導(dǎo)語：初中計(jì)算機(jī)技術(shù)教學(xué)策略探究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)體系，做到全體學(xué)生發(fā)展

科學(xué)的學(xué)習(xí)體系的建立對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)體系能夠讓學(xué)生們充分地融入到學(xué)習(xí)中去。這就要求教師要對(duì)平時(shí)的教學(xué)進(jìn)行反思，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，從而創(chuàng)造出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)體系。例如，講授Excel電子表格制作時(shí)，教師可以針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)生分別提供以下三種幫助:

一是“文字幫助”，通過文字告知學(xué)生一些操作技巧和方法。

二是“視頻幫助”，在進(jìn)一步的教學(xué)中，教師可以為學(xué)生們播放一些如何操作的視頻，讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。

三是“對(duì)比幫助”，教師可以將學(xué)生的成果進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生在對(duì)比中取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)全體進(jìn)步。

二、提高信息技術(shù)教師素質(zhì)

在課堂教學(xué)的過程中，教師是課堂的設(shè)計(jì)者和組織者，學(xué)生根據(jù)教師的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，教師的職業(yè)素質(zhì)對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的高低有很大的影響。高素質(zhì)的教師能夠有效地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制訂正確的教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。對(duì)于教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)需要從以下幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià):

①基礎(chǔ)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)是教師進(jìn)行教學(xué)的保障，要有足夠扎實(shí)豐富的基礎(chǔ)知識(shí)才能夠?qū)⒅R(shí)更好地傳授給學(xué)生。

②工作能力。教師工作能力的高低對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的好壞有決定性的影響，只有教師具備了較強(qiáng)的工作能力才能夠保證課堂的良好運(yùn)轉(zhuǎn)

③道德修養(yǎng)。教師在道德修養(yǎng)方面對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響，只有保證教師具備較高的道德修養(yǎng)才能夠?yàn)閷W(xué)生做出正確的榜樣，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)。

三、利用合作學(xué)習(xí)，促使學(xué)生共同合作學(xué)習(xí)

對(duì)于初中生來說，由于家庭情況等因素的影響，因此在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上存在很大的差異。這就需要教師根據(jù)不同學(xué)生的具體情況進(jìn)行針對(duì)性地教學(xué)，從而保證全體學(xué)生共同進(jìn)步。但是，僅僅單純地講課很難達(dá)到理想的課堂效果，學(xué)生會(huì)對(duì)單一的教學(xué)模式產(chǎn)生厭惡，這樣就對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成影響。所以，在教學(xué)的過程中，教師可以讓學(xué)生之間采取小組合作的方式，將基礎(chǔ)不同的學(xué)生分在同一小組中，在授課時(shí)，給小組以充分的交流時(shí)間，讓彼此間互相幫助、互相學(xué)習(xí)，從而達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。

此外，為了保證小組交流的質(zhì)量，教師需要在小組安排組長(zhǎng)，這樣就能夠?qū)π〗M的討論情況進(jìn)行控制，讓學(xué)生們都能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。初中計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)重要的課程，因此需要相關(guān)教師給予足夠的重視，從而保證計(jì)算機(jī)教學(xué)的順利展開，教師需要不斷地豐富自己，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)到更多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。

作者：牟文凱單位;江蘇省沭陽(yáng)縣懷文中學(xué)