導(dǎo)語(yǔ)：農(nóng)村電子商務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1引言

廣西農(nóng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，主要以家庭為單位，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模較小，農(nóng)產(chǎn)品從生產(chǎn)到銷售，中間環(huán)節(jié)復(fù)雜，農(nóng)產(chǎn)品銷售較麻煩。農(nóng)村電子商務(wù)，是將農(nóng)產(chǎn)品放到網(wǎng)絡(luò)上，通過(guò)網(wǎng)上市場(chǎng)，進(jìn)行全國(guó)各地銷售，為農(nóng)民提供便利，也提高了農(nóng)產(chǎn)品售賣價(jià)格。目前廣西農(nóng)村的電子商務(wù)發(fā)展緩慢，農(nóng)民對(duì)電子商務(wù)認(rèn)識(shí)不高，個(gè)別地區(qū)甚至沒(méi)有覆蓋網(wǎng)絡(luò)。廣西農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展，缺乏相應(yīng)的電子商務(wù)管理人才，電子商務(wù)信息環(huán)境受到制約，農(nóng)民自身素質(zhì)較低，缺乏相關(guān)的電子商務(wù)扶持政策。政府應(yīng)建立完善的信息技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，確定人才培養(yǎng)方向，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，挑選出優(yōu)秀的人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，從而提高農(nóng)村電子商務(wù)人才建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2廣西農(nóng)村電子商務(wù)人才建設(shè)的現(xiàn)狀

2.1廣西農(nóng)村電子商務(wù)人才建設(shè)的影響因素

廣西農(nóng)村物產(chǎn)豐富，將豐富的物產(chǎn)資源利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行銷售，是解決廣西農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵。電子商務(wù)是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，電子商務(wù)以網(wǎng)絡(luò)為媒介，信息技術(shù)為運(yùn)行基礎(chǔ)，相關(guān)的信息技術(shù)支持是電子商務(wù)的模版，客戶使用率是電子商務(wù)發(fā)展的命脈。廣西農(nóng)村電子商務(wù)人才建設(shè)的影響因素主要有：①電子商務(wù)在農(nóng)村的信息環(huán)境。信息技術(shù)建設(shè)是農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵，我國(guó)許多地區(qū)，農(nóng)村不具備網(wǎng)絡(luò)條件，因此電子商務(wù)無(wú)法發(fā)展。廣西農(nóng)村普遍電子商務(wù)服務(wù)質(zhì)量比較低，設(shè)計(jì)不科學(xué)，操作起來(lái)復(fù)雜麻煩，導(dǎo)致廣西農(nóng)村電子商務(wù)無(wú)法起到作用，只是擺設(shè)。②農(nóng)民對(duì)電子商務(wù)技術(shù)認(rèn)識(shí)不足。農(nóng)民對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)可，是影響農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的主要影響因素。農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展，需要農(nóng)民的支持，廣西農(nóng)村農(nóng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技還處于初級(jí)階段，對(duì)電子商務(wù)的作用尚不了解，造成農(nóng)民對(duì)電子商務(wù)的不重視，使得農(nóng)村電子商務(wù)無(wú)法在競(jìng)爭(zhēng)激烈的網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)存活。廣西農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模較小，種類單一，在電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)不具有競(jìng)爭(zhēng)力。

2.2人才建設(shè)計(jì)劃對(duì)廣西農(nóng)村電子商務(wù)的影響

人才建設(shè)計(jì)劃，對(duì)廣西農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展，具有重大影響。針對(duì)廣西農(nóng)村電子商務(wù)人才建設(shè)存在的問(wèn)題，建立合適的解決方案，是廣西農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵。解決廣西農(nóng)村電子商務(wù)人才建設(shè)問(wèn)題，首先要完善農(nóng)村電子商務(wù)的信息環(huán)境。電子商務(wù)進(jìn)入農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的科技發(fā)展起到促進(jìn)作用，提高農(nóng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，廣西許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)建立屬于自己的信息服務(wù)平臺(tái)，用于農(nóng)民對(duì)電子商務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與咨詢。建立符合標(biāo)準(zhǔn)的信息服務(wù)平臺(tái)，是解決農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵。建立信息服務(wù)平臺(tái)，將生產(chǎn)與網(wǎng)絡(luò)銷售連接在一起，為農(nóng)民打開(kāi)市場(chǎng)，將農(nóng)產(chǎn)品銷售到全國(guó)各地。建立信息服務(wù)平臺(tái)，有利于實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。其次，構(gòu)建起企業(yè)與農(nóng)民的聯(lián)系，企業(yè)是農(nóng)民與市場(chǎng)的橋梁，積極的參與農(nóng)村電子商務(wù)，關(guān)注信息平臺(tái)建設(shè)，能夠有效地促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展。農(nóng)民通過(guò)自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)電子商務(wù)的了解，積極投入到農(nóng)村電子商務(wù)的建設(shè)中。

2.3國(guó)家政策對(duì)廣西農(nóng)村電子商務(wù)人才建設(shè)的影響

廣西農(nóng)村的電子商務(wù)人才建設(shè)，最有效的方式便是國(guó)家政策。農(nóng)村是比較落后的區(qū)域，其本身對(duì)于科技發(fā)展沒(méi)有先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)人物，農(nóng)村的發(fā)展方向，都是政府給予指導(dǎo)。因此，國(guó)家政策與政府的扶持，是廣西農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵。政府對(duì)廣西農(nóng)村電子商務(wù)的扶持，鼓勵(lì)農(nóng)民使用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)覆蓋，加強(qiáng)農(nóng)村信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)，提高農(nóng)民的文化知識(shí)，使其對(duì)電子商務(wù)有正確的認(rèn)識(shí)，打開(kāi)思路，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)動(dòng)向，從而促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)人才建設(shè)[1]。

3廣西農(nóng)村電子商務(wù)人才建設(shè)的培養(yǎng)建議

3.1確定人才培養(yǎng)方向

廣西農(nóng)村電子商務(wù)人才建設(shè)，人才培養(yǎng)是農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵。人才是創(chuàng)造的主體，任何偉大的成績(jī)都離不開(kāi)人才的建設(shè)。廣西農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展，需要專業(yè)人士進(jìn)行帶領(lǐng)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬攀侵饕繕?biāo)。廣西農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展，面臨的問(wèn)題諸多，涉及各個(gè)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，建立架構(gòu)合理的人才團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的電子商務(wù)專業(yè)人才，是開(kāi)展廣西農(nóng)村電子商務(wù)事業(yè)的關(guān)鍵。確定人才培養(yǎng)方向，廣西農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展，主要培養(yǎng)對(duì)象是農(nóng)民、職業(yè)院校、政府、農(nóng)資企業(yè)等。其中農(nóng)民作為農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的主體，要加強(qiáng)培養(yǎng)，其是農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵。

3.2提高廣西農(nóng)民基本素質(zhì)

整體提高廣西農(nóng)民基本素質(zhì)，政府制訂全面的培養(yǎng)方案，有程序地對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，選擇成績(jī)優(yōu)異思想進(jìn)步的農(nóng)民，作為主要培養(yǎng)對(duì)象，灌輸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與電子商務(wù)知識(shí)，使其快速掌握技能，再去傳達(dá)給其他農(nóng)民，帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步。提高農(nóng)民基本素質(zhì)，使其對(duì)網(wǎng)絡(luò)充分了解，具備防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識(shí)。政府應(yīng)采取相關(guān)政策，鼓勵(lì)農(nóng)民主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，為廣西農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。提高廣西農(nóng)村農(nóng)民素質(zhì)，是建設(shè)電子商務(wù)人才隊(duì)伍的基礎(chǔ)，是促進(jìn)廣西農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵。

3.3結(jié)合廣西農(nóng)村現(xiàn)狀進(jìn)行人才建設(shè)

結(jié)合廣西農(nóng)村的現(xiàn)狀，通過(guò)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校，進(jìn)行農(nóng)村電子商務(wù)人才的培養(yǎng)。農(nóng)業(yè)職業(yè)院校，講師進(jìn)行授課，對(duì)專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行講解，教材起到重要作用，政府與有關(guān)知識(shí)的專家，進(jìn)行研究編寫(xiě)簡(jiǎn)潔、易懂的教材，適合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)習(xí)。教師在授課過(guò)程中，應(yīng)考慮學(xué)生的基本情況，設(shè)計(jì)相符合的教學(xué)方式，與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，以便于農(nóng)民對(duì)電子商務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。強(qiáng)化村官以及相關(guān)部門(mén)的培訓(xùn)，村官作為農(nóng)村信息的推廣者，更要熟知電子商務(wù)知識(shí)，有利于農(nóng)村電子商務(wù)的開(kāi)展。村官的文化素質(zhì)相對(duì)于農(nóng)民較高，作為主要培養(yǎng)對(duì)象，更應(yīng)有效地提高對(duì)電子商務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。調(diào)動(dòng)社會(huì)與政府進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)，專家進(jìn)行遠(yuǎn)程授課，農(nóng)民與企業(yè)積極參與，整體提高網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的農(nóng)村電子商務(wù)人才。人才建設(shè)，是廣西農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵，注重農(nóng)村電子商務(wù)人才培養(yǎng)，是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。

4結(jié)論

綜上所述，目前廣西農(nóng)村的電子商務(wù)發(fā)展，還有待進(jìn)步。廣西農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展存在諸多問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)從政府、社會(huì)以及農(nóng)村本身，進(jìn)行全面電子商務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)的農(nóng)村電子商務(wù)人才。廣西農(nóng)村的電子商務(wù)人才建設(shè)信息受到制約，農(nóng)民對(duì)電子商務(wù)技術(shù)認(rèn)識(shí)不足，政府沒(méi)有相關(guān)的法律政策對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)進(jìn)行扶持，導(dǎo)致農(nóng)村的電子商務(wù)發(fā)展受到制約。針對(duì)這種現(xiàn)象，明確人才培養(yǎng)方向，提高廣西農(nóng)民基本素質(zhì)，通過(guò)職業(yè)院校進(jìn)行電子商務(wù)人才培養(yǎng)，專家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)農(nóng)村人才進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，從而建立優(yōu)秀的農(nóng)村電子商務(wù)人才團(tuán)隊(duì)，加速?gòu)V西農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

作者:黃騰龍 游天翔 陳亞云 吳良 黃志明 單位:桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院