摘要：隨著當(dāng)前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)療事業(yè)也需要進(jìn)行必要的改革迎合社會(huì)需求，這也要求醫(yī)院的服務(wù)和發(fā)展要具備一套完善的管理體制，醫(yī)院的管理會(huì)計(jì)學(xué)，綜合當(dāng)前醫(yī)院管理會(huì)計(jì)學(xué)和中國(guó)先進(jìn)的醫(yī)療改革經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行完善，從某種意義上說(shuō)也是當(dāng)前一種全新的邊緣學(xué)科。醫(yī)院在實(shí)際工作中采取恰當(dāng)?shù)尼t(yī)院改革方式，是我國(guó)醫(yī)院組織實(shí)行科學(xué)管理的重點(diǎn)工作。醫(yī)院在進(jìn)行會(huì)計(jì)體系建立的過(guò)程中應(yīng)該適當(dāng)站在管理的角度上進(jìn)行研究，通過(guò)此種方式建立更為完善的學(xué)科體系。隨著當(dāng)前我國(guó)醫(yī)院管理會(huì)計(jì)學(xué)科的實(shí)際發(fā)展，醫(yī)院管理會(huì)計(jì)學(xué)也逐漸建立起具備中國(guó)特色的醫(yī)院管理會(huì)計(jì)學(xué)。針對(duì)這種情況，下文中筆者就將對(duì)這一問(wèn)題展開研究，希望對(duì)這項(xiàng)工作的開展提供更為積極的影響和意義。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；管理會(huì)計(jì)體系；構(gòu)建

管理會(huì)計(jì)是當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)中十分關(guān)注的學(xué)科之一，特別是進(jìn)入了二十一世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)無(wú)論是在社會(huì)發(fā)展還是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上都得到了十分全面的發(fā)展，這也使得醫(yī)院的管理體系面臨著更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了對(duì)當(dāng)前我國(guó)醫(yī)院資源進(jìn)行科學(xué)和合理的配置，進(jìn)一步提升我國(guó)醫(yī)療保健行業(yè)的工作效率，不論是在衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)還是在醫(yī)療行為中，醫(yī)院的都應(yīng)該建立起科學(xué)、合理的管理方式和制度。中國(guó)的醫(yī)療事業(yè)在外部環(huán)境上正在經(jīng)歷著巨大的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變?cè)诤艽蟪潭壬洗蚱屏嗽镜膲艛嗲闆r，大大增加了醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)壓力，因此醫(yī)院不僅要對(duì)醫(yī)療技術(shù)水平進(jìn)行提升，還應(yīng)該實(shí)現(xiàn)對(duì)自身市場(chǎng)觀念的加強(qiáng)，在積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)和管理理念的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自身發(fā)展水平的全面提升。下文中筆者就將對(duì)當(dāng)前醫(yī)院管理會(huì)計(jì)學(xué)科體系展開研究，進(jìn)一步探索構(gòu)建方案，希望對(duì)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展提供有效幫助。

一、當(dāng)前醫(yī)院管理會(huì)計(jì)現(xiàn)狀

在當(dāng)前的實(shí)際發(fā)展該過(guò)程中，我國(guó)醫(yī)院的內(nèi)部管理始終都受到了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，這種情況使得當(dāng)前醫(yī)院的管理理念相對(duì)比較落后，在實(shí)際工作中也無(wú)法創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益。從筆者對(duì)當(dāng)前醫(yī)院服務(wù)和實(shí)際發(fā)展上來(lái)說(shuō)，各個(gè)醫(yī)院在發(fā)展中并不能樹立起正確的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和觀念。甚至一些醫(yī)院在開展財(cái)務(wù)管理工作的過(guò)程中仍然保留著傳統(tǒng)的報(bào)賬型工作方式，財(cái)務(wù)工作人員也不能以一個(gè)獨(dú)立管理者的身份參與到醫(yī)院的實(shí)際發(fā)展和管理工作中。大部分財(cái)務(wù)工作人員還保留著傳統(tǒng)的記賬和算賬形式上，在工作中沒有對(duì)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行必要的研究與分析，這些問(wèn)題都直接造成了我國(guó)應(yīng)用管理水平受到了明顯的影響。

二、醫(yī)院管理會(huì)計(jì)的特點(diǎn)

摘要：隨著當(dāng)前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)療事業(yè)也需要進(jìn)行必要的改革迎合社會(huì)需求，這也要求醫(yī)院的服務(wù)和發(fā)展要具備一套完善的管理體制，醫(yī)院的管理會(huì)計(jì)學(xué)，綜合當(dāng)前醫(yī)院管理會(huì)計(jì)學(xué)和中國(guó)先進(jìn)的醫(yī)療改革經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行完善，從某種意義上說(shuō)也是當(dāng)前一種全新的邊緣學(xué)科。醫(yī)院在實(shí)際工作中采取恰當(dāng)?shù)尼t(yī)院改革方式，是我國(guó)醫(yī)院組織實(shí)行科學(xué)管理的重點(diǎn)工作。醫(yī)院在進(jìn)行會(huì)計(jì)體系建立的過(guò)程中應(yīng)該適當(dāng)站在管理的角度上進(jìn)行研究，通過(guò)此種方式建立更為完善的學(xué)科體系。隨著當(dāng)前我國(guó)醫(yī)院管理會(huì)計(jì)學(xué)科的實(shí)際發(fā)展，醫(yī)院管理會(huì)計(jì)學(xué)也逐漸建立起具備中國(guó)特色的醫(yī)院管理會(huì)計(jì)學(xué)。針對(duì)這種情況，下文中筆者就將對(duì)這一問(wèn)題展開研究，希望對(duì)這項(xiàng)工作的開展提供更為積極的影響和意義。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；管理會(huì)計(jì)體系；構(gòu)建管理

會(huì)計(jì)是當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)中十分關(guān)注的學(xué)科之一，特別是進(jìn)入了二十一世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)無(wú)論是在社會(huì)發(fā)展還是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上都得到了十分全面的發(fā)展，這也使得醫(yī)院的管理體系面臨著更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了對(duì)當(dāng)前我國(guó)醫(yī)院資源進(jìn)行科學(xué)和合理的配置，進(jìn)一步提升我國(guó)醫(yī)療保健行業(yè)的工作效率，不論是在衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)還是在醫(yī)療行為中，醫(yī)院的都應(yīng)該建立起科學(xué)、合理的管理方式和制度。中國(guó)的醫(yī)療事業(yè)在外部環(huán)境上正在經(jīng)歷著巨大的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變?cè)诤艽蟪潭壬洗蚱屏嗽镜膲艛嗲闆r，大大增加了醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)壓力，因此醫(yī)院不僅要對(duì)醫(yī)療技術(shù)水平進(jìn)行提升，還應(yīng)該實(shí)現(xiàn)對(duì)自身市場(chǎng)觀念的加強(qiáng)，在積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)和管理理念的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自身發(fā)展水平的全面提升。下文中筆者就將對(duì)當(dāng)前醫(yī)院管理會(huì)計(jì)學(xué)科體系展開研究，進(jìn)一步探索構(gòu)建方案，希望對(duì)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展提供有效幫助。

一、當(dāng)前醫(yī)院管理會(huì)計(jì)現(xiàn)狀

在當(dāng)前的實(shí)際發(fā)展該過(guò)程中，我國(guó)醫(yī)院的內(nèi)部管理始終都受到了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，這種情況使得當(dāng)前醫(yī)院的管理理念相對(duì)比較落后，在實(shí)際工作中也無(wú)法創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益。從筆者對(duì)當(dāng)前醫(yī)院服務(wù)和實(shí)際發(fā)展上來(lái)說(shuō)，各個(gè)醫(yī)院在發(fā)展中并不能樹立起正確的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和觀念。甚至一些醫(yī)院在開展財(cái)務(wù)管理工作的過(guò)程中仍然保留著傳統(tǒng)的報(bào)賬型工作方式，財(cái)務(wù)工作人員也不能以一個(gè)獨(dú)立管理者的身份參與到醫(yī)院的實(shí)際發(fā)展和管理工作中。大部分財(cái)務(wù)工作人員還保留著傳統(tǒng)的記賬和算賬形式上，在工作中沒有對(duì)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行必要的研究與分析，這些問(wèn)題都直接造成了我國(guó)應(yīng)用管理水平受到了明顯的影響。

二、醫(yī)院管理會(huì)計(jì)的特點(diǎn)

一、管理會(huì)計(jì)學(xué)科內(nèi)容的系統(tǒng)性、邏輯性不突出

管理會(huì)計(jì)的學(xué)科內(nèi)容十分龐雜和瑣碎，如成本方法和分析，經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)和決策，投資決策，全面預(yù)算，責(zé)任會(huì)計(jì)，存貨決策等等，但是各項(xiàng)內(nèi)容之間的邏輯性不強(qiáng)，沒有一條清晰的主線。與之相比，成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)科內(nèi)容主線則較為突出，如成本會(huì)計(jì)，它關(guān)注的是成本的核算及方法，包括成本核算、成本方法、成本報(bào)表等以事后成本核算為主線的內(nèi)容。財(cái)務(wù)管理則關(guān)注的是企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)，包括籌資、投資、營(yíng)運(yùn)資金管理等以資金運(yùn)動(dòng)為主線的內(nèi)容。

二、管理會(huì)計(jì)學(xué)科的內(nèi)容與其他學(xué)科內(nèi)容重復(fù)

與成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理的學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間有許多內(nèi)容很相似。如管理會(huì)計(jì)中的投資決策、存貨決策和經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)，在財(cái)務(wù)管理中的投資和營(yíng)運(yùn)資金管理、籌資部分都有較為深入的探討。而管理會(huì)計(jì)中的變動(dòng)成本法，作業(yè)成本法則在成本會(huì)計(jì)中的成本方法中進(jìn)行了詳細(xì)地說(shuō)明。如果將這些與成本會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理相似的內(nèi)容從管理會(huì)計(jì)中抽去，那么管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容就所剩無(wú)幾了，而它作為一門學(xué)科的地位也就岌岌可危了。管理會(huì)計(jì)學(xué)科內(nèi)容的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，從某些層面看，造成管理會(huì)計(jì)現(xiàn)狀的原因之一是其過(guò)于龐雜，偏離了管理會(huì)計(jì)的主線，從而喪失了管理會(huì)計(jì)學(xué)科的特性。無(wú)論從管理會(huì)計(jì)的形成淵源和現(xiàn)存內(nèi)容的構(gòu)成來(lái)看,它主要是研究成本的制訂，成本的分析和成本的控制，也即成本的管理。而成本的管理，一直是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要工作，其理論研究也持續(xù)不斷地進(jìn)行著,可以說(shuō)成本管理工作既有著深厚的理論基礎(chǔ)，也有著廣泛的實(shí)踐基礎(chǔ)。然而管理會(huì)計(jì)學(xué)科從其內(nèi)容體系上看，部分內(nèi)容脫離了“成本管理”這一主導(dǎo)線，從而使其內(nèi)容體系顯得很不系統(tǒng)，正是管理會(huì)計(jì)在內(nèi)容上的龐雜和瑣碎，削弱了人們對(duì)成本管理研究的重視和注意力的集中，使得成本管理的研究停滯不前。

如果將管理會(huì)計(jì)中的資金預(yù)測(cè)、短期經(jīng)營(yíng)決策、長(zhǎng)期投資決策、預(yù)算控制等納入到財(cái)務(wù)管理中去，因?yàn)榛I資、投資、損益的管理以及資金管理都是財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容，這樣既合情又合理；將管理會(huì)計(jì)中的成本核算部分轉(zhuǎn)移到成本會(huì)計(jì)中，管理會(huì)計(jì)則側(cè)重于成本管理，包括成本計(jì)劃(預(yù)測(cè))、成本決策(制訂)、成本分析、成本控制，如此對(duì)管理會(huì)計(jì)的分解，不僅解決了管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理內(nèi)容上的交叉重復(fù)問(wèn)題，而且管理會(huì)計(jì)學(xué)科也有了一根主線，如果現(xiàn)有的管理會(huì)計(jì)體系能沿著“成本管理”這一主線延伸下來(lái)，無(wú)論在系統(tǒng)性，還是在邏輯性，以及深入性方面都會(huì)有更合理的安排。

本文作者：韓瑩工作單位：中國(guó)人民大學(xué)

[摘要]管理會(huì)計(jì)學(xué)在企業(yè)管理中發(fā)揮著重大作用,并隨廣大理論工作者的理論研究和實(shí)務(wù)工作者的實(shí)踐而不斷充實(shí)和完善。但是管理會(huì)計(jì)學(xué)一直存在許多重大而未解決的問(wèn)題，特別是管理會(huì)計(jì)學(xué)的理論體系、內(nèi)容體系及課程體系應(yīng)如何架構(gòu)等一直妨礙著對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)的進(jìn)一步深入研究。本文對(duì)三種典型的管理會(huì)計(jì)學(xué)教材進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià)，并闡述了自己的認(rèn)識(shí)。

[關(guān)鍵詞]管理會(huì)計(jì)學(xué)企業(yè)核心能力作業(yè)鏈價(jià)值鏈

管理會(huì)計(jì)學(xué)從誕生之日起就在企業(yè)管理中發(fā)揮著重大作用,并隨廣大理論工作者的理論研究和實(shí)務(wù)工作者的實(shí)踐而不斷充實(shí)和完善。但是基于管理實(shí)踐而產(chǎn)生和發(fā)展的管理會(huì)計(jì)學(xué)一直存在許多重大而未解決的問(wèn)題，特別是管理會(huì)計(jì)學(xué)的理論體系、內(nèi)容體系及課程體系應(yīng)如何架構(gòu)等一直妨礙著對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)的進(jìn)一步深入研究。管理會(huì)計(jì)學(xué)之所以引起人們的爭(zhēng)議，主要在于其管理對(duì)象和目標(biāo)的不明確。不同學(xué)者針對(duì)這一問(wèn)題作出了自己的判斷，從而形成了不同的內(nèi)容體系。

目前在理論界比較有影響的觀點(diǎn)有三種：以學(xué)生為中心的教學(xué)型課程體系；以企業(yè)核心能力培植為主線構(gòu)造21世紀(jì)管理會(huì)計(jì)的基本框架；以作業(yè)鏈的設(shè)計(jì)和價(jià)值鏈的分析為主線，以競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的獲得為核心，以價(jià)值最大增值為目的，站在戰(zhàn)略角度架構(gòu)管理會(huì)計(jì)體系。

一、以學(xué)生為中心的教學(xué)型管理會(huì)計(jì)課程體系。

作為企業(yè)會(huì)計(jì)兩大分支之一的管理會(huì)計(jì)在當(dāng)代會(huì)計(jì)實(shí)踐中發(fā)揮著不可替代的作用，因此將管理會(huì)計(jì)學(xué)納入到高校會(huì)計(jì)專業(yè)的主干課程成為必然，如何設(shè)計(jì)和構(gòu)建他的課程體系，讓學(xué)生更容易接受和理解管理會(huì)計(jì)的內(nèi)涵并能夠?qū)W以致用，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。因此我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論工作者從學(xué)生學(xué)習(xí)出發(fā)，以學(xué)生為中心構(gòu)建了管理會(huì)計(jì)課程體系，比較有代表性的有東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版的吳大軍老師、牛彥秀等老師編著的《管理會(huì)計(jì)》

摘要：管理會(huì)計(jì)學(xué)在企業(yè)管理中發(fā)揮著重大作用，并隨廣大理論工作者的理論研究和實(shí)務(wù)工作者的實(shí)踐而不斷充實(shí)和完善。但是管理會(huì)計(jì)學(xué)一直存在許多重大而未解決的問(wèn)題，特別是管理會(huì)計(jì)學(xué)的理論體系、內(nèi)容體系及課程體系應(yīng)如何架構(gòu)等一直妨礙著對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)的進(jìn)一步深入研究。本文對(duì)三種典型的管理會(huì)計(jì)學(xué)教材進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià)，并闡述了自己的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì)學(xué)企業(yè)核心能力作業(yè)鏈價(jià)值鏈

管理會(huì)計(jì)學(xué)從誕生之日起就在企業(yè)管理中發(fā)揮著重大作用，并隨廣大理論工作者的理論研究和實(shí)務(wù)工作者的實(shí)踐而不斷充實(shí)和完善。但是基于管理實(shí)踐而產(chǎn)生和發(fā)展的管理會(huì)計(jì)學(xué)一直存在許多重大而未解決的問(wèn)題，特別是管理會(huì)計(jì)學(xué)的理論體系、內(nèi)容體系及課程體系應(yīng)如何架構(gòu)等一直妨礙著對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)的進(jìn)一步深入研究。管理會(huì)計(jì)學(xué)之所以引起人們的爭(zhēng)議，主要在于其管理對(duì)象和目標(biāo)的不明確。不同學(xué)者針對(duì)這一問(wèn)題作出了自己的判斷，從而形成了不同的內(nèi)容體系。

目前在理論界比較有影響的觀點(diǎn)有三種：以學(xué)生為中心的教學(xué)型課程體系；以企業(yè)核心能力培植為主線構(gòu)造21世紀(jì)管理會(huì)計(jì)的基本框架；以作業(yè)鏈的設(shè)計(jì)和價(jià)值鏈的分析為主線，以競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的獲得為核心，以價(jià)值最大增值為目的，站在戰(zhàn)略角度架構(gòu)管理會(huì)計(jì)體系。

一、以學(xué)生為中心的教學(xué)型管理會(huì)計(jì)課程體系

作為企業(yè)會(huì)計(jì)兩大分支之一的管理會(huì)計(jì)在當(dāng)代會(huì)計(jì)實(shí)踐中發(fā)揮著不可替代的作用，因此將管理會(huì)計(jì)學(xué)納入到高校會(huì)計(jì)專業(yè)的主干課程成為必然，如何設(shè)計(jì)和構(gòu)建他的課程體系，讓學(xué)生更容易接受和理解管理會(huì)計(jì)的內(nèi)涵并能夠?qū)W以致用，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。因此我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論工作者從學(xué)生學(xué)習(xí)出發(fā)，以學(xué)生為中心構(gòu)建了管理會(huì)計(jì)課程體系，比較有代表性的有東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版的吳大軍老師、牛彥秀等老師編著的《管理會(huì)計(jì)》。

[摘要]管理會(huì)計(jì)學(xué)課程體系構(gòu)建問(wèn)題的探討。管理會(huì)計(jì)學(xué)在企業(yè)管理中發(fā)揮著重大作用,并隨廣大理論工作者的理論研究和實(shí)務(wù)工作者的實(shí)踐而不斷充實(shí)和完善。但是管理會(huì)計(jì)學(xué)一直存在許多重大而未解決的問(wèn)題，特別是管理會(huì)計(jì)學(xué)的理論體系、內(nèi)容體系及課程體系應(yīng)如何架構(gòu)等一直妨礙著對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)的進(jìn)一步深入研究。本文對(duì)三種典型的管理會(huì)計(jì)學(xué)教材進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià)，并闡述了自己的認(rèn)識(shí)。

[關(guān)鍵詞]管理會(huì)計(jì)學(xué)企業(yè)核心能力作業(yè)鏈價(jià)值鏈

管理會(huì)計(jì)學(xué)從誕生之日起就在企業(yè)管理中發(fā)揮著重大作用,并隨廣大理論工作者的理論研究和實(shí)務(wù)工作者的實(shí)踐而不斷充實(shí)和完善。但是基于管理實(shí)踐而產(chǎn)生和發(fā)展的管理會(huì)計(jì)學(xué)一直存在許多重大而未解決的問(wèn)題，特別是管理會(huì)計(jì)學(xué)的理論體系、內(nèi)容體系及課程體系應(yīng)如何架構(gòu)等一直妨礙著對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)的進(jìn)一步深入研究。管理會(huì)計(jì)學(xué)之所以引起人們的爭(zhēng)議，主要在于其管理對(duì)象和目標(biāo)的不明確。不同學(xué)者針對(duì)這一問(wèn)題作出了自己的判斷，從而形成了不同的內(nèi)容體系。

目前在理論界比較有影響的觀點(diǎn)有三種：以學(xué)生為中心的教學(xué)型課程體系；以企業(yè)核心能力培植為主線構(gòu)造21世紀(jì)管理會(huì)計(jì)的基本框架；以作業(yè)鏈的設(shè)計(jì)和價(jià)值鏈的分析為主線，以競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的獲得為核心，以價(jià)值最大增值為目的，站在戰(zhàn)略角度架構(gòu)管理會(huì)計(jì)體系。

一、以學(xué)生為中心的教學(xué)型管理會(huì)計(jì)課程體系。

作為企業(yè)會(huì)計(jì)兩大分支之一的管理會(huì)計(jì)在當(dāng)代會(huì)計(jì)實(shí)踐中發(fā)揮著不可替代的作用，因此將管理會(huì)計(jì)學(xué)納入到高校會(huì)計(jì)專業(yè)的主干課程成為必然，如何設(shè)計(jì)和構(gòu)建他的課程體系，讓學(xué)生更容易接受和理解管理會(huì)計(jì)的內(nèi)涵并能夠?qū)W以致用，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。因此我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論工作者從學(xué)生學(xué)習(xí)出發(fā)，以學(xué)生為中心構(gòu)建了管理會(huì)計(jì)課程體系，比較有代表性的有東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版的吳大軍老師、牛彥秀等老師編著的《管理會(huì)計(jì)》

摘要：管理會(huì)計(jì)學(xué)在企業(yè)管理中發(fā)揮著重大作用,并隨廣大理論工作者的理論研究和實(shí)務(wù)工作者的實(shí)踐而不斷充實(shí)和完善。但是管理會(huì)計(jì)學(xué)一直存在許多重大而未解決的問(wèn)題，特別是管理會(huì)計(jì)學(xué)的理論體系、內(nèi)容體系及課程體系應(yīng)如何架構(gòu)等一直妨礙著對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)的進(jìn)一步深入研究。本文對(duì)三種典型的管理會(huì)計(jì)學(xué)教材進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià)，并闡述了自己的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì)學(xué)企業(yè)核心能力作業(yè)鏈價(jià)值鏈

管理會(huì)計(jì)學(xué)從誕生之日起就在企業(yè)管理中發(fā)揮著重大作用,并隨廣大理論工作者的理論研究和實(shí)務(wù)工作者的實(shí)踐而不斷充實(shí)和完善。但是基于管理實(shí)踐而產(chǎn)生和發(fā)展的管理會(huì)計(jì)學(xué)一直存在許多重大而未解決的問(wèn)題，特別是管理會(huì)計(jì)學(xué)的理論體系、內(nèi)容體系及課程體系應(yīng)如何架構(gòu)等一直妨礙著對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)的進(jìn)一步深入研究。管理會(huì)計(jì)學(xué)之所以引起人們的爭(zhēng)議，主要在于其管理對(duì)象和目標(biāo)的不明確。不同學(xué)者針對(duì)這一問(wèn)題作出了自己的判斷，從而形成了不同的內(nèi)容體系。

目前在理論界比較有影響的觀點(diǎn)有三種：以學(xué)生為中心的教學(xué)型課程體系；以企業(yè)核心能力培植為主線構(gòu)造21世紀(jì)管理會(huì)計(jì)的基本框架；以作業(yè)鏈的設(shè)計(jì)和價(jià)值鏈的分析為主線，以競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的獲得為核心，以價(jià)值最大增值為目的，站在戰(zhàn)略角度架構(gòu)管理會(huì)計(jì)體系。

一、以學(xué)生為中心的教學(xué)型管理會(huì)計(jì)課程體系。

作為企業(yè)會(huì)計(jì)兩大分支之一的管理會(huì)計(jì)在當(dāng)代會(huì)計(jì)實(shí)踐中發(fā)揮著不可替代的作用，因此將管理會(huì)計(jì)學(xué)納入到高校會(huì)計(jì)專業(yè)的主干課程成為必然，如何設(shè)計(jì)和構(gòu)建他的課程體系，讓學(xué)生更容易接受和理解管理會(huì)計(jì)的內(nèi)涵并能夠?qū)W以致用，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。因此我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論工作者從學(xué)生學(xué)習(xí)出發(fā)，以學(xué)生為中心構(gòu)建了管理會(huì)計(jì)課程體系，比較有代表性的有東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版的吳大軍老師、牛彥秀等老師編著的《管理會(huì)計(jì)》

一、管理會(huì)計(jì)發(fā)展歷史的簡(jiǎn)要回顧

從歷史上看，管理會(huì)計(jì)的實(shí)務(wù)發(fā)展先于管理會(huì)計(jì)的理論。從實(shí)務(wù)上看，如果我們把管理會(huì)計(jì)看成是內(nèi)部報(bào)告會(huì)計(jì)的話，那在所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離之前的會(huì)計(jì)基本都是管理會(huì)計(jì)。根據(jù)史料記載，世界上第一個(gè)真正所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離的公司是“東印度公司”，如果我們把1494年11月1日意大利著名數(shù)學(xué)家LucaPacioli所著的《算數(shù)、幾何、比及比例概要》(潘序倫先生翻譯為《數(shù)學(xué)大全》)，其中第三部分是簿記(葛家澍教授翻譯為《簿記論》以下用此名)作為會(huì)計(jì)學(xué)開始真正成為一門學(xué)科(郭道揚(yáng)，2008)的話，那么自1494年到東印度公司成立的1601年的近一百多年的歷史里，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)基本上是管理會(huì)計(jì)，為內(nèi)部管理者(基本也是所有者)服務(wù)的會(huì)計(jì)。對(duì)于管理會(huì)計(jì)學(xué)科的形成和發(fā)展，根據(jù)余緒纓教授(1999)的分類，可以劃分為三個(gè)歷史階段:第一階段是20世紀(jì)初到20世紀(jì)50年代的執(zhí)行性管理會(huì)計(jì)階段。這個(gè)階段的管理會(huì)計(jì)的重要特征是以泰羅的科學(xué)管理學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)的執(zhí)行性管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，管理會(huì)計(jì)主要內(nèi)容實(shí)際上是成本會(huì)計(jì)，即標(biāo)準(zhǔn)成本控制與預(yù)算會(huì)計(jì)；管理會(huì)計(jì)的主要目標(biāo)和任務(wù)是幫助制造企業(yè)提高生產(chǎn)效率，即提高原材料利用率、勞動(dòng)生產(chǎn)率、設(shè)備利用率；強(qiáng)調(diào)執(zhí)行和把事情做好。第二個(gè)階段是20世紀(jì)50年代到20世紀(jì)80年代末90年代初，這個(gè)階段是決策性管理會(huì)計(jì)階段，管理會(huì)計(jì)的主要內(nèi)容發(fā)展到幫助企業(yè)預(yù)測(cè)，進(jìn)行短期和長(zhǎng)期決策，甚至應(yīng)用很復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型(比如線性規(guī)劃模型、動(dòng)態(tài)規(guī)劃模型、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃模型等)幫助企業(yè)進(jìn)行決策分析，強(qiáng)調(diào)先把事情做對(duì)，然后再把事情做好。第三個(gè)階段是20世紀(jì)90年代初至今發(fā)展起來(lái)的創(chuàng)新管理會(huì)計(jì)階段。這個(gè)階段以RobertS.Kaplan為代表，以作業(yè)成本計(jì)算和作業(yè)管理(ABCandABM)和平衡計(jì)分卡(BSC)、經(jīng)濟(jì)增加值(EVA)、適時(shí)制(JIT)、全面質(zhì)量管理(TQM)等新型的基于戰(zhàn)略的管理會(huì)計(jì)方法和工具為核心。該階段重新審視了管理會(huì)計(jì)理論對(duì)實(shí)務(wù)的指導(dǎo)作用，擺脫了與管理決策相關(guān)性越來(lái)越差，遠(yuǎn)離管理實(shí)踐的復(fù)雜數(shù)學(xué)模型，構(gòu)建了一系列實(shí)用易懂的現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)新方法。

二、關(guān)于現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的目標(biāo)

現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的目標(biāo)到底是什么?目前很多教科書與相關(guān)文獻(xiàn)都不討論，或者討論不清楚。許多新版的西方管理會(huì)計(jì)教材都把現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)目標(biāo)表達(dá)為“幫助企業(yè)價(jià)值增值”。比如1997年美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(IMA)關(guān)于管理會(huì)計(jì)定義以及由美國(guó)著名管理會(huì)計(jì)學(xué)家RobertS.Kaplan，Banker，Atkinson&MarkYoung四教授合著的《管理會(huì)計(jì)(第3版)》中為管理會(huì)計(jì)所下的新的定義為:“管理會(huì)計(jì)是提供價(jià)值增值，為企業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、計(jì)量和管理財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的持續(xù)改進(jìn)過(guò)程，通過(guò)此過(guò)程指導(dǎo)管理行動(dòng)、激勵(lì)行為、支持和創(chuàng)造達(dá)到組織戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)所必須的文化價(jià)值”。這里對(duì)于現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)目標(biāo)的闡述歸結(jié)一點(diǎn)就是幫助組織提供價(jià)值增值。胡玉明教授認(rèn)為:“21世紀(jì)的管理會(huì)計(jì)應(yīng)是為企業(yè)(組織)核心能力的診斷、分析、培植和提升提供相關(guān)信息支持的信息系統(tǒng)”(2000)。胡玉明教授的定義對(duì)現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的目標(biāo)的新認(rèn)識(shí)，即認(rèn)為現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的核心目標(biāo)是幫助企業(yè)創(chuàng)建其核心競(jìng)爭(zhēng)能力。那到底現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)應(yīng)該以什么為目標(biāo)呢?

我們還是從管理會(huì)計(jì)歷史發(fā)展的規(guī)律來(lái)看。在20世紀(jì)50年代以前，社會(huì)主要問(wèn)題是主要的商品都很匱乏，大部分產(chǎn)品供不應(yīng)求。主要矛盾是生產(chǎn)不出來(lái)，這個(gè)時(shí)候管理會(huì)計(jì)主要目標(biāo)是幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率；后來(lái)，社會(huì)生產(chǎn)力普遍提高，生產(chǎn)能力大大超過(guò)需求，生產(chǎn)什么才是顧客需要的決策問(wèn)題才是企業(yè)面臨的主要核心問(wèn)題，因此決策會(huì)計(jì)成為管理會(huì)計(jì)的主要內(nèi)容。

現(xiàn)代企業(yè)所處的環(huán)境與過(guò)去相比有了很大的變化。主要體現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，不僅是國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，也體現(xiàn)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，去年來(lái)美國(guó)發(fā)生金融危機(jī)對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響就是一個(gè)明證；其次是變化越來(lái)越快；再就是顧客化時(shí)代的到來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是顧客說(shuō)了算的時(shí)代。一個(gè)企業(yè)要想取得成功并不斷地繁榮發(fā)展，必須設(shè)計(jì)和提供顧客滿意的產(chǎn)品和服務(wù)，建立高效率的分銷渠道，開展富有成效的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，快速地將產(chǎn)品和服務(wù)提供給顧客。盡管管理會(huì)計(jì)信息不能保證這些至關(guān)重要的活動(dòng)取得成功，但是匱乏和扭曲的管理會(huì)計(jì)信息將使企業(yè)面臨嚴(yán)重的困難。高效的管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)通過(guò)及時(shí)而準(zhǔn)確地提供信息，將為企業(yè)創(chuàng)造巨大的財(cái)富。未來(lái)的企業(yè)管理者必須牢固樹立顧客第一的思想，急顧客之所急，想顧客之所想，一切以顧客為中心，努力提高顧客的滿意度和忠誠(chéng)度，用顧客價(jià)值的最大化換來(lái)企業(yè)價(jià)值的持續(xù)最大化。因此，現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)作為主要為企業(yè)(或組織)提供管理信息支持的信息系統(tǒng)，應(yīng)該以顧客價(jià)值最大化為其根本目標(biāo)。這個(gè)觀念適合任何運(yùn)用管理會(huì)計(jì)信息的組織，營(yíng)利性企業(yè)組織的顧客是企業(yè)提供產(chǎn)品或勞務(wù)的消費(fèi)者；非營(yíng)利的組織，比如學(xué)校顧客是學(xué)生，醫(yī)院顧客是患者，政府的顧客是政府所服務(wù)的公民或者居民，即使是祠廟和教會(huì)等民間非營(yíng)利組織，也有它的顧客，就是它的信徒。沒有顧客的組織終將消亡。有顧客的組織必將存在。組織的顧客越多，這個(gè)組織就越興旺。一個(gè)企業(yè)組織，只有服務(wù)好它的顧客，讓顧客滿意，使它的顧客價(jià)值得到增值，才能使企業(yè)價(jià)值得到增值，使股東價(jià)值得到增值。當(dāng)然，對(duì)于企業(yè)價(jià)值增值可以繼續(xù)用財(cái)務(wù)指標(biāo)，比如經(jīng)濟(jì)增加值EVA來(lái)衡量，也可以用非財(cái)務(wù)指標(biāo)，比如核心競(jìng)爭(zhēng)能力指標(biāo)來(lái)衡量。

一、財(cái)政管理會(huì)計(jì)學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中的問(wèn)題

1.相關(guān)理論支持不夠完善

自上個(gè)世紀(jì)七十年代以來(lái)，管理會(huì)計(jì)進(jìn)入我國(guó)被應(yīng)用到很多學(xué)科和行業(yè)，因此管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域被不斷拓寬，其中一些不合理的觀點(diǎn)和假設(shè)也被修正。但是在實(shí)際應(yīng)用中，企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)的引用并不全面，缺乏系統(tǒng)性，很多內(nèi)容也一直處于分析階段，沒有落實(shí)到實(shí)際應(yīng)用中，很多實(shí)踐出現(xiàn)的問(wèn)題無(wú)法在理論中找到相應(yīng)的解決方法，甚至有的理論和實(shí)踐是不想符合的，因此管理會(huì)計(jì)理論對(duì)于實(shí)際的應(yīng)用而言沒有很高的價(jià)值。

2.實(shí)際運(yùn)用不夠全面

管理會(huì)計(jì)學(xué)起初的理論是建立在一定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境基礎(chǔ)上的，隨著時(shí)代的發(fā)展，其中有的理論已經(jīng)不能完全適應(yīng)當(dāng)今的時(shí)代，尤其是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)和西方國(guó)家大不相同，因此其中的假設(shè)或模型不能再被運(yùn)用。除此之外，應(yīng)用地區(qū)的不全面應(yīng)用也是問(wèn)題之一，還有很多企業(yè)沒有很好的運(yùn)用管理會(huì)計(jì)學(xué)，或者沒有運(yùn)用一整套管理會(huì)計(jì)學(xué)，因此應(yīng)用效果不佳。

3.實(shí)務(wù)界對(duì)管理會(huì)計(jì)不夠重視

摘要：管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)的一個(gè)重要分支，是主要以企業(yè)內(nèi)部各級(jí)管理人員為服務(wù)對(duì)象的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用學(xué)科，而管理會(huì)計(jì)課程是高等財(cái)經(jīng)院校中會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等各有關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)主干課。隨著我國(guó)改革開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，管理會(huì)計(jì)的地位顯得日益重要。在當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下，管理會(huì)計(jì)面臨著一些新的困難和挑戰(zhàn)，管理會(huì)計(jì)改革勢(shì)在必然，而這勢(shì)必將影響到高校管理會(huì)計(jì)教學(xué)。如何借助管理會(huì)計(jì)改革所產(chǎn)生的積極影響，來(lái)推動(dòng)高校管理會(huì)計(jì)教學(xué)體系、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的改善，促進(jìn)高校管理會(huì)計(jì)教學(xué)，使我國(guó)高校的管理會(huì)計(jì)教學(xué)獲得更好的發(fā)展，是需要我們認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì)；管理會(huì)計(jì)改革；高校；管理會(huì)計(jì)教學(xué)

當(dāng)前，我國(guó)各高校中會(huì)計(jì)專業(yè)仍然是非常熱門的專業(yè)，希望能通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，在畢業(yè)后在企業(yè)或單位中施展才能。然而，現(xiàn)實(shí)情況卻是，大部分會(huì)計(jì)專業(yè)的本科畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)后，都會(huì)從事一些簡(jiǎn)單的賬目處理、財(cái)務(wù)分析、報(bào)表提供等工作，至于參與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的制定、價(jià)值創(chuàng)造等等活動(dòng)對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)異于“天方夜譚”。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，新經(jīng)濟(jì)、新方法和新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，國(guó)家也在不斷完善相關(guān)的法律法規(guī)，目前大部分企業(yè)都依據(jù)國(guó)家頒布法律法規(guī)，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理會(huì)計(jì)在創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值、資產(chǎn)配置優(yōu)化、資產(chǎn)安全管理等方面進(jìn)行了深入的優(yōu)化與創(chuàng)新。這就要求高校在管理會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，改進(jìn)管理會(huì)計(jì)的教學(xué)方法和手段，推進(jìn)管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)和單位中的應(yīng)用。

一、高校管理會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題與產(chǎn)生原因

(一)管理會(huì)計(jì)教材體系無(wú)法滿足企業(yè)的實(shí)際需求

至目前為止，各所高校“管理會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)所使用的管理教材體系已經(jīng)過(guò)了多次變革，例如：中國(guó)人民大學(xué)層將“管理會(huì)計(jì)學(xué)”重命名為“經(jīng)營(yíng)決策會(huì)計(jì)”，并獨(dú)立劃分了責(zé)任會(huì)計(jì)，使之成為單獨(dú)的一門學(xué)科。直至近幾年中國(guó)人民大學(xué)才重新建立“管理會(huì)計(jì)學(xué)”，取消“經(jīng)營(yíng)決策會(huì)計(jì)學(xué)”與獨(dú)立的責(zé)任會(huì)計(jì)學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)對(duì)于“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程中的重復(fù)內(nèi)容，交給了任課老師解決。參考過(guò)去“管理會(huì)計(jì)學(xué)”的種種案例，我校為了避免教材內(nèi)容中的重復(fù)以及教材與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象的產(chǎn)生，將我校原有的“管理會(huì)計(jì)學(xué)”與“成本會(huì)計(jì)學(xué)”進(jìn)行了整合，形成了新的“成本管理會(huì)計(jì)學(xué)”，但無(wú)論“管理會(huì)計(jì)學(xué)”與“成本會(huì)計(jì)學(xué)”是合還是分，其教學(xué)內(nèi)容大多仍是借鑒英美國(guó)家管理會(huì)計(jì)教材而來(lái)，所以整合前后的教材結(jié)構(gòu)差異不大。近年來(lái)，教材又有了新的變化，增添了一些與戰(zhàn)略管理、作業(yè)管理有關(guān)的先進(jìn)理論。然而，這些理論的來(lái)源仍是借鑒英美等國(guó)家，與我國(guó)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐結(jié)合相對(duì)較少，例如：沒有根據(jù)我國(guó)企業(yè)實(shí)際的管理會(huì)計(jì)環(huán)境調(diào)整教材體系，使得教材中的內(nèi)容大多偏于理論、輕于實(shí)踐，最終與管理會(huì)計(jì)是為了實(shí)踐而產(chǎn)生和發(fā)展的原則相背離，這無(wú)論是對(duì)于教師，還是學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種巨大的影響。由此可見，此種教材體系抑制了教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，影響了管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。