新課程研究雜志介紹

《新課程研究》以服務(wù)教育為宗旨，面向課程綜合改革，面向廣大中小學(xué)教師和教科研者，面向熱心于本刊的廣大讀者和作者。接納全國(guó)教科研工作者、各級(jí)各類學(xué)校教師、各級(jí)科技與教育管理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、科研院所科技人員、科教領(lǐng)域管理人員、各大專院校在讀博士生、研究生及社會(huì)各界關(guān)心教育的人士參與到刊物的編撰、研究和發(fā)行工作中來(lái)，集中優(yōu)勢(shì)，提高刊物品位，力爭(zhēng)3—5年時(shí)間，把《新課程研究》辦成全國(guó)性的具有較大影響的教育專業(yè)一流期刊。

本刊創(chuàng)辦以來(lái)，特別是自2007年獨(dú)立辦刊以來(lái)，《新課程研究》得到了快速發(fā)展，在較短的時(shí)間內(nèi)贏得了基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育領(lǐng)域教師、教科研人員和教育管理者的認(rèn)同，有了一定的影響。更重要的是本刊同中央教科所、部分省市教科研院所及全國(guó)多數(shù)高職高專院校等教育理論界龍頭科研機(jī)構(gòu)建立了業(yè)務(wù)聯(lián)系，與全國(guó)各地方教研室建立了較好的合作關(guān)系。和教育系統(tǒng)的良好協(xié)作對(duì)刊物的推廣起到了極大的促進(jìn)作用，讀者和作者群迅速壯大。僅以《新課程研究·基礎(chǔ)教育》上旬刊為例，曾創(chuàng)下一天的作者投稿量達(dá)700篇之多，稿源覆蓋全國(guó)，特別是教育基礎(chǔ)較好的江浙滬成為雜志稿源的主要產(chǎn)出地。

本刊主要資助項(xiàng)目有：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題、湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、中國(guó)博士后科學(xué)基金。

本刊主要資助課題有：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-b201102163)、全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB120466)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(C-a20110207)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(無(wú))、貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(09DXS006)、國(guó)家科技支撐計(jì)劃(2012BAH55F04)、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GS[2011]GHB115)、河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2006-JKGHBG160)、江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200601122)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJA880172)。

新課程研究雜志征稿要求

一、本刊為重點(diǎn)高校學(xué)術(shù)理論刊物，熱誠(chéng)歡迎專家學(xué)人惠賜佳作。

1．來(lái)稿要求主題突出、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)明確、資料翔實(shí)、論證嚴(yán)密、邏輯清晰、語(yǔ)言文字合乎規(guī)范，有獨(dú)到見(jiàn)解，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵺`借鑒價(jià)值。

2．稿件一般不超過(guò)5000字，個(gè)別優(yōu)質(zhì)稿件不受字?jǐn)?shù)限制。