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Journal Of Learning Styles
收藏雜志
  • 數據庫收錄SCIE
  • 年發文量17

Journal Of Learning Styles

期刊中文名:學習風格雜志ISSN:2332-8533

該雜志國際簡稱:J LEARN STYLES,是一本致力于發布--研究新成果的的專業學術期刊。主要發表刊登有創見的學術論文文章、行業最新科研成果,扼要報道階段性研究成果和重要研究工作的最新進展,選載對學科發展起指導作用的綜述與專論,促進學術發展,為廣大讀者服務。該刊是一本國際優秀雜志,在國際上有很高的學術影響力。

基本信息:
期刊簡稱:J LEARN STYLES
是否OA:未開放
是否預警:
Gold OA文章占比:0.00%
出版信息:
出版語言:English
評價信息:
JCR分區:Q4
雜志介紹 JCR分區 CiteScore 投稿經驗

雜志介紹

Journal Of Learning Styles雜志介紹

《Journal Of Learning Styles》是一本以English為主的未開放獲取國際優秀期刊,中文名稱學習風格雜志,本刊主要出版、報道領域的研究動態以及在該領域取得的各方面的經驗和科研成果,介紹該領域有關本專業的最新進展,探討行業發展的思路和方法,以促進學術信息交流,提高行業發展。該刊已被國際權威數據庫SCIE收錄,為該領域相關學科的發展起到了良好的推動作用,也得到了本專業人員的廣泛認可。

英文介紹

Journal Of Learning Styles雜志英文介紹

The Journal Of Learning Styles is an authoritative journal devoted to the discussion and research of learning styles, focusing on a variety of emerging and traditional theories in education. Its core objective is to examine how different learning styles affect educational outcomes and to provide the latest research findings and practical experience. This journal covers a wide range of topics, including the learning process in cognitive psychology, the comparison of different learning theories, the optimization of teaching strategies, and the design and improvement of learning environments.

Each issue contains theoretical discussions, empirical research and case studies, providing insights into how teaching methods can be adapted to the different needs of students. For example, some articles may explore the different needs of visual and auditory learners, or examine how interactive pedagogy can improve student engagement and learning outcomes. Other articles may describe how technology tools can be used to accommodate and support diverse learning styles, thereby improving the quality of education.

JCR分區(2023-2024年最新版)

Journal Of Learning Styles雜志 JCR分區信息

按JIF指標學科分區
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集:ESCI
分區:Q4
排名:739 / 756
百分位:

2.3%

按JCI指標學科分區
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集:ESCI
分區:Q4
排名:726 / 756
百分位:

4.03%

JCR分區:JCR分區來自科睿唯安公司,JCR是一個獨特的多學科期刊評價工具,為唯一提供基于引文數據的統計信息的期刊評價資源。每年發布的JCR分區,設置了254個具體學科。JCR分區根據每個學科分類按照期刊當年的影響因子高低將期刊平均分為4個區,分別為Q1、Q2、Q3和Q4,各占25%。JCR分區中期刊的數量是均勻分為四個部分的。

CiteScore 評價數據(2024年最新版)

Journal Of Learning Styles雜志CiteScore 評價數據

歷年影響因子和期刊自引率

投稿經驗

Journal Of Learning Styles雜志投稿經驗

該雜志是一本國際優秀雜志,在國際上有較高的學術影響力,行業關注度很高,已被國際權威數據庫SCIE收錄,該雜志在綜合專業領域專業度認可很高,對稿件內容的創新性和學術性要求很高,作為一本國際優秀雜志,一般投稿過審時間都較長,投稿過審時間平均 ,如果想投稿該刊要做好時間安排。版面費不祥。該雜志近兩年未被列入預警名單,建議您投稿。如您想了解更多投稿政策及投稿方案,請咨詢客服。

免責聲明

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