路(不要跑跳,打鬧,上下樓輕走慢行,靠右行等),學會吃飯(飯前洗手,營養搭配、飯后倒盤子等),學會休息(脫掉鞋子、脫掉衣服,蓋好被子),學會洗澡(講究衛生,勤洗腳洗臉洗澡等),要作好自己的值日,保持自己周圍沒有廢紙片等從點滴的小事做起;在學習習慣上要求學生努力做到保持正確的座姿、正確的執筆姿勢,課前自覺預習,課上認真聽講,記筆記;課下獨立作業,課后及時復習,以及認真書寫的習慣等等;文明禮貌和衛生方面則要求做1個文明的學生,教育學生告別不文明行為,如不罵人、不打架,不亂扔垃圾,不隨地吐痰等,借助團委組織的“向不文明行為”告別活動,開好主題班會,并讓學生簽字儀式。

    (1)培養學生的集體觀念

    集體觀念平日主要表現為珍視集體榮譽、維護班級形象、熱愛班集體、團結同學等等,是班級向心力和凝聚力的核心。班級成立之初,我們就注意教育學生熱愛自己的班級,為班級爭光,樹立與班集體共榮辱的榮辱觀。使學生不斷認識到違反紀律,不僅僅是自己犯了錯,而是為班級摸了黑,損害了班級的形象和榮譽,感到對不起全體同學和老師。平時應該認真遵守各項規章制度和紀律,為自己添彩,為班級爭光。

    1、過錯補償措施

    工作中重在教育學生做事3思而后行,防患于未然,但學生有過錯行為是難免的。犯了錯怎么辦?我便制定此措施,給他們改過的機會,也警示他們以后不允許再犯同樣的錯誤。我規定:違反校規班紀,根據情節,要寫說明書,或者做好事,爭取得到同學認可或給班里加分加以補償。當然,嚴重的違紀要另做處理,但要使他們認真改錯、樂于改錯。

    2、及時總結。及時肯定學生取得的成績,表揚先進,激勵后進。因此我們總是認真上好每1節班會。每周日晚上由班干部自發組織召開班干部會,把上周出現的好人好事和其他表現好的同學以及做的還不夠的方面提出來。在周1的班會上由班長把結果公布,表揚具體到同學和事件,問題只是點班上1周存在的問題,這也是下1周著重要解決的問題。同時班會要不斷讓學生總結反省自己,小組之間展開批評和自我批評活動,認識到在行為習慣上存在的問題及造成的危害,制定改正措施,并找出有良好習慣的同學作為自己學習的榜樣。最后我再給他們提出下步明確的要求。

    (2)培養自主學習的觀念,努力使學生養成良好的學習習慣。

    把學生的學習由“要我學”變為“我要學”,就會使我們的教學事半功倍。可怎樣讓學生把學習當作1件樂事,把學習轉化為內心的需要呢?我主要在提高學生意識上下功夫。

    1、提高效率意識,向課堂要質量。

    日常生活中,我們不難發現:很多學生學習成績不好的原因不是其他,而主要是沒有充分利用課堂時間,沒有提高學習效率。如上課走神、做小動作、同桌說話或者找學具、猶豫不決等浪費了寶貴的課堂時間,導致40分鐘效率太低。 其實,學生只要充分利用好課堂時間,提高課堂效率,根本不需要課后無休止的補課,甚至開夜車。所以,教育學生提高學習效率,注意檢查反饋學生學習效率的高低,是教學的根本。

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    2、提高競爭意識,形成良好的學習氣氛。

    有競爭才有發展,學習也是如此,學生有樂力爭上游不甘落后的競爭意識,學習才有不竭的動力。每次考試結束,我都在班級認真總結,某科成績優秀的同學,全科成績優秀的同學。同時要求學生也認真總結,找出自己的優勢學科和薄弱學科,確立自己學習上的競爭對手。這樣學生人人有自己的對手,又是別人的競爭對手,形成了你追我趕的良好學習風氣。

    3、營造環境,努力培養學生良好的習慣。

    要養成良好的習慣,做到老師在與不在1個樣,不是1件很容易的事,平時努力創造條件,大膽讓班干部自主管理,或是不管理,讓他們自己約束自己。平時發現的1些問題,屬于班干部管理方面的作好班干部的培訓,屬于面上的問題借助早操后或者晚自習前在班里統1強調。

    4、依靠每1個學生,團結好每1位老師。