當前是一個科技創新時代，我國電子技術行業發展要與時俱進，跟上時代前進的腳步。電子設計自動化技術應用發展主要涵蓋了電子技術、計算機技術以及智能化技術等，通過將該項技術合理應用在電路設計中，能夠最大程度滿足現代電子工程作業的各項需求。電子設計自動化技術的研究應用發展大大減輕了設計人員的工作任務量，促使他們從繁忙的工作解脫出來，只需要將更多時間與精力放在電路功能優化設計上。電子設計自動化技術的輔助應用能夠全面提升電路設計質量和效率，并且還可以幫助企業節省更多的成本支出，確保企業在最低成本下創造出最大的經濟效益。

1電子設計自動化技術發展概況及其特點分析

電子設計自動化技術簡稱為EDA技術，該項技術研究應用發展是以微電子技術和計算機科學技術作為重要基礎，還綜合了微電子工藝、計算數學、計算機圖形學以及拓撲邏輯學等最新技術，是目前市場上較為成熟完善的電子系統設計軟件工具。電子設計自動化技術的創新發展應用為我國電子市場更大規模集成電路系統設計制造提供了有力支持，能夠最大程度滿足不同規模電子工程設計工作的各項需求。電子設計自動化技術最早出現于上世紀六十年代，它是由計算機輔助工程、計算機輔助設計、計算機輔助測試以及計算機輔助制造等內容延伸而來的[1]。該項技術的應用離不開先進的計算機技術，基于EDA軟件輔助應用下，設計人員需要熟練掌握應用計算機硬件描述語言VHDL去展開實踐操作設計，然后經由計算機技術自動化完成整個過程的編譯、綜合、布局以及仿真等。電子設計自動化技術涉及到的內容眾多，主要涵蓋了微電子操作技術、電子計算機、信號處理以及電路知識等。電子設計自動化技術作為一種基于計算機與信息技術的完善電子系統設計技術，該項技術的特點主要體現在以下幾方面內容：（1）靈活多變。基于電子設計自動化技術輔助下的電子系統設計具有靈活多變的特點，設計人員能夠利用該項技術在任何地點任何時間進行現場編程，以此來高效達成自身的設計目的；（2）自動化。設計人員在利用電子設計自動化技術展開實踐設計活動中，實際設計出來的軟件系統到實現硬件系統的過程是由EDA軟件獨立自動完成的；（3）資源共享。電子設計自動化技術本身是在計算機平臺上開發設計出來的一套成熟完善的電子系統設計軟件工具，因此該項技術操作環境具有標準化與開放性等特點，能夠有效實現各項資源的傳遞共享，并能夠輔助工作人員進行技術移植；（4）符合高標準要求。電子系統設計的整個過程都是在EDA軟件平臺上完成的，因此在該設計過程中設計人員可以隨時針對系統某個部分展開科學測試，結合測試中存在的不足之處及時采取有效優化改進措施，從而幫助設計人員達到高標準的設計要求[2]；（5）聯合管理。電子系統設計人員通過科學采用平面規劃技術，能夠有效實現對邏輯綜合與物理版圖設計的聯合管理目標。

2電子設計自動化技術的實踐應用

2.1高校教學應用。在現代高校教育發展過程中，由于電子設計自動化技術具備了仿真的優勢特點，因此被廣泛應用在高校教育創新改革工作上。電子設計自動化技術的功能特性能夠滿足高校教學改革工作的各項需求，推進我國高校教育建設穩定持續的發展。就比如，以高校電子工程實踐實訓教學為例，電子設計自動化技術的創新應用具有一定的優越性，該項技術能夠科學有效實現專業操作及專業術語功能，同時還可以輔助師生進行生動形象地描述呈現，方便師生對電子工程實踐抽象化問題的闡述解答[3]。現代高校可以根據自身的教育發展情況和條件，并結合專業課程內容特點和學生需求，有針對性地引進利用電子設計自動化技術，利用該項技術的仿真性實現對電子設計教學優化，搭建起完善的電子工程設計實訓實踐平臺，在教師指引下學生能夠展開自主實踐性學習，從而幫助學生拓寬學習視野，及時掌握最新的設計技術和方法，促進高校專業學生學習的全面發展，為社會培養出更多高能力、高素質的復合型人才。2.2電子設備生產應用。在現代電子設備制造生產過程中，相關工作人員通過合理應用電子設計自動化技術，能夠最大程度提高設備生產自動化程度，并實現電子設備的通用化。電子設計自動化技術應用具有良好的邏輯設計能力與仿真測試能力，其能夠幫助電子設備優化設計人員科學明確規范設計工作標準，全面提高電子設備系統設計效率，并且優化改善電子設備設計過程中的各項系統性能，充分發揮出電子設計自動化技術標準語言功能。在當前市場上，一些關鍵性的電子設備制造生產能夠有效完成ASIC編程，同時通過以該種編程模式作為核心基礎實現對專一電路的集成目的，最終形成統一標準化的電子設備規格，便于企業內部電子設備的生產使用，促使電力設備生產企業能夠在最低成本下創造出最大的經濟效益。如圖1所示，為電子設計自動化技術在單片機控制系統中的實踐應用，通過使用一片FBGA能夠有效實現地址鎖存、譯碼、總線驅動以及擴展等工作任務，甚至工作人員可以將16位存儲器有效并入到64位處理器的控制與字節裝配邏輯當中。電子設計自動化技術應用環境下的系統設計通常是使用自頂向下的系統優化方法，與傳統自底向上的系統設計方法相比較，自頂向下設計方法能夠有效散發設計人員的創新思維，打破傳統設計工作框架的弊端。自頂向下設計過程可以將其理解成從系統硬件高層次抽象描述向最底層物理描述的一系列轉換過程，一直到最后得到能夠實現硬件描述為止。2.3電子線路設計應用。電路設計人員在實踐應用電子設計自動化技術過程中，要認真注意做好以下幾方面內容：（1）科學高效利用電子設計自動化技術的硬件描述語言展開對電子線路設計編譯工作，完善電子線路設計的智能性，并有效實現電子設計工作的自動化；（2）基于電子設計自動化技術應用輔助下，促使計算機軟件工具達到邏輯編譯自動化，這樣有利于提高電子線路設計工作的有效性，并減輕設計人員的實際工作任務量；（3）要充分發揮出電子設計自動化技術的仿真處理功能，展開對構建編譯的科學仿真處理[4]，實現電路設計過程的優化調整，并且進行深入研發設計，有效拓展電子系統的各項能力，確保能夠設計出一套成熟完善的自動化設計程序，能夠滿足電路設計的各項標準要求，有效匹配于編程實施下屬設計以及運行等工作。在當前市場上，被廣泛應用的電子設計自動化技術軟件主要包括了SystemView、protel以及SpicePspice等，電路設計人員可以根據自身設計需求和實際工作內容，有針對性地采用電子設計自動化技術軟件工具，確保各項設計工作環節順利進行。

3結束語

摘要：自動化技術通過融合一系列的技術而產生，將其應用于電子信息工程設計中，能創造非常大的經濟價值和社會價值，基于此，本文分析在電子設計中應用電子設計自動化技術的優勢，總結了三點：有效降低實際的成本投入；增強技術應用的自動化程度；提高信息工程設計的準確性。探究電子設計技術中的電子設計自動化技術的應用現狀，思考電子設計技術中電子設計自動化技術的未來發展方向，以供參考。

關鍵詞：電子設計自動化；數據信息；集成制造

從當前的形式來看，自動化技術在電子信息工程中有非常廣泛的應用，生產的電子信息工程產品功能強大，種類豐富，能為社會人群提供多種多樣的服務，在很大程度上滿足了人們對電子產品的多種需求。對于從事電子信息工程的企業來說，有了電子設計自動化技術的支持，企業的運營的經濟效益明顯提高，品牌影響力也逐漸增強，本文就電子設計技術中的電子設計自動化技術展開研究。

1分析在電子設計中應用電子設計自動化技術的優勢

（1）有效降低實際的成本投入。電子設計技術不斷發展，在這個過程中電子設計自動化技術的應用也越來越廣泛。在計算機軟件的支持作用下電子硬件系統的仿真功能得以實現。便于查找并修改錯誤的電子數據。簡化電子設計技術，將電子設計自動化技術應用于電子設計技術中有一定優勢。充分發揮電子設計自動化工具的功能能有效降低成本，提高電子設計自動化的效率。計算機類庫是基礎內容，為電子設計技術的邏輯實現提供可靠依據，起到導向作用的是模擬庫、版圖庫、測試庫、綜合庫。增強電子設計技術的邏輯綜合功能要實現對電子設計自動化技術的有效利用，在此條件下HDL的功能才能得到充分發揮。電子設計中計算機的使用體現在各個層次和階段，要想有效降低電子設計中的過程成本。提高電子設計中的精準性。大大縮短設計周期，同時也使設計效率得到有效提高[1]。（2）增強技術應用的自動化程度。把計算機技術和計算機軟件應用在電子設計中，加強對電子文檔的管理。簡化電子設計文檔管理，增強電子設計自動化技術的仿真測試和邏輯設計能力。電子設計方式發揮的是引導作用。設計工作面向不同的對象，開發工具體現一定規范化特征，才能得到良好的設計成果，保證電子設計系統的開發的過程具備高度的可靠性，使得電子設計技術自動化程度不斷提高。（3）提高信息工程設計的準確性。自動化技術包含的內容非常豐富，把現代化的電子技術、計算機技術、網絡技術有效整合，使得電子信息工程的設計效率被大大提高，促進自動化技術在電子信息工程設計工作中獲得良好應用。綜合性強是自動化技術顯著特征，實現對現代化高新技術手段的有效整合，各種技術手段有著不同的優勢，實現有效利用能提高電子信息工程設計的準確性。

2電子設計技術中的電子設計自動化技術的應用現狀

一、電子設計自動化技術概述

20世紀末，電子設計技術獲得了飛速的發展，現代電子設計技術的核心已日趨轉向基于計算機的電子設計自動化技術，即EDA（ElectronicDesignAutomation）技術。EDA技術就是依賴功能強大的計算機，在EDA工具軟件平臺上，對以硬件描述語言HDL（HardwareDescriptionLanguage）為系統邏輯描述手段完成的設計文件，自動地完成邏輯編譯、邏輯化簡、邏輯分割、邏輯綜合、結構綜合（布局布線），以及邏輯優化和仿真測試，直至實現既定的電子線路系統功能。EDA技術在硬件實現方面融合了大規模集成電路制造技術，IC版圖設計技術、ASIC測試和封裝技術、FPGA/CPLD編程下載技術、自動測試技術等；在計算機輔助工程方面融合了計算機輔助設計（CAD）、計算機輔助制造（CAM）、計算機輔助測試（CAT）、計算機輔助工程（CAE）技術以及多種計算機語言的設計概念；而在現代電子學方面則容納了更多的內容，如電子線路設計理論、數字信號處理技術、數字系統建模和優化技術及長線技術理論等。

二、電子設計自動化技術的發展歷程

EDA技術的發展經歷了一個由淺到深的過程。20世紀70年代，隨著中小規模集成電路的開發應用，傳統的手工制圖設計印刷電路板和集成電路的方法已無法滿足設計精度和效率的要求，因此工程師們開始進行二維平面圖形的計算機輔助設計，以便把人們從繁雜、機械的版圖設計工作中解脫出來，這就產生了第一代EDA工具。到了80年代，為了適應電子產品在規模和制作上的需要，隨之出現了以計算機仿真和自動布線為核心技術的第二代EDA技術。其特點是以軟件工具為核心，通過這些軟件完成產品開發的設計、分析、生產、測試等各項工作。90年代后，EDA技術繼續發展，出現了以高級語言描述、系統級仿真和綜合技術為特征的第三代EDA技術。它的出現，極大地提高了系統設計的效率，使廣大的電子設計師開始實現“概念驅動工程”的夢想。設計師們擺脫了大量的輔助設計工作，而把精力集中于創造性的方案與概念構思上，從而極大地提高了設計效率，縮短了產品的研制周期。由此可見，EDA技術可以看做是電子CAD的高級階段。EDA工具的出現，給電子系統設計帶來了革命性的變化。隨著Intel公司Pentium處理器的推出，Xilinx等公司幾十萬門規模的FPGA的上市，以及大規模的芯片組和高速、高密度印刷電路板的應用，EDA技術在仿真、時序分析、集成電路自動測試、高速印刷電路板設計及操作平臺的擴展等方面都面臨著新的巨大的挑戰。這些問題實際上也是新一代EDA技術未來發展的趨勢。

三、電子設計自動化技術的優勢

在傳統的數字電子系統或IC設計中，手工設計占了較大的比例。一般先按電子系統的具體功能要求進行功能劃分，然后將每個電子模塊畫出真值表，用卡諾圖進行手工邏輯簡化，寫出布爾表達式，畫出相應的邏輯線路圖，再據此選擇元器件，設計電路板，最后進行實測與調試。手工設計方法主要有以下缺點：復雜電路的設計、調試十分困難；由于無法進行硬件系統功能仿真，如果某一過程存在錯誤，查找和修改十分不便；設計過程中產生大量文檔，不易管理；對于IC設計而言，設計實現過程與具體生產工藝直接相關，因此可移植性差；只有在設計出樣機或生產出芯片后才能進行實測。與之相比，EDA技術的優勢則顯而易見。

論文關鍵詞:EDA教學實驗環境管理

論文摘要:介紹了電子設計自動化(EDA)實驗環境的建設與管理的經驗,簡要分析了由此給教學產生的實際影響。

由于集成電路技術和計算機技術的高度發展,設計自動化的觀念和EDA工具的使用水平已成為度量工程師能力的一個重要方面。國內各高校都投入了大量的人力物力建立EDA實驗室。EDA實驗環境的硬件、軟件和服務水平在某種程度上已成為衡量該校硬件水平、教學水平和辦學水平的一個重要標志。我校在教育部電工電子教學基地的建設過程中,始終對EDA的教學和實驗環境的建設給予了足夠地重視,專門成立了EDA(實驗)中心,旨在負責全校EDA實驗教學,EDA項目開發和新技術推廣工作。經過近兩年的建設,EDA中心已初具規模,為全校的EDA教學提供了良好的實驗環境,促進了我校電類現代化課程教育的發展。

1EDA實驗環境的建設

EDA(實驗)中心的建設起始于1998年初,學校先后投入資金近百萬元,第一期工程建立起配備有40臺Pentium166MMX微機的多媒體實驗室和硬件實驗室各一個;1999年進行了第二期工程,又建起了一個包含40臺PentiumⅡ400微機和兩臺專用服務器的網絡實驗室和一個管理辦公室。并進行了軟件建設和有關實驗項目的開發。到目前為止已建立起的軟硬件環境如表1。

在EDA中心的建設中,我們遵循以下原則:

電子設計自動化（EDA：ElectronicDesignautomation）是將計算機技術應用于電子設計過程中而形成的一門新技術，[1]它已經被廣泛應用于電子電路的設計和仿真、集成電路的版圖設計、印刷電路板（PCB）的設計和可編程器件的編程等各項工作中。隨著半導體技術及電子信息工業的不斷發展，電子設計自動化技術在信息行業中的應用范圍越來越廣泛，應用領域也涉及產業鏈中的幾乎任何一個環節。一方面是社會上對電子設計自動化人才的急需，另一方面是我國高校中電子設計自動化人才培養的落后，兩者之間的矛盾也促使眾多的高校開始在電子信息、微電子技術等專業中開設“電子設計自動化”課程。如今，該課程已成為眾多信息類學科的專業必修課，這為我國電子設計自動化人才的培養和充實做出了巨大的貢獻。“電子設計自動化”課程教學效果直接影響著人才培養的質量，因此，優秀的教學方法和教學質量是教學過程中必須重視的。筆者根據近幾年的教學經歷，總結經驗，開拓創新，形成了一套特有的教學方法，旨在培養出基礎牢、思路清、知識廣、能力強的電子設計自動化人才。

一、“電子設計自動化”課程教學的特點

電子設計自動化是一個較為寬泛的概念，它涵蓋了電路設計、電路測試與驗證、版圖設計、PCB板開發等各個不同的應用范圍。而當前“電子設計自動化”課程設置多數側重電路設計部分，即采用硬件描述語言設計數字電路。因此，該課程的教學具非常突出的特點。

1.既要有廣度，又要有深度有廣度即在教學過程中需要把電子設計自動化所包含的各個不同的應用環節都要讓學生了解，從而使學生從整個產業鏈的角度出發，把握電子設計自動化的真正含義，以便于他們建立起一個全局概念。有深度即在教學過程中緊抓電路設計這個重點，著重講解如何使用硬件描述語言設計硬件電路，使學生具備電路設計的具體技能，并能夠應用于實踐和工作當中。

2.突出硬件電路設計的概念在眾多高校開設的“電子設計自動化”課程中，多數是以硬件描述語言VHDL作為學習重點的。而VHDL語言是一門比較特殊的語言，與C語言、匯編語言等存在很大的不同。因此，在教學過程中首先要讓學生明白這門語言與前期所學的其他語言的區別，并通過實例，如CPU的設計及制造過程，讓學生明白VHDL等硬件描述語言的真正用途，并將硬件電路設計的概念貫穿整個教學過程。

3.理論與實踐并重“電子設計自動化”是一門理論性與實踐性都很強的課程，必須兩者并重，才能收到良好的教學效果。在理論學習中要突顯語法要點和電路設計思想，[2]并通過實踐將這些語法與設計思想得以加強和鞏固，同時在實踐中鍛煉學生的創新能力。

1EDA實驗環境的建設

EDA(實驗)中心的建設起始于1998年初,學校先后投入資金近百萬元,第一期工程建立起配備有40臺Pentium166MMX微機的多媒體實驗室和硬件實驗室各一個;1999年進行了第二期工程,又建起了一個包含40臺PentiumⅡ400微機和兩臺專用服務器的網絡實驗室和一個管理辦公室。并進行了軟件建設和有關實驗項目的開發。到目前為止已建立起的軟硬件環境如表1。

在EDA中心的建設中,我們遵循以下原則:

(1)創建一流具有EDA特色的實驗環境。EDA的實驗環境的好壞在某種程度上直接影響電類學生對現代化技術的掌握,同時EDA的實驗環境也是一個窗口,代表了一個學校現代化教學的形象。EDA中心的建設不應等同于一般的計算中心或機房的建設,應該具有EDA特色,那就是要有豐富的EDA軟硬件支持,要有得力的指導開發力量。為了建設好一流的EDA實驗環境,我們成立了專家指導小組指導環境的建設,并多次派人到EDA教學較好的學校去參觀學習。為了體現時代的特點,我們將中心80臺機器內部互連,整個內部網絡完全按照Internet技術規范設計,能提供全套Internet服務。中心內部網絡還通過Linux網關與校園網相連。服務器采用WindowsNT4.0、Linux5.0、Net-ware3.12,工作站安裝了DOS6.22、Win-dows98(中、英文)、WindowsNT、Linux等操作系統。

(2)嚴把質量關,高質量完成建設。EDA所有軟硬件設備的引進都經過認真市場調查研究,并嚴格的檢測,對不合格的產品堅決清除。如曾進一批微機,檢測后發現配置與樣機不符,立刻退貨,重新購置。軟件的建設對EDA來說是體現特色的關鍵性建設,盡管EDA軟件投資較大,為保證實驗質量,劃出專項資金,引進許多最新的正版EDA軟件。

(3)加強外聯,尋求多方支持。EDA教學的開展需要許多方面的技術支持,為了做好這方面的工作,我們加強了校際之間的技術交流以及與EDA軟硬件開發商家的聯系,可以從中得到了許多必不可少的幫助,如東南大學贈送給我們不少非常有用的EDA軟件和設備,美國Altera公司通過其大學項目贈送給我們專業版和網絡版的Max+PlasⅡ軟件開發工具等。

論文關鍵詞:EDA教學實驗環境管理

論文摘要:介紹了電子設計自動化(EDA)實驗環境的建設與管理的經驗,簡要分析了由此給教學產生的實際影響。

由于集成電路技術和計算機技術的高度發展,設計自動化的觀念和EDA工具的使用水平已成為度量工程師能力的一個重要方面。國內各高校都投入了大量的人力物力建立EDA實驗室。EDA實驗環境的硬件、軟件和服務水平在某種程度上已成為衡量該校硬件水平、教學水平和辦學水平的一個重要標志。我校在教育部電工電子教學基地的建設過程中,始終對EDA的教學和實驗環境的建設給予了足夠地重視,專門成立了EDA(實驗)中心,旨在負責全校EDA實驗教學,EDA項目開發和新技術推廣工作。經過近兩年的建設,EDA中心已初具規模,為全校的EDA教學提供了良好的實驗環境,促進了我校電類現代化課程教育的發展。

1EDA實驗環境的建設

EDA(實驗)中心的建設起始于1998年初,學校先后投入資金近百萬元,第一期工程建立起配備有40臺Pentium166MMX微機的多媒體實驗室和硬件實驗室各一個;1999年進行了第二期工程,又建起了一個包含40臺PentiumⅡ400微機和兩臺專用服務器的網絡實驗室和一個管理辦公室。并進行了軟件建設和有關實驗項目的開發。到目前為止已建立起的軟硬件環境如表1。

在EDA中心的建設中,我們遵循以下原則:

論文關鍵詞:EDA教學實驗環境管理

論文摘要:介紹了電子設計自動化(EDA)實驗環境的建設與管理的經驗,簡要分析了由此給教學產生的實際影響。

由于集成電路技術和計算機技術的高度發展,設計自動化的觀念和EDA工具的使用水平已成為度量工程師能力的一個重要方面。國內各高校都投入了大量的人力物力建立EDA實驗室。EDA實驗環境的硬件、軟件和服務水平在某種程度上已成為衡量該校硬件水平、教學水平和辦學水平的一個重要標志。我校在教育部電工電子教學基地的建設過程中,始終對EDA的教學和實驗環境的建設給予了足夠地重視,專門成立了EDA(實驗)中心,旨在負責全校EDA實驗教學,EDA項目開發和新技術推廣工作。經過近兩年的建設,EDA中心已初具規模,為全校的EDA教學提供了良好的實驗環境,促進了我校電類現代化課程教育的發展。

1EDA實驗環境的建設

EDA(實驗)中心的建設起始于1998年初,學校先后投入資金近百萬元,第一期工程建立起配備有40臺Pentium166MMX微機的多媒體實驗室和硬件實驗室各一個;1999年進行了第二期工程,又建起了一個包含40臺PentiumⅡ400微機和兩臺專用服務器的網絡實驗室和一個管理辦公室。并進行了軟件建設和有關實驗項目的開發。到目前為止已建立起的軟硬件環境如表1。

在EDA中心的建設中,我們遵循以下原則:

摘要：以計算機為基礎的電子設計自動化技術發展迅速，成為虛擬電子設計技術中的關鍵技術。電子設計自動化技術的硬件設備強大，實現了大規模集成電路制造技術、ASIC測試和封裝技術、自動測試技術等技術的融合，使得電子設計成本大幅度下降。電子設計自動化技術可以進行系統邏輯程序設計的描述，實現邏輯簡化、合成、布局、轉換電路和系統的描述語言。

關鍵詞：虛擬電子設計技術；電子設計自動化技術；應用

隨著計算機軟件功能的不斷強大，電子設計自動化技術在電子設計技術中扮演著重要的角色，通過運用EDA工具軟件和平臺可以對電子設計邏輯進行整體性描述，為電子線路系統提供了其所需要的功能。而且電子設計自動化技術融合了先進的計算機輔助設計、輔助制造等多種設計概念，是虛擬電子設計技術的發展重點。

1虛擬電子設計技術中的電子設計自動化技術

1．1發展前景。電子設計自動化技術也就是EDA技術，其發展先導是現代科學技術，由計算機科學與微電子技術結合構成，將電子設計與計算機圖形學、拓撲邏輯學、微電子結構學等內容進行了不同程度的融合。因此，可以更好地利用發揮計算機的功能，大大提高電子設計過程中的自動化，其主要用于電子工程開發出的電子系統軟件設計工具，所以強大的計算機功能被很好地融合進來[1]。發展電子設計自動化技術可以為電子設計方案提供明確的方向，使得計算機等先進科學技術的語言描述范圍增大，實現電子設計與生產工藝的統一，編程的設計更加系統完整，實現了自動化技術語言的交流、保存與修改。而且電子設計自動化技術推動了虛擬電子設計技術的自動化發展，在各級仿真、糾錯和調試中可以及時發現改正電子結構設計中的不足，保證了電子設計的具體細節，有利于充分發揮電子設計自動化技術的功能。在社會、經濟、政治發展，現代EDA技術有了良好的框架工作環境，為提高人們的生活工作質量奠定了基礎。1．2發展優勢。在虛擬電子設計技術中應用電子設計自動化技術，不僅可以加強復雜電路的設計調試功能，而且電子硬件系統的功能仿真可以通過計算機軟件來加強，方便進行電子數據的查找和錯誤修改。對于電子設計技術發展過程中的文檔管理有一定的簡化作用，有利于大幅度降低其設計成本費用。在虛擬電子設計技術中加強電子設計自動化技術的應用，是電子設計自動化工具功能充分發揮的要求，推動了虛擬電子設計過程的自動化。電子設計自動化技術利用了計算機各類庫的支持作用，使得虛擬電子設計技術的邏輯仿真性能加強，并通過模擬庫、綜合庫、版圖庫與測試庫的導向運用提高了其邏輯綜合功能，有利于充分發揮HDL的功能[2]。電子設計自動化技術主要運用了數字電子系統，所以可以進行電子設計抽象性行為的邏輯性描述，通過運用功能描述和內部線路結構描述，實現了各個階段與各個層次中電子設計過程的應用。因此，電子設計自動化技術通過一定程度上相應的模擬驗證，使得電子設計過程成本費用大幅度降低，設計過程中工作的正確性大大提高，設計周期縮短，設計工作效率也得到了提高。虛擬電子設計技術中的電子設計自動化技術提高了其發展過程的自動化程度，通過對計算機軟件與技術功能的運用，使得電子設計過程中電子文檔管理作用加強，電子設計文檔管理得到了簡化。而且不同于以往的虛擬電子設計技術，電子設計自動化技術的邏輯設計與仿真測試技術強大，通過運用明確的電子設計方法在制定明確的標準規范時約束了其設計工作，所以有利于提高設計效率，設計過程中的系統性能也有所加強。而且電子設計自動化技術的出現使得電子設計的市場競爭能力降低，電子設計自動化技術標準化語言的功能作用得到了充分發揮。通過對不同設計對象的管理推動了電子開發工具的規范作用，所以電子設計系統開發的可靠性提高，是電子設計技術發展過程自動化程度發展的重要技術。

2電子設計自動化技術的主要內容

［摘要］電子設計自動化課程對于電子類專業的學生而言是一門非常重要的職業技能課程，廣大的教師應該注意到這一門課程與其他課程有著非常大的不同，因為其在教學體系中還包含上機操作以及實訓箱操作等內容，傳統的教學模式已經無法滿足電子設計自動化課程的發展，為此必須結合當今時代的發展以及學生的需求進行改革。而微課作為一種新興的教學模式，其對于提升教學的效率具有非常顯著的效果，將兩者進行了有效的結合，對在微課背景下高職電子設計自動化課程教學改革進行了深入的探索。

［關鍵詞］高職；電子設計自動化；微課；改革

高等職業院校設立的目的就是為了培養技術型人才。隨著時代的發展，多媒體技術越來越發達，各大職業技術院校也為了適應時代的發展不斷進行教學改革。在這其中，“互聯網+”對教學的影響越來越大，因此不少教師嘗試將兩者進行有效的整合，在此基礎上誕生了“微課”這一教學模式，而這一模式的誕生有效推動了課改的進程，對提升高職電子設計自動化課程的發展是非常理想。那么如何在教學中加以利用這一新穎的教學模式呢？筆者結合教學實踐進行了初步探索。

一、為何選用微課

電子設計自動化是一門理論與實踐并重的綜合性課程，在教學的過程中其更加重視對動手能力的培養。從其教學大綱來看，其最終希望通過教學達到這樣的教學效果：掌握用如何用計算機和EDA工具來進行電路的仿真和設計；掌握VHDL語言的基本語法結構并學會如何利用其進行簡單的編程；學會如何使用開發系統設PLD器件并熟練掌握整個流程等。而微課是指通過錄制視頻讓學生進行自學以及復習。這一教學模式內容較為精煉，在施行的過程中能夠突出教學的重難點；其課堂展現的形式從總體而言更加的多樣化，更為符合學生認知的特點；微課打破了傳統課堂的束縛能夠讓學生進行自主的學習。面對教育改革的趨勢，將電子設計自動化課程同微課有機地整合起來，能夠達成以上教學目標，并且讓學生學習起來更加輕松，從而高效地完成教學目標，因此在教學中應用這一教學模式是非常的有必要的。

二、如何利用微課