1前言

隨著當代高等教育規模的不斷擴大，大學生成為一個特定的體育人群，人數呈不斷上升趨勢。作為未來知識經濟的主流，大學生體育行為合理規范與否，將對未來人們體育行為的走向形成決定性的影響，合理科學的體育鍛煉無疑是新的社會背景時期對大學生提出的重要要求。當代大學生參加體育活動的主要途徑是體育社團，它的作用在于為大學生身體鍛煉提供相應的組織保證與環境條件，豐富和活躍了校園文化，全面促進了素質教育并推動了學校體育的快速發展。本文通過對5個大同大學體育類社團進行調查研究，目的是為更好地了解我校體育社團的現狀，為更好的規范大同大學體育社團活動，促進大學生素質的全面提高，愉悅大學生的課業文化生活，增強大學生體育社團未來發展，而且又能促進大同大學的體育文化建設，為創建和諧校園提供必要條件。

2研究對象與方法

2．1研究對象

本研究以大同大學的5個體育社團為研究對象，調查和走訪了相關體育社團，完成第一手資料的歸納與總結，為論文的撰寫提供了重要的參考資料。

2．2研究方法

摘要：為拓寬人才培養渠道，實踐多樣化人才培養模式，山西大同大學與中國重汽大同齒輪廠簽訂協議，實施“3+1”人才培養模式。為了解該模式的有效性，以2017年和2018年參加實踐學習的學生為樣本，展開深入調查，重點關注實施過程中存在的問題和不足，為后續推進教學改革、創新人才培養模式提供有力支撐。調查結果顯示，“3+1”人才培養模式實施過程中存在一定問題，需不斷改進和完善，但學生總體滿意度較高，取得了豐厚的實踐學習成果，證明了以實踐為根本的應用型人才培養方向的正確性。

關鍵詞：新工科；“3+1”人才培養模式；應用型人才

隨著社會經濟發展，對人才培養提出了新的要求，作為一所地方性高校，隨著當前區域特色經濟轉型發展，對人才的需求呈現出多元化、具體化、精細化，因此亟須高校快速推進人才培養適應性調整，以滿足當前人才需求。新工科和“雙一流”政策的出臺為高校人才培養提供了目標、要求和方向[1]。為快速推進教學改革，創新人才培養模式，適應新形勢下人才培養要求，山西大同大學積極拓展人才培養渠道，基于區域優勢，與大同煤礦集團公司、中國重汽集團大同齒輪有限公司和大同泰瑞集團建設有限公司等相關企業單位開展廣泛深入的人才培養合作，快速推進我校實習實訓基地建設工作，為人才培養提供了良好的環境條件。近年來，國內高校為應對新形勢、新發展，對人才培養做了諸多改革和研究。產學研深入結合發展已經為高校人才培養提供了更廣闊的平臺，校企多樣化的合作方式為人才培養提供了更好的實踐環境，新型創新創業及孵化基地建設為學生提供了發揮多種潛能的新空間[2]。面對高等工程教育新環境，浙江大學通過優化學科生態布局、學科交叉催生復合專業、多元貫通主動升級傳統學科、建構創新創業教育體系等途徑，為工程教育回歸工程實踐提供進一步的實踐探索[3]。張偉等[4]在電子科學與技術專業“3+1”校企聯合培養模式的基礎上，開展了“三位一體”培養模式改革研究，力爭實現學生、學校和企業“三贏”。北京理工大學依托“2011計劃”“北京高精尖中心”等高水平平臺，通過學科協同、教學科研融合、校際融合、校企融合、國內外融合等“五融合”育人新模式，建立了校企深度合作培養復合型拔尖創新人才的共贏機制[5]。楊小兵[6]構建了新工科背景下“卓越計劃”人才培養新模式，針對實踐教育提出了“創新實踐教育”體系。鑒于我校當前在實踐教學條件方面的限制，為進一步深化教學改革，快速提升人才培養質量，2017年與中國重汽集團大同齒輪有限公司簽訂了人才培養協議，快速推進了“3+1”人才培養模式的相關工作，在我校先期完成學生前三年的理論教學培養的基礎上，最后一年集中安排在企業實踐學習，見圖1。圖1“3“3+1”人才培養模式是我校人才培養歷程中的一次全新嘗試，是實踐教學過程中邁出的重要一步，標志著我校人才實訓實習基地不僅由校內拓展到了校外，而且時長由幾周拓展到了一年。同時，該模式的實施也是一種巨大的教學挑戰，在教學、食宿和安全等方面都需多方合作、全力應對。本文通過對兩屆學生的跟蹤調查及對該模式的效果進行評價，開展“3+1”人才培養模式研究。

1實踐條件

中國重汽集團大同齒輪有限公司擁有先進的生產設備、檢測儀器，裝備實力雄厚。共配備主要生產設備1300多臺(套)，絕大多數為數控設備，擁有國內一流的柔性齒輪加工線、AGV變速箱裝配線和高效滾道式變速箱裝配線。生產線、設備和產品樣品分別見圖2～圖4。通過對大同齒輪有限公司生產環境、食宿、交通和安全等各方面綜合評估，該公司具備條件與我校“3+1”人才培養模式進行對接，可提供一流的綜合人才培養環境。

2“3+1”應用型人才培養模式

尊敬的各位領導、來賓和朋友們:

在這梔子飄香的六月,在全體李莊人民奮發圖強，搶抓旅發會機遇建設家鄉之際,我們榮幸地迎來了老朋友—同濟大學第十屆校友會工作會暨抗戰勝利回遷60周年紀念活動開幕。在此，請允許我代表李莊鎮黨委、政府和4萬3千李莊人民,對各位領導、來賓和朋友們表示最熱烈的歡迎!

66年前，同濟大學師生在“同大遷川，李莊歡迎。一切需要，地方供應”的十六字電文盛情邀請下北遷李莊。從此，同濟的殷殷學子告別了輾轉遷徙,潛心治學，樹立了文化抗戰的豐碑，為中華文明的傳承立下了不世之功。六年時間,同濟和李莊同舟共濟,相儒以沫,結下了深厚的情誼,科學、民主、文明的同大之風更是吹遍了西南邊陲李莊古鎮的山川田野，影響了李莊整整幾代人。以同大師生為代表,充分昭示中國知識分子救亡圖存的抗戰之魂，也從此永駐李莊，生生不息。

為紀念李莊、同濟的深情厚誼，在市委、市政府，區委、區政府的領導支持下，在同濟大學全體領導師生校友的關心幫助下，在廣大建設者和李莊人民的共同努力下，修建完成了李莊同濟紀念碑廣場。李莊同濟紀念碑廣場,既是愛國知識分子在民族危亡時迸發不屈精神的結晶，更是李莊和同濟大學友誼世代傳承的見證，必將成為李莊人和同濟人心中永遠的豐碑，必將成為李莊、同濟共創輝煌的新起點!

66年后的今天，為回報李莊人民的深情，加快古鎮開發建設，廣大同濟師生校友，為建設新李莊在規劃、建設、教育等方面提供了大量無私的幫助。在此，請允許我代表李莊鎮黨委、政府和李莊人民衷心感謝以周家倫書記、萬剛校長、趙建夫副校長為代表的同濟大學師生們，衷心感謝各位老校友為建好李莊牽線搭橋所付出的心血，衷心感謝市委解書記、吳市長對校、地合作不遺余力的支持。

各位領導、各位嘉賓，昔日李莊放眼世界，包容天下。今日李莊人將繼承和發揚自強不息的奮斗精神，在黨的十六屆五中全會精神的指引下，在市委、市政府，區委、區政府的正確領導下，緊緊抓住四川省第四屆旅游發展大會在宜賓召開的契機，改革創新，銳意進取，深度挖掘李莊豐富、獨特的抗戰文化和厚重、古樸的建筑、民俗文化，走旅游興鎮之路。我們堅信經過一年的建設，一定會呈現出一個真實的、嶄新的“中國李莊”，為旅發會和全區、全市人民交上一份滿意的答卷，為同濟大學100周年校慶送上一份厚禮。

尊敬的各位領導、來賓和朋友們:

在這梔子飄香的六月,在全體李莊人民奮發圖強，搶抓旅發會機遇建設家鄉之際,我們榮幸地迎來了老朋友—同濟大學第十屆校友會工作會暨抗戰勝利回遷60周年紀念活動開幕。在此，請允許我代表李莊鎮黨委、政府和4萬3千李莊人民,對各位領導、來賓和朋友們表示最熱烈的歡迎!

66年前，同濟大學師生在“同大遷川，李莊歡迎。一切需要，地方供應”的十六字電文盛情邀請下北遷李莊。從此，同濟的殷殷學子告別了輾轉遷徙,潛心治學，樹立了文化抗戰的豐碑，為中華文明的傳承立下了不世之功。六年時間,同濟和李莊同舟共濟,相儒以沫,結下了深厚的情誼,科學、民主、文明的同大之風更是吹遍了西南邊陲李莊古鎮的山川田野，影響了李莊整整幾代人。以同大師生為代表,充分昭示中國知識分子救亡圖存的抗戰之魂，也從此永駐李莊，生生不息。

為紀念李莊、同濟的深情厚誼，在市委、市政府，區委、區政府的領導支持下，在同濟大學全體領導師生校友的關心幫助下，在廣大建設者和李莊人民的共同努力下，修建完成了李莊同濟紀念碑廣場。李莊同濟紀念碑廣場,既是愛國知識分子在民族危亡時迸發不屈精神的結晶，更是李莊和同濟大學友誼世代傳承的見證，必將成為李莊人和同濟人心中永遠的豐碑，必將成為李莊、同濟共創輝煌的新起點!

66年后的今天，為回報李莊人民的深情，加快古鎮開發建設，廣大同濟師生校友，為建設新李莊在規劃、建設、教育等方面提供了大量無私的幫助。在此，請允許我代表李莊鎮黨委、政府和李莊人民衷心感謝以周家倫書記、萬剛校長、趙建夫副校長為代表的同濟大學師生們，衷心感謝各位老校友為建好李莊牽線搭橋所付出的心血，衷心感謝市委解書記、吳市長對校、地合作不遺余力的支持。

各位領導、各位嘉賓，昔日李莊放眼世界，包容天下。今日李莊人將繼承和發揚自強不息的奮斗精神，在黨的十六屆五中全會精神的指引下，在市委、市政府，區委、區政府的正確領導下，緊緊抓住四川省第四屆旅游發展大會在宜賓召開的契機，改革創新，銳意進取，深度挖掘李莊豐富、獨特的抗戰文化和厚重、古樸的建筑、民俗文化，走旅游興鎮之路。我們堅信經過一年的建設，一定會呈現出一個真實的、嶄新的“中國李莊”，為旅發會和全區、全市人民交上一份滿意的答卷，為同濟大學100周年校慶送上一份厚禮。

摘要：傳統的高校Java公共課教學模式已經無法適應和配合新工科建設發展，結合新工科相關理念、要求和山西大同大學Java公共課建設及實施情況，提出面向新工科的高校Java公共課教學改革措施，從課程目標、教學內容、教學方式、師資團隊等方面進行改革探索，旨在為推進高校Java公共課發展建設提供參考和借鑒。

關鍵詞：新工科；高校Java公共課；教學改革；思政教育；交叉學科；線上輔助教學平臺

0前言

隨著物聯網等新興科技的蓬勃發展，國家對工業人才的教育、思維和創新力提出更高的要求，新工科概念在這樣的背景下應運而生。在教育部指導下，經過多次教育發展戰略會議的研究和探討，先后產生“復旦共識”“天大行動”“北京指南”等指導性成果，推動了新工科建設的快速發展。新工科是內涵廣泛的綜合概念，如果站在學科角度來看，新工科是涉及多學科交叉融合、以高新技術為依托的新型工程學科教育。在新工科教育的發展過程中，計算機等相關信息技術起到重要的支持作用。高校Java公共課作為一門計算機基礎課程，往往是交叉融合學科所涉及的信息技術基礎課。然而傳統的Java公共課在課程定位、教學內容等多個方面都無法適應和配合新工科教育的發展，教學模式亟待改革。本文總結傳統的高校Java公共課中存在的問題，在此基礎上，提出滿足新工科建設要求的高校Java公共課教學改革措施，從課程目標、師資團隊、教學內容及方式等多個方面進行改革探究。

1傳統的高校Java公共課中存在的問題

1.1課程定位、目標與專業需求不匹配

摘要：創新是煤礦企業在知識經濟時代求生存和發展的根本手段。企業要進行有序、有力、有效的創新，就必須對職工進行創新能力的培養。大同煤礦集團有限責任公司在職工培訓中，要樹立新的理念，強化創新能力的培養。

關鍵詞：職工培訓；創新思維；創新能力

進入21世紀，知識經濟的特征日益明顯，科學技術日新月異，市場競爭愈加激烈。同煤集團培訓工作要順應瞬息萬變的市場，就必須不斷學習、求知與創新，必須切實轉變創新培訓思維模式，著力培養和造就一支具有創新意識、創新精神和創新能力的高素質職工隊伍。

1樹立創新培訓觀念，把創新能力培訓納入到職工培訓體系

1.1樹立創新培訓觀念

樹立創新培訓觀念是培訓創新的前提，我們已處于一個知識經濟時代，它一方面以人文素養為基礎，一方面又以現代科學技術為核心，這兩方面的統一使它建立在知識的生產、處理、傳播和應用之上。要使職工培訓在知識經濟中順應趨勢，在人才培養和技術推廣等方面發揮重要作用，就必須更好地適應現代科學技術發展的新要求，把創新能力培訓納入到整個培訓體系中。

摘要：創新是煤礦企業在知識經濟時代求生存和發展的根本手段。企業要進行有序、有力、有效的創新，就必須對職工進行創新能力的培養。大同煤礦集團有限責任公司在職工培訓中，要樹立新的理念，強化創新能力的培養。

關鍵詞：職工培訓；創新思維；創新能力

進入21世紀，知識經濟的特征日益明顯，科學技術日新月異，市場競爭愈加激烈。同煤集團培訓工作要順應瞬息萬變的市場，就必須不斷學習、求知與創新，必須切實轉變創新培訓思維模式，著力培養和造就一支具有創新意識、創新精神和創新能力的高素質職工隊伍。

1樹立創新培訓觀念，把創新能力培訓納入到職工培訓體系

1.1樹立創新培訓觀念

樹立創新培訓觀念是培訓創新的前提，我們已處于一個知識經濟時代，它一方面以人文素養為基礎，一方面又以現代科學技術為核心，這兩方面的統一使它建立在知識的生產、處理、傳播和應用之上。要使職工培訓在知識經濟中順應趨勢，在人才培養和技術推廣等方面發揮重要作用，就必須更好地適應現代科學技術發展的新要求，把創新能力培訓納入到整個培訓體系中。

摘要：近十年來大同市積極利用新媒體平臺發展城市旅游業，并取得了顯著成就。但在運用新媒體工具的過程中仍然存在定位不準、認識不足的失誤。本文將從新媒體特性的角度分析大同市使用新媒體宣傳旅游業的成與敗，并對未來如何讓新媒體平臺更好地服務于大同文旅產業發展提出一些建議。

關鍵詞：文旅產業；大同旅游；新媒體

自從2008年提出“一城雙軸，分開發展”的戰略，著重古城旅游品牌建設以來，山西省大同市憑借其歷經歷代古都、千年古城的深厚文化底蘊與全國獨此一處的優質旅游資源迅速躋身旅游名城行列，在近十年來取得驕人的成績。與此同時，這十年，信息時代也走向了新階段，互聯網高速發展，移動終端數量巨幅增長，大同市的文旅產業也借助新媒體時代的東風，以更加昂揚的氣勢繼續發展。《中國國家地理雜志》社長李栓科將新媒體時代稱為“旅游行業的革命”。旅游與文化超強的相關度要求宣傳力度不能小，必須與媒體協同配合。

一、新媒體在大同市旅游文化業中的作用

2012年央視CCTV的專題紀錄片《天下大同》，由時任大同市市長耿彥波擔任節目總監制，詳細記述了大同從古至今的歷史角色、風云變幻的歷史進程以及豐厚的歷史文化遺產。紀錄片中還原了一個歷史立體縱深式的大同，其中著重呈現了云岡石窟、恒山、懸空寺、華嚴寺、善化寺等文化氣息濃厚的標志景點，為大同市樹立并推廣自身的旅游文化品牌貢獻了巨大推力。該片如今仍然在央視網中隨點隨播，不斷吸引著對這片黃土地好奇的游客。除去央視這個大平臺外，大同市政府每年都會舉辦攝影攝像競賽，召集攝影記錄愛好者參加，拍攝紀錄片或主題短片宣傳大同的風景與風情，并設立相應獎項吸引了更多外界的視線。除此之外，參賽作品上傳到各大視頻網站，一系列大同城市文化宣傳片繼續為城市旅游制造熱度。以騰訊視頻為例，在騰訊視頻APP中搜索“大同”“云岡石窟”等關鍵詞條，出現的大多都是制作精良的視頻作品，這些相關視頻作為大同最真實的城市名片，吸引游客的力量十分強大。近幾年網絡上話題度強、影響力大的流量盛會，大同市也同樣沒有錯過。浙江衛視超人氣真人秀綜藝節目《奔跑吧》第二季第七期在大同市進行錄制，晉華宮國家礦山公園與大同古城墻作為其中的主要錄制地點，隨著節目一同展現在全國上億觀眾面前，為民眾了解城市文化基調與風土人情創造了良好條件，使不少觀眾改變了對大同市作為能源主導型城市的固有印象，這對于文旅工作的開展是個良好的契機。與之類似的還有在大同連辦兩屆的“成龍國際電影周”晚會，成龍身為在全球范圍內極具影響力的動作影星，其舉辦的文化盛典吸引了全世界影迷的眼球，參與晚會的影星眾多，晚會規格較高，使電影文化、流行文化與大同的城市文化有機結合。晚會采取網絡直播的方式，在各大平臺引起熱議、收獲好評。兩屆“成龍國際電影周”都圓滿結束的同時，大同的城市形象也如快拳打入網民心中。新媒體平臺內容的新形式使文化真正躍于“紙”上，“在文旅融合發展的過程中的宣傳作用一改傳統媒體的集中化、單一化，而以快速傳播、碎片傳播、集納整合、互動交流等特點快速發展壯大”。短視頻的火爆是其中最引人注目的，短視頻短小精煉，制作和觀看行為一般都能在手機上完成，內容充滿刺激性、趣味性、娛樂性。基數巨大的軟件用戶中有著相當數目的潛在游客。短視頻提升城市文化軟實力與加強文化輸出的力量強大，尤其是在這個快節奏生活的時代中，農家樂、田園主題等旅游景點是許多游客的首選，短視頻等新生新媒體平臺在特色村落旅游品牌開發中的宣傳優勢十分突出。以抖音為例，抖音中搜索“大同”關鍵詞后，呈現出的短視頻內容多是大同著名景點如古城墻、華嚴寺、大同本地特色美食視頻，除此之外還有大同周邊村鎮美景。總體來說，這些村鎮經濟實力較差，在對外宣傳中處于天然劣勢。而火爆的短視頻平臺的強大傳播作用彌補了這一短板，打造旅游品牌不再過度依賴于政府投入，而是拼創意、集眾智。諸如抖音、快手、微視等短視頻軟件的出現與發展，對大同文旅產業是個利好消息。

二、大同運用新媒體宣傳旅游文化的不足

摘要：當前國家對特殊教育事業越來越重視，針對此問題有很多地區學者和專家都做了相應的調查，但大同市特殊學校體育教學的現狀調查還屬于空白。本文采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法等方法對大同市特殊教育學校體育教學的現狀進行調查，發現大同市特殊教育學校存在的一系列問題：（1）體育師資薄弱，教師數量少，業務能力有待進一步提高；（2）對殘疾學生在體育課教學過程中的安全問題不夠重視；（3）體育設施數量質量都無法滿足體育教學的需要。并提出了相應的建議：（1）政府應該更加重視特殊教育事業的發展，建立特殊教育職業崗位的優惠政策，大量吸引學歷高、業務能力強的教師；（2）讓殘疾學生明確體育學習、康復的重要性，培養他們良好的運動習慣；（3）相關部門要投入資金，進一步完善體育場地、設施器材。

關鍵詞：大同市；特殊教育；殘疾兒童；體育教學

一、引言

目前我國特殊教育事業越來越受到社會的重視。體育教育是特殊教育的重要組成部分。《特殊教育學校暫行規定》提出特殊體育教育的目的是“使殘疾人掌握鍛煉身體的基本方法，具備較好的個人衛生習慣和身體素質，健康水平得到不斷提高，初步掌握補償自身缺陷的基本鍛煉方法，身心缺陷得到一定程度的康復”[1]。本論文通過對大同市特殊教育學校體育教學的現狀進行調查，發現大同市特殊教育學校體育教學中存在的問題，找出阻礙特殊教育學校體育教學發展的因素。并提出建議。

二、研究對象及研究方法

1）研究對象。本文的研究對象以大同市最大的特殊教育學校——大同市特殊教育學校和大同市城區培智學校為調查學校。其中，共調查體育教師6名，大同市特殊教育學校3名、大同市城區培智學校3名。由于體育教學中要考慮學生的殘疾種類及等級。為了研究的順利開展，本文研究的學生群體主要為聽力與語言障礙的學生共170名。其中大同市特殊教育學校聾啞學生130名、大同市城區培智學校聾啞學生40名。2）研究方法。①文獻資料法。根據課題的需要，通過中國知網、山西大同大學圖書館、大同市特殊教育學校藏書館、大同市圖書大廈等查閱了三十余篇相關文獻，獲得了有價值的理論質材。②問卷調查法。根據研究課題內容的需要，結合專家學者意見，設計了先關問卷，并邀請有關教授、領導對問卷內容進行了審查、修改。調查問卷信度檢驗采用重測信度檢驗方法，求得r=0.8241，問卷具有較高的信度。共發放教師問卷6份，學生問卷170份。③數理統計法。運用Excel2007，對調查所得數據進行統計處理。

計算機信息爆發的時代，讓人們對各種信息和知識隨手可得，在人們獲取知識更方便的同時，也對計算機信息的依賴越來越高，電子商務作為一種新興的交易模式，已經廣泛的應用于全球商業貿易活動中，同時一個嚴峻的問題也值得我們去探討——安全問題。電子商務亟需我們加強計算機安全技術的運用，進而保證和營造健康的電子商務環境。

1計算機安全技術和電子商務

1.1計算機安全技術

計算機安全技術，也就是保護我們的計算機在與外界交流時的安全，所謂的安全技術就是阻止或者說保護個人、公司、企業的計算機信息被破壞或者被盜取等，進而最大程度地來保證我們的計算機的正常的安全運行。目前的計算機安全技術著重研究的方向有兩個領域：系統安全技術和信息防泄漏技術[1]。

1.2電子商務

電子商務是基于Internet展開的業務貿易活動，以計算機網絡為載體，改變傳統的商務活動中面對面、借助貨幣及其單據來進行實物貿易活動的方式。運用像計算機技術、網絡、通信技術等相關技術。將商務活動電子化、網絡化，使其更方便、快捷、及時、有效。電子商務交易的全過程可以劃分為三個階段：交流信息、貿易合同簽訂以及依據合同約定交接商品、結算貨款。