《云南開放大學學報》以推動教育教學改革與文化建設為己任,以學術研究為主要內容,致力于傳播學術思想和學術成果,為教育教學改革與發展提供理論支持和實踐指導。涵蓋了各個學科領域,包括人文社會科學、自然科學、工程技術、教育學等。該雜志以開放、包容和創新為理念,秉承學術獨立和客觀公正的原則,注重學術交流與思想碰撞,為廣大學者提供了一個展示研究成果、分享學術觀點的平臺。
該雜志堅持高起點、高標準的學術要求,通過嚴格的審稿制度和審核流程,確保所發表的文章具有高質量的學術價值。編委會由來自國內外知名高校的專家學者組成,其中包括教授、博士生導師等學術權威。以研究性、應用性和前瞻性為特點,刊載一系列優秀的學術論文、研究成果和學術評論。這些文章涉及到教育教學改革的各個方面,如教育理論與實踐、教育管理與評估、教師教育與專業發展、教育技術與創新等。同時,該雜志還關注云南地區的特色問題和發展需求,促進地方教育事業的繁榮與進步。
該雜志積極開展國內外學術交流與合作。與其他高校的學術期刊和研究機構建立了廣泛的合作關系,在學術資源共享、研究成果互通等方面開展了一系列合作項目。此外,該雜志還定期舉辦學術研討會、學術報告和學術講座,促進學術交流與合作。以教育教學改革為目標,致力于推動教育事業的發展與進步。作為云南開放大學的重要宣傳刊物,該雜志旨在為廣大師生提供一個學術交流、思想碰撞的平臺,促進學術研究和教育教學的不斷創新和發展。
1.文稿應論點明確、資料可靠、數據精確、文字精煉、層次清晰。審稿制度:本輯刊采用專家評審制度,以求學術的公正與嚴肅。
2.題名應簡明、具體、確切、概括文章的要旨。中文題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名。
3.論文請注明作者姓名、最高學歷、職稱、工作單位、通信地址、郵政編碼及聯系電話,另附中英文摘要及關鍵詞。
4.參考文獻采用順序編碼制,按文中出現的順序統一編號,并列于文后。文獻作者3名以內全部列出,4名以上則列前3名,后加“,等”(英文加“,etal”),外文作者采用姓前名后格式,名用縮寫,不加縮寫點。
5.對文章某一部分特定內容的進一步解釋或補充說明,在正文中以注釋首次出現的順序編號,注釋內容按編號順序標注于正文之后,不得用于引文索引或致謝。
6.正文前要有300字左右的中文摘要,3~6條中文關鍵詞,中圖分類號,與中文對應的英文題目、摘要和關鍵詞,參考文獻完整。
7.引言:主要介紹論文的研究背景、目的、范圍,簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術觀點,已經取得的成果以及作者的意圖與分析依據,包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術方案等。
8.按照國家標準GB/T15835—2011《出版物上數字用法》的規定,凡是可以使用阿拉伯數字而且又很得體的地方,盡量使用阿拉伯數字。
9.基金項目名稱應按國家有關部門規定的正式名稱填寫,多項基金應依次列出,其間以分號“;”隔開。
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主編:鄭毅
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