(0)

首頁 SCI 期刊心理學期刊中科院1區(qū) JCRQ1 期刊介紹(非官網(wǎng))

數(shù)據(jù)庫收錄SCIE/SSCI
創(chuàng)刊年份1963年
年發(fā)文量56

Journal Of School Psychology

期刊中文名：學校心理學雜志ISSN：0022-4405E-ISSN：1873-3506

該雜志國際簡稱：J SCHOOL PSYCHOL，是由出版商Elsevier出版的一本致力于發(fā)布心理學研究新成果的的專業(yè)學術(shù)期刊。該雜志以PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL研究為重點，主要發(fā)表刊登有創(chuàng)見的學術(shù)論文文章、行業(yè)最新科研成果，扼要報道階段性研究成果和重要研究工作的最新進展，選載對學科發(fā)展起指導作用的綜述與專論，促進學術(shù)發(fā)展，為廣大讀者服務(wù)。該刊是一本國際優(yōu)秀雜志，在國際上有很高的學術(shù)影響力。

基本信息：: 期刊簡稱：J SCHOOL PSYCHOL; 是否OA：未開放; 是否預(yù)警：否; Gold OA文章占比：21.23%

出版信息：: 出版地區(qū)：UNITED STATES; 出版周期：6 issues/year; 出版語言：English; 出版商：Elsevier

評價信息：: 中科院分區(qū)：1區(qū); JCR分區(qū)：Q1; 影響因子：3.8; CiteScore：6.7

投稿咨詢加急咨詢

雜志介紹中科院JCR分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 投稿經(jīng)驗

雜志介紹

Journal Of School Psychology雜志介紹

《Journal Of School Psychology》是一本以English為主的未開放獲取國際優(yōu)秀期刊，中文名稱學校心理學雜志，本刊主要出版、報道心理學-PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領(lǐng)域的研究動態(tài)以及在該領(lǐng)域取得的各方面的經(jīng)驗和科研成果，介紹該領(lǐng)域有關(guān)本專業(yè)的最新進展，探討行業(yè)發(fā)展的思路和方法，以促進學術(shù)信息交流，提高行業(yè)發(fā)展。該刊已被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，為該領(lǐng)域相關(guān)學科的發(fā)展起到了良好的推動作用，也得到了本專業(yè)人員的廣泛認可。該刊最新影響因子為3.8，最新CiteScore 指數(shù)為6.7。

英文介紹

Journal Of School Psychology雜志英文介紹

The Journal of School Psychology publishes original empirical articles and critical reviews of the literature on research and practices relevant to psychological and behavioral processes in school settings. JSP presents research on intervention mechanisms and approaches; schooling effects on the development of social, cognitive, mental-health, and achievement-related outcomes; assessment; and consultation. Submissions from a variety of disciplines are encouraged.

中科院SCI分區(qū)

Journal Of School Psychology雜志中科院分區(qū)信息

2023年12月升級版

綜述：否

TOP期刊：是

大類：心理學 1區(qū)

小類：

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 1區(qū)

2022年12月升級版

綜述：否

TOP期刊：是

大類：心理學 1區(qū)

小類：

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 1區(qū)

2021年12月舊的升級版

綜述：否

TOP期刊：否

大類：心理學 2區(qū)

小類：

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 2區(qū)

2021年12月升級版

綜述：否

TOP期刊：否

大類：心理學 2區(qū)

小類：

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 2區(qū)

2020年12月舊的升級版

綜述：否

TOP期刊：否

大類：心理學 2區(qū)

小類：

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 2區(qū)

中科院SCI分區(qū)：是中國科學院文獻情報中心科學計量中心的科學研究成果。期刊分區(qū)表自2004年開始發(fā)布，延續(xù)至今；2019年推出升級版，實現(xiàn)基礎(chǔ)版、升級版并存過渡，2022年只發(fā)布升級版，期刊分區(qū)表數(shù)據(jù)每年底發(fā)布。中科院分區(qū)為4個區(qū)。中科院分區(qū)采用刊物前3年影響因子平均值進行分區(qū),即前5%為該類1區(qū)，6%～20%為2區(qū)、21%～50%為3區(qū)，其余的為4區(qū)。1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質(zhì)量相對也高，基本都是本領(lǐng)域的頂級期刊。

JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）

Journal Of School Psychology雜志 JCR分區(qū)信息

按JIF指標學科分區(qū)

學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

收錄子集：SSCI

分區(qū)：Q1

排名：11 / 74

百分位：

85.8%

按JCI指標學科分區(qū)

學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

收錄子集：SSCI

分區(qū)：Q1

排名：10 / 74

百分位：

87.16%

JCR分區(qū)：JCR分區(qū)來自科睿唯安公司,JCR是一個獨特的多學科期刊評價工具，為唯一提供基于引文數(shù)據(jù)的統(tǒng)計信息的期刊評價資源。每年發(fā)布的JCR分區(qū)，設(shè)置了254個具體學科。JCR分區(qū)根據(jù)每個學科分類按照期刊當年的影響因子高低將期刊平均分為4個區(qū)，分別為Q1、Q2、Q3和Q4，各占25%。JCR分區(qū)中期刊的數(shù)量是均勻分為四個部分的。

CiteScore 評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

Journal Of School Psychology雜志CiteScore 評價數(shù)據(jù)

CiteScore 值：6.7
SJR：1.84
SNIP：2.113

學科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	148 / 1543	90%
大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology	Q1	54 / 360	85%

歷年影響因子和期刊自引率

投稿經(jīng)驗

Journal Of School Psychology雜志投稿經(jīng)驗

該雜志是一本國際頂級雜志，在心理學-PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL學科領(lǐng)域中屬于核心刊物，是能夠綜合反映該學科領(lǐng)域當前最高發(fā)展水平的學術(shù)期刊。在國際上有很高的學術(shù)影響力，行業(yè)關(guān)注度很高，已被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，該雜志在PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL綜合專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)度認可很高，對稿件內(nèi)容的創(chuàng)新性和學術(shù)性要求非常高，作為一本國際頂級雜志，一般投稿過審時間都較長，投稿過審時間平均，如果想投稿該刊要做好時間安排。版面費不祥。該雜志近兩年未被列入預(yù)警名單，建議您投稿。如您想了解更多投稿政策及投稿方案，請咨詢客服。