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第一篇

一、高校圖書館文化的內容

高校圖書館是學校內集教育、學術、文化、現代化信息于一體的綜合發展部分。所謂高校圖書館文化，是指高校圖書館及其圖書館員以高校文化為背景，以圖書館文化為基礎，在文獻管理和提供利用過程中所形成的獨特的價值觀念、行為方式、管理作風、精神風貌、道德規范、發展目標和思想意識等因素的總和[2]。圖書館是一所學校中的標志性建筑物，館中的藏書說明了學校悠久的歷史和豐富的文化底蘊。數量種類繁多的圖書資源，網絡現代化的電子資源，滿座自習的學生都逐一證明了圖書館是高校文化重要的來源。所以說，高校圖書館是校園文化的重要組成部分，不僅物質文化中就包括了圖書館，同時圖書館也是高校精神文化的出發點和發揚點。這些都決定了圖書館在校園文化中具有不可代替的影響力。

二、高校圖書館在校園文化建設中的作用

1、提供多種多樣的信息資源

圖書館可以說是高校中信息資源最集中的地方。以西南石油大學圖書館為例，隨著現代化的高速發展，圖書館中的資源也不再僅僅局限于紙質文檔，網絡技術的產生、應用及發展，讓現代化圖書館的文獻資源更加的豐富多彩。各種學科專業文獻資源，科學文獻資源，甚至是增加的音像、電子資源，都極大地拓展了師生們的視野。比如積極開展的科技文獻等課堂，讓學生把教室搬到圖書館，利用電腦，體驗如何快速查閱、獲得文獻資源，把教學資源和圖書館資源完美的結合在一起，讓師生體驗到現代化信息的快速與強大，同時也能將學到的知識用在自己的學業上。高校圖書館的文獻資源對大學生提高文化修養，改善學生的知識結構起著重要的作用，所以，圖書館要不斷加強館藏資源建設，一方面要擴大圖書館館藏文獻資源的涵蓋面，另一方面要提高圖書館館藏資源的數量和質量[3]，同時，還要能夠積極正確地引導學生，充分利用文獻資源。

2、文化傳播和文化活動的重要場所

在大學期間，學生正處于價值觀、人生觀形成的關鍵時期，對他們不僅要注重知識技能的給予，還需要上升到素質的提高，情操的陶冶和人格的培育上去。圖書館正是這樣一個既能提供學術專業資料，又能開展各項業余活動，豐富校園文化生活的重要場所。多年來，圖書館舉辦的各種展覽會、報告會、讀書及評書等活動，為圖書館與師生之間創造了溝通與交流的機會，創造了一種和諧友好的人際關系氛圍。通過活動，使雙方相互了解、支持與合作，使圖書館真正成為文化、信息以及交流的多功能中心[4]。更大范圍地擴大圖書館影響，圖書館開展的靈活多樣、貼近師生學習、生活的各種文化活動，不僅促進了校園文化的進步，同時也促進了圖書館的發展，二者互相促進，共同發展。

三、圖書館參與校園文化建設的途徑

在建設校園文化的過程中，高校圖書館應該采取多種途徑和方法，加入到其中，發揮自身的優點和作用，積極配合搞好校園文化建設。其途徑有：

1、各院系進行信息交流，加強資源建設

西南石油大學現有18個教學學院。學科專業涵蓋理學、工學、管理學、經濟學、文學、法學、教育、藝術8個學科門類，每個專業都需要各自不同的專業性、學術性、學科性的文獻資料。所以，為確保各院系、各專業的教學需要，師生的閱讀要求，圖書館應定期對此展開調查，定期補充資源。以最大限度的滿足文獻資源的供應。在不斷地聯系交流中加強資源貯備，完善圖書館的自我體系。

2、營造優良的文化環境

營造良好的閱讀和學習環境，為在館中的讀者提供舒心與便利。教育家陶行知先生說過：“一種生機勃勃、穩定和諧、健康向上的環境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能。”因此，精心打造“以人為本”的圖書館環境文化，能在潛移默化中感染、熏陶身處其中的人[5]。學校圖書館中整齊劃一的桌椅，安靜的環境，處處散發著文化的氣息；館中分門別類規劃好的圖書資源也更加方便師生們的取閱、學習。在體現圖書館作為學校文化傳播和活動的重要場所這一點作用上，圖書館一直在努力積極地營造出一種寧靜美好的校園文化氛圍，讓大家都能在圖書館活動中感受文化、體味文化。

3、推進現代化信息技術在圖書館的應用

西南石油大學成都新校區的圖書館與早年在南充老校區的圖書館相比較，不論是圖書館的形態、管理模式、工作內容和服務手段等都有了很大的變化。網絡技術的應用讓圖書館的整個層次向現代化邁出了一大步。隨著新的信息資源類型不斷涌現，信息技術的發展，通訊網絡的建造，恰好為圖書館或資源數字化提供了技術前提[6]。現校圖書館中建立有先進的圖書館管理系統，實現網上借出登記，續借或預約功能以及提供一些數字資源檢索功能等。二樓大廳設有自動借還書系統，方便師生自主借還。六樓還設立有電子閱覽室，以滿足師生在數字化時代對信息資源的需求。

4、提高圖書館員的綜合素質

隨著時代的發展，信息量的不斷增加，獲取信息的方法和渠道越來越多，不僅圖書館要適應社會的進步，圖書館員也要適應時代的發展，不斷提高自身的素質，這對館員素質提出了更高要求。圖書館員應該具有良好的職業道德觀，愛崗敬業，具有奉獻精神，能熱情地為大家服務，耐心的解答各種咨詢問題，加強師生入館教育與引導，遇到有不規范的行為要及時制止。為了提供更好的服務，要把“一切為了讀者，為了讀者一切”的服務理念貫穿于整個工作過程，這是高校圖書館生命之所在，也是高校圖書館可持續發展的根本保證[7]。高校圖書館有自己獨特的文化環境，豐富的信息資源，在學校的文化建設中占了不小的篇幅。優化圖書館的各項指標，有利于營造出更好的文化氛圍。在高校的文化建設中，高校圖書館只有發揮其自身優勢，不斷進步，不斷提高，發揮出更大的作用，才能更好地幫助推進校園文化建設。總之，高校圖書館在豐富校園文化、構建和諧校園這一點上有著不可替代的影響力和作用。

作者：黃穎葵工作單位：西南石油大學圖書館

第二篇

一、圖書館在校園文化建設中的作用

（一）圖書館是校園文化中的優勢

二十一世紀的知識信息千變萬化，校園文化多姿多彩。建立起與校園文化相適應的圖書館文化體系，開展有益的校園文化活動。而作為人類知識寶庫的圖書館中的豐富的館藏資源是校園文化的重要部分，支撐著校園文化的發展。它可以全面快捷的為廣大的師生傳遞各種文獻信息知識，通過知識的匯聚與交流，來提升更高層次精神文化。正確引導全校師生去追求更高的文化理想，提高學生思想道德素質，讓他們在校園文化生活中受到啟迪和教育，以良好的校園風貌，造就富有特色的全面發展的有用人才。為他們以后走向社會打下牢固的基礎。

（二）是當代大學生知識的擴展和延伸

圖書館匯聚著幾千年來的優秀文化和文明成果.而學校是教書育人的地方，單純的課堂教學只能為學生傳播最基本的基礎知識和操作技能。而只有第二知識課堂—圖書館，才能為學生提供更多的信息交流，補充更多的課外知識和課內知識。主要包括各專業知識的加強鞏固和知識面的加深拓寬，相關專業的聯系，科研課題的開展，各種學術講座等等，都是通過圖書館來完成的。是師生增長知識、獲取信息、開闊視野的文化活動機構。通過校園文化活動，將大學生的理論知識與實踐少動有機的結合起來，并融為一體，不斷地提高學生的動手能力，為當代大學生怕提供一個展示、發展自我的舞臺空間。

二、構建校園文化途徑

（一）加強圖書館信息資源建設，豐富校園文化生活

一個健康合諧的校園文化是以廣大的師生讀者為主體，以豐富的課外生活為主要內容的文化活動。校園文化生活的建設體現出一所學校綜合辦學水平。圖書館的文獻信息資源建設直接影響校園文化建設的總體發展。知識信息日新月異，校園文化生活日益多樣化和廣泛化，現實要求我們現代圖書館必須提供的符合需求的信息。因此主動開發館藏文獻資信息資源體系，拓展文獻資源迫在眉睫。具體包括：1.增強紙質文獻的利用率;2.加大電子文獻資源建;電子資源具有信息存儲量大、時效性強、檢索方便，倍受師生的喜愛和關注。3.加強特色館藏建設平臺;學校都具有自已不同的專業，各專業又有各自的特點，校圖書館應根據學校的實際情況組建出富有自己的特色館藏數據庫。

（二）充分發揮信息資源優勢，加大圖書館的吸引力

豐富的校園文化生活離不開廣泛的知識信息。要在信息網絡時代下，圖書館要為校園文化提供科學有序、層次不一的文獻知識。首先要更新服務觀念，以“讀者第一，服務至上”為宗旨，全心全意為師生服務，以高質量的服務水平來打動和吸引廣大的師生。充分利用現代科學技術，積極發揮網絡信息中心和各數據庫的優勢，為師生提供各種信息資源。讓圖書館與他們形影不離，成為良師益友。之外圖書館應定期對學生進行座談和問卷調查，了解分析他們的興趣愛好和閱讀需求。并在課余時間進行信息知識講座，舉辦一些有益的校園文化活動。以提高閱讀興趣為目的，方便查閱知識信息為導向。針對學校的專業設置和學科的發展組織藏書，建立合理的藏書體系。使圖書館的服務方向朝著多樣化、多元化、層次化方向發展。提高文獻資源的利用率，優化資源配置，實現資源共享。為全校師生創造一個平等自由，互相學習提高的知識平臺。

三、營造校園文化環境

學校圖書館是傳遞文化信息的圣地，是學生健康成長的幸福樂園。校園環境塑造人，同時也改變著人。優美而有溫馨的學習環境，充滿濃郁的校園文化氛圍，不僅能陶冶師生員工的情操，凈化心靈，對于培養大學生良好的公共道德，增加人與人之間的相互理解，而且更能激發他們的創造意識和學習動機。引導全校師生進行閱讀學習和科學研究。

（一）完善校園設施，合理布局，合理規劃

建設和諧安寧的校園，讓豐富多彩的校園文化陶醉在書香氣息濃厚的知識海洋之中。要讓師生員步入圖書館就有一種賞心悅目，心情舒暢的感覺。在軟件方面，首先在館內的走廊上掛一些具有啟迪教育的名人、名畫、名言。在大廳內、各個書庫以及閱覽室的窗臺上擺上綠色盆栽。綠色植物的不僅可以吸收有害物質，凈化室內空氣，增添綠色生機，另外在館內的宣傳欄里做好讀書指南、新書通報等等宣傳窗口。在館內各醒目處張貼溫馨提示，告之師生們所要注意的一些細節事情，讓大家感受到美，欣賞到美。在硬件方面，合理購置一些電腦設備和電子出版物。隨著電子計算機的廣泛應用，人們越來越熱衷于網上查詢、網上搜集信息了。因此對電腦設備進行更新和升級，以及擴大電子閱覽室的規模都是有必要的。只有讓校園文化生活和校圖書館與時俱進，才能逐步實現文化知識的網絡化和信息化。圖書館以使老師教有其所，學生學有其所，大家都樂在其所。

（二）提高創新意識，推進校園文化建設

圖書館建設是校園文化建設的形象工程。圖書館以豐富的文獻信息資源，多方位全面深入到校園文化建設。實施創新服務，全天開放圖書館、全開架借閱超市式的服務方式來方便全校師生。為了更好的激發學生的學習動力和創造意識能力，學校可以成立像“讀書愛好者學會”這樣的學生讀書組織，平時多開展一些有意義的讀書比賽活動，讓他們去感受校園文化的樂趣。創造和諧的文化氛圍，為讀者展開導讀工作，造就高層次的服務文化，有針對性的引導閱讀，最大程度滿足學生需求。

（三）利用現代技術服務校園文化

息資源網絡化已充分滲透到社會的每一個角落。充分利用現代化網絡技術，建立起適合本校發展的網絡信息。校圖書館為校園文化提供全面的網絡信息資源，設計內容豐富的圖書館網站。讀者可以在快捷、方便的網絡環境中進行網上預約、網上續借等各種網絡服務四、提高自身素質，共建和諧校園文化現代社會對信息化程度的要求越來越高，優質的信息服務支持和促進著校園文化建設需要。圖書館工作人員的職業道德、樂于奉獻的精神、業務能力和組織能力在校園文化生活中起著積極重要的作用。因此我們圖書館的工作人員必須提高自已的綜合素質，圖書館內需建立起員工的業務培訓和繼續教育制度，通過各種學習來提高自身的知識水平和工作技能，使校園文化逐步適應用時代，造就高層次的服務文化。以強烈的事業心和責任感，團結合作的精神，積極推動校園文化的發展，共建和諧美好的校園文化生活。

作者：萬莉工作單位：湖北省黃岡職業技術學院圖書館

第三篇

一、高校圖書館與校園文化建設

1.高校圖書館和校園文化的內涵。圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構是精神文化建設的重要陣地。[1]校園文化隨著學校的出現而產生。校園文化和企業文化、市民文化一樣是社會文化的一種亞文化,但無疑它是社會文化中最高層的一種是廣大師生在特殊環境中創造的、與社會密切相關又具有校園特色的人文氛圍和校園精神團。圖書館是為學校教學、科研提供切實有效服務的學術性機構是學校信息化和社會化的重要基地,其功能作用決定了高校圖書館建設是校園文化建設的重要資源,獨特而富含教育意義的校園文化是高校圖書館建設的理論基礎和指導方向。

2.圖書館在高校校園文化建設中的作用。一方面高校圖書館文獻資源的豐富性、多樣性和時代性無疑成為高校課堂教育的補充和延伸。學生可通過外借、內閱等方式,閱讀優秀書籍服收各種科學知識此過程可以幫助他們構建合理的知識體系豐富精神生活同時實現世界觀、人生觀、價值觀的升華;另一方面,圖書館的開放性和自主性是現代教育逐步從傳統傳授知識向獲取知識發展的有效途徑,可以說圖書館良好的學習環境和濃厚的學習氛圍是大學生優良品質養成的場所。在圖書館安靜有序優美的大環境下掌生們可以按自己的需求和愛好自主地選擇各類書刊閱讀,而且不同專業的學生可以聚在一起學習文理滲透被此交流思想、學習經驗不僅有利于學生養成認真學習的優良學風更有利于學生之間取長補短,豐富知識領域甚至碰撞出思想的火花,從而增強學生的自我教育和自我提高的能力這也是校園文化建設的重要組成部分。由此可見高校圖書館作為大學文化的重要窗口和組成部分,是校園文化的縮影在校園文化建設中起著重要的作用。正確把握高校圖書館的文化方向并充分發揮其作用,對于豐富和發展高校校園文化具有十分重要的現實意義。

二、圖書館視角下的高校校園文化建設路徑選擇

1.豐富與優化合理館藏體系,印證校園精神文化建設發展。高校圖書館伴隨著高校的發展而發展啟的館藏資源也都是隨著大學發展的軌跡而不斷積累發展起來的,館藏資源的豐富與優化是高校最主要的精神文化發展的印證嘰系統全面、優質合理的館藏將會主導著校園文化的總體發展方向皮撐著校園文化的全面展開。首先,圖書館應以本校專業設置和課程設置為中心,在了解各個專業培養目標的基礎上肩針對性地構建合理的館藏體系。其次信息資源更新速度加快,它使我們在汲取知識的渠道拓寬的同時也使大量的垃圾信息充斥在我們周圍,不斷困擾著高校的師生,因此,圖書館應該做好溝通大學生和先進文化的紐帶不斷更新服務手段把代表先進文化的知識引進校園,引領學生回歸圖書館。

2.圖書館以多樣讀者活動為載體在實踐中展示特色校園文化建設。圖書館積累了古今中外人類社會發展的優秀成果河謂是思想的燈塔啟在培養學生實踐能力方面同樣具有得天獨厚的優勢。一方面赴學生參加圖書館的勤工助學活動在圖書館工作人員的指導下滲與圖書館工作的學生有機會接觸到豐富的館藏在增長知識的同時捉使學生養成熱愛圖書熱衷閱讀的好習慣而且這些學生代表了廣大讀書者使圖書館與讀者之間的相互溝通、理解更加方便。在實踐中提高素質捉進校園文化建設是高校圖書館引領校園文化的特有方式[4]。另一方面周書館應以讀者為橋梁盡可能多開展內容豐富形式新穎的讀者活動引導學生多閱讀,使之在師生中產生的凝聚力為校園文化注入生機活力。如我校圖書館承辦的“大學生讀書月”活動至今已成功舉辦了七屆海一屆都緊扣時代主題加“享受閱讀生活焙育校園文化”、“閱讀國學經典名著,弘揚優秀傳統文化”、“傳承百年理工輝煌,共建共享共續書香”等。活動讓學生自始至終是受益的主體并積極的參與進來在此過程中學生實現了自我教育、自我發展和完善。

3.以高雅主流文化提升校園文化內涵,圖書館引導學生優質閱讀。針對當下大學生存在閱讀的功利性與實用性的缺失,圖書館有必要因勢利導形成熱愛讀書、多讀好書的校園風氣,以高雅文化占領校園文化主陣地使校園文化呈現昂揚向上的主調,引導學生正確認識不健康校園文化的危害性提高學生自我判斷、正確選擇文化內容的能力。一方面,大學圖書館可以通過各種讀書活動幫助學生制訂自我完善計劃,指導學生多多閱讀揭示時代主題和弘揚民族精神的書籍,鼓勵讀者借閱經典書籍。如我校為了營造良好校園閱讀文化氛圍滿足師生多種閱讀需求周書館文學類圖書從原來的可借2冊到如今的6冊;圖書館閉館的時間從原來的下午六點延遲到晚上的九點,讓讀者有了更多的時間和空間進行閱讀。另一方面掌校可通過多元、積極的校園主流文化引導學生成長。如我校以圖書館為場地,開展的周末文化廣場為學生提供自主運籌策劃、展示才藝的舞臺。圖書館和學校團委、學生部等聯合策劃的主題活動節在號召大家參與此類活動的同時河吸引學生到圖書館查詢相關書籍,浩瀚的圖書資料將會給他們帶來無限的激情與靈感。主題積極鮮明的文化活動不僅豐富了校園文化建設更為圖書館的發展錦上添花。校園文化建設和圖書館建設都是高校工作的重要組成部分啟們是相對獨立的體系不能相互替代但是二者之間又存在著密切的關系啟們兼具文化與政治目標河謂是實現高校發展的風向標。圖書館的發展和完善勢必要在其視角下探討高校校園文化的建設發展和提升,文化是一種無形的力量雖然無法量化、無法立竿見影卻潛移默化影響更為長遠。因此在高校圖書館這一領域深入研究校園文化建設仍面臨諸多課題。

作者：黃麗慧工作單位：河南理工大學圖書館