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首頁(yè) SCI 期刊教育學(xué)期刊中科院4區(qū) JCRQ2 期刊介紹(非官網(wǎng))

數(shù)據(jù)庫(kù)收錄SCIE
年發(fā)文量9

Language Teaching For Young Learners

期刊中文名：青少年語(yǔ)言教學(xué)ISSN：2589-2053E-ISSN：2589-207X

該雜志國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng)：LANG TEACH YOUNG LEA，是由出版商John Benjamins Publishing Company出版的一本致力于發(fā)布教育學(xué)研究新成果的的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊。該雜志以LANGUAGE & LINGUISTICS研究為重點(diǎn)，主要發(fā)表刊登有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)術(shù)論文文章、行業(yè)最新科研成果，扼要報(bào)道階段性研究成果和重要研究工作的最新進(jìn)展，選載對(duì)學(xué)科發(fā)展起指導(dǎo)作用的綜述與專(zhuān)論，促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展，為廣大讀者服務(wù)。該刊是一本國(guó)際優(yōu)秀雜志，在國(guó)際上有很高的學(xué)術(shù)影響力。

基本信息：: 期刊簡(jiǎn)稱(chēng)：LANG TEACH YOUNG LEA; 是否OA：未開(kāi)放; 是否預(yù)警：否; Gold OA文章占比：18.18%

出版信息：: 出版語(yǔ)言：English; 出版商：John Benjamins Publishing Company

評(píng)價(jià)信息：: 中科院分區(qū)：4區(qū); JCR分區(qū)：Q2; 影響因子：1.2; CiteScore：2.3

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雜志介紹中科院JCR分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 投稿經(jīng)驗(yàn)

雜志介紹

Language Teaching For Young Learners雜志介紹

《Language Teaching For Young Learners》是一本以English為主的未開(kāi)放獲取國(guó)際優(yōu)秀期刊，中文名稱(chēng)青少年語(yǔ)言教學(xué)，本刊主要出版、報(bào)道教育學(xué)-LANGUAGE & LINGUISTICS領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)以及在該領(lǐng)域取得的各方面的經(jīng)驗(yàn)和科研成果，介紹該領(lǐng)域有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的最新進(jìn)展，探討行業(yè)發(fā)展的思路和方法，以促進(jìn)學(xué)術(shù)信息交流，提高行業(yè)發(fā)展。該刊已被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄，為該領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用，也得到了本專(zhuān)業(yè)人員的廣泛認(rèn)可。該刊最新影響因子為1.2，最新CiteScore 指數(shù)為2.3。

英文介紹

Language Teaching For Young Learners雜志英文介紹

Language Teaching for Young Learners, as an international academic journal dedicated to the field of youth language education, is not only committed to promoting academic research in youth language teaching, but also actively promoting communication and cooperation among educators, scholars, and policy makers worldwide. This journal provides a platform for language educators to showcase their research achievements and teaching experience by publishing high-quality research papers, case studies, teaching methods, and policy analysis.

In addition, the journal also focuses on innovative methods and strategies in language teaching, encouraging interdisciplinary research to discover and solve various problems encountered in adolescent language learning. It supports the use of multiple teaching media and technologies to meet the needs of different learners and promote diversity and inclusiveness in language education. Through these efforts, the magazine aims to enhance the language proficiency of young people, enhance their cross-cultural communication skills, and contribute to building a more open and multicultural world.

中科院SCI分區(qū)

Language Teaching For Young Learners雜志中科院分區(qū)信息

2023年12月升級(jí)版

綜述：否

TOP期刊：否

大類(lèi)：教育學(xué) 4區(qū)

小類(lèi)：

LANGUAGE & LINGUISTICS
語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué) 3區(qū)

LINGUISTICS
語(yǔ)言學(xué) 3區(qū)

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

中科院SCI分區(qū)：是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心科學(xué)計(jì)量中心的科學(xué)研究成果。期刊分區(qū)表自2004年開(kāi)始發(fā)布，延續(xù)至今；2019年推出升級(jí)版，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)版、升級(jí)版并存過(guò)渡，2022年只發(fā)布升級(jí)版，期刊分區(qū)表數(shù)據(jù)每年底發(fā)布。中科院分區(qū)為4個(gè)區(qū)。中科院分區(qū)采用刊物前3年影響因子平均值進(jìn)行分區(qū),即前5%為該類(lèi)1區(qū)，6%～20%為2區(qū)、21%～50%為3區(qū)，其余的為4區(qū)。1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質(zhì)量相對(duì)也高，基本都是本領(lǐng)域的頂級(jí)期刊。

JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）

Language Teaching For Young Learners雜志 JCR分區(qū)信息

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)

學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

收錄子集：ESCI

分區(qū)：Q2

排名：370 / 756

百分位：

51.1%

學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS

收錄子集：ESCI

分區(qū)：N/A

排名：N / A

百分位：

學(xué)科：LINGUISTICS

收錄子集：ESCI

分區(qū)：Q2

排名：106 / 297

百分位：

64.5%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)

學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

收錄子集：ESCI

分區(qū)：Q2

排名：259 / 756

百分位：

65.81%

學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS

收錄子集：ESCI

分區(qū)：Q1

排名：93 / 393

百分位：

76.46%

學(xué)科：LINGUISTICS

收錄子集：ESCI

分區(qū)：Q2

排名：110 / 297

百分位：

63.13%

JCR分區(qū)：JCR分區(qū)來(lái)自科睿唯安公司,JCR是一個(gè)獨(dú)特的多學(xué)科期刊評(píng)價(jià)工具，為唯一提供基于引文數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)信息的期刊評(píng)價(jià)資源。每年發(fā)布的JCR分區(qū)，設(shè)置了254個(gè)具體學(xué)科。JCR分區(qū)根據(jù)每個(gè)學(xué)科分類(lèi)按照期刊當(dāng)年的影響因子高低將期刊平均分為4個(gè)區(qū)，分別為Q1、Q2、Q3和Q4，各占25%。JCR分區(qū)中期刊的數(shù)量是均勻分為四個(gè)部分的。

CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

Language Teaching For Young Learners雜志CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

CiteScore 值：2.3
SJR：0.467
SNIP：0.789

學(xué)科類(lèi)別	分區(qū)	排名	百分位
大類(lèi)：Arts and Humanities 小類(lèi)：Language and Linguistics	Q1	160 / 1088	85%
大類(lèi)：Arts and Humanities 小類(lèi)：Linguistics and Language	Q1	186 / 1167	84%
大類(lèi)：Arts and Humanities 小類(lèi)：Education	Q2	704 / 1543	54%

歷年影響因子和期刊自引率

投稿經(jīng)驗(yàn)

Language Teaching For Young Learners雜志投稿經(jīng)驗(yàn)

該雜志是一本國(guó)際優(yōu)秀雜志，在國(guó)際上有較高的學(xué)術(shù)影響力，行業(yè)關(guān)注度很高，已被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄，該雜志在LANGUAGE & LINGUISTICS綜合專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)度認(rèn)可很高，對(duì)稿件內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性要求很高，作為一本國(guó)際優(yōu)秀雜志，一般投稿過(guò)審時(shí)間都較長(zhǎng)，投稿過(guò)審時(shí)間平均，如果想投稿該刊要做好時(shí)間安排。版面費(fèi)不祥。該雜志近兩年未被列入預(yù)警名單，建議您投稿。如您想了解更多投稿政策及投稿方案，請(qǐng)咨詢客服。