實事求是的楷模

——寫于孔祥楨同志誕辰一百周年之際

我和孔祥楨同志既是老戰友，又是老朋友。我們第一次見面是在中共中央北方局黨校。

1943年冬，北方局黨校辦了一星期高干整風學習班，學校校長是楊獻珍。北方局派到黨校主持整風審干工作的是張際春、孔祥楨、劉建章、劉鼎、任仲夷、陳希愈、鄭圍棟等，和我都是一個組，我是第一任組長。我受審查后，謝富治當組長。進入審干階段，孔祥楨任組長。

一開始，學習文件、整頓三風，還很正常。進入審干階段，延安“搶救失足者”的一股風刮到了黨校，審干發生了偏差。我們這個組陳希愈被軟禁審查，陳是學體育的，一次散步的機會（被人押著），在一個小巷子里，陳突然跳起，以頭撞墻，被人救起，未死。后來，組內又審查劉建章。孔祥楨對這兩人的審查方式，抱有不同意見。他早期從蘇聯肅反擴大化錯誤教訓中（那時他在蘇留學），還從自己在白區工作多年的實際體會中，認為不能把從白區來的知識分子、青年、技術人員都看作是特務，不能把白區地下的革命組織看作是打著紅旗的反革命組織。孔祥楨在蘇聯留過4年學，全然沒有洋教條的束縛，比較實際，為人樸實，思想樸素，生活簡樸，連語言都是樸素的，而且比較遵守紀律，服從領導。

1947年8月，劉鄧大軍奉中央命令挺進大別山，組織上決定把我和孔祥楨調到中原局工作，我任秘書長，孔任城工部部長（以后任中原局常委兼組織部副部長）。當時中原局機關部長級干部就是我們倆，我們隨野司行動，千里躍進，突破隴海線，過了黃泛區，越過砂河、洪河、汝河、淮河，到8月27日進入了大別山的中心———金寨縣。

光陰荏苒，歲月蹉跎，八十四載風雨，八十四度春秋，八十四載征程，中國共產黨走過了艱難的光輝路程！此刻，面對鮮紅的黨旗，金黃色的鐮刀斧頭，就令我浮想聯翩，我仿佛也浸到了那炮火紛飛的革命年代，仿佛又看到了我黨艱苦奮斗的一幕幕…黨的黨徽黨旗是中國共產黨的象征和標志。黨的各級組織和每一個黨員都要維護黨徽黨旗的尊嚴。做為一名預備黨員就必須把黨旗裝在心中，在實際工作中為黨旗增輝。

要為黨旗增輝，就必須全面學習，保持共產黨員先進性，一心一意跟黨走。自我院保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我重點學習了同志的講話，認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、《先鋒》，并觀看了《走出西柏坡》《世界執政黨興衰史》等政治影片，同時收看了張思明同志的先進事跡報告。經過深刻的思考，感覺到在自身黨性修養方面有了很大提高，同時聯系自身實際，更加明確了自己今后努力的方向……那就是坦坦蕩蕩做人，兢兢業業做事，時刻保持共產黨員的先進性，一心一意跟黨走。

要為黨旗增輝，就必須加強共產黨員先進性教育，擺正自身位置。作為一名負責全區教師的信息技術培訓的培訓者，擺正自己的位置是首公務員之家版權所有要問題。要時刻想到自己是一名教師，應從教學實踐中去體會、理解、感悟新課改的精神，并提高自己的理論水平，從而為自己能比較有創造性地做好每一項教師培訓工作打下基礎。所以我在平時工作中，除了在認真學習、研讀新課程標準的基礎上，還將教學理論和實踐相結合，努力用新課程的理念主動在教育教學工作中進行教學實踐，鉆研培訓教材，努力在實踐中嘗試并勇于創新，改進課堂教學模式，重視教學過程，努力構建在教師的指導下學員自主合作探究學習的課堂教學模式，讓學員“動”起來，讓課堂“活”起來。平時下班回到家，或者在雙休日里，寧可犧牲些自己休息娛樂的時間也要備備課，閱讀一些教育教學理論，用新理念充實自己，并在教學中大膽嘗試，勇于實踐，在人生路上不斷孜孜以求，正視自己，挑戰自我。提高自身的素養，服務于教育事業，服務于教學工作，服務于每一個學員。

要為黨旗增輝，就必須加強先進性教育，明確自己應該做什么。在平時的教育教學工作中，作為黨員的我們要從小事做起，用愛心來耕耘，用奉獻來充實我們的生活。要理解教育改革的新精神，積極研究新課程改革中出現的新情況、新問題、樹立新理念，積極投身于新課程改革。同時認真盡好一個黨員的應盡義務，在教師中做好表率作用。把學習與教育改革和發展相結合，與“教育創新”相結合，與新課程改革相結合，通過學習，提高認識，明確目標，扎實工作。

全國特級教師魏書生曾說過：“索取不是愛，獻身才是愛。你熱愛生活，熱愛自然，熱愛明天，熱愛人民嗎？那么收回你向他們索取名利的手，灑下你的熱血，捧出你的誠心，獻出你的汗水、力氣，你會在這獻身中尋到歡樂與幸福的真諦。”

我想，奉獻是一種幸福,為別人服務是一種快樂。

各位領導、同志們:

大家上午好！

今天，我們在這里隆重舉行鄉道德楷模頒獎典禮。首先，我代表鄉黨委、政府向受表彰的19名道德楷模表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！對你們為全鄉精神文明建設做出的突出貢獻表示衷心的感謝！

中華民族素以“禮儀之邦”著稱于世。德是中華文化之寶，是中華社稷之基，是民族精神之魂。高度重視思想道德建設是我們黨的優良傳統和政治優勢。近年來，我鄉按照貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的要求，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，著力構建社會主義核心價值體系，社會道德風尚發生了可喜變化。在我們身邊涌現出了一大批助人為樂、見義勇為、孝老愛親、誠實守信、敬業奉獻的先進典型，今天受到表彰的這些同志就是其中的杰出代表。他們來自不同的行業和領域，在各自平凡的崗位上，用自己的實際行動展示了崇高的道德品質。他們的事跡質樸真切、感人至深，生動詮釋了“道德之光”的深刻內涵。在他們身上凝結著中華民族的傳統美德，體現了改革創新的時代精神，展示了人民的美好形象，蘊含著巨大的道德力量。

一個道德模范就是一個標桿，一個先進典型就是一面旗幟。當前，全鄉上下正處在同心協力建設美麗鄉村經的關鍵時期，我們更需要大力弘揚道德模范的崇高精神來激發和凝聚力量。要通過大張旗鼓的宣傳與表彰，充分發揮道德模范的示范作用，積極營造學習道德模范、崇敬道德模范、關愛道德模范、爭當道德模范的濃厚氛圍。希望受表彰的同志們要倍加珍惜榮譽，再接再厲，在各自領域繼續發揮模范帶頭作用，在道德建設上再樹新形象、再展新風采、再創新佳績。希望全鄉干部群眾以道德模范為榜樣，見賢思齊，攜手共進，為我鄉經濟社會科學發展、快速發展、和諧發展做出新的更大的貢獻！

謝謝！

一個樂觀向上、全面發展、志向遠大、品學兼優的少先隊員。同學們心中的道德楷模。認真地做好每一件事，這就是同學。學習和工作中不斷提高自身綜合素質，就像一枝剛剛嶄露頭角的小荷，汲取著學校滋養她成長的清清池水，接受著老師哺育她成長的陽光，與她可愛的同學們一起茁壯成長。相信，自信優秀的正在堅持不懈地努力，向著自已既定的理想大踏步地前進。

賦予智慧、靈性的一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。從一年級入學至今，鎮學校年級學生。一直擔任班級的班長，連續兩個學年被評為“優秀學生干部”和“學習標兵”。

善于思考，同學勤學好問。成績優異，有著遠大的志向。從小接受了良好的啟蒙教育，入學后在老師的悉心培養下，養成了良好的學習習慣。非常珍惜現在優越的學習條件，刻苦認真，勤奮好學，勇于爭先，有強烈的進取心和求知欲。

學校的各項活動和班務工作中起著骨干帶動作用，同學有著很強的組織協調能力和感召力。老師的得力“小助手”作為班長，身體力行，從一點一滴的小事做起，時時想著為老師分憂，為同學服務，吃苦耐勞，認真負責，同學中樹立了較高的威信。每個學期都把自已最喜歡的圖書捐放在班里的圖書角，讓同學們共同分享讀書的快樂；平時的零用錢，總是小心地放在小熊”儲蓄罐里，學校和班里開展愛心捐助活動時，就毫不猶豫地拿出積攢的全部零用錢奉獻愛心；值日時總是主動挑累活臟活干，時時表現出在同齡孩子身上少有的寬容和忍讓。活潑可愛的早已成為同學心目中的小楷模”。

團結同學，尊敬師長。樂于助人，勤儉節約，家里她孝敬老人，有好吃的東西總是首先想到疼愛她爺爺奶奶，老人生病時，會像個大人一樣，時不時地噓寒問暖，端水送藥；媽媽平時工作忙得不可開交，總是幫忙干些力所能及的家務活，從學前班開始，每天飯后她爭著用那雙小手，幫助家人收拾桌子，洗刷碗筷。生活上從來不對家人提出過分的要求，取得好成績或過生日時，媽媽送給她禮物，都是精心選購的書籍。從不亂花一分錢，校時，還時時監督同學不亂花錢。班級里，團結同學，善解人意，同學公認的愛心大使”同學生病嘔吐一地時，主動拿起潔具，把地上的污物打掃干凈。

孔繁森1944年出生在山東聊城一個貧苦的農民家庭。在黨的培養教育下,他參軍、入黨,后來轉業到地方工作。1979年,國家要從內地抽調一批干部到西藏工作,當時擔任中共聊城地委宣傳部副部長的孔繁森欣然赴藏。他并非不知道西藏天高地遠,并非不知道那里生活艱苦,并非不知道遠離家鄉和親人意味著什么。但他更清楚地知道,這是祖國和人民的需要,這是黨的召喚。

從踏上西藏高原那天起,孔繁森就暗下決心:把自己的一切獻給祖國這塊神圣的土地,獻給勤勞、勇敢的藏族人民。孔繁森進藏本來是作為日喀則地委宣傳部副部長選調的,報到后,區黨委見他年輕體壯、意氣風發,決定改派他到海撥4700多米的崗巴縣擔任縣委副書記。征詢他的意見,回答仍很痛快:“我年紀輕,沒問題,大不了多喘幾口粗氣。”那時,黨的十一屆三中全會剛剛開過,為了在農牧區推廣家庭聯產承包責任制,帶領群眾脫貧致富,他親自到一個鄉試點,又把經驗在全縣推廣。在崗巴3年,他幾乎跑遍了全縣的鄉村牧區，每到一地就訪貧問苦，宣傳黨的政策，和群眾一起收割、打場、挖泥塘,與當地群眾結下了深厚的情誼。有一次,他騎馬下鄉,從馬背上摔下來,昏迷不醒。當地的藏族群眾抬著他走了30里山路,把他送到醫院搶救。當他從昏迷中醒來時,看到很多藏族群眾守護在身邊。1981年,孔繁森奉調回山東離開崗巴時,藏族同胞依依不舍地含淚為他送行。

在西藏工作3年,孔繁森深深愛上了這片壯麗、神奇的高原,深深愛上了這里的藏族人民。同時,他也深深感受到當地群眾要求改變貧窮面貌的迫切愿望。回到山東后,他曾表示:“我這條命,是藏族老百姓給撿回來的。如果有機會,我愿再次踏上那片令人終生難忘的土地,去工作,去奮斗!”

光陰似箭。1988年,工作幾經調動的孔繁森已擔任聊城地區行署副專員。這時,又一次嚴峻的考驗擺在他面前。

這一年,山東省在選派進藏干部時,認為孔繁森政治上成熟,又有在西藏工作的經驗,便準備讓他帶隊。組織上問他有什么困難,他還是那句話:“我是黨的干部,服從組織安排。”其實,孔繁森心里很清楚,家里確有不少困難:自己的身體狀況不如從前了;年近九旬的老母,生活已不能自理;三個孩子尚未成年,需要有人照看;妻子動過幾次大手術,體弱多病。自己一走,全家的生活重擔又要壓在妻子一人肩上。他不會忘記第一次進藏時家里的情景,里里外外都是妻子操勞。有一次,她去刨地瓜,五歲的兒子沒有照看,掉進地窯里爬不上來……孔繁森覺得對不起妻子,對不起孩子。

一天,孔繁森對妻子王慶芝說:“我帶你和孩子們到北京玩幾天吧!”妻子感到很奇怪:別說是去北京,就是在聊城,繁森也從來沒閑空陪自己和孩子們出過門,這一次是怎么了?帶著疑惑的心情,王慶芝和孩子們跟著他到北京,游覽了天安門和長城,途中,孔繁森話里有話地對妻子說:“到了北京,就等于走遍了全國,以后我無論走到哪里就像到北京一樣,你和孩子們別牽掛。”聽了這番話,王慶芝似乎有了某種預感,從北京回到聊城后,孔繁森一直在想怎樣對妻子開口,一天夜里,他終于鼓起勇氣說:“慶芝,組織上又安排我進藏了……”話還沒說完,王慶芝的眼淚已像斷了線的珠子滾落下來。看著妻子難過的樣子。孔繁森的心里也一陣陣發酸。他動情地說:

為進一步弘揚生態文明建設的“時代楷模”精神，不斷增強街道辦事處全體黨員干部“愛崗敬業、艱苦創業、科學求實、無私奉獻、開拓創新”五種意識，結合開展機關作風整頓和“兩學一做”學習教育活動，經街道辦黨委研究決定，自2016年5月起，在全街道范圍內深入開展弘揚精神活動，現制定實施方案如下：

一、指導思想

深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，全面落實市委八屆十二次全會、縣委十二屆六次全會以及中共市委《關于深入開展弘揚精神活動的實施方案》(承字(2016)l號）等文件精神，以“兩學一做”活動為載體、以作風整頓建設為抓手，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵和引導全街道干部群眾在六城同創等重點工作中解放思想、真謀實干、執行擔當、銳意進取，為助力“十三五”強勢開局、同步實現全面小康提供強大的精神支撐。

二、主要內容

（一）召開學習精神動員部署大會，明確具體工作任務，統一思想行動。制定《實施方案》，細化推進舉措和工作任務。

（二）開展專題學習。把學習精神作為貫徹落實“三嚴三實”、“兩學一做”等系列專題活動的重要內容，采取集中學習與自覺學習相結合的方式，認真學習市委書記在市委十三屆八次全會、全市學習弘揚精神動員大會上的重要講話精神，以及機械林場先進事跡報告、故事匯編等典型材料，切實做到入心入腦。

現任河口社區熱力公司供熱三隊隊長劉金軍參加工作以來，曾先后干過司爐工、電焊工、維修班長、副隊長、隊長，他干工作，始終干一行，愛一行，專一行，精一行。面對每一個新的崗位，他總是勤奮好學，苦練本領，先后獲得了司爐證、電焊證、鍋爐維修操作證，成為一專多能的復合型青年人才。正象他常說的一句話：喊破噪子，不如干出樣子。

2000年10月中旬，西區鍋爐房組建，當時，西區鍋爐房還在緊張地施工，寒流將至，供暖迫在眉睫。他把3個月大的女兒和妻子送到了濱南岳父家，全身心的投入到工作中去。白天，他一身工衣，滿手油污，監督施工、檢查設備，做運行準備；晚上，他制定制度，完善管理。隊上的各項工作較快的走上了正規。2002年4月，劉金軍調任供熱三隊隊長，他沒有任何怨言，在領導安排的新的崗位上不辭勞苦的工作著。這年是原油鍋爐改為水煤漿鍋爐，在水煤漿工程改造期間，他沒有休息過一個完整的節假日、星期天，總是和質量監工人員一道盯在施工現場，努力學習水煤漿鍋爐的結構、原理及工藝流程，遇到不懂的地方，現場請教施工的技術人員，為點著水煤漿鍋爐打下了堅實的基礎。在水煤漿運行前期的調試過程中，他連續三天三夜休息時間不超過三小時，眼熬腫了，手裂了口子，實在是累了、困了，拉過幾把凳子拼在一起，在上面稍適休息，又投入到緊張的調試投運工作中。在此過程中他總是和工程技術人員一起想盡千方百計，排除重重困難，經過反復調試各項參數，于11月6日14MW熱水鍋爐一次投漿成功，這是管理局及中石化第一臺，也是世界上第一臺投入運營的水煤漿流化懸浮燃燒式熱水鍋爐，每年水煤漿替代原油7500噸，經濟價值可觀。

2004年9月，社區對水煤漿鍋爐進行第二次改造、房頂拆除加高、除塵器改造、更換水處理設備，針對這一情況做為鍋爐房施工質量監督小組組長的劉金軍，主動放棄節假日，堅持現場監督，確保改造質量，督促加快施工進度，并且對于施工單位認真落實安全管理措施，及時整改隱患，做好安全施工的工作。經常是帶領隊上施工質量監督員，不分白天黑夜堅守在施工現場，確保了鍋爐房改造按時完工，為2004—2005年的供暖打下了堅實的基礎。

2005年12月，還在幼兒園的小女兒，不幸患上了骨結核，醫生說如不及時治療很可能影響到孩子的一生，當時春節將至鍋爐房已經運行近3個月了，設備和人員都相當疲勞，正是出于事故多發期，供暖壓力很大，劉金軍心急如焚，經常在鍋爐房忙到夜里2、3點跑回去看孩子，面對女兒那天真無邪的眼神，他的雙眼濕潤了，抱著孩子說：“爸爸一定把你的病治好！”這樣一直堅持到年后才帶著孩子到北京看病，為河口居民度過一個溫暖祥和的春節無私奉獻著。

劉金軍同志多次被評為河口社區雙文明先進個人、社區標兵，優秀青年團員、青年崗位標兵，并帶領供熱三隊榮獲油田集體三等功兩次。2004、2005年連續兩年被評為勝利石油管理局勞動模范。2006年獲得山東省“富民興魯勞動獎章”提名,他所在的供熱三隊連續四年獲得勝利石油管理局名牌鍋爐隊的榮譽稱號。劉金軍同志在平凡而普通的崗位上辛勤勞作著，始終以一個優秀黨員的標準來要求自己，雖沒有什么驚天動地的傳奇，但時刻用自己的實際行動去影響著每一位職工，展現了一個優秀共產黨員的模范風采。

他曾與喪心病狂的毒販殊死搏斗，即使滾落山崖、血肉模糊也絕不松手。

他曾數次主動請纓赴外地執行任務，卻將自己的婚期一推再推。

他曾一年中只休息了15天，甚至來不及為自己點燃25歲的生日蠟燭。

他，就是寧夏回族自治區同心縣公安局預旺派出所的回族青年民警海小平。今年3月13日，24歲的海小平在連續追捕在逃嫌疑人、加班工作后，因勞累過度引發心肌梗塞不幸犧牲。而這一天離他25歲的生日只有3天，離他的結婚典禮只有48天。

7月12日上午，海小平同志先進事跡報告會在人民大會堂隆重舉行。近1000名聽眾用經久不息的掌聲和滿溢的熱淚，訴說著報告會帶給他們的震撼。

在預旺派出所所長丁偉看來，小海這個“80后”特別能吃苦：轄區9萬人口的信息采錄，一年的工作量，海小平提前4個月完成；在生命的最后幾天，海小平依然在極度繁忙中度過。

組工干部講黨性、重品行、作表率，要爭做政治堅定、忠誠敏銳的楷模。政治堅定、忠誠敏銳，要求組工干部始終忠誠于黨和人民的事業，敏銳地把握時代脈搏和世界潮流，在任何時候、任何情況下，都能做到“信念堅定方向明、思想敏銳判斷清”，在思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致。在具體工作中，組工干部要具備敏銳的洞察力、嚴謹的分析力和科學的判斷力，善于運用馬克思主義的世界觀和方法論，注重借助現代科學方法和手段觀察分析問題，透過現象把握本質，明辨是非，見微知著，切實把組織意圖和干部意愿、群眾意見有機統一起來，不折不扣地貫徹執行黨的方針政策，真正將組織工作的凝聚力和戰斗力轉化成助推地區經濟社會加快發展、科學發展、又好又快發展的生產力和創造力，不斷鞏固黨的執政基礎和執政地位。

組工干部講黨性、重品行、作表率，要爭做以身立德、公道正派的楷模。以身立德、公道正派既是組工干部職業道德的核心內容，也是組工干部基本形象所在。堅持以身立德、公道正派，要求組工干部心地坦蕩、光明磊落、剛直不阿，凡事從黨性原則出發，處以公心，對事不對人；堅持公開、公平、公正，秉公辦事，不循私情，不謀私利，人人平等，不厚此薄彼；堅持公道地對待干部，公正地評價干部，公平地選擇干部。嚴格按規定辦事，作為得當，對上不媚，對下不欺，對外不橫，對內不慣；按原則辦事，遇見矛盾不繞道走，處理問題不和稀泥，對違反原則的事，對搞歪風邪氣的人，敢于批評、敢于抵制、敢于斗爭。要以自己的實際行動回答好“進組織部門圖什么？在自己的崗位上做了什么？將來身后留下什么？”的問題，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到對待工作的“進取心”與對待名利的“平常心”相統一，淡泊名利，勤奮工作，公道正派，甘為人梯。

組工干部講黨性、重品行、作表率，要爭做親民愛民、求真務實的楷模。親民愛民、求真務實是每個黨員干部應有的品質，也是成就事業的保證。堅持親民愛民、求真務實，要求組工干部敢于堅持真理，依靠群眾，相信群眾，任何時候、任何事情都從實際出發，尊重事實，尊重客觀規律，不唯上，不唯書，只唯實。帶頭深入基層、深入群眾，傾聽民聲、體察民情，調查了解組織工作存在的突出問題，廣泛聽取基層干部群眾的意見建議，為領導決策和推動工作提供參考依據，不斷提高組織工作的針對性和前瞻性。要身體力行求實效，出實招，辦實事，務實績。以對黨和人民高度負責的態度，保持一股真抓實干、動真碰硬、一抓到底的拼勁和韌勁，帶頭踐行黨的為民宗旨，創新工作思路，創新工作機制，創新工作方法，兢兢業業，扎實細致，勤勤懇懇，一絲不茍，努力創造出不愧于歷史、不愧于時代的一流業績，讓組織放心、讓人民滿意。

老師們、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，舉行師德楷模表彰暨報告會，剛才5名老師以自己的親身實踐，向我們講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，體現了他們對事業、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德。他們是全縣教師中的杰出代表，是新時期育人的模范，是全縣廣大教職工學習的楷模。他們扎根貧窮山區，立足講臺，表現出了強烈的愛與責任。他們堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，樸實的語言，使我們心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。在這里，我代表教育局，并以我個人的名義，向全縣默默耕耘的廣大教職員工致以親切的慰問！向五位師德標兵致以崇高的敬意和衷心的感謝！今天的報告會，使我們受到了一次“愛與責任”的教育。**老師提出“在平凡的崗位上積累人生”，李淑菊老師用“用真愛滋潤學生心田，用真心耕耘教育事業”，向文艮老師從教三十多年“無怨無悔，任勞任怨，俯首甘為孺子牛”，吳承軍老師三十年來“始終尋求生活的真諦，追求事業的神圣，講求教育的真愛”，田玉風老本資料權屬文秘站，放上鼠標按照提示查看文秘站更多資料師“扎根大山，用愛心，用知識點亮孩子的眼睛”。五位老師共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春獻給教育，把愛心獻給學生，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣。托爾斯泰說，“假如教師愛自己的事業的話，那他就會成為一個優秀的教師；假如教師像父母那樣愛學生的話，那他就會比那些雖然讀盡萬卷書而不愛事業也不愛學生的教師好得多。假如教師能夠把愛事業和愛學生結合起來的話，那他就是一個完美的教師了。”“愛與責任是師德的靈魂，沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”。教師的愛是一種巨大的人格力量，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽。剛才五位教師在報告中，講述了如何用愛心轉化后進生的事例，他們用親身實踐為師愛作了最好的詮釋。我們要向五位師德標兵學習，把愛與責任放在師德的首位。熱愛學生不能作為一句大話、空話掛在嘴上，它是具體的、細膩的、真誠的、純潔的、持久的行動：一個鼓勵的眼神、一句贊美的言語，經常以“君子檢身，常若有過”的態度，自重、自省、自警、自厲，以德修身，以德立威，內鑄師魂，外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的教師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質優雅的人。

目前，我們全縣有近4000名教職工，他們天天都在做著一件件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。海爾集團老總張瑞敏說過：“把平凡的事情做好了，就是不平凡；把簡單的事情做好了，就是不簡單”。我們的教師隊伍是各行各業中最為敬業、最為奉獻的一支隊伍。我多次告誡我們的校長，我們的老師太苦、太累、太清貧，他們太需要領導的關心和愛護。許多教師工作量很大，備、教、批、輔、考、研樣樣不可懈怠。為了事業，他們只好披著星星起、帶著月亮歸。也許你的孩子，渴望你的愛撫；也許你的愛人，期待你的溫情；也許你的白發親娘，躺在墻角的病床，叫著你的乳名，痛苦地呻吟。但是，面對瑣碎的工作和平凡的講臺，你只能把愧疚深埋在心底。很多學校條件十分艱苦，很多教工家庭十分困難，很多老師身體十分虛弱，可他們卻毫無怨言的長期戰斗在第一線。香溪高坡，云臺峻嶺，苦貧泄灘，高寒磨坪，到處有我們老師們辛勞勞作的身影。教師的疾苦我們看在眼里，記在心里。

教師把畢生精力獻給教育事業，用自己的心血哺育祖國下一代。他們不但要受到人們的尊敬，更應該得到人們的關心，非凡是學校領導和各級政府的關心。校領導必須多多了解教師的所盼、所需、所難，把解決教師的思想問題與解決教師的實際困難結合起來。除了政治上的關心愛護外，對教師學習中的困難，工作中的失誤，生活中的苦惱，婚戀上的失意，人際關系上的磨擦，思想上的苦悶等，更要施以理解、關心和支持。學校領導與教師之間要多一些情感交流，多一些工作協商，少一些主觀臆斷，少一些行政命令。在領導和教師之間溝架相互信任，相互理解的橋梁。要理解教師的艱辛，理解教師的苦哀，理解教師的感情。凡事以心換心、設身處地，關心教師的困苦，關心教師的利益、關心教師的身心。一句話，學校領導要憂教師之所憂，急教師之所急，做好“服務”，幫助他們解決后顧之憂，讓全體教師在政治上放心，環境上順心，生活上安心、業余時開心、工作上盡心。

今天是首場師德報告會，報告會結束后，師德標兵報告團還將到各鄉鎮進行巡回報告。我們要在全縣教育系統掀起一個向師德標兵學習的高潮，要將學維新等五名師德標兵的先進事跡同學習霍懋征、鄭琦等結合起來，同開展保持共產黨員先進性教育活動結合起來，同加強青少年思想道德建設結合起來，同“辦人民滿足的教育，做人民滿足的教師”結合起來，要運用多種形式學習宣傳他們的先進事跡，引導廣大教職員工進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高教師的思想道德水平和教書育人的能力。

同志們，人的一生很漫長，它需要我們一天天走過；人的一生也很短暫，仔細數來就只有三天——昨天，今天和明天。昨天已離我們而去，今天我們要加倍努力，美好的明天要靠我們共同創造!人是要有精神的，讓我們在優秀教師師德精神的鼓舞下，用學而不厭、誨人不倦的教學精神，用愛和責任維系的良好師德，去感動**，去感動**人民，去感動養育我們的這片漂亮的土地。