工作抓得好不好，首先在觀念。在全面推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的新時(shí)期，要確保經(jīng)濟(jì)提速，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須在思想觀念上與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合我市當(dāng)前的實(shí)際，創(chuàng)新觀念要重點(diǎn)處理好八大關(guān)系。

一是求真與包裝的關(guān)系。求真就是追求真理，實(shí)事求是。作為一個(gè)馬克思主義者，一名共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，任何時(shí)候都要把求真放在第一位，決不能舍本逐末，弄虛作假，搞形式主義。但是追求真理，并不是只講內(nèi)容，不要形式，相反，好的形式，好的外在更能完整地反映和體現(xiàn)內(nèi)容，更能充分展示內(nèi)在的本質(zhì)。而包裝就是在注重內(nèi)容的基礎(chǔ)上講究形式，它不是為形式而形式，更不是作假、不是偽裝，是使事物變新、變美。現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟(jì)，是一個(gè)講究包裝的社會(huì)。什么都需要包裝，“包裝就是票子，包裝就是效益，包裝就是吸引力。”一個(gè)產(chǎn)品要包裝，包裝上了檔次，價(jià)格就能提高。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)地方也是如此，好的包裝能給人以良好的形象，就能提高知名度，就能吸引客商，搞旺人氣，加快發(fā)展。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，既要具有求真務(wù)實(shí)的精神，又一定要有強(qiáng)烈的包裝意識(shí)。要通過抓好包裝，推介我們的產(chǎn)品，推介我們的企業(yè)，推介我們的津市。今后，我們要進(jìn)一步在城市包裝上做文章，擴(kuò)大城市規(guī)模，優(yōu)化城市環(huán)境，強(qiáng)化城市管理，提升城市形象，努力創(chuàng)造一流的人居環(huán)境。

二是樸實(shí)與大氣的關(guān)系。“成由勤儉敗由奢”。艱苦樸素、忠誠老實(shí)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，保持這一優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，在任何時(shí)候都很重要。但是不分條件和對象，一味地就樸實(shí)而講樸實(shí)，就顯得小家子氣、小市民氣。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，做事要大氣，不能斤斤計(jì)較；做人要大氣，人窮志不窮；交往也要大氣，該氣魄時(shí)就氣魄。對內(nèi)，我們要提倡勤儉節(jié)約的作風(fēng)，堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)，寧肯自己過苦日子，但是對外交往一定要大氣。當(dāng)前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在招商引資抓項(xiàng)目時(shí)，更應(yīng)大氣一些，要用誠懇的態(tài)度、寬廣的胸懷、熱情周到的服務(wù)把外地客商吸引到津市來辦廠興業(yè)、共謀發(fā)展。

三是跑外與跑下的關(guān)系。跑下就是要深入基層，體察民情，為民解難。跑外包括對上跑資金，對外跑項(xiàng)目。跑下是我們聯(lián)系群眾、傾聽群眾意見和呼聲的有效途徑，也是實(shí)踐“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。我們作為黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要經(jīng)常帶著問題往下跑，經(jīng)常深入到鄉(xiāng)村和企業(yè)一線，為群眾解決實(shí)際困難和問題，絕不能無事而去擾民，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。在跑下的同時(shí)，面對當(dāng)今開放的市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也要重視跑外。跑外能引項(xiàng)目、爭資金、求支持，能開眼界、長見識(shí)、換思維。特別是我們，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，資金短缺，資源匱乏，在某種程度上，跑外比跑下更為重要。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要轉(zhuǎn)變觀念，在經(jīng)常深入基層為群眾排憂解難的同時(shí)，圍繞爭取項(xiàng)目、招商引資多跑上、多跑外，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

四是聚財(cái)與理財(cái)?shù)年P(guān)系。理財(cái)重要，聚財(cái)更重要。會(huì)賺錢并不等于會(huì)理財(cái)，但不會(huì)賺錢的人，要想理好財(cái)，那也是“巧婦難為無米之炊”。一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位、一個(gè)地方，不會(huì)聚財(cái)、聚不到財(cái)，什么事都辦不成。在全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中，我們要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，選準(zhǔn)項(xiàng)目，尋找商機(jī)，要制定更多的優(yōu)惠政策，創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境，廣泛吸引外地客商和大老板來津投資，想盡一切辦法為津市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展聚好財(cái)，多聚財(cái)。要鼓勵(lì)那些會(huì)聚財(cái)?shù)娜嗽缇圬?cái)，快聚財(cái)，讓更多富有經(jīng)營頭腦的人積累資本，擴(kuò)大經(jīng)營，為我們下崗職工提供更多的就業(yè)崗位，為我市提供更多的財(cái)稅收入。

五是破舊與立新的關(guān)系。破舊方能立新。一味地留念陳舊的東西，過分保守，過于求穩(wěn)，其結(jié)果只能是無所作為，一事無成。正因?yàn)槲覀兏覟槿讼龋移七^去農(nóng)村陳舊的征管體制，才換來稅費(fèi)改革試點(diǎn)的成功，開創(chuàng)了農(nóng)村工作的新局面；正因?yàn)槲覀兏矣跊_破原有經(jīng)濟(jì)體制的禁錮，改公有為民有，變國營為民營，才使一大批企業(yè)恢復(fù)了生機(jī)；同樣，沒有當(dāng)初“大破”舊城的膽識(shí)，也就不會(huì)有今天的城隍廟商貿(mào)城和津城廣場。不破不立，大破大立。今后，在城市建設(shè)上要大手筆，整體規(guī)劃，分步開發(fā)。在改革上要鳳凰涅槃，堅(jiān)決徹底，不留尾巴。“不破壞之建設(shè)，未有能建設(shè)者”，我們要大力提倡破舊立新，人人爭當(dāng)破舊之勇者，個(gè)個(gè)成為立新之能人。

首先要更新“萬般皆下品，唯有讀書高”的狹隘人才觀念。唯學(xué)歷、唯職稱的狹隘人才標(biāo)準(zhǔn)對于培養(yǎng)、選拔、引進(jìn)和激勵(lì)優(yōu)秀人才不利，有時(shí)還會(huì)誤導(dǎo)甚至阻礙人才成長。唯有堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，才能克服唯學(xué)歷、唯職稱的弊端，正確引導(dǎo)和激勵(lì)人才健康成長。

其次要更新“勞心者治人，勞力者治于人”的思想。在很多人的觀念里，只有從事腦力勞動(dòng)的人才能算人才，從事體力勞動(dòng)者技能再高也算不得人才。這種舊人才觀必須徹底拋棄，要樹立一種只要有一定的知識(shí)和技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，能夠?yàn)閲液蜕鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富、作出貢獻(xiàn)的都是黨和國家需要的人才，都應(yīng)得到足夠尊重和優(yōu)待的新人才觀。

最后要更新“學(xué)而優(yōu)則仕”的官本位意識(shí)。在一些人的觀念里，把人才與官職劃等號(hào)，認(rèn)為只有當(dāng)了官才算成才。破除官本位思想，必須縮小職務(wù)在各種利益分配中的比重，主要依據(jù)績效和表現(xiàn)來評(píng)價(jià)人才的貢獻(xiàn)和進(jìn)行利益分配，減少有職與無職之間的差別，在全社會(huì)倡導(dǎo)每個(gè)崗位都有人才、每個(gè)人通過努力都能成為人才，都能得到相應(yīng)回報(bào)的人才觀。

像其它學(xué)科一樣，會(huì)計(jì)作為一門學(xué)科自有春獨(dú)特的思想體系，非會(huì)計(jì)專業(yè)人員要想熟悉和理解它決非易事，這需要一定的相關(guān)知識(shí)為基礎(chǔ)，所謂“隔行如隔山”說明的就是這個(gè)道理。但是，隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展，會(huì)計(jì)，由于其在企業(yè)中的重要性，首當(dāng)其沖成為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的領(lǐng)路先鋒，由此，也產(chǎn)生了“會(huì)計(jì)電算化”這樣一門會(huì)計(jì)知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)相結(jié)合的邊緣性學(xué)科。公務(wù)員之家，全國公務(wù)員公同的天地這樣，對從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用開發(fā)的人員來說，無疑形成了一種新的挑戰(zhàn)，這就要求他們除了精通計(jì)算機(jī)知識(shí)以外，也要求他們在較短的時(shí)間內(nèi)掌握有關(guān)會(huì)計(jì)知識(shí)。為了達(dá)到這目的，通常他們會(huì)閱讀會(huì)計(jì)教科書或者請教會(huì)計(jì)專業(yè)人員，然而，遺憾的是，這種方法很難快速達(dá)到預(yù)期的效果。究其原因，教科書和會(huì)計(jì)專業(yè)人員通常均假設(shè)和認(rèn)為所學(xué)人員具有一定的和必要的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，因而，使得他們的溝通非常困難，這種情況對于理工專業(yè)人員來說，尤為突出。事實(shí)上，由于某種原因，即使是專業(yè)人員也對一些會(huì)計(jì)內(nèi)容的理解產(chǎn)生了爭議，如對“借”與“貸”的意義就存在不同的解說，從眾多的論文即可以看到這一點(diǎn)，這也同樣增加了非會(huì)計(jì)專業(yè)人員的學(xué)習(xí)難度，當(dāng)然，其它學(xué)科亦會(huì)遇到類似的問題，不足為奇。筆者曾長期從事計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)工作，財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)是企業(yè)管理系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，因其特殊性，真實(shí)均依賴會(huì)計(jì)專業(yè)人員開發(fā)該部分，因而對它始終未能理解和掌握，所有的知識(shí)僅限于表面，無法進(jìn)行實(shí)際工作。后來由于某種原因，不得不自己來完成這部分的全部工作，當(dāng)然，也遇到上述所說的困難，花費(fèi)了很長時(shí)間，亦走了許多彎路，幸運(yùn)的是最終熟悉了它，并從另一個(gè)側(cè)面形成了一套理解和掌握它的經(jīng)驗(yàn)和方法系統(tǒng)描述。在此，本文擬以會(huì)計(jì)賬務(wù)為例子對它們予以介紹。

一、會(huì)計(jì)賬務(wù)的系統(tǒng)模型

財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)是企業(yè)的管理信息系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)，而賬務(wù)部分又是它一個(gè)子系統(tǒng)，因而可能用系統(tǒng)的思想對它進(jìn)行描述，但是，為了方便軟件的開發(fā)，人們往往從計(jì)算機(jī)的角度對它進(jìn)行功能性描述，這種描述對它的思想和原理的理解和掌握起不了太大的作用。為了解決這個(gè)問題，下面將利用系統(tǒng)的思想對會(huì)計(jì)賬務(wù)的工作原理進(jìn)行描述，并建立相應(yīng)不依賴計(jì)算機(jī)軟件的系統(tǒng)模型。

⒈會(huì)計(jì)賬務(wù)的系統(tǒng)描述像其它系統(tǒng)一樣，會(huì)計(jì)賬務(wù)作為一個(gè)系統(tǒng)，它也具有一個(gè)系統(tǒng)所擁有的幾個(gè)屬性。

①集合性。會(huì)計(jì)賬務(wù)的集合性體現(xiàn)在，它由許許多多的“會(huì)計(jì)科目”這樣的基本元素組成，這些元素在會(huì)計(jì)上往往被稱為“賬戶”，對于不同的行業(yè)和部門其“會(huì)計(jì)科目”也是不一樣的，因而組成元素也不相同；

②相關(guān)性。組成會(huì)計(jì)賬務(wù)的元素“會(huì)計(jì)科目”之間并不是相互獨(dú)立的，它們作為一個(gè)整體描述了其主體的資金運(yùn)作情況，隨著系統(tǒng)的運(yùn)行它們之間要發(fā)生所謂的“借”與“貸”關(guān)系，并且還要保持一定的“平衡”關(guān)系，這些關(guān)系亦要滿足一定規(guī)則和要求，因而它們是相互關(guān)聯(lián)共同影響系統(tǒng)的運(yùn)行；

作為一名共產(chǎn)黨員，特別是作為一名縣質(zhì)監(jiān)黨組書記，更要以高瞻遠(yuǎn)矚的起點(diǎn)，解放思想，更新觀念，舉全局之力，聚全局之智，把干部職工的思想和力量凝聚在以為總書記的黨中央周圍，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，努力成為全面建設(shè)和諧平安某某的先遣隊(duì)和排頭兵，用青春的臂膀擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)建設(shè)有某某特色質(zhì)監(jiān)的歷史使命。

解放思想，更新觀念，首先要堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是的統(tǒng)一。解放思想和實(shí)事求是具有根本的一致性。只有解放思想，才能達(dá)到實(shí)事求是；只有實(shí)事求是，才是真正的解放思想。思想不解放，就會(huì)僵化，就會(huì)教條地理解和執(zhí)行黨的路線，方針和政策，就會(huì)不講黨性，不講原則，就會(huì)不尊重實(shí)際，不按照客觀規(guī)律辦事。其次，要認(rèn)真研究新情況，解決新問題。只有不斷研究新情況，解決新問題，才能提出新任務(wù)，制定正確的方針政策。第三，要不斷破除新的思想障礙，把改革開放推向深入。思想解放和實(shí)事求是是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，舊的思想障礙破除了，新的思想障礙還會(huì)產(chǎn)生，因此我們必須認(rèn)識(shí)到思想解放的長期性。

解放思想是社會(huì)變革、進(jìn)步和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。世界在變化,時(shí)代在前進(jìn),實(shí)踐在發(fā)展,我們的思想認(rèn)識(shí)也應(yīng)不斷與時(shí)俱進(jìn),不斷更新。某某縣質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)在新形勢下，橫向上擔(dān)負(fù)著協(xié)同其他職能單位為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重?fù)?dān)，縱向上面臨著全系統(tǒng)飛躍發(fā)展的挑戰(zhàn)。在“解放思想、更新觀念”的浪潮中，改革發(fā)展的思路逐步明晰。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，提高核心領(lǐng)導(dǎo)水平。按照“三個(gè)代表”要求，明確政治方向，想大局、顧大局，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。同時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，更好地?fù)?dān)負(fù)起帶領(lǐng)廣大職工開拓創(chuàng)新、加快發(fā)展、開創(chuàng)工作新局面的歷史重任。

二是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，突出抓好“服務(wù)第一，爭創(chuàng)一流”活動(dòng)。牢固樹立質(zhì)監(jiān)工作必須以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展為目標(biāo)，質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展必須以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提的指導(dǎo)思想，把服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)地方企業(yè)、服務(wù)地方人民作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，正確處理好監(jiān)督與服務(wù)、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的關(guān)系，確定重點(diǎn)工作任務(wù)，把抓好“服務(wù)第一，爭創(chuàng)一流”貫穿到為企業(yè)服務(wù)中去，區(qū)分企業(yè)不同情況，進(jìn)行分類指導(dǎo)，具體幫扶，真正達(dá)到為企業(yè)辦實(shí)事、辦好事、辦大事的目的。

三是進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。抓好2個(gè)省農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)建設(shè)，使示范區(qū)真正成為農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的典型，增強(qiáng)市場競爭力。

發(fā)展女黨員工作是按照“三個(gè)代表”要求，認(rèn)真實(shí)施“云嶺先鋒”工程，提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性，改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮婦女黨員發(fā)揮“五帶頭”作用的一項(xiàng)重要工作。

中央組織部《關(guān)于進(jìn)一步做好培養(yǎng)選拔女干部、發(fā)展女黨員工作的意見》對發(fā)展女黨員工作提出了明確的任務(wù)和要求。各級(jí)黨委要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析，結(jié)合實(shí)際，提出發(fā)展女黨員工作的具體目標(biāo)，把講政治、顧全局的要求體現(xiàn)在發(fā)展女黨員工作中，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的自覺性和責(zé)任感，要把此項(xiàng)工作為一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性工作。要加大對發(fā)展女黨員工作的宣傳力度，努力營造關(guān)心、支持女性人才成長的良好環(huán)境。黨委組織部門和各級(jí)婦聯(lián)組織要不定期召開聯(lián)席會(huì)議互通情況，加強(qiáng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)配合，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真解決工作中存在問題。

當(dāng)前發(fā)展女黨員工作的主要問題,一是一些基層黨組織負(fù)責(zé)人眼光狹窄，認(rèn)為發(fā)展女黨員不劃算，培養(yǎng)年輕的留不住，培養(yǎng)已婚的家庭負(fù)擔(dān)重，不愿發(fā)展；二是一些干部、黨員對婦女抱有偏見，感到婦女文化水平相對低一些，在關(guān)鍵崗位上的少，能干出突出業(yè)績的少，不好發(fā)展；三是一些婦女受舊觀念影響，脫不開家務(wù)，走不出家門，進(jìn)取心不強(qiáng)，難以發(fā)展。

做好發(fā)展女黨員工作，一是要把更新觀念放在首位，認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，保持黨的先進(jìn)性。二是著力提高政治素質(zhì)，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上全面抓好婦女入黨積極分子的培養(yǎng)教育，引導(dǎo)她們樹立正確的理想信念，端正入黨動(dòng)機(jī)。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造條件鍛煉和考驗(yàn)婦女入黨積極分子，把社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線中的婦女先進(jìn)分子，特別是青年中以及生產(chǎn)、工作第一線的優(yōu)秀婦女吸收到黨內(nèi)來。這樣，我們的黨就能更好地聯(lián)系婦女群眾，更好地實(shí)踐“三個(gè)代表”，更具有生機(jī)和活力。

在實(shí)施“云嶺先鋒”工程中，各級(jí)黨組織應(yīng)該更加重視發(fā)展女黨員工作，要改變一些基層黨組織坐等婦女交了入黨申請書后再培養(yǎng)的傳統(tǒng)作法，必須從提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念入手，一方面，采取政策宣傳，以會(huì)代訓(xùn)等形式，幫助基層黨員、干部從鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)做好發(fā)展女黨員工作的重要性和緊迫性。另一方面，要注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用典型指導(dǎo)和推動(dòng)工作。要通過典型引路，宣傳身邊女勞模、優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)女黨員學(xué)有目標(biāo)、趕有方向。讓優(yōu)秀女黨員現(xiàn)身說法，展示她們在農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重要作用。通過這些工作，使干部、黨員破除發(fā)展黨員“重男輕女”的偏見，基層黨組織自覺站在黨的事業(yè)發(fā)展的高度，改進(jìn)工作方法，把培養(yǎng)教育工作做在婦女遞交入黨申請書之前，主動(dòng)向廣大婦女宣傳黨的主張，引導(dǎo)她們積極向黨組織靠攏。

發(fā)展女黨員特別是在農(nóng)村發(fā)展女黨員，要解放思想，更新觀念。摒棄“女不如男”和“求全責(zé)備”等陳腐的觀念。針對女黨員數(shù)量少、入黨積極分子中女青年少、要求入黨的女青年少的問題，注意從生產(chǎn)和工作第一線發(fā)展青年婦女入黨，使黨員隊(duì)伍中女黨員少的問題逐步得到解決，改善了黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了基層黨組織活力。主要措施：一是明確責(zé)任，做到“六包兩帶”。“六包”即縣委包規(guī)劃，鄉(xiāng)鎮(zhèn)包實(shí)施，支部包落實(shí)，黨校包培訓(xùn)，每個(gè)支委包聯(lián)系一名重點(diǎn)培養(yǎng)對象，每個(gè)黨員包培養(yǎng)一名入黨積極分子。“兩帶”即黨建帶團(tuán)建，加大發(fā)展女黨員的“推優(yōu)”力度；黨團(tuán)員帶普通青年，包括帶致富門路、帶生產(chǎn)經(jīng)營、帶學(xué)習(xí)提高、帶靠攏組織。農(nóng)村基層支部按照年度發(fā)展目標(biāo)建立入黨積極分子培養(yǎng)責(zé)任制，保證入黨積極分子中女青年占有一定的比例。二是加強(qiáng)對女青年的培養(yǎng)教育。針對女青年上進(jìn)心不強(qiáng)、缺乏自信自強(qiáng)意識(shí)的特點(diǎn)，各鎮(zhèn)黨委利用黨校，分期分批地對生產(chǎn)和工作第一線的女青年進(jìn)行培訓(xùn)教育，利用節(jié)假日舉行報(bào)告會(huì)，召開座談會(huì)，請優(yōu)秀共產(chǎn)黨員介紹先進(jìn)事跡，讓新入黨的女黨員談進(jìn)步成長體會(huì)，激發(fā)女青年的入黨愿望；開展宣教活動(dòng)，由縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨校和宣傳、組織部門的業(yè)務(wù)骨干及基層組織建設(shè)工作隊(duì)員宣教隊(duì)，深入各村開展宣教，聯(lián)系女青年的思想實(shí)際進(jìn)行教育，引導(dǎo)女青年積極追求進(jìn)步，積極向黨組織靠擾。三是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，確保發(fā)展女黨員質(zhì)量。在發(fā)展女黨員工作中，堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，把好發(fā)展女黨員“入口”關(guān)。做到定培養(yǎng)人、定培養(yǎng)措施、定培養(yǎng)時(shí)間、定期檢查分析；加強(qiáng)對入黨積極分子和培養(yǎng)對象的考察，做到五個(gè)“心中有數(shù)”，即對入黨積極分子的思想覺悟、入黨動(dòng)機(jī)、政治品質(zhì)、工作表現(xiàn)、社會(huì)關(guān)系心中有數(shù)；建立談心和反饋制度，規(guī)定每月至少對入黨積極分子談心一次，每季度至少考核一次，將考核情況和群眾反映的意見反饋給本人，使其明確努力方向。

半年來，作業(yè)201隊(duì)結(jié)合全處開展的“提升全員素質(zhì)，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，打造歡工品牌，實(shí)現(xiàn)降本增效”活動(dòng)。強(qiáng)化經(jīng)營管理，制定具體實(shí)施辦法，建立完善經(jīng)營考核機(jī)制，將全年經(jīng)營指標(biāo)層層分解，嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)全員降本增效，1-6月共完成各類作業(yè)施工井96口，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入334萬元，單井產(chǎn)值3.48萬元，下面，我向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

一、打造“精品工程”是實(shí)現(xiàn)全員降本增效的有效途徑

面對今年生產(chǎn)經(jīng)營面臨的嚴(yán)峻形勢，我們始終恪守“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念，嚴(yán)格加強(qiáng)質(zhì)量管理，鑄造“精品工程”，我們制定了嚴(yán)格的《質(zhì)量管理制度》將IS09001質(zhì)量管理體系認(rèn)真落實(shí)到實(shí)際工作中，落實(shí)崗位質(zhì)量職責(zé)，并實(shí)行全員質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理和質(zhì)量跟蹤管理，嚴(yán)格落實(shí)每個(gè)班的工序質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，如出現(xiàn)質(zhì)量問題，直接追究責(zé)任者，取消當(dāng)班工作量，依照質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行處罰，嚴(yán)格的質(zhì)量管理與自身效益的緊密關(guān)聯(lián)促使每個(gè)班組與每名職工都牢牢樹立起“質(zhì)量第一”的意識(shí)，在施工中，在做好現(xiàn)場基礎(chǔ)工作的同時(shí)，把施工井各道工序質(zhì)量分成若干個(gè)質(zhì)量管理點(diǎn)進(jìn)行分工負(fù)責(zé)，并統(tǒng)一驗(yàn)收，認(rèn)真做好探砂面、沖砂、下井工具檢驗(yàn)、管柱匹配、清潔、試壓、完井試抽等工序，本道工序驗(yàn)收合格后方可轉(zhuǎn)入下道工序，從而保證了當(dāng)班質(zhì)量管理“流程”無瑕疵，在齊21-309井堵水補(bǔ)層施工中，由于該井是一口長停氣井，有過作業(yè)井噴歷史，層系復(fù)雜，井內(nèi)壓力狀況不清，還要進(jìn)行打撈封隔器后再打兩個(gè)封隔器，再補(bǔ)射氣層自噴投產(chǎn)，施工技術(shù)和質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)很高，井控工作也面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，采油甲方十分重視這口井的作業(yè)施工，我們領(lǐng)導(dǎo)班子將該井施工做為一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)來對待，決定將該井打造成為精品工程示范井，干部靠前指揮，24小時(shí)全天候跟班作業(yè)，制定和采取各種防范措施，將井控工作做為重點(diǎn)工作，從而有力地保證了質(zhì)量、安全、環(huán)保工作順利實(shí)施，僅用9天時(shí)間順利完成井，鑒于該井施工的難度較大和提前投產(chǎn)，該井在勞務(wù)結(jié)算時(shí)將費(fèi)用增加到5萬元，創(chuàng)今年全公司常規(guī)措施井勞務(wù)收入最多的記錄，真正達(dá)到了甲、乙方雙贏互利的目的。

二、開展用戶“滿意服務(wù)”活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全員降本增效的方式

在認(rèn)真總結(jié)和分析以往施工經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我隊(duì)時(shí)刻想甲方之所想，急甲方之所急，將作業(yè)施工服務(wù)的起點(diǎn)由開工之前提前至接到施工方案的時(shí)候，將終點(diǎn)延伸到達(dá)到甲方滿意為止，為此，在每接到一口井施工方案時(shí)，都要認(rèn)真查閱井下地質(zhì)資料和作業(yè)井史，發(fā)現(xiàn)施工方案中的工序措施不利于保護(hù)地層和油井的正常生產(chǎn)時(shí)，便及時(shí)、主動(dòng)地與甲方溝通、協(xié)商，向他們提出更為合理的施工措施，這種超前服務(wù)保證了作業(yè)施工的高效、優(yōu)質(zhì)，在齊108-18-16井下泵施工時(shí)，經(jīng)查閱地質(zhì)資料和井史，發(fā)現(xiàn)該井極易出砂，并根據(jù)起出的注汽管柱尾管中有大量地層砂的實(shí)際情況，及時(shí)與甲方溝通，建議將下泵改為探砂面，以免造成工序返工或無效，建議被甲方采納后，下沖砂管柱下探砂面砂柱為96m，避免了一次返工井的出現(xiàn)，同時(shí)，在勞務(wù)結(jié)算上，也受到了嘉獎(jiǎng)，僅沖砂一項(xiàng)創(chuàng)效1.4萬元，另外，提高職工在作業(yè)施工中的綜合文明程度，根據(jù)現(xiàn)場作業(yè)與采油甲方在相互交往中可能遇到矛盾或摩擦的實(shí)際情況，使用文明用語，如“您好”“請你相信，這項(xiàng)工作我們一定做好”“保證讓您滿意”“謝謝”等文明用語隨時(shí)隨地可以聽到，良好的服務(wù)促進(jìn)了工作的開展和效益的提高。

三、更新觀念，轉(zhuǎn)變管理模式，是實(shí)現(xiàn)全員降本增效的根本保證

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”新課程像那清新的春風(fēng)吹遍了大江南北，新課程那嶄新的理念猶如春風(fēng)化雨，滋潤了教師的心田。這次的課程改革是一次全面的、根本性的改革，其內(nèi)涵十分豐富，洋溢著時(shí)代的氣息，充滿了創(chuàng)新精神，它標(biāo)志著我國語文課程的改革與建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。

教師是課程改革的實(shí)施者，更是參與者。那么，對一位語文教師來說,如何面對這次課改呢？

首先，要對課程改革充滿期待，傾注熱情，努力去研究新課標(biāo)，從理念上準(zhǔn)確把握理解新課標(biāo)的精神。然后，要積極地大膽地去實(shí)踐，只有實(shí)踐才能把新課標(biāo)理念變?yōu)檎n改的實(shí)際行動(dòng)，也只有實(shí)踐才能把新課標(biāo)轉(zhuǎn)化為活生生的教學(xué)成果。“人生能有幾回搏？”我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，執(zhí)著地研究，不斷地實(shí)踐，立志在為課改作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，把自己鍛造成新世紀(jì)優(yōu)秀的語文老師。

其次，要更新觀念，對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的理念，要準(zhǔn)確理解，并在教育、教學(xué)實(shí)踐中全面體現(xiàn)。其中最重要的有以下兩個(gè)方面：

一是重新認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容。要改變教科書是教學(xué)的唯一內(nèi)容的狹隘認(rèn)識(shí)。教科書是教學(xué)的基本內(nèi)容。語文教學(xué)資源無時(shí)不有，無處不在，而且會(huì)不斷再生。作為新世紀(jì)的語文教師，要有開發(fā)語文教育資源的意識(shí)，有整合包括教科書在內(nèi)的語文教育資源的能力。課前引導(dǎo)學(xué)生觀察、調(diào)查、查閱相關(guān)資料，為學(xué)習(xí)課文做好準(zhǔn)備；課中引進(jìn)相關(guān)文字、音像資料，特別是適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合課文進(jìn)行補(bǔ)充閱讀；課后適當(dāng)拓展、延伸，或引導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。今后的教師，不應(yīng)是照本宣科的教書匠，而應(yīng)當(dāng)是語文課程資源的開發(fā)者，語文課程的建設(shè)者。

二是重新認(rèn)識(shí)語文教學(xué)。要改變以往的“以教師為中心”的教學(xué)方式。新課標(biāo)倡導(dǎo)“要構(gòu)建自主、開放、探究的學(xué)習(xí)方式”，“教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對話的過程”等這些富有時(shí)代特征、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念。這就要求我們教師，在教學(xué)中樹立學(xué)生是教學(xué)主體的思想。教學(xué)的參與者是教師和學(xué)生，其中學(xué)生應(yīng)為主角。在對話的過程中，師生不僅是平等的，而且應(yīng)凸現(xiàn)學(xué)生主體的地位。在課堂中，教師首先是參與者，與學(xué)生平等交流，其次才是組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。課堂是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的場所，學(xué)生應(yīng)暢所欲言，自主互動(dòng)，讓學(xué)生充分地說出他們的所思、所想、所感、所悟、所疑、所惑。問題讓他們?nèi)ヌ幔瑔栴}讓他們?nèi)プh，答案讓他們?nèi)マq，結(jié)論讓他們?nèi)サ谩Ｖ挥羞@樣，學(xué)生才會(huì)享受到學(xué)習(xí)的樂趣，獲得成功的喜悅。這才是新課程下充滿生命活力的新課堂。今后的語文教師，不應(yīng)是“授之與魚”，終年辛勞而收效甚微的塾師，而應(yīng)是“授之與漁”，教導(dǎo)孩子擁抱生活，在游泳中學(xué)會(huì)游泳的教練，是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使語文素養(yǎng)得到全面提高的智者。

[摘要]在營銷活動(dòng)中，如何對市場進(jìn)行有效的細(xì)分始終是值得我們重點(diǎn)研究的課題。本文針對企業(yè)市場細(xì)分過程中存在兩極分化的現(xiàn)象，提出了企業(yè)在細(xì)分市場時(shí)要配合運(yùn)用市場泛化的策略，以達(dá)到有效細(xì)分市場的目的。

[關(guān)鍵詞]市場細(xì)分新思考市場泛化

市場細(xì)分的目的是為了正確地選擇企業(yè)的目標(biāo)市場。在具體細(xì)分的過程中，細(xì)分變量的選擇十分重要，變量選擇失誤往往會(huì)導(dǎo)致整個(gè)市場細(xì)分的失敗。

一、市場細(xì)分過于單一的表現(xiàn)

在市場細(xì)分時(shí)，有的企業(yè)由于盲目自信、過于樂觀而對市場不加細(xì)分，或者為了圖方便、省事而選擇單一的細(xì)分變量。

1、沒有界定細(xì)分市場范圍。在日常生活中，我們常常會(huì)聽到這樣的高論：“全國各地都是我們企業(yè)的市場，所有人都是我們的潛在用戶。”咋聽起來很有大企業(yè)家的氣魄，但這恰恰是企業(yè)進(jìn)行市場選擇時(shí)常犯的錯(cuò)誤:將全部市場看成是自己的市場，不進(jìn)行市場細(xì)分。因?yàn)橄M(fèi)者需求客觀上存在著差異性，不進(jìn)行市場細(xì)分將使我們很難確定明確的營銷對象，企業(yè)也將面臨浪費(fèi)資源、喪失顧客的風(fēng)險(xiǎn)。

在全面建設(shè)小康社會(huì)征程上，廣播電視作為黨的宣傳陣地，任務(wù)繁重而艱巨。新的形勢、新的任務(wù)，給新聞工作者提出更高的要求。如何適應(yīng)新的形勢做好廣播電視宣傳工作，筆者認(rèn)為首要的是進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、確立新的觀念，用新的觀念引領(lǐng)新時(shí)期的廣播電視宣傳工作。

圍繞工作大局，確立服務(wù)觀念。改革開放以來，經(jīng)濟(jì)建設(shè)始終是黨和國家工作的中心，始終是黨和國家工作的大局。特別是當(dāng)前我國已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)新的歷史時(shí)期，中央又提出貫徹科學(xué)發(fā)展觀，保持經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。為經(jīng)濟(jì)建設(shè)營造良好的輿論氛圍，是新聞宣傳工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為此，我們的宣傳觀念必須真正轉(zhuǎn)到服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的軌道上來，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，開展廣播電視新聞宣傳。

堅(jiān)持以人為本，確立民主觀念。新聞輿論是社會(huì)主義對話的渠道之一，利用這一渠道進(jìn)行對話的形式應(yīng)是多樣的，既有上下對話，又有不同行業(yè)、不同層次、不同部門之間對話。但無論哪種形式的對話，都要堅(jiān)持一個(gè)原則，那就是要以人為本、公平相待。要對真話，講實(shí)話。正確運(yùn)用廣播電視媒體，通過新聞輿論這一渠道，搞好對話，構(gòu)筑社會(huì)各階層、各種不同利益群體勾通、交流的平臺(tái)。通過這一平臺(tái)進(jìn)行交流協(xié)商，勾通思想，加深理解，協(xié)調(diào)各種利益和矛盾，找到上級(jí)政策與群眾情緒的交匯點(diǎn)，改變過去“我灌輸，你接受”的單向模式，做到上情下達(dá)和下情上報(bào)的雙向有機(jī)結(jié)合。尤其在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，正確發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

發(fā)揮自身優(yōu)勢，確立信息觀念。傳播新聞信息是新聞媒體的特性，但與其他媒體相比，廣播電視有著傳播速度快，圖文并茂，視聽結(jié)合的獨(dú)特優(yōu)勢。特別是當(dāng)今社會(huì)廣播電視已進(jìn)入千家萬戶，與其他媒體相比在受眾群體上，廣播電視有著得天獨(dú)厚的條件。正確把握和發(fā)揮這一優(yōu)勢，就要求廣播電視新聞工作者遵循新聞規(guī)律，按新聞規(guī)律辦事，改變把宣傳教育功能與傳遞信息功能對立的觀點(diǎn)，克服會(huì)議多、講話多、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)多的“三多”現(xiàn)象，在可能的情況下，盡量增加單位時(shí)間稿件數(shù)量，加大信息容量，努力使廣播電視成為人們獲取信息的重要工具，使人們在第一時(shí)間了解掌握更多與自身利益相關(guān)的信息，改變?nèi)藗兎从场跋肟吹牟粓?bào)道，報(bào)道的不想看”的現(xiàn)象。

改進(jìn)報(bào)道手法，確立優(yōu)化觀念。新聞宣傳要想吸引人、打動(dòng)人、深入人心，得讓事實(shí)說話，要從理論與實(shí)踐的結(jié)合上科學(xué)地回答問題。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)，進(jìn)入新的世紀(jì)，人們的文化素質(zhì)和思想觀念都在變化，單靠墨守陳規(guī)，趕熟路一因一果的模式進(jìn)行報(bào)道，表面淺層次的解說，已不能適合人們的“口味”。這就要求新聞工作者在堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的前提下，結(jié)合新的形勢和工作實(shí)際，關(guān)注受眾心理，改進(jìn)報(bào)道手法，增強(qiáng)宣傳報(bào)道的可視行和藝術(shù)性，從而使宣傳深入人心，優(yōu)化傳播效果，改變過去千篇一律、枯燥無味的弊端，在表現(xiàn)形式多樣化、形象化上多下功夫，盡量把新聞報(bào)道寫活。起到潛移默化，潤物無聲的作用。加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)，確立職業(yè)道德觀念。新聞道德是新聞工作者的職業(yè)道德，也是新聞工作者的行為規(guī)范。廣播電視新聞隊(duì)伍職業(yè)道德觀念的高低，直接影響到廣播電視的聲譽(yù)，關(guān)系到服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的水平和質(zhì)量，關(guān)系到馬列主義新聞原則的貫徹。當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想觀念、價(jià)值取向較過去發(fā)生了很大變化。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，一些不健康的思想，也程度不同的侵蝕著人們，包括廣播電視新聞工作者。表現(xiàn)在新聞工作實(shí)際中，則可以歸納為：采編人員責(zé)任心不強(qiáng)，沒有深入細(xì)致采訪，憑推理想象，造成報(bào)道失實(shí)；以稿謀私，不以客觀、公正，全面評(píng)價(jià)新聞為標(biāo)準(zhǔn)，而是以關(guān)系、人情、招待為標(biāo)準(zhǔn)，搞有償新聞等。這就顯得新形勢下加強(qiáng)新聞隊(duì)伍的思想建設(shè)非常必要。越是改革開放，新聞宣傳的任務(wù)越是繁重，要想完成繁重的工作任務(wù)，就必須加強(qiáng)思想建設(shè)，牢固樹立職業(yè)道德觀念。在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，新聞工作者更要強(qiáng)化職業(yè)道德觀念，力戒隨波逐流，要耐得住清貧、耐得住寂寞，守住職業(yè)道德底線，為完成繁重的工作任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

拓展知識(shí)層面，確立學(xué)習(xí)觀念。新聞工作面對的是社會(huì)，各行各業(yè)，方方面面發(fā)生的事情，都有可能成為新聞報(bào)道的內(nèi)容，這是新聞工作的特性。根據(jù)這一特性，要求新聞工作者不僅要有系統(tǒng)、扎實(shí)的新聞理論功底，同時(shí)還要廣泛涉獵與新聞報(bào)道有關(guān)的方方面面的知識(shí)。知識(shí)掌握得愈多，對事物的認(rèn)識(shí)就愈深刻，搞起新聞報(bào)道就愈得心應(yīng)手。由于客觀條件限制，處在基層的縣級(jí)廣播電視新聞隊(duì)伍程度不同地存在著理論功底不扎實(shí)，知識(shí)面狹窄的現(xiàn)狀。對這些弱點(diǎn)，往往認(rèn)識(shí)不夠。這與新的形勢，新的任務(wù)不協(xié)調(diào)，要改變這種現(xiàn)狀，就必須牢固樹立學(xué)習(xí)理念，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要力戒浮躁，不但要向書本學(xué)習(xí)，同時(shí)還要向?qū)＜摇W(xué)者、行家里手學(xué)習(xí)，要形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從而通過學(xué)習(xí)不斷提高知識(shí)水平，打造一支業(yè)務(wù)精湛的新聞隊(duì)伍。

[內(nèi)容]

小學(xué)第三階段的四年級(jí)，其素質(zhì)教育的要求是：著重進(jìn)行篇的訓(xùn)練，加強(qiáng)深入理解課文內(nèi)容、概括中心思想、理清層次的訓(xùn)練，重視培養(yǎng)觀察、分析事物和連段成篇的能力。那么，我們在四年級(jí)語文的閱讀教學(xué)中，應(yīng)該采取哪些新的教學(xué)方法來進(jìn)行教學(xué)，從而提高學(xué)生的語文素質(zhì)呢？本人根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)一些先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)方法，結(jié)合新教材的特點(diǎn)，總結(jié)了如下幾種方法：

一、“預(yù)習(xí)”貫穿法所謂“預(yù)習(xí)”貫穿法，就是指在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，直接從課前《預(yù)習(xí)》和課題入手，用課前《預(yù)習(xí)》來指導(dǎo)教學(xué)，貫穿教學(xué)始終。四年級(jí)新教材中，每篇課文都安排有課前《預(yù)習(xí)》提示，具有很強(qiáng)的線索性和指導(dǎo)性，其目的在于指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解課文，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提出了教學(xué)要求和學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及學(xué)習(xí)的方法等。因此，在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，可采勸預(yù)習(xí)”貫穿法。

二、媒體直觀法這里所說的“媒體直觀法”，是指利用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體和光電技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)的方法。媒體直觀法是當(dāng)前被教育界廣泛采用并極力推崇的一種先進(jìn)教學(xué)方法之一，它遵循直觀性原則，符合兒童從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的客觀規(guī)律。因此，在小學(xué)四年級(jí)語文閱讀教學(xué)中采用這種方法已刻不容緩。比如《趵突泉》、《盧溝橋的獅子》、《記金華的雙龍洞》、《威尼斯的小艇》等介紹中外風(fēng)景名勝、城市山川的篇目，在讓學(xué)生了解其風(fēng)貌、特點(diǎn)和內(nèi)容時(shí)，可采用幻燈、投影儀、錄像等媒體將這些畫面直觀地反映在學(xué)生面前，學(xué)生就會(huì)有身臨其境的感覺，起到事半功倍的效果。這樣既能增添學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又使他們觀察、分析事物的能力得到了培養(yǎng)，且從中受到愛國主義教育和美的熏陶。又如《鯨》、《爬山虎的腳》、《蛇與莊稼》、《蟋蟀的住宅》等一些介紹事物的特點(diǎn)、變化過程及變化規(guī)律、內(nèi)在聯(lián)系的篇目，也可采用投影儀、教學(xué)掛圖、錄像、慢鏡頭重放、CAI課件等媒體和方法進(jìn)行操作、演示，然后讓學(xué)生對照課中敘述，復(fù)述其特點(diǎn)、變化過程，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)進(jìn)而作文的能力。所以，四年級(jí)語文教師必須掌握這一門教學(xué)技術(shù)和方法。

三、詞句剖析法所謂詞句剖析法是指在閱讀教學(xué)中，通過學(xué)生讀、教師指導(dǎo)及課后思考題提示下，從文中找出重點(diǎn)的詞、句或段進(jìn)行重點(diǎn)分析，然后讓學(xué)生對照全文去發(fā)揮，從而達(dá)到掌握文章主要內(nèi)容及中心思想的目的。如《飛奪瀘定橋》一文可選擇“飛”和“奪”兩個(gè)重點(diǎn)詞；《苦柚》一文可選文中“……憑著你這顆善良的心，誠實(shí)的心，苦柚子也會(huì)變甜的”這句話；《挑山工》一文可選擇倒數(shù)第三段和倒數(shù)第一段。采用此種教學(xué)方法，有利于學(xué)生有側(cè)重地掌握文章的中心。

四、氛圍營造法氛圍營造法也叫情境教學(xué)法，這種有意識(shí)的行為可以是講故事，可以是聽錄音、音樂，也可以是放電影、錄像等。如《十里長街送總理》一文，在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，可事先放映幾部生前的一些故事片和紀(jì)錄片《永垂不朽》；《再見了，親人》一文的教學(xué)中，則可事先放映《戰(zhàn)友》、《英雄王杰》或《長空雄鷹》等反映志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗和生活的故事片來營造當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐姆諊俳Y(jié)合課文進(jìn)行教學(xué)。采用這種氛圍營造法，不僅能使學(xué)生開闊視野、豐富知識(shí)，還能使學(xué)生準(zhǔn)確地掌握課文內(nèi)容及中心，也可以使他們從中受到愛國主義、革命傳統(tǒng)的教育，我們何樂而不為呢？四年級(jí)語文課文中還有很多篇目，都可以采用此種方法進(jìn)行閱讀教學(xué)。如《一個(gè)蘋果》、《飛奪瀘定橋》、《赤壁之戰(zhàn)》、《狼牙山五壯士》，等等。