導語：區教育局領導上半年工作總結一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

上半年，區教育局依據全年工作的總體要求，以黨的*精神為指導，在市教育局的業務指導下，在區委、區政府的正確領導和社會各界的大力支持下，全面貫徹黨的教育方針，進一步解放思想，深化改革，不斷推進素質教育，切實加強行風建設，促進了全區教育事業的持續、快速、健康、協調發展。

一、重點工作形成新的突破

1、穩步推進基礎教育課程改革。抓住學習這一關鍵環節，深入開展教育理論學習活動，先后組織教師學習《對教師的一百個建議》、《基礎教育課程改革綱要》。各學科《課程標準》等，使教師把握新一輪課程改革的基本理念和教學策略，以理論來指導課改實踐。積極開發校本課程，突出抓好校本培訓，不斷加強了對課改實驗年級、學科教師的培養。定期組織研討會、課改案例分析會、課改展示課等活動，促進了任課教師教學理論和實踐水平的提高。進一步完善了課改實驗的規章制度和評價體系，出臺了《課改實驗學校制度》、《課改實驗會議制度》、《課改實驗研討交流制度》、《課改實驗教師評價標準》、《*區基礎教育課程改革發展性教師評價方案(試行稿)》等，確保了課改工作的順利開展。各實驗學校均構建了學生、教師和課程不斷發展的學校評價體系，如友好學校“小學生自主設計、評價作業的研究”、區實小“小學生品行自主發展目標設計與評價的研究”、十三中“學生過程性評價研究”，從不同側面做了有益的探索和嘗試，取得了一定經驗。

2、扎實推進教育信息化進程。投資100余萬元建設的*教育信息中心上半年投入運行。全區局域網平臺也已開通，網站設計結構合理，功能豐富，基本涵蓋*教育的各個方面，為實現全區教育資源的共享打下了基礎。中央、省、市電教館領導多次到信息中心視察指導，并給予了充分肯定和鼓勵。組織各級現代教育技術示范校開展了教育資源庫建設工作。組織信息技術教師利用網絡進行教學研討與交流學習活動，促進了信息技術教師整體素質的提高。信息技術教學優質高效，信息技術中考及格率達95%。上半年教師語音機新增55臺，學生新增33臺，新建多媒體教室7個。上半年我區又有2處學校通過省級規范化學校驗收，3處學校通過市級規范化學校驗收，我區省、市級規范化學校比例分別達到17.7%、40%。

3、積極創建省級社區教育示范區。先后組織到濟南、青島等地參觀、學習，制定了《*區關于開展社區教育工作的實施意見》，籌備成立了“*區社區教育委員會”，出臺了社區教育委員會工作通聯制度和議事辦公制度。各街道也成立相應的社區教育委員會，對居民、村民職業、年齡、文化程度及教育需求及各類教育資源情況的調查也正準備開展。召開了農村成教干部會，對全年工作進行了布置。進一步完善了農村成人教育三級網絡。

4、根據市教育局統一部署，積極組織實施“朝陽讀書計劃”。召開了征訂會，將中小學生必讀書目發到每個學生家長手中，共征訂圖書9000余冊，學生的閱讀范圍進一步擴大，知識面不斷拓寬。另外穩步實施“市區助學行動計劃”，3月份組織全區學校參加了全市“市區助學”活動現場經驗交流會，5個學校作典型發言，帶動了全區各校助學活動的開展。

5、積極創新辦學體制。充分利用各種宣傳渠道，大力宣傳民辦教育的典型，營造良好的發展環境，不斷加大推廣力度。同時加強辦學指導、業務研究，積極探索，拓寬民辦教育發展空間。積極探索和鼓勵股份制辦學，逐步形成多種股份合作的投入機制。積極研究論證國有學校改制試點工作。完善了濰坊中新雙語學校的國有民辦體制。

6、穩步推進人事制度改革。根據區委常委會確定的改革意見，按照“試驗、突破、推廣”的原則進行。中小學校長按干部管理權限確定后由教育局聘任，副校長公開競選，由校長聘任。按老人老辦法，新人新辦法的原則，校長聘任的副校長，已經是副科級以上（含副科級）的，行政級別記入檔案，在學校任職期間執行崗位工資，離開本系統或提拔使用時行政級別繼續有效，其他新任人員不再確定行政級別。學校教職工實行競爭上崗、崗位聘任、雙向選擇、合同管理。對落聘人員實行集中管理、培訓提高，人事關系原則與原單位脫鉤。教師工資實行總額動態包干，核定編制、設定崗位，增人不增工資，減人不減工資。

7、扎實開展城鄉對口支援工程。上半年在經過兩年探索與實踐的基礎上，繼續將先進的辦學理念和教育模式、卓有成效的教學改革向農村學校輸送，我區農村基礎教育的發展水平與城區教育的差距逐步縮小。首先，通過四個“加強”，優化了農村學校的課堂教學。一是加強教學常規管理，深化課堂教學改革。研究制定了《常規教學實施細則》，從備課、上課、課外輔導、電教手段應用等各方面作了詳細規范。二是加強檢查，確保教學常規落到實處。采取平時抽查、月底普查、半年檢查相結合的辦法，并通過評選“十佳作業獎”、“十佳備課獎”等形式帶動檢查活動的開展，強化了常規的落實程度。三是加強現代教育技術的應用。廣泛開展現代教育技術培訓活動，全區70%的農村教師取得了電化教學合格證書。四是加強對教師的創新教育。積極開展創新性課堂教學，為學生創造一個民主、和諧、愉悅、寬松的學習氛圍，使我區農村學校教師的教學水平不斷提高，教學潛能不斷開發，課堂效益不斷優化，有效地促進了教學水平的提高，加快了教師隊伍現代化建設的進程。其次是大力強化學生素質的培養，力求達到“五美”。一是抓好德育，實現心靈美。我們堅持把培養學生的道德素質放在教育教學工作的首位，建立了德育室，健全了團隊組織，定期開展國旗下講話、雛鷹爭章達標等活動，初步形成了內容系列化、渠道多樣化、活動經常化、基地固定化和考核制度化的良好格局。二是開展科技創新活動，培養學生科技美。通過開展“四模比賽”、珠心算教學試驗等形式，培養學生學科學、愛科學、用科學的興趣。三是加強養成教育，實現行為美。組織開展“規范化班級”評比活動，設立了紅領巾文明監督崗，讓學生自我管理。四是規范普通話，實現語言美。我們在各農村學校召開了“讓普通話成為校園語言”誓師大會，動員全體師生學普通話，講普通話，定期在師生中開展普通話比賽、讀書演講比賽，提高了農村學校師生的普通話水平。五是積極開展舞蹈、書法、美術、音樂、攝影等各類興趣班，提高了學生的藝術美意識。

8、翔天園教師住宅小區進展順利。規劃建設11棟住宅樓，先期建設10棟，建筑面積43000平方米，計劃投資2800萬元。為保證工程質量，讓廣大教師住上放心房，區教育局嚴格工程管理，不斷加快施工進度，目前已完成主體施工任務，正加緊內外裝修，可望10月份完工并交付使用。屆時將一次性解決360戶教師住房問題，教師人均居住面積由建區時的12平方米提高到29平方米。

9、扎實做好危房改工作。為全面掌握全區教育系統的危房情況，確保全體師生安全，成立了區直學校危房改造領導小組和督查小組，并加大工作力度，對危房情況向區政府實行一天一匯報，對有關街道進行了及時調度。

10、強化措施預防非典。一是區教育局成立了預防“非典”工作領導小組，各校成立了由主要負責同志為組長的領導小組，形成了全區教育系統上下聯動的“非典”預防網絡。二是分工包校，狠抓落實。區教育局黨委成員及科室負責人組成督查組，與轄區各學校建立了聯系制度，分工包校，每天到學校了解情況，做好督促檢查工作。三是建立報告制度。各學校都安排專人具體負責預防“非典”工作，實行每天一報制度，教育局由專人負責信息整理上報工作，確保了信息暢通。四是建立防范體系，做到責任到位。各校針對各自實際情況，制訂了詳細的預防與控制非典型肺炎的措施以及發生非典型肺炎后的應對預案，形成一級抓一級，逐級負責的工作機制。嚴把入門關，發放了《致家長一封信》。要求廣大師生搞好個人衛生，養成良好的衛生習慣，認真清掃室內外衛生，經常開窗通風換氣，促進空氣流通。開展了愛國衛生運動，組織師生進行體育鍛煉，減少集體性活動，避免參與人群相對集中的大規模活動或會議。建立了嚴格的晨檢制度，每天對入校的學生進行晨檢，對住校的學生配發體溫計，每天由學生進行互相檢查，教師尤其是班主任隨時觀察學生和幼兒的精神狀態，發現情況及時就診。五是強化宣傳教育，做好預防工作。各學校將預防非典型肺炎的方式、藥物種類及辦法通過班會、黑板報、宣傳欄、廣播、校內電視臺等形式宣傳到廣大師生，讓師生真正了解和掌握“非典”預防知識，明確“非典”是可防可治的，消除了不必要的緊張和恐懼心理。

二、常規工作扎實有效開展

1、教師隊伍建設不斷加強，教師整體素質進一步提高。在全區中小學開展了“爭做學生喜歡的教師”征文、演講比賽活動。在注重提高教師思想水平的同時，重視了教師業務水平的提高，通過舉行公開課、案例研討等形式，做到理論和實踐相結合，提高了教師在教學實踐中的理論應用能力。舉行了全區小學各學科段優質課評選活動，通過評選促進了新課程理念和教學實踐的整合，提高了任課教師課堂教學水平。組織教育系統專業技術人員參加了繼續教育學習，組織今年晉升職稱的人員參加了計算機考試。加強了教師的培訓和學習，組織了“全省中小學教師自學考試”的學員輔導，上半年又有87名本科、5名專科學員畢業，畢業率全市最高。組織英語教師參加了市教育局組織的英語口語、聽力測試。舉行了全區小學公開課、案例研討，促進了教師課堂教學水平的提高。繼續開展“爭做新世紀優秀教師”活動，提高教師素質水平。對全區教師進行了資格認定，并發放了教師資格證書。

2、素質教育成效顯著。突出學校德育工作在實施素質教育中的核心地位，在全區中小學生中廣泛開展了《走向世界的中國》讀書教育和社會實踐活動，通過知識競賽、演講、征文等多種形式，提高了活動的教育效果。認真落實“長安工程”，通過豐富多樣的形式，提高了中小學生遵紀守法的自覺性。認真執行市教育局《關于嚴格禁止青少年學生進入網吧的緊急通知》精神，積極開展中小學生的網絡文明教育，嚴禁中小學生進入營業性網吧。以學雷鋒活動開展40周年及青年志愿者行動實施10周年為契機，通過各種形式大力開展學雷鋒活動。在中小學生中統一開展了“弘揚雷鋒精神、參與志愿服務、建設精神文明”主題活動和“爭做鳶都文明小公民”主題活動。注重典型的培養和宣傳，充分發揮他們的模范帶頭作用，在學生中形成崇尚先進、奮發向上的良好風氣。上半年我區2名學生被評為省級三好學生、2名被評為優秀班干部、21名學生被評為市級三好學生、21名被評為優秀班干部。開展了“自理自律自立——讓學生成為自我管理和教育的主人”主題教育活動。規范學校德育和團隊工作的考核，制定下發學校德育和團隊工作考核標準，對學校德育和團隊工作實行量化管理，把對工作考核貫穿于日常工作之中，為評價學校和評優樹先提供依據。建立學校德育和團隊工作匯報制度和工作檔案記錄，加強對學校德育和團隊工作信息的積累，及時了解學校工作的開展情況，發現新典型，推廣好經驗。積極籌備全區第二屆中小學科技節，制定下發了《*區第二屆中小學科技節實施方案》，召開了由分管校長和團隊干部參加的科技節動員大會，明確了科技節的任務和要求。召開了科技節籌備情況調度匯報會，及時了解各校的準備情況，以保證科技作品的質量和水平。大力開展雛鷹爭章和“新世紀我能行”體驗教育活動。進一步規范雛鷹爭章活動和雛鷹假日小隊活動，繼續把小課題研究作為我區體驗教育的重點和少先隊工作的特色，按照“隊隊有特色，人人都參與”的要求，不斷把體驗教育引向深入。建立健全學生會組織。充分發揮學生會“自我管理、自我服務、自我教育”的作用，通過健康有益、生動活潑的活動，引導學生樹立遠大的理想和良好的道德風尚。積極倡導健康文明的生活方式，培養學生勤儉節約的良好習慣，在全體中小學生中開展了紅領巾愛國儲蓄活動。今年共存款4100余萬元，有力地支持了*經濟建設。組織*少年風箏扎制放飛比賽。根據放飛效果和扎制工藝評選出一、二、三等獎各15、15、12個，優秀組織單位13個。其中13支風箏代表我區參加了濰坊風箏大賽，取得了比較好的成績。組織參加了萬人放飛和狂歡巡游活動，保質保量完成了各項任務。組織參加了市教育局舉辦的文藝演出、團區委舉辦的青年志愿者植樹活動、團市委組織的助殘活動和文明小使者等多項活動。區教育局團委被團市委評為“五四”紅旗團委，一名教師被評為全國優秀中隊輔導員。

3、教育科研碩果累累。堅持實施科研帶動戰略，加快推進了我區教育科研工作的科學化、現代化進程。以科研中心的研究活動為載體，落實“師生互動，共同發展”的理念，探索學科教學基本模式和課堂教學的評價因素，提出了學、教同步教學機制及評價機制的假設，以區實驗小學為基地進行了行動研究，并指導各校成立了學校科研中心組，定期指導研討活動。組織了山東省第七屆中小學教育科研成果和濰坊市“十五”滾動課題的申報。濰州路小學的《家庭教育與學生個性培養對策研究》等4項課題被列為濰坊市“十五”規劃課題。對各校報來的400余篇論文、報告進行了初審，推薦出324篇論文報省教科所參評。啟動了我區承擔的中央教科所實驗研究中心“活動教學實驗與研究”總課題的6個子課題，并組織相關學校參加了全國研究會議，使課題單位明確了今年的工作目標、任務。對學校承擔的“十五”課題定期進行過程指導和論證。

4、督導評估工作扎實開展。召開了全區教育督導會議，研究制定了發展性教育督導評估方案（討論稿），進一步加強和完善了督導評估工作，拓展了督導內容，豐富了督導形式。對初中教學和全區中小學課改情況進行了專項督導，并充分利用市隨訪督導機會，對責任區內學校有關辦學行為和對去年綜合督導的意見進行了回訪和調研性督導。認真貫徹落實《山東省教育督導條例》，按照《區直部門教育工作目標考核細則》，起草了《*區2003年區直部門教育執法目標責任制督導評估方案》。

5、幼兒教育健康發展。確立了以科研帶教研，以教研促科研的兩條腿走路方針，教科研同步，使幼兒教師的整體素質和保教能力共同提高。成立*區幼兒教育科研小組，制訂了科研組活動計劃，定期進行教科研活動。組織部分業務園長和骨干教師到北京參加新《綱要》研修班，組織省級優質課和區級優質課在新華幼兒園進行了觀摩，加強幼兒園的規范化建設，使各級各類幼兒園在原有的基礎上再上新臺階。對轄區村辦園和個體幼兒園的基本情況進行了摸底調查。參加了省級十佳園申報工作和省級示范幼兒園的復評工作。開展了幼兒基本體操會操和幼兒繪畫比賽活動。堅持“素質展示與健身娛樂相結合”的原則，以班級為單位，開展了一系列有趣的主題活動，給每個幼兒提供充分展示自我、張揚個性的空間。

6、特教工作健康發展。在全面實施素質教育，扎實搞好教育教學工作的同時，充分利用全國助殘日進行廣泛宣傳，引導社會各界關注特殊教育，取得了較好效果。

7、財務管理進一步加強。本著厲行節約，勤儉辦學的原則，編制了教育局機關預算。積極配合區財政部門搞好區級機關事業單位實行國庫集中支付和會計集中核算移交工作，認真學習文件精神，到街道學校了解有關情況，召開專門會議，為移交工作做好了充分準備，目前各項工作正有序進行。結合2002年小學綜合督導發現的問題，通過查詢有關政策，借鑒外地經驗，研究制訂了《*區中小學財務管理辦法》。目前初稿已經形成，待進一步修改確定后下發執行。

8、民辦教育快速發展。為進一步規范我區的民辦教育辦學行為，對全區社會力量辦學單位進行了年檢。籌備成立了“*區民辦教育學會”，起草了有關規章制度，使社會力量辦學單位的管理更加規范。繼續開展社會力量辦學單位的審批工作，上半年共審批成立13處社會力量辦學單位。

9、治理中小學亂收費工作成效顯著。上半年，教育部、省、市對教育收費工作下發了一系列文件，區教育局以此為契機，結合全市軟環境建設，成立了由局長任組長，分管局長任副組長，有關科室參加的教育收費領導小組，負責教育收費情況的檢查、接訪、處理，先后召開專題會議進行部署，對教育收費、公示制度的落實，進行了明查暗訪，有力地促進了教育收費工作的規范化、制度化。

10、扎實有效開展校務政務公開。全區各校均建立了規范的校務公開欄，并結合各自實際，將有關疑點、難點、熱點等群眾關心的問題及學校工作中的重大問題、重要事項都定期和不定期的及時公開，公開過程中努力做到細致、及時，公開內容涉及各項工作，一是促進教育改革發展的政策法規；二是學校招生等事關學校大局的問題；三是職稱評定、年度考核、評優樹先、住房分配等教職工關注的熱點；四是學校財務開支、學生收費標準及其文件依據；五是學校近期工作目標及遠期發展規劃等。各校將公開的責任落實到相關業務科室，通過這一系列措施不斷增強了學校工作的透明度。

11、機關建設明顯增強。加強機關建設，增強服務意識，創建學習型、研究型、效能型機關。強化督查工作，建立了出勤制度，對局機關工作人員進行了不定期考勤，推進了政務信息化。完善了局機關干部聯系學校制度，下發了全年調研題目，明確了調研任務。建立了首問負責制，提高了服務意識和工作效率。

12、黨風廉政建設措施得力，效果明顯。繼續落實黨風廉政建設責任制。為切實轉變行業作風，增強黨員干部的宗旨觀念和廉潔勤政意識，開展了《黨風廉政建設風采看今朝》活動。認真貫徹區紀委在黨員干部特別是科（局）級以上領導干部開展“三個一”教育活動，即一日一會、一季一課、一年一考，成立了教育活動領導小組，印發了學習配檔表。進一步規范完善入黨積極分子的培養工作，組織入黨積極分子學習了黨章和黨史，配合區組織部對教育系統黨員發展對象進行了談話，并辦理了有關手續。

13、招商引資工作成績顯著。上半年廣開招商渠道，不斷加大招商引資力度，變壓力為動力，千方百計謀招商，目前共引進資金約1700萬元，完成全年任務的80%。

14、法制、信訪工作水平不斷提高。不斷加強對重點信訪案件的調度，每月排查一次信訪苗頭，上半年共受理信訪案件40余件次，按期處結率保持100%。區信訪局轉辦案件、市教育局、區政府轉辦的市長熱線全部按期處結。辦理政協委員提案11件，委員們基本滿意。為配合全區經濟發展軟環境建設，在全區教育系統實行了戴證上崗制度，向社會公開了機關工作人員及教職工的身份，加大了監督約束力度。

15、教育宣傳力度進一步加大。加大了宣傳范圍，提高了宣傳檔次，積極實現“報紙有名，電視有人，電臺有聲”的立體宣傳目標，已取得初步成效。逐步加強教育信息工作，充分利用網絡傳輸信息，確保了及時快速報送，市教育局做到一天一報，區委、區政府做到兩天一報。建立了教育信息周通報制度，要求學校每天至少報送一篇，重大活動隨時上報。上半年編發信息30期，市教育局采用5篇。積極營造“抓宣傳，促發展”的良好氛圍,《*教育》一期突出一個宣傳主題。下大力氣挖掘新聞宣傳深度，選準宣傳角度，撰寫高質量稿件，積極向濰坊日報、濰坊晚報、濰坊電視臺、*報、*新聞等各大新聞媒體報送稿件。到目前為止，已經在市級媒體發表稿件4篇，《*報》也先后發表稿件49篇。成立了“科教頻道”*區教育局記者站，教育系統電視新聞宣傳工作有了新突破，“科教頻道”播發新聞21件次。

半年來，廣大教育工作者以解放思想、銳意進取、矢志不渝、爭創一流的工作態度，以與時俱進、大膽開拓、恪盡職守、求真務實的工作作風，積極開創我區教育工作的新局面，取得了一定成績和經驗。但工作中還存在一些問題和不足。一是辦學體制改革創新步伐有待進一步加大。二是城鄉對口支援工程實施乏力。三是教育信息化進程緩慢。下一步，我們將帶領全區教育戰線干部職工進一步深化教育改革，穩定推進素質教育，齊心協力，狠抓落實，推動全區教育事業取得新的更大成績。

下半年主要措施和打算

一、積極實施城鄉對口支援工程，進一步提高農村學校辦學水平。加大城鄉對口支援工程力度，合理規劃和調整學校布局，逐步縮小城鄉差距和校際差距，優化全區教育資源配置，整體提高辦學質量和辦學效益。加大對村辦小學的支持力度，努力提高管理水平、教師素質和教學質量。

二、推進辦學體制改革，形成多元化辦學格局。

經營城市教育，探索城市教育發展模式。通過產業化運作的方式，正確引導教育消費，積極探索高質量、高水平的城市教育發展模式。以政府辦學為主，積極鼓勵社會力量辦學。抓緊抓好九年義務教育，放寬搞活高中教育和學前教育。大膽探索市場經濟條件下的辦學模式和運作方式，形成辦學主體的多元化和辦學類型的多樣化。規范民辦學校辦學管理，提高民辦學校辦學效益。加強對民辦中小學、幼兒園的指導、審計和監督，規范辦學行為。

三、深化學校內部管理體制改革，優化干部教師隊伍的整體素質。

加強中小學教職工編制管理，規范學校內設機構和崗位設置。全面推行教職工選聘制，實行教職工聘用聘任制、崗位目標責任制、崗位結構工資制、工資總額動態包干制。改革中小學校長管理制度，擴大校長辦學自主權。實行中小學校長選聘制，建立校長公開招聘、競爭上崗的機制。實行校長負責制和任期制。積極探索校長職級制。加大名師培養力度，建設一支數量充足、結構合理、師德高尚、業務精良的教師隊伍。深入實施“教師素質工程”，認真開展“做新世紀優秀教師”活動，培養一批在教育教學工作中起骨干、示范、輻射作用的名師。強化教師職業道德建設。全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力開展“做學生喜歡的教師”活動，建立平等、民主、和諧的師生關系。建立教師職業道德教育培訓制度和考核獎懲制度。

四、完善現代教育教學體系，全面推進素質教育。

充實德育內容，改進德育工作的方式方法，增強德育的針對性、實效性和主動性。積極進行基礎教育課程改革試驗，大力開發地方課程，鼓勵學校開發使用適合本校特點的校本課程。切實加強學生的體育、美育、科技教育、勞動教育、健康教育。積極開展教育教學改革和教育科學研究。實施名校工程，創建個性化學校。

五、依法治教，完善基礎教育法制建設。

提高依法行政意識，加強學校民主管理，依法保障學校、教師和學生的合法權益。堅持依法治校，依法執教。繼續推行校務政務公開，認真辦理教育信訪案件。健全全區各校的工會組織，強化監督約束機制。

六、加大教育投入力度，完善經費保障機制。

爭取優惠政策，用足用好用活現有政策。增加勤工儉學收入。多渠道解決教育經費嚴重不足，制約教育事業發展的矛盾。進一步完善經費使用審批制度、財務審計制度。

七、開展社區教育實驗工作。

逐步建立社區教育網絡。廣泛開展創建學習型組織的活動。初步形成有利于社區建設的社區教育管理模式和運行機制。