近期我局組織有關(guān)人員就部署給我們的x個(gè)課題進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)調(diào)研，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、就業(yè)、新增就業(yè)人員及下崗人員分布情況

1、就業(yè)人員分布情況：

x年末全部職工x人，其中全民所有制單位職工x人，城鎮(zhèn)集體所有制單位職工x人，重點(diǎn)分布在：（1）工業(yè)x人，（2）商業(yè)、公共飲食業(yè)、物資供銷(xiāo)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)x人，（3）國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體x人，（4）教育、文化、藝術(shù)和廣播電視業(yè)x人，（5）農(nóng)、林、牧、漁水利業(yè)x人。

x年末職工總數(shù)為x人，其中全民所有制單位職工x人，城鎮(zhèn)集體及其它所有制職工x人。重點(diǎn)分布在：（1）制造業(yè)x人，（2）教育、文化、藝術(shù)及廣播電影電視業(yè)x人，（3）采掘業(yè)x人，（4）國(guó)家機(jī)關(guān)、黨政機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體x人，（5）批發(fā)、零售貿(mào)易、餐飲業(yè)x人。

x年末職工總數(shù)為x人，其中國(guó)有經(jīng)濟(jì)單位職工x人，城鎮(zhèn)集體單位職工x人，其它經(jīng)濟(jì)單位x人。重點(diǎn)分布在：（1）工業(yè)x人，（2）教育、文化、藝術(shù)及廣播電影電視事業(yè)x人，（3）國(guó)家機(jī)關(guān)、黨政機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體x人，（4）批發(fā)、零售貿(mào)易和餐飲業(yè)x人，（5）衛(wèi)生、體育和社會(huì)福利業(yè)x人。另外，在城鎮(zhèn)私營(yíng)企業(yè)從業(yè)人員x人，個(gè)體勞動(dòng)者為x人，重點(diǎn)分布在：（1）工業(yè)x人，（2）批發(fā)、零售貿(mào)易、餐飲業(yè)x人，（3）交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)及郵電通信業(yè)x人，（4）社會(huì)服務(wù)業(yè)x人。

我局高度重視此次利用外資調(diào)研工作，抽調(diào)精干人員成立了調(diào)研小組并由局長(zhǎng)親自帶隊(duì)，深入到落戶企業(yè)和相關(guān)部門(mén)，認(rèn)真聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議，現(xiàn)梳理歸納后匯報(bào)如下：

一、當(dāng)前金融危機(jī)對(duì)利用外資帶來(lái)的影響及建議

今年以來(lái)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)風(fēng)云起伏、變幻莫測(cè)。受歐美金融危機(jī)影響，全球經(jīng)貿(mào)變數(shù)增加，國(guó)際貿(mào)易資金回籠周期加長(zhǎng)，出口受到嚴(yán)重抑制。出口企業(yè)在美元持續(xù)疲軟趨勢(shì)下，產(chǎn)品利潤(rùn)被大幅侵蝕，相當(dāng)一部分利潤(rùn)率低、抗風(fēng)險(xiǎn)能力不強(qiáng)的出口主導(dǎo)企業(yè)的生存面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不得不把目光轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，在國(guó)內(nèi)內(nèi)銷(xiāo)型企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)擠壓下艱難轉(zhuǎn)型。而同時(shí)在金融危機(jī)沖擊下，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)原材料、勞動(dòng)力等要素價(jià)格一路飆升，企業(yè)資金壓力大增，加上金融機(jī)構(gòu)出于自我保護(hù)，放貸謹(jǐn)慎，企業(yè)在資本市場(chǎng)上再融資規(guī)模下降、融資成本提高，資金周轉(zhuǎn)捉襟見(jiàn)肘，企業(yè)疲于應(yīng)對(duì)生存危機(jī)，自然放緩了投資項(xiàng)目的建設(shè)速度；同時(shí)投資者對(duì)形勢(shì)的觀望，也使部分在談項(xiàng)目受到影響。

應(yīng)對(duì)金融危機(jī)可從四方面著手：一是加大對(duì)外資企業(yè)融資支持。切實(shí)利用好各種擔(dān)保基金，解決外資企業(yè)資金缺口，幫助外資企業(yè)度過(guò)難關(guān)。二是加強(qiáng)對(duì)外資企業(yè)管理的指導(dǎo)。增強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)企業(yè)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。三是加大財(cái)政扶持力度。根據(jù)實(shí)際情況盡快出臺(tái)統(tǒng)一的財(cái)政扶持政策，防止區(qū)域間惡意競(jìng)爭(zhēng)。四是加大對(duì)外資企業(yè)用工、用地、運(yùn)輸以及水、電等要素的支持，降低外資企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本。

二、對(duì)明年全市利用外資工作的建議

1、明年外資項(xiàng)目的投資總額和注冊(cè)資本將進(jìn)一步增大。建議市局與省外經(jīng)貿(mào)廳協(xié)調(diào)，根據(jù)各設(shè)區(qū)市實(shí)際情況將審批權(quán)限進(jìn)一步下放，增大市級(jí)審批外資項(xiàng)目的投資總額額度。

5月16日，省環(huán)保局舉行解放思想調(diào)研成果匯報(bào)會(huì)。林木聲副省長(zhǎng)參加會(huì)議并作重要講話。他指出，要以總結(jié)轉(zhuǎn)化調(diào)研成果為核心，不斷將解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)引向深入；要以新一輪思想大解放為動(dòng)力，切實(shí)做好新時(shí)期的環(huán)境保護(hù)工作。

林木聲充分肯定了上階段省環(huán)保局解放思想學(xué)習(xí)活動(dòng)取得的成果。他指出，省環(huán)保局高度重視、認(rèn)真組織解放思想學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到“真正當(dāng)回事，真正動(dòng)了腦筋，真正拿出了東西”。學(xué)習(xí)活動(dòng)呈現(xiàn)“四個(gè)特點(diǎn)”，即部署周密，思路清晰；選題準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出；領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與；廣泛深入，成果明顯。下階段解放思想學(xué)習(xí)活動(dòng)主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)調(diào)研的成果，集中研究改進(jìn)工作的意見(jiàn)，形成指導(dǎo)未來(lái)一段時(shí)期全省環(huán)境保護(hù)的思路、措施、政策和制度。調(diào)研的目的在于制定決策、指導(dǎo)實(shí)踐，要及時(shí)轉(zhuǎn)化調(diào)研成果。要將調(diào)研成果中的有價(jià)值的思路和建議分門(mén)別類(lèi)，認(rèn)真梳理和科學(xué)提煉。環(huán)保部門(mén)自己能制定出臺(tái)的要馬上落實(shí)，需要省委、省政府采納實(shí)施的要盡快上報(bào)。對(duì)一些條件暫不成熟、研究尚不充分的政策措施，要繼續(xù)深化研究，堅(jiān)持實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效的原則，成熟一個(gè)推出一個(gè)，明確一個(gè)落實(shí)一個(gè)。

林木聲強(qiáng)調(diào)，新時(shí)期環(huán)保工作要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路，創(chuàng)新措施，通過(guò)推進(jìn)污染減排促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，在服務(wù)于全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮積極作用。在工作思路上，要按照科學(xué)發(fā)展的要求，堅(jiān)持做到四個(gè)“更加注重”。

一是必須更加注重強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)服務(wù)科學(xué)發(fā)展的意識(shí)。充分發(fā)揮環(huán)保宏觀調(diào)控作用，推動(dòng)、引導(dǎo)和服務(wù)于科學(xué)發(fā)展，積極服務(wù)于那些自主創(chuàng)新能力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)附加值高、符合主體功能區(qū)要求、污染物排放量小的產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目的發(fā)展，控制高耗能高污染行業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

二是必須更加注重發(fā)揮政府在環(huán)境保護(hù)中的主導(dǎo)作用。一方面要推動(dòng)各級(jí)政府進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)保基本國(guó)策意識(shí)，強(qiáng)化環(huán)保公益性的觀念，正確處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系；充分發(fā)揮政府在環(huán)境建設(shè)和污染治理中的主導(dǎo)地位，防止把環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和污染治理簡(jiǎn)單地推向市場(chǎng)。另一方面，要充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用。廣泛吸納社會(huì)資金投入環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)投資主體多元化、資金來(lái)源市場(chǎng)化、投資方式多樣化、建設(shè)和運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)化。

三是必須更加注重推動(dòng)環(huán)保參與政府的宏觀決策。當(dāng)前，環(huán)境保護(hù)已進(jìn)入國(guó)家宏觀決策層面，環(huán)保部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地履行參與宏觀決策的職責(zé)，強(qiáng)力推行規(guī)劃環(huán)評(píng)，推動(dòng)實(shí)施環(huán)保規(guī)劃，積極參與主體功能區(qū)規(guī)劃，加快研究制定環(huán)保經(jīng)濟(jì)政策，引導(dǎo)我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)從“末端治理”為主向“預(yù)防為主”的轉(zhuǎn)變。

農(nóng)民自辦文化，是指農(nóng)民個(gè)體或群體依靠其擁有的各類(lèi)文化資源,而進(jìn)行的以滿足自身或群體的精神文化需求或物質(zhì)利益需要為目的的各類(lèi)文化實(shí)踐活動(dòng)。農(nóng)民自辦文化是反映當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、文化氛圍及農(nóng)民自身的素質(zhì)的一個(gè)重要表現(xiàn)。近年來(lái)，區(qū)文化局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以配合“四區(qū)”建設(shè)為著力點(diǎn)，積極扶持和關(guān)心農(nóng)村自辦文化活動(dòng)，大力開(kāi)展農(nóng)村三項(xiàng)活動(dòng)，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民自辦文化工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。為全面了解我區(qū)農(nóng)民自辦文化活動(dòng)情況，近期，區(qū)文化局組成農(nóng)民自辦文化活動(dòng)調(diào)研組，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村，采取聽(tīng)匯報(bào)、看材料，現(xiàn)場(chǎng)考察等形式，開(kāi)展農(nóng)民自辦文化調(diào)研活動(dòng)。現(xiàn)形成調(diào)研報(bào)告如下：

1、凈化農(nóng)村文化市場(chǎng)，樹(shù)立鄉(xiāng)村文明新風(fēng)。農(nóng)民自辦文化普遍具有文化實(shí)踐活動(dòng)吸引力強(qiáng)、內(nèi)容比較健康、參與者身心滿足感強(qiáng)的特點(diǎn)。這也就意味著，在鄉(xiāng)村社會(huì)，農(nóng)民自辦文化越多越普及，則深度參與其中的農(nóng)民群眾必然越多，相應(yīng)地，留連于、沉湎于腐朽、落后文化的農(nóng)民群眾就會(huì)越少。從而為形成文明鄉(xiāng)風(fēng)提供健康的養(yǎng)料和良好的導(dǎo)向。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的多了，參加健康有益的活動(dòng)多了;搞封建迷信活動(dòng)的少了，聚眾賭博的少了。

2、傳承鄉(xiāng)土文化，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。相當(dāng)一部分農(nóng)民自辦文化源自鄉(xiāng)村民俗文化，或具有不同程度的民俗特征，是對(duì)鄉(xiāng)村民俗文化的繼承。這是由于鄉(xiāng)村民俗文化在時(shí)間安排、內(nèi)容和形式上往往與農(nóng)民群眾的生產(chǎn)互補(bǔ)和平衡，與其生活相適應(yīng)和相融合，容易培養(yǎng)共同的興趣愛(ài)好，成為農(nóng)民群眾豐富的文化資源，因而，鄉(xiāng)村民俗文化很容易被今日的農(nóng)民群眾在生產(chǎn)之余和生活之中所沿襲、所采用，很容易轉(zhuǎn)化為農(nóng)民自辦文化。因此，農(nóng)民自辦文化因具有文化的傳承功效，將為當(dāng)代的農(nóng)村精神文明建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)。

3、提高農(nóng)民文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民致富能力。在豐富的農(nóng)民自辦文化中，以開(kāi)啟民智為主要目的和主要內(nèi)容的農(nóng)民自辦文化不在少數(shù)，如，農(nóng)民讀書(shū)社、農(nóng)民書(shū)屋、農(nóng)家文化大院、農(nóng)民故事會(huì)、農(nóng)民電影放映隊(duì)(放映各類(lèi)科教片)等。此類(lèi)農(nóng)民自辦文化開(kāi)展得越多、越普及，則越有助于提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，有助于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4、增加溝通交流，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的聚合功能。由于農(nóng)民自辦文化一般伴生著農(nóng)民群眾的聚合現(xiàn)象，從而也就大大地增加了農(nóng)民群眾互動(dòng)、交流和溝通的機(jī)會(huì)，其結(jié)果往往是有助于促進(jìn)鄰里、婆媳、黨員干部與群眾之間關(guān)系的和諧，有助于實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定。有助于農(nóng)村和諧社會(huì)的構(gòu)建。

為了利用好這個(gè)暑假，于是我毅然踏上尋找實(shí)習(xí)單位的道路，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時(shí)，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們大學(xué)生必須踏進(jìn)社會(huì)。

月日，我走進(jìn)了市兒童用品有限公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越與外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我有幸在公司五金車(chē)間擔(dān)任統(tǒng)計(jì)員一職，每天我都會(huì)很忙，一天工作差不多12個(gè)小時(shí)，主要負(fù)責(zé)編制生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表，填寫(xiě)考勤表，對(duì)半成品入倉(cāng)、出倉(cāng)的登記，填寫(xiě)生產(chǎn)交接表，盤(pán)點(diǎn)模具房；統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)工人工資等工作。雖然我的職務(wù)叫統(tǒng)計(jì)員，但是我覺(jué)得我擔(dān)任的是統(tǒng)計(jì)員兼文員兼?zhèn)}管兼助理。在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，車(chē)間面臨著大量人才的流失，包括主管、班長(zhǎng)、機(jī)修、員工等都離職，在新領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)之下，我們?cè)诎雮€(gè)月內(nèi)已基本整理好整個(gè)車(chē)間。在我看來(lái)，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我不要大家把我當(dāng)實(shí)習(xí)生看待，而是一名普通員工，所以我一直享受著工作的氛圍，每天都大汗淋漓，但收獲讓我很快樂(lè)……這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上的認(rèn)真消化，有平時(shí)課后作補(bǔ)充，會(huì)具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

面對(duì)現(xiàn)在的多元化的師生關(guān)系狀態(tài)，我們很有必要認(rèn)識(shí)清楚學(xué)生們?cè)鯓涌创c教師之間的關(guān)系，這樣不僅有利于促進(jìn)師生之間的良好溝通，更能讓廣大教師在工作中抓住重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并及時(shí)糾正，以避免一些不必要的問(wèn)題發(fā)生。一下就是我們對(duì)此問(wèn)題做的一個(gè)關(guān)于師生關(guān)系的調(diào)查報(bào)告。

本次師生關(guān)系調(diào)查采取無(wú)記名問(wèn)卷的形式，問(wèn)卷內(nèi)容涉及師生心理、行為、行動(dòng)、情感以及課堂教學(xué)和日常生活、休閑等師生關(guān)系的幾個(gè)方面。調(diào)查共在云南大學(xué)附中高一年級(jí)和昆明市第二中學(xué)初一年級(jí)發(fā)放問(wèn)卷份，回收率、%，有效問(wèn)卷份。此次調(diào)查在新學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右，分別在剛進(jìn)入新環(huán)境的高一和初一年級(jí)展開(kāi)，希望真實(shí)的調(diào)查結(jié)果會(huì)給我們以啟示。

傳統(tǒng)的師生關(guān)系可以用四個(gè)字概括，就是“尊師愛(ài)生”，表現(xiàn)出教師敬業(yè)、樂(lè)教、愛(ài)生，學(xué)生尊師、好學(xué)，家長(zhǎng)重教重學(xué)的特點(diǎn)。但是，在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，師生關(guān)系也在變化，表現(xiàn)的傾向性問(wèn)題是教師高壓，學(xué)生厭學(xué)，學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，師生感情產(chǎn)生隔膜，上海教科院顧泠元教授說(shuō)“師生之間知識(shí)傳遞的渠道在拓寬，而感情溝通渠道在縮小的趨勢(shì)”，可謂一言中的。現(xiàn)在的新時(shí)期下，中學(xué)生眼中的老師是怎么樣的呢？以下一份關(guān)于師生關(guān)系的調(diào)查報(bào)告提供的(中國(guó)報(bào)告網(wǎng))數(shù)據(jù)向我們說(shuō)明了很多問(wèn)題：

一、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的感受怎樣？

從調(diào)查問(wèn)卷看，在回答＂你覺(jué)得學(xué)校里的生活很有趣、比較有趣、說(shuō)不清、不大有趣、很沒(méi)趣＂中，、%的學(xué)生認(rèn)為很有趣或比較有趣；、%的學(xué)生認(rèn)為說(shuō)不清或不大有趣；認(rèn)為很沒(méi)趣的僅占、。在回答＂你覺(jué)得下課和平時(shí)與老師在一起＂的感受時(shí)，認(rèn)為很開(kāi)心和比較開(kāi)心的占、%，無(wú)所謂開(kāi)心不開(kāi)心的占、%，不大開(kāi)心和很不開(kāi)心的僅占、%。絕大部分學(xué)生對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的感覺(jué)和心態(tài)是比較好的。可見(jiàn)，隨著我國(guó)教育體制的不斷改革和課改的普遍推廣，廣(中國(guó)報(bào)告網(wǎng))大學(xué)生逐漸變厭惡學(xué)校生活為喜歡，我們不能不說(shuō)這是一個(gè)讓人振奮的好消息！最好的老師就是“興趣”，不是嗎？

二、學(xué)生怎樣看自己的老師呢？

為了利用好這個(gè)暑假，于是我毅然踏上尋找實(shí)習(xí)單位的道路，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時(shí)，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們大學(xué)生必須踏進(jìn)社會(huì)。

7月20日，我走進(jìn)了市兒童用品有限公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越與外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我有幸在公司五金車(chē)間擔(dān)任統(tǒng)計(jì)員一職，每天我都會(huì)很忙，一天工作差不多12個(gè)小時(shí)，主要負(fù)責(zé)編制生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表，填寫(xiě)考勤表，對(duì)半成品入倉(cāng)、出倉(cāng)的登記，填寫(xiě)生產(chǎn)交接表，盤(pán)點(diǎn)模具房；統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)工人工資等工作。雖然我的職務(wù)叫統(tǒng)計(jì)員，但是我覺(jué)得我擔(dān)任的是統(tǒng)計(jì)員兼文員兼?zhèn)}管兼助理。在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，車(chē)間面臨著大量人才的流失，包括主管、班長(zhǎng)、機(jī)修、員工等都離職，在新領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)之下，我們?cè)诎雮€(gè)月內(nèi)已基本整理好整個(gè)車(chē)間。在我看來(lái)，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我不要大家把我當(dāng)實(shí)習(xí)生看待，而是一名普通員工，所以我一直享受著工作的氛圍，每天都大汗淋漓,但收獲讓我很快樂(lè)……這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上的認(rèn)真消化，有平時(shí)課后作補(bǔ)充，會(huì)具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

中國(guó)人民銀行出臺(tái)五項(xiàng)措施落實(shí)積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策。年11月中央出臺(tái)了擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的十條措施，為使國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)受金融危機(jī)影響降至最低。這新形勢(shì)下，如何利用農(nóng)村信用社這一“農(nóng)村金融的助推器”更好的服務(wù)于縣域經(jīng)濟(jì)，如何才能適應(yīng)新的信貸需求，筆者作如下簡(jiǎn)單分析：

一、當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新特點(diǎn)

1生活水平穩(wěn)步提高。據(jù)筆者調(diào)查，農(nóng)民收入有所增長(zhǎng)。自年以來(lái)，縣縣農(nóng)民人均收入年平均增幅達(dá)12.86%年末預(yù)計(jì)達(dá)到5128元，且從近幾年的縣域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨勢(shì)來(lái)看，農(nóng)民人均收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，農(nóng)民手中的可支配現(xiàn)金收入越來(lái)越多，農(nóng)民收入有較大幅度的提高。

2農(nóng)村市場(chǎng)逐步細(xì)分。專(zhuān)業(yè)大戶和龍頭企業(yè)帶頭示范作用明顯增強(qiáng)。一是農(nóng)民適應(yīng)市場(chǎng)的能力逐步增強(qiáng)，形成了各具特色的種、養(yǎng)基地；二是專(zhuān)業(yè)大戶、龍頭企業(yè)規(guī)模逐步擴(kuò)大，帶動(dòng)示范作用明顯增強(qiáng)；三是農(nóng)村中各種專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，組織協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng)，農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道暢通。

3城市化進(jìn)程快速發(fā)展。覆蓋面不斷延升至農(nóng)村；二是縣域人口準(zhǔn)入條件放寬，外來(lái)戶不斷增多，資金、物資投入也隨之向城區(qū)轉(zhuǎn)移，規(guī)模和覆蓋面不斷擴(kuò)大；三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展迅速，進(jìn)一步推動(dòng)了城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。

4新農(nóng)村建設(shè)方興未艾。年。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐加快。

"時(shí)間利用調(diào)查報(bào)告"顯示，從全部生產(chǎn)活動(dòng)角度來(lái)看，平均每天--女人比男人多勞動(dòng)45分鐘。

1.首次時(shí)間利用調(diào)查

近日，河南、北京、河北、黑龍江、浙江、安徽、廣東、四川、云南、甘肅10省市組織實(shí)施我國(guó)第一次時(shí)間利用調(diào)查，為政府制訂相關(guān)改善民生、提高城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量的政策措施提供依據(jù)。

調(diào)查范圍河南的調(diào)查范圍是6個(gè)省轄市的2400戶城鄉(xiāng)居民家庭（城鎮(zhèn)1400戶，農(nóng)村1000戶）。

調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象為抽中家庭中15歲~74歲的人口。每個(gè)調(diào)查戶選擇一個(gè)連續(xù)7天內(nèi)的1個(gè)工作日和1個(gè)休息日作為調(diào)查日期。

調(diào)查形式調(diào)查采用填寫(xiě)日志的形式收集數(shù)據(jù)，由調(diào)查對(duì)象詳細(xì)記錄一天24小時(shí)當(dāng)中的所有活動(dòng)及活動(dòng)時(shí)間等相關(guān)信息。調(diào)查內(nèi)容包括調(diào)查對(duì)象的性別、年齡、受教育程度、婚姻狀況、職業(yè)等基本情況。

希望更多的大學(xué)生可以抓住課余時(shí)間，通過(guò)這次調(diào)查。去好好的讀書(shū)，讀好書(shū)，讀有用的書(shū)，讀紙質(zhì)書(shū)！

物質(zhì)文明日益地發(fā)展，當(dāng)今的社會(huì)。新鮮有趣的事物是屢見(jiàn)不鮮，以前學(xué)生日常的課余活動(dòng)正漸漸離我遠(yuǎn)去，取而代之的上網(wǎng)，聊天，逛街，購(gòu)物，KTV網(wǎng)絡(luò)的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)逾越了書(shū)本，越來(lái)越多的大學(xué)生把過(guò)多的閑暇經(jīng)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果出乎我意料，發(fā)現(xiàn)大家先不論讀的什么，但最起碼都是挺重視讀書(shū)，受調(diào)查的所有人（100%都認(rèn)為大學(xué)生是應(yīng)該多讀書(shū)的有63.6%人每學(xué)期可以看6本以上的書(shū)，所有人每天讀書(shū)都可以達(dá)到一個(gè)小時(shí)以上，有27.3%人甚至可以達(dá)到4個(gè)小時(shí)的閱讀量。同學(xué)們普遍也可以在假期花費(fèi)5%~10%時(shí)間來(lái)讀書(shū)，這種讀書(shū)的態(tài)度是值得肯定的

當(dāng)問(wèn)及平時(shí)最?lèi)?ài)的課外活動(dòng)且只能選一個(gè)時(shí)，但態(tài)度端正并不代表就是喜愛(ài)。45.5%選擇了上網(wǎng)，27.3%人選擇了上街，還有18.2%選擇了唱歌，運(yùn)動(dòng)只有9.1%讀書(shū)則這完全被拋棄了

物質(zhì)文明日益地發(fā)展，當(dāng)今的社會(huì)。新鮮有趣的事物是屢見(jiàn)不鮮，以前學(xué)生日常的課余活動(dòng)正漸漸離我遠(yuǎn)去，取而代之的上網(wǎng)，聊天，逛街，購(gòu)物，KTV網(wǎng)絡(luò)的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)逾越了書(shū)本，越來(lái)越多的大學(xué)生把過(guò)多的閑暇時(shí)間投入在網(wǎng)上，網(wǎng)絡(luò)充滿在生活中，無(wú)處不在上網(wǎng)已成為了一種生活方式。就連閱讀也是一樣的逃脫不過(guò)，從數(shù)據(jù)中可以看到就算是看書(shū)，其中選書(shū)原由有27.3%人是因?yàn)榫W(wǎng)上排名，閱讀的主要途徑有54.5%人還是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線或下載！

但同樣他紙質(zhì)媒體閱讀目前也在大幅度下降。越來(lái)越多的學(xué)生，高校在校生一直被視為一個(gè)最主要的閱讀群體。喜歡到網(wǎng)上下載文章與書(shū)來(lái)讀。用他自己的話說(shuō)，省錢(qián)又省時(shí)，何樂(lè)而不為！

網(wǎng)上的知識(shí)缺乏系統(tǒng)性，但本文來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)保管此標(biāo)記。往往忽視了一點(diǎn)。網(wǎng)上的書(shū)籍與知識(shí)也是不完備的網(wǎng)上閱讀只能算瀏覽。而文科學(xué)習(xí)涉及到好多書(shū)籍，需要精讀，就是說(shuō)需要一個(gè)反復(fù)閱讀、咀嚼思考的過(guò)程。一個(gè)具備相當(dāng)人文素質(zhì)的大學(xué)生，僅僅能夠獲得信息還不夠，還必需經(jīng)過(guò)認(rèn)真的努力，通過(guò)課內(nèi)與課外的閱讀，培養(yǎng)一種思考能力，受到一些最基本的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，以至能夠加工、利用這些信息。