小學德育論文:關于引導學生選擇人生價值取向的建議

時間:2022-08-17 04:11:00

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小學德育論文:關于引導學生選擇人生價值取向的建議

其實眼保健操前一分鐘我就在教室外面遠眺,學生大概以為我還沒到,好動的干脆乘機說話,甚至有學生走出教室觀察動靜。

我快速回到教室,想到剛才數學老師反映大家紀律每況日下,一股怒火不油而燃地在心底汩汩膨脹。

孩子們也許是從我的臉上看懂了什么,一霎時教室里變得鴉雀無聲,一個個正襟危坐。

十一、二歲的孩子應該是屬于天真爛漫,朝氣蓬勃的,怎么突然間變得如此老氣橫秋,不茍言笑?

我的心不禁一沉,說不上是什么滋味。

片刻的沉默后,我的心頭忽然感覺熱乎起來。

“微笑是生活永恒的真諦,不管我們面臨的是痛苦,是憂傷,還是不幸,從現在開始,都請你微笑著迎接每一天。”

孩子們你看看我,我看看你,再莫名其妙地瞧瞧我的反應,一時不知如何是好。

“請面帶微笑,迅速排隊上操場!”我重復了剛才的意思。

等我最后一個走出教室,抬頭注視隊伍時,不知如何是好的竟成了我。

那是微笑嗎?是不是哈哈鏡的魔力使然?尤其是班長陳子云,僵硬,夸張,竟不知微笑就是最自然,最動人,發自肺腑的心靈之聲。

而我也不知怎么的,也許是受了學生的感染,好久,劇烈的臉部運動在連續的抽搐之后,戛然而止,卻分明能感覺到眼眶里積滿了一種苦澀的液體。

孩子們怔在那兒,久久地……