1蠶室蠶具的準備

共育小蠶要有條件較好的共育室。一般要求共育室能保溫保濕，光線均勻，空氣流通，水泥地面，墻面批灰，有天花板便于消毒和清洗。每共育10盒蠶種需蠶房面積10~15m2、蠶匾80個（每個面積0.7m2可共育蠶至4齡餉食），以及相配套的蠶架等蠶具。還需要約5kg漂白粉、1盒抗菌素、1包“防病一號”、石灰20kg等蠶藥。

2抓好共育室及蠶具的消毒

要使共育的小蠶不感染病原，蠶體強健，必須做好共育室及蠶具的消毒。一般在養(yǎng)蠶前1周左右進行，如果用共育室催青蠶種，宜在蠶種出庫前5~7d進行消毒。消毒前首先應清理好蠶室環(huán)境，鏟除周圍雜草，疏通水溝，共育室內(nèi)更應打掃干凈。然后進行“兩消一洗”即先用含有效氯1％的漂白粉液對蠶室、蠶具及周圍環(huán)境進行消毒，一般保持濕潤幾小時后即可進行清洗，待室內(nèi)及蠶具晾干后再進行消毒。養(yǎng)蠶前最后1次消毒一定要做到全面徹底。消

毒后要避免蠶室、蠶具再次污染，并將蠶匾等用具晾干，待養(yǎng)蠶時使用。

3蠶種補催青

1蠶室蠶具的準備

共育小蠶要有條件較好的共育室。一般要求共育室能保溫保濕，光線均勻，空氣流通，水泥地面，墻面批灰，有天花板便于消毒和清洗。每共育10盒蠶種需蠶房面積10~15m2、蠶匾80個（每個面積0.7m2可共育蠶至4齡餉食），以及相配套的蠶架等蠶具。還需要約5kg漂白粉、1盒抗菌素、1包“防病一號”、石灰20kg等蠶藥。

2抓好共育室及蠶具的消毒

要使共育的小蠶不感染病原，蠶體強健，必須做好共育室及蠶具的消毒。一般在養(yǎng)蠶前1周左右進行，如果用共育室催青蠶種，宜在蠶種出庫前5~7d進行消毒。消毒前首先應清理好蠶室環(huán)境，鏟除周圍雜草，疏通水溝，共育室內(nèi)更應打掃干凈。然后進行“兩消一洗”即先用含有效氯1％的漂白粉液對蠶室、蠶具及周圍環(huán)境進行消毒，一般保持濕潤幾小時后即可進行清洗，待室內(nèi)及蠶具晾干后再進行消毒。養(yǎng)蠶前最后1次消毒一定要做到全面徹底。消

毒后要避免蠶室、蠶具再次污染，并將蠶匾等用具晾干，待養(yǎng)蠶時使用。

3蠶種補催青

1蠶室蠶具的準備

共育小蠶要有條件較好的共育室。一般要求共育室能保溫保濕，光線均勻，空氣流通，水泥地面，墻面批灰，有天花板便于消毒和清洗。每共育10盒蠶種需蠶房面積10~15m2、蠶匾80個（每個面積0.7m2可共育蠶至4齡餉食），以及相配套的蠶架等蠶具。還需要約5kg漂白粉、1盒抗菌素、1包“防病一號”、石灰20kg等蠶藥。

2抓好共育室及蠶具的消毒

要使共育的小蠶不感染病原，蠶體強健，必須做好共育室及蠶具的消毒。一般在養(yǎng)蠶前1周左右進行，如果用共育室催青蠶種，宜在蠶種出庫前5~7d進行消毒。消毒前首先應清理好蠶室環(huán)境，鏟除周圍雜草，疏通水溝，共育室內(nèi)更應打掃干凈。然后進行“兩消一洗”即先用含有效氯1％的漂白粉液對蠶室、蠶具及周圍環(huán)境進行消毒，一般保持濕潤幾小時后即可進行清洗，待室內(nèi)及蠶具晾干后再進行消毒。養(yǎng)蠶前最后1次消毒一定要做到全面徹底。消

毒后要避免蠶室、蠶具再次污染，并將蠶匾等用具晾干，待養(yǎng)蠶時使用。

3蠶種補催青

1重視蠶種催青、補催青及收蟻工作

無論低溫或高溫天氣，不經(jīng)過催青保護都會使小蠶體質虛弱、發(fā)育不齊、抗病力低，催青技術是養(yǎng)蠶過程中的第一個重要環(huán)節(jié)。蠶種從冷庫領出后應盡量避免不利的氣候環(huán)境，縮短蠶種在途中時間，集中回到催青室后及時將蠶種攤開，采用兩段簡易催青法，即出庫后1～4d和出庫后5～9d2個階段，采用不同的溫度、濕度、光線標準下進行保護。第1階段（出庫后1～4d）：溫度為24～26℃，干濕差1.0～1.5℃，自然光線下保護；第2階段（出庫后5d至點青）：溫度27～28℃，干濕差0.5～1.0℃，每日感光18h，人工增加光照6h。催青過程中溫度過低（低于20℃）或過高（高于30℃）都不利于蠶種孵化，低溫時要注意加溫補濕，高溫干燥要補濕降溫；同時為讓蠶種感溫均勻，每隔3～4h要調換蠶種的位置，保證蠶種上、下、左、右感溫均勻。

當1張蠶種有80%～85%卵已點青時，小蠶共育戶及時從催青室領回，用宣紙將蠶種包好，平鋪置于消毒過的蠶匾中，用消毒好的黑色濕布四周蓋好，不許漏光，促使蠶卵轉青齊一，室內(nèi)溫度調整到25～26℃，濕度80%～85%，干濕差1.5～2.0℃。

從點青包種之日算起，觀察留樣蠶種，一般當天上午點青完到第3天早上6時感光收蟻；下午或晚上點青則宜第4天早上6時感光。收蟻的具體做法是：將黑布揭開，平鋪蠶種使卵面朝上，均勻感光。春季氣溫低上午9時左右收蟻，夏秋季氣溫高宜在上午8時前收蟻，收蟻時需動作快，同批蠶種的收蟻時間不可拖延太長。

2做好蠶室溫濕度調節(jié)

在溫濕度調節(jié)方法上應防止重加溫輕補濕，重白天輕夜晚，重晴天輕雨天，重食桑期輕眠期，重溫濕度輕換氣等方面的不足。應做到適溫適濕，避免溫度過低（低于20℃）或過高（高于30℃），須確保按小蠶各齡期的標準溫濕度飼養(yǎng)。1齡28.0～28.5℃，干濕差0.5℃；2齡27～28℃，干濕差1℃；3齡27℃，干濕差1.0～1.5℃，各齡期眠中比平時適當降低。無論春季或夏秋季，1～2齡須上蓋下墊，全防干育，3齡只蓋不墊，半防干育。掌握10日眠3眠，各齡期眠中不蓋。避免低濕飼養(yǎng)，適時補溫，晝夜和晴雨天室內(nèi)溫度保持平衡，忌飼養(yǎng)過程中溫度忽高忽低。每日給桑前30min揭開薄膜通風換氣，并保持室內(nèi)空氣新鮮，光線均勻，使小蠶在良好的環(huán)境中生長發(fā)育。

第一篇：初中學生信息技術教育

一、解決好學生接受信息技術教育真正意義上的興趣問題

我們都知道初中階段的信息技術教育具有著豐富的趣味性、課程的基礎性等諸多方面的特點，初中學生接受信息技術教育亦具有調節(jié)性、應用性等特點。究其調節(jié)性而言，初中學生的學習亦是十分緊張的，每周接受一定的信息技術教育，坐到電腦前，豈不較好地調節(jié)了心態(tài)。所以，作為老師我們必須努力讓學生去較為深刻地意識到接受信息技術教育的重要性。這樣的問題靠我們?nèi)ブv大道理是極不湊效的，信息技術教育中存在的問題我們還應當通過信息技術教育的課堂實踐來解決，這樣才既具有實在的意義，又能獲取一定的效果。所以在平時的信息技術課堂中，筆者總是利用課堂教學的契機去較科學地滲透信息技術教育的作用、意義等，如讓學生設置屏幕保護程序的密碼，學生的興趣都十分濃烈，但一開始就有不少學生出現(xiàn)了操作的失誤。在這個時候，教師利用在機房的契機，向學生發(fā)去了共同的信息：信息技術作為一門技術，不是像游戲那樣簡單好玩兒，要想掌握好信息技術，必須潛下心來學習，要不剛才不是有學生在設置屏幕保護程序的密碼，改變windows的外觀顯示時出現(xiàn)了誤操作嗎？學生們豁然開朗，信息技術不能簡單地看作是打打游戲，它里面的學問可大著呢！我們必須踏踏實實地學習，才能去真正意義上掌握住信息技術。

二、解決好學生接受信息技術教育真正意義上的能力問題

平時的信息技術教育的課堂中，我們總不難發(fā)現(xiàn)，學生一進機房，用蠢蠢欲動來形容且極不為過，但是學生操作的效果又如何呢？應當說達到目的的學生不多，因為我們諸多的學生還是在未能去真正掌握其要領的基礎上就去操作，往往是誤操作的現(xiàn)象比較多。這就充分地告訴我們：在信息技術教育的課堂上，不能被學生坐到電腦前所迷惑，要讓學生去真正意義上掌握住一定的要領，在充分具備能力的基礎上再去進行操作。這樣的教學如同我們其他學科的不去煮夾生飯、不去炒冷飯一樣。要想提高我們學生的學習能力，要使得我們的機房里能夠真正解決學生的學習能力問題，教師首先要樹立的理念是以學生為中心。信息技術教育讓我們充分意識到的一點是，計算機學科的實踐性是相當強的，計算機的教學離開了實踐是萬萬行不通的。所以我們必須在以生為本的理念下邊講邊練，而教師則要少講，學生要去多練，更為主要的是教師不能老是坐在電腦前，要走近學生，才能發(fā)現(xiàn)我們的學生，也只有在發(fā)現(xiàn)了我們學生的基礎上，才會獲取以生為本進而幫助學生的第一手資料，那就是誰需要我們?nèi)椭覀儗φl又要實施怎樣的幫助等。信息技術教育中也同樣會出現(xiàn)諸多的問題學生，對于這些學生我們尤其要去認認真真地考慮提高他們接受信息技術教育的興趣和能力的問題，應當充分地而又優(yōu)先解決的問題是這類學生學習電腦的興趣問題，不是說他們對學習電腦沒有興趣，而是說他們學習電腦的興趣不夠穩(wěn)定。我們要想方設法保持他們的興趣的穩(wěn)定性，只有這樣才能保證信息技術教育的大面積的豐收。

三、解決好學生接受信息技術教育真正意義上的創(chuàng)新問題

第一篇：信息技術教育中素質教育的貫徹

1在開展信息技術教育過程中，教師首先要積極轉變觀念，貫徹實施好素質教育的要求信息技術

（InformationTechnology，簡稱IT）特指與計算機、網(wǎng)絡和通信相關的技術,而信息技術教育是以信息技術為載體開展的教育活動，就目前信息技術教育現(xiàn)狀而言，信息技術教育不是單純技術教育，也不是以信息技術研究和開發(fā)為目標的教育信息技術，實際上應由信息技術課程和信息技術與其他學科的整合兩大部分組成，以全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進人的發(fā)展。目前，我們的教學已經(jīng)從傳統(tǒng)計算機教育轉向信息技術教育，兩者在課程目標、課程內(nèi)容和課程的學習方法上都有較大差別：計算機課程的主要目標是掌握計算機知識和技能；而信息技術課程則是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)為目標，主要內(nèi)容一般是信息科學、信息技術、信息倫理道德及相關法律法規(guī)等。同時運用“課堂信息技術教育改革思路”來要求教師在樹立正確教育教學理念的同時轉變觀念，提高自身素質。1）有強烈的信息意識，對信息有較強的敏感度；對信息、信息化、信息社會有基本正確的理解；關心教育信息化進程。積極參與信息化工作。在學習或教育教學工作中，能根據(jù)自己的信息需求，靈活地通過多種渠道較迅速地獲取有效信息。2）能有效地吸收、存儲、快速提取和發(fā)送信息；能較好地管理自己搜集到或自己生成的信息，能將信息技術手段靈活地應用于自己的學習，并對能運用信息技術方式對相關信息進行有效整合、準確地進行信息的表達與呈現(xiàn)，能創(chuàng)造性地使用信息解決問題。3）有較強的信息道德意識和信息安全意識。要不斷更新教育觀念，具有創(chuàng)新品質，充分相信和尊重每個學生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，從傳統(tǒng)的知識傳授者變?yōu)閷W生探求知識的引路人。

2圍繞教育教學目標和內(nèi)容培育學生信息素養(yǎng)

2.1培養(yǎng)學生學習的主動性和獨立性，實現(xiàn)學生自主學習

概括地說，自主學習就是“自我導向、自我激勵、自我監(jiān)控”的學習。為真正實現(xiàn)學生自主學習，教師應該注意兩點：一是自主學習并非簡單的放任學習，教師要提供一定的自主學習輔導。一些教師在課堂上，將設置的任務直接拋給學生，將自主學習理解為學生通過看書或網(wǎng)絡搜索完成相應任務的學習過程，在課堂實施過程中，教師鮮有提示、講解、演示，因此導致一些學生不知所措。事實上學生在自主學習過程中需要和其他同學、教師進行溝通，不斷調整其自身學習策略，才能使自主學習進一步深入，教師在這一過程中應充當幫助者和指導者的角色。另外，自主學習并非簡單的完成任務，而是要注意自主學習后的概括和總結，這就需要教師通過點評、學生互評、學生自評等方式對學生所學知識進行理論上的梳理，引導學生進行自我分析、自我評價，最終幫助學生構建一個新的認知結構，形成一個良好的認識體系。

使專業(yè)人員能在實際工作中全面掌握栽桑養(yǎng)蠶新技術的運用推廣，5重抓專業(yè)技術隊伍的業(yè)務培訓學習。健全制度，責任到人。理清思路、更新觀念、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)新技術的運用推廣。積極引進外地先進經(jīng)驗，靈活運用于我縣蠶桑生產(chǎn)，為促進我縣蠶桑產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展而努力。

以鄧小平理論、三個代表”重要思想和中國特色社會主義理論為指導，一年來在上級部門的正確領導下。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以開拓創(chuàng)新、真抓實干、重抓落實。為蠶農(nóng)提質增效工作的動身點，積極開展各項工作，經(jīng)大家共同努力較好地完成了全年工作任務。現(xiàn)將有關情況總結如下：

一、抓學習、促生產(chǎn)、扎實推進效能建設

組織全站干部職工認真學習科學發(fā)展觀、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，結合單位實際。不時加強機關效能建設，促進各項工作全面推進。業(yè)務上重點學習栽桑育苗、栽桑、小蠶共育、大蠶省力化蠶臺育及方格簇的運用推廣。采取集中學習與自學，定期與不定期學習相結合等形式，提高職工思想素質和專業(yè)水平，扎實推進效能建設，提高工作效率。

二、抓蠶桑亮點。促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展

促進全縣蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展。1重抓20年高產(chǎn)優(yōu)質桑園基地的規(guī)劃建設。

一、上半年工作總結

（一）規(guī)模發(fā)展，科學推進蠶桑專業(yè)村建設

建設蠶桑專業(yè)村，走成片栽植，集約發(fā)展，是立足我縣“三農(nóng)”工作實際，加速蠶桑又好又快發(fā)展的重要措施。在去年建設雙廟鄉(xiāng)九賢寺蠶桑專業(yè)村的基礎上，今年全縣又從浙江調回“農(nóng)桑14號”嫁接良桑苗82.5萬株，在雙廟鄉(xiāng)九賢寺村、南岳寺村、芝麻溝村、福善鎮(zhèn)牌坊村等蠶桑專業(yè)村，栽植成片密植桑園817.5畝，使專業(yè)村新發(fā)展良桑面積**到了1200畝。蠶桑專業(yè)村桑樹基礎和桑樹質量的進一步鞏固和提高，激發(fā)了農(nóng)民栽桑養(yǎng)蠶積極性，專業(yè)村今年春季發(fā)種量在全縣發(fā)種數(shù)量減少的情況下，普遍比去年同期有所增長，基本實現(xiàn)了我縣蠶桑生產(chǎn)發(fā)展模式，由分散發(fā)展向重點突破，由分散種養(yǎng)向規(guī)模發(fā)展的轉變，并逐步形成了支撐社會主義新農(nóng)村建設的優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)。

（二）集中共育，科學推進蠶桑生產(chǎn)技術更新

“養(yǎng)好小蠶七成收”。養(yǎng)好小蠶是突破我縣養(yǎng)蠶單產(chǎn)不高，經(jīng)濟效益偏低的瓶頸的關鍵措施。今年在鞏固福善小蠶共育的基礎上，又在雙廟鄉(xiāng)九賢寺村、南岳寺村、三合寨村、芝麻溝村、科技園新增小蠶共育室9個，共育小蠶515張，使全縣小蠶共育室**到了13個，共育量**到了755張，實現(xiàn)了專業(yè)村村村有共育，重點社小蠶共育化。嚴格操作技規(guī)，共育蠶發(fā)育整齊，體質強健，齡期經(jīng)過縮短，解決了蠶農(nóng)年齡偏大、技術缺乏、養(yǎng)小蠶難，養(yǎng)蠶與農(nóng)活打斗等問題，降低了養(yǎng)蠶成本，深受農(nóng)民歡迎。

（三）改良簇具，科學提高蠶繭質量

一年來在上級部門的正確領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以開拓創(chuàng)新、真抓實干、重抓落實。為蠶農(nóng)提質增效工作的出發(fā)點，積極開展各項工作，經(jīng)大家共同努力較好地完成了全年工作任務。現(xiàn)將有關情況總結如下：

一、抓學習、促生產(chǎn)、扎實推進效能建設

結合單位實際，組織全站干部職工認真學習科學發(fā)展觀、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，不斷加強機關效能建設，促進各項工作全面推進。在業(yè)務上重點學習栽桑育苗、栽桑、小蠶共育、大蠶省力化蠶臺育及方格簇的運用推廣。采取集中學習與自學，定期與不定期學習相結合等形式，提高職工思想素質和專業(yè)水平，扎實推進效能建設，提高工作效率。

二、抓蠶桑亮點，搞好桑園管理工作，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展

1、重抓20年高產(chǎn)優(yōu)質桑園基地的規(guī)劃建設，促進全縣蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2、做好桑園管理工作。抓好翻挖、嫁接、施肥、除草、及防治病蟲害等各項工作，為多養(yǎng)蠶打下了堅實基礎，同時也促進了蠶業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

1重視蠶種催青、補催青及收蟻工作

無論低溫或高溫天氣，不經(jīng)過催青保護都會使小蠶體質虛弱、發(fā)育不齊、抗病力低，催青技術是養(yǎng)蠶過程中的第一個重要環(huán)節(jié)。蠶種從冷庫領出后應盡量避免不利的氣候環(huán)境，縮短蠶種在途中時間，集中回到催青室后及時將蠶種攤開，采用兩段簡易催青法，即出庫后1～4d和出庫后5～9d2個階段，采用不同的溫度、濕度、光線標準下進行保護。第1階段（出庫后1～4d）：溫度為24～26℃，干濕差1.0～1.5℃，自然光線下保護；第2階段（出庫后5d至點青）：溫度27～28℃，干濕差0.5～1.0℃，每日感光18h，人工增加光照6h。催青過程中溫度過低（低于20℃）或過高（高于30℃）都不利于蠶種孵化，低溫時要注意加溫補濕，高溫干燥要補濕降溫；同時為讓蠶種感溫均勻，每隔3～4h要調換蠶種的位置，保證蠶種上、下、左、右感溫均勻。

當1張蠶種有80%～85%卵已點青時，小蠶共育戶及時從催青室領回，用宣紙將蠶種包好，平鋪置于消毒過的蠶匾中，用消毒好的黑色濕布四周蓋好，不許漏光，促使蠶卵轉青齊一，室內(nèi)溫度調整到25～26℃，濕度80%～85%，干濕差1.5～2.0℃。

從點青包種之日算起，觀察留樣蠶種，一般當天上午點青完到第3天早上6時感光收蟻；下午或晚上點青則宜第4天早上6時感光。收蟻的具體做法是：將黑布揭開，平鋪蠶種使卵面朝上，均勻感光。春季氣溫低上午9時左右收蟻，夏秋季氣溫高宜在上午8時前收蟻，收蟻時需動作快，同批蠶種的收蟻時間不可拖延太長。

2做好蠶室溫濕度調節(jié)

在溫濕度調節(jié)方法上應防止重加溫輕補濕，重白天輕夜晚，重晴天輕雨天，重食桑期輕眠期，重溫濕度輕換氣等方面的不足。應做到適溫適濕，避免溫度過低（低于20℃）或過高（高于30℃），須確保按小蠶各齡期的標準溫濕度飼養(yǎng)。1齡28.0～28.5℃，干濕差0.5℃；2齡27～28℃，干濕差1℃；3齡27℃，干濕差1.0～1.5℃，各齡期眠中比平時適當降低。無論春季或夏秋季，1～2齡須上蓋下墊，全防干育，3齡只蓋不墊，半防干育。掌握10日眠3眠，各齡期眠中不蓋。避免低濕飼養(yǎng)，適時補溫，晝夜和晴雨天室內(nèi)溫度保持平衡，忌飼養(yǎng)過程中溫度忽高忽低。每日給桑前30min揭開薄膜通風換氣，并保持室內(nèi)空氣新鮮，光線均勻，使小蠶在良好的環(huán)境中生長發(fā)育。