【摘要】宿舍文化作為校園文化的有機組成部分，其建設、發展和繁榮離不開整個校園文化的建設、發展和繁榮。宿舍文化的建設和發展既有其自身的、內在的、獨特的規律性，又充分體現了校園文化發展的一般規律性。也就是說宿舍文化建設和發展必須遵循校園文化建設和發展規律，反映校園文化建設和發展要求。

【關鍵詞】學生；宿舍文化；校園文化；指導

1宿舍文化建設要以校園文化建設所依據的相關政策為指導

國家非常重視校園文化建設，出臺了一系列有關校園文化建設的意見，這些意見是校園文化建設必須遵循的準則，作為校園文化重要組成部分的宿舍文化，在建設過程中也要遵循這些準則。第一，宿舍文化建設要以《中共中央國務院關于進一步加強和改進學生思想政治教育的意見》為指導?！兑庖姟分赋?，大力建設校園文化要大力加強學生文化素質教育，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中。要善于結合傳統節慶日、重大事件和開學典禮、畢業典禮等，開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。重視校園人文環境和自然環境建設，完善校園文化活動設施，建設好學生活動中心。加強校報、?？⑿葟V播電視和學校出版社的建設，加強哲學社會科學研討會、報告會、講座的管理，絕不給錯誤觀點和言論提供傳播渠道。堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對學生的侵蝕和影響。禁止在學校傳播宗教[1]。這些意見對學生宿舍文化建設具有重要指導意義。第二，宿舍文化建設要以《關于學習貫徹總書記講話精神切實加強社會主義榮辱觀教育的通知》為指導。《通知》提出要把“社會主義榮辱觀教育與校園文化建設結合起來”[2]的思想。校園文化建設要以社會主義榮辱觀為導向，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚。校園文化建設要使學生在日常學習、生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，使學生在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，進而促進他們的全面發展和健康成長。榮辱觀教育要取得效果必須滲透到學生宿舍之中，使榮辱觀教育與學生宿舍文化建設有機結合起來，實現榮辱觀教育的常態化。這些意見也是學生宿舍文化建設的指導性文件。第三，宿舍文化建設要以《教育部和共青團中央關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見》為指導?！督逃亢凸睬鄨F中央關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見》從高等學校校園文化建設的總體要求和具體路徑兩個層面對學校校園文化建設作了指導。文件提出了“深入開展校風建設”“大力加強人文素質和科學精神教育”“積極開拓校園文化建設的新載體”“重視校園人文環境建設”“重視校園景觀建設”“重視校園治安綜合治理工作”“加強校園文化建設的領導”“加強對校園文化建設的管理”“加強校園文化建設的保障”[3]等建設校園文化的具體措施，并對宿舍文化建設提供了指導。此外，教育部頒布的《關于加強中小學校園文化建設的通知》對學生校園文化建設和學生宿舍文化建設同樣具有指導意義。文件在“積極推進中小學校園文化建設”部分，從“全面開展校風、教風、學風建設”“組織開展形式多樣的校園文化活動”“重視校園綠化、美化和人文環境建設”[4]三個緯度進行闡述。應該說這些措施對學校校園文化建設也是適用的，在學生宿舍文化建設過程中也要嚴格采納這些建議。

2宿舍文化建設要以校園文化的核心精神為指導

宿舍文化建設要以校園文化的核心精神為指導。校園文化的核心精神指的是學校精神。學校精神與學校的起源在歷史和邏輯上是統一的。無論在國內還是國外、過去還是現在，學校都是以教育和科研為主的機構，由此在學校里圍繞教育和科研形成了“學校自治”、“教授治?！钡葘W校精神。學校精神對推動宿舍文化建設有著重要作用：宿舍文化建設必須以學校精神為指導。第一，在學校精神的傳承和創新中促進學生宿舍文化建設。學校精神一方面積淀了一個學校的歷史文化精華，另一方面又是時代精神的體現。作為校園文化核心精神的學校精神融合了優秀的學校歷史文化，充分體現了時代風貌，這成為了學校永葆活力、生生不息的寶貴精神財富。總之，學校精神在傳承和創新中不斷拓寬其文化引領功能，在推動學生宿舍文化建設方面具有重要的歷史和時代價值。第二，在科學精神和人文精神的交融中推進學生宿舍文化建設?？茖W精神和人文精神是學校精神的集中體現。在學生宿舍文化建設中必須以學生為本，體現人文關懷，同時也要尊重科學，凸顯科學和理性精神。在實踐中，既要把教育和引導人、鼓舞和尊重人、關心和愛護人結合起來，把人文情懷融入宿舍文化建設中，又要在學生宿舍區及宿舍內部營造一種崇尚科學、追求真知的文化氛圍。第三，在批判精神和包容精神的輝映中推進學生宿舍文化建設。包容精神和批判精神是學校精神的重要體現。學校作為教學和科研的基地，只有秉持包容精神才能兼容并包，促進各類文化大繁榮和大發展，同時只有秉持批判精神，才能使學校成為知識創新的集散地，有力引領文化發展和社會走向。在宿舍文化建設中，堅持包容精神就是要依據社會主義先進文化發展要求，樹立兼容并包意識，促進宿舍內部不同思想文化的爭鳴。同時，堅持批判精神要求在宿舍文化建設過程中對不符合主流意識形態的思想文化做到及時批判、及早更正。

大學生宿舍文化是校園文化的重要組成部分，對于學生而言，每天幾乎有二分之一的時間是在宿舍中度過的。宿舍是學生生活，休息和學習的重要場所，宿舍文化建設對于學生發展極為重要。因此，作為高校管理者，一定要重視大學生宿舍文化建設工作，能夠積極把宿舍作為提升學生綜合素養的第二課堂，利用宿舍積極開展學生思想教育活動，開展文化教育活動，通過宿舍文化建設，以促進學生的有效發展。

一、大學生宿舍文化建設的重要性

大學加強宿舍文化建設研究工作，是促進校園文化建設工作發展的重要手段，也是促進大學生身心健康發展，有效提升大學生綜合素養的重要途徑。大學生宿舍文化的建設具有積極的意義。具體而言，表現在以下兩方面:第一，大學生宿舍文化建設有助于促進大學校園文化建設工作的發展。大學生宿舍文化是校園文化的重要組成內容，宿舍文化建設工作開展的好，學生的思想認識水平和素養就能得到提升，這樣，良好的校風和學風就能形成。同時，宿舍文化對于校園文化的發展具有一定的促進作用和傳承作用，良好宿舍文化也是良好校園文化的影響下形成的。構建積極、高尚、和諧的校園文化同樣也離不開宿舍文化建設，良好的宿舍文化能夠促進校園文化的完善發展，能提升校園文化的層次，良好的宿舍文化建設能夠促進校園文化建設工作的發展。第二，大學生宿舍文化建設有助于促進大學生的健康成長。對于大學生而言，每天的大部分時間都是在宿舍中度過的。宿舍文化建設的好，能夠形成一種力量，在潛移默化中對大學生的思想和行為進行引導教育，對于大學生的健康成長是極為重要的。宿舍文化又是一種群體文化，宿舍文化建設的好，個體學生的思想和行為是可以影響到其他學生的，對于培養學生健康的生活理念，培養學生良好的生活習慣，對于促進大學生人格素養的提升都具有積極的作用。因此，高校大學生宿舍文化建設對于大學生個人發展具有積極地促進作用。高校要能夠立足學生的健康發展和完善發展，積極構建起積極、高尚、和諧文明的宿舍文化，以良好的宿舍文化，影響大學生的思想，行為，促進其建立良好的學習觀念，培養其健康的生活方式，以宿舍文化建設促進大學生的全面發展。

二、大學生宿舍文化建設策略

大學生宿舍文化建設對于促進校園文化建設工作的發展，促進大學生健康完善發展具有積極的作用，因此，高校要重視大學生宿舍文化建設，能夠通過有效的策略，提升大學生宿舍文化建設的質量和水平。

(一)重視大學生宿舍文化建設工作

宿舍是學生生活的主要場所，宿舍的衛生狀況直接影響著身心健康。美觀大方、整潔的學生宿舍是展現當代大學生精神風貌和文明的窗口。為了深入開展文明校園建設，將學生宿舍的環境和文化建設作為素質教育和育人工作的一條重要途徑，為廣大學生創造一個整潔、舒適、文明的生活環境，調動廣大同學自我約束、自我管理的積極性，養成良好的衛生行為習慣，特制定以下辦法：

1．每兩周檢查一次，時間為雙周周六下午2：30，檢查人員為各大班生活委員及各宿舍寢室長，分別檢查男女宿舍，宿舍必須留人配合檢查。公務員之家版權所有

2、不定期抽查。

3、評分辦法：從檢查結果中去掉最高分和最低分，然后取平均分參加評比。

4、獎懲方式：名次排出后，男生宿舍取前六名及倒數3名；女生宿舍取前六名及倒數3名。

5．宿舍衛生檢查每兩周一次由大班生活委員組織人員檢查，當場打分，檢查完畢統計后將結果報送年級辦公室并在年級中公布，同時公布寢室長姓名。

摘要：大學生宿舍文化建設作為高校發展的重要前沿陣地，對高校校風、學風建設以及對學生個人的成長具有極大的促進作用。為了更好地了解大學生宿舍文化建設的實際情況，本文結合對?？诮洕鷮W院800名大學生宿舍進行問卷調查及走訪，有針對性的分析我校宿舍文化建設方面的現狀及存在的問題，從而提出共建有序、良好、和諧的宿舍文化。

關鍵詞：宿舍文化、大學生、學風建設

一大學生宿舍文化建設的現狀及存在的主要問題

（一）宿舍學習氛圍方面。根據數據顯示，58%的宿舍學生整體宿舍學習氛圍較為濃厚，并認為一個濃厚的宿舍學習氛圍將會帶動宿舍成員的積極性；30%的宿舍學生認為有一定的影響，但自己是關鍵；8%的宿舍學生認為宿舍氛圍不受影響，學習主要靠自己的學習態度和自覺性。（二）宿舍。根據數據顯示，32%的學生還是能較好地在宿舍學習；27%的學生利用計算機上網看電視、聊天、購物等作為娛樂休閑能控制好上網時間；3%同學在宿舍培養自己的興趣愛好，而38%的學生在宿舍以網絡游戲為主，甚至有些同學難以很好地控制導致出現網絡沉迷的現象。由此可見，在宿舍的課余時間在宿舍主要用于休閑娛樂。（三）宿舍關系方面。根據數據顯示，45.10%的學生認為宿舍關系相處融洽，46.70%的學生認為宿舍人員有過小的摩擦爭執，經過溝通調解已達到和諧，這在人與人的交往中是在所難免的。而8.2%的學生認為自己的宿舍關系不和諧、緊張，這需要調解或更換宿舍。（四）宿舍評比方面。根據數據顯示，對大多數的學生還是希望能除了宿舍衛生、校紀常規評比外，納入宿舍風格、宿舍學習氛圍、宿舍內部管理制度等多項評比。由此可見宿舍評比體系還有很大的提升空間。

二共建有序、良好、和諧的宿舍文化

（一）加強大學生宿舍文化制度建設。1.加強宿舍文化和學風建設的管理制度。根據后勤管理人員、學生管理工作人員、學生代表等參與協商制定的多元化宿舍管理制度，并在每個宿舍內制定相關的宿舍文化制度。宿舍文化制度包括衛生制度、學習制度、安全制度、幫扶制度、舍長選拔制度、網絡監管制度等，讓每一個宿舍成員參與制度的制定并自覺遵守。2.制定明確的網絡使用管理制度。一方面需要制定上網的時間，晚上11點后可以實行宿舍區域斷網，減少學生的上網時間；另一方面可以在班級安排一名網絡管理員，負責監督和管理同學們的網絡使用管理。3．建立積極向上的宿舍文化考核評比機制，營造積極健康向上的宿舍文化氛圍。以往我們更注重于宿舍的衛生評比，今后將通過激勵活動，樹立典型，表彰學風宿舍、特色宿舍、黨員模范宿舍、文明宿舍、個性宿舍、溫馨宿舍、十佳宿舍、優秀學風宿舍等等，同時舉辦宿舍學習經驗交流會、學習方法研討等活動，相互取長補短，相互鼓勵、促進，營造比學趕幫超的良好宿舍氛圍。（二）加強推進思想政治教育進宿舍。1.輔導員進宿舍。輔導員對大學生的思想政治教育不僅僅局限于課堂上，辦公室里，更應該下到宿舍，在與學生輕松的交流氛圍中將思想政治教育更好的融入到學生的學習、生活的各個方面中，使學生在輕松愉快的環境中提升思想認識和樹立世界觀、人生觀和價值觀，全方位做好立德樹人。2.開展“優良學風宿舍”爭先創優活動。比如開展宿舍拔河比賽、琴棋書法比賽、球類比賽、宿舍表演、宿舍衛生互學互查、樓棟宿舍學習競賽、辯論賽、宿舍知識大賽、攝影大賽等活動，通過開展形式多樣的活動，營造積極向上、豐富多彩的校園生活。3.優化宿舍環境，“五進宿舍”凸顯住宿社區育人功能。通過優化學生住宿環境，加強宿舍文化建設，營造濃厚的宿舍文化氛圍，創造宿舍文化載體，推行“五進宿舍”舉措，即社會主義核心價值觀、學校精，神、行為養成、環境硬件、爭先創尤光榮版等進宿舍，真正把思想政治教育工作做到學生宿舍社區，并用先進的、健康的文化思想占領學生宿舍環境，建立微信公眾號，設立“五e宿舍文化工作室”，主動占領網絡在大學生思想政治教育的新陣地。（三）加強調動學生的自我管理建設。1.擬定宿舍文化建設的計劃和目標。在大一開學初由每個宿舍的宿舍長根據宿舍成員的建議和實際情況，擬定宿舍學習計劃和學期學習目標，并根據宿舍情況隨時調整計劃。把每個宿舍每學期的成績、掛科情況、四六級和計算機通過情況、職業資格證獲得情況做統計，通過定期記錄和追蹤，根據一學期的成效獎勵有進步有成效的優秀宿舍，有針對性地對落后宿舍進行思想政治教育，實行“一幫一”的方式幫扶學習困難的學生，從而達到共同進步的積極性，營造宿舍良好的學習氛圍。2.健全宿舍自我管理機制。發揮班委、宿舍長在宿舍的管理作用，給予他們相應的管理權力。班委和宿舍長屬于宿舍的核心人物，對宿舍的凝聚力和氛圍起到帶頭作用并在宿舍中具有極大的號召力。所以強化宿舍自我管理建設中需要班委和宿舍長發揮其職能，明確其領導地位，并具體落實相應的職責，構建獎罰制度，從而達到宿舍自我管理的目標。

摘要：大學生宿舍是大學生日常學習和生活的重要場所，也是對大學生進行思想教育和行為引導的重要基地。加強大學生宿舍的文明建設，對高校人才培養和高等教育事業的發展具有重要的保障作用，有利于形成文明和諧、積極向上的校園風氣，有利于培養有理想、有道德、有文化、有紀律的時代新人。本文主要圍繞“教育育人、管理育人、服務育人”的宗旨，對加強大學宿舍文化建設進行探索。

關鍵詞：學生宿舍；管理創新；思想政治教育

宿舍是大學生學習和生活的重要場所，是大學生生活的起點和歸宿，也是高校開展思想政治教育的重要陣地。因此，宿舍管理環節具有非常重要的現實意義。當前的高校宿舍管理存在疏忽，使得學生宿舍頻發各種惡性事件，如打架斗毆、夜不歸宿、財物丟失等。這些事件的發生給高校學生管理工作帶來了阻礙。高校應重視宿舍管理工作，創新宿舍管理模式，降低宿舍風險隱患，與學生共同構建和諧宿舍。

一、大學生宿舍管理中存在的問題

（一）受傳統觀念影響，對宿舍功能認識片面。受傳統觀念的影響，大多數人認為學生宿舍只是提供宿舍服務的場所。學生宿舍管理工作的核心是后勤和安全保障，大多停留在環境衛生檢查等較低層次，忽視了“育人”這一重要功能，未認識到宿舍是大學生思想政治教育的重要場所。大多數學生也都只重視課堂知識的教育，忽視在宿舍的管理和教育，影響了宿舍功能的有效發揮。（二）管理溝通渠道不暢，未形成系統的管理體制。宿舍管理工作中存在溝通渠道不暢的情況，學生反映的宿舍問題時常得不到及時、有效的解決。有的宿管人員對工作內容不夠明確，且不及時反饋給相關部門，導致很多問題堆積下來，很長時間沒有得到解決。在實際工作中，多頭管理的體制造成各部門溝通不暢、互相脫節。高校必須健全宿舍管理制度，尤其要落實宿舍管理的考核制度和獎懲制度，提高管理的有效性。

二、創新大學生宿舍管理的實踐途徑

摘要:“宿舍養成教育”模式以學生為主體，宿舍為載體，以“養成教育”為主要內容，不僅將大學生思想政治教育工作寓于大學宿舍中，充分發揮了宿舍潛在的教育功能，而且還是踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。

關鍵詞:宿舍;養成教育;社會主義核心價值觀

大學生養成教育是高校思想政治教育工作的重要內容，它更側重大學生在教育實踐中的能動性、自主性和創造性。而以學生宿舍為教育陣地，開展大學生養成教育，有助于實現學生自我教育、自我管理、自我服務，同時也是大學生培育和踐行社會主義核心價值觀的途徑探索。

1“宿舍養成教育”的內涵

“養成教育”是指針對學生的思想品質、道德情操、治學態度、行為習慣、心理等方面存在的問題，以大學生的基礎文明道德和日常行為規范的養成為主要內容，通過系統完善的教育過程與環境，使一個人在長期的潛移默化的過程中養成良好的行為方式和思維模式的一種過程。[1]“宿舍養成教育”主要指高校思想政治教育工作者有意識、有目的、有計劃地，以大學生為主體，以學生宿舍為載體，通過受教育者的自我監督、自我約束，從而形成良好的思想素質、心理素質、道德品質和行為習慣的一種教育模式。

2“宿舍養成教育”模式的必要性和可行性

隨著高等教育的不斷改革與創新，高職院校社會地位的不斷提高，高職院校的學生管理問題自然也成為了社會關注的熱點問題，尤其是學生的宿舍管理問題日益凸顯。可以說宿舍占據了學生幾乎一半以上的時間，學生宿舍不僅僅是學生學習和生活的地方，同時也是對學生開展思想教育、豐富課余生活，是校園文明建設的重要組成部分，因此，如何通過思想政治教育，引導來自不同地域，不同家庭，不同民族或者有著不同信仰的學生樹立正確的人生觀、世界觀是宿舍管理模式探索和實踐的主要目的。

1高職院校學生宿舍管理現狀

1.1主要管理形式

目前，高職院校學生宿舍管理主要有兩種形式：一是后勤人員進行管理；二是各院系派出從事思想政治教育的專職輔導員、班主任進行管理。從事宿舍管理的人員先對都是具有思想政治方面的專業知識，有一定的管理水平的。他們大多是負責學生宿舍的衛生、安全、文明建設等問題進行監督管理。筆者認為，從某種意義上來說，這樣的管理并沒有完全脫離“管家式”管理模式，管理人員大多時候充當的是管理員的角色，并沒有凸顯其思想教育的教育者身份。

1.2宿舍管理決策互動性不足

高職院校的宿舍管理人員主要以學校制定管理制度為依據，這是一種完全自上而下的管理模式。年輕氣盛的學生作為管理的對象有事會很難堅守這種缺乏變通不夠靈活的管理模式，甚至會出現抵觸心理。如果這時管理者只是一味地按規章辦事，不去真正了解學生的真實想法，不主動與學生進行深層次的溝通與交流，那么宿舍的管理成效就可想而知了。

后勤社會化在高校中實行，成為我國高等教育進行改革的一項重要措施。改革措施讓高校對發展的束縛得以擺脫，抓教育可以集中精力，是十分有益的。同時，學生的學習、生活方式受到后勤社會化的影響，許多的新問題出現在學生接受教育跟管理工作上，而且十分復雜。我們要探索研究這些問題。

1后勤社會化后學生教育與管理出現的問題

1.1增強學生自主性,增大自由度，在執行上帶來了困難一個宿舍樓集中住著一個院系，同一專業的集中在一個樓層，同班同學分布在同一宿舍，這是以前的學生住宿模式。大家可熟悉彼此，也方便集中管理。但在后勤社會化實行后，增強了學生自主性，增大了自由度。沖擊了思想政治的常規教育，還有對學生的管理工作。減少了學生之間跟師生之間的交流，拉大了輔導員跟學生之間的距離，減弱了學生被學校制約的約束力，同時還減少了同學之間的互比性現象。要是我們采取不當的引導，不到位的管理，自由散漫、生活無規律等不好的現象會出現在學生思想行為上。

1.2削弱學生干部起到的監督管理作用，不暢通的信息反饋渠道學生住進公寓后，分散是學生居住的一個特點。學分制逐步代替學年制，寢室代替了常規班級。宿舍成為學生進行交流的場所,在這里也是自我教育、學生相互影響的場所。所以，削弱了班委會跟團支部所具有的監督作用，相對的管理松散，信息具有不暢通的反饋渠道。也難以比較早的知道學生在生活區、宿舍內的表現。問題一般是發展到比較嚴重時，院系跟年級才知道，這樣教育跟管理的好機會也就錯過了。

1.3學生在認識上轉變沖擊了舊管理體制實行社會化后勤服務后，讓變化在學生對管理的認識上發生，因為住宿在當今社會轉變成了商業行為，所以大部分學生認為：我消費了就是上帝；應理所當然的感受服務。并且要求有強烈、高的各項服務。對于管理人員在公寓中的管理，難免有抵觸心理，只要在不毀壞設施的情況下，屬于我的生活自由就沒有權利干涉。出現的新課題體現在了學生教育跟管理上。

1.4對學生進行思想教育的工作在社會信息化后面臨著新挑戰住進公寓后，大大提高了跟同齡人、不同專業、院系，班級接觸的機率。此外，比較全面的信息服務也會通過電腦網絡方便的讓學生接受，接觸社會會更廣泛，不斷的增加信息交流頻率，讓不一樣的觀念，不同的事物認識也相互撞擊。當今的青年大學生，具備不成熟的價值觀、世界觀、人生觀，外界文化跟觀念容易干擾他們。在進行思想政治工作時大大的增加了挑戰性。按原有的工作條例對學生進行思想教育跟管理已不再適應實行后勤社會化面臨的新形勢，對其變更和完善需要盡快。學生不完善的宿舍管理影響著他們的學習、活動，同時讓學生工作者模糊的認識宿舍。學校開展思想政治教育的工作受到了影響，所培養人才質量也受到一定的影響。

學生宿舍衛生檢查評分細則

一、門窗玻璃及門后(10分)

①房門、氣窗、窗戶保持清潔無塵；無污跡；窗框干凈；玻璃明亮。窗簾女生掛左邊、男生分掛兩邊，不符合標準的酌情扣分。(6分)

②門后：擺放掃帚、簸箕，毛巾、抹布折疊后按序掛齊，不得掛其它雜物，不符合標準酌情扣分。(4分)

二、墻壁、壁櫥(15分，除①發現一處全扣外，其余酌情扣分)

①墻壁(包括內外)無污跡、無塵、無蛛網、無鐵釘、木樁及懸掛物，墻壁不允許有張貼物。照明燈具清潔光亮無塵，室內空間無繩索牽拉。(5分)

學生宿舍紀律、衛生檢查處理辦法

學生宿舍紀律、衛生直接影響同學們的身心健康和學習效率的提高。是學校學生管理的重要環節之一。為給同學們創造一個安靜、衛生、安全、文明的生活環境，特定如下檢查處理辦法，要求大家自約自律，認真遵守。

一、宿舍紀律

1、下晚自習后立即回宿舍打水洗刷，作好睡覺前的準備。宿舍樓10：10關大門，被關到宿舍樓處為遲到，每人次扣1分。10：20熄燈后，立即上床就寢；10：30作息檢查鈴響后，不上床、喧嘩、打鬧、洗刷、聽收錄機、打手電、點蠟、看書刊等均屬違紀行為。違者每人次扣2—4分（11：00后違紀每人次扣4分，點蠟每人次扣10分），制止不聽者加倍扣分。

2、午休：12：00休息鈴響后，立即上床就寢。不上床、吃東西、洗頭、洗衣服、吵鬧、喧嘩、看書刊、做作業、聽收錄機等均屬違紀行為。違者每人次扣2分，制止不聽者加倍扣分。

二、宿舍衛生