摘要：串口通信因為其簡單，靈活易用，在許多領(lǐng)域有著廣闊的應用前景。本文在深入了解串口通訊技術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的工程實踐經(jīng)驗，闡述了VB串口編程的技術(shù)要點。并結(jié)合一個通訊實例，分析通訊的具體實現(xiàn)，給相關(guān)領(lǐng)域的研究人員提供值得參考的信息。

關(guān)鍵詞：串口；RS232；API；Pcomm；Mscomm；通信程序

現(xiàn)在通訊方式越來越多，速度越來越快，但串行通訊由于自身價格低、協(xié)議透明、硬件投資少、軟件編程簡單等諸多優(yōu)點在遠程數(shù)據(jù)采集、監(jiān)視、通信及控制領(lǐng)域里一直占據(jù)著極其重要的地位。它不僅沒有因為時代的進步而被淘汰，反而在規(guī)格上越來越完善、應用越來越廣，長久不衰。

一、串口通信的通信機理

PC串行通信是指直接對串行端口的UART(PC機的通用異步收發(fā)器，也叫異步通信適配器，是PC機用于異步通信的接口)進行編程實現(xiàn)的通信。PC機每個UART中的INS8250中有10個可編程的單字節(jié)寄存器，可用于控制、監(jiān)視操作串行端口，COM1的寄存器地址3F8H-3FEH，COM2的寄存器地址為2F8H-2FEH。10個寄存器由7個地址訪問，其中5個寄存器的訪問條件是先設(shè)置3FBH線路控制寄存器的最高位為“1”，該位也稱為DLAB狀態(tài)位。

一般說來，PC機都有一個或多個串行端口，它們依次為Com1、Com2。這些串口提供了外部設(shè)備與PC進行數(shù)據(jù)傳輸和通信的通道，在CPU和外設(shè)之間充當了解釋器的角色。當字符數(shù)據(jù)從CPU發(fā)送給外設(shè)時，這些字符數(shù)據(jù)將被轉(zhuǎn)換成串行比特流數(shù)據(jù)；而當接受數(shù)據(jù)時，從外界進來的比特流數(shù)據(jù)被轉(zhuǎn)換成字符數(shù)據(jù)傳遞給CPU進行處理。在操作系統(tǒng)方面，Windows用通信驅(qū)動程序(COMM.DRV)調(diào)用API函數(shù)發(fā)送和接受數(shù)據(jù)。當用通信控件或聲明調(diào)用API函數(shù)時，它們由COMM.DRV解釋并傳遞給設(shè)備驅(qū)動程序。

摘要：ThesoftwareofvisualbasicdevelopedbyMicrosoftcorporationisbecomingoneofthemaindeveloptoolsattoday。Asit''''sremarkablepeculiarity,theGridcontrolhasverygreatpracticalandactiveuse。ThistopicdiscusseshowtousethegridcontrolofVBtodeveloppraticalsoftwareandhowtouseitconvenientlyandsimply。微軟公司的面對對象的程序開發(fā)軟件VB(VisualBasic)日益成為當前所流行的主流開發(fā)工具。作為其顯著的特色之一，VB所提供的網(wǎng)格類控件，在實際的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的開發(fā)過程中具有很大的實用性和靈活性。本文旨在討論在使用VB的實際開發(fā)過程中，如何有選擇的使用VB所提供的網(wǎng)格類控件以及如何方便、簡潔的去使用。

關(guān)鍵詞匯：Component-BasedDevelopmentVirtualDataManagementSpread''''sCalcEngine構(gòu)件開發(fā)虛擬數(shù)據(jù)管理計算引擎

前言

隨著基于構(gòu)件開發(fā)(Component-BasedDevelopment)技術(shù)的發(fā)展，供開發(fā)者使用的軟件構(gòu)件越來越多，單就VB中可使用的網(wǎng)格類控件也有許多種。網(wǎng)格類控件常用在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的開發(fā)中，用來直觀地顯示表或視圖的二維關(guān)系，在對數(shù)據(jù)的操作上，有些控件也提供了很多便捷的方法。同樣是完成這些顯示和操作數(shù)據(jù)的功能，面對各式各樣的控件，選擇那種來達到目的，成了軟件開發(fā)者必須考慮的問題。唯有選擇了一個好的控件，才能提高開發(fā)效率，增強軟件的功能，達到事半功倍的效果。下面，本人根據(jù)自己長期以來積累的實際經(jīng)驗，總結(jié)出以下幾點網(wǎng)格控件的選用應考慮的方面：

第一，要考慮控件的實際功能。功能強、接口多的控件可以增強應用軟件的質(zhì)量，也可減少編程工作量，當然，這要結(jié)合應用需求來定，并不是功能越多越好。提供的功能多了，控件本身就很大，占好幾兆空間，增加了程序的冗余代碼。另外，一些功能閑置，靈活性太強也可能導致最終用戶不易掌握使用。

第二，控件的穩(wěn)定性要強。作為應用程序的基石，不應選用那些控件本身容易出錯，補丁(patch)太多的版本。

摘要

VisualBasic有著強大的數(shù)據(jù)庫存取能力，不僅能夠直接支持MsAccess數(shù)據(jù)庫，而且通過其內(nèi)部安裝的ISAM驅(qū)動程序使它能間接支持FoxPro、dBASE等外來數(shù)據(jù)庫。本文不僅從VB數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)的角度探討了VB對這些外來數(shù)據(jù)庫的支持，還結(jié)合了一些實例具體闡述了使用數(shù)據(jù)庫存取對象變量的方法實現(xiàn)這些外來數(shù)據(jù)庫的新建、庫結(jié)構(gòu)修改、顯示及其運行環(huán)境設(shè)置。

關(guān)鍵詞

VisualBasicAccess,外來數(shù)據(jù)庫,數(shù)據(jù)庫

正文

存取對象變量庫結(jié)構(gòu)作為一個功能較完備的Windows軟件開發(fā)平臺，VisualBasic專業(yè)版提供了對數(shù)據(jù)庫應用的強大支持。尤其提供了使用數(shù)據(jù)控件和綁定控制項，使用數(shù)據(jù)庫存取對象變量（DataAccessObjectVariable），直接調(diào)用ODBC2.0API接口函數(shù)等三種訪問數(shù)據(jù)庫的方法。對其標準內(nèi)置的MsAccess數(shù)據(jù)庫，它可以提供不弱于專業(yè)數(shù)據(jù)庫軟件的支持，可以進行完整的數(shù)據(jù)庫維護、操作及其事務(wù)處理。在VB中，將非Access數(shù)據(jù)庫稱為外來數(shù)據(jù)庫。對于FoxPro、dBASE、Paradox等外來數(shù)據(jù)庫。雖然借助VB的DataManager能夠?qū)@些數(shù)據(jù)庫進行NEW、OPEN、DESIGN、DELETE等操作，但在應用程序的運行狀態(tài)中并不能從底層真正實現(xiàn)這些功能。本文從使用數(shù)據(jù)庫存取對象變量的方法出發(fā)，實現(xiàn)了非Access格式數(shù)據(jù)庫（以FoxPro數(shù)據(jù)庫為例）的建新庫、拷貝數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、動態(tài)調(diào)入等操作，闡述了從編程技巧上彌補VB對這些外來數(shù)據(jù)庫支持不足的可行性。

摘要：VB語言是計算機的一種可視化編程語言，其憑借強大的功能而被廣泛應用于計算機編程領(lǐng)域。VB程序設(shè)計已成為中職院校的一種十分常見的課程，是計算機教學中的一種基礎(chǔ)課程。無論是否是計算機專業(yè)的學生，都需要對這門課程有基本的了解。因此，對于計算機教師來說，需要找到一個簡單、有效的方法，來使學生快速高效地掌握這門語言。筆者對VB編程在計算機教學管理中的應用進行分析。

關(guān)鍵詞：VB語言；計算機；教學管理

VB語言是VisualBasic的簡稱，其功能十分強大，簡單易學，與Delphi、VisualC++等計算機語言相比有著天然的優(yōu)勢。教師教導學生了解VB程序設(shè)計的基本原理和技巧，指導學生利用VB語言編寫出一些簡單的程序，對于學生思維能力和創(chuàng)新能力的提高具有十分重要的意義。

1VB編程的概念

VB編程是由微軟公司在20世紀90年代開發(fā)的一種可視化的和面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言，計算機編程人員可以利用這種語言高效并且快速地開發(fā)出Windows操作系統(tǒng)下的一些常用的應用軟件。目前，VB程序設(shè)計已成為中職院校的一種十分常見的課程，是計算機教學中的一門基礎(chǔ)課程。無論是否是計算機專業(yè)的學生，都需要對這門課程有基本的了解。教師通過VB程序設(shè)計課程的教學，使學生掌握這門課程的基本概念，同時鼓勵學生積極參加全國計算機等級考試，取得計算機二級證書，從而在未來的就業(yè)中獲得一定的優(yōu)勢。

2VB編程在計算機教學管理中的應用措施

1網(wǎng)絡(luò)課程概述

1．1網(wǎng)絡(luò)課程的基本涵義教育部現(xiàn)代遠程教育資源建設(shè)委員會在《現(xiàn)代遠程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》(2000)中提出：網(wǎng)絡(luò)課程就是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學科的教學內(nèi)容及實施的教學活動的總和J。從這個定義看出，網(wǎng)絡(luò)課程包括兩個組成部分：即按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內(nèi)容及網(wǎng)絡(luò)教學支撐環(huán)境或網(wǎng)絡(luò)教學平臺。其中，教學內(nèi)容是以提供教學資源為主，網(wǎng)絡(luò)教學平臺是以提供網(wǎng)絡(luò)教學交流環(huán)境和學習工具為主，都是網(wǎng)絡(luò)課程構(gòu)建的重點和難點J。

1．2編程類網(wǎng)絡(luò)課程特點

不同類型的課程本身具有不同的特點，這是開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程時必須考慮的。通過研究計算機編程類課程，我們認為，編程類網(wǎng)絡(luò)課程具有以下特點：①編程本身是一種技能，應該引導學生快速入門，掌握編程的基本過程；②上機實驗操作很重要；③可以導入編程案例引導教學，不斷讓學生掌握從簡單到復雜的案例；④需要隨時介紹一些計算機程序編制的技巧；⑤有國家及省級等考試大綱和考題作為部分學習指引；⑥因為編程用到大量的英文單詞，所以能夠以英語單詞作為關(guān)鍵詞制作索引；⑦網(wǎng)上資源豐富、學習網(wǎng)站較多，可以向?qū)W生推薦j。

2編程類網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)構(gòu)構(gòu)建

網(wǎng)絡(luò)課程的結(jié)構(gòu)存在共性，其構(gòu)建應該符合網(wǎng)絡(luò)課程的自身特征，同時不同的網(wǎng)絡(luò)課程的結(jié)構(gòu)根據(jù)其特征又有所不同。由于參加網(wǎng)絡(luò)學習的學生一般都是以自主學習為主，因此該網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)建是以建構(gòu)主義學習理論為指導，創(chuàng)設(shè)了以學生自主學習為主、以協(xié)作學習為輔的學習情境。在該網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)建中，我們根據(jù)編程類的網(wǎng)絡(luò)課程的特點，合理編排課程結(jié)構(gòu)，為學生的學習提供了各種學習支持以及文本、視頻、音頻等多媒體學習資源以供學生學習與參考。在“在線測試與自動評判”模塊的設(shè)計中，運用了自我反饋策略，對學生的學習情況進行評價并自動反饋評價結(jié)果。

文中介紹了一種實現(xiàn)VB調(diào)用C語言程序的方法－動態(tài)連接庫法，給出了動態(tài)鏈接庫制

作的一般框架,通過實例描述了動態(tài)連接庫的實現(xiàn)及其制做方法、編程步驟,這種方法具有

普遍的意義。

關(guān)鍵詞VB動態(tài)連接庫DLLC程序

一、引言

VisualBasic(以下簡稱VB)是一種可視化的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，以其編程簡單、快捷

摘要：VisualBasic程序設(shè)計作為非計算機專業(yè)公共基礎(chǔ)課，其理論性、實踐性強，教學難度大。文章就如何提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生綜合應用程序開發(fā)能力作了探索和改革。

關(guān)鍵詞：VB；程序設(shè)計；改革；實踐

Abstract:VisualBasicprogrammingasapublicnon-professionalcomputer-basedlessons,theoryandpracticestrong,andteachingdifficult.Thearticleonhowtoimprovethequalityofteachingandtrainingstudentsinanintegratedapplicationdevelopmentcapabilitiesandexplorereformsweremade.

Keywords:VB;programming;reform;practice

1引言

VisualBasic(下面簡稱VB)程序設(shè)計是我校非計算機專業(yè)學生的必修課，然而VB語言枯燥、難以理解，學生缺乏相應的知識背景，導致學生對這門課有恐懼心理，缺乏興趣。這就要求我們教師在教學中分析、摸索出一些較為行之有效的教學方法，才有可能培養(yǎng)學生程序設(shè)計能力，掌握一門技能，激發(fā)學生對程序設(shè)計的興趣。筆者在近幾年的教學實踐中進行了如下改革探索，取得了良好的教學效果。

1優(yōu)化燒結(jié)礦配料模型

1.1優(yōu)化模型計算工具的選取

本模型主要由三部分軟件工具搭建而成，下面分別對各個工具進行描述：

1.1.1LINGO是LinearInteractiveandGeneralOptimizer的縮寫，即“交互式的線性和通用優(yōu)化求解器”，由美國LINGO系統(tǒng)公司推出的，可以用于求解線性規(guī)劃，也可以用于一些線性和非線性方程組的求解，功能十分強大，是求解優(yōu)化模型的最佳選擇。其特色在于內(nèi)置建模語言，提供十幾個內(nèi)部函數(shù)，可以允許決策變量是整數(shù)（即整數(shù)規(guī)劃，包括0-1整數(shù)規(guī)劃），方便靈活，而且執(zhí)行速度非常快。1.1.2VisualBasic是一種由微軟公司開發(fā)的包含協(xié)助開發(fā)環(huán)境的事件驅(qū)動編程語言。從任何標準來說，VB都是世界上使用人數(shù)最多的語言———不僅是盛贊VB的開發(fā)者還是抱怨VB的開發(fā)者的數(shù)量。它源自于BASIC編程語言。VB擁有圖形用戶界面（GUI）和快速應用程序開發(fā)（RAD）系統(tǒng)，可以輕易的使用DAO、RDO、ADO連接數(shù)據(jù)庫，或者輕松的創(chuàng)建ActiveX控件。程序員可以輕松的使用VB提供的組件快速建立一個應用程序。VB的中心思想就是要便于程序員使用，無論是新手或者專家。VB使用了可以簡單建立應用程序的GUI系統(tǒng)，但是又可以開發(fā)相當復雜的程序。1.1.3MicrosoftOfficeAccess是微軟把數(shù)據(jù)庫引擎的圖形用戶界面和軟件開發(fā)工具結(jié)合在一起的一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它還可以直接導入或者鏈接數(shù)據(jù)(這些數(shù)據(jù)存儲在其他應用程序和數(shù)據(jù)庫)。軟件開發(fā)人員和數(shù)據(jù)架構(gòu)師可以使用MicrosoftAccess開發(fā)應用軟件“,高級用戶”可以使用它來構(gòu)建軟件應用程序。和其他辦公應用程序一樣，ACCESS支持VisualBasic宏語言,它是一個面向?qū)ο蟮木幊陶Z言,可以引用各種對象，包括DAO(數(shù)據(jù)訪問對象),ActiveX數(shù)據(jù)對象,以及許多其他的ActiveX組件。本優(yōu)化配礦軟件利用了三個軟件的強大功能，將三款軟件完美的結(jié)合在一起，實現(xiàn)了有效地將原始數(shù)據(jù)（原燃料品種、化學成分及價格）、目標函數(shù)、政策變量及約束條件輸入軟件中，進行求解。

1.2優(yōu)化配礦軟件制作

1.2.1數(shù)據(jù)計算原料錄入的所有化學成分均是在外水和燒損前測定的數(shù)據(jù)，必須提前進行處理，才能保證數(shù)據(jù)預測更接近燒結(jié)礦的特性，軟件后臺就需要對外水與燒損的折算。也就是說混勻料的化學成分就是模擬燒完后的殘存含量。通常EXCEL的線性規(guī)劃求解計算的過程屬于正向推算，也就是說現(xiàn)輸入配比然后再計算生成燒結(jié)礦的化學成分，這樣的弊端就是需要嘗試一些配比量，而非系統(tǒng)選擇的最優(yōu)結(jié)果。而此軟件是根據(jù)化學成分的需要，反向推出配比量的優(yōu)化值。所以，該系統(tǒng)計算出的數(shù)據(jù)更具有代表性。1.2.2軟件之間的接口(1)VB與ACCESS的連接，VB負責錄入數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)錄入后存儲在ACCESS中，通過腳本語言利用數(shù)據(jù)庫游標指針調(diào)出需要使用的數(shù)據(jù)，具體實現(xiàn)代碼為：DimrecoAsNewADODB.RecordsetDimconnAsNewADODB.ConnectionDimbAsDoubleDimmAsIntegerconn.CursorLocation=adUseClientconn.Open“provider=microsoft.jet.oledb.4.0;datasource=配料表最終.mdb;persistsecurityinfo=false”reco.Open“select*fromuser1”，conn,1,1(2)VB與LINGO的連接，LINGO軟件在該系統(tǒng)中主要作用是計算線性規(guī)劃方程的工具，編程過程中需要將數(shù)據(jù)采集到LINGO中進行計算，然后再將計算結(jié)果返回至VB中進行處理并在前臺進行顯示。(3)輸出結(jié)果文本文件的建立當優(yōu)化配礦軟件所計算出來的配比結(jié)果滿足使用者的使用條件時，需要生成一張配比表格，該表格下發(fā)至生產(chǎn)車間，車間便可以按照配比數(shù)據(jù)組織生產(chǎn)，此軟件實現(xiàn)的方式為TXT文本文件。

摘要：現(xiàn)階段，計算機技術(shù)發(fā)展極其迅速，傳統(tǒng)教學方式無法滿足現(xiàn)代化發(fā)展所提出的相關(guān)要求。因為《VB程序設(shè)計》課程當中所包含的計算機語言具有枯燥與難懂的特點，所以學生在學習時容易出現(xiàn)畏難情緒，進而不利于課程的順利開展以及教學效果與質(zhì)量的提升。因此，如何讓教學變得生動有趣，提升學生對于這門課程的學習興趣，是計算機教師急需解決的問題。基于此，本文就結(jié)合筆者自身教學經(jīng)驗，談?wù)動嬎銠CVB程序設(shè)計教學的有效方法，以供參考。

關(guān)鍵詞：計算機；VB程序設(shè)計；教學方法

在傳統(tǒng)教學模式中，教師在開展VB程序設(shè)計教學時主要圍繞教材進行，因此教師往往只關(guān)注自己向?qū)W生講述了哪些知識，而忽略了學生學到了哪些知識，進而使得教學與實際應用之間脫離，無法對學生學習潛力予以有效的挖掘，導致學生無法有效的掌握教師在課堂上所講解的知識，這樣就無法利用學習到的知識去解決實際操作時遇到的問題。另外，由于過于的強調(diào)教師在教學過程中的引導作用，而限制了學生的主觀能動性以及創(chuàng)造性。VB程序設(shè)計這門課程存在著靈活性、理念性強以及知識點多等相關(guān)特征，同時在實際應用方面的要求也較高，為VB課程的教學帶來了巨大的挑戰(zhàn)。因此，怎樣提高課堂教學效果與質(zhì)量，改善VB程序設(shè)計課程中枯燥難懂的問題，不斷探索新的教學方式，是廣大計算機教學需要引起重視的問題。

1VB程序設(shè)計課程簡介

VB程序設(shè)計這門課程主要是面向?qū)ο蟮囊环N可視化編程工具，屬于事件驅(qū)動的編程機制，其是以QuickBASIC以及BASIC語言為基礎(chǔ)而延伸出來的一種高級程序設(shè)計語言，能夠借助系統(tǒng)所提供的可視化控件，結(jié)合設(shè)計要求方面的屏幕布局，在屏幕當中畫出各類自己所需要的相關(guān)圖形對象“部件”，同時設(shè)置相應的控件屬性，以及對對象事件代碼予以編寫[1]。其主要涉及步驟可以分為：其一，建立一個標準EXE項目文件；其二，結(jié)合用戶實際需求來對用戶界面予以設(shè)計；其三，編寫事件響應代碼；其四，對運行效果進行測試，存盤生產(chǎn)可執(zhí)行文件。在這一過程中，編寫事件代碼有著點石成金的作用，尤為重要。

2提升計算機VB程序設(shè)計教學質(zhì)量的有效策略

摘要在考察中職學校計算機學科實踐操作課程教學要求和多媒體網(wǎng)絡(luò)機房使用狀況的基礎(chǔ)上，分析了常用的幾種作業(yè)遞交方式的特點，指出了各自的優(yōu)點和不足，提出使用VB語言編程實現(xiàn)“局域網(wǎng)作業(yè)管理系統(tǒng)”。系統(tǒng)吸收了FTP、網(wǎng)上鄰居和QQ軟件的優(yōu)點，擴充了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件的功能，使該系統(tǒng)更加符合教學實際和人性化的要求。

關(guān)鍵詞局域網(wǎng)，作業(yè)管理，VB,Winsock

1引言

在現(xiàn)代教育中，特別是職業(yè)教育的計算機學科的教學過程中，學生的實踐操作能力是體現(xiàn)教學質(zhì)量的重要方面，計算機專業(yè)課的考試和職業(yè)技能鑒定都包含實踐操作考核部分。為攻固和強化學生的實踐操作能力，在傳授計算機理論知識的前提下，實踐操作部分的教學往往采用教師實例演示和學生計算機操作實踐相結(jié)合的方式，對學生作業(yè)的管理和檢查是檢驗和鞏固教學效果的重要手段。

2系統(tǒng)開發(fā)必要性分析

2.1學校多媒體機房使用和教學要求狀況分析