公告是法定公文之一，具有很強(qiáng)的權(quán)威性。多年來(lái)，我國(guó)制定的法律、法規(guī)、規(guī)章、其他規(guī)范性文件中有許多涉及公告，初步建立了公告寫(xiě)作規(guī)范(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“規(guī)范”)體系。本文擬對(duì)此試作評(píng)述。

一、原則

明確原則是制定規(guī)范的一個(gè)重要前提。概括起來(lái)，就是切實(shí)、合規(guī)。

切實(shí)，即堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，適應(yīng)工作需要，并具有鮮明的特色。規(guī)范涉及工交、農(nóng)林、商務(wù)、財(cái)稅、金融、文教、科技、衛(wèi)生、公安、司法、國(guó)防、外交等眾多領(lǐng)域，均是配合工作而定，使公告寫(xiě)作有法可依、有章可循。如《審計(jì)署審計(jì)結(jié)果公告試行辦法》、《震后地震趨勢(shì)判定公告規(guī)定》、《四川省重大事故隱患公告辦法》、《大豐市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督巡查公告制度試行辦法》、《關(guān)于建立和推行扶貧資金項(xiàng)目公告公示制的通知》等都是為推行某些制度而擬定的規(guī)范，切合實(shí)際、各顯其長(zhǎng)。在具體規(guī)定中體，現(xiàn)得更為明顯。如“對(duì)動(dòng)產(chǎn)的查封，應(yīng)當(dāng)采取加貼封條的方式。不便加貼封條的，應(yīng)當(dāng)張貼公告”(《最高人民法院關(guān)于人民法院執(zhí)行工作若干問(wèn)題的規(guī)定(試行)》)、“對(duì)于應(yīng)當(dāng)返還被害人的扣押、凍結(jié)款物，無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的，應(yīng)當(dāng)公告通知。公告滿(mǎn)一年無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的，依法上繳國(guó)庫(kù)”(《人民檢察院扣押、凍結(jié)款物工作規(guī)定》)就突出了法院、檢察院各自的特點(diǎn)。不過(guò)，目前大段抄錄上位規(guī)范而未能結(jié)合實(shí)際加以細(xì)化，或者將外地的規(guī)范原封不動(dòng)地“拿”過(guò)來(lái)的現(xiàn)象仍然存在，應(yīng)當(dāng)加以解決。

合規(guī)，即遵循《中華人民共和國(guó)立法法》等確定的制定規(guī)范原則，符合上位規(guī)范的規(guī)定?？偟目磥?lái)，規(guī)范是嚴(yán)把“合規(guī)”關(guān)的，但是與原有上位規(guī)范相抵觸或者與新的上位規(guī)范不一致的情況也個(gè)別存在。例如，行政公文中的公告多由級(jí)別較高的政府及其職能部門(mén)或者授權(quán)主流媒體，特殊事項(xiàng)依據(jù)有關(guān)規(guī)定由特定的單位(如拍賣(mài)公告由依法設(shè)立的從事拍賣(mài)活動(dòng)的企業(yè)法人)，上述主體已有明確規(guī)定。仍有與其不符的情形，如“公告適用于向校內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)”(《廣播電視大學(xué)(教育學(xué)院)行政公文處理辦法》)、“公告適用于向公眾宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)”(《四川(集團(tuán))股份有限公司公文處理辦法(暫行)》)即是。

二、架構(gòu)

有個(gè)別參賽院校和參賽學(xué)員對(duì)公布出來(lái)的比賽結(jié)果不認(rèn)可，如某單位承辦了一次大學(xué)生演講比賽的協(xié)作區(qū)復(fù)賽活動(dòng)。賽后。并將其三點(diǎn)存疑之處向總參軍訓(xùn)和兵種部進(jìn)行了反映。因此，總參軍訓(xùn)和兵種部院校教學(xué)局就此向該單位進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，并要求就復(fù)賽的有關(guān)情況作出書(shū)面報(bào)告。故該單位答復(fù)如下：

就是指上級(jí)對(duì)某事項(xiàng)有所垂詢(xún)時(shí)本級(jí)進(jìn)行答復(fù)所用的一種報(bào)告類(lèi)型。所謂答詢(xún)報(bào)告。

關(guān)于軍校大學(xué)生演講比賽協(xié)作區(qū)復(fù)賽結(jié)果有關(guān)情況的報(bào)告

總參軍訓(xùn)和兵種部院校教學(xué)局：

月日電函悉?，F(xiàn)就我協(xié)作區(qū)軍校大學(xué)生演講比賽復(fù)賽結(jié)果的有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、關(guān)于復(fù)賽活動(dòng)的組織情況。此次復(fù)賽，我協(xié)作區(qū)按照本區(qū)的院校情況，結(jié)合總參核定給我區(qū)的決賽指標(biāo)，給各參賽院校明確了復(fù)賽名額：各院校均派4名選手參加復(fù)賽。在要求各院校嚴(yán)密組織預(yù)賽的基礎(chǔ)上，為保證復(fù)賽的公平公正，我中心在組織復(fù)賽時(shí)特別外聘了三所軍地院校的七名資深教授擔(dān)任評(píng)委，并在比賽時(shí)由各院校派出人員擔(dān)任統(tǒng)分員。因此，復(fù)賽的前期準(zhǔn)備是充分的，現(xiàn)場(chǎng)的組織程序是合乎要求而且是正規(guī)嚴(yán)密的。

一、什么是案例

案例（case）是對(duì)企業(yè)特定管理情境的真實(shí)、客觀(guān)的描述和介紹，是企業(yè)管理情境的真實(shí)再現(xiàn)。這個(gè)概念包含兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1.“管理情境”：管理情境往往涉及組織中人員、事件、行動(dòng)、過(guò)程、環(huán)境，通過(guò)事實(shí)、對(duì)話(huà)、背景介紹、以及數(shù)據(jù)與圖表等形式體現(xiàn)和表達(dá)出來(lái)。

2.“真實(shí)、客觀(guān)的描述”：所謂真實(shí)、客觀(guān)，一是強(qiáng)調(diào)案例是基于事實(shí)的，是對(duì)實(shí)際發(fā)生的事情的記錄和描述，不能憑空杜撰與虛構(gòu)，所以案例不同于小說(shuō)。二是強(qiáng)調(diào)案例是對(duì)事實(shí)的白描本

二、案例型畢業(yè)論文

案例寫(xiě)作可以作為管理類(lèi)學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作的一種形式，以案例形式來(lái)寫(xiě)作畢業(yè)論文（稱(chēng)為案例型畢業(yè)論文），在內(nèi)容、方式、方法、結(jié)構(gòu)上均與理論研究型畢業(yè)論文有所區(qū)別。

一、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作的基本要求

（一）會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種

什么是學(xué)術(shù)論文？中華人民共和國(guó)原國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局的《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式（GB7713-87）》中指出：“學(xué)術(shù)論文是指某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀(guān)測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解的知識(shí)和科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書(shū)面文件。”簡(jiǎn)而言之，學(xué)術(shù)論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。一般意義上的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)當(dāng)具有四方面的特點(diǎn)：

1.學(xué)術(shù)性。它指研究與探討的內(nèi)容具有專(zhuān)門(mén)性和系統(tǒng)性，是以科學(xué)領(lǐng)域里某一專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題作為研究對(duì)象。從內(nèi)容上看，學(xué)術(shù)論文的專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)；從語(yǔ)言表達(dá)上看，學(xué)術(shù)論文很多是采用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)性圖表和專(zhuān)門(mén)符號(hào)表達(dá)內(nèi)容的，它的讀者主要是專(zhuān)業(yè)上的同行。因此，為了把學(xué)術(shù)問(wèn)題表達(dá)得簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和規(guī)范，文中即會(huì)涉及較多的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)。

2.科學(xué)性。它指研究與探討的內(nèi)容要準(zhǔn)確、思維要嚴(yán)密、推理要合乎邏輯。要求作者在立論上必須從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，不得帶有個(gè)人好惡與偏見(jiàn)，不得主觀(guān)臆造，在相關(guān)基礎(chǔ)上得出符合實(shí)際的結(jié)論。因此，在論據(jù)上，應(yīng)當(dāng)盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù)；在論證時(shí)，必須經(jīng)過(guò)周密的思考，并進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣撟C。

3.創(chuàng)新性。它要求作者有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，能提出新的觀(guān)點(diǎn)和看法。創(chuàng)新性是科學(xué)研究的生命，學(xué)術(shù)論文的科學(xué)價(jià)值就表現(xiàn)在其具有創(chuàng)新性上。創(chuàng)新性表現(xiàn)是填補(bǔ)空白的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明和新理論，是在繼承基礎(chǔ)上發(fā)展、完善和創(chuàng)新，是在眾說(shuō)紛紜中提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解，是推翻了前人的某種定論，是對(duì)已有資料作出創(chuàng)造性綜合等。有時(shí)在論文中，所體現(xiàn)出的新思路、新方法、新體系和新因素等，也可視為一種創(chuàng)新。

一、什么是學(xué)位論文？

學(xué)位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請(qǐng)授予相應(yīng)學(xué)位而提出作為考核和評(píng)審的文章。學(xué)位論文分為學(xué)士、碩士、博士三個(gè)等級(jí)。

1、學(xué)士論文：

學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫(xiě)的論文。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)，論文題目的范圍不宜過(guò)寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)難點(diǎn)，選擇題目還應(yīng)避免過(guò)小、過(guò)舊和過(guò)長(zhǎng)。

2、碩士論文：

碩士論文是攻讀碩士學(xué)位研究生所撰寫(xiě)的論文。它應(yīng)能反映出作者廣泛而深入地掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有獨(dú)立進(jìn)行科研的能力，對(duì)所研究的題目有新的獨(dú)立見(jiàn)解，論文具有一定的深度和較好的科學(xué)價(jià)值，對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平的提高有積極作用。

多數(shù)讀文科碩士研究生的人，都有過(guò)寫(xiě)作數(shù)千字文章的經(jīng)驗(yàn)。而從寫(xiě)作數(shù)千字的文章到寫(xiě)作二三萬(wàn)字的碩士論文，中間隔著一道較為艱難的“坎”。一旦順利地躍過(guò)這道坎，會(huì)有一種登上一個(gè)較高的山峰、一覽眾山小的感覺(jué)。為什么呢？因?yàn)榇饲皩?xiě)作的文章，第一是字?jǐn)?shù)有限，在結(jié)構(gòu)和邏輯的把握上較為容易；第二是文章并非真正意義上的學(xué)術(shù)論文。本科畢業(yè)時(shí)寫(xiě)作的論文可能是最大的，一般談一個(gè)較小的話(huà)題，可以重復(fù)已有的研究成果，只要把基本知識(shí)以自己的語(yǔ)言敘述清楚，就算合格了。日常工作中寫(xiě)的文章，無(wú)非是工作總結(jié)、學(xué)習(xí)體會(huì)和文秘類(lèi)的東西；即使嘗試過(guò)文學(xué)作品的創(chuàng)作，無(wú)限自由的文學(xué)遐想與科學(xué)的論文寫(xiě)作，距離是很大的。對(duì)于多數(shù)碩士論文作者來(lái)說(shuō)，都是第一次寫(xiě)這么長(zhǎng)的文章，不僅長(zhǎng)度，而且文章的性質(zhì)也與自己經(jīng)驗(yàn)中的完全不同，它要求學(xué)術(shù)性和一定的創(chuàng)新性。所以，如果在碩士論文寫(xiě)作方面下一定的功夫，掌握了寫(xiě)作的基本步驟和規(guī)范，論文成功了，這是一個(gè)人在學(xué)業(yè)上的一次飛躍，一定要把握住研究生三年學(xué)習(xí)中寫(xiě)論文這一最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

下面談一下碩士論文寫(xiě)作的總體步驟，然后再詳盡談一下幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，最后說(shuō)說(shuō)引證的規(guī)范問(wèn)題。

第一節(jié)論文寫(xiě)作的八個(gè)環(huán)環(huán)相聯(lián)的步驟

嚴(yán)格地說(shuō)，論文寫(xiě)作并不是從提筆寫(xiě)（或在電腦上打字）開(kāi)始的。此前的許多步驟都屬于論文寫(xiě)作的必要環(huán)節(jié)，一定程度上比實(shí)際動(dòng)手寫(xiě)重要得多。許多過(guò)來(lái)的人都有體會(huì)，完成一篇較大的論文，準(zhǔn)備時(shí)間少則數(shù)月，多則數(shù)年，一旦真正準(zhǔn)備好了，動(dòng)手寫(xiě)作的時(shí)間不過(guò)數(shù)天到數(shù)周。

第一步，確定論文的選題。從廣義上說(shuō)，選任何本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的題目都能夠?qū)懗鰱|西來(lái)，只要你有新觀(guān)點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)、新角度、新研究方法、新材料等等。但是這后面的“五新”大大限制了碩士論文的選題。這是由于作者多數(shù)是第一次寫(xiě)這么長(zhǎng)的學(xué)術(shù)論文，缺乏經(jīng)驗(yàn)，也缺乏深厚的知識(shí)積累，難以把握；同時(shí)，二三萬(wàn)字這個(gè)條件也對(duì)選題有很大的制約，如果題目過(guò)大，無(wú)法在這個(gè)相對(duì)狹小的范圍內(nèi)展開(kāi)。所以，選題是否得當(dāng)，對(duì)于論文的成功，影響很大，甚至有人說(shuō)，一個(gè)好的選題等于成功了一半。

根據(jù)許多碩士論文的選題經(jīng)驗(yàn)，這一級(jí)論文的選題可從以下幾方面考慮：本專(zhuān)業(yè)的研究空白、發(fā)生爭(zhēng)議的話(huà)題（自己的觀(guān)點(diǎn)感到較為充分）、對(duì)比性的話(huà)題、從其他專(zhuān)業(yè)角度研究本專(zhuān)業(yè)的話(huà)題（這是一種選題的邊際效應(yīng)）、有新的插入角度的老話(huà)題、剛剛冒出來(lái)的本專(zhuān)業(yè)的新問(wèn)題。

字的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。不用錯(cuò)字、別字、異體字，包括不用胡亂簡(jiǎn)化的字，一切以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的漢字簡(jiǎn)化表為主。這就是公文的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

詞，不要生造詞頭，注意正確運(yùn)用現(xiàn)代高科技新術(shù)語(yǔ)；用書(shū)面語(yǔ)，不用口語(yǔ)；用現(xiàn)代漢語(yǔ)，除已通用的個(gè)別文言詞（如“其、之、者、所”、廣泛使用的成語(yǔ)之外，不要文白夾雜，故意簡(jiǎn)古。這也是文風(fēng)問(wèn)題。重疊式要慎用，如可用“方方面面”、“形形色色”，不可以用“開(kāi)開(kāi)心心”。

遣詞造句，也要規(guī)范。除“值此……之際”等已經(jīng)通用的句式外，一般不用文言句式。重視“約定俗成”的習(xí)慣，不用“好好看”、“我緊張你”、“特科長(zhǎng)”等世俗新語(yǔ)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要使用正確。常用的16種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)所頒布的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》（自1996年6月1日起實(shí)施）為標(biāo)準(zhǔn)。

要做到字詞規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，只有靠平時(shí)多讀、多寫(xiě)、多留心、多查閱、多商量，多增加一點(diǎn)責(zé)任心。因?yàn)樨?zé)任心才是寫(xiě)作公文的動(dòng)力，正如激情是產(chǎn)生文學(xué)作品的動(dòng)力一樣。此外，還要明確以什么為標(biāo)準(zhǔn)。

“我有一言應(yīng)記取，文章得失不由天”（魯迅：《別諸第三首》）。廣大秘書(shū)工作者要樹(shù)立信心，勤學(xué)苦練，相信一定會(huì)在貫徹新《辦法》的實(shí)踐中寫(xiě)出篇幅簡(jiǎn)短、信息量大、有實(shí)用價(jià)值、提高行政效率的好公文。

正確指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)論文是高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生完成所學(xué)專(zhuān)業(yè)并完滿(mǎn)畢業(yè)的重要標(biāo)志。為了進(jìn)一步幫助大家寫(xiě)好論文，現(xiàn)將一些應(yīng)規(guī)范的問(wèn)題說(shuō)明附后：

一、什么是學(xué)位論文？

學(xué)位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請(qǐng)授予相應(yīng)學(xué)位而提出作為考核和評(píng)審的文章。學(xué)位論文分為學(xué)士、碩士、博士三個(gè)等級(jí)。

1、學(xué)士論文：

學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫(xiě)的論文。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)，論文題目的范圍不宜過(guò)寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)難點(diǎn)，選擇題目還應(yīng)避免過(guò)小、過(guò)舊和過(guò)長(zhǎng)。

2、碩士論文：

摘要本文歸納了近年中國(guó)大陸新聞傳播學(xué)碩士和博士論文中存在的九類(lèi)問(wèn)題，介紹了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院對(duì)于社會(huì)科學(xué)成果的一系列評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。作者認(rèn)為，新聞傳播學(xué)碩士和博士論文需要借鑒這一評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以提高論文質(zhì)量。中國(guó)大陸的大學(xué)新聞傳播院系要求論文以發(fā)表在“核心期刊”上、獲獎(jiǎng)、來(lái)自較高的課題級(jí)別等等作為學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是存在缺陷的，不能全面證明論文的價(jià)值。

關(guān)鍵詞學(xué)術(shù)論文評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

近年中國(guó)大陸招收新聞傳播學(xué)研究生的數(shù)量急遽增長(zhǎng)，重點(diǎn)大學(xué)新聞傳播學(xué)系招收碩士研究生的數(shù)量，已經(jīng)與本科生相當(dāng)；而研究生導(dǎo)師，即使破格提拔，增長(zhǎng)也是有限的。初帶研究生的生手導(dǎo)師較多，如何保障研究生的教學(xué)質(zhì)量，特別是畢業(yè)論文的水平，已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。這里談?wù)劤Ｒ?jiàn)的論文寫(xiě)作中問(wèn)題，以及評(píng)估論文學(xué)術(shù)水平的標(biāo)準(zhǔn)，交流一下，供同行們討論。

新聞傳播學(xué)碩士和博士論文中存在的九種問(wèn)題

我近年評(píng)閱碩士和博士論文近百篇，存在的問(wèn)題可以歸納為以下九種：

一，將論文寫(xiě)成教材或普及讀物。雖然處于學(xué)習(xí)階段，但碩士、博士論文無(wú)論如何屬于學(xué)術(shù)論文一類(lèi)。而現(xiàn)在一些論文，有的很像教材，將某一論證對(duì)象從定義、重要意義開(kāi)始說(shuō)起，方方面面都講到，講完了，文章也就結(jié)束了。有的很像普及讀物，對(duì)某一別人的研究成果（特別是外國(guó)的），方方面面做了介紹，介紹完全了，文章也就結(jié)束了。有一篇關(guān)于探險(xiǎn)報(bào)道的碩士論文初稿，從什么是探險(xiǎn)、什么叫探險(xiǎn)報(bào)道、探險(xiǎn)和探險(xiǎn)報(bào)道的歷史開(kāi)始寫(xiě)起，然后是詳盡的關(guān)于探險(xiǎn)報(bào)道的寫(xiě)作要領(lǐng)、注意事項(xiàng)，直至采訪(fǎng)時(shí)要穿什么衣服等，全寫(xiě)到了，相當(dāng)全面。寫(xiě)完了，文章結(jié)束。另一篇關(guān)于世界性通訊社的博士論文，敘述了各大通訊社的歷史，只在各章最后有一數(shù)百字的段落“論證”幾句，論文就算寫(xiě)完了。沒(méi)有提出自己的新觀(guān)點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有研究的新視角。這樣的論文每年所展比例不小，是需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。

為了進(jìn)一步幫助大家寫(xiě)好論文，現(xiàn)將一些應(yīng)規(guī)范的問(wèn)題說(shuō)明附后：

一、什么是學(xué)位論文？

學(xué)位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請(qǐng)授予相應(yīng)學(xué)位而提出作為考核和評(píng)審的文章。學(xué)位論文分為學(xué)士、碩士、博士三個(gè)等級(jí)。

1、學(xué)士論文：

學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫(xiě)的論文。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)，論文題目的范圍不宜過(guò)寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)難點(diǎn)，選擇題目還應(yīng)避免過(guò)小、過(guò)舊和過(guò)長(zhǎng)。

2、碩士論文：