公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)范文10篇
時(shí)間:2024-02-04 15:16:23
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公務(wù)員應(yīng)試指南 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)概述
第一節(jié)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)概述
一、行政職業(yè)能力
職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)所必須具備的多種能力的綜合,是影響人們職業(yè)活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征,是人們勝任職業(yè)崗位工作的基本要求。
行政職業(yè)能力是指從事公務(wù)員職業(yè)所應(yīng)具備的與擬任職位相關(guān)的知識(shí)與技能。知識(shí)是指對(duì)事實(shí)、理論、系統(tǒng)、規(guī)則、慣例和其他一些與工作有關(guān)的信息的知曉和理解。技能是指?jìng)€(gè)體運(yùn)用既有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)練習(xí)而形成的智力動(dòng)作方式和肢體動(dòng)作方式的復(fù)雜系統(tǒng)。行政職業(yè)中所指的技能主要是智力動(dòng)作方式,主要表現(xiàn)為將知識(shí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為工作能力的程度和運(yùn)用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的熟練程度和準(zhǔn)確度。
二、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是專(zhuān)門(mén)用于測(cè)查與行政職業(yè)成功有關(guān)的一系列心理潛能的標(biāo)準(zhǔn)化考試。我國(guó)的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)由人事部考試錄用司組織有關(guān)專(zhuān)家編制,主要用于國(guó)家行政機(jī)關(guān)招考非行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)工作人員。它既不同于一般的智力測(cè)驗(yàn),也不同于行政職業(yè)通用基礎(chǔ)知識(shí)或具體專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的測(cè)驗(yàn)。其功能主要是通過(guò)測(cè)量一系列心理潛能,進(jìn)而預(yù)測(cè)考生在行政職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的多種職位上取得成功的可能性。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)公務(wù)員考試基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的概念
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(AdministrativeAptitudeTest,簡(jiǎn)稱(chēng)AAT)是指專(zhuān)門(mén)用于測(cè)查與行政職業(yè)上的成功有聯(lián)系的一系列心理潛能的標(biāo)準(zhǔn)化考試。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)是一種職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn),要對(duì)這個(gè)概念作深入全面的了解.我們先要明確知識(shí)、技能、能力和能力傾向這些相關(guān)概念:
一、知識(shí)、技能和能力
知識(shí)涉及一個(gè)人知道什么,它是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐所得。從整體而言,知識(shí)是指人類(lèi)在從事各種社會(huì)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中逐步形成的對(duì)客觀(guān)事物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)成果;對(duì)個(gè)體而言,知識(shí)是指一個(gè)人對(duì)事實(shí)、理論、系統(tǒng)、慣例、規(guī)則和其他一些與工作有關(guān)的信息理解。它既包括處于零散、個(gè)別、孤立、膚淺或不完整的感性認(rèn)識(shí)階段的感性知識(shí),也包括達(dá)到理性認(rèn)識(shí)高度的理論化、系統(tǒng)化和科學(xué)化的理性知識(shí)。
能力和技能涉及一個(gè)人能做什么。能力可以概括為能勝任某種工作或完成某項(xiàng)任務(wù)的主
公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷及答案(A類(lèi))
2014年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試試題(卷)
(A類(lèi))
說(shuō)明
這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)共有五個(gè)部分,125道題,總時(shí)限為120分鐘。各部分不分別計(jì)時(shí),但都給出了參考時(shí)限,供你參考以分配時(shí)間。
請(qǐng)?jiān)跈C(jī)讀答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫(xiě)好自己的姓名、報(bào)考部門(mén),涂寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng),這對(duì)你獲得成功非常重要:
公務(wù)員應(yīng)試指南 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
根據(jù)國(guó)外公務(wù)員錄用考試的經(jīng)驗(yàn)和人事部組織有關(guān)專(zhuān)家所進(jìn)行的多年研究,我國(guó)選擇了數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析等基本能力要素,作為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)所測(cè)查的內(nèi)容。
一、數(shù)量關(guān)系
2014年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)錄用考試公共科目考試大綱增加了數(shù)字推理這一過(guò)去常考題型,因此,數(shù)量關(guān)系部分包括數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)字推理這兩種題型。
數(shù)量關(guān)系部分的試題主要考查應(yīng)試者解決算術(shù)問(wèn)題的能力,涉及的知識(shí)和所用的材料一般不超過(guò)高中范圍,甚至多數(shù)是小學(xué)或初中水平的,以此為媒介,考查應(yīng)試者對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解和計(jì)算能力。
二、判斷推理
與2014年相同,2014年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)錄用考試公共科目考試大綱在保留本部分了圖形推理、演繹推理和定義判斷三種題型的基礎(chǔ)上,增加了事件排序這種新題型。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題公務(wù)員基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié)命題規(guī)律總結(jié)
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)每年都有不同程度的變化,近幾年基本上趨于穩(wěn)定,通過(guò)對(duì)近幾年試題的研究,在總體命題規(guī)律方面,我們總結(jié)了以下幾點(diǎn):
第一,題型題量基本穩(wěn)定
通過(guò)歷年試題統(tǒng)計(jì)可以發(fā)現(xiàn),公務(wù)員錄用考試的試題題型一直由言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析五部分組成。雖然每年各題型所占的份額有不同程度的變化,但基本題型相對(duì)穩(wěn)定,變化不大。在試題題量方面,一直是l25~140道之間,答題時(shí)限120分鐘,相對(duì)來(lái)講,試題題量大,時(shí)間緊,要求高。
第二,試題難度逐年上升
分析歷年試題可知,在難易程度上,整體趨勢(shì)是逐年加大,尤其是年和年的行
07年浙江省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)變化
浙江省公務(wù)員考試
07行政能力測(cè)試真題+
從07年浙江省公考大綱來(lái)看,今年浙江省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的五個(gè)組成部分有了很大變化。往年的公共基礎(chǔ)和常識(shí)判斷部分直接改為常識(shí)部分,主要側(cè)重法律基礎(chǔ)知識(shí)的考核。由于這一改變使得考試的分值和題型題量的分布也發(fā)生很大的變化。分值由原來(lái)的120分改為100分,與中央國(guó)家機(jī)關(guān)完全匹配。題量上原來(lái)有兩部分內(nèi)容構(gòu)成的常識(shí)部分題量肯定減少,其他部分的題量也會(huì)隨著變動(dòng)。考試的重點(diǎn)更加能力測(cè)驗(yàn)。難度也有很大的增加。
數(shù)字推理不再是簡(jiǎn)單直接的等差、等比、和差積商、平方、立方數(shù)列,而側(cè)重考核的是多次方綜合變化、分段組合變化、多數(shù)列組合、跳躍組合數(shù)列等等。數(shù)字?jǐn)?shù)列幅度變化相對(duì)加大,數(shù)列變化更加豐富。
數(shù)學(xué)運(yùn)算更加注重?cái)?shù)列拆分求和,剩余定理、統(tǒng)籌與配套、簡(jiǎn)單概率問(wèn)題以及基本的應(yīng)用題型綜合演變的能力考核。計(jì)算能力不是考核的重點(diǎn)。
圖形推理更加注重類(lèi)比型、演繹型變化的推理以及空間和視覺(jué)多圖形綜合變化推理。要注意平面旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)以及中心問(wèn)題。演繹推理改為邏輯推理,要特別注意可能性推理的解題方法,有削弱型、加強(qiáng)型、前提與預(yù)設(shè)型、解釋型、評(píng)價(jià)型和結(jié)論型等等變化。
公務(wù)員的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題
第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、數(shù)字推理
下面的每一道試題都是按某種規(guī)律排列的數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察數(shù)列的排列規(guī)律,然后從四個(gè)供選擇的答案中選擇出你認(rèn)為最合適、最合理的一個(gè),來(lái)填補(bǔ)空缺,并在答題紙上將相應(yīng)題號(hào)下面的選項(xiàng)涂黑。
1.4477101013()
a.-13b.12c.11d.13
2.11248()32
公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)試卷三
根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案。
請(qǐng)開(kāi)始答題:
1.下列各種行為哪項(xiàng)實(shí)行數(shù)罪并罰?()
A.實(shí)施了非法制造槍支、非法運(yùn)輸彈藥、非法儲(chǔ)存爆炸物及非法郵寄彈藥行為的
B.犯重大責(zé)任事故罪致人重傷、死亡的
C.為追索債務(wù)而非法拘禁他人并使用暴力使他人重傷、死亡的
中央公務(wù)員《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(B類(lèi))試題(卷) 資料分析
小陳老師:由于這套題的標(biāo)準(zhǔn)答案暫時(shí)不提供,如果需要請(qǐng)加入VIP會(huì)員以取得。同時(shí)可以將這套題與前面的A類(lèi)對(duì)比試做,找出差距.
第五部分資料分析 本部分題目是提供幾組資料,或者是圖表或者是文字資料。針對(duì)每一個(gè)圖表或每一段文字后面有幾個(gè)問(wèn)題需要你回答。你就要根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算處理。然后選擇你認(rèn)為最適當(dāng)?shù)拇鸢福⒃诖痤}紙上將相應(yīng)的題號(hào)下面的選項(xiàng)涂黑。
根據(jù)下表回答第116-120題
某市1995年四家商場(chǎng)銷(xiāo)售顴單位:萬(wàn)元
月份第一商場(chǎng)第二商場(chǎng)第三商場(chǎng)第四商場(chǎng)
18253721423419
國(guó)家公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷及答
2014年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試題(卷)
(B類(lèi))
說(shuō)明
這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)共有五個(gè)部分,125道題,總時(shí)限為120分鐘,各部分不分別計(jì)時(shí),但都給出了參考時(shí)限,供你參考以分配時(shí)間。
請(qǐng)?jiān)跈C(jī)讀答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫(xiě)好自己的姓名、報(bào)考部門(mén),涂寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)。
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