摘要：網絡數字化技術的出現對廣播電視行業的發展產生了巨大的推動作用。網絡技術讓廣播電視有了更為廣闊的發展空間，實現了廣播電視的個性化和多樣化，而這也對滿足受眾的精神文化生活需要發揮了巨大作用。本文所討論的就是網絡數字化時代下廣播電視技術的發展問題。

關鍵詞：網絡數字化；廣播電視技術；發展

廣播電視是當今人們獲取信息的主要渠道之一。隨著社會生活節奏加快，人們希望能夠獲得更多、更豐富的信息。隨著網絡數字化技術與廣播電視技術的結合，網絡時代的廣播電視技術拓寬了信息的來源渠道，加快了信息傳播的速度，有效滿足了受眾的這一需求。

1網絡數字化時代廣播電視技術的優點

1.1簡化遠程編輯流程在網絡數字時代，廣播電視技術獲得了很大發展，顯示出了巨大的優越性。其中，最為顯著的就是極大地簡化了廣播電視的遠程編輯流程，方便工作人員的遠程編輯工作。在實際工作中，工作人員可以利用網絡進行遠程操作，下載需要編輯的信息，并通過相應的軟件進行編輯加工，之后上傳到相關部門。整個過程與傳統的編輯程序相比有了很大的簡化，工作效率也得到了明顯提升。不過，由于一些技術還不是很完善，還需要進一步發展，因此遠程編輯系統還存在一些問題和不足。這就要求技術人員繼續加強技術的改進和研發，以進一步完善數字化廣播電視技術，彌補遠程編輯技術缺陷，以更好地推進廣播電視技術的發展。

1.2實現了資源共享網絡數字技術與廣播電視技術的結合，建立起了涵蓋各個方面的數字化、網絡化的廣播電視網。通過這個網絡，實現了各相關方對相關數據信息的資源共享，實現了信息的有效利用，方便各項活動的開展；同時，廣播電視與網絡的結合，有力地優化了資源的配置，簡化了節目制作的過程。與傳統的節目制作相比，制作時間縮短，工作效率得到提升。且在制作節目時，也實現了相應活動的進一步細化，分成了不同的空間和區域，這使得工作人員的節目制作過程變得更為靈活。

摘要：在數字化、信息化的大時代背景下，我國的出版業正在向著數字化的方向發展，而教輔出版在我國的出版業中占有重要地位，因此教輔出版的數字化趨勢是勢不可擋的。雖然我國的教輔出版數字化進程取得了一定的成就，但是未來的發展道路仍然十分艱辛，存在很多的不足和缺陷。本文就針對如何解決教輔出版數字化進程中所面臨的困難展開討論，并就如何促進教輔策劃與營銷方式的現代化進行探討。

關鍵詞：教輔出版；數字化轉型；策劃與營銷

教輔出版一直都是我國出版業關注的重中之重，而教輔出版在我國的圖書出版領域之中占有重要的地位。隨著信息化、數字化時代的到來，未來出版業的整體發展趨勢就是數字化發展，而教輔出版要想能夠適應新時代的要求，就必須對自身進行改造轉型，將數字化發展納入發展進程中，在新時代的要求下更好地站穩腳跟。

一、教輔出版數字化轉型升級面臨的難題

1.我們沒有意識營銷的重點是要直接面對消費者，我們面臨的挑戰不是把書批發出去、擺到貨架上、弄出一堆造貨碼洋，而是要面臨如何給終端客戶提供知識服務這個新挑戰。我們的策劃編輯還沒有完全適應時代的變化，還沒有轉變思想觀念，沒有高度重視數字化出版發展動態。我們在傳統出版領域積累了大量的實踐經驗，因而固定了傳統的思維模式和工作方式。因為不甚了解數字出版的真正含義，我們在潛意識里認為數字出版和全媒體運作屬于技術范疇，不是編輯需要掌握的技能。殊不知在數字出版時代，市場對編輯提出了更多的要求，傳統編輯要逐漸向綜合性人才轉變。數字出版不再是一個純粹的技術產品，更是一種全新的運作方式。在全新的經營理念下，傳統媒介、出版之間的界限逐漸模糊，出版整合與全媒體運作已經成為既定的事實。基于這種現狀，我認為我們編輯要做的就是要對產品的制作、研發、營銷推廣、售后服務等有更加全面的了解，要更加積極地參與到營銷活動中去，而不要認為我們是幫助發行人員在搞銷售。2.經營管理模式變化大。數字出版的出版經營管理模式呈現出來的主要特征是現代化、數字化。與傳統出版的精益管理模式大相徑庭，完全不同。在長期工作的經驗積累下，出納同出版社的經營管理模式，雖然具有一定的完備性，但是卻不能適應數字化時代的要求。首先，數字化進程對傳統出版的工作模式提出了挑戰，簡而言之，就是數字化代替人工，所有的工作都要通過數字化進程來實現。其次，數字化改變了傳統出版社產業鏈結構。傳統的產業鏈形成了作者、出版社、發行商、讀者等環環相扣的完整的產業鏈結構，出版社對訂單、發行內容、資源等有嚴格的控制范圍，出版社處在整個交易環節的主體地位。在數字出版社的生產模式中，幾乎所有的生產環節都是由數字化來完成的，數字化處在出版的核心地位，而出版社也喪失了對資源的絕對控制權，由掌控地位轉變為資源提供者的角色，信息資源的獲得途徑更加容易，而出版社也逐漸處在市場、話語權的劣勢地位。

二、解決教輔出版數字化轉型升級難題的幾點思考

1數字化檔案管理技術的價值

1.1數字化檔案管理技術的專業價值

數字化檔案管理技術是解決當前檔案信息積累無限性和檔案工作有限性的重要途徑，當前檔案資料的來源越來越多，大量的檔案資料占據著館室的空間，傳統的檔案管理技術已經不能適應當前的實際，因此，有必要開發出新型技術來適應當前的需要。數字化檔案管理技術可以通過改變存儲方式而實現空間、范圍的擴大，近些年云計算、網絡存儲等技術的出現為數字化檔案管理提供了新的平臺，通過對檔案管理數字技術的應用，可以迅速實現分類、加工、計算的功能。

1.2數字化檔案管理技術的服務價值

社會發展需要檔案作為基礎，經濟和建設速度越快，就越需要檔案工作提供更為準確、更為高效的信息，當前人們對于檔案的重視程度正在逐步提高，各類型的生產生活對于檔案需要越來越多。數字化檔案管理技術可以有效適應社會發展的需要，使數字化檔案工作向高效率、個性化的方向發展，有利于構建新型數字化檔案服務體系。

1.3數字化檔案管理技術的管理價值

【摘要】新時代背景下，隨著信息技術的不斷發展，人們對于數字信息保密性管理的重視度不斷提高。數字化時代保密管理工作也成為一項重要的任務。但是，保密管理工作的現狀卻面臨許多問題。例如：保密范圍界定模糊、對于挑戰的認識不夠、沒有專業的隊伍管理等等。因此本篇文章將在分析當下保密管理工作不足之處的基礎上，思考和探索如何進一步加強數字化的保密管理工作，并提出有效途徑。

【關鍵詞】數字化；保密管理；探索；途徑

和傳統的保密管理工作方式有所不同，在數字化時代，保密管理工作呈現出新的特征。尤其是在保密載體管理方式和信息控制方面。除此之外，保密管理工作有了新的時代要求和時代挑戰，需要我們檔案人解放思想、轉變觀念、開拓創新，在大力推進檔案信息化建設的同時，更能安全地利用現代化技術手段和傳統保密手段相結合，做好信息化檔案的保密工作。把信息管理中的保密工作提到一個更高水平。從而加強保密管理工作效率，為企業和機關單位的工作安全和信息安全作出貢獻。

一、數字化時代保密管理工作的現狀分析

（一）對于保密范圍界定模糊。在保密管理工作開展的過程中，相關的工作人員對于自己所處單位的保密信息和保密范圍界定并不明確。更具體地說，他們不知道如何使用相關的保密設備，不清楚相關的管理和銷毀流程。從而也導致工作人員對于保密工作的重視度不夠。最終造成保密信息的保密度不夠、保密沒起作用、沒有機密信息可保。最終使得保密管理工作的成本增加，但是效率依舊低下。（二）沒有對數字化條件下保密管理工作進行全面認識。在數字化時代，做好保密管理工作不是一件簡單的事。首先，保密管理工作面臨的對象越來越多樣化。在傳統的保密工作中，由于缺乏現代化技術，保密的方式和對象，主要以紙質文件呈現出來。但是隨著信息技術的發展，新的設備投入保密管理工作中，例如電腦、移動設備等等。保密工作的難度不斷上升。其次，涉密信息越來越難以操控。由于現代化技術的廣泛應用，信息透露的方式越來越多，需要管理的方面也增多。日常生活中的許多設備都有可能造成信息的泄露。如手機、電腦等等。再者，信息泄露引發的結果越來越嚴重。一些看似體積較小的移動儲存設備，里面卻擁有許多機密信息，隨著體積小的移動設備大量使用，信息泄露的風險大大增加。（三）對于簡單的程序化保密檢查過于依賴。在信息管理工作中，有一些業務工作涉及到計算機處理，有一些保密文件涉及到非計算機處理。但是對于這些業務，許多工作人員和機關干部都沒有明確的界定范圍。因此往往會發生對于單位內部信息的工作，展開非涉密計算機處理的情況。由于單位對于涉密計算機的管理比較嚴格，在使用上有許多規定，日常的保密管理工作也圍繞計算機開展。而非保密性的計算機并沒有成為日常保密檢查的一部分，這一部分計算機就比較容易產生信息泄露事件。由此可見，保密檢查的范圍不夠全面，并且過分依賴簡單的程序化檢查。（四）缺乏專業的保密管理工作隊伍。數字化時代，信息保密工作需要一定的技術干部隊伍支持。專業的保密管理工作隊伍有專業的技術水平。但是在如今的單位和企業中，保密管理工作人員缺乏專業的知識，對保密工作并不夠了解。除此之外，對于這些技術人員也沒有定期展開技術培訓和教育。并且保密技術不夠先進，許多防護措施都沒有做好，內部的保密工作也只是流于形式化。

二、加強保密管理工作的有效途徑

摘要：數字化時代的發展使得大部分行業都進入到前所未有的快速發展時期，同樣驅使著財務管理領域要進行調整與職能的轉型。隨著科學技術的引進，財務管理的智能化建設越來越重要，因此，要加快推進財務管理傳統職能向新職能的轉變，來拖動行業發展，滿足社會廣大民眾的需求。首先要明確在數字化時代中財務管理職能轉變存在的問題，如財務管理系統不完善、數字化程度低等，在認清發展局限性的同時盡快提出解決問題，力爭創造良好的財務管理環境，培養一批高素質財務管理人才。

關鍵詞：數字化時代；財務管理智能化；財務管理職能轉變

在科學技術的加持下，智能化已經滲透到各行各業，財務管理的智能化模式有助于財務管理部門整合更全面的財務信息，能夠推動經濟現代化。從工業革命發生以來，國外財務管理由籌資轉變為內部控制，再轉為投資和資本運作為重心，一直在革新財務管理的手段。我國財務管理智能化轉型中存在問題，如財務管理系統不完善、財務的信息安全存在隱患等，在這樣內外環境的雙重壓力下，倒逼財務管理開啟智能化職能轉型。摒棄傳統財務管理手段，職能轉型有利于促進社會經濟資源共享和企業的發展。

一、數字化時代財務管理職能轉型的意義

財務管理的傳統職能主要包括有財務分析、財務方案預測、財務決策等，企業的壯大離不開這些職能的加持。財務管理部門通過制定相應地財務準則和規劃，對企業發展和生產中獲得的信息和數據進行統一匯總，制定出財務報表，能夠幫助企業準確掌握市場運行的情況，但是傳統的財務管理手段在對企業財務管理的實際操作過程中難免出現紕漏。財務工作是企業未來發展的一大支柱，企業領導要足夠的重視才能夠保證企業的健康發展。

（一）有利于促進信息共享

當下，數字、信息、網絡正在無時無刻、無所不在地滲透到人們的學習、工作和生活中，改變著人們的生產方式和生活方式，改變著人們的思維方式和學習方式。信息技術的飛速發展，同樣對高等教育產生了史無前例的巨大沖擊，從教育環境、教育模式到教育理念、教育目標，都在這場沖擊中發生著變革。國內大學相繼投入到了這既是嚴峻挑戰，同時也是千載難逢的機遇中。然而，盡管有些學校已經采用了一些先進的設備和工具，但是還在沿用數十年來的傳統教學方法和管理模式。電化教學設施設備變成了利用率很低的簡單擺設，真正起決定性變化的管理和教學的方法和模式卻沒有隨著社會發展的大趨勢進行相應變革。面對知識全球化和民族素質提高的教育要求，以及一系列的教育市場化競爭的挑戰，如何根據本校的實際情況，順應變革的潮流，是各個院校的當務之急。

1、教育環境的變革

信息時代是一個快捷的時代，效率之高、信息量之大，都是前所未有的。教學環境的變革是信息有效共享與集成，它建立在計算機技術、網絡技術、多媒體技術等現代信息技術基礎之上，其核心是指用全數字化的信息獲取、存儲、傳輸及處理技術，來控制和操縱整個專業系統的教學和管理事務，對教育教學過程必將產生巨大的影響。數字化技術有利于藝術設計高校教育的信息交流、教學互動、資源共享，計算機實現了設計數據的儲存及再利用,各種設計素材、設計草圖、效果圖、制圖、圖形藝術、模型等資料都可以用數據來儲存，并且可以隨時方便地進行檢索。專業考試與成績管理系統中可以做到課程設置，試題編輯，自動出卷，試題庫整理，成績錄入與查詢等多項功能。數字化工作室可以使學生自主培養自己的協同工作能力，以及探索知識，獲得知識的能力。此外,多媒體課件的開發、網絡技術和遠程教育給學生以更多的信息知識，通過局域網或Internet網，可實現院、校之間的網上教學，一些知名的專家教授可以足不出校而面向全國藝術設計教育機構。網絡也拓展了藝術設計存在的空間,使藝術設計走向了更廣泛的數字化，讓受教育者輕易地接觸大量藝術設計資訊，有利于學生形成開闊的、前瞻性的視野。

2、教學方式的變革

目前在我國的教育領域已經廣泛采用現代數字技術輔助教學，提高教學效益，并由此引發的教育觀念、教育手段、教學模式和教育結構的改革已成為共識。這樣一來，教學組織形式更加靈活，課堂教學不再局限在有形的教室中，教學活動的時間和空間得到了無形的擴展，使隨時隨地學習成為可能。學生可以按照自身的條件，選擇最適合于自己的發展途徑，使因材施教進入一個新的階段，課堂教學可以達到更加多元化及協作化的學習模式，進一步體現了教師的主導作用和學生的主體地位。在豐富的教育資源面前，教師不再是唯一的信息源，學生的個性得以覺醒，創新精神得以彰顯。所有這一切，都將最終導致教育理念的轉變甚至教育理論的創新。在數字化教育平臺上，可以提供多方位的教學服務。在教學實踐中，教師可以把教學、試驗、科研有效結合起來。如網絡教學平臺中可將教師的課堂教學、反饋練習，課后輔導，乃至個別化學習，在線學習、電子郵件、遠程教學等各個部分包容進來，形成大容量，開放式，交互式的符合學生認知規律的新的教學形式。更有價值的是,因為每個教學內容的數據都儲存在服務器上,數據在任何時候都可以被調用,教學信息更容易分享，教學環節更容易整合。

3、教學管理的豐富

1虛擬現實技術

1.1“虛擬現實”技術的產生與定義

早在20世紀50年代，電子技術還處于以真空電子管為基礎的時候，美國的MortonHeilig就成功地利用電影技術，通過“輪廓體驗”讓觀眾經歷了一次沿著麥哈頓的想象之旅，虛擬現實技術進入探索階段。直到20世紀80年代初，美國VRL公司的創始人JaronLanier正式提出了“virtualreality”——“虛擬現實”一詞。

虛擬現實技術是指以計算機技術為核心的現代高科技生成逼真的視、聽、觸覺等一體化的虛擬環境，用戶可以借助各種特殊的硬件設備（如空間位置跟蹤器、數據手套、力反饋設備等）與虛擬環境中的物體進行交互，從而產生身臨其境的感受和體驗。虛擬現實技術所虛擬的環境可以是真實世界的再現，如真實建筑物的虛擬創建；也可以是純粹構想的虛擬世界，如三維動畫中的建筑及環境。

1.2“虛擬現實”技術的特征

虛擬現實技術的特征主要表現在三個方面：沉浸性（Immersion）、交互性（Interactivity）和想象性(Imagination)。虛擬現實的沉浸性是指使用戶感覺到好像完全置身于虛擬世界之中一樣，它來源于對虛擬世界的多感知性，這包括視覺感知、聽覺感知、觸覺感知、嗅覺感知、身體感知等所有人在現實客觀世界中具有的感知功能。交互性是指虛擬現實系統強調人與虛擬世界之間進行自然的交互方式，并實時產生在真實世界中一樣的感知，由此觀察個人對環境的控制和反饋及環境發生的相應變化。而想象性是指虛擬現實技術可根據設計者的想象進行設計與仿真，使人類突破時間與空間，經歷或體驗世界上早已發生或尚未發生的事件；也可忽略客觀存在的困難和局限，完成難以完成的事情。

［摘要］信息全球化已成為提高企業生產力的最重要因素之一，而信息技術是企業有效運作的先決條件。數字技術增強了會計實體的技術分析能力，為管理者進行管理決策提供幫助。在數字化浪潮席卷下隨著大數據、人工智能和物聯網等對財務領域的影響逐漸擴大，會計的職能以及會計的目標發生了極大的轉變。本文對會計職能在數字化背景下的變化，研究數字化時代數字技術對傳統會計職能的影響，以及對數字技術和會計職能的相關性的研究，使會計從業人員對會計職能思想再認識，有助于會計人員找準應對數字化對企業的新訴求，為會計行業發展注入新血液。

［關鍵詞］數字技術；數字化；會計職能；信息處理能力

數字技術的日益增長，改變了人們的生活方式。區塊鏈、電算化技術概念的出現使傳統會計職能中心發生轉移，不再單單局限于“核算”和“監督”職能，尤其使在信息化數據處理和會計人員的角色轉變層面上。盡管信息處理流程和角色工作要求上發生了明顯的變化，但迄今為止，少有文獻對其中的關系進行梳理，以及會計人員應該對此做出什么樣的應對。

一、傳統會計職能

（一）傳統會計職能

會計職能是指會計在經濟管理中所具有的功能，具有“核算”和“監督”兩項基本職能，還具有預測經濟前景、參與經營決策、評價經營業績等拓展職能。傳統會計的基本職能是記錄和反映企業的經濟活動，是生產經營活動管理的首要職能。現存的對會計幾種職能的看法，都包含了反映職能，這是會計界的共識。

在信息與媒介資源極其豐富的社會，信息的來源與傳播方式日益呈現出多樣化的趨勢，單一的語言和文字傳達、簡單圖解式的視覺符號，已經不被傳播主體與受眾歡迎和接受。在廣告設計課程中提高廣告信息視覺傳達的編譯能力，制作和設計出具有視覺沖擊力和想象力的廣告，不僅能促進經濟建設的發展，還能促進社會文化建設，從而有利于和諧社會的形成。社會信息化水準不斷提高，使人類社會變得耳聰目明，越來越趨于智慧化。廣告設計作為高校藝術設計專業的課程之一，在社會上應用廣泛，充當了重要的信息傳播途徑，從政治宣傳、商業信息、社會公益、普法教育、環境保護等方面，為人類社會的全面發展做出了貢獻。為了使廣告設計課程更加適應社會發展的需要以及其本身求新求變的需要，必須從社會與廣告設計課程本身及相關的領域，全面深刻地探索廣告視覺傳達的發展趨勢。審視廣告設計課程的發展進程及大量搜集其各類作品，不難看出，不斷運用高科技及其新媒體，不斷追求新穎、奇特的創意，堅持人性化是發展的大方向。

一、教育環境的改變

數字化多媒體的出現不斷地挑戰并充實著傳統的視覺傳達方式，擴展了當代視覺傳達設計外延，視覺傳達由以往形態上的平面化、靜態化，開始逐漸向動態化、綜合化方向轉變，從單一媒體跨越到多媒體，從二維平面延伸到三維立體和空間，從傳統的印刷設計產品更多轉化到虛擬信息形象的傳達。所謂多媒體，即多種信息媒介的綜合。多媒體技術不是各種信息媒介的簡單復合，而是一種把文本、圖形、影像、聲音、視頻、動畫等形式的信息結合在一起，并通過計算機進行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的數字信息技術。在當今信息社會，以計算機科學為標志的數字多媒體技術給廣告設計和傳播帶來了新的氣息，取得了令人矚目的社會效益和經濟效益。在數字多媒體技術的推動下，廣告推廣戰略也從單純的品牌推廣階段向更加細化的市場推廣階段轉化，開始注重和選擇區域媒體、行業媒體以及更加細化市場定位的媒體，數字多媒體廣告運作和的方式也更加多樣化和人性化。數字化技術有利于藝術設計高校之間教育的信息交流、教學互動、資源共享，計算機實現了設計數據的儲存及再利用，各種設計素材、設計草圖、效果圖、制圖、圖形藝術、模型等資料都可以用數據來儲存，并且可以隨時方便地進行檢索。集聲、光、電等為一體的多媒體技術，以其高效、快捷、全面傳授知識、保存數據、相互交流的優勢，極大促進了廣告設計課程的改革和發展，

二、片面夸大電腦藝術設計的作用

在廣告設計課程中，我們應該使學生清醒地認識到計算機輔助設計是傳統藝術設計的信息化變革，是傳統藝術設計的延續和發展。目前，在國內設計界存在著一個普遍的問題，就是把計算機在設計中的地位和作用片面地夸大了，一味地進行設計技術的操作，設計方案招投標變成了電腦效果圖競賽，學生在做設計時在電腦效果表現上所花的時間大大超過設計方案的構思和推敲的時間。設計構思以電腦所能表現的效果為核心，把軟件提供的特效作為“素材”，扼殺了方案構思過程中的轉瞬即逝的設計靈感，讓設計者放棄了方案構思時的各種“奇思妙想”。而被電腦“牽著走”，使設計廣告作品的創作變成簡單的工業化“生產”，設計作品千篇一律，缺乏獨創性。學生過分依賴電腦和沉湎于電腦，忽視了嚴格的基本功訓練，忽視了自身人文素質的提高，最終導致設計分析、思考、創作能力的喪失，也使學生設計素養降低。其實，學習設計必須對美有充分的感受能力和想象能力。因為在運用計算機進行輔助設計時，需要設計者有諸如創意、審美、構圖、色彩等必要的設計基礎及美學功底。濫用各種電腦特效，一味地玩弄制作技巧，從而導致畫面單調、雷同而缺乏個性，這不是我們的學習目的。學習并使用計算機進行廣告設計，其根本目的在于利用計算機這一工具更好地表達我們的設計思想；豐富表現和展示效果及傳播途徑。運用多媒體技術進行計算機輔助設計是廣告設計進入信息時代的標志，但對學生審美和創意的培養，才是廣告設計教學工作核心中的核心。

三、數字化時代帶來新的表現形式

摘要：隨著社會經濟水平的不斷提高，數字化技術得到了飛速發展，我國大力建設數字化校園模式。為了提高高校的教育水平，促進高校教育的可持續發展，加強高校財務管理效率和管理質量，需要重點完善財務管理信息化建設體系，通過數字化技術提高高校財務管理工作質量。本文通過分析高校財務信息化的基本內容，介紹了高校財務管理信息化建設工作的重要意義，以促進高校財務管理信息化建設的進程為主要目標，提出了加快高校財務管理信息化建設速度的有效措施和戰略目標。

關鍵詞：數字化時代；高校財務管理；信息化

目前，信息技術的高速發展大大促進了社會的經濟發展，全球信息化和知識經濟時代已經來臨，人類更加重視信息技術的建設和發展。為了提高學校財務管理工作的質量，推動高校財務管理信息化建設的進程，讓財務管理工作更加高效，我國大部分高校都開展了數字化校園建設活動，有利于促進學校財務管理工作的更新和優化，保證工作質量。因此，分析并探究數字校園建設過程中大力推進高校財務管理信息化建設工作的發展進程，對高校的可持續發展有著重大的意義。以下主要圍繞著高校財務信息化基本概念展開分析，詳情內容如下：

1高校財務信息化的基本概念

通過完善校園財務管理信息技術平臺，可以建設完整的高校財務信息化基本框架，擴大了高校財務管理工作的職能，豐富了財務管理信息化的主要內容。應當在完善會計核算管理系統的過程中，遵循數字校園建設的標準和要求，合理分配財務綜合管理任務，同時要嚴格按照信息標準化來完善財務綜合管理信息系統，將中心數據庫和管理信息系統的相關數據進行整合并及時共享，并以符合校園數字化建設為目標，讓財務管理系統綜合管理高校財務工作，還可以提出新型的跨部門工作方式，促進高校財務管理信息化的建設。

2高校財務管理信息化的重要意義