1資料與方法

1．1一般資料。選取我院兒科2016年1月～2017年3月收治的130例患兒作為研究對象，其中男69例，女61例；年齡3個月～10歲；病程3～8d。按所接受的不同兒科護理模式將其分為觀察組和對照組，每組65例。兩組患兒的性別、年齡、病程等臨床資料比較無統計學差異（P＞0．05），具有可比性。1．2方法。對照組：給予兒科常規護理服務，護理人員遵醫囑為患兒日常換藥，記錄其體溫、用藥及服用情況。觀察組：采用以“家庭為中心”的護理服務模式實施護理，方法如下：①入院評估?；純喝朐簳r對其進行全面評估，了解相關護理問題并制定針對性護理措施。②與患兒家長積極溝通。入院后積極與患兒家長溝通，注意穩定其情緒，向其詳細介紹臨床治療過程、用藥的必要性和方法，在患兒輸液和治療過程中發揮其家長的監督作用。對患兒家庭成員進行宣教，讓其了解患兒的護理問題，配合護理人員的工作，減輕護理人員的工作壓力。③指導并鼓勵家長參與護理工作：患兒診療過程中常出現哭鬧和不配合等情況，應鼓勵患兒家長與護理人員進行協同合作，同時護理人員應指導家長采用觸摸、語言安慰、親吻額頭等方式安撫患兒，減少醫護人員的工作負擔，提高護理服務質量。入院治療期間護理人員應與患兒家長密切合作，就患兒飲食、睡眠、運動和日后出院護理等問題與患兒家長進行充分溝通，并給予針對性指導，以防患兒病情反復甚至惡化。④每月舉辦公休座談會，對以家庭為中心的護理模式進行滿意度測評，讓患兒家長對醫療護理工作提出建設性意見，允許家長在患兒接受有創護理操作時陪伴患兒?？傌熥o士參與查房，了解患兒診療計劃及護理要點，同責任護士為患兒及家長提供必要的護理信息和相關支持，使其能在一定程度上參與醫療護理決策。1．3觀察指標。根據浙江省衛生廳下發的醫院護理工作規范與質量評價標準對兩組患兒的護理質量進行評分，主要項目有病區管理、基礎護理、護理文書和消毒隔離評分。統計兩組患兒護理差錯發生情況，并比較患兒及家長對兒科護理服務的滿意度。采用我院自制問卷調查表調查患兒及其家長對護理服務模式的滿意度，總分100分，分為非常滿意（≥80分）、滿意（60～80分）和不滿意（＜60分）三級，計算其滿意度。1．4統計學方法采用SPSS20．0軟件進行數據分析，護理質量評分等計量資料以均數±標準差（χ±s）表示，計數資料比較采用χ2檢驗，以P＜0．05表示差異具有統計學意義。

2結果

2．1兩組護理質量檢查評分結果比較。護理質量檢查評分結果顯示，觀察組病區管理、基礎護理、護理文書、消毒隔離評分和護理質量評分總分均顯著高于對照組（P＜0．05）。見表1。2．2兩組護理差錯率比較。觀察組護理差錯率明顯低于對照組，患兒及家長滿意度高于對照組（P＜0．05）。見表2、表3。

3討論

近年來，以“家庭為中心”的護理理念受到了人們的廣泛重視和認同，其在兒科的應用價值也受到了人們的廣泛認同，這也是醫學發展和社會進步的必然結果。目前FCC在國外的應用已十分廣泛，是臨床兒科護理的重要組成部分，在患兒護理工作中和促使其恢復健康等方面發揮著關鍵作用，其護理目標是使患兒及其家長在生理、心理、精神等方面都處于舒適與滿足的狀態，其基本原則是鼓勵家長參與患兒護理的全過程，同時醫護人員為其提供必要的教育支持。既往研究指出［3］，FCC在兒科一般護理（例如疼痛護理、圍術期護理、ICU護理、新生兒護理等）和兒科疾病護理（例如哮喘病管理、腦癱康復護理、腎病綜合征心理護理）中均具有重要的應用價值。兒科患兒以3～7歲居多，其情緒極易受外界因素影響，常出現哭鬧、抗拒治療等現象，家長是兒童的依靠和榜樣，在兒科護理過程中應注意安撫家長情緒，向其介紹患兒疾病相關治療方法和必要性，指導家長安撫患兒情緒，將常規護理模式與家庭護理緊密結合，不僅可降低護理人員的工作強度，還能提升護理質量，減少護理差錯，避免因護理不到位而引發護患糾紛，提高患兒及其家長對護理服務的滿意度［4］。此外，FCC可使患兒家長正面孩子的臨床治療，積極投入到診療工作之中，增進護理人員和家長之間的理解和溝通，提升兒童護理能力和護理質量。本研究結果顯示，觀察組的護理質量評分和護理滿意度均高于對照組，護理差錯率低于對照組，表明采用FCC模式進行護理可提升兒科護理質量和患者滿意度，降低護理差錯率，該結論與既往相關研究一致［5］。

1資料與方法

1.1一般資料

選擇2013年5月~2014年7月本院160例住院患者作為研究對象,按照優質護理病房住院患者與普通病房住院患者分組的方法,將其分成實驗組和對照組,各80例。實驗組患者男45例,女35例,年齡16~81歲,平均年齡(43.25±6.71)歲；對照組患者男41例,女39例,年齡17~79歲,平均年齡(43.89±6.01)歲。兩組患者的年齡、體重、性別、文化程度等一般資料比較差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

1.2.1對照組患者采取常規的護理模式進行護理,采用功能制排班,患者住院期間護士嚴密監測患者的體征變化,落實各項常規護理工作,為患者宣傳健康安全知識,做好健康安全教育,輪休時做好工作交接,值班人員落實各項治療工作,患者如發生緊急情況,立即進行救治。

1.2.2實驗組患者采取優質護理的護理模式為患者進行護理,醫護工作人員做好日常護理工作的基礎上對患者進行優質護理,具體護理措施包括：①實驗組采用APN排班方法,減少交接班次數,同時根據護理工作量彈性排班,在工作高峰時段增加值班人員,確保護理工作及時落實；②實施責任制整體護理模式,每名責任護士分管患者≤8例,整合基礎護理、病情觀察、治療、溝通和健康指導等護理工作,為患者提供全面、全程、連續的護理服務,護士有固定的患者,患者有相對固定的責任護士,增加親切感。③首先制定患者危險因素評估表,對住院患者意外事故發生情況、疾病的危險因素、患者的疼痛情況進行評估和分析,匯集成表后,在護理工作中進行針對性護理,加大護理力度,盡量防止危險因素的發生,以提高護理過程中的護理安全。④充分發揮護理工作的責任意識,保持積極向上職業精神,注重護理細節,用熱情的態度對待護理工作,保持病房環境清潔,給患者營造一個舒適健康的住院環境,指導患者做好日常清潔和飲食用藥,對重癥患者協助喂藥等。⑤加強護理工作中的安全管理,對患者的手術傷口進行正確的護理操作,規范護理操作流程以推動患者的治療進度并帶給患者舒適感及安全感。⑥在護理過程中,對患者進行心理護理,主動與患者進行交流溝通,普及相關的臨床疾病知識,讓患者提高對疾病的認知度,以消除患者的緊張恐懼心理,護理過程中為患者傳播積極向上的正能量,以提高患者的治療信心。

【摘要】目的分析護理管理新模式對于優質護理服務的影響。方法本次探究需要利用自愿參與原則在我院所收治的患者中選取28例作為樣本人群，就診時間段是2015年11月～2016年10月，在患者優質護理服務中采用護理管理新模式，作為觀察組；另外選取我院2014年11月～2015年10月所收治的28例患者，在患者優質護理服務中采用常規護理管理，作為對照組。結果觀察組患者不良反應發生率以及護理滿意度均顯著性更優，對比對照組患者而言，組間差異存在統計學意義且P＜0.05。結論在優質護理服務中應用護理管理新模式可顯著提升滿意度，可顯著降低不良反應發生率。

【關鍵詞】護理管理；新模式；優質護理服務

本組探究中選取56例患者，探究目的是深入分析護理管理新模式對于優質護理服務的影響，報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

在我院2015年11月～2016年10月所收治的患者中選取28例作為觀察組，男女患者例數分別是18例、10例，患者年齡在69歲至28歲不等且中位年齡為（45.24±5.32）歲；另選取我院2014年11月～2015年10月所收治的28例患者作為對照組，男女患者例數分別是17例、11例，患者年齡在68歲至29歲不等且中位年齡為（46.36±6.35）歲。本組探究中給予2組患者各項臨床資料對比分析時利用統計學分析軟件，患者各項臨床資料包括性別、年齡、具體病情變化等，分析結果為不存在顯著性差異且P＞0.05，無統計學意義存在。

【摘要】目的：研究分層級護理管理模式在臨床護理管理中的應用價值。方法：將我院護理部的28名護士隨機分為觀察組和對照組，各組均14名。臨床護理中，對照組護士予以常規護理管理，觀察組護士應用分層級護理管理模式?？己藘山M護士的護理工作質量，并調查患者的護理滿意度和護理不良事件發生率。結果：護理質量考核中，在平均基礎護理質量、護理安全質量、病房管理質量、護理文書質量評分上，觀察組均高于對照組(P<0.05)。在護理滿意度上，觀察組高于對照組(P<0.05)。在護理差錯、護患糾紛發生率上，觀察組低于對照組(P<0.05)。結論：于臨床護理管理中應用分層級護理管理模式能有效提高護士的護理工作質量，提高患者護理滿意度，并降低護理差錯、護患糾紛的發生率。

【關鍵詞】護理管理；分層級護理；護理質量

近年來隨著醫療體制改革的不斷深入及護理學內涵的不斷延伸，提高護理質量，更好的滿足患者護理需求已成為臨床護理工作的長期戰略目標[1]。本文以我院護理部的28名護士為研究對象，分析臨床護理中分層級護理管理模式的應用價值。

1資料與方法

1.1臨床資料。本研究所納入的28名護士入院工作時間自2018年6月始，至2018年12月止。在予以護士資料全面收集的基礎上統計一般資料的分布，包括性別、年齡區間和學歷，依次為男、女各2例、26例；年齡(22，36)歲，均值(27.14±3.42)歲；學歷：中專4名，大專10名，本科及以上14名。對28例護士進行隨機分配，分配過程中先對護士進行隨機編號，然后將入院號為奇數的護士納入觀察組，入院號為偶數的護士納入對照組，各組均14例。最后將兩組護士的上述一般資料于統計軟件中錄入、計算，顯示所得兩組一般資料的差異P值均大于0.05，能開展臨床對比研究。1.2方法。臨床護理中，對照組14名護士予以常規護理管理，即制定護理管理制度，設置護理工作崗位，分配護理工作任務，常規護理考核等。觀察組14名護士應用分層級護理管理模式，主要管理干預措施包括：(1)明確分級護理服務內涵。以臨床實踐護理工作基礎為指導，結合《綜合醫院分級護理指導原則(試行)》相關要求，分析分級護理服務內涵，明確分級護理工作標準，掌握相關新技術、新業務，不斷完善護理工作。(2)護士分層級分配。首先，由護士長對本組護士的基本資料進行全面收集，包括學歷、專業特長、工作經驗、護理操作技能、護理自主性等，在此基礎上將其分為四級，即助理護士-初級責任護士-高級責任護士-護士長[2]。其次，根據各層級護士的功能定位、服務范圍、床位規模、臨床工作量等因素，科學合理的配置護理資源，使各層級護士數量與臨床工作量相適應，滿足臨床工作需要。最后，在各層級護士人數相對固定的前提下，以需求為導向(患者的危重程度、護理工作的風險系數、護理工作量、床位使用率等)，優化護理人力資源配置，強化宏觀調控，實行各層級護士統籌管理，促進護理工作質量最大化[3]。(3)護士分層級制定工作責任。在管理實踐中不同層級的護士所承擔的工作責任不同，其中助理護士以基礎護理為中心，初級護士以專科護理為中心，高級護士以對患者各項監護參數的變化及住院護理配合為中心，而護士長則對各項護理工作進行統籌管理，負責促進整體護理質量的提高。1.3觀察指標。(1)護士護理工作質量：于護理管理干預實施后，由同一考核小組對2組護士的護理工作質量進行評價。評價項目包括基礎護理質量、護理安全質量、病房管理質量、護理文書質量四個項目各項目評分0～10分，分值越高提示，護理質量越好。(2)護理滿意度：于觀察組護士所護理服務的患者中隨機選取50例作為調查對象，同樣于對照組護士所護理服務的患者中隨機選取50例作為調查對象，采用護理滿意度調查問卷調查2組患者的護理滿意度，滿意度評價分滿意、基本滿意和不滿意三個級別，滿意度為滿意率、基本滿意率之和。(3)護理不良事件發生率：記錄并比較2組護士開展護理工作期間護理不良事件的發生率，包括護理差錯和護患糾紛等。1.4統計學方法。本研究所應用的軟件均采用SPSS20.0軟件，在該軟件中護理滿意度及護理不良事件發生率的統計數據為百分率形式的計數數據，其統計檢驗采用χ2檢驗；護士護理工作質量的統計數據為標準差形式的計量數據，其統計檢驗采用t檢驗。所有數據經統計檢驗后，對獲得的P值進行觀察，當其小于0.05時即表示兩組患者之間的差異明顯，可獲得具有臨床對比意義的對比結果。

2結果

摘要:目的探討優化護理分組管理模式在急診護理管理的應用效果。方法自2015年1月開始我院急診科實施優化護理分組管理模式對急診患者實施護理干預。比較優化護理分組管理模式實施前（2012年12月－2014年12月）和護理分組模式實施后（2015年1月－2016年1月）的護理質量滿意情況、護理技術滿意情況、護理整體素質的滿意情況。比較優化護理分組模式實施前和實施后的總搶救時間、靜脈通道建立時間及藥物應用時間。結果優化護理分組管理模式實施后的護理質量滿意情況、護理技術滿意情況及護理整體素質滿意率分別高于實施前，差異有統計學意義（P＜0．05）。優化護理分組管理模式實施后的總搶救時間、靜脈通道建立時間及藥物應用時間分別低于實施后，差異有統計學意義（P＜0．05）。結論優化護理分組管理模式能夠提高急診病例搶救時效性，提高急診護理滿意率，值得借鑒。

關鍵詞:急診；護理管理；優化護理分組管理模式；護理效果

急診搶救的時效性對患者的預后起著重要作用，特別是危急重癥患者能夠及時有效給予施救，能夠最大程度上挽救患者生命，降低病死率［1－2］。雖然急診醫護人員在搶救患者過程中也是以小組形式對患者施救，但在搶救過程中，小組成員分工缺乏明確性、有序性，往往影響到搶救效果［3］。為了提高急診護理干預效果，我院急診科于2015年1月采用優化護理分組管理模式，效果顯著，現報告如下。

1對象與方法

1．1研究對象

我院急診科從事搶救工作的護理人員共19人，年齡22～43歲，平均年齡（28．9±4．8）歲，工作時間3個月～22年，平均工齡（9．6±3．6）年。本科及以上16名，?？萍耙韵聦W歷共3名。職稱副主任護師1名和主管護師7名、護師11名和護士1名。本急診科搶救室主任醫師5名及副主任醫師4人，主治及住院醫師各4人。

在醫院的日常管理過程中，外科患者的治療和護理工作一直都是重點內容。通過提升外科臨床護理水平，直接關系到患者的臨床治療效果和治療滿意度，是構建和諧醫患關系的重要保障條件[1]。為了能夠最大限度地提高外科患者的臨床護理效果，讓更多的患者受益，該院逐步引入了層級護理管理模式。其中，通過分析實際情況，制定科學合理的護理管理模式實施細則，使層級護理管理模式逐步落實于該院的臨床實踐中，取得了較好的臨床效果。該文在研究過程中主要選取的是2015年9月—2016年9月間收取的124例患者作為該文的研究對象，并深入分析外科護理管理中采用層級護理管理模式的臨床應用效果，其具體報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

以該院2015年9月—2016年9月期間在外科所收取的124例患者作為主要研究對象，并將其隨機分為觀察組和對照組各62例。觀察組患者男24例，女性38例，平均年齡為（43.5±10.3）歲；對照組患者男性32例，女性30例，平均年齡為（44.7±9.23）歲。比較兩組患者的性別、年齡、學歷和工作經驗等資料，差異無統計學意義（P>0.05）。

1.2方法

在外科護理管理中，對照組患者采用普通護理管理模式的護理，主要涉及到健康宣教、給藥護理、病情介紹、用藥護理和飲食指導等內容。觀察組患者采用層級護理管理模式，其具體內容主要包括：①明確崗位責任、細化日常護理工作的內容，完善護理安全等內容，以確保外科護理日常操作有章可循；根據實際情況完善護理管理監管體系，加強外科護理管理巡視工作，嚴格落實監督職責，及時糾正外科護理管理中出現的不恰當的行為，全面提升外科護理管理的規范性[2]。②根據外科護理管理的實際需要，明確劃分崗位管理層級，其主要由護士長、護理組長、高級護士、初級護士和助理護士等成員共同構成。其中，護士長在整個護理過程中主要負責把握護理的整體質量；護理組長則主要是輔助護士長來共同完成日常的護理管理工作，積極下達外科護理管理的任務；高級護士長主要負責準確評估患者的病情，保持上傳下達；初級護士一般負責落實日常護理工作，更好地滿足患者的實際需求；助理護士則主要是在日常護理管理中協助初級護士展開護理工作，并與患者保持密切的溝通和交流，獲得患者的信任。全面觀察外科患者的各項生命體征變化情況，堅持實行8h輪班制。③完善考核制度。堅持對外科護理人員進行定期或者不定期的抽查和考核，并將考核的結果作為外科護理人員晉升的主要參考條件，以便充分調動外科護理人員的工作積極性。

[摘要]目的研究分析質量控制小組管理應用于手術室護理管理中的價值。方法將2012年4月—2013年5月未實施質量控制小組管理模式前的護理人員100名作為對照組，并將2013年6月—2014年7月實施質量控制小組人員100名為觀察組，對比分析兩組護理不良事件以及護理質量評分。結果經對比，觀察組的護理不良事件發生率明顯低于對照組，且護理質量評分明顯優于對照組，兩組間對比差異有統計學意義（P＜0.05）。結論手術室護理中實施質量控制小組管理，顯著提高醫院護理工作質量，減少醫院護理工作中不良事件發生，提高醫院綜合競爭力。

[關鍵詞]質量控制小組；管理模式；手術室護理管理

手術室為醫院重要科室，承擔著救治患者的重要職責。為了保證醫院手術室的治療效果，臨床應加強手術室護理管理，提高手術室護理質量，而其中保證護理質量關鍵在于質量控制[1]。通過成立質控小組，護士長不定期抽查護理人員的護理實施情況，及時發現護理實施過程中存在的問題，并針對性地提出改善措施。該次研究中，研究質量控制小組管理模式應用于手術室護理管理中的價值，現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

將2012年4月—2013年5月未實施質量控制小組管理模式前的護理人員100名作為對照組，均為女性，年齡為20~38歲，平均年齡為（28±2.1）歲；將2013年6月—2014年7月實施質量控制小組人員100名為觀察組，均為女性，年齡為21~40歲，平均年齡為（29±2.3）歲。兩組一般資料情況進行比較差異無統計學意義（P＞0.05），可比。

摘要:目的:研究對于骨科創傷患者進行疼痛護理管理模式護理，觀察其臨床效果。方法:隨機選取2014－06～2015－06入住我院的骨科創傷患者70例，根據其護理模式的不同隨機均分為研究組和對照組，35例對照組患者通過常規護理模式進行護理，35例研究組患者通過疼痛護理管理模式進行護理，對比兩組患者臨床治療效果。結果:研究對疼痛程度優良率和對護理的滿意度分別為91．43%和94．29%，均高于對照組患者(68．57%和77．14%)，組間比較差異顯著具有統計學意義(P＜0．05)。結論:疼痛護理管理模式應用于骨科創傷患者中可以有效控制患者疼痛程度，提高護理質量和患者對護理的工作的滿意度，值得進行臨床推廣。

關鍵詞:疼痛護理;管理模式;骨科;臨床療效

骨科創傷是醫院骨科常見的疾病之一，疼痛是骨科創傷患者治療期間最為常見的臨床表現。研究對于骨科創傷患者進行疼痛護理管理模式護理，觀察其臨床效果。

1資料與方法

1．1一般資料

選取2014－06～2015－06入住我院進行治療的骨折患者70例。35例研究組患者中，男53例，女39例，年齡23～79歲，平均(48．6±13．1)歲，致傷原因:摔傷51例、車禍20例、砸傷18例、情況不明3例，骨折分型(Evans):Ⅰ型5例、Ⅱ型32例、Ⅲ型41例、Ⅳ型8例、Ⅴ型6例;35例對照組患者中，男50例，女42例，年齡25～79歲，平均(49．1±10．8)歲，致傷原因:摔傷48例、車禍22例、砸傷20例、情況不明2例，骨折分型(Evans):Ⅰ型6例、Ⅱ型35例、Ⅲ型40例、Ⅳ型7例、Ⅴ型4例。此外，本次研究所有入選患者均在對本次研究內容知情的情況下，自愿簽訂知情確認書后方進行本次研究。

[摘要]目的探討質量控制小組管理模式在手術室護理管理中的應用。方法選取2013年12月—2014年12月在手術室護理中未開展質量控制小組管理模式時期為對照組，選取2015年1月—2016年1月在手術室護理中開展質量控制小組管理模式階段為對照組。對兩組護理質量進行分析比較。結果經過比較發現，實驗組各項得分顯著高于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。結論在手術室護理管理中運用質量控制小組管理模式效果顯著，可顯著提高護理質量，有利于構建和諧的護患關系。

[關鍵詞]質量控制小組；管理模式；手術室護理管理

現今，隨著醫療水平的不斷提高，對護理質量也有了更高的要求。護理質量管理屬于護理管理的重要組成內容，也是質量控制的重要環節。手術室所需的護理人員較多，且工作時間十分集中，護理人員需要具備較為廣闊的專業知識，這時僅僅依賴護士長進行相應的質量控制管理是很難取得良好的效果的[1]。該文選取2013年12月—2014年12月在手術室護理中未開展質量控制小組管理模式時期為對照組，選取2015年1月—2016年1月在手術室護理中開展質量控制小組管理模式階段為對照組，發現實驗組的護理質量顯著高于對照組的護理質量，成效顯著，可在手術室管理中推廣應用，現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2013年12月—2014年12月在手術室護理中未開展質量控制小組管理模式時期為對照組，選取2015年1月—2016年1月在手術室護理中開展質量控制小組管理模式階段為對照組。對照組共有手術室護理人員16名，年齡23~42歲，平均年齡（31.2±1.8）歲。實驗組共有手術護理人員16名，年齡22~42歲，平均年齡（30.8±1.1）歲。再分別于對照組與實驗組手術室中選取出55例手術案例。經過比較發現，兩組對象在一般資料比較差異無統計學意義（P＞0.05）。

摘要:中職生源質量參差與學校德育實效性不明顯成為當前制約中職教育發展以及阻礙素質教育“立德樹人”目標實現的兩大瓶頸問題。江門中醫藥學校引入醫院護理管理文化，在護理類班級中實施“護理制”班級管理制度，成立“學生護理部”，推行宿舍內務“病區責任制管理”，實施職業禮儀規范化培訓，執業證考試“一幫一”等措施，突出“職業”視覺，體現中職學校教育的技能目標；突顯思維與行為“溫度”，體現現代職教素質教育的培養目標；突破德育教育“瓶頸”，實現可“做實”、促發展的“立德樹人”的德育模式，從而提升學生的綜合素質，形成特色化教育品牌。

關鍵詞:班級管理;護理制管理模式

1中職學校德育教育的突出問題

1.1中職生源質量參差明顯

根據《深化教育改革全面推進素質教育決定》的文件要求，各級學校要實施素質教育。但縱觀實際，多數學校依然實施應試教育。就讀中職的學生很多是應試教育體制的失敗者，學習基礎相對薄弱。從年齡特征來看，大部分中職學生處于15～20歲之間，正在青春發育期，身體激素水平波動大，使興奮和抑制的交替不穩定，有時甚至產生急劇變化，易產生不成熟甚至過激言行，行為自控能力相對較差［1］。中考過后，由于被貼上“失敗者”的標簽，備受家庭和社會壓力，多數中職生在心理上會存在自卑感和迷茫感。加之進入中職學校后，由于教育模式的轉變，容易產生對所進行的教育目標、教育內容、教育方法等方面存在不適應性，從而表現出心理承受能力調控不足的特征。

1.2德育實效性不明顯