《中國農村教育》創辦于1989年,經新聞出版總署批準,由中國職業技術教育學會;中國成人教育協會主管,中國職業技術教育學會;中國成人教育協會主辦的一本面向國內外公開發行的教育類部級期刊。《中國農村教育》欄目設置有:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
本刊主要資助項目有:江蘇省教育廳哲學社會科學基金、國家社會科學基金、甘肅省教育科學規劃課題、河南省社會科學界聯合會調研課題、河北省社會科學發展研究課題、教育部人文社會科學研究基金、淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金、國家級大學生創新創業訓練計劃、河南省教育廳人文社會科學研究項目、湖南省教育廳科研基金。
本刊主要資助課題有:國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013)、湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目([2012]402)、國家級大學生創新創業訓練計劃(201210347010)、全國教育科學“十一五”規劃普通高中特色學校研究專項課題(無)、新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(2011JGB129)。
1.來稿應具有較高的理論和應用價值。立題新穎,論點正確,論據充分,條理分明,重點突出,文字精煉,數據可靠,理論聯系實際,對于社會實踐有正確的指導意義;不違反國家憲法、法律以及基本路線、方針政策。
2.力求簡明、醒目,且能反映出文章的主題。中文文題一般不超過25個漢字,盡量不用標點符號、縮略語和副標題。
3.第一作者還須提供作者單位及作者簡介,包括工作單位全稱及科室、所在省和城市名稱、郵政編碼、作者姓名、職稱、學位及研究方向。
4.在參考文獻中,請作者一律用中、英文對照著錄。原文有英文信息項的,必須按原文的英文信息項著錄,不允許作者自行翻譯;原文沒有英文信息項的,作者可按中文信息項翻譯。
5.本刊注釋一律采用國標形式,腳注尾注分開。引用文獻依次注明:作者、文獻名、出版社、出版年、出版時間、頁碼等項,并請核對無誤。
6.摘要應當具有獨立性和自含性,并且擁有與文章同等量的主要信息。摘要不要出現“本文”“作者認為”之類的用語,字數為300~500 字。
7.引言,說明課題的研究背景,引述該領域的國內外研究進展,說明本文選題意義和創新點;內容不應與摘要和結論雷同,不能出現圖表。
8.圖片要求影像清晰、色彩真實、畫面整潔。圖片若非本人原創(或拍攝),須獲得原作者(或原拍攝者)的許可,不得侵犯他人權益。
9.基金獲國家、省部級及直轄市級科學基金資助的稿件請在首頁頁腳注明基金來源及編號,重要文稿可優先發表。
10.對擬采用稿件,在尊重作者原意的前提下,本刊有權進行技術處理。作者如不同意,請在來稿時書面聲明。請嚴格遵守《著作權法》,文責自負。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
中華人民共和國教育部 | 133 | 教育;職業教育;教育改革;農村;主義 |
丹陽市界牌中心小學 | 32 | 教學;教育;課堂;校本;綜合實踐活動 |
丹陽市新橋中心小學 | 30 | 教學;教育;課堂;文化;公民教育 |
國務院 | 28 | 教育;農村;教師;義務教育;職業教育 |
東北師范大學 | 27 | 教育;農村;教學;農村教育;鄉村教育 |
新疆生產建設兵團 | 27 | 教學;語文;課堂;學語;文教 |
中央教育科學研究所 | 26 | 教育;農村;農村教育;農民;主義 |
中國陶行知研究會 | 25 | 教育;陶行知;教育家;教師;人民教育 |
北京師范大學 | 24 | 教育;教師;農村;社會主義;農村教育 |
西華師范大學 | 21 | 代文;文學;教學;古代文學;中國古代文學 |
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主編:劉占山
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