開放學習研究雜志介紹

《開放學習研究》是一本專注于開放學習領域的國際學術期刊，致力于推動開放教育、遠程學習和在線學習等領域的研究和發(fā)展。該期刊旨在促進對開放學習模式和創(chuàng)新教育技術的理論研究、實踐案例和政策分析的探討。涵蓋了廣泛的學科范圍，包括開放教育、遠程教育、在線學習、教育科技、教育評估、學習設計等方面。期刊定期發(fā)表原創(chuàng)研究論文、綜述、實證研究、技術報告和案例研究等，旨在提供對開放學習和在線學習實踐的深入分析和探討。注重學術質量和創(chuàng)新性，所有投稿文章都經過嚴格的同行評審系統(tǒng)，確保學術貢獻和學術認可度。學術評審專家由國內外知名學者、研究人員和專家組成，保證了學術評價的客觀性、學術性和嚴謹性。

該期刊鼓勵國內外學者和教育從業(yè)者提交創(chuàng)新性研究、教學實踐和政策分析方面的學術論文。期刊關注教育創(chuàng)新和教育技術的發(fā)展趨勢，倡導開放教育和在線學習的理論研究與實踐經驗的結合，并探索開放學習模式在不同學習環(huán)境中的應用，在全球范圍內與其他高校、研究機構和學術組織進行合作和交流。期刊定期舉辦國際學術會議、研討會和工作坊等活動，提供學者們互相學習和交流的平臺。促進開放教育和在線學習的創(chuàng)新與進步，該期刊對于推動開放學習模式的應用和教育技術的發(fā)展，以及促進教育公平和可及性方面起到了積極的作用。

開放學習研究雜志征稿要求

1.來稿務求論點明確，論據(jù)可靠，數(shù)字準確、文字精練。并具原創(chuàng)性，不侵犯他人著作權，稿件未投它刊，未在其它任何期刊(包括內部出版物)刊登或研討會上發(fā)表過(特約除外)。

2.參考文獻的引用應遵循合理、正確、充分的原則，切忌漏引和盲目多引，并應把握參考文獻引用的相關性，把好量和度，鼓勵優(yōu)先引用近5年內公開發(fā)表文獻。

3.中文題名一般不宜超過20個漢字；應簡明、準確，使用能充分反映論文主題內容的短語；不能有標點、盡量避免使用非公知公認的縮略語、字符、代號等，也不應將原形詞和縮略語同時列出。

4.行文中的注釋可使用腳注，注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……，如果參考文獻中已經有完備信息的，可采用文中簡注，注釋內容置于（ ）內。

5.來稿請詳細注明作者簡介：姓名（出生年.月—）、性別，民族，籍貫，學歷，職稱，研究方向，單位、科室、郵編、地址、聯(lián)系方式（電話或郵件）。

6.摘要以提供文章內容的梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內容，闡明研究的目的、方法、結果和結論，能夠脫離全文閱讀而不影響理解。

7.主題選擇：我們歡迎投稿與開放學習領域相關的原創(chuàng)文章，包括但不限于開放教育資源、在線學習、移動學習、社交學習、虛擬現(xiàn)實技術在教育中的應用等。我們鼓勵分享最新的研究成果、學術論文、實踐案例等。

8.引用和參考文獻格式：請在文章中正確引用相關的文獻和研究成果，并提供完整的參考文獻列表。請使用學術規(guī)范要求的引用格式。

9.提交方式：請將投稿作品以電子文檔形式發(fā)送至我們的投稿郵箱。在郵件主題中注明"征稿投稿"，并在郵件正文中附上您的個人背景和文章的主要內容。

10.版權聲明：請確保投稿作品是您獨立完成的，未在其他期刊或出版物上發(fā)表，并且不侵犯他人的版權。一旦投稿被接受，版權將歸屬于《開放學習研究》雜志。